有關(guān)征文作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的征文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
征文作文 篇1
直到我搬離筒子樓，我才發(fā)覺我沒了家，只想找回過去的舊時光，卻再也回不去了。
我邁入筒子樓絕不是因我的家在這兒，只因我被父親全托給了樓中一戶最窮的人家。
在上個生肖龍年，我走進了那個家，由阿姨照顧。我很清晰地記得冬日里，我靠在暖氣片上，她喂我吃熱騰騰的洋芋面。在我看來，這是我的第一個家，因為先前記憶中的家只有父母不和，雞毛蒜皮，扭扯廝打，屋子里的味道只剩下刺鼻的酒精味，咸腥的血味，空氣凝滯的霉臭味。而筒子樓中的家有菜香、面香，甚至有淡淡洗衣粉的味道。
少不更事的我一直覺得筒子樓是上帝為我打開的一口天井，陽光星輝都傾瀉到了我的身上。我擁有了像樣的家。
時光推搡著我前行，我不覺越過了紅領(lǐng)巾時代。我仍像三歲小孩一樣乖，幫阿姨掃地拖地，在廚房里幫她打下手，在她生病時，為她煮一個雞蛋。半個生肖輪回的春秋，我已經(jīng)徹徹底底融入了這個家。
父親早已經(jīng)商掙足了錢，買了一套像樣的商品房，要我回到他身邊。其實我早該明白，自我走進金城，我的戶口本便白紙黑字定下了我外地人的身份。我不得不為了中考回到我所謂的故鄉(xiāng)南城。
我開始變得很懷舊。南城家中的陳設(shè)我刻意要與記憶一模一樣，我穿著同樣的衣服，我習(xí)慣重復(fù)舊句子。一切都像模像樣起來，只不過我發(fā)現(xiàn)衣服小了，歌曲老了，句子也不合時宜了。
不錯，尋找過去的舊時光，只用雙眼是不行的，或許有人說是用心。嘻，這是我聽過的最為荒唐的理論家理論。我用心將記憶中的一切刻錄，包括眼中的世界，耳中的世界，嘴中的世界。甚至氣味，我買來相同的君子蘭來向我扯謊。不過，我愈發(fā)覺得過去是找不回了。
故事早該結(jié)束了。我，一個父母離異的孩子，在一個家中重獲溫暖，然后失去，然后尋找，最終感嘆到尋找不是用眼睛的呀。嘿，若是如此，我便不講這個故事了。
其實故事另有結(jié)局。
我終于按捺不住思念，莫名其妙回到金城，沖進筒子樓，到阿姨家門口敲門，卻發(fā)現(xiàn)是一個陌生禿頂?shù)睦蠞h。我說我要見阿姨。他卻說他一直住在樓中，未曾聽說阿姨這么一戶人家。我錯愕離開，緩步走出筒子樓，華燈初上，卻發(fā)現(xiàn)馬路對面，爸爸媽媽焦急地叫著我的名字。晚上，我是被爸爸媽媽架著回家的。
我撓著頭，頓覺混亂，一照鏡子，才發(fā)覺我只是一個三歲小孩罷了。一拍腦袋，才記起我有一個溫馨和睦的家，未曾有過家庭不和，甚至先前阿姨家的記憶，南城和金城的記憶，我對舊時光不斷尋找重復(fù)的記憶，都變得模模糊糊，虛虛幻幻的。這，原來只是一場夢呀，一場三歲小孩過家家后混亂的夢境。
只可惜，我的一輩子，會像國際象棋一樣，只準沖鋒，不可后退。夢可以輕易欺騙我的雙眼，讓我竟在人世多走了幾許年。雙眼刻錄的世界本是那樣真實，但夢醒后，一切都會忘記。只因我用我的雙眼看世界，而我的'世界沒有我。我到底幾歲，快樂與否，夢里夢外，我都找不到我自己，看不清世界。
征文作文 篇2
贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語言，得到贊美總是榮幸的事情。你會贊美嗎？會贊美是一種美德！有人天生就會鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長捕捉人的短處，編織人的缺點，夸大人的不足。
我以前并不喜歡贊美人，因為我覺得贊不贊美都沒有什么關(guān)系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學(xué)前班，可她的字卻寫的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導(dǎo)她，她也寫不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽，媽媽拿起妹妹的作業(yè)本，仔細的看了看，我原以為媽媽會罵妹妹，結(jié)果讓我沒想到的就是，媽媽并沒有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說：“小瑞，你這個字寫得還不錯哦，你只要在把字寫得好看一點，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞�！泵妹寐犃撕�，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫得十分好看。
也是從這個時候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過不能贊美過頭。
其實在有些時候，很可能就因為你的一句贊美，讓人充滿信心；讓人快樂；讓人不再有自卑感……其實在你贊美別人的時候，在別人的心里也對你有了一種肯定。
贊美人其實并不難，只要你在和別人交往中，善于去發(fā)現(xiàn)別人的長處。
征文作文 篇3
陽光透過窗戶斜斜的灑進教室，暖洋洋的。剛出窖不久的瓷器整齊的碼在架子上，看著自己的小作品，我心中的自豪感油然而生。我喜歡泥巴在我手中逐漸成型的感覺，我喜歡這種忙碌而充實的校園生活，我喜歡現(xiàn)在的一切。
我是xxxxxx的學(xué)生，作為xx的一份子，能在這里學(xué)習(xí)生活，對我來說曾是一種奢望......我的父母是下崗工人，7歲那年他們就離異了。父親組建了新的家庭，開始了新的生活。母親含辛茹苦的把我養(yǎng)大，生活的壓力如刀痕一般在她臉上留下了歲月的痕跡。所以自小我便懂得了父母的艱辛，每一分錢都是來之不易的。我知道每年的學(xué)費對我的家庭來說是一筆不小的開支，母親雖然嘴上不說，但我心里明白。直到后來，我幸運的得到了國家和學(xué)校的資助，使得我家的境況改善了很多，我在學(xué)校的生活也變得相對輕松了一些。
我知道，能讀上這所大學(xué)，機會來之不易，所以我一直告誡自己要刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，秉承著求真務(wù)實的精神，拿出最好的成績回報母親回報國家和學(xué)校。每次上課我都會選擇一個跟老師特別近的位置，有什么不懂的知識都會及時向老師請教。課下我會利用有限的時間，到圖書館翻閱相關(guān)專業(yè)資料，每一天都在忙碌與緊張中度過，每一天都感覺充實而滿足。一份付出一份回報，大一上學(xué)期期末考試我獲得了藝術(shù)設(shè)計學(xué)院09級綜合分全年級第一的好成績，此后的第二學(xué)期成績?nèi)匀辉谀昙壷忻星懊�。�?dāng)我驕傲的把這消息告訴母親時，她只是微笑的用手摸了摸我的頭說："好好學(xué)習(xí)，以后做個對社會有用的人。"這句話母親時常掛在嘴邊，原本我并不在意的話，第一次如此深的觸動了我，我抬起頭，隱隱在她的眼中察覺到了淚水。
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛",大學(xué)給了我展示自我的空間，大學(xué)給了我放飛夢想的平臺。忙碌的學(xué)習(xí)之余，陪伴我的是豐富多彩的校園生活。
大一剛開學(xué)時我通過面試加入了大學(xué)生宣傳中心和攝影協(xié)會兩個學(xué)生組織。通過參加組織的活動我得到了很多的鍛煉，學(xué)到了很多的東西，更結(jié)識了許多朋友。特別是宣傳中心，作為一個剛成立不久的學(xué)生組織，她身上所散發(fā)出來的蓬勃朝氣以及新生事物所具有的積極向上的精神都深深令我著迷。我所在的宣傳部門時常會接到學(xué)校大型活動的宣傳任務(wù)，每一次我都會拿出百分百的干勁，用心去完成。這個組織在不斷成長，我身在其中，也在不斷地走向成熟。這一切的實現(xiàn)憑借的是國家和學(xué)校的資助，沒有他們，也許如今我還在夢想的邊緣徘徊。
我心里明白，不能僅僅依靠國家和學(xué)校的幫助而滿足于現(xiàn)狀，人要變得堅強，首先要學(xué)會自立。為了幫助母親排解生活上的壓力，一次偶然的機會我做起了校外兼職。我在街邊發(fā)過傳單，在餐廳當(dāng)過服務(wù)員，我并不覺得丟人，因為我在靠自己的雙手養(yǎng)活自己，也給了自己一個提早接觸社會的機會。后來放假的時候，經(jīng)朋友介紹我在蘇寧電器當(dāng)起了臨時導(dǎo)購員，賣諾基亞的手機。一塊工作的大都是三十歲左右的姐姐，她們在平時都特別的照顧我，時不時的會交我一些賺錢的方法：比如手機是有底價的，賣的時候如果能夠以超出底價的價位賣出那就能夠拿到更多的回扣;有些類似電池和手機鏈 屏保膜等手機附件原本是店家搭配手機送給顧客的，而營業(yè)員卻可以瞞著顧客以高價賣給他們。其實這些只是這個行業(yè)內(nèi)普遍現(xiàn)象中的零星一點，但我卻始終做不來。我總是老老實實的按商家的標準價格賣出手機，并送上所有應(yīng)該配給的零部件。姐姐們一開始都責(zé)怪我太傻，但后來她們也都認可了我這些"傻乎乎"的行為，并很親切的叫我"小藍",像動畫片里藍精靈一樣傻且善良，我很喜歡這個昵稱。我也牢記這個稱呼，不斷地提醒自己應(yīng)該怎樣做人，如何處事。
工作的積攢在一定程度上減輕了母親的負擔(dān)，學(xué)校的獎學(xué)金也相對解決了我一些困難，令我在今年開學(xué)時如數(shù)繳納了學(xué)費。但繳完學(xué)費后我們家也不得不面臨著新的難題。學(xué)費的支出花光了家中的積蓄，而愈來愈緊張的學(xué)習(xí)使我不得不放棄了在外面的兼職，生活仿佛都回到了最初的軌道。想著母親日漸緊皺的眉頭，我的心里著實難過。在萬般無奈的情況下，輔導(dǎo)員張老師及時了解到我的困難，主動找到我，鼓勵我在本學(xué)期申領(lǐng)國家助學(xué)金......
"命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運。"這是尼克松說過的話，也是我的座右銘。在國家和學(xué)校的關(guān)懷下，在同學(xué)們的鼓舞下，我就這樣一路走來，并將走的更遠，感謝所有關(guān)心過我的人，感謝你們教會我應(yīng)該如何去感恩，以后我會像母親希望的那樣做一個對社會有用的人，做永遠的善良樂觀的小藍!
征文作文 篇4
雷鋒是每個人心中的榜樣，他是一個勤勞，好學(xué)，樂于助人的人。所以人們把遇到困難能夠上去幫忙的人稱為“雷鋒”，而我今天要說的是我們班的“雷鋒同學(xué)”和我們學(xué)校的“雷鋒同學(xué)”。
上個星期，老師和我們說了許多雷鋒的故事，并告訴我們?nèi)率菍W(xué)習(xí)雷鋒活動月，要借此契機開展相關(guān)的活動。我們聽完老師的話后，個個積極舉手要求要去參加。過了兩天，上午大課間，老師讓我們在操場集合，老師說：“學(xué)校外面的農(nóng)田里有許多垃圾，今天我們開展學(xué)雷鋒活動，去清理那里的垃圾，因為這些在田里會把水管堵住，而且零食袋在田里爛不掉，會污染環(huán)境，我們就利用大課間把田里的垃圾撿到垃圾桶里，再集中處理，好不好”？我們高年級的學(xué)生都要去參加，老師一聲令下，我們學(xué)校的同學(xué)們，戴著小黃帽，到田里去撿垃圾了，我們從學(xué)校路邊的田里開始撿，一直撿到馬路的末端。剛開始，我們班的九位男同學(xué)用鉗子在農(nóng)田的泥里撈垃圾，撈到一個就往路邊放，路上的同學(xué)再放到垃圾桶里，我們就這樣分工，你做一項工作他做一項工作，就這樣撿下去，終于撿到了田的另一端，我們只花了30分鐘，就撿完了，這就是我們勤勞的力量。
在農(nóng)田里農(nóng)民伯伯看到我們，一個個都夸贊我們都是“小雷鋒”，我們聽到農(nóng)民伯伯的夸贊都說：“這是我們應(yīng)該做的！”
除了樂于助人，拾金不眛也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)點之一，而且我也做到了！
一天，我在貴池城關(guān)小學(xué)附近一家書店買學(xué)習(xí)資料，當(dāng)我買好書，走出書店的時候看到地上拐角處有一個錢包，我跑過去撿了起來。
我先是震驚了一會，然后急切地望向身邊父親：“爸爸不知道誰丟了這個錢包，一定很著急，我們必須把錢還給失主。”說著，我們打開錢包發(fā)現(xiàn)里面有大概1000多塊錢和一張身份證幾張銀行卡。爸爸和我說：“我們應(yīng)該去附近派出所，讓警察去尋找失主。于是我們來到了派出所，最后在警察的幫助下，我們找到了失主。
當(dāng)失主過來拿回錢包的時候，他激動地握著我爸爸的手，說了許多感謝的話。她也夸贊我是個拾金不眛的“小雷鋒”。
面對失主的贊譽，我有些靦腆的說：“雷鋒能做的事，我們每個人應(yīng)該也能做到。”
是啊，雷鋒能做到，我們就能做到，讓我們做個樂于助人和拾金不眛的“小雷鋒”吧！
征文作文 篇5
這個國慶過得真有趣啊!我、媽媽和外婆來到了我夢寐以 求的海濱城市------青島。 我們首先來到了一望無際的大海邊，頓時覺得心曠神怡。
舉目遠眺，大海好象和天空連在了一起，連接處是一條彎彎的 弧線，浩瀚無邊的大海是碧綠碧綠的，眼前那金色的太陽照在 海面上，閃閃發(fā)光，幾條小船漂泊在海面上，就好象躺在大海 媽媽的搖藍里。和大海相對襯的是一片金燦燦的沙灘。我赤著 腳丫走在柔軟的沙灘上，涼爽的海風(fēng)吹在身上真舒服，讓人久 久不忍離開……我在沙灘上翻滾著、玩著、笑著、喊著、跑 著，在我身后的沙灘上留下了一 串串歪歪斜斜的小腳印，我興 奮極了。
我們祖孫三人還比賽捉螃蟹，一開始我我兩手空空，只見 外婆和媽媽捉了一只又一只，我羨慕極了，忍不住向媽媽“討 教”，媽媽說：“你仔細看，有一個個小沙球從石頭底下滾出 來，并且還有小水泡不斷往外冒，觀察仔細，動作迅速，保證 你也有收獲”。果然，按照媽媽的指點，效果極佳……
海水漲潮的時候，就象是咆哮的雄獅，海面上波濤滾滾， 一排一排的浪花沖向岸邊，海浪一個緊跟一個，好象要把海水 推上岸來，海水撞擊著岸邊的巖石，發(fā)出山崩地裂的聲音。真 是驚濤駭浪……
退潮的時候，溫暖的海水緩緩地回到大海深處，平靜的海 面猶如一面碩大的銀鏡，還給我們留下了一大片金黃色柔軟的 象海綿的沙灘，那個地方，青島人稱它為：“黃金海岸”。
啊!這個國慶真有趣、真痛快，黃金海岸多么熱鬧、多么 美麗、多么迷人，我喜歡青島，更喜歡大海。
征文作文 篇6
犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不好自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)聯(lián)�！痹诖�，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛質(zhì)脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。
對我們學(xué)生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)潛質(zhì)：
1、提高法律意識，提高明辨是非的潛質(zhì)。你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，用心爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫忙。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護自己！
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