54青年節(jié)征文1200字
在日常學習、工作和生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編收集整理的54青年節(jié)征文1200字，歡迎大家分享。
54青年節(jié)征文1
祖國的偉大與可愛，我們說不完，道不盡。我們熱愛祖國，贊美祖國，因為祖國就是我們的母親。
母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動，為之抗爭!
五月四日，一個永遠值得紀念的我們的節(jié)日。一九一九年的今天，北京學生群情激奮，反對巴黎和會承認日本接管德國侵占我國山東的各種特權(quán)的無理決定，這場運動的興起，標志著無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，可以這樣說，“五四”的氣質(zhì)貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恒的閃光點。
“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻的精神。今天，歷史讓我們生活在了一個氣勢磅礴，中華民族走向偉大復興的時代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實的作風，建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。
我看見我們的很多青年教師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，教學實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青：溫柔而舒展，自由的渴望，象征和平。青：綠色的寓意，舞動的風聲；青：健康活潑的精神，永不凋謝的風采。一幅綠色的篇章敞開了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無限的青春與激情。我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的'篇章。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了孩子們生活的朋友，學習的導師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長�！皾櫸锛殶o聲”，孩子們一天天地進步，一天天地長大了，聽著他們從幼稚的牙牙學語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當老師的光榮和自豪。
無數(shù)個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍；有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念；有時，為了完成學校交給的重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點，在漫漫的求所去執(zhí)著的進取中，我成長著，也成熟著。
昨夜微霜的渡河，今晨秋風凋青絲，每一項新的工作，對我來講都是一項挑戰(zhàn)。
我告戒自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光，把自己平凡的工作當成宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮樂趣。
春行土地，萬物復蘇，當我看到惠南鎮(zhèn)樹木蒼翠，綠草青青的美景時，天地也要為之動情。發(fā)出由衷贊嘆：這里真正是一個好地方!作為一名惠南的團員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲。記得有一句話是這樣說的：“如果每一個音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界就不會有美妙的音樂。”平凡的崗位，但我會用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和著青春的節(jié)拍，踏著惠南鎮(zhèn)向前的節(jié)奏，奏出動人的樂章!
54青年節(jié)征文2
當人們不惜耗資、不惜忍痛、不惜費時，去美容、去脫胎換骨，以拼命揪住青春的尾巴，卻無論如何也無法與咄咄逼人的青春活力媲美時，便不得不慨嘆：年輕是資本；當有些人終其一生不懈的努力，卻夙愿未了，只好將希望寄托在下一代身上時，總是期待地說：年輕是夢想；當某些人謹小慎微、按部就班、墨守成規(guī)，以求平穩(wěn)，以求安全，以求保險，卻不料被青年人的石破天驚的設(shè)想以及大刀闊斧的改革而遠遠地甩在半途中時，只能由衷地贊嘆：年輕是未來；當前輩帶著囑托、帶著信任、帶著激勵，將未來的前景交給我們時，我們深深的知道：年輕是責任。
半年前，我?guī)е改傅南＜剑ど线b遙的路途，來到了同升湖。乍一邁進校園，我驚訝了：這是一座怎樣美麗的學校啊，依山傍水，白鷺翩翩，恰似人間仙境；我欣喜了：這又是一座多么年輕的學校啊，開辦剛剛十年，有的是激情，有的是夢想，有的是機遇！
于是，我迫不及待地開始細心尋找這英俊少年的勃發(fā)的活力：僅僅十年，就連續(xù)出了四個高考狀元，創(chuàng)造了同升湖的神話；僅僅十年，就有幾十位學子被輸送到國外繼續(xù)深造；僅僅十年，參加國家級、省級、市級、區(qū)級的各類比賽并榮獲大小獎項的師生，比比皆是；僅僅十年，它已基本實現(xiàn)了最初的設(shè)想-------國內(nèi)一流，國際知名！
于是，我情不自禁地開始用心感染這英俊少年的青春的氣息：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動；綜藝晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩紛呈 ，臺下掌聲陣陣；圖書館里身影點點，同學們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R，認真而又投入；操場上，足球比賽、籃球?qū)�，拔河爭雄，排球�(qū)荆衾踩Ω偧�，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語；寢室里，互幫互助，互親互愛，一個寢室就是一個小小的家庭，大家都成了兄弟姐妹……
于是，我激情奔放地開始全心投入到了為這英俊少年添磚加瓦、增光添彩的熱潮之中：每一節(jié)課上，我瞪大了雙眼，精神百倍，毫不懈怠，我要上大學，我必須成績優(yōu)異，這樣才能成為同升湖的驕子，才能讓同升湖為我驕傲；每一個角落，紙屑逃不過我的眼睛，終會被送進垃圾桶，我們的同升湖是花園般的勝地，豈能容任何垃圾、污垢；老師們既是良師，又是益友，我總會以一顆善解人意的心去關(guān)注他們的心情、健康，我時常向他們投去理解的目光，送去安慰的話語；班級的榮辱刻刻掛在我心上，我十分明白：班級興，我興，班級衰，我衰；放假回家，聽到親戚朋友夸獎同升湖，我心里那個美呀，我就知道，我已經(jīng)完全將自己的角色定位在“同升湖人”之上！
我剛上高二，還很年輕，有著太多的夢想。隨著同升湖已開始的夢，已開始輝煌的夢，我想，我要慶幸地歡呼：因為我的夢想已深深地根植于同升湖的夢想之中！
大家是否見過在高空翱翔的鷹？鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。我要說，我們的學校就是那樣的一只鷹！誠然，目前，學校還是一只雛鷹，但她終將鵬程萬里，當她的羽翼逐日豐滿，逐日剛強，逐日成為能行萬里之遙的巨翼時，我必將欣慰地綻出最甜美的微笑：因為，在那巨翼中， 有一片潔白的驕傲的羽毛，那就是我。
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