關(guān)于正能量征文1000字（通用19篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于正能量征文1000字，歡迎閱讀與收藏。

　　正能量征文 篇1

　　物理學(xué)名詞“正能量”，早已不是簡(jiǎn)單的本意，它表達(dá)著我們扭轉(zhuǎn)逆境的渴望，追求幸福的期待。正能量為社會(huì)之魂。和諧社會(huì)之美，消極則易瓦解，以正能量為魂，顯其價(jià)值于真義。正能量是心之所需，更是社會(huì)前進(jìn)的不懈動(dòng)力。

　　正能量不但是個(gè)人不斷成長(zhǎng)的助推器，而且是我們民族復(fù)興的迫切需求，是人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。平凡的耿洪藝卻做出不平凡的事，詮釋了正能量的真諦。勿以善小而不為，社會(huì)需要正能量。

　　給予比接受更快樂(lè)。人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。70歲的胡佩蘭退休后一直堅(jiān)持坐診，她生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢(qián)。還經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。胡佩蘭對(duì)病人的態(tài)度有目共睹，直至今日，胡佩蘭已經(jīng)在一個(gè)工廠職工醫(yī)院和現(xiàn)在的地方，連續(xù)坐診20年，堅(jiān)持每周出診6天，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足，就一定會(huì)形成道德與愛(ài)的強(qiáng)大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著水，像光簇?fù)碇�光�?/p>

　　奉獻(xiàn)比感恩更幸福。為偉大的事業(yè)獻(xiàn)身的人，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘。格桑德吉放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往。十三年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于山崖。門(mén)巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。

　　縱覽古今，偉人的正能量不斷激發(fā)與傳遞，維持著這個(gè)社會(huì)的熱度，維持著我們?nèi)诵牡臏囟取�…從袁隆平身上，我感受到了�?jiān)持這一正能量，它堅(jiān)定了我追逐夢(mèng)想的信念；從曼德拉身上，我接收到了寬容這一正能量，它告訴我如何讓人際關(guān)系更和諧；從羅斯福身上，我獲得了剛強(qiáng)這一正能量，它教會(huì)我更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生的各種挫折；每個(gè)人的內(nèi)心都是一座能量場(chǎng)，跟隨偉人的步伐，不要吝嗇你的正能量，讓它盡情釋放吧！釋放你我的正能量，生命之花開(kāi)出更絢麗的色彩，讓整個(gè)世界處處盛開(kāi)美麗的花朵吧。

　　社會(huì)需要正能量。傳遞愛(ài)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

　　正能量征文 篇2

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有一個(gè)小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶還是不扶？人倒了，但人心不能倒，這就是愛(ài)的體現(xiàn)。

　　愛(ài)，是純潔的，也是溫暖的；愛(ài)，源自于心，它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種慰藉，一種信念……愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

　　記得在一個(gè)周三的早晨，我匆忙來(lái)到校園，進(jìn)校門(mén)時(shí)，刷卡器顯示我沒(méi)有刷卡，我以為自己把卡落在教室了，也沒(méi)在意。但是當(dāng)我來(lái)到教室后，發(fā)現(xiàn)我的校園出入卡并不在抽屜里，心里不免有些著急。給家里打電話？可家里沒(méi)人；再回去�。狂R上上課了。無(wú)奈之下只好先顧眼前。漫長(zhǎng)的一上午時(shí)間終于過(guò)去了，下課鈴一響，我不顧一切的地沖出了教室。到了家我滿懷希望地找卡，桌子上、書(shū)中、地上、抽屜里、書(shū)架上、柜子里……都沒(méi)有，我的希望落空了，心里想著：完了完了，這下徹底完了，沒(méi)希望了，卡丟了，怎么辦呀，都怪自己太馬虎。身體一下子軟在地上，再也起不來(lái)了，心情越發(fā)變得糟糕起來(lái)，媽媽在一旁不停地疏導(dǎo)我，卻沒(méi)能排除我心里的恐懼與焦急。

　　下午，我懷著忐忑的心來(lái)到學(xué)校，再也沒(méi)有以前上課時(shí)的那種踴躍了，心里只想的是出入卡的事。老師可能看出了什么。下課后，我被叫到班主任老師的辦公室，老師再三追問(wèn)，無(wú)奈之下我只好說(shuō)了實(shí)情，老師答應(yīng)幫助我，并叮囑說(shuō)：“孩子，以后要細(xì)心一點(diǎn)兒，千萬(wàn)不能這么馬虎，吃一塹要長(zhǎng)一智。先好好上課吧，別耽誤了學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了班主任老師的話后，我想：雖然卡丟了，但是我應(yīng)該振作起來(lái)，不能因?yàn)樾∈露�耽誤學(xué)習(xí)。

　　期望與焦急伴隨著我度過(guò)了兩天的時(shí)間。

　　兩天后的一個(gè)上午，我們剛上完廣播體操，我還在低頭想著心事，忽然聽(tīng)到老師在廣播一則尋物啟示，我驚醒了，頓時(shí)感覺(jué)充滿了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了。我直奔向廣播室，十分急切地想知道事實(shí)。果然被我言中了，我不禁歡呼，心里無(wú)比高興，感覺(jué)自己好幸福啊！后來(lái)從老師那里了解到是一位好心的叔叔拾到的，他找不到失主，只好順著卡上的信息找到了學(xué)校，還告訴學(xué)校要盡快找到失主，要求不要告訴失主他的姓名和聯(lián)系方式。聽(tīng)完后我非常感動(dòng)，心里一直在默默的說(shuō)謝謝。

　　這件事讓我銘記于心，也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”，什么叫傳遞正能量。我感受到了愛(ài)的溫暖，愛(ài)的美麗，明白了愛(ài)擁有無(wú)限的力量。

　　愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。

　　讓正能量充滿世界，是我們每一個(gè)人的使命；讓愛(ài)充滿世界，讓正能量充滿世界，這里將會(huì)更溫暖。讓我們互相多出一份愛(ài)，多傳遞一份正能量，讓這個(gè)世界變得更美好吧。

　　正能量征文 篇3

　　一個(gè)小咖啡館內(nèi)，有兩位客人進(jìn)來(lái)：“五杯咖啡，兩杯給我們，三杯待用�！币粫�(huì)，進(jìn)來(lái)了一位老者，他輕聲問(wèn)服務(wù)員：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在有待用咖啡嗎？”原來(lái)人們提前買(mǎi)咖啡，是給支付不起的人享受溫暖�！按�用咖啡”開(kāi)始于意大利那不勒斯，現(xiàn)在已傳遍全世界。意大利的那不勒斯治安挺亂，但最黑的黑店都不會(huì)在預(yù)付咖啡上騙錢(qián)。

　　我想起了一個(gè)詞——正能量。起先看這個(gè)故事的時(shí)候心里很是感動(dòng)，尤其當(dāng)看到那不勒斯治安很亂的時(shí)候，更是倍感吃驚。一個(gè)地方的治安水平實(shí)際上可以很大程度上反應(yīng)人民素質(zhì)的高低，但在一個(gè)素質(zhì)普遍不高的城市里，人們還能自覺(jué)遵守規(guī)則著實(shí)不易。而這一切，只能歸結(jié)于人們心中不變的“正能量”，它們即使生在最冷漠的社會(huì)里，也總?cè)缟徎ò愠鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖。

　　將目光放回國(guó)內(nèi)，我們?cè)�一度患上一種流行病：壞消息綜合癥。整天被壞消息裹挾，“跌倒老人”、“小悅悅事件”、“彭宇案”等一系列極端事件讓我們沉浸在壞消息之中不能自拔，我們開(kāi)始不相信美好也不能愿意踐行美好，我們怕做好事被誣陷，落個(gè)英雄流血又流淚，于是這個(gè)社會(huì)里人與人之間就像碰著了干冰似的迅速凍結(jié)。

　　這時(shí)，每一個(gè)善良的人心中都隱藏著一種渴望，渴望這個(gè)社會(huì)少些冷漠，多些溫暖；少些戒備，多些關(guān)懷——于是，我們看到了許多平日里看不到的美好：我們看到了為乞丐遮雨的“撐傘女”，我們看到了跪地救人的“最美護(hù)士”，我們看到高空徒手接女童的“最美媽媽”，我們看到了為關(guān)愛(ài)老人而發(fā)起“一元計(jì)劃”的廣東老板……這每一份善舉，都是正能量的體現(xiàn)，足以讓我們明白，即使社會(huì)再怎么冷漠，正能量一直都在發(fā)光，它們從未消散。

　　這樣的正能量就像星星一樣，有的時(shí)候甚至?xí)�組成一個(gè)北斗七星——這就是正能量的傳遞。

　　最近，50歲的天津的哥在網(wǎng)絡(luò)上爆紅，他拒絕收一位盲人的車(chē)費(fèi)，表示“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易”，而下一位乘客又堅(jiān)持多付費(fèi)給他：“我也不偉大，我掙錢(qián)也比你容易點(diǎn)�！�

　　這位的哥后來(lái)說(shuō)：“我就覺(jué)得，你給他這點(diǎn)光，讓他覺(jué)得這個(gè)社會(huì)不黑�！�

　　若我是這正能量星組上的一份子，我會(huì)把它傳遞下去，讓整個(gè)世界都洋溢起正能量的溫暖——我想，這也是那名乘客的內(nèi)心獨(dú)白。

　　龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“人成熟了，將這個(gè)浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實(shí)，看清隱匿的虛假。但是要相信，這個(gè)世界美好要多過(guò)陰暗，歡樂(lè)總要多過(guò)苦難，還有很多事，值得你一如既往地相信�！�

　　正能量是不滅的明燈，它值得我們一如既往地相信，也值得我們付出。

　　正能量征文 篇4

　　在這個(gè)人人談貧富論成敗、忙忙碌碌汲汲營(yíng)營(yíng)的當(dāng)下，新年"第一扶"又是是非非：男子去扶摔倒老人之前要求路人拍照留證……

　　扶不起老人早已不是什么新鮮話題，老人倒地?zé)o人扶，旁邊是一群保持安全距離圍觀的路人，有人想伸手?jǐn)v扶，又有人出言阻止，救助的“正能量”，那一時(shí)刻，在寒冷的冬天、在冰冷的心中“被凝固”。

　　我們不禁自問(wèn)：泱泱大國(guó)，道德何存？文明中華，愛(ài)心何在？中華民族的傳統(tǒng)美德到底還有多少人在默默堅(jiān)守？于是我們疾呼：傳遞“正能量”，刻不容緩

　　凝聚“正能量”需要我們拾起良知�！皭烹[之心，仁之端也”，惻隱之心，是人類(lèi)共通的情感，推己及人，人同此心，心同此理。良知之心，能使我們體會(huì)到對(duì)方的苦難，設(shè)身處地并且感同身受。郭沫若先生有言“一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅，一個(gè)社會(huì)最傷心的現(xiàn)象無(wú)過(guò)于正義的淪亡”，讓我們找回缺失的良知，用人性中仁愛(ài)悲憫的力量，將“正能量”點(diǎn)燃。狄金森的小詩(shī)如是說(shuō)：“如果能解除一個(gè)生命的痛苦，平息一種酸辛，幫助一只昏厥的知更鳥(niǎo)，重回巢中，我就不虛此生……”

　　凝聚“正能量”需要你我共同的參與。“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代�！钡腋�斯的名言，用在１００多年后的今天，也可說(shuō)明是一個(gè)社會(huì)“正能量”和“負(fù)能量”的博弈。當(dāng)今魯迅當(dāng)年深?lèi)和唇^的看客現(xiàn)象有所死灰復(fù)燃，圍觀者流露出麻木、狹隘、自私的心態(tài)。傳遞“正能量”需要你我共同的參與。在社會(huì)洪流中，沒(méi)有人是一座孤島，能在大海里獨(dú)踞。每個(gè)人都是一塊小小的泥土，互相連接而成一整塊陸地。史鐵生有言：靈魂，必當(dāng)牽系著博大的愛(ài)愿。叩問(wèn)內(nèi)心，我們每個(gè)人都應(yīng)反躬自省、消弭冷漠�！盁o(wú)盡的遠(yuǎn)方，與無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！本芙^文明在漠然的步伐中隕落，拒絕精神世界的花果飄零。當(dāng)人人都傳遞正能量，這微力量就能夠被仿效與復(fù)制，匯聚成無(wú)窮的力量，撐起一片愛(ài)的天空。

　　凝聚“正能量”還需要制度的保障。制度“撐腰”正能量，才能有效避免“英雄流血又流淚”，更為一些在義舉面前遲疑糾結(jié)的人們注入“強(qiáng)心劑”，激勵(lì)更多的大勇大善，凝聚更多的“正能量”。在好幾起救助案例中，老人倒下，很多人只圍觀而不施援手，反倒會(huì)有外國(guó)人上前施救，感慨之余發(fā)現(xiàn)差別也正在于制度，很多國(guó)家教育法規(guī)定，成年前必須掌握基本急救知識(shí)急救，就此而言，是制度“扶起”了摔倒的老人。并非尊奉“明哲保身”，我們心有余而力不足。

　　“天地有正氣，雜然賦流形。”正能量化于無(wú)形，但至真至切，傳遞在百姓之間�！懊利愔袊�(guó)”需要“正能量”源源不斷地濡養(yǎng)。

　　正能量征文 篇5

　　當(dāng)我們看到小偷、強(qiáng)盜之類(lèi)負(fù)能量的新聞時(shí)，總會(huì)感嘆道“壞人真是越來(lái)越多了”，以至于忽視許多正能量滿滿的人和事。

　　前不久已經(jīng)選定了第五屆東莞道德模范，各個(gè)英雄和他們的先進(jìn)事跡都讓人贊不絕口：助人為樂(lè)的黃丹先生考察貧困山區(qū)，“一對(duì)一”先后資助了六名學(xué)生，目前仍在資助兩名學(xué)生；見(jiàn)義勇為的李金林先生見(jiàn)人掉入江中，二話不說(shuō)直接跳入江里救人；石碣“最美老太”葉金蓮照顧腦癱棄兒31年，含辛茹苦，不離不棄……其實(shí)，好人、英雄并非總出現(xiàn)在報(bào)紙上，我們身邊還有很多像他們這樣的好人、英雄。

　　去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路邊不小心摔倒，腿被鋼絲狠狠地刮開(kāi)了深深的一條縫，血不停地流。再加上下雨，他的情形臺(tái)同雪上加霜。他倒在地上痛苦地掙扎，我頓時(shí)慌了，大聲呼救�？墒窍掠晏炻飞闲腥撕苌伲�車(chē)也關(guān)了窗，聽(tīng)不見(jiàn)我的呼救。我竟惶急地哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)健壯的叔叔聞聲跑來(lái)，見(jiàn)到這番情景，二話不說(shuō)立刻把朋友抱起來(lái)，往附近的一家醫(yī)院跑去，我也跟著跑去。到了醫(yī)院，我告訴叔叔朋友家的電話號(hào)碼，他去打電話叫朋友的父母來(lái)醫(yī)院，然后坐下來(lái)靜靜地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄濕的額頭，衣服上那一攤朋友的血跡簡(jiǎn)直就像大紅花一樣。事后，朋友本想感謝那位叔叔，可是他似乎在朋友父母來(lái)醫(yī)院時(shí)就默默地走開(kāi)了。

　　像這位叔叔一樣的無(wú)名英雄還有很多，很難一一細(xì)數(shù)。但并非只有救人才能稱(chēng)為正能量，有時(shí)一些小事情也能體現(xiàn)出滿滿的正能量。

　　一個(gè)周末，我和同學(xué)搭公交車(chē)去書(shū)店看書(shū)。因?yàn)闀?shū)店離家比較遠(yuǎn)，我們得乘好幾個(gè)站。第一次上車(chē)的人并不多，可是卻上來(lái)了個(gè)挺著大肚子的孕婦。這時(shí)，一個(gè)坐在座位上的大哥哥站起來(lái)，默默地讓開(kāi)，給孕婦讓座。我不禁在心中給這位大哥哥點(diǎn)贊。下一站又上來(lái)了幾個(gè)人，其中有一位柱著拐杖的老爺爺，看起來(lái)應(yīng)該有七、八十歲了吧。我正想著有誰(shuí)會(huì)給這位老人家讓座，結(jié)果我意想不到的鐿頭出現(xiàn)了：孕婦站了起來(lái)，扶著老爺爺?shù)阶�位上去。滿滿的正能量振撼著我，我多么希望這種正能量能一直延續(xù)下去。

　　城市大廈越來(lái)越大，越來(lái)越高，而人與人距離也越來(lái)越大，心靈也越來(lái)越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人問(wèn)回報(bào)，家親不如手機(jī)親，等等，這是一個(gè)什么樣的社會(huì)呀！

　　有許多人喜歡追星，他們喜歡明星的光彩外表或職業(yè)技能。我覺(jué)得，我們社會(huì)更應(yīng)該去追求正能量的東西，我們應(yīng)該向生活或者新聞中的道德模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀的精神品質(zhì)，并且散播正能量，弘揚(yáng)正能量，共創(chuàng)美好生活！

　　正能量征文 篇6

　　所謂正能量就是某一個(gè)人給你傳播了一種積極向上的精神，使它由一個(gè)人傳到另一個(gè)人。也就是說(shuō)，正能量就是如：助人為樂(lè)呀，舍己為人呀等等。

　　為什么說(shuō)社會(huì)給了我正能量呢？因?yàn)樵谑澜缟嫌性S許多多的人在社會(huì)上傳播正能量。

　　有一天，我看到了一則報(bào)道，講的是：一位年青小伙子看到一位老大爺摔倒在路上，引來(lái)了許許多多的人來(lái)圍觀，卻沒(méi)有任何一個(gè)人去扶那位老大爺，而那位年青的小伙子打算去扶，卻有人說(shuō)：“不要扶，扶了他會(huì)說(shuō)是你撞的。”但小伙子卻什么也不管地去把老大爺扶了起來(lái)并送到了醫(yī)院。

　　小伙子的義舉，體現(xiàn)出了他助人為樂(lè)的品德。這種品德，就是一種正能量。因?yàn)樗�不僅讓老大爺重獲生命，而且讓周?chē)�的人感受到了美德的重要性。我相信，有了這樣的榜樣，許多人在面對(duì)同樣的事情時(shí)，會(huì)拋下私心，無(wú)私地助人。那么，那些弱者就能在最需要的時(shí)候得到幫助，我們這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加美好。

　　不僅如此。在我們社會(huì)中，正能量處處都存在的。比如，在我周?chē)�又發(fā)生了這樣的事。某學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)工廠，晚上突發(fā)了火災(zāi)，一位年輕人挨家挨戶(hù)地敲門(mén)，最后所有人都出來(lái)了，但那位年輕人卻窒息而亡。死時(shí)還保持著敲門(mén)的樣子。

　　有的人認(rèn)為，那年青人為了做好事付出了自己的生命，太傻了。我卻認(rèn)為，他雖然失去了生命，但他的舍已為人的精神，卻因此在社會(huì)上廣泛傳播，讓更多的人有了關(guān)愛(ài)他人、拯救他人的意識(shí)。這種精神，能讓社會(huì)更和諧更進(jìn)步；這種精神，就是一種正能量，它比個(gè)人的生命更可貴！

　　不止他們�，F(xiàn)實(shí)生活中，許多的人都在用他們的行動(dòng)為我們釋放著正能量。而這些正能量又會(huì)在社會(huì)中無(wú)限循環(huán)地傳播下去。

　　比如，一位中年人救了幾名溺水的兒童，他的事跡被廣泛宣傳。后來(lái)那位中年人的女兒得了白血病，需要大筆錢(qián)，電視臺(tái)召集了許多人給他捐款并還在捐贈(zèng)的志愿者中找到了配對(duì)。這個(gè)事情告訴我們，釋放正能量，不僅可以幫助他人，還能收獲正能量。

　　可見(jiàn)，一個(gè)人，對(duì)別人釋放出正能量，既幫別人，又幫了自己，還讓社會(huì)更和諧更有愛(ài)，何樂(lè)而不為呢？

　　所以，讓我們放下私心、拋下顧慮，盡情地釋放正能量吧！傳遞正能量，不需要做許多了不起的大事。只要你有一顆關(guān)愛(ài)的心，看到老年人過(guò)馬路不便，你去扶一把，是傳遞正能量；看到公車(chē)上老弱病殘站著擠著，你起身讓個(gè)座，是傳遞正能量；看到班上同學(xué)有不懂的題，你主動(dòng)講一下，是傳遞正能量。

　　讓我們從小事做起，傳播正能量吧！有正能量，不良現(xiàn)象才會(huì)被杜絕，人們才會(huì)更加寬廣大氣；社會(huì)才會(huì)更加和諧美好！

　　正能量征文 篇7

　　“人之初，性本善”，《三字經(jīng)》內(nèi)果真寫(xiě)得不錯(cuò)，我們接觸的正能量就是善良。隨著時(shí)間增長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)具有獨(dú)具特色的正能量。

　　我第一份正能量來(lái)自于兩個(gè)字，聽(tīng)著空洞且虛無(wú)縹緲的兩個(gè)字。老師第一次告訴我時(shí)，我竟震驚了，怎么有這樣的曲目。老師說(shuō)，等我把級(jí)考完了，她便教我。老師的眼睛透著真誠(chéng)，于是我便對(duì)這首曲子產(chǎn)生了敬仰，我一改往日乏于練琴，因?yàn)槲蚁嘈拍鞘且晃黄婷钋已U娜的女子。自那以后，同學(xué)叫我出去玩時(shí)我在練琴；同學(xué)約我去看電影時(shí)我在練琴；同學(xué)叫我去唱歌時(shí)我還在練琴。沒(méi)有人知道，我一路努力竟是為了一位可望不可即的女子。后來(lái)漸漸地，我愛(ài)上了彈琴，傷心時(shí)彈琴，沮喪時(shí)練琴，仿佛我每天的快樂(lè)時(shí)光就是彈琴。很快，我考完了所有級(jí)。我期待去見(jiàn)一見(jiàn)那位讓我魂?duì)繅?mèng)繞的女子。老師的眼睛一如從前那般真誠(chéng)告訴我需要自己去體會(huì)。我坐在琴前，如流水向下至上輕拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之間，每根弦之間，每一個(gè)音之間。我感謝這兩個(gè)字，因?yàn)樗�讓我�?ài)上了琴。這兩個(gè)字，叫“盈盈”�；蛟S那一刻我才明白它帶給我的，是對(duì)夢(mèng)想的追求。

　　我舞蹈比賽上失誤，只有一次。因?yàn)槲乙詾�，我一定�?huì)贏�？墒牵�我跳錯(cuò)了動(dòng)作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在臺(tái)下發(fā)呆，聽(tīng)到了別人的議論：“跳得不怎么好，長(zhǎng)得也不怎么樣，還來(lái)比賽！”我整理好心情，準(zhǔn)備回家。正值春日，正是發(fā)芽的時(shí)候，天氣十分溫暖，今年的迎春花因?yàn)殚_(kāi)得太早，所以稀稀疏疏。即便外界再溫暖，也溫暖不了我內(nèi)心的冬天。她追上了我：“怎么，想當(dāng)逃兵？”我不舒服時(shí)一般不和別人說(shuō)話，她笑了，如同春日的陽(yáng)光，照亮卻不曾改變我內(nèi)心的寒冷�！皼](méi)關(guān)系，有下次。”她留下一句話走了。晚上，看到了她的留言：“成功是因?yàn)橹豢醋约核�有的，不看自己沒(méi)有的。”看了許久，我明白了。仍和從前一樣，努力練習(xí)，在比賽中順利奪魁。這份正能量來(lái)自于友情，我所擁有的正是對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，不會(huì)改變。

　　對(duì)于外貌，我至今心有余悸。直到上了初中，遇見(jiàn)一個(gè)小兒麻痹的女孩兒，她肢體不協(xié)調(diào)，思維也和正常人不同。出于同情，我對(duì)她還算好。她認(rèn)四班班主任為媽媽?zhuān)�每天都和我說(shuō)她媽媽。她長(zhǎng)得很不好看，四班同學(xué)挖苦她，說(shuō)她是“美女”，因?yàn)樗季S問(wèn)題，她聽(tīng)不出話中話，她與我說(shuō)，她媽媽才最美，因?yàn)樾撵`，應(yīng)該叫她媽媽美女才對(duì)。我啞言，或許一個(gè)人的外貌與心靈本就不成正比吧。人總有人老珠黃的那一天，至于那些年過(guò)半百的女子為何美麗，只因?yàn)樽陨淼臍赓|(zhì)。這份正能量影響了我很大，也正因?yàn)檫@份正能量，我會(huì)抬起頭，直面每一個(gè)人。

　　正能量，每個(gè)人隨時(shí)都可獲得，但這三份正能量，足以使我內(nèi)心的冬天改變成溫暖的春天。

　　正能量征文 篇8

　　我翻開(kāi)陳舊的本子，里面夾著一張陰黃的照片，照片上是四個(gè)笑的很開(kāi)心的孩子，她們手拉著手，嘻嘻哈哈的。我把照片換了一個(gè)邊，使它更從容的夾在書(shū)里。

　　照片的背面是歪歪扭扭的小字：葉盈、安怏然、楊雯。我不時(shí)望著“天空”，愣愣的發(fā)著呆。如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，如果命運(yùn)可以從來(lái)，如果……

　　歲月的山巒不能給我們留下所有的風(fēng)景，時(shí)間的年輪不能記錄我們每個(gè)人所有的夢(mèng)想。模模糊糊記得曾經(jīng)葉盈信誓旦旦的說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”曾經(jīng)安怏然一個(gè)勁的按照既然目標(biāo)是地平線、留給世界的只能是陰影行事！楊雯被老師揪住逃課，總會(huì)拍馬屁的大聲說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　每次迎對(duì)他們幾個(gè)深邃的眼神，總有一股暖意。如安怏然所說(shuō)：“我們正處于風(fēng)華正茂的時(shí)候，可以說(shuō)是國(guó)家棟梁……”而葉盈總是洗耳恭聽(tīng)，楊雯雖然是女生，但卻桀驁不馴。如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我還會(huì)嘮叨，叫楊雯不要太吹牛；還會(huì)對(duì)安怏然大叫，告訴他以后別學(xué)習(xí)成了一書(shū)呆子；還會(huì)很淑女的給葉盈講講一些童話故事。只可惜，時(shí)間的旋轉(zhuǎn)不應(yīng)許我這么做。

　　葉盈會(huì)因?yàn)樘�睿智而招受到怏然和楊雯的嫉妒，照片里，我們漫無(wú)目地地笑著，忽然想到了周杰倫的“蝸�！保�

　　我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼過(guò)著輕輕的仰望……

　　翻著本子，里面是一些筆跡，龍飛鳳舞的筆跡。葉盈是在三年前消失人間，還記得安怏然和我哭的一塌糊涂，而楊雯卻倔強(qiáng)地緊抿嘴唇，一滴淚也沒(méi)有流。天空依舊是藍(lán)色，只不過(guò)有些陰霪。

　　在前年冬季，我們依舊笑著，沒(méi)有煩惱的笑著，那個(gè)時(shí)候，我們單純……

　　楊雯依舊桀驁不馴，而怏然依然堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)――既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是陰影。至于我嘛，還是一個(gè)人愣愣的發(fā)呆，眼睛空靈。我們依舊會(huì)一起在草地上靠樹(shù)沉睡、都喜歡櫻花、都愛(ài)吃甜食。

　　回到現(xiàn)實(shí)，身邊已經(jīng)沒(méi)有了愛(ài)吹牛的楊雯和“書(shū)呆子”安怏然，只是自己一個(gè)人趴在寫(xiě)字臺(tái)上，身邊是陳舊的本子，從里面輕輕的滑出一張照片，用簡(jiǎn)易的薄薄的框架保護(hù)起來(lái)。

　　一個(gè)人，多了一些煩惱，終于明白為什么那么多人不想長(zhǎng)大；一個(gè)人，乖了很多，會(huì)安靜地學(xué)習(xí)鋼琴，會(huì)寧?kù)o地學(xué)習(xí)，會(huì)不出一絲聲響的翻書(shū)……

　　快要畢業(yè)了，不知道他們是如何奮斗和拼搏的，也許他們跟我一樣，會(huì)慢慢從桀驁不馴變的很聽(tīng)話，像個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼。本子里龍飛鳳舞的筆跡記錄了我們的友誼和漫無(wú)邊際的快樂(lè)，只是現(xiàn)在，我們的青春漸漸的進(jìn)入流失和拼搏狀態(tài)……

　　青春，一種自由的詮釋?zhuān)�一個(gè)寫(xiě)意的名字，一曲眩目的樂(lè)章，一段輝煌的存在。青春的每一個(gè)章節(jié)都在交響著生命最燦爛的輝煌……

　　正能量征文 篇9

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親離去的那個(gè)午后，天空高遠(yuǎn)淡藍(lán)，藍(lán)的讓人惆悵傷感。和母親說(shuō)好送她回家，病床上的母親笑了，笑得好開(kāi)心，像個(gè)孩子。母親想家了，只有回到她生活了幾十年的老屋她才覺(jué)得心安。然而瞬間，只是那么一瞬，母親就突然離去了，沒(méi)有任何征兆，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)眼間，我就成了再也沒(méi)有母親的孩子！

　　別離的日子，和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在夢(mèng)里，在眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，原本覺(jué)得平淡無(wú)奇的往事，回味起來(lái)倍感溫馨。而母親給予我的千般寵愛(ài)，對(duì)我的無(wú)盡牽掛，已經(jīng)再也無(wú)法感受！

　　翻開(kāi)發(fā)黃的畢業(yè)留言?xún)?cè)，里邊一張舊照片：一個(gè)女孩穿著黃色上衣，白色褲子，站在草地上，望著遠(yuǎn)方幸福的笑著。她是我的同學(xué)，一個(gè)很內(nèi)向不記得有什么特點(diǎn)的女生。在校的時(shí)光里大家并沒(méi)有什么來(lái)往，離別的時(shí)刻卻在留言?xún)?cè)上寫(xiě)滿了誠(chéng)摯的祝福，而在畢業(yè)后的第三年她就因病悄然遠(yuǎn)行。回想曾經(jīng)的同窗經(jīng)歷，心中充滿了遺憾和失落。如果時(shí)光能夠倒流，我想，一定會(huì)和每一個(gè)熟悉不熟悉的同窗真誠(chéng)相待，一定會(huì)珍惜每一份純潔的感情。

　　想起童年，想起那個(gè)炊煙裊裊的小山村，想起村外的小河，想起青青的草地和盛開(kāi)的野花，想起無(wú)數(shù)個(gè)晨昏和小伙伴們喧鬧的時(shí)光，想起……少小離家，再回到故鄉(xiāng)，兒時(shí)的一切已經(jīng)變成了遙遠(yuǎn)的回憶，“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”。個(gè)中滋味，豈是一個(gè)“愁”字了得。

　　回想起和學(xué)生在一起的歲歲年年。朗朗的書(shū)聲，整齊的腳步聲喚醒了校園的黎明；書(shū)桌上點(diǎn)點(diǎn)燭光，溫暖了無(wú)數(shù)個(gè)寒窗苦讀的夜晚。春光明媚，去野外放風(fēng)箏，也放飛農(nóng)家孩子的夢(mèng)想和希望；烈日炎炎，和男孩子在球場(chǎng)上揮汗如雨，女孩子在場(chǎng)外吶喊助威；秋風(fēng)送爽，騎上自行車(chē)，大家一路歡歌去野炊；雪花紛飛的季節(jié)，去冰封的河面嬉戲，在學(xué)校的操場(chǎng)上雪球飛舞，“群雄逐鹿”。如今，孩子們?cè)缫验L(zhǎng)大，地北天南，多少人已經(jīng)夢(mèng)想成真，多少人還在歧路彷徨？青蔥校園，演繹了多少動(dòng)人的故事，多少難忘的情誼！

　　往事如煙，當(dāng)我倦看紅塵，懂得得失淡然的時(shí)候，生命中感到彌足珍貴的還是母愛(ài)，是童年，是同窗情和師生誼。而這些已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，只能珍藏在夢(mèng)里，在心中，或在在某些滄桑的時(shí)刻涌上眼前眉梢。

　　世態(tài)炎涼，終于漸漸明白，人心浮躁的社會(huì)，再想擁有一份真愛(ài)，一份溫暖，只是一種奢望。不必把有些承諾看得太重，不必為某些失去太傷感。當(dāng)沒(méi)人覺(jué)得你重要的時(shí)候，一定要覺(jué)得自己很重要；當(dāng)沒(méi)人為你喝彩，沒(méi)人懂得你的感受的時(shí)候，要學(xué)會(huì)善待自己，因?yàn)�，你不是誰(shuí)的誰(shuí)。

　　有多少愛(ài)可以重來(lái)？有多少人愿意等待？有多少愛(ài)可以重來(lái)？有多少人值得等待？當(dāng)世界已經(jīng)滄海桑田，請(qǐng)守護(hù)好自己心中的愛(ài)。

　　正能量征文 篇10

　　今年的五月是不是惹了雨，剛下過(guò)幾場(chǎng)，今又一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨在飄。撐一把油紙傘走在迷蒙煙雨中，任思緒隨風(fēng)……

　　親愛(ài)的，你可曾記得我們相識(shí)在這樣的煙雨中？時(shí)過(guò)境遷，那個(gè)曾經(jīng)為我撐傘的少年，卻早已不在眼前。你可知道，每當(dāng)雨落，都是我在把你深深思念。然，你早已變成了我的一個(gè)夢(mèng)，遙不可及。

　　如今的你，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，網(wǎng)絡(luò)的那端都會(huì)傳來(lái)你牽掛的留言。你說(shuō)，下雨的時(shí)候會(huì)想我。然，聽(tīng)到這樣的表白，我不再感到絲毫的快樂(lè)，因?yàn)檫@樣的話語(yǔ)不該再屬于我。畢竟，你只是我人生中一個(gè)匆匆過(guò)客，在我還來(lái)不及靠近就變成了傳說(shuō)。

　　或許，每個(gè)人的心上都有一個(gè)刺青，抹不去，洗不掉。當(dāng)愛(ài)來(lái)的時(shí)候，不懂珍惜，滿腹驕傲；愛(ài)去的時(shí)候，又會(huì)思念成疾，滴血成殤。一點(diǎn)一滴的回憶，在風(fēng)中旋舞，別過(guò)季節(jié)之窗，方知不懂時(shí)光。人生，為誰(shuí)遺忘，為誰(shuí)典藏。煙雨迷蒙中，遙望有你的方向，嘴角試圖微揚(yáng)，卻笑出了冷雨悲涼。佯裝的堅(jiān)強(qiáng)，是否能將無(wú)助深藏？刻意的偽裝，是否能阻止曾經(jīng)的歲月不涌出眼眶？想你，在這樣的雨天我不用刻意偽裝，任淚水伴著雨水肆意流淌。

　　漫漫紅塵，是誰(shuí)，辜負(fù)了誰(shuí)的相思；是誰(shuí)，蒼老了誰(shuí)的等待。歲月如風(fēng)，吹落一地滄桑。一絲絲念想，在雨中肆意綻放，綿綿細(xì)雨，猶如那紅塵最為深情綿邈的語(yǔ)言，代我細(xì)訴衷腸。若，風(fēng)是我回憶的方向，我愿隨風(fēng)飄揚(yáng)，只因風(fēng)中有我深深的思念；若，雨是我無(wú)盡的思念，我愿隨雨纏綿，流進(jìn)你的心田。

　　望著遠(yuǎn)處騰起一片迷茫的水霧，我的內(nèi)心一片滂沱。雨，淋濕了我薄薄的衣衫，打濕了我冰冷的心情。任細(xì)雨飄飄，卻飄不盡心頭的寂寥。冷冷的雨，敲疼了心，清醒了夢(mèng)。問(wèn)君歸期未有期，自此，你是我再也無(wú)法觸及的目光；遙遙彼岸，你是我無(wú)法逾越的泅渡。

　　一場(chǎng)煙雨，趕赴前世未了卻的約定。過(guò)盡千帆，讓我在蒼茫世間涉足了三生，才抵達(dá)那個(gè)收藏云煙的角落。記得有人說(shuō)：山水總是長(zhǎng)在心臟的地方，趟過(guò)時(shí)間的河流，就能尋到那個(gè)有夢(mèng)的地方。其實(shí)，世間所有的路都相似，此岸與彼岸只是隔了一縷不算太長(zhǎng)的雨線。彼岸，有你深深地思念，切切的期盼，等待重逢，望眼欲穿；此岸，我可以將蒼涼的等待寫(xiě)成美麗，將憂傷和寂寞舞成春秋 。

　　回眸過(guò)往，人生，總有些秘密深藏于心；總有些故事珍藏于夢(mèng)。一段情，一句話，一轉(zhuǎn)身，一輩子；一個(gè)人，一座城，一縷念，一生心疼……

　　歲月終歸太過(guò)年輕，讀不懂風(fēng)雨彌漫里，寫(xiě)下的縷縷深情，亦不會(huì)明了煙雨紅塵中，切切的等候。迷蒙煙雨中，想念一個(gè)人，懷念一段情，相思在左，塵緣若夢(mèng)；幸福在右，一切隨風(fēng)……

　　正能量征文 篇11

　　小時(shí)候看天外飛仙，總能被里面的愛(ài)情故事感動(dòng)的一塌糊涂，但也總是不明白，明明相愛(ài)的老夫子和小兒為什么要對(duì)彼此說(shuō)“我不愛(ài)你了”這樣的話，總覺(jué)得愛(ài)是應(yīng)該無(wú)畏的。愛(ài)一個(gè)人，就要敢于為愛(ài)的人付出所有，不能為了一時(shí)的利益或是別人的看法就說(shuō)讓自己違心的話。但后來(lái)，慢慢明白，其實(shí)，愛(ài)就是不愛(ài)。

　　很多時(shí)候，我們都會(huì)打著愛(ài)的名義，做著傷害對(duì)方的事。很多人會(huì)說(shuō)“我愛(ài)他，怎么會(huì)去傷害他呢？我做的這一切都是為他好”。只是，真的是這樣嗎？當(dāng)他很想要玩會(huì)游戲的時(shí)候，你偏不讓他去，表面上看，你做的沒(méi)有錯(cuò)，但易位而處，當(dāng)你很想要去逛街的時(shí)候，他也偏不讓你去呢？這種愛(ài)，名義上是為對(duì)方好，實(shí)際上，只是自私地想要把對(duì)方變成想象中的愛(ài)人的樣子，已經(jīng)不是最初的那個(gè)他了。我們總是說(shuō)，在愛(ài)情里，人都是自私的。所以，就總是想要霸占對(duì)方，想要知道他的每一分每一秒都在干什么。名為愛(ài)，實(shí)際上是束縛是捆綁，也是對(duì)彼此的不自信。愛(ài)他，就要放手給他自由，讓他去做真正的自己。

　　都說(shuō)愛(ài)情里最美的時(shí)候是彼此曖昧的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候的兩個(gè)人既有愛(ài)情的模樣，又保持著相互的神秘和真實(shí)的自己。在對(duì)方看不見(jiàn)的地方，一直默默努力，就是希望下一次出現(xiàn)時(shí)，是彼此心里最優(yōu)秀的那一個(gè)。在一起以后，慢慢的就失去了當(dāng)初的神秘感和新鮮感，對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)逐漸被掩蓋，對(duì)方的好成為“應(yīng)該”，稍有懈怠就會(huì)思考“為什么他會(huì)變成這樣”、“他是不是不愛(ài)我了”，其實(shí)，不是不愛(ài)了，而是在愛(ài)情里迷失了自己。

　　愛(ài)情里最好的樣子就是兩顆緊緊貼在一起的心，和兩方相對(duì)獨(dú)立的空間。當(dāng)他說(shuō)要出去和朋友喝酒時(shí)，你要笑著對(duì)他說(shuō)“去吧，玩的開(kāi)心”，那相信當(dāng)你說(shuō)“我想要你陪陪我”時(shí)，他再忙也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪你。網(wǎng)上有人問(wèn)“結(jié)婚以后怎么保持新鮮感？”有一句發(fā)人深省的回答“就當(dāng)這婚還沒(méi)結(jié)”�？此剖且痪渫嫘�，但在我看來(lái)，是最標(biāo)準(zhǔn)的答案。兩個(gè)人在一起還能保持沒(méi)在一起時(shí)候的狀態(tài)，維持著愛(ài)情本該有的樣子，但也會(huì)為了對(duì)方也為了自己不斷努力，讓自己變得更加優(yōu)秀。哪怕最后沒(méi)有結(jié)果，也不會(huì)讓自己顯得落魄。因?yàn)榭倳?huì)有一個(gè)人的出現(xiàn)，彌補(bǔ)你之前經(jīng)歷的所有的不美好。

　　在愛(ài)情里，女生總會(huì)越陷越深，慢慢的開(kāi)始產(chǎn)生依賴(lài)感，想要從男生身上找到所有的安全感。到最后就會(huì)變得每時(shí)每刻都在擔(dān)心，他有沒(méi)有跟別的女生在一起，有沒(méi)有騙我。漸漸地就讓自己也讓對(duì)方越來(lái)越累。與其如此，不如把心放大一點(diǎn)，當(dāng)你認(rèn)定是他的時(shí)候，就相信自己，也相信對(duì)方，給彼此留一方空間，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為彼此身邊無(wú)可取代的那個(gè)人。

　　所以，愛(ài)是松手，是不愛(ài)。

　　正能量征文 篇12

　　他？沒(méi)錯(cuò)，就是他！大金剛。噢不！貌似當(dāng)前正火的一部電視劇《來(lái)自"猩猩"的你》中的主角。

　　高高的個(gè)子足以讓他"猩猩"的綽號(hào)名至實(shí)歸。這貨足足有一米八高。可他戴個(gè)眼鏡的斯文樣與他彪悍的體格卻實(shí)屬搭配不當(dāng)。你可能想到，彪悍之人必有肌肉。話是如此，但他身上的肌肉無(wú)一塊，頂多就算是"雞肉"吧！看！他又開(kāi)始展示他的肌肉了：他刷起袖子，露出白嫩白嫩的手臂。突然，他捏緊那沙包大小的拳頭，頭上青筋暴起�？伤�那引以為傲的"肌肉"毫無(wú)動(dòng)靜。他便將兩只肥嘟嘟的"爪子"藏進(jìn)那條終年不換，以致黯然無(wú)光的寬松褲褲兜里。

　　他說(shuō)自己屬氣質(zhì)型男神，早已超凡脫俗，可"錢(qián)"這個(gè)俗物跟他有著不解的淵源。說(shuō)他有錢(qián)吧！到校不到兩天，錢(qián)全"給"了小超市老板。說(shuō)他沒(méi)有錢(qián)吧！身上卻都是名牌貨。見(jiàn)人就開(kāi)始吹噓："你知道嗎？名牌咧！我這襪子，名牌咧！"

　　但是，世人旨知，他的吹噓是有限度的。借錢(qián)，是他的"家常便飯"!攔這個(gè)同學(xué)借一塊，拉那個(gè)同學(xué)借兩塊。死乞白賴(lài)的模樣，真讓人又好氣又好笑。很快，他將目光移到了我身上。他靠在我桌旁，放出一句狠話："有錢(qián)沒(méi)，有錢(qián)借點(diǎn)唄！"我不理他。他又問(wèn)了一句，似乎要從我嘴里掏出一句："有，全給你。"可我立場(chǎng)堅(jiān)定再次不理。他沮喪地跑開(kāi)了。因?yàn)樗�知道班�?guī)是不能犯的。

　　只見(jiàn)他又跑去A同學(xué)那。不知是A同學(xué)思想單純，還是身材弱小，借給了他一張"毛爺爺".我沒(méi)有話可說(shuō)。走到門(mén)口，他揚(yáng)揚(yáng)手中還帶著同學(xué)體溫的紅票子，給了我一個(gè)輕蔑的眼神，吊兒郎當(dāng)?shù)刈呦蛏痰�，嘴里還唱著他獨(dú)家創(chuàng)作的普通話與廣州方言雜交而成的經(jīng)典曲目："藥藥，切克鬧……"

　　雖然他有可惡之處，卻有一樣好本領(lǐng)——講笑話。他可是本班的笑話大王。只要他講起笑話，必會(huì)有人哈哈大笑。當(dāng)然，我也是他的忠實(shí)粉絲。對(duì)他的笑話我們真是百聽(tīng)不厭。他笑話一出，我們個(gè)個(gè)敲著桌子拍椅子，捂著肚子打滾。"鈴……"上課鈴一響，我們飛奔回座位，抹去眼淚，捂著嘴巴，還在偷偷地笑。

　　喜歡聽(tīng)他講笑話；喜歡他簡(jiǎn)單而快樂(lè)的心；喜歡他那傻傻又平凡的外貌。

　　額……恐怕這三年都要"栽"在他手上了吧。沒(méi)辦法！誰(shuí)叫我就是喜歡他！

　　正能量征文 篇13

　　青春飛揚(yáng)，是夏日旋舞的花朵。有雨有風(fēng)，有哀有喜。然而歲月流逝，時(shí)光荏苒，有什么敵得過(guò)青春的光芒、青春的意氣風(fēng)發(fā)呢？

　　——題記

　　青春，是人生中最美好的一段時(shí)光，在這段時(shí)光里，我們隨意地想象，行動(dòng)，并付諸實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在青春期，我們無(wú)所畏懼，像一只只勇敢的大鵬，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，而我的青春，是一首美妙的樂(lè)曲，伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)……

　　一年一度的跳大繩比賽無(wú)疑是我們校園中的最亮麗的風(fēng)景，比賽的前幾天，大家就開(kāi)始積極備戰(zhàn)：班主任犧牲了自己的休息時(shí)間，親自出馬，其他任課老師也不顧疲勞，一起與我們來(lái)到了大操場(chǎng)上，盛夏時(shí)分，驕陽(yáng)似火，地面上不時(shí)卷起一股又一股的熱浪，我們像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但大家并沒(méi)有選擇逃避，班主任的臉上寫(xiě)滿了堅(jiān)定和嚴(yán)肅，她眉頭緊皺，大聲地指揮者我們：“大家趕緊排好隊(duì)，跳繩悠繩的同學(xué)各就各位�！痹谒�有條不紊的指揮下，同學(xué)們很快就站成了整齊的一排，老師的臉上綻放了一絲滿意的笑容，她把手伸進(jìn)口袋，拿出秒表，然后將另一只手高高舉起，大聲說(shuō)道：預(yù)備，開(kāi)始！”“始”字剛出口，為首的同學(xué)便像離弦之箭一般沖了進(jìn)去，迅速跑到大繩之中，繩子從他頭上掠過(guò)，又從腳下一閃而過(guò)，好像一個(gè)光環(huán)。他輕盈地躍起后飛快地沖出，接著后面的同學(xué)魚(yú)貫而入，并順利過(guò)關(guān)，馬上就要輪到我了，我早已嚇出了一身冷汗，心砰砰直跳，無(wú)比緊張，手足無(wú)措，隨著前面同學(xué)一躍而過(guò)，我也勇敢地小跑進(jìn)去，繩子落地的瞬間，我雙腳飛快的彈跳起來(lái)，它便從我的腳下鉆了過(guò)去，耶！我成功了。經(jīng)歷了第一次成功的我越來(lái)越有信心，呼呼的聲音在耳邊呼嘯，打在地上啪啪直響，全班同學(xué)的士氣也逐漸高漲起來(lái)，他們臉上帶著自信的笑容，變得手腳靈活，動(dòng)作嫻熟，老師們也按耐不住內(nèi)心的沖動(dòng)，逐漸加入了進(jìn)來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)上因此而沸騰了起來(lái)。

　　正式比賽之前，體育老師走過(guò)來(lái)吩咐我們說(shuō)：“一定要大聲喊口號(hào)來(lái)讓自己沉著冷靜，充滿信心，不要被之前的好成績(jī)沖昏了頭腦，要盡力發(fā)揮出自己最高的水平，加油吧，孩子們！”同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)精神抖擻，當(dāng)裁判哨聲響起，“hold住，hold��！”的聲音響徹全場(chǎng)，這是屬于我們班的口號(hào)，旁邊的拉拉隊(duì)也紛紛為我們加油鼓勁，我們輕松地跳躍著，青春隨著舞動(dòng)的跳繩高高的飛揚(yáng)著，我們盡情享受著這美好的青春時(shí)光，每一個(gè)人都融入了這溫暖而熱鬧的氣氛中。

　　比賽結(jié)束，憑借完美無(wú)瑕的發(fā)揮，我班輕松取得了冠軍，同學(xué)們互相擊掌慶賀，笑容寫(xiě)在臉上，但熱淚在眼中滾動(dòng)，青春無(wú)敵，青春最美！我們的青春永遠(yuǎn)飛揚(yáng)！

　　正能量征文 篇14

　　回首過(guò)去，經(jīng)歷了九年的學(xué)習(xí)生涯，已遇到了數(shù)不勝數(shù)的老師。他們之中有和藹可親的，也有十分嚴(yán)厲的；有認(rèn)真負(fù)責(zé)的，也有應(yīng)付課程的；有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的，也有從不承認(rèn)錯(cuò)誤的。他們之中，有的使我們改善了性情，改變了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，有的使我們失去了信心，喪失了勇氣。壞老師固然有，但好老師層出不窮。壞老師僅是教師行列中不起眼的少數(shù)，而好老師卻是教師行列中的大多數(shù)。

　　最難忘老師一筆一畫(huà)地將漢字認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)在黑板上，一遍又一遍的教我們這些剛進(jìn)入校園卻還不懂得課堂紀(jì)律的小孩們認(rèn)識(shí)這些簡(jiǎn)單的漢字。十次二十次，直到我們徹底會(huì)讀會(huì)寫(xiě)。

　　最難忘老師一字一句地教我們課程，將難以理解的文言文以通俗易懂的白話形式教給我們僅有四年級(jí)文化水平的小學(xué)生。

　　最難忘老師悉心教育我們。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他不會(huì)因此責(zé)罵我們，而是將正確的思想灌輸給我們，從言語(yǔ)中教育我們，使我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　最難忘老師的耐心輔導(dǎo)。當(dāng)我們遇到了困難時(shí)，他們會(huì)給我們開(kāi)導(dǎo)，以另一種方式幫助我們解決困難，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)。他們沒(méi)有直接給予我們幫助，卻使我們?cè)谀且豢淌芤娣藴\。

　　最難忘老師時(shí)刻的玩笑。當(dāng)忙碌的學(xué)習(xí)壓得我們喘不上氣時(shí)，當(dāng)45分鐘毫不停頓的課程讓我們思維停頓、精神渙散時(shí)，老師都會(huì)不時(shí)地開(kāi)一些玩笑，以引起我們的注意，提高我們的聽(tīng)課效率，改善我們的上課氣氛。

　　最難忘老師適時(shí)適度地提醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)诳荚嚽昂蠓潘闪藢?duì)自己的要求時(shí)，在我們因一些課外事情忘記了自己的使命時(shí)，老師都會(huì)以不同方式提醒我們。“你們把書(shū)本和監(jiān)測(cè)的知識(shí)全弄懂也就能夠?qū)�將及格。”老師總�?ài)以這種話威脅提醒我們，而此時(shí)的我們會(huì)以青少年所獨(dú)有的不屑一顧的神態(tài)或笑或說(shuō)來(lái)回應(yīng)老師的提醒，但笑過(guò)之后，我們也會(huì)仔細(xì)地揣思老師的話的含義，也會(huì)認(rèn)真地思考自己該做的事情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，繃緊自己的神經(jīng)，面對(duì)即將來(lái)臨的考試。

　　最難忘老師勇敢地站出來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我們與老師為了一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休時(shí)，老師會(huì)耐心地給我們講解他解題的思路。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)那是老師自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師不會(huì)含糊的將這件事糊弄過(guò)去，而會(huì)向我們道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

　　最難忘……老師的一言一行都給予我們深刻的印象，難忘老師對(duì)我們的深深教誨……

　　也許學(xué)生是首詩(shī)，那么老師就是詩(shī)的作者，在作者的精神創(chuàng)作下，小詩(shī)才能發(fā)表；也許學(xué)生是棵樹(shù)，那么老師就是樹(shù)根旁的水分，在水分的滋潤(rùn)下，小樹(shù)才能長(zhǎng)大；也許學(xué)生是梅花，那么老師就是冬天里的雪花，在雪花的考驗(yàn)下，梅花才能綻開(kāi)。

　　正能量征文 篇15

　　我對(duì)于幸福的理解很簡(jiǎn)單，一些畫(huà)面讓你為之感動(dòng)也可以說(shuō)幸福，一些生活鎖事能讓你感動(dòng)的也是一種幸福。

　　幸福就是當(dāng)你煩的時(shí)候有個(gè)人聽(tīng)你傾訴；

　　幸福就是當(dāng)你收到一條短信，也可以讓你感動(dòng)好一陣子，讓你這顆冰冷的心感覺(jué)到有股暖意，足可以溫暖一天。

　　幸福就是有一個(gè)屬于你自己小小的空間，在這空間里面，你可以隨心所欲。

　　幸福就是當(dāng)你餓的時(shí)候有口熱騰騰的飯吃，有碗湯喝。

　　幸福就是當(dāng)你感到困惑的時(shí)候，有朋友開(kāi)導(dǎo)你，有朋友安慰你，鼓勵(lì)你。

　　我現(xiàn)在對(duì)于我目前的生活感到很滿足，因?yàn)槲伊骼颂�久的`步伐終于都有停留的港灣了，我的心漂浮太久了，現(xiàn)在終于都定下來(lái)了，我以前從不認(rèn)為安定的生活是一種幸福，覺(jué)得安定的生活很乏味，很枯燥，以為只有經(jīng)歷很多的生活才會(huì)多姿多彩，我現(xiàn)在的心態(tài)是平淡，樸實(shí)認(rèn)真的過(guò)好每一天，這樣子的生活同樣的多姿多彩。短短一年時(shí)間，我真的成熟了很多，是生活把我磨練得那么成熟。我要感激08年的生活，雖然總是處于流浪狀態(tài)，雖然沒(méi)有賺到一分錢(qián)，雖然把自己弄得很憔悴，但是卻讓我深深懂得安定的生活也是一件幸福。

　　一個(gè)人的生活，我也會(huì)感覺(jué)很幸福，或許我已經(jīng)習(xí)慣一個(gè)人的生活了吧！一個(gè)人的生活無(wú)所牽掛，一個(gè)人照樣過(guò)得很瀟灑，一個(gè)人可以到處隨便的去逛逛，一個(gè)人可以開(kāi)懷的笑，一個(gè)人也可以盡情的哭，無(wú)所顧忌。一個(gè)人的生活可以很簡(jiǎn)單。有時(shí)候一個(gè)人在宿舍，我會(huì)做點(diǎn)湯喝，或煮一塊面吃（我一個(gè)人的生活我一般就煮這兩樣?xùn)|西的，因?yàn)楹?jiǎn)單）我會(huì)吃得津津有味，我也會(huì)有一種很幸福的感覺(jué)，一種靠自己的勞動(dòng)換來(lái)的喜悅與幸福，靠自己雙手換來(lái)的錢(qián)，雖然不多，但是卻可以給我一個(gè)很真實(shí)的幸福感。

　　一個(gè)人如果很容易知足的話，她會(huì)變得很快樂(lè)，她能時(shí)刻感覺(jué)到幸福，原來(lái)我是一個(gè)如此容易知足的人，原來(lái)我是一個(gè)如此無(wú)欲無(wú)求的人，如果一個(gè)人野心太大，又沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)的話，只會(huì)令自己很累，還不如放下心來(lái)，放慢腳步，好好的體味一下生活。因?yàn)槠降�的生活也是一種幸福。

　　其實(shí)白開(kāi)水它并不是無(wú)味，仔細(xì)品味，它略帶點(diǎn)甜甜的味道，如果把生活比做白開(kāi)水，那么它也不是無(wú)味的，當(dāng)平淡的生活已變成過(guò)去的時(shí)候，回憶起來(lái)，就會(huì)有種甜甜的味道。

　　好好的享受這份幸福吧！好好的享受這份安定吧！之前總覺(jué)得幸福離我好遠(yuǎn)，因?yàn)槲也恢�道知足，所以我才感覺(jué)不到幸福，現(xiàn)在我要每天都令自己快樂(lè)幸福。

　　幸福它是一種感覺(jué)，當(dāng)你覺(jué)得幸福的時(shí)候，那么你就是幸福的，不要對(duì)幸福產(chǎn)生質(zhì)疑。

　　盡情的擁抱幸福吧！

　　正能量征文 篇16

　　每年的教師節(jié)臨近，我總會(huì)情不由衷地想起我的幾位老師。若干年過(guò)去了，一直想把這段記憶寫(xiě)下來(lái)，可每到落筆的時(shí)候，卻又總是惶惶乎不知所然。這么多年離開(kāi)老家，漂泊奔波在異地他鄉(xiāng)，這么多年也一直沒(méi)有了與老師的聯(lián)系。

　　今年的教師節(jié)又要到了。老師，您都好嗎？

　　我至今不知道吳老師的大名，因?yàn)槲抑簧线^(guò)她一個(gè)多月的課。記憶里的吳老師，是一位扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，辮子大約垂到了腰以下的年輕女老師。

　　那是在1974年的春節(jié)后，我們小學(xué)六年級(jí)班的下半期要轉(zhuǎn)到溫八中上“過(guò)渡班”，吳老師就是我們過(guò)渡班的班主任。開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)下午，一撥男生在草場(chǎng)踢球，不知誰(shuí)的腳大，球被踢過(guò)圍墻飛出墻外，只聽(tīng)到“砰”的一聲碎響，壞了。當(dāng)我們繞到墻外，看到一位四十多歲的中年人拿著皮球已經(jīng)在等候我們：“叫你們老師來(lái)，打碎我家的玻璃了，怎么賠？”孩子們面面相覷。

　　后來(lái)吳老師來(lái)了，再三向那位鄰居道歉，說(shuō)明孩子們不是故意的。但那人還是堅(jiān)持要我們賠。最后，吳老師拿出錢(qián)賠了玻璃。本以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，沒(méi)想到回來(lái)的路上，吳老師只是摸摸我們的頭，輕聲地說(shuō)：“以后踢球要小心哦”。

　　那個(gè)年代，受慣了大人們的訓(xùn)斥甚至是棒打的孩子，心里頓時(shí)升騰出一種軟軟的溫暖，吳老師真像一位和藹甜美的媽媽。其實(shí)年輕的吳老師那時(shí)還沒(méi)有孩子。

　　一個(gè)月后，我輟學(xué)離開(kāi)溫八中，到父親朋友的一家工廠做工去了（嚴(yán)格說(shuō)是童工）。走時(shí)沒(méi)有向吳老師告別，只說(shuō)家里有事請(qǐng)一段時(shí)間假。

　　離開(kāi)學(xué)校后不久，吳老師來(lái)過(guò)我們家兩次，但兩次我都沒(méi)在家。只是聽(tīng)父母說(shuō)，吳老師來(lái)了，希望父母不要讓我輟學(xué)，并說(shuō)“這個(gè)孩子不讀書(shū)可惜了”。但我還是沒(méi)有回到學(xué)校。那個(gè)年代，社會(huì)的主流文化是讀書(shū)無(wú)用。后來(lái)每次碰到同學(xué)，他們總說(shuō)，吳老師一直在念叨你。

　　1983年，我終于考上了大學(xué)。當(dāng)我拿到武漢大學(xué)哲學(xué)系的錄取通知書(shū)時(shí)，我第一個(gè)想到的是一定要去見(jiàn)吳老師，告訴她：“我考上大學(xué)了”。

　　那個(gè)八月的下午，天下著小雨。我沿著信河街一家一家地尋訪。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，吳老師已經(jīng)調(diào)離溫八中，只聽(tīng)說(shuō)住在信河街古爐巷一帶。那個(gè)下午，我?guī)缀鯁?wèn)遍了古爐巷的每戶(hù)人家：“知不知道一位在八中工作的，扎著長(zhǎng)辮子的姓吳的老師住在哪里？”那個(gè)下午，我還是沒(méi)有找到吳老師。

　　此后，大學(xué)畢業(yè)去了外地工作。二十多年過(guò)去了，至今也就再也沒(méi)有找到過(guò)吳老師。但那個(gè)扎著長(zhǎng)辮子、和藹甜美的吳老師，就這樣一直留在了我的腦海中。她的那句“這個(gè)孩子不上學(xué)可惜了”成了激勵(lì)我夢(mèng)想的種子。

　　正能量征文 篇17

　　“感恩”，可能是一部分人時(shí)常掛在嘴邊兒的話語(yǔ)，也許的確是出自于自己的內(nèi)心的；可能一部分人從來(lái)不知道感恩，也不會(huì)懂得感恩，在他們的生活里就只有自負(fù)和驕傲。從古至今，有許多關(guān)于感恩的佳句和名言警句，不論朋友，不論父母，不論兄弟姐妹，也不論是老師是我們生活的社會(huì)還是國(guó)家，都寫(xiě)出了我們心底里想說(shuō)的話。

　　自上學(xué)時(shí)起，“一日為師，終身為父，”這句千古佳句一直讓我刻骨銘心。老師就是一根蠟燭，有一份熱，有一份光，給人以光明，給人以溫暖，永遠(yuǎn)照亮著我們，授予我們豐富的知識(shí)，教授我們做人之道。老師，就像一湖甘甜的泉水，用她甘甜的泉水哺育著我們，點(diǎn)亮我們前行的道路，照亮我們充滿昏暗和迷茫的未來(lái)——使我們的生活更加充實(shí)，更加燦爛，更加耀眼，更加光彩奪目。

　　敬愛(ài)的老師，我們感謝你，從心底里對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝”。

　　生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)；吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼；知恩圖報(bào)；淡看世事去如煙，銘記恩情存如血；甘惡的是精神的一鐘寶藏；感恩即是靈魂上的健康；沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。感恩就是社會(huì)禮儀的必不可少的一部分。

　　感恩亦是一種禮儀。禮儀作為一種人來(lái)歷史發(fā)展中形成的一種豐富文化，不僅是社會(huì)生活的要求，也是個(gè)人乃至民族文明程度的體現(xiàn)。我國(guó)自古就是一個(gè)將就禮儀的國(guó)家，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義：生活中的我們就應(yīng)該有這樣的感恩之心和思想。懂得想身邊周?chē)�的事物毀容人感恩，瞬間融入人與人之間的那座冰山，縮短內(nèi)心的差距，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)他人的內(nèi)心世界。

　　觀音，是神的象征，是救苦救難的使者。她拯救了蒼生，她感化大家，使得人間充滿關(guān)愛(ài)，充滿和諧。國(guó)與家又不是觀音的形象？家讓我們?cè)谝黄穑�融入一個(gè)小家庭；國(guó)讓我們?nèi)谌肷鐣?huì)，融入世界——啟發(fā)和喚醒世人的仁心。同情和憐憫是最高貴的情操，幫助他人，是最神圣的責(zé)任，扶助弱小，是人們義不容辭的天職。同情和憐憫同樣出自于——愛(ài)，神圣的愛(ài)。

　　感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚晌覀儫o(wú)法報(bào)答，有些恩情更不是等量回報(bào)，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能對(duì)得起給你恩惠的人�！蹲鲆粋�(gè)等的感恩的員工》中的一些話，使我感慨，我們生活在這個(gè)世界上，有太多恩澤基本上都是我們無(wú)法報(bào)答的。父母養(yǎng)育了我們，但我們能完全回報(bào)嗎？不能，我們每天都沐浴著陽(yáng)光給予的光明和溫暖。我們一直在顧及的接受、在理所當(dāng)然的接受大自然和別人給予的恩澤，恩澤讓我們變襁褓變成人；同樣，恩澤的施予需要我們感知、需要我們行動(dòng)，感知恩澤，感謝恩澤，用我們?cè)谏�存過(guò)程中的體現(xiàn)轉(zhuǎn)變成感謝感恩的行動(dòng)、延續(xù)恩澤。

　　正能量征文 篇18

　　一滴水要怎樣才能永不干涸?問(wèn)題曾經(jīng)讓年少的我想了許久，直到參加工作后的有一天，大家一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，朋友突然了問(wèn)題，我的心狂跳，讓我困惑多年的答案呼之欲出，我假裝不太在意，可精力都在等待那個(gè)的答案，大家猜了可是那個(gè)朋友搖頭，最后大家說(shuō)是你也不知道答案呀!那朋友淡淡的說(shuō);“其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，把它放到大海里去吧!”這我等了多年的答案，而在那一刻我也終于明白了，是滄海一粟浪花一朵都有他的承載，人也一樣，永遠(yuǎn)不單獨(dú)，在集體的依托下才有發(fā)光發(fā)熱，的人生價(jià)值，而我有幸在雙益大家庭里生活工作，每天懷著感恩的心情走進(jìn)了的人生舞臺(tái)，我優(yōu)秀的歌者或舞者但我在為我而活著，有價(jià)值的做人我的初衷。

　　曾經(jīng)我懷著怎樣的新奇與豪情加入了服務(wù)大軍，而在遍嘗酸甜苦辣之后，我終于選擇了雙益做為我人生的另起點(diǎn)，從雙益渤海店的雛型到現(xiàn)在的初具規(guī)模，這里的一切發(fā)展都有的付出，看著熱愛(ài)的地方繁榮與蓬勃，就象母親看著的寶貝優(yōu)秀的成長(zhǎng)，心里充滿了自豪和，而隨之而來(lái)的是的充實(shí)，使之能跟上企業(yè)發(fā)展的腳步，努力個(gè)人素質(zhì)，在做優(yōu)秀服務(wù)員的，更要做好的企業(yè)員工。在我心里服務(wù)員和員工是有差別的，服務(wù)員主要消費(fèi)者的需求，而企業(yè)員工則是要想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，為企業(yè)的發(fā)展盡心盡力�？梢杂梦⑿Υ蛲讼�費(fèi)者的無(wú)禮和執(zhí)拗，可以用親切贏得消費(fèi)者的頻繁光顧，可以用智慧為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，也可以用無(wú)私的奉獻(xiàn)為企業(yè)更大的經(jīng)濟(jì)效益。做為員工，熱愛(ài)的集體，就象水滴融入大海而永不干涸，就象星星閃亮在天宇天空才不寂寞，就象小草雖柔弱卻也綠了一季春天。做為集體的一員，也許能力有限，“眾人拾柴火焰高”，只要齊心協(xié)力就趟不平的溝溝坎坎。我堅(jiān)信，只要努力就有，只要付出就有，只要有信心就有美好的明天!

　　社會(huì)上有人看不起的工作，不過(guò)個(gè)賣(mài)東西的，只要是人就能干，在的工作中，有時(shí)會(huì)遇到不可理喻的事，可是本著顧客上帝的工作理念，把所委屈和淚水咽到肚子里，帶著微笑一遍遍的解釋?zhuān)�甚至是道歉。人說(shuō)“一份耕耘一份收獲”，的耐心和細(xì)致終于了消費(fèi)者的認(rèn)可，只要能讓顧客滿意，所辛苦甜蜜的。做為二十幾歲的女女孩，有的理想和追求，努力本職工作，自力更生，消除世人的偏見(jiàn)，活出的尊嚴(yán)。每個(gè)行業(yè)都有的先例，在商場(chǎng)工作的學(xué)會(huì)的自尊、自立、自強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者，不生活之于的太少而抱怨，也不不公平的待遇而頹喪，坦然的生活和工作，在的崗位上真正的，把熱情和執(zhí)著投入到工作之中，把關(guān)愛(ài)和勤奮放置到服務(wù)之中，從工作中體會(huì)到快樂(lè)，從付出中體味到甘美。這普通女孩的職業(yè)宣言。年輕，朝氣蓬勃，何時(shí)我都會(huì)自豪的說(shuō)，職業(yè)讓我的青春歲月從此無(wú)悔!

　　正能量征文 篇19

　　泱泱中華、巍巍華夏!是誰(shuí)，肩負(fù)起民族的希望?是誰(shuí)，點(diǎn)燃了奮進(jìn)的火焰?又是誰(shuí)，讓揚(yáng)眉吐氣的光芒穿透了宇宙洪荒?是您，我親愛(ài)的黨!穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮!93年的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員前赴后繼、披荊斬棘，鑄就了中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、成長(zhǎng)、壯大的燦爛輝煌!

　　華夏兒女贊嘆你：“你是東方升起的一輪朝霞，晨曦中我們沐浴著你明媚的霞光。鮮紅是你不盡的追求，金黃是你永遠(yuǎn)的輝煌。世界在你面前展開(kāi)無(wú)邊的天地，中華騰飛的宏愿使你豪情萬(wàn)丈。當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響，當(dāng)未來(lái)的精靈翱翔，征途上你是導(dǎo)航的燈塔——火紅的黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)�！�

　　就連歌中也唱到“黨啊，黨啊，親愛(ài)的黨啊，你就象媽媽一樣把我培養(yǎng)大;教育我愛(ài)祖國(guó)，鼓勵(lì)我學(xué)文化;幸福的明天向我招手，四化美景你描畫(huà)黨啊黨啊親愛(ài)的黨啊，你的形象多么崇高偉大……

　　93年風(fēng)云變幻，93年潮起潮落，中國(guó)共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在，是什么賦予它如此神奇的力量?放眼未來(lái)，滄海橫流，征途漫漫，中國(guó)共產(chǎn)黨又靠什么領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興?把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，緊緊把握時(shí)代潮流，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆黨的先進(jìn)性和青春活力。這，就是中國(guó)共產(chǎn)黨93年成功的真諦。

　　歷史的塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火可以燎原，無(wú)數(shù)先驅(qū)者已將希望的種子撒向人間，綻開(kāi)了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡(luò)。

　　“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！泵恳淮巫x到艾青的這句詩(shī)，我都禁不住想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是對(duì)黨的敬仰，讓我們沉淀出對(duì)生活熾熱的激情。

　　雷鋒日記中曾經(jīng)寫(xiě)道：“……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！蹦敲�，我們——中國(guó)共產(chǎn)黨的希望，生活在這黨旗下，也應(yīng)該為黨做些什么，而不是做一個(gè)無(wú)窮盡的支付者!

　　雷鋒同志還說(shuō)過(guò)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”我們這一代少年，就要永遠(yuǎn)擁有青春，讓青春在黨旗下閃光!

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