主題為答卷的高中征文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編收集整理的主題為答卷的高中征文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
主題為答卷的高中征文1
“預(yù)備！開(kāi)始！”伴隨這一聲號(hào)令，嘈雜聲瞬間消失，只剩下“嗒、嗒、嗒”的繩子與地面碰撞所發(fā)出的聲音。天空中陰云密布，很快就飄灑起雨。雨聲與我忐忑緊張的心成了絕配�！巴＃ 蹦衬惩瑢W(xué)：183。這時(shí)，我才長(zhǎng)舒一口氣。雨漸漸地止住了，太陽(yáng)也從厚厚的烏云中鉆出來(lái)了。雖然個(gè)數(shù)并不比別人多，但我已在這次跳繩比賽中為自己交上了一份滿意的答卷。
這是發(fā)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾周時(shí)的事。老師正在挑選班里的同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。其它的項(xiàng)目都選好人了，可是班級(jí)里卻沒(méi)有一個(gè)女生愿意參加跳繩比賽。我認(rèn)為這件事再怎么著也輪不到我頭上的，便一直若無(wú)其事埋頭苦趕著作業(yè)�！澳衬常荒闳⒓舆@項(xiàng)比賽吧！” 聽(tīng)到叫聲，我猛然抬起頭，恰好與老師四目相對(duì)。我的心里直打鼓：老師在開(kāi)玩笑吧！我體育不好，這是眾所皆知的事。跳繩更是我一個(gè)過(guò)不去的坎，老師不會(huì)不知道呀！那干嘛還選我？不行，我得把它推掉。我下定決心拒絕老師：“老師，我體育不好，跳繩更不行�！崩蠋熕坪跻汛蚨ㄖ饕猓骸皼](méi)事的！多練練就能提高的。再說(shuō)了，重在參與嘛！”那我試試吧！在老師的盛情難卻下，我只好勉強(qiáng)應(yīng)下。
放學(xué)的鈴聲又準(zhǔn)時(shí)響起。可以回家了。以往我總是利索地整好書(shū)包，第一個(gè)沖出教室�？山裉�，心情極度地郁悶。那事像一團(tuán)麻硬生生地塞在胸口，堵得慌！跳不了幾個(gè)怎么辦？我體育又不好，老師干嘛選我嘛！怎么辦呀？我都已經(jīng)答應(yīng)了！這幾個(gè)問(wèn)題始終纏繞著我，揮之不去�；氐郊液�，媽媽一眼就看出來(lái)了�！安灰脒@么多，現(xiàn)在你要做的事是多練習(xí)，多練習(xí)，盡力做到就可以了啊。你啊，就把這次比賽當(dāng)作是對(duì)自己的一次檢驗(yàn)，看看經(jīng)過(guò)自己的一番努力后有沒(méi)有成果就可以了。不必發(fā)愁！”媽媽的話讓我釋然： 好吧！就當(dāng)是對(duì)自己的一次檢驗(yàn)。跳好了，開(kāi)心！再接再厲；沒(méi)跳好，也不氣妥，繼續(xù)練習(xí)。
練習(xí)跳繩吧！完成家庭作業(yè)后，堅(jiān)持跳三組繩。于是乎，對(duì)作業(yè)我竟然有了一種莫名的期待，興沖沖地上手，專(zhuān)注地做題，效率大大提高，連準(zhǔn)確率也提高了。哦，跳繩了！聽(tīng)著音樂(lè)，甩著細(xì)繩，雙腳跳躍，抑或換腳起落，“88，89，，90……”身體變得輕盈，像只燕子似地飛舞。“哦，沒(méi)到180！”但那似乎已不要緊，臉兒已紅，心兒撲騰撲騰地跳躍，身上的每一個(gè)細(xì)胞似乎都浸滿了喜悅。
我喜歡上了跳繩！我喜歡這樣的生活節(jié)奏！連續(xù)兩周，一天都不間斷。練習(xí)很有成效，當(dāng)然會(huì)有效。跳繩速度提高了很多。比賽那天，站立在場(chǎng)地，手攥細(xì)繩，面對(duì)著她們—————我的對(duì)手們，心里竟然沒(méi)有絲毫膽怯，而是穩(wěn)穩(wěn)妥妥的。我發(fā)揮超常，跳出了自己跳繩史上的最高記錄！雖然還不及別的高手，但這已是令我自己非常滿意的答卷了。
“不用在乎別人有多好，只要做到盡心盡力快樂(lè)自己就好。是不是？看你高興的！”看我喜滋滋的，老媽嗔怪道。像是自言自語(yǔ)又像是對(duì)我而言。嗯，不懼怕，不抗拒，去參與一個(gè)小小的活動(dòng)，帶來(lái)的會(huì)是一個(gè)不一樣的收獲。如今，跳繩已成為我生活的一小部分。而不懼未來(lái)已成為我的一個(gè)人生信條。這可是我心底最最滿意的答卷。
主題為答卷的高中征文2
開(kāi)學(xué)第二周，旬陽(yáng)縣城關(guān)一中對(duì)我們新生進(jìn)行了入學(xué)教育暨“軍事訓(xùn)練”。在烈日炎炎或細(xì)雨綿綿的4天軍訓(xùn)中，我的成長(zhǎng)路上又多了一次歷練與難忘的人生體驗(yàn)，更懂得了一些人生的道理。
首先使我懂得了做人必須得有規(guī)矩。俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。軍事訓(xùn)練首先就得有規(guī)矩。站軍姿就得必須兩腳分開(kāi)60度，手指并攏，并貼在褲縫上，目視前方。蹲下時(shí)，就得放在膝蓋上！跨立、蹲下、立正時(shí)……所有這些動(dòng)作都要求整齊劃一，并發(fā)出跺腳聲。不注意這些細(xì)節(jié)要領(lǐng)，我們的動(dòng)作就會(huì)雜亂無(wú)章，更失去了軍姿的威嚴(yán)與莊重！當(dāng)然教官就得懲罰我們。目的就是為了讓我們有規(guī)矩，不能偷懶。以前我很散慢，現(xiàn)在我也變得很專(zhuān)注，聽(tīng)指揮，守規(guī)矩起來(lái)了。
第二個(gè)使我懂得了要有自覺(jué)性。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)教官吹哨聲，我們就得立馬向指定的區(qū)域奔跑，并在一分鐘內(nèi)集合完畢。教官想告訴我們的就是要自覺(jué)站好隊(duì)，養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。
第三使我懂得了團(tuán)結(jié)。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)。有人暈倒時(shí)，我們會(huì)去扶他，關(guān)心他。有人亂動(dòng)時(shí)，我們也會(huì)一起受懲罰。正是我們有同甘共苦、風(fēng)雨同舟、一榮俱榮、一損俱損的意識(shí)，才能在會(huì)操時(shí)迎來(lái)陣陣掌聲，受到評(píng)委的高度贊賞，最終獲得了嘉獎(jiǎng)。
最后我也從七七班人身上，懂得了做人要樂(lè)觀向上！在這幾天的軍訓(xùn)里，我們班上有的同學(xué)腿酸痛，有的腳磨起了泡，還有的本來(lái)身體就不舒服，可是他們沒(méi)有一個(gè)人因此而請(qǐng)假休息，依然咬牙堅(jiān)持，精神抖擻，義無(wú)反顧地參加訓(xùn)練。我想在成長(zhǎng)的路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到各種挫折，我們也要樂(lè)觀向上，克難奮進(jìn)，總會(huì)邁過(guò)那個(gè)坎的。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹”。
這次軍訓(xùn)，不僅對(duì)我的身體有很大的鍛煉，也磨練了我的意志！更在我成長(zhǎng)的路上，交了一份滿意的答卷。
主題為答卷的高中征文3
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問(wèn)答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。
人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來(lái)到這世界時(shí)，我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí)，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走；當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢；當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類(lèi)似的選擇一個(gè)接著一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見(jiàn)，每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？
人生的第二道題是填空題。有人說(shuō)，人生下來(lái)就好比是一個(gè)臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有道理。任何人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家?jiàn)W萊得，小的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理，化學(xué)不開(kāi)竅，但他沒(méi)有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又填了什么答案呢？
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷，這時(shí)你是從“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見(jiàn)解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會(huì)過(guò)得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我？
人生的第四道題是問(wèn)答題。在我們小的時(shí)候，遇到生活上的問(wèn)題，我們可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以向老師請(qǐng)教，但我們終究是要長(zhǎng)大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題的，此時(shí)面對(duì)如螞聚而來(lái)的問(wèn)題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎？
在人生這張大考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何做答呢？
主題為答卷的高中征文4
人生就像一份答卷，它沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。但用心填寫(xiě)后，它就是一份完美的答卷。
依稀記得五年級(jí)暑假的一天，爸爸和媽媽嚴(yán)肅地把我叫到客廳。我忐忑不安，難道是我無(wú)意中做錯(cuò)了什么事？或者是他們對(duì)我的期末考試成績(jī)不夠滿意？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到客廳，只見(jiàn)他們神情肅然，眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ)，低聲說(shuō)著什么。終于，媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣，抬起頭，向爸爸努努嘴，示意爸爸說(shuō)話。爸爸雙手交叉，沉默了半晌才緩緩開(kāi)口：“姑姑家的小弟弟，你還記得吧，讓他來(lái)當(dāng)你的弟弟可以嗎？”我頓時(shí)呆若木雞。其實(shí)我一直都想要一個(gè)弟弟或妹妹，但是這兜頭的驚喜讓我不知所措。于是，我陷入了沉思。
爸爸雙手的十指不停地互相搓捻著，媽媽一臉慌張地看向爸爸�！拔摇蔽艺牖卮鹚麄�，爸爸打斷了我：“我們知道你可能不太愿意，所以想跟你商量一下，其實(shí)有個(gè)弟弟很好，你想……”很顯然，他們很擔(dān)心我不同意。生活仿佛給他們出了一個(gè)大難題，他們正冥思苦想，一時(shí)不知該如何填寫(xiě)答案。“可以�！蔽移届o地給出了答案。他們卻大吃一驚，全都是一副難以置信的模樣。
不久，弟弟來(lái)了。他的小嘴可甜了，激動(dòng)地叫著：“姐姐！姐姐！”我的心頓時(shí)化了，像吃了蜜一樣甜。自從弟弟來(lái)了，爸爸和媽媽總是很關(guān)心我和弟弟之間的交流，想看看這道難題能否真的`被解決。
有一次，爸爸媽媽都在忙，我和弟弟在客廳里看電視。弟弟目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，時(shí)不時(shí)也會(huì)給我講解，一臉童真地說(shuō)：“看！姐姐！是坦克！真好看！”我們倆愉快地交流著。突然，爸爸媽媽不約而同地走出來(lái)，一邊走還一邊低聲細(xì)語(yǔ)著。盡管他們很小聲，但我還是聽(tīng)得一清二楚�！翱�，他們倆玩得多愉快！”“我們是不是多慮了呀？”我暗暗自喜，哈哈，我可喜歡弟弟了。
后來(lái)的日子里，我們總是相處融洽。爸爸媽媽目睹了一切，便長(zhǎng)舒了一口氣，皺著的眉頭也完全舒展開(kāi)來(lái)�？刹皇锹�，我在他們丟出的答卷上揮筆寫(xiě)下了完美的答案，他們自然樂(lè)不可支了。
在這份人生的答卷上，我們總會(huì)遇到五花八門(mén)的難題。但只要認(rèn)真分析，用心書(shū)寫(xiě)，便能輕而易舉地交上一份完美的答卷。
主題為答卷的高中征文5
紙上稚嫩的字，一行行整齊的筆跡，一抹溫暖在心中劃過(guò)。在成長(zhǎng)的路上，做過(guò)多少次的答卷，唯有那張友誼答卷，讓我難以忘懷�！}記
夕陽(yáng)西下，云朵上渲染著淡橙的色彩。晚風(fēng)拂過(guò)，在夕陽(yáng)映襯下，樹(shù)上的幾片葉子顯得孤寂。一聲?shū)B(niǎo)鳴，打破了傍晚的寧?kù)o。云朵邊又染上了一縷金黃。越長(zhǎng)大越孤單，那是來(lái)自心里的感覺(jué)。翻開(kāi)以往的同學(xué)錄，看著五彩的紙上那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，心里有著一絲溫暖。翻開(kāi)，一張紙附在背面，隨后又輕輕滑落。接過(guò)那張簡(jiǎn)單潔白的紙，心中一頓，隨著火紅的夕陽(yáng)，心里釋放著溫暖……
教室里熱鬧得像菜市場(chǎng)，放下書(shū)包，幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)和我寒暄了幾句，又走開(kāi)了。收起微笑，又是一張平淡的臉。窗外的風(fēng)吹落了葉，幾聲?shū)B(niǎo)鳴讓心里泛著孤寂。
身邊的同學(xué)與她的朋友談天說(shuō)地，那歡快的話語(yǔ)讓我皺眉，不喜歡。轉(zhuǎn)頭望向窗外，落葉紛紛，我多想也有個(gè)可以和我形影不離的朋友啊�！昂�！”一只手輕拍在我的肩膀，我往后看，原來(lái)是小組長(zhǎng)。我笑了笑，問(wèn)道：“怎么了？”還清楚記得，我很少和小組長(zhǎng)說(shuō)過(guò)話，也沒(méi)怎么了解過(guò)。悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音又在耳邊響起：“你和孤單吧？我想和你交個(gè)朋友，來(lái)，給你，把它填完，記得交卷哦！”說(shuō)完，朝我的展現(xiàn)了一個(gè)比太陽(yáng)還要燦爛的笑臉，便回座位了。我感到莫名其妙，但那句“想和你交個(gè)朋友”的話像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心房。我還沒(méi)弄清情況，手中就多了一張純白得耀眼的紙，紙上整整齊齊的寫(xiě)著一個(gè)個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題中透著及些許的幼稚。
金色的陽(yáng)光從窗外照在課桌上，我拿著那張白紙，在陽(yáng)光下，只覺(jué)得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。
那張友誼的問(wèn)卷，在我的筆下，把一個(gè)個(gè)溫馨的問(wèn)題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出，潔白無(wú)比。很快，我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。
“哦！我和你是好朋友啦！我已經(jīng)看過(guò)這答卷啦，滿分！你現(xiàn)在是我的好朋友啦！”那悅耳的聲音響起，只見(jiàn)身旁一只左手伸出，小組長(zhǎng)笑著，我明白這意思，于是我也伸出左手。我們相握后，一起相視一笑。那笑容發(fā)自?xún)?nèi)心，真誠(chéng)的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷，在陽(yáng)光下顯得無(wú)比亮白。
在成長(zhǎng)道路上，莫過(guò)于能有一個(gè)知心的朋友，這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷，則告訴我，不要覺(jué)得孤單，你的身邊隨時(shí)有朋友。
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