珍愛(ài)生命的征文（通用7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命的征文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛(ài)生命的征文1
美麗芬芳的花朵，憨態(tài)可掬的小熊，還有茁壯成長(zhǎng)的我們都是生命的象征。一旦失去生命，就再也不可能回來(lái)。所以，我們一定要守護(hù)生命、珍愛(ài)生命。
上學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了一次“守護(hù)生命”的綠色活動(dòng)。內(nèi)容是讓我們每一個(gè)人都孵出幾只小雞寶寶來(lái)。我們顯得異常激動(dòng)，因?yàn)轳R上就可以當(dāng)上“雞爸爸、雞媽媽”了。
剛開始，我們懷著興奮地心情去領(lǐng)取屬于自己的蛋寶寶，小心翼翼的在它身上寫下自己的名字，生怕一不小心把蛋弄破了。然后，一邊滿心歡喜的看著蛋寶寶，一邊興高采烈的聽“孵蛋專家”的耐心講解。真想馬上就看到小雞出殼時(shí)的情景啊！又過(guò)了幾天，我們又去看蛋寶寶了，它們好像發(fā)生了一點(diǎn)兒細(xì)微的變化。我們更加的高興和激動(dòng)了。
“兩個(gè)星期過(guò)去了，蛋寶寶怎么還不出來(lái)呢”我們著急地問(wèn)道�！胺醯皩＜摇闭f(shuō)：“小雞出殼必須要孵天，過(guò)程中還有可能死去很多只小雞呢！這時(shí)，我們擔(dān)心又心疼的想：我的小雞可千萬(wàn)不要死去啊�！胺醯皩＜摇边�給我們看了一只已經(jīng)死在蛋殼里、還未成形的小雞寶寶。“呀！我看到小雞的眼睛啦！”一位同學(xué)興奮地大聲嚷嚷起來(lái)。我也馬上湊過(guò)去看，“哇！我也看到了！”可是，剛才的興奮卻馬上化為烏有。當(dāng)我看到它沾滿血絲的身體時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。多可憐��！這時(shí)，所有人都開始心疼起這個(gè)幼小的生命來(lái)。
就這樣，幾天又過(guò)去了。當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到這里時(shí)，已經(jīng)有兩只可愛(ài)的小雞寶寶孵化出來(lái)了，他們活潑的跑來(lái)跑去，可好玩兒了。同學(xué)們就在陣陣歡笑中又度過(guò)了一天。很快，天過(guò)去了，雖然最后小雞寶寶的成活率不是特別理想，但是，我們已經(jīng)滿足了。因?yàn)槲覀兣α耍匀灰簿陀辛烁髯缘氖斋@。
孵小雞，這短短的天都這么困難，那我們的媽媽在十月懷胎中是怎樣度過(guò)的呢？當(dāng)然是從痛苦和艱難之中熬過(guò)來(lái)的。我覺(jué)得，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答孕育我們的母親。
通過(guò)參加這次孵小雞活動(dòng)，讓我更加深刻的感受到生命的可貴和美好。生命中最不可缺少的就是愛(ài)。愛(ài)是生命的陽(yáng)光，愛(ài)是生命的源泉，愛(ài)讓生命的花朵更加的燦爛，讓我們懷著一顆的，珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。在人生的道路上譜寫動(dòng)人的篇章。
珍愛(ài)生命的征文2
同學(xué)們，一定要記住，看準(zhǔn)的事情就要果斷去做，千萬(wàn)別遲疑。
有這樣一個(gè)故事：有這樣一條河，河面只有30米寬，河上有一條攔河壩這是兩岸人們過(guò)河的必鏡之路。那年，一個(gè)年輕人挑著一擔(dān)煤從坎上經(jīng)過(guò)，忽然上游有洪水滾滾而來(lái)。這時(shí)，如果那年輕人果斷地扔掉那擔(dān)不值錢的煤跑過(guò)去或退過(guò)來(lái)，便能避開洪水，但那年輕人遲疑了。他想：是前進(jìn)好呢？還是后退好呢？是扔掉擔(dān)子好呢，還是挑著擔(dān)子好呢？這樣一遲疑，就耽誤了幾秒鐘的時(shí)間，結(jié)果他被滾滾洪水沖下了堤壩。
還有一個(gè)故事：在日本一家電子招聘公司，有一個(gè)叫福田什么的，名字記不住了。
他到號(hào)考試，因沒(méi)有考上好成績(jī)而險(xiǎn)些自殺。后來(lái)他才知道自己得了好成績(jī)，原因是電子計(jì)算機(jī)出了差錯(cuò)，導(dǎo)致他的分?jǐn)?shù)一落千丈。
后來(lái)他到公司上班，公司領(lǐng)導(dǎo)得知他因成績(jī)沒(méi)有考好而自殺，就把他辭退了。
這兩個(gè)故事告訴我們：看準(zhǔn)的事情就要果斷地去做，切莫遲疑，否則會(huì)丟失良機(jī)。
人的生命只有一次，不要擔(dān)擔(dān)為自己一個(gè)不光彩的事情就去尋死，珍惜自己的生命：生命只有一次，是多么寶貴的�。�
還有一個(gè)故事，有一個(gè)男孩，他本來(lái)學(xué)習(xí)特別好，從小就是爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽，叔叔姨姨，姑姑姑父，舅舅舅媽，哥哥嫂嫂，姐姐姐夫的掌上明珠。從小到大，從沒(méi)有打過(guò)他。而且，他的成績(jī)永遠(yuǎn)都是名列前茅。但是，到了初中二年級(jí)下半年就開始迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)心學(xué)習(xí)。為此，家里的人很是為他擔(dān)心、著急。后來(lái)，哥哥嫂嫂決定給他買一臺(tái)電腦在家。在家人的一在勸告下，他保證一定一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，像我從前小時(shí)侯的那樣乖乖聽話；好好學(xué)習(xí)的�？墒菆�(jiān)持沒(méi)多久，就又玩上了電腦，只要一有閑的時(shí)間，就玩上家中的電腦；寫完作業(yè)從不看書和復(fù)習(xí)過(guò)。就連吃飯的時(shí)間，他都用在了玩電腦上，根本無(wú)心再去學(xué)習(xí)了。
他晚上睡覺(jué)的時(shí)間都很晚，就更不用說(shuō)來(lái)擠時(shí)間去學(xué)習(xí)了，有的時(shí)候，他睡覺(jué)的時(shí)間都很晚很晚；這些時(shí)間里，他都用在了玩電腦上。有的時(shí)候，他睡覺(jué)的時(shí)間更晚，甚至都十一，十二點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。
早晨迷迷糊糊地醒來(lái)了，到了學(xué)校以后，還沒(méi)等上到半節(jié)課呢。他就趴在桌子上睡著了，他就這樣一直趴在桌子上睡到了下午的第三節(jié)課，上午的時(shí)候；同學(xué)和老師們?cè)趺匆步胁恍阉�，就連中午放學(xué)的時(shí)候也沒(méi)能叫醒他，所以他就這樣一直睡著。
因此，我們中學(xué)生要好好控制自己，好好學(xué)習(xí)，避開網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑，珍惜自己的前途，珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命的征文3
從小到大死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)未知的概念。不知道人的生命意味著什么。但是，6年前，奶奶的去世讓我十分震驚，原來(lái)人是會(huì)死的。在接我到奶奶的靈前時(shí)，嬸嬸問(wèn)我：“奶奶死了你會(huì)不會(huì)哭？”年幼的我搖了搖頭�？墒�，當(dāng)真正看到奶奶靜靜的躺在棺材里，我叫了幾聲都不應(yīng)時(shí)，我放聲大哭，不知為什么，可能是出于一種本能。從那天起，我知道了人是可以離開我們的。于是，我害怕死亡，害怕父母死去。這種感覺(jué)我一直有了一年左右。可我并不知道人的生命是否脆弱，是否可以與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
2008年5月12日14時(shí)28分。這一時(shí)刻我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。那一課汶川一帶的大地劇烈地震動(dòng)。一瞬之間，妻離子散，家破人亡。除了房子的倒塌聲，就是人們撕心裂肺的哭聲。生命是脆弱的！望著那片片廢墟；看著那一個(gè)個(gè)逝去的生命。我嘆息，嘆息生命的脆弱；我恐懼，恐懼自己有一天也會(huì)失去生命。我承認(rèn)我怕死，可這是每個(gè)人都有的自然反應(yīng)啊！
但接下來(lái)，在連續(xù)幾天的救援工作和新聞報(bào)中。我看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。他們與死神抗?fàn)�，決不屈服，用頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信念，最終贏回了生命。但同時(shí)，我又看到了一位位甘愿死亡的人。但我卻不能說(shuō)他們不珍惜生命。因?yàn)檎媸撬麄儬奚俗约海瑓s救下了他人。
汶川大地震對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是一次與死神直視的經(jīng)歷。同樣，它也是生命與死神的抗?fàn)�。面�?duì)死亡更多的人選擇的是決不屈服。這是因?yàn)樯亲羁少F的，是不可輕視的。
現(xiàn)在，我對(duì)死亡、對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。但是我仍然害怕死亡。因?yàn)槲疫�沒(méi)有讓我的'生命最好的發(fā)揮它的作用，體現(xiàn)它的價(jià)值。同時(shí)，我又可以勇敢地接受死亡。但這死亡一定要有價(jià)值。因?yàn)槲也粫?huì)為了一件毫無(wú)價(jià)值的事情、一個(gè)十分可笑的理由而輕易放棄自己的生命。當(dāng)然了，我更清楚，要保護(hù)生命，一定要有正確而科學(xué)的方法和方式。要知道知識(shí)不僅可以改變命運(yùn)還可以挽救生命，只有知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的意志才是與死神抗?fàn)幍淖钣欣奈淦鳌?/p>
生命只有一次，不會(huì)在從來(lái)。同學(xué)們不要因?yàn)槿魏螞](méi)有價(jià)值的理由而放棄生命，誰(shuí)也沒(méi)有理由可以?shī)Z去你的生命。既然生命曾存在過(guò)，就要流下最美麗的痕跡。請(qǐng)利用最有利的武器——知識(shí)，來(lái)珍愛(ài)我們寶貴的生命。
珍愛(ài)生命的征文4
我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一則交通事故：
那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩自行車騎得飛快，還不斷闖紅燈，引來(lái)路人的議論：“這個(gè)男孩可能是有急事吧，要不他怎么會(huì)騎得那么快呢？這樣容易出事的……”
果然，在一個(gè)拐彎的地方，一輛紅色卡車跟這個(gè)“飛車男孩”撞上了，男孩頓時(shí)倒在了一片血泊之中。周圍的人圍了過(guò)來(lái)。一刻鐘后，一對(duì)中年夫婦擠進(jìn)了圍觀的隊(duì)伍中，看著這個(gè)男孩，哭倒在地。他們就是這個(gè)男孩的父母。不知他們?yōu)檫@個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。關(guān)于交通安全的作文：珍愛(ài)生命
交通事故是那么可怕，它就像顆威力十足的定時(shí)炸彈，不知道什么時(shí)候，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。一剎那間，就會(huì)奪走了人的生命。
現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人！
同學(xué)們，如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記�。�
遵守交通規(guī)則就是珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命的征文5
火是我們?cè)谏钪须x不開的東西，他能給我們帶來(lái)光明，解放我們于黑暗之中；他能帶來(lái)溫暖，驅(qū)逐身體上的嚴(yán)寒；他能帶來(lái)文明，人們不再茹毛飲血。但是，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗會(huì)不斷地?cái)U(kuò)散，可以吞噬人的生命，可以使我們的家園付之一炬，還可以使我們悔恨終生。
我曾在新聞上看到過(guò)數(shù)多則火災(zāi)事件：
事情發(fā)生在素有“月光城”之稱的云南香格里拉縣獨(dú)克宗古城11日凌晨遭遇一場(chǎng)嚴(yán)重火災(zāi)，發(fā)生于一家客棧，由于消防管道供水僅持續(xù)15分鐘，火借風(fēng)勢(shì)蔓延，燒了十余小時(shí)，其中335戶受災(zāi)、242棟房屋被燒毀，經(jīng)濟(jì)損失逾1億元人民幣，昔日繁華的街市被倒塌的殘壁覆蓋，仍至火災(zāi)原因不明。光市龍?jiān)词称酚邢薰疽缓}卜包裝車間發(fā)生火災(zāi)。事故已致18人死亡，13人受傷，4人下落不明。事故原因正在調(diào)查，涉事企業(yè)負(fù)責(zé)人已被警方控制。發(fā)生火災(zāi)的廠區(qū)面積達(dá)1500平方米，當(dāng)時(shí)約有140人在工作。起火原因：壽光市廣場(chǎng)街百貨大樓購(gòu)物中心因一樓快餐連鎖店禾和豆?jié){廚房起火引發(fā)火災(zāi)。………在生活中有數(shù)不勝數(shù)的火災(zāi)事故發(fā)生，有各種發(fā)生原因，但是如果每一個(gè)人對(duì)它都重視起來(lái)，這些事故還會(huì)發(fā)生嗎？你知道一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)讓多少人失去生命嗎？會(huì)讓多少人流離失所嗎？危險(xiǎn)事故都隱藏在深處是你無(wú)法察覺(jué)的，處處在你身邊在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生，如果我們知道他即將在你身邊發(fā)生，你還會(huì)這么做嗎？我們要自覺(jué)承擔(dān)起防火工作：
�。�1）隔離法將正在發(fā)生燃燒的物質(zhì)與其周圍可燃物隔離或移開，燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉锒Ｖ�。如將靠近火源處的可燃物品搬走，拆除接近火源的易燃建筑，關(guān)閉可燃?xì)怏w、液體管道閥門，減少和阻止可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)域等等。
（2）窒息法阻止空氣流入燃燒區(qū)域，或用不燃燒的惰性氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。如用二氧化碳、氮?dú)狻⑺魵獾榷栊詺怏w灌注容器設(shè)備，用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、黃沙等不燃物或難燃物覆蓋在燃燒物上，封閉起火的建筑或設(shè)備的門窗、孔洞等等。
�。�3）冷卻法將滅火劑（水、二氧化碳等）直接噴射到燃燒物上把燃燒物的溫度降低到可燃點(diǎn)以下，使燃燒停止；或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃物上，使其不受火焰輻射熱的威脅，避免形成新的著火點(diǎn)。此法為滅火的主要方法。
（4）抑制法（化學(xué)法）將有抑制作用的滅火劑噴射到燃燒區(qū)，并參加到燃燒反應(yīng)過(guò)程中去，使燃燒反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，形成穩(wěn)定分子或低活性的游離基，使燃燒反應(yīng)終止。目前使用的干粉滅火劑、1211等均屬此類滅火劑。
火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會(huì)給我們帶來(lái)好處，如果不懂得利用，那么它就會(huì)給我們不定期來(lái)傷害。所以我們要加強(qiáng)對(duì)火的認(rèn)識(shí)，讓它給我們還來(lái)的只有幸福，而不是傷害。“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。
珍愛(ài)生命的征文6
再過(guò)幾天，就是媽媽的生日了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你想要什么呢？”媽媽卻說(shuō)：“我什么也不要，只要你把自己安全的帶回家，就是最好的禮物�！�
“安全是朵幸福的花，請(qǐng)你不要破壞它；生命只有一次，平安伴君一生”多好的廣告語(yǔ)啊，說(shuō)到了人們的心里，讓我不由想起前幾天看的一個(gè)專題片：
一天下午，放學(xué)了，正下著瓢潑大雨，有幾個(gè)同學(xué)在公汽站等了好長(zhǎng)時(shí)間，都不見公交車來(lái)，他們只好搭上一輛客車回家。車開到一座大橋前，因?yàn)楹訚q得很快，已經(jīng)漫過(guò)了橋面。
司機(jī)加大了油門，準(zhǔn)備沖過(guò)去，這時(shí)有兩個(gè)小同學(xué)瞧了瞧湍急的河水，連忙對(duì)司機(jī)說(shuō)：“叔叔，不要沖，等雨停了再過(guò)去�！彼緳C(jī)叔叔卻不聽，還說(shuō)：“不要緊，水不深，可以沖過(guò)去，你們用不著害怕，你們就放心的坐在座位上吧�！眱蓚�(gè)同學(xué)猶豫了一下，但還是下了車，看著客車向橋上沖去，可是車剛沖到橋中央，“轟”的一聲，事故發(fā)生了，客車從橋上摔了下去，被河水無(wú)情的吞噬。兩個(gè)同學(xué)被恐怖的景象給嚇哭了。
真是“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”。難道司機(jī)不知道這里有危險(xiǎn)嗎？不，他知道，只不過(guò)是他心中的一種僥幸心理，才造成了車禍，如果他再停車等一等也許雨就停了，車禍就不會(huì)發(fā)生了。
第二天，專家去學(xué)校采訪，想了解學(xué)校是否在想孩子傳授安全知識(shí)，可每個(gè)老師都說(shuō)：“每天都像他們講了這樣的事例�！睆倪@件事可以看出，在隱患面前，是心理使人們鋌而走險(xiǎn)、出現(xiàn)意外。
諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是大自然給人類雕琢的一塊寶石�！彼裕覀円９芎盟�，并使它變得更加閃亮、美麗，讓生命之花綻放得更加鮮艷！
珍愛(ài)生命的征文7
有位名人曾說(shuō)過(guò)，健康是富人的幸福，窮人的財(cái)富，我認(rèn)為只有健康才是我們擁有的最有意義的財(cái)富，千金難買一個(gè)人的健康，健康才是最大的幸福。
健康，這兩個(gè)字是令人醒目的，生命是脆弱的是短暫的，人的一生莫過(guò)于平安健康。
我曾看過(guò)一篇報(bào)導(dǎo)，是一場(chǎng)交通事故，一位幼兒園老師送學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)候，一個(gè)小女孩掙脫了老師的手，向?qū)γ娓改改抢锱苋�，一輛突如其來(lái)的轎車把女孩撞倒在地，還沒(méi)等救護(hù)車來(lái)的時(shí)候，女孩就默默地獨(dú)自離開了人世，留下的是行人的惋惜，老師的自責(zé)，這位司機(jī)為一時(shí)疏忽哦犯下的大錯(cuò)內(nèi)疚，正因?yàn)檫@場(chǎng)交通事故，奪去了一個(gè)含苞怒放的生命，奪去了祖國(guó)還未開放的花朵。老師失去了一名學(xué)生，父母失去了一個(gè)女兒。因?yàn)橐粓?chǎng)車禍奪走了一個(gè)人的健康，讓還沒(méi)享受到世上美好的小女孩離開了人世，真是太讓人惋惜了。
曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“每天因交通事故而死的人相當(dāng)于一個(gè)村的人，因交通而死的學(xué)生相當(dāng)于一個(gè)班級(jí)的學(xué)生�！边@么多人因交通事故而死，是多么無(wú)辜呀！多么令人痛苦呀！這些人里有的是正在為祖國(guó)壯大事業(yè)而奮斗的，有的是正在待放的祖國(guó)小花朵，如果每一個(gè)人都能減少疏忽遵守交通規(guī)則，能挽救多少人的生命呀！能保住很多人的健康。就讓我們呼吁全世界人們遵守交通，文明出行，保衛(wèi)每一個(gè)人的健康，包圍美好家園。
我想告訴大家，生命是脆弱的，是短暫的，生命不僅屬于自己，還屬于我們的家人，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，擁有生命才會(huì)擁有一切，生命是一個(gè)人的資本，只有健康，才是我們最大的財(cái)富。
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