關(guān)于正能量征文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚和體會。那要怎么寫好征文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于正能量征文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
正能量征文1
青春時代，正是人生之中充滿生機與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個朝氣蓬勃的時代迸發(fā)出最美最亮的火花。給與青春正能量的人或事，其實并不遙遠，就在我們身邊。
就在上學(xué)期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒著大地，路邊的石凳也熱得發(fā)燙。被衣服緊緊包裹著的我們自然也是大汗淋漓，我與同學(xué)走在馬路上，不停地掂量著手中的午飯錢。如果買只冰棍，那么飯錢肯定就要縮水了；如果不買，又實在是熱得要命，如果能撿到錢該多好。正在躊躇間，我和同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)了身邊一個黑色皮包。而周圍則都是匆匆趕路的行人，沒有一個人對這只皮包表示關(guān)心，出于好奇，他拿起了那只那只皮包，從拉鏈的縫隙中隱約看見里面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢，我們意識到：似乎真是撿到錢了，而且數(shù)額還不小。面對如此誘惑，我們二人不免動心了。哪怕不動那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢來買兩個冰棍也行啊！對此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的人都在匆匆趕路，絲毫沒有注意到還有我們兩個人，但是如果真抽幾張，那么即使不到了寢食難安的地步，至少也會覺得良心受到了譴責(zé)。畢竟我們兩個人自從出生以來就一只遵紀守法，沒干過什么不體面的事。于是，我只好將選擇權(quán)交給了他，畢竟他是第一個發(fā)現(xiàn)皮包的人，猶豫了一會兒，他還是決定將錢交工。
最后經(jīng)檢查，皮包里共有一千元現(xiàn)金，若干零錢，及失主身份證明。
雖然一千元在社會上并不是一筆多大的數(shù)目，但對于我們兩個學(xué)生來說，仍是一筆可觀的錢財。然而，我的那位同學(xué)卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動賦予了青春正能量，他的事跡既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個人深思。
正能量征文2
什么是正能量？我才上四年級呢，那是大人物能做的事，我一個9歲的小朋友能做什么呢？寫不出征文來，這幾天可把我急壞了。
一天，我在街上買菜，路過一個補習(xí)班。天突然黑漆漆的，不一會兒就下起雨來了，豆粒般的雨點像小石子一樣砸到了我的臉上。幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我加快腳步，向我家的小區(qū)走去。剛走幾步，我就被一個景象吸引住了。補習(xí)班的樓房下面的樓梯口，有一個看似一年級的學(xué)生正坐在那兒，坐在那兒一副著急樣子，好像是一個忘記帶傘的同學(xué)。我向前走了一步想幫助他送他回家，轉(zhuǎn)念又想：保安會不會不讓我進去呢？
正在我猶豫的時候，一個男生突然走出來，手拿一把雨傘，遞給了那個沒有傘的男生。只見他們的嘴巴一張一合，因為我站的距離離他們太遠了，加上下雨淅瀝淅瀝的響聲，我根本不知道他們在說什么。他們一直在說話，說了差不多2分鐘，小男孩才帶著雨傘離開，他漸漸消失在傾盆大雨之中。
那借出雨傘的男生又怎么回家？我毫不猶豫地跑去保安室，說了一句：“叔叔，吳老師找我有急事，我能不能......”“進去吧。”保安打斷了我的話。我就大步流星地走去樓梯口，抹干臉上的雨水，一看，神馬？竟然是我的朋友李世元。他也愣住了，我們相視了一會兒，轉(zhuǎn)而都哈哈大笑了起來，不約而同地說：“兄弟，我們一起回家吧�！�
回到小區(qū)時，雨剛好就停了。草叢里開滿了野菊花，我就想起李世元借傘的情景，我覺得，他的心靈比任何一朵花都美。他就是一份小小的正能量。一份份小小的正能量能匯集成一股強大的推動力，美麗整個社會。回到家，我文思如泉，寫下了這篇文章。
正能量征文3
暑假的一天，爸爸媽媽陪我去萬綠園參加小學(xué)生象棋比賽。因為太陽太大了，所以只能坐公交車去了。
我們剛走到車站，正好有一輛開往萬綠園的公交車來了，我一陣驚喜，就跟著爸爸媽媽上了車，我們找到座位坐好了。公交車開到半路時，到了濱江站停了下來，一位大概70歲左右的老婆婆上來了，她扶著一根拐杖，腳在發(fā)抖，好像腳很痛的樣子。車在搖搖晃晃地開著，車廂里面人多，座位都坐滿了。老婆婆只有站著了，她有點站不穩(wěn)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，連忙過去扶著老婆婆坐在自己的位置上。爸爸站在旁邊，老婆婆笑了笑說：“謝謝你，年輕人！”爸爸親切地說：“沒關(guān)系，不用謝，您老人家坐好就可以了，不礙事的！”所有人把目光全部投到爸爸那兒，仿佛在說：“這年輕人坐得不錯，社會需要這樣的小善舉，正能量�！蔽也唤麨榘职肿院榔饋怼�
不一會兒，車開到了萬綠園門口，我們開心地下了車，去參加比賽了。不過，我心里總是想爸爸給老婆婆讓座贏得大家欣賞的那一幕。我真想試試幫助別人的感覺？我也想發(fā)揮發(fā)揮我身上的正能量呢。
第二天下午，我在球場打球，看見王爺爺正艱難地提著一桶水走過來。我連忙跑過去問：“王爺爺，您提著這桶水要干什么？”王爺爺唉聲嘆氣地說：“唉！花壇里的花都快枯黃了，我提水去那兒澆花！”我對王爺爺說：“王爺爺我來幫您提吧！”王爺爺微笑著說：“很重哪，你能提嗎？”“能！”就這樣，我就把那桶水提到了花壇邊。王爺爺也跟了上來，對我豎起大拇指，連聲夸贊我說：“小朋友，好樣的！”我笑了笑說：“沒關(guān)系，這點小事不算什么！”但這一刻我心里樂滋滋的，仿佛聽到一個聲音在說：“小朋友，你是個小小的正能量！”
我不禁哼起了我最愛唱的歌曲：你是我的小呀小蘋果，......
正能量征文4
今年暑假我到華蓋山下的紅日亭參加社會實踐活動，短短一周時間讓我學(xué)到很多，感受很多，這些東西，在書本上難以直接學(xué)到！
一個亭一棵大榕樹就是一道風(fēng)景，一種生活，一個故事。每天天剛亮，我就來到紅日亭，阿婆們早早在這里忙活開了，燒水煮伏茶，擺出干凈的杯子，我也趕忙投身其中擺起杯子。十點鐘開始，烈日下的行人們絡(luò)繹不絕地來亭子里喝伏茶，有些家里不方便的人直接灌一大瓶伏茶，夠他們喝一天。我問一位阿姨：“這茶好喝嗎？”她說：“這茶不僅很好喝還很有用呢，不僅解渴還解暑呢，烈日炎炎，大人小孩都容易中暑，喝了伏茶就不怕了，我小孩每天都要喝一杯！”原來伏茶還有這樣的作用啊，長知識了！
中午，茶所剩無幾，阿婆們又開始燒水煮茶，熱得汗流夾背，連脖子上掛著的毛巾都濕嗒嗒，我問整天笑咪咪的阿婆：“你這樣一天到晚忙活，累嗎？”她笑哈哈地說：“累，當然累，但心里快活著呢，晚上回家躺在床上一會兒就睡著了！”阿婆還告訴我，她們是從四面八方自動自發(fā)來的，一年365天天天來，無償義務(wù)為大家服務(wù)，冬天還供應(yīng)臘八粥呢。我的小腦瓜一轉(zhuǎn)，又問：“供應(yīng)這些東西也需要錢買過來��！”她努努嘴，指著指示牌說：“你看，上面寫著某某100元，某某200元�！痹瓉碛羞@么多好心人捐錢捐米啊，再由這群熱心的阿婆們?yōu)榇蠹曳⻊?wù)，一股暖意涌上我的心頭……
傍晚，又有些阿公阿婆來了，他們坐在大榕樹下，津津有味地聽著戲曲，渴了就喝杯伏茶，然后繼續(xù)聽曲……
在溫州，像紅日亭這樣的供茶點就有300多個，這里面是一大批老人們的熱心奉獻啊！我在想，到底是什么讓老人們樂此不疲地日復(fù)一日年復(fù)一年地堅持下去？我想應(yīng)該是那金子般滾燙的赤子之心，樂于助人的心，奉獻余熱的心！
正能量征文5
中華文明源遠流長，中華文化博大精深。深厚的歷史底蘊，光照四鄰的`傳統(tǒng)禮儀，傳統(tǒng)文化，讓中華文明代代相傳，讓中華民族屹立于世界的東方。
前些天，我有幸閱讀了《王泰讓棗》：王泰是南朝梁國的秘書郎、藏書家，自幼是個聰明、有悟性、懂禮貌的好孩子。在他年僅幾歲時，他的祖母把自己所有年幼的子孫都叫到了一起，把許多紅棗倒在床上，讓他們隨便拿著吃。結(jié)果，孩子們爭著搶著，都想多拿些棗子，亂成了一團，唯獨王泰站在一旁，不去爭搶。家人問他為什么不去拿棗子吃，王泰說：“去爭去搶，都是不合理的，應(yīng)當由祖母分給我們才對。”家里人都很贊賞王泰懂禮貌、知禮讓，認為他長大后必將成為一個有出息的人，成為奇特的人才。
無論是王泰讓棗，還是孔融讓梨，體現(xiàn)的都是禮讓的文明禮儀，他們年紀雖小，禮讓卻早已在幼小的心靈中生根發(fā)芽。古人云：“不學(xué)禮，無以立�！弊鳛楫敶袑W(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)會禮讓，既促進了人際關(guān)系的和詣，又傳承了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
禮讓常常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，而那次的禮讓使我久久無法忘懷。
公交車到了，等了許久的人們蜂擁而上，爭搶座位。這時，一位滿頭白發(fā)的老人邁著蹣跚的步伐登上了公交車，他的出現(xiàn)沒有引起太多的關(guān)注。他被不斷搖晃的人群擠到了車廂的最里面。公交車一陣劇烈晃動，老人也晃動著瘦弱的身體，險些摔倒。這時，一雙結(jié)實有力的手扶住了老人。這是一位年輕力壯的小伙子。
“大爺，您當心些，別摔著了！”小伙子微笑著說道�！爸x謝！”老人話語里充滿感激�！按鬆敚疫@兒吧，我馬上就下車了�！闭f著，他微微起身，伸手扶住老人，并慢慢地把那位老人扶到座位上去，并細心地扶他坐好。老人坐定后，他露出了舒心的笑容，老人也回應(yīng)了他一個深切的微笑。
禮讓不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是社會道德和社會公德的體現(xiàn)！一件禮讓的小事，卻激勵我們懂得了長幼之禮，明白了尊敬師長，以禮待人的真諦。
禮讓——小舉動，大智慧！
正能量征文6
“家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習(xí)的典范，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道，積德行善；有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著整個社會的風(fēng)氣。
以家規(guī)為載體，詮釋正能量。家風(fēng)是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是長期積淀而成的外在風(fēng)格和內(nèi)在風(fēng)味，并非一人之言、一時之感。提到家風(fēng)，我腦海里不禁跳出小時候的三個畫面：吃年夜飯時，爺爺告誡孫輩“夾菜只夾自己夠得著的”、注意自身禮儀；爸爸用自己的艱辛勉勵我遇到困難咬咬牙就能堅持下去；媽媽連續(xù)四個晝夜不眠不休照顧重病的姥姥，回家后告訴我其實愛就是不求回報、不計過程的付出。時過多年，這些教誨仍對我影響至深。家風(fēng)，在我看來，就是長輩言傳身教傳授給后輩的行事為人的方法和道理，并且代代傳承、完善和豐富。
家風(fēng)無言，卻可以規(guī)范做人做事基本原則。我很幸運在一個有著好學(xué)、勤儉、孝順家風(fēng)的家庭里成長。這樣的好家風(fēng)，無疑是我今后人生道路上的無價之寶。
【關(guān)于正能量征文（通用6篇）】相關(guān)文章：
正能量征文范文（通用7篇）12-02
關(guān)于正能量征文（精選22篇）12-02
關(guān)于正能量的征文（精選9篇）12-01
關(guān)于正能量的征文（精選5篇）12-01
弘揚青春正能量的征文（通用12篇）12-01
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量征文范文（通用7篇）12-02
正能量的征文（精選5篇）12-01
以弘揚主旋律弘揚正能量征文（通用7篇）12-01
傳播正能量征文范文（精選6篇）12-02