五四運(yùn)動(dòng)征文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五四運(yùn)動(dòng)征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四運(yùn)動(dòng)征文1
領(lǐng)悟”五四”精神，微笑中迎接成長中的蛻變。
——題記
太陽出來了，湛藍(lán)的天空純凈得像一塊水晶。偌大的操場上，同學(xué)們互相追逐打鬧，洋溢著歡聲笑語。有一個(gè)女生，與眾不同，她拍打著籃球，專注地看著籃框，把球一投，可是事與愿違，球連籃框都觸不到，她撓撓頭，揚(yáng)起了尷尬的笑容，連忙跑去撿球。繼續(xù)不斷地練習(xí)著。
天，越來越暗，操場上空無一人，她仍然在那里練習(xí)投籃，反反復(fù)復(fù)的動(dòng)作，當(dāng)最后一球落下時(shí)，她全身已經(jīng)完全濕透。
繁華的街道上人來人往，沒有人會(huì)注意到一個(gè)像落湯雞一樣狼狽的女孩子，在街道上一邊跑著一邊喘著粗氣。一個(gè)籃球在她的身旁上躥下跳，忽左忽右，極不聽話，還會(huì)掙脫她的手，滾到水溝里去。她無所謂地聳聳肩膀，俯下身輕輕探到水溝里。水溝里的嗅味讓她輕輕皺了一下眉，球已被污泥染黑，但不一會(huì)兒，又舒展開了，因?yàn)樗呀?jīng)拿到籃球了，可以繼續(xù)練球。
就這樣，在咸咸的汗水中，她度過了幾十個(gè)日日夜夜。每一天回到家她都能感到胳膊無比的疼痛，渾身上下都不舒服，坐也不是，站也不是，但同時(shí)她也感到無比的滿足與充實(shí)�！叭松挥袏^斗才有意義�！彼@樣想。
即使是群星隱曜的夜晚，她也會(huì)一如繼往地訓(xùn)練。你會(huì)發(fā)現(xiàn)校門外突然冒出一個(gè)小腦袋，左看右看，確定沒人后，就貓著身體，放輕腳步，偷偷摸摸地走到了籃球場上。在她懷里像變戲法一樣變出一個(gè)籃球。在這些天里，她已經(jīng)可以很熟練地打球了，她希望可以更突破下一步――灌籃。以前看到那些籃球明星出色的控球，迅速的反攻，勇猛的灌籃時(shí)，她就覺得很羨慕，他們的身體像是會(huì)飛一般，懸掛在空中，籃球從有力的手中落出，以近乎垂直的角度落入籃框。頓時(shí)，觀眾的歡呼聲如同聲勢浩大的海浪，沖擊著整個(gè)籃球場。
緊接著她開始控球，跑到籃框下跳了起來，雙手把球扣到籃框中。身體落下后，手腕的痛楚朝她襲來，也許是剛剛太用力，不小心把手腕碰到了籃框。沒關(guān)系，再來，她的身影一次又一次地與籃框重疊在一起，直到看門的大叔發(fā)現(xiàn)了她，她才依依不舍地離開。
這個(gè)女孩，就是我。現(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個(gè)籃球新手完全蛻變成了籃球高手，成功的道路，有平坦的，但更多的是崎嶇的。盛開在荊棘里的花是最美麗的，只有戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得勝利。
堅(jiān)持不懈，時(shí)刻保持斗志與活力，無論遇到什么困難都不害怕，不退縮，或許這就是”五四”精神的深刻內(nèi)涵吧。我沒有豪言壯語，沒有干驚天動(dòng)地的大事，但我牢記我是我國少年的一份子，我用自己的行動(dòng)來詮釋”五四”精神，用火熱的心發(fā)揚(yáng)”五四”精神，并成全了自己的蛻變。
五四運(yùn)動(dòng)征文2
青春，是年輕人的象征；青春，是人生長卷的炫麗一筆；青春，是蜜蜂采集的花蜜；青春，是永遠(yuǎn)長不大的動(dòng)漫人物；青春，是《火影忍者》中賀意老師和李洛克的奮斗資本……青春到底是什么？為什么有如此多的人為此感到驕傲？甚至使有些人回憶起時(shí)有如此多的后悔，如此多的感慨？想必青春是個(gè)有趣的精靈，使人念念不忘，到哪里才能找到它？我背起18歲的背囊，邁著輕快的步子踏上尋找青春的旅途。
剛離開國門，踏進(jìn)一個(gè)色彩斑斕的國度，在那里，有滿天奇形怪狀的白云，有漫天飛舞的蝴蝶，有隨風(fēng)飄的氣泡，有粉藍(lán)的天空，有鮮綠的草地，有各種各樣的玩具，還有在玩耍的孩子們，這里對于我來說，仿佛是一個(gè)仙境，不，是個(gè)巨大的玩具城！我驚訝，這里該是孩子們的天堂了吧。正當(dāng)我想著這里如此不可思議時(shí)，一個(gè)可愛的孩子拉拉我的衣袖，微笑地問道：“你也一起來玩嗎？”我的思緒才回到當(dāng)前，隨聲應(yīng)道：“謝了，我不玩了。”“那我去玩了�！彼麆傓D(zhuǎn)身，我忽然想起這次旅途的目的，便又說：“哦，那個(gè)，我想問，你們這里有‘青春’嗎？”那孩子聽了我問的話，想了想，邊指著遙遠(yuǎn)的地方，邊告訴我：“你說的該是那青蘋果吧，在那里，那個(gè)果園。我要玩了，再見�！边�沒等我回話，他又跑回不遠(yuǎn)處的一間蘑菇屋，邊跑邊對屋里的同伴說：“我來了，我來了�！�
青春真的在那里嗎？童言無忌，我朝這孩子剛才所指的方向前進(jìn)。走著走著，原本在路上的“大玩具”逐漸變少，取而代之的是一個(gè)個(gè)圍著籬笆的果園、蔬菜園，這里的天空總是暗暗的，只有少數(shù)地方敞開一兩個(gè)“窗口”，讓那僅有的陽光穿過，照射大地。有陽光照耀的地方，蔬果生長得特別好，葉更綠，果實(shí)更美。很奇怪，這里一個(gè)人都沒有，顯得有點(diǎn)冷清。忽然一聲鈴響，不少背著背包的人從遠(yuǎn)處走來，想必他們是剛下課的學(xué)子吧。見我停在路上思考，不少人打量起我。我低著頭，用僅剩的余光尋找蘋果園。正當(dāng)我走著，一個(gè)年紀(jì)跟我相仿的女孩子與我碰撞在一起，剛想開口說話，女孩子就一個(gè)勁兒地道歉，邊道歉邊撿起落在地上的青蘋果，這不是我要找的青蘋果嗎？真巧。我打斷她的道歉，撿起腳邊的青蘋果，問道：“請問你知道哪里能找到蘋果園嗎？是青蘋果園�！彼仁倾兑汇�，接著奇怪地問我：“你有什么事情嗎？我就是那果園的主人�！薄疤昧耍埬銕业焦麍@吧，我想找青春�！北M管一臉疑惑，那女孩還是把我?guī)У剿墓麍@。剛到她的果園，有一種令人窒息的感覺：這果園的青蘋果樹又矮又小，果實(shí)一些大一些小，更重要的是，果園上方是片黑沉沉的天，沒有一些陽光�！斑@沒有什么‘青春’，你快走吧�！彼o我發(fā)出“逐客令”，既然這沒有“青春”，我當(dāng)然也不會(huì)多留一陣，謝過她后，又回到路上，走向下一個(gè)目的地。
青春到底在哪里？我突然感到迷惘，我該怎么辦？我坐在路旁的椅子上，正想休息，有一個(gè)中年人一下子坐在椅子上，仿佛要把椅子震散，好發(fā)泄身上的怨氣。
他并沒有注意到我的存在，只是自顧自地埋怨起來：“唉，人生怎么就這么苦��！難道我現(xiàn)在的任務(wù)就只是拼命賺錢養(yǎng)家庭嗎？為什么我只能每天挨罵？被每個(gè)人看不起？擔(dān)心這擔(dān)心那，日子又過的如此快，我這年過五旬的人，還有什么能做的？唉，人生真苦……
我沒有打擾這位中年人，輕輕站起來，離開了，我不能等下去，為了不后悔，我要堅(jiān)定地走下去，直到找到“青春”為止。
正當(dāng)我想加快步速，繼續(xù)旅程時(shí)，一位老人站在不遠(yuǎn)處，向我這方招手。我用手指著自己，迷惑地看著他，那個(gè)老人點(diǎn)點(diǎn)頭。我跑到老人身旁，喘著氣，問道：“老人家，有什么事？”他和藹地說：“年輕人找青春嗎？”我暗暗驚訝：“您怎么知道？”“看你那充滿活力的心啊，呵呵……”我抬起頭，看到自己身邊一片和諧景象，和煦的陽光，溫暖的空氣，廣闊無際的陸地，絲絲的微風(fēng)，老人們?nèi)齼蓛傻亓奶�、看書，沒有一點(diǎn)吵鬧，沒有一點(diǎn)自私，有的只是那股安逸寧靜。老人對我的出現(xiàn)并不感到詫異，反而在我身旁說：“青春是值得人懷念的東西，青春很美好。青春就應(yīng)擁有斗志，為達(dá)到成功而不懈努力，為達(dá)到目的而堅(jiān)定不移。青春，具有無限的活力，但青春又是短暫的，是一逝不復(fù)返的，珍惜青春吧，年輕人！不要看遠(yuǎn)處模糊的景色，要做眼前清晰的事情。”我好像有點(diǎn)理解，但又不太明白。待我想更了解時(shí)，老人已消失了。我眼前的地方一瞬間變回昔日居住的國家。
青春到底是什么？答案似乎已經(jīng)明確了。就像電影《童夢奇緣》那般，小孩盼著長大，喝了加速長大的藥水，可當(dāng)他有不想老去的思想時(shí)已經(jīng)太遲了。還有一句話讓我印象深刻:悲哀的是人生不可重來，可喜的是人生只經(jīng)歷一次。青春，是執(zhí)著，是堅(jiān)定的信念，是不顧一切向前沖，是束縛較少的人生……青春就在我們身上，請好好珍惜。
五四運(yùn)動(dòng)征文3
青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音。——《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》
一首簡短優(yōu)美的.周朝民歌，那時(shí)候的尋常百姓口頭哼唱著的小調(diào)，悠悠地流傳了幾千年，在此后的時(shí)空流轉(zhuǎn)中不斷地閃現(xiàn)那青色的衣襟……
“青青子衿”，衣袂飄飛間的清淡與儒雅，便在這氤氳的青色間醞染開來。
那青，應(yīng)該是筆尖的一滴墨汁，手一抖便滴落在清水里，兀自纏綿幽怨著，或又化做了白絹上的幾朵墨梅；應(yīng)該是爬滿青苔的屋檐下滴落的雨滴，連綿地、不斷地滴嗒在心坎里；應(yīng)該是春來湖畔時(shí)，長滿青荇的岸邊，染綠了鞋沿的那一抹翠色；應(yīng)該是遠(yuǎn)山如黛的蒼遼；應(yīng)該是秋水共長天一色的翠碧……
總是想這樣的相思應(yīng)該是在一條美麗的水邊，“悠悠”二字總讓我想起那日夜不停流淌、永遠(yuǎn)逝去的流水，而流水是不會(huì)回頭的，一如這焦灼的相思，這渴求著回音的女子，似乎就在這樣的思念中紅顏漸漸的老去。
“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓�！�
那是周朝時(shí)的一個(gè)故事了，隨著秦時(shí)的明月漢時(shí)的關(guān)，在時(shí)光的河流里漸漸地沉寂。
后來曹操的《短歌行》里有：“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”，后世人大都贊嘆曹操求賢若渴的胸懷，卻難得有人再想起《詩經(jīng)》里那苦苦思念和等待的女子�！扒嗲嘧玉啤敝怀闪孙枌W(xué)之士的服飾符號(hào)，卻少了詩意。
歌舞升平的唐朝，楊貴妃的霓裳羽衣與西域女子的輕紗彩裙競相爭艷，衣鬢香影中青衫只是匆匆一現(xiàn)——“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕�！北藭r(shí)的青衫已不復(fù)周朝時(shí)的飄逸與儒雅，紅顏也不復(fù)當(dāng)年的青蔥與嬌媚，她依然在等待，只是等待的卻不再是那穿著青衫子的美少年，而是重利輕別離的商人——“去來江口守空船，饒船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”。在夢里她又回到了那清澈美麗的河邊，依然是那一個(gè)青澀的少女，甜蜜而焦灼地等待經(jīng)過河邊的翩翩美少年。
宋元明清，韶華彈指老。
在時(shí)光的輪回里，只為了能和他再見一面，她不斷地化做一棵開花的樹，長在他必經(jīng)的路旁；化作一縷月光，在靜夜撫慰他的憂傷；化作一排琴鍵，等待他的手指奏出華美的樂章；化作……
我是一條清澈的河流
繞過你佇立的沙洲
在那個(gè)晴朗的夏日
有著許多白云的午后
你青青的衣裾
在風(fēng)里飄搖
倒映在我心中
又象一條溫柔的水草……
——席慕容《青青的衣裾》
終于在席慕容的詩里，她和他又在一起了。只是她的面貌卻不再是千年前那個(gè)巧笑倩兮、美目盼兮的年輕女子，無法嬌嗔地埋怨他“縱我不往，子寧不嗣音？”依然美麗，卻是一條無法言語的河流，饒過他佇立的沙洲，只為了能看到他那青青的衣裾，那如燕草、如秦桑、如遠(yuǎn)山、如天色的青青的衣裾。
將傾述化作岸邊不斷拍打沙石的水聲，將思念鐫刻成月光下水紋的痕跡……
腸斷白萍洲……
在最后的故事里，她和他終于又還原為年輕美麗的女子和清淡儒雅的男子。她一如幾千年前一樣的愛戀著他、思念著他，他依然穿著的是那件青色的衣衫，一如周朝時(shí)候一般的飄逸。只是，驕傲的男子已被寵壞，他將她囚禁在遙遠(yuǎn)的青石的小城里，只留下一畦金線菊——因?yàn)榻鹁�菊是善等待的，和一個(gè)高高的窗口——好讓她眺望他的來臨。
“我想，寂寥與等待，對婦人是好的
所以，我去，總穿一襲藍(lán)衫子?
我要她感覺，那是季節(jié)，
或候鳥的來臨?
因我不是常�；丶业哪欠N人”?
——鄭愁予《情婦》。
這對于她，未必不是最好的結(jié)局，她的生命，她的容顏就是為他而生，為他而開，為他而等待的，縱然這種等待的過程寂寥而漫長，但只要那襲藍(lán)衫子最終能在眼底閃現(xiàn)，之于她，便是終其一生守侯的美麗。
五四運(yùn)動(dòng)征文4
五月是青春的季節(jié)。再過幾天，我們將迎來20xx年的五四青年節(jié)，迎來“五四”運(yùn)動(dòng)**周年。
95年前，一群青年學(xué)生和年輕的知識(shí)分子，為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運(yùn)動(dòng)，用青春和熱血鑄就了驚天動(dòng)地的輝煌業(yè)績，推動(dòng)了現(xiàn)代中國的改革進(jìn)程。**年來，盡管物換星移、時(shí)過境遷，五四運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神卻代代相傳，“五四”兩個(gè)字，已成為所有走在時(shí)代前列的青年胸前的徽章，始終激勵(lì)著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強(qiáng)而不息奮斗。
歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新!歷史已經(jīng)證明，青年只有把個(gè)人前途同祖國命運(yùn)、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。當(dāng)前，*正進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，區(qū)第九次黨代會(huì)的召開，為我們描繪了一幅現(xiàn)代化生態(tài)型山水城區(qū)的美好藍(lán)圖，為全區(qū)青年大顯身手提供了更廣闊的舞臺(tái)。弘揚(yáng)五四精神，投身*建設(shè)，正是當(dāng)代*青年肩負(fù)的神圣使命。區(qū)委殷切希望，廣大青年緊跟時(shí)代步伐，著眼于社會(huì)和自身發(fā)展的需要，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國、建設(shè)*的實(shí)際行動(dòng)，把民主意識(shí)轉(zhuǎn)化為推進(jìn)民主和法制建設(shè)的自覺行動(dòng)，把科學(xué)精神轉(zhuǎn)化為投身科技創(chuàng)新、推動(dòng)科技進(jìn)步的巨大動(dòng)力!
作為新時(shí)代的*青年，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做素質(zhì)全面的建設(shè)者;就要開拓創(chuàng)新、敢為人先，做改革開放的推動(dòng)者;就要找準(zhǔn)位置、務(wù)實(shí)進(jìn)取，做發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)干家;就要顧全大局、為國分憂，做社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)者;就要弘揚(yáng)新風(fēng)、服務(wù)群眾，做精神文明建設(shè)的排頭兵;就要在科技創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、教育強(qiáng)區(qū)、工業(yè)強(qiáng)區(qū)、維護(hù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序等方面有所作為，創(chuàng)造新業(yè)績，作出新貢獻(xiàn)，促進(jìn)我區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明全面發(fā)展。
青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們用行動(dòng)來證明：時(shí)代將因青年而絢麗，未來的*將以你們?yōu)闃s!
五四運(yùn)動(dòng)征文5
五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的我國人民反對帝國主義，封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。
今年5月4日是紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)88周年，為了更好紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)“五四”精神，振興民族文化，充分展現(xiàn)我縣青年時(shí)代的風(fēng)貌，發(fā)揮廣大青年的創(chuàng)新能力，在全縣青年中極力倡導(dǎo)。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新，解放思想，實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神，個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
由此，紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)，為繼承和發(fā)揚(yáng)共青年團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，我們青年人肩負(fù)著歷史的任務(wù)，要積極投身于建設(shè)有我國特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，并在自己的崗位上作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
我們青年人要牢記人民的重托，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情投身于全國建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的各項(xiàng)任務(wù)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
我們青年肩負(fù)歷史使命，就必須勤于學(xué)習(xí)。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟�！薄皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”……都教育我們，要求我們，要學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在是辛苦的，而未來卻是美好的。
我們青年肩負(fù)起歷史的使命，就必須善于創(chuàng)造。創(chuàng)新精神是社會(huì)變革的一種動(dòng)力。勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，是青年人的本質(zhì)。開拓，前進(jìn)，是我們時(shí)代最強(qiáng)音。
我們青年肩負(fù)起歷史使命，就必須甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，就應(yīng)從身邊小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。我們共有一片天，我們也都有可能遇到困難，那就讓我們?nèi)セハ鄮椭�！讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，溫暖一片心。
時(shí)代需要我們------勇于開拓的年輕人，我們更需要為天下先的氣概，更需要領(lǐng)略先輩們創(chuàng)新的業(yè)績！只有創(chuàng)造，只有開拓，我們才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
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