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五好小公民征文

時間:2021-06-01 19:05:30 征文 我要投稿

五好小公民征文(15篇)

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸征文吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好征文呢?以下是小編為大家收集的五好小公民征文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五好小公民征文(15篇)

五好小公民征文1

  時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。當我們什么事都不懂時,我們步入了小學,來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤。在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向。

  記得剛上小學的時候,我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

  當我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。

  當您發(fā)現(xiàn)我生病時,您一個勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學時,您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!碑斘易鲥e事的時候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細語地問清

  了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您!您是非分明,從來都不平白無故地批評人。

  當我在期末考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因為您這小小的掌聲,使我在學習的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。

  當我……

  四年了,在這四年里,無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业暮美蠋煟

五好小公民征文2

  老師說“復興中華,從我做起”,父母說“復興中華,從我做起”,讓我們一起“復興中華,從我做起”吧!

  復興中華,人人有責。20xx年,無數(shù)普通人的名字,感動著我們,溫暖著我們,激勵著我們。如:“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌;“最美司機”吳斌用16秒的堅守詮釋了什么是責任;“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動了網(wǎng)友……這些平凡人的責任擔當演繹著奉獻之美,用自己微薄的力量擔負著社會的責任。

  復興中華,我們要從小事做起。我們要做關(guān)心親人的“小幫手”;做熱愛祖國的“小標兵”,遵守秩序的“小衛(wèi)士”;做團結(jié)友愛的“小伙伴”,胸懷開闊的“小主人”。

  “復興中華,從我做起”,讓我們一起行動起來吧!

  爭做“五好小公民”

五好小公民征文3

  我的名字叫做乖乖虎。在家中我是一個孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會上我是一個熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法、的“小標兵”;在學校里我是一個團結(jié)友愛、互相幫助、尊敬他人、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場所我是一個愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時我是一個胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

  下面我就給你們講一講我實際是怎么行動的吧!先說在家里我是怎么做的:爸爸媽媽下班回到家,我就給他們倒水喝。每天吃完飯,都讓他們歇會兒,自己去洗碗、擦桌子,干點家務什么的。每到雙休日的時候,我到了早上九點都到廚房把水開得小小的接一鍋水,中午做飯用。而且我從不浪費一些紙張或別的什么東西。在社會上,講文明、有禮貌是不可缺少的基本品質(zhì),是尊重他人的表現(xiàn),對人禮貌能使人與人之間的關(guān)系更加親密、友好。在這同時更要熱愛祖國,這些我也做到了。在學校里就不用說了。每天都必須遵守校規(guī),見了老師就問好,學習是每一個學生應盡的義務一定要牢記心間,永不忘記。在學校里要互相幫助,有一次,我們班的王碩同學忘了帶自動筆,我毫不猶豫地就借給了他。同學之間要互相謙讓一些,不能打架、罵人,這樣會對別人和自己都造成心理影響。與別人合作時,一定要認真地聽別人的建議,這樣才能取得更好的效果。團結(jié)友愛,也是一項很重要的不可缺少的部分。在社區(qū)和公共場所,我不隨便扔垃圾,坐車排隊,不損壞公物,我希望大家都像我一樣愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序;再就是要做到心胸不窄,做一個心理健康的小學生;還有在學習方面,記住要獨立思考,不要家長督促,另外還有自己的事情自己做。在每個方面都要勇于創(chuàng)新,這樣才能有更多的方法,如果每個人的思路都不同的話,那就會有許許多多的方法。

  在這里,我已經(jīng)自豪地成為了五好小公民的一員了,希望大家快來加入我們吧!

五好小公民征文4

  在老師的帶領(lǐng)下,我讀完了《復興中華 從我做起》一書。我學到了要保護環(huán)境,我就是一個愛勞動、愛衛(wèi)生的"小衛(wèi)士";我學到了幫助身邊有困難的同學,我就是一個有愛心的小男孩,就是同學們團結(jié)互助的"小伙伴";我學到了珍惜每一分鐘,勤奮學習,我就是一個愛學習的"小標兵";我學到了見到師長、父母問一聲好,為老師、父母分擔力所能及的事,我就是一個尊敬師長、孝順父母的"小幫手";我學到了為集體奉獻力量,為祖國增添光彩,我就是一個愛集體、愛祖國的"小主人"。

  讀完了《復興中華 從我做起》一書,我明白了:對于學習,我們不僅要充滿興趣,愛讀書、愛學習,還要牢記雷鋒叔叔的釘子精神,刻苦鉆研,爭取早日成才,奉獻社會,服務人民,為中華民族的偉大復興作出貢獻。

  同學們,讓我們攜起手來,共同努力,從點滴的小事做起,奉獻愛心,關(guān)心他人,爭做新時代的"小雷鋒",爭做"五好小公民"。

五好小公民征文5

  做五好少年,是人生的美好品德之一。

  當我打開《五好小公民》這本書后,翻到了第一頁,仔細的看了看當中那栩栩如生的文字后,讀懂了一些深刻的道理。

  這一頁的主題是:我能行。上面主要講述了鄧稼先先生的事跡,當他大聲地問出:“我能行嗎?”深深震撼了我。1948年他赴美國留學,三年的博士課程,他僅僅一年零十一個月就完成了,不僅提前完成,而且成績竟然都是滿分,更獲得了博士學位。1950年8月,26歲的鄧稼先回到了祖國,不想再留在美國。因為美國人想利用他打敗中國,他們讓鄧稼先先合作。而此時的鄧稼先已無心再過富裕生活,堅持要回到祖國,為祖國和人民出力,打敗美國。想讓他們知道,身為一名中國人都有中國人的尊嚴,不容他們輕視。同年10月的一天,鄧稼先來到了中國一家科學院,接著8年期間,他不斷地進行實驗研究,為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻。

  1985年7月,鄧稼先因直腸癌住進了醫(yī)院,他在醫(yī)院還想著我國的武器研究事業(yè)。他留給人們最后的一句話是:“不能讓別人把我們落太遠了!”感動了所有人。

  我想如果我們每個人都像鄧稼先先生一樣,為了偉大的祖國,不惜犧牲生命,那我國一定會成為一個更大更強的中國。為了偉大的祖國,加油!!

五好小公民征文6

  奉獻猶如一縷清風,沁人心脾;如一朵鮮花,帶來芬芳;如一束陽光,溫暖人心。奉獻,是美好的。

  ———題記

  奉獻猶如一縷清風,沁人心脾。

  作為一個班長,我不知我是否合格——我并沒有做出有利于班級的大事,但是,不可否認,為班級,小事我做了不少。譬如,每次主題中隊會都是我在操辦,從主持到上交的書面材料,從主持詞到需要的音樂、視頻,都是我在準備。我盡我的所能,開好每一次主題班隊會。不為別的,只為了我的同學在學校有更為豐富、精彩的學習生活。有很多學習成績不是很好的同學,在學校里基本沒有快樂,我想讓他們在每周僅有的40分鐘里快樂,并且收獲一些東西。讓我感到欣喜的是,我發(fā)現(xiàn),已經(jīng)有同學在班會課上發(fā)出了來自內(nèi)心的笑容,并且收獲了一些東西。我達到了我的初衷與目的——像一縷清風一樣,吹走人們內(nèi)心的不快樂。

  奉獻如一朵鮮花,帶來芬芳。每次開學初,都要重新布置教室,更換墻面裝飾。和上學期一樣,這項任務依舊落在了我身上?偣灿4處需要布置的地方,我與班主任老師商量后,決定這樣布置:一處貼眼保健操示意圖;一處貼4張同學自己畫的裝飾畫,4幅圖拼起來正好是春夏秋冬四季的顏色,取名炫彩四季;第三處是一個展示欄,貼五篇文章,都是班里同學的優(yōu)秀作文,取名學以致用,還有一些墻面貼用來裝飾;最后一處有16張彩色的小紙片,上面寫滿了充滿深意的語句,也貼了一些墻面裝飾貼,取名思考??感悟。盡管布置教室花了我很多時間與精力,但看到同學們贊賞的目光與參觀老師欣賞的話語,我一下覺得,好快樂。原來,奉獻別人的同時,也快樂了自己,正如那句諺語:贈人玫瑰,手有余香。

  奉獻如一束陽光,溫暖人心。這學期開學,我們班的班費沒有了,同學們知道后,自發(fā)地捐了班費。100元,50元,20元,10元,5元,無論多少,都是同學們的心意。而這一份份心意,讓我在這個春寒未盡的日子里感受到了溫暖。

  奉獻,就是這樣,它以不同的形式出現(xiàn),卻總是能如一縷清風,沁人心脾;如一朵鮮花,帶來芬芳;如一束陽光,溫暖人心。

五好小公民征文7

  我曾經(jīng)讀過這樣一則故事:一個少年在企圖行竊時,被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)——把它獻給那位女孩。

  一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了男孩的一生!其實,友善的言行在我們的生活中無時不有,無處不在。

  記得那次數(shù)學考試,班長袁思琪考了79分,放學后便在教室里嚎啕大哭起來。我馬上跑過去,拍著她的肩膀,輕聲對她說:“別哭!一次考砸沒關(guān)系,只要我們好好反思總結(jié),下次一定會考好的。眼淚解決不了問題,我們要做個堅強的孩子!”在我友好的勸說下,袁思琪終于破涕為笑了!。 在將友善傳遞給別人的同時,我也真切地感受到了來自他人的關(guān)愛。記得有一次上數(shù)學課,我忘了帶直尺。于是,

  我向同桌朱小華借。他有兩把直尺,一舊一新。當時,我看到朱小華在兩把直尺中看來看去,隨后便把新直尺給了我。我被這小小的舉動融化了!我震驚極了!一個平時看起來這么調(diào)皮的同學,居然有一顆無私善良的心。當時我就暗下決心:如果以后有人向我借東西,我也會把新的給他,舊的`留給自己。

  同學們,讓我們一起,用互助的言行將溫暖源源不斷地傳遞,讓友善之根常駐你我心底!

五好小公民征文8

  當今社會,隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展,精神文明建設(shè)也逐步邁向一個嶄新的領(lǐng)域,人們正向著“五好公民”的領(lǐng)域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動力軍,我堅信我們青少年定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。要做一個五好小公民,就是在家里做父母的“小幫手”,在獨處時做一個“小主人”,在學校做同學的“小伙伴”,在公共場合做個環(huán)保的“小衛(wèi)士”,在社會上做個人們的“小標兵”。

  我認為自己就是一個合格的“五好小公民”,這可不是自吹自擂,不信?來看看你就知道啦。 起初我在家里,只是在媽媽炒菜時遞遞盤子,后來我會洗碗了,就樂不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗,卻弄得鍋碗瓢盆叮當響,還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒有責怪我,還夸我越來越能干了呢!從那以后,我做家務事時,就更積極了,特別是對洗碗情有獨鐘。有一次,我們一家吃過晚飯后,勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪,這時,我“挺身而出”,主動要求去洗碗說干就干,我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子,捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍,然后又用水沖了一遍又一遍。一會兒就洗好了,仔細一看,光潔如新,還找不到油哩!

  記得那是暑假時,天氣悶熱悶熱的,知了在樹上不停地叫著,爸爸媽媽去上班了?熘形鐣r,我的肚子餓的咕咕叫,怎么辦呢?我準備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈,放進電飯鍋,然后向鍋里放了點油,從冰箱里拿出雞蛋,小心翼翼地打碎,“噼里啪啦”油已經(jīng)熱了,我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋,拿起鏟子上下翻轉(zhuǎn)。不一會兒,一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著,我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲,放入小瓷盤里,撒了點鹽、味精和香油,攪拌均勻,一盤色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了,菜也好了,我急忙盛好飯,端上菜!岸b忊彙痹瓉硎前謰尰貋砹,只見他們看見我布置桌子、擺著筷子,驚詫地張大嘴巴,好像在看一個神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來,一直鉆到心底。是炒蛋?是涼菜?還是也許是第一次當小主人的喜悅吧!

五好小公民征文9

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級了,想當初從剛開始的幼兒園到入一年級。那時的我還什么都不懂,只有跟著老師學習。在這里老師教會我們知識。我們學會了我們原來不懂的東西。明白了學習的意義。在老師的培育下,知道了自己的志向。明白了活著的意義。

  記得剛上學的時候,我還什么都不懂。我對一切都感到陌生,由于這個原因,上課回答問題,我總是不舉手。您也許察覺到了,向我投來了鼓勵的眼光。讓我鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。我就立即回答了問題,雖然回答得不太理想。但您還是微笑著表揚了我們。正因為這一次,讓我懂得了參與,我養(yǎng)成了課上舉手的好習慣。當我遇到不會的題時,你總是樂意耐心的跟我講。一遍又一遍著一點也不耐煩。當我通過您的講解,把題做對時,您的臉上露出了慈祥的笑容。

  當我生病時,你總是一個勁的問我難受不難受。要不要去醫(yī)院?第二天早上,我來上學時。您還在關(guān)心的問,是您無微不至的關(guān)心著。讓我感受到了家的溫暖。當我做錯事時,您沒有大聲批評,而是細聲的告訴我這件事是不對的。了解事情的真相,從不亂發(fā)脾氣,從不無緣無故的批評人。

  當我在期末考試考好的時候,是您在班上表揚了我。還帶頭鼓掌。您這一點點掌聲,讓我又多增加了一份自信。讓我明確了奮斗的目標。

  那個時候離現(xiàn)在已經(jīng)六年了,我馬上就是一名初中生了。您為我們付出了太多太多了。老師在我們眼里就是一份蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人。

五好小公民征文10

  我們是祖國的花朵,朝氣蓬勃向上;我們是未來的棟梁,推進技術(shù)的增長;我們是少先隊員,正處在學習的階段。因為肩負著父母的期望,建設(shè)祖國的重任,我們應該嚴格要求自己,做對社會有用的人。所以,我要從現(xiàn)在做起,從小做起,從小事做起,從各個方面盡自己最大的努力做到最好,爭當一名五好小公民。

  在學校,我要爭做同學們的知心朋友,爭做樂于助人、團結(jié)友愛的“小伙伴”。在同學疑難時給予解答,在同學吵嘴時給予勸解,在同學傷心時給予安慰,在同學犯錯時給予幫助。目前,我們班開始了一幫一的活動,我一定要在自己學習成績穩(wěn)定的情況下,幫助同學一起進步。針對語數(shù)英三門功課,我分別制定了不同的學習方案,在課間,在放學后,利用課余時間多給她講解。

  在生活中,我要成為自己的“小主人”。學會自立,能夠做自己必須要做的一些小事,不再讓家長為我操心。我是家里的小寶貝,有父母寵著,有長輩慣著,什么事都不用親自動手。一次,爸爸媽媽都去上班,讓姥姥來照顧我,可是姥姥乘坐的火車晚點,晚上才能到,我只能自己做午飯。電話一頭是媽媽喋喋不休的指導,另一頭是我在手忙腳亂的操作著。結(jié)果,我只好吃了一頓我親手制作、并且味道不怎么樣的“佳肴”方便面。從那以后,我就開始學習自己的事情自己做,F(xiàn)在,我自己坐車去少年宮學習,自己早晨去吃早點,學習上面也不用父母督促。我想告訴小朋友們:學會自立吧!你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大了,能夠做自己的小主人,不再讓爸爸媽媽擔心了!

  我不僅要成為“小伙伴”、“小主人”,在家里,還要做一個孝敬父母“小幫手”,主動幫父母分擔家務;在學校里,做一個尊敬老師“小幫手”,盡心盡力做好班里的宣傳工作。在公共場所,做一名遵紀守法的“小標兵”,圖書館里不高聲喧嘩,馬路上不打鬧玩耍,維持秩序。在公共場所,做一名愛護公物,保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”,不亂扔垃圾、踐踏草坪,并以身作則,勸告別人也要愛護大家共同的家園。

  從今天起,我要說到做到,讓身邊的每個人做我的監(jiān)督人,爭取成為一名五好小公民。同學們,讓我們共同努力,大家都爭當五好小公民!從小事做起,從身邊的一點一滴做起,為建設(shè)和諧美好的祖國出一份力!

五好小公民征文11

  在我的心目中,五好小公民是這樣的:熱愛祖國,認真學習,上課聽講不開小差,積極舉手發(fā)言,勤于思考,能夠獨立完成老師布置的家庭作業(yè),尊敬老師和長輩,團結(jié)同學,有較強的集體榮譽感,能夠互相幫助,愛護公物和公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾雜物,不說臟話,積極參加體育活動,努力鍛煉身體,衣裝整潔,熱愛勞動,積極參加學校組織的各項活動,在德、智、體、美、勞等各方面都有好的表現(xiàn)。

  在公共場所,應注意自己的言行舉止?匆娎蠣敔斃夏棠踢^馬路,會主動過去幫忙安全地扶過;看見有人隨地吐痰,會盡自己的所能去勸告,并能禮貌待人,尤其是看到有人摔倒時,不應該在一旁偷笑,而是主動上前扶起,安慰被摔倒的人。有時,這樣一個簡單的舉動,哪怕是一句安慰的話,一個扶起他的舉動,也許別人可能會感激你一輩子!

  除了這些,我們還應該做好小學生日常行為規(guī)范!每次升國旗時,應戴好紅領(lǐng)巾并行隊禮!當國旗緩緩升起的時候,抬頭挺胸,目不轉(zhuǎn)睛地瞻仰著國旗,要有自豪的心,因為我是中國人,我為自己的祖國感到驕傲自豪!

  作為一個學生,我們都要盡自己的責任和義務,做好五好小公民更要提倡“一個地球”的觀念,節(jié)約地球資源,保護生態(tài)環(huán)境,讓我們生活在地球上的每一個人都來為我們的家園共同努力吧!

  這就是我眼中的五好小公民!

五好小公民征文12

  最近,老師給我們介紹了爭當“五好”小公民活動,并要求我們努力上進,成為合格的“五好小公民”。聽了老師的介紹,對照“五好”小公民的要求,我在心里暗下決心,一定要做個合格的小學生,做個文明的小市民,努力爭當“五好”小公民。

  爭當“五好”小公民可不容易,這是我在爸爸媽媽的幫助和老師的監(jiān)督下最深切的體會。

  做“五好”小公民首先要自強自立。自從爸爸媽媽知道了我的決心和目標后,就開始“不管我了”。每天早上我要自己起床,自己洗臉刷牙,自己整理書包,自己上學校。開始的時候,我是多么不習慣啊,有次還因為我的賴床而上學遲到,有次作業(yè)忘記裝進書包還被老師批評了?墒堑搅爽F(xiàn)在,看到有的同學還在依賴爸爸媽媽的時候,我會覺得我好能干,我好高興啊!

  做“五好”小公民還要熱愛勞動。在家里,我開始主動幫爸媽做家務了,雖然我洗菜的時候會把菜葉洗爛點兒,雖然我掃地會不小心弄得到處都是灰塵,但是面對爸媽鼓勵和欣慰的眼神,我樂意繼續(xù)做。在學校,我會搶著打掃衛(wèi)生,撿拾地上飄來的小紙屑和垃圾,我還會照料班級的小花草每天不停歇的找事做,我也會累的手腳酸痛,但是每做一件小事,我都感覺自己離“五好”小公民的標準更近了一點。做“五好”小公民還要熱愛祖國。老師告訴我,小學生熱愛祖國,就要天天佩戴紅領(lǐng)巾,升旗的時候要心中有祖國,唱國歌的時候還要銘記革命先烈的叮囑和故事。我自己覺得熱愛祖國,不僅要做到這些,還應該愛學習,學本領(lǐng)。所以,我每天學習都很認真,每天不忘帶紅領(lǐng)巾,老師讓我檢查同學作業(yè)的時候,我比從前更加嚴厲和認真了。因為我想讓更多的同學好好學習,將來建設(shè)我們的國家。

  爭當“五好”小公民,還有好多好多的事情要做呢!我知道我目前做的還不夠多,但是我會一直這樣做下去,我會讓“五好”小公民的要求伴隨著自己的學習和成長,直到我長大了,成為一個合格的襄陽文明市民。

五好小公民征文13

  現(xiàn)在,別人都夸我是五好小公民呢,我在家里講究衛(wèi)生,在學校誠實守信,在社會里遵紀守法。起初我在家里什么活也不會干,現(xiàn)在我長大了我能幫媽媽掃地了,有一次媽媽不在家,看著亂亂的房子我想出一個主意,我不就會掃地嗎?就來幫媽媽掃地吧!我飛一般的拿起掃把,掃了兩三下,“好!大功告成!

  我又仔細的檢查了一下,比原來更亂了,于是我又掃了一遍,終于地面潔凈如鏡了。我不光在家里幫大人干活,我在社會上也是遵紀守法的小公民呢,有一次我發(fā)現(xiàn)一位叔叔掉了50元錢,我飛一般的跑過去把那50元錢交給了那位叔叔,叔叔一個勁的夸我,我的心里美滋滋的,我在學校里也很誠實守信哦,有一次,我的朋友和我約好了一個地方見,最后我沒有準時到哪里,第二次朋友又招呼我,還是那個地方見,我記住了上次的教訓,準時到了那里。

  小伙伴們,其實,我們都是生活的小主人,讓我們從小磨練自己的意志,人人爭當五好小公民。

五好小公民征文14

  文明和美德這兩位生活老師是無處不在的。她教你怎樣體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),怎樣增進人與人之間的友誼,她能教你的知識數(shù)不勝數(shù)。

  在這陽春三月,春意濃濃,生機勃勃,意味著我們應該有一個嶄新的新面貌。那么怎樣才能使我們文明美德兼?zhèn)淠兀?/p>

  我想,首先要著裝得體,講究個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不打架罵人,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,體現(xiàn)出你的文明風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  其次,同學之間的交流也離不開禮儀,他就像潤滑油,使粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省;ハ嗬斫,寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

  最后,課堂美德對老師的教學以及自身的學習影響也很大,它直接關(guān)系這一個班的榮譽和凝聚力,體現(xiàn)這個班的班貌和班風。所以學生也要遵守課堂美德,不抄襲別人的習題和答案,不擾亂課堂紀律,尊敬老師。雖然玩是孩子的本性,但遵守課堂美德至關(guān)重要。

  在三月,這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香來自于各種花朵,你,便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行,我們將擔起傳承文明美德的使命,不辜負于教育我們的父母、老師,不辜負于未來賦予我們的使命。

五好小公民征文15

  最近我讀了《復興中華 從我做起》一書,我看到了一個個平凡而偉大的中國人,了解了我國豐富的物質(zhì)文化遺產(chǎn)……的確,我們中國的富強,離不開我們每個中國人的努力。

  作為一個小學生,我也有了自己的目標:在生活中,從自身做起,從小事做起,爭做“五好小公民”。在家做好父母的“小幫手”;在平時做好社會的“小標兵”;在學校做好同學的“小伙伴”;成為社區(qū)和公共場所的“小衛(wèi)士”,獨處的“小主人”。

  記得那是上個星期一的事。一陣清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜,“下課了!”同學們都跑出了教室,并高興地喊著。只有一個弱小的身影留在教室里,原來是我們班的一名差生還留在教室。我想:他需要幫助,我應該幫助他。這時,我耐住性子,拋開玩的包袱為他仔細講解。后來,他拿著打滿紅鉤的本子對我說:“謝謝!”當他對我說謝謝的時候我有一種說不出的喜悅。

  雖然我所做的一切并不是什么豐功偉績,但是,我從中體會到了從小事做起、從身邊做起也是一種奉獻,也是一種莫大的快樂。

  同學們,讓我們一起行動起來!為復興中華,從小事做起、從身邊做起。

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