我與語言文字征文(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到征文吧,征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我與語言文字征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我與語言文字征文1
語言文字似乎是天生的演員。在我所經(jīng)歷的歲月中,他扮演著形形色色的角色。
在我還不會(huì)說話時(shí),語言文字是我的導(dǎo)師,是他教會(huì)了我說話。不會(huì)說話時(shí),整天瞪著個(gè)眼睛滴溜溜地看著別人說話時(shí)一張一合的嘴巴,聽著別人口若懸河說話的聲音……那些從人們口中跳出的語言文字成了我效仿的對(duì)象。剛開始,我只是咿咿呀呀地發(fā)聲,慢慢地,我學(xué)會(huì)了最簡單的“爸爸”、“媽媽”。時(shí)間久了,我便會(huì)流利地說話了!謝謝你!語言文字!謝謝你教會(huì)我說話!
在我上小學(xué)時(shí),語言文字是我的輔導(dǎo)員,是他讓我學(xué)會(huì)用筆寫出文字。剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí),一個(gè)字也不會(huì)寫。所以,黑板上的語言文字,書本上的語言文字,描紅本上的語言文字,到處都是我學(xué)習(xí)的場所。剛開始,我也常常張冠李戴,把這個(gè)字認(rèn)作為那個(gè)字,但慢慢地,我學(xué)會(huì)了識(shí)別。不知不覺中,我已認(rèn)得好多字了,再也不是一個(gè)目不識(shí)丁的人了。謝謝你!語言文字!謝謝你讓我學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫字!
在我上初中時(shí),語言文字是我的朋友,是他讓我的生活變得豐富起來。在課上課后,我都與語言文字形影不離。我上課發(fā)言,下課與人交流,課外閱讀、寫作都會(huì)和語言文字一起,我和他漸漸由兩體化作為一體。記得有一次,我和語言文字一起努力,花了一小時(shí)寫了篇千字的《磁浮自薦》,結(jié)果竟然摘得了區(qū)一等獎(jiǎng)。是他,讓我的生活多了份濃濃的書香味,讓我多了些文學(xué)底蘊(yùn)!謝謝你!語言文字!謝謝你讓我的生活飄滿美麗的文字!
現(xiàn)在,我離開了初中時(shí)代,步入了高中,語言文字則變成了我的幫手,由我來駕馭他。如今的我,已經(jīng)與語言文字相處甚久,我已經(jīng)從一個(gè)目不識(shí)丁的小毛孩變成了一個(gè)能夠駕控文字的高中生了。而這一切,都要?dú)w功于語言文字的扶持。如果沒有他,真不敢想象我的生活會(huì)變成怎樣一幅景象?傊x謝你!語言文字!謝謝你讓我的文筆變得成熟,謝謝你讓我的語言變得生動(dòng)!
語言文字陪了我那么久,教了我那么多,為了我,他變換了那么多的角色。而我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我能對(duì)他說的,只有“謝謝”這兩個(gè)字而已!
我與語言文字征文2
風(fēng)輕輕吹拂我的臉,溫和的,暖暖的,帶著幸福和回憶,在我臉上留下深深的笑顏。因?yàn)槲覑坌腋#捕腋,所以請讓我盡情寫文章,讓文字在我筆下飛躍!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩
這是一句十分有味道而又經(jīng)常纏繞在我腦海的句子。摘自徐志摩的<<再別康橋>>,這可是徐志摩最出名的一首詩啊。我愛這首詩,因?yàn)樗鼛в幸唤z絲傷感,實(shí)在太能感染我了。或許你不喜歡,但真的給我留下很獨(dú)特的印象。文字在我筆下,不會(huì)向這句話那樣傷感,因?yàn)槲毅裤娇鞓。同時(shí),文字在我筆下,不會(huì)十分優(yōu)美,不能引人入勝,不過我會(huì)認(rèn)真下筆,來報(bào)答文字。
什么是真誠?虛偽!
這句話我大概能明白它意思,但我始終覺得寫這句話的人太悲觀了吧。為什么說生活沒有真誠呢?或許寫這句話的作者自以為能看透生活,那為什么要悲看生活呢?生活真的有很多美的地方,有美麗的花季,動(dòng)人心弦的流星,簡單快樂的小妹妹,還有……也不要看淡生活,或許有時(shí)學(xué)習(xí)得很辛苦。但學(xué)中有苦,樂學(xué)不苦嘛。試試用開朗的心情看待生活,即使有時(shí)活得很累。但總會(huì)熬過去的。堅(jiān)持就是勝利,慢慢來,相信開朗的你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美好!如果看以上那句話,真誠是到底是什么?它是滋潤著人們心田的甘露,是灌溉著農(nóng)田的井水,是給人愛的感覺。真誠是摸不到的,但你知道人的溫情可以灌注到每一件東西里面,你能體現(xiàn)真誠。請你善待它??真誠。因?yàn)樯钌线有許多真誠的人……
上面說引用的兩句話兩句話都是我喜歡的話,真的很美,我很喜歡的文字!但我同時(shí)希望我筆下的文筆不平平淡淡。如果我能夠的話,以下幾句我原創(chuàng)的希望大家喜歡?
原本不是真心的心被你所感動(dòng),變得軟弱多了,但為了你,它也堅(jiān)強(qiáng)多了。不要脆弱地流淚,不要怪生活無情,其實(shí)無情的是你。
幸福如風(fēng)一樣,悄悄來,悄悄去。到我珍惜的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初是多么幼稚。
摸一摸那琴炫,發(fā)出凄涼的聲音。聽聽那首歌,總是那樣深情。夢依舊纏繞著,不忍心打碎它。
窗外的丁香樹依然散發(fā)著香味,公園旁的兩棵大樹依然很挺拔,后花園的桃花依然很紅艷。這一切一切都沒有變,但鳥兒飛過的地方不流下痕跡,但它已經(jīng)走了。昨日已過去,但我仍然沒有長大。
愛真的是永恒的嗎?用你的.心去發(fā)現(xiàn),打開你的心靈之窗,你會(huì)發(fā)現(xiàn):愛是永恒是不重要,最重要是曾經(jīng)有一段很真摯的姻緣、愛。
在我看來,夢里有天堂;天堂里載著夢。正是這變幻無窮的夢和天堂吸引著我,讓我去珍惜身邊的天堂。其實(shí)我心中也有天堂。它充滿了生機(jī),同時(shí)也一直很安靜,因?yàn)槲覑郯察o。它充滿喜悅,在我心中十分完美。因?yàn)槟抢镉信笥,有友誼,有愛……小荷就是我心中的天堂之一。
文字,在我筆下,是平平常常的。但我也愛平常,平常是不用任何裝飾,它是那么的真實(shí)。或許我想法幼稚,因?yàn)槭郎蠜]有十全十美的。但我幻想著十全十美,幻想著文字在我筆下跳躍著,飛躍著,憧憬著!
我與語言文字征文3
漢字是我國一門悠久的歷史文化,已經(jīng)有5000多年的歷史了。文字的出現(xiàn)給中華民族翻開了嶄新的一頁。
語言在政治上,它有利于維護(hù)國家的主權(quán)和尊嚴(yán),有利于民族團(tuán)結(jié),有利于政令暢通;在經(jīng)濟(jì)上,有利于全國統(tǒng)一大市場的形成,消除方言隔閡,促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和不斷完善、繁榮;在文化上,有利于繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族凝聚力;在科技上,它直接促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通訊等信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并影響到其他一切高新技術(shù)的應(yīng)用推廣;在教育上,有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才,為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步提供必要的人力資源?墒请S著社會(huì)的發(fā)展,錯(cuò)別字越來越多了,有的還是故意弄成這樣。比如現(xiàn)在的人老是把“什么”說成“蝦米”,把“同學(xué)”說成“童鞋”,把“我”說成“偶”……這些雖然是一些流行語,但是對(duì)哪些剛剛學(xué)認(rèn)字的孩子是十分不良的。
對(duì)了,現(xiàn)在還十分流行錯(cuò)字呢!像那些街道上的商店招牌就是個(gè)例子,賣衣服的是“衣衣(依依)不舍”,賣蚊香的是“默默無蚊(聞)”,賣電動(dòng)車的是“樂在騎(其)中”……這些看多了,連我也有時(shí)候也會(huì)寫錯(cuò)。天哪,這還是中國漢字嗎?
有一次,老師把我們交上去的作文分了下來,還把某位同學(xué)的作文拿來“展示”:今天,我到我外婆家了,外婆一貝(見)我來了,就興致勃勃的(地)跑出來迎妾(接)我。還給我敖(熬)了雞湯,我見了兩眼放光,一口氣把她(它)喝了下去,肚子快被掌(撐)破了。外婆它(她)人真好……瞧瞧這一段話里就有7個(gè)錯(cuò)別字。逗得我們哄堂大笑,那位“創(chuàng)作者”只好把頭埋得更低了。
不僅僅在字上有錯(cuò)誤,在語言上也有很大的錯(cuò)誤。有一天,我在看新聞聯(lián)播,聽說里面的主持人都是經(jīng)過多輪選拔才選出來的,可沒想到里面的主持人也這樣,把倒數(shù)(dào shǔ)說成了倒數(shù)(dǎo shù)。那時(shí),我好想幫他改正錯(cuò)誤啊!
我好想把那些亂用錯(cuò)別字和老寫錯(cuò)別字的人抓出來,好好地教育他們一頓,跟他們所以說語言與文字的重要性,讓他們改正錯(cuò)誤,使中華更加美好。
說實(shí)話,我也不知道我為什么去管那語言與文字,不過,總而言之,我希望大家能重視一下語言與文字。
我與語言文字征文4
我不知道眼前是什么地方,恍惚記得自己正忙著在堆積如山的作業(yè)之中“龍飛鳳舞”,霎時(shí),一股清涼的風(fēng)吹來,便被困在了這一片濃霧之中。
摸索著撥開霧氣,只見原來是一個(gè)安靜蕭條的鎮(zhèn)子。四處陰沉沉,連綿的小雨像霧一樣,朦朦朧朧的彌漫在空氣中,一種沉悶的氣氛包圍著我,讓我莫名地生出一種失落的感覺,于是狹窄的鋪著青石板的老街愈發(fā)顯得寬廣漫長。不知不覺,來到了一幢古老的房子前,隱約聽到里面有聲響,便輕輕推開虛掩的門。只見一個(gè)精神奕奕的老人身著白馬褂,手執(zhí)一枝毛筆,神情專注,揮墨如云,只是簡單的黑白,寥寥數(shù)筆,卻如勾勒出了一副山水畫一般,一氣呵成,跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到:“好!”老人這也才發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我微微一笑,我也禮貌的一笑,上前仔細(xì)端詳起了書法作品,“爺爺,您寫的真好!”“呵呵,現(xiàn)在年輕人大概i啊都不寫傳統(tǒng)的毛筆字了把?”老人依舊淡淡一笑,在我看來卻有一絲悲哀。“嗯!崩先送蝗煌O鹿P看著我“孩子,你會(huì)寫嗎?來寫寫把!薄拔?”“嗯,來寫寫把!崩先撕吞@的讓我不好意思拒絕,,走到老人面前拿起筆,手卻忍不住一直微微顫抖,想到小學(xué)上書法課練習(xí)毛筆的時(shí)候,大家總是嘻嘻哈哈,敷衍了事,到了初中都沒接觸,如今,真是后悔莫及啊。不管了,只好硬著頭皮上了。我費(fèi)盡全力,結(jié)果還是寫的歪歪扭扭,就像一只蜷曲的蛇一樣?粗慌岳先松n勁有力的字,再看看我的,我感覺我的臉不自主得發(fā)燙,羞得我恨不得鉆到字里去。老人似乎看穿了我的心思,默默的嘆了口氣,提筆寫下“中華文化”四個(gè)大字,我凝視這干凈利落的四個(gè)字,正欲深思,又一陣清風(fēng)吹來……
迷迷糊糊揉了揉眼,原來我伏在寫字臺(tái)上睡著了,起身,不經(jīng)意的一瞥,卻發(fā)現(xiàn)墻壁上“中華文化”,我又一次陷入了深思……
我與語言文字征文5
語言是一種奇妙的東西,世界各地,都有著屬于自己的方言。
文字是一種神奇的東西,每個(gè)角落,都有著屬于自己的符號(hào)。 語言,各式各樣,各有色彩;語言,它能用來表達(dá)自己的想法;語言,可以喚醒那些本不該沉寂的東西。
現(xiàn)代科學(xué)這么發(fā)達(dá),走出門,一眼望去,映入眼簾的是那高聳入云的房子,馳騁的汽車,五花八門的商店。在以前只有那青山綠水,還有那古老的建筑。時(shí)代在變化,時(shí)代在進(jìn)步,而唯一不變的估計(jì)就是---文字和語言。
語言,是悅耳的,動(dòng)聽的。“扁擔(dān)寬板凳長,扁擔(dān)想綁在板凳上,板凳不想綁在板凳上......啊,好聰明的人中國人,好優(yōu)美的中國話”每當(dāng)吟唱起這幾句歌詞,心里都是無比自豪。
人和人之間的溝通,不能缺少語言。有了語言可以讓別人更懂你,可以和別人進(jìn)一步的做朋友,彼此了解更多一些。
文字,中華民族的漢字,就像天上的星星一樣,美麗且不可或缺。生活中,文字的用處也不小。有時(shí)候家人分離,難免會(huì)彼此思念,我們便會(huì)用文字來表達(dá)我們的思念之情。
漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代一代智慧的結(jié)晶,是中華民族的象征。每當(dāng)我們寫下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆漢字的奇妙,“橫”“豎”“撇”“捺”簡簡單單的筆畫,卻組成了成千上萬的文字。一個(gè)“喜”字,便讓我們笑逐顏開;一個(gè)“怒”字,便讓
我們斐然作色;一個(gè)“衰”字,便讓我們黯然失色;一個(gè)“樂”字,便讓我們開懷大笑。
文字,是獨(dú)一無二的,就像人一樣,都有自己獨(dú)一無二的色彩。 語言文字是我們每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。語言文字帶給我們的是無盡的歡樂。
作為中華人民的子孫,我們應(yīng)該說好普通話,成為一個(gè)文明的自我,建立一個(gè)文明的國家。正所謂:“說好普通話,書寫規(guī)范字”。所以,我們應(yīng)該把普通話說好,不和地方語言融洽,造成不必要的誤會(huì)。走在大街上會(huì)看到文字被人篡改,用于各種各樣的廣告。雖然這樣有益于商家的利益,但是,作為文明的現(xiàn)代人,應(yīng)該不隨意的篡改那些發(fā)揚(yáng)已久的文字。要知道,這些文字都是我們祖先的智慧結(jié)晶。
說好普通話,書寫規(guī)范字。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起。這樣世界將是美好的人間。
我與語言文字征文6
中國是屹立于東方,有著上下五千年?duì)N若星河文明的國家。自黃帝時(shí)就有了倉頡的甲骨文,預(yù)兆著歷史的命脈。自此,中國人有了表達(dá)思想的方式,不再野蠻,而是一個(gè)民族的血脈,有了文字語言,人類便有了靈魂。語言文字是國家的精髓,有了它,歷史才會(huì)熠熠生輝。
輕叩語言的大門,從幼時(shí)的咿呀學(xué)語到現(xiàn)在一張口便是“大江東去”的初中生那是一條漫漫長路。每一個(gè)腳印都是我成長的足跡。記得上一年級(jí)的時(shí)候,老師讓背那首王昌齡的《詠鵝》“鵝鵝鵝,曲脖向天歌。!边沒背完,便引來一陣哄堂大笑,老師也不滿的皺了皺眉頭說:“古詩豈能是你隨變想改就改的,那中國還不亂了套了?”我的臉?biāo)查g紅成一片,發(fā)誓一定要規(guī)范語言!一顆小小的種子便在那時(shí)在我的心里種了下來。然而當(dāng)六年級(jí)時(shí),面臨了升學(xué)考試和畢業(yè)的雙重壓力之時(shí),每天面對(duì)成堆的卷子,怎么辦?看來只能在作業(yè)上簡功夫了。結(jié)果第二天早上我便被語文老師“請”到了辦公室!皒xx,你怎莫搞得,錯(cuò)別字一大堆,這個(gè)曦字又寫錯(cuò)了……”中國的漢字是一筆一畫連成的,沒有英文的飄逸瀟灑,沒有俄文的深思緊密,一個(gè)筆畫錯(cuò)了,就會(huì)鬧笑話的。
我與語言文字征文7
語言文字是一個(gè)奇妙無比、無邊無際的還要世界;語言文字有著海洋的奧秘、深遠(yuǎn)、古老;語言文字是一筆一劃都是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的,就拿我們五年級(jí)上冊中的《遨游漢字王國》中的“一字值千金”這一篇文章來說吧。
“一字值千金”中的“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊 ”就是這一點(diǎn)之差,使18萬元的物品成了一堆廢品,18萬元就這樣付之東流了。古人有“一字值千金”之說,今天讀了“一字值千金”之后,才覺得在寫文字時(shí)一定要認(rèn)真,否則不但會(huì)鬧笑話,有時(shí)還會(huì)造成嚴(yán)重的后果。有些同學(xué)認(rèn)為這一撇一捺的根本就不算什么,錯(cuò)別字一大堆。今天,我就深刻體會(huì)到“一字值千金”的重要性。
有一次考試中,錯(cuò)別字扣了3分,從而讓我考了93分。如果我認(rèn)真一點(diǎn),認(rèn)真看一看自己有沒有錯(cuò)別字,就可以考96分了;就可以得一個(gè)好成績;就可以讓自己高興自己不別人差;就可以讓爸媽高興;就可以讓老師感到欣慰;就可以……錯(cuò)別字,整整3分呀!汲取了這次教訓(xùn),不論是在生活中還是學(xué)習(xí)上,我都是一別一捺的認(rèn)真地寫,絲毫不敢在寫一個(gè)錯(cuò)別字了。
寫作文時(shí),有一兩個(gè)還說得過去(最好一個(gè)錯(cuò)別字都別寫),但是錯(cuò)別字多了,那就絕對(duì)是不正常了。我清楚的記得:有一次,老師分作文的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)別字連天,讓老師看了都頭疼。把“天天向上”寫成“夭夭向上”;把“太陽公公”寫成“大陽公公”;把“披星戴月”寫成“皮星帶月”;把……有的一些句子更是讓人看了一頭霧水,不明白。如果小時(shí)候就這樣不規(guī)范的寫字;不重視錯(cuò)別字的重要性;不認(rèn)真的讀書,那么以后會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。所以請大家都不要小瞧我們中國文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
語言文字它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的小精靈;語言文字也是能生發(fā)出無窮無盡的變化,如挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂;語言文字就是有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁;語言文字有時(shí)也是那么美麗而富有魅力的?粗@些有色彩、有聲音、有氣味的文字,怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言文字的情緒啊!
我堅(jiān)信,在人類歷史的長河中,語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),會(huì)被世人所珍愛、被世人好好的使用!
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