【必備】征文作文匯總九篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過征文吧,征文要求文面整潔干凈,書寫端正美觀,字體清晰規(guī)范,標點準確無誤。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?以下是小編為大家整理的征文作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
征文作文 篇1
好開心啊!這個國慶長假聽爸爸媽媽說帶我去環(huán)游浙江。
出發(fā)嘍!第一站是臺州,我們去了臺州國家地質公園,在那里拍了照片留念。然后去了臨海古長城,她有江南八達嶺之稱,是明代戚繼光抗倭古戰(zhàn)場。景區(qū)內有甕城、烽火臺、天壇等古跡。還去了三門核電站,這里有三個之最,它是全世界最大的核電站、是全世界最先進的核電站、是中美能源合作最大的項目。核電站里面像一座城市,有商場、銀行、酒店、運動中心等……
第二天,我們開始了第二站寧波天童寺。寺廟環(huán)境很好,位于山內環(huán)境幽深,整個寺廟極其宏大,我最喜歡寺院前面的放生池,金魚很可愛,我的早飯都貢獻給了他們。第三天也就是最后一站了,我們經過了錢塘江大橋進入了杭州城,去了西湖,西湖邊上人山人海、游人如織。我們想觀看西湖十景都難,看到的除了人還是人。之后就去千島湖了,那里湖中有島,島中有湖,湖水清澈見底,湖面上有幾艘小船,像一幅美麗的畫卷。
一路上,我們吃遍了各地的名菜,然后從金麗溫高速繞回溫州,結束了愉快的旅程。
征文作文 篇2
假期里我觀看了經典誦讀節(jié)目《國學小名士》。比賽以“誦讀經典、傳承美德”為主題,有三個環(huán)節(jié),分別是“我愛記詩詞”,“名家對對碰”和“美德大考驗”。節(jié)目把傳統(tǒng)經典中的正能量與社會主義核心價值觀相結合,讓人受益匪淺。
節(jié)目第一關“我愛記詩詞”,我看了之后,不禁感嘆:啊!太難了!能答上來的選手,絕對是下過一番苦功夫準備過的啊!但選手們都能對答如流還不重復,我心中不禁升起了一份敬意。
最讓我難以忘記的選手是周榟童、劉康寧、陳韻竹和宋文曉,他們每人運用詩詞各自做了有特色的自我介紹后就開始了比賽。小選手們巧舌如簧,在緊張的氣氛中靈活地做答詩詞。尤其是周榟童小朋友,三年級的小妹妹來和初中高中的大姐姐比拼,著實讓我為她捏把汗呀,雖然背誦詩句沒有別人多,但沉穩(wěn)的狀態(tài)實在讓人佩服。他們對國學的熱愛也深深地感染了我,小妹妹真是為我做了個榜樣啊。
第二環(huán)節(jié)“名家對對碰”中,選手們有的穩(wěn)中求勝,有的大膽挑戰(zhàn),題目不同,但精彩紛呈。
第三關“美德大考驗”是出現(xiàn)一個考點,如撿紙團、抄試卷……是考驗選手是否能傳承國學美德。當我看到一個“撿紙團”的考驗時,心中不覺一驚,四個人,只有一人撿起了紙團!小選手們的表現(xiàn)讓我陷入了沉思。如果是我,我會怎么做呢?他們的表現(xiàn)讓我明白了學習國學最重要的是要“知行合一,學以致用”啊。知是行的開始,而行是知的完成,知而不行是未知啊,要相輔相成才行。看著看著,我心里暗自打算著:嗯,如果是我,一定會遵守規(guī)則的,保護好我的勞動果實。這時腦海里又冒出一個小人對我說,這并不是重要的考試啊,而且我們都是一起比賽的隊友啊,應該互相幫助才行啊。就在腦海里的小黑人和小白人要打仗的時候,評委老師說了,孔子曰:“要以直報怨,并不能以德報怨。”要先判斷問題的原則,再采取措施,要多角度的看待他才行啊。我又明白了,助人為樂也要分場合的,嚴肅的考場上是不能作弊的,我們應該幫助他學習,而不是告訴他答案。
看完每場比賽,我都會深刻的反思著生活中的自己,無論是自己的國學積累,還是美德修養(yǎng),都需要很大的提升空間!白x萬卷書,行萬里路”,今后,我將努力學習中國博大精深的國學,并且努力做到“知行合一,學以致用”,爭做一個真正的“國學小名士”。
征文作文 篇3
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我對這句話有著刻骨銘心的'理解。自從我開始記事起,書就漸漸地融入了我的生活。
從幼兒園起,每天晚上我都讓媽媽給我念故事,以至于到后來我每天晚上不聽故事就睡不著覺。
慢慢的,一小篇一小篇的小故事已經不能滿足我了,幼兒園發(fā)了一些繪本,我便把心思都放在那些繪本上了。
上小學后,繪本里的內容又不能滿足我的需求了。在班級的書架上,我發(fā)現(xiàn)了新的一類書:小說和科普類圖書。
翻開《笑貓日記》,我仿佛進入了笑貓的世界里,體會笑貓的悲歡離合。再看看十萬個為什么,了解許多不為人知的科學道理。
三年級,是我看書最忘我的時候。為了看書,我常常忘了吃,忘了睡,甚至上課也偷偷地拿出書來看。
有一次,我放學回到家里,放下書包就立刻飛奔向書房。在一排排花花綠綠的書中,我的眼睛急切地尋找,仿佛下一秒這些書就會消失。咦?怎么不見書呢?從頭來再找一遍。怎么還是沒有呢?我急忙來到客廳尋找。!它在這兒,昨天看書的時候把它落在沙發(fā)上了。
馬上打開書,我以飛快的速度翻著,大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當我看得津津有味的時候,媽媽回來了,對我說:“兒子,快寫作業(yè),都七點了!彪S后,便又出去了,我也將作業(yè)置之不理,繼續(xù)看書。
過了一會兒,媽媽回來了,見我還在看書,便一把搶過書,重重地把書扔在桌子上,看著我,頓時火冒三丈,對我罵道:“你怎么能這樣!居然為了看書不寫作業(yè)!看書沒有錯,但你不能不寫作業(yè)!快去寫!”我雙目無神地把書放回書架,開始寫作業(yè)。
征文作文 篇4
隨著現(xiàn)代科技的日新月異,生活水平的不斷提高,人們享受著新科技帶來的種種歡樂。但是,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)身后已是無窮無盡的環(huán)境污染。經濟、社會的發(fā)展與進步,難道一定要毀滅人類幾千年賴以生存的大自然做為代價嗎?
小河已不再清澈了,頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍的光彩,平日在小路旁嗅著那花香和青草味兒的場景已經依稀不見了,只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中,那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪里,彌漫在車水馬龍的汽車尾氣里。 隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么新鮮事了,甚至這可以說是一個很平常的習慣。但是,在做這些動作的人們啊,你們是否想過后果? 公園里,你們喝完的飲料瓶、食品包裝袋隨手亂丟,那些零零散散的瓜子殼在你們走后,仍然灑在地上,沒有人來理。青草地旁的小河,早已在你們的共同點綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣,那原本居住在這里的魚蝦們,也不得不選擇了搬家。 環(huán)境保護涉及每一個人的切身利益,也需要每一個人的積極參與。我們的自覺參與,是環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的重要條件。我們在環(huán)境意識提高的基礎上,必然產生保護、改善和建設環(huán)境的使命感和責任心。因此,需要提高我們參與環(huán)境保護工作的主動性和積極性,在日常生活中, 我們應時時處處自覺地參與環(huán)境保護的各種活動。并有著強烈的環(huán)保意識和憂患意識,學會防治結合解決環(huán)境污染問題,變廢為寶,再生資源。并利用資源,找到經濟發(fā)展與環(huán)境保護兩者和諧發(fā)展的平衡點,從而使得人與自然和諧同處。
綠色明亮了我們的眼睛,是為了讓我們看清足下綠的生命。讓我們把綠色放在心中,并去實現(xiàn)綠色時尚、綠色生活!
征文作文 篇5
讀書征文 讀書破萬卷,下筆如有神”書,豐富了我們的生活,陶冶了我們的情操,自古以來,人們都以識書,讀書為傲,讀書征文作文!皾M朝朱紫貴,盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認識。 讀書不光是對知識的增長,也是對人品德的冶煉!耙槐宀,一卷書,品茶香,品書香”是多少學者,作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識,讀生活,品味生活,這就是讀書之理。
讀書的第一道杠是“愛書”,只有愛書,才能用心讀書。“讀書前先將手洗凈,再將書放在干凈的桌子上,細細品讀......”這是魯訊讀書的方法,只有如此愛書,才能真正的理解書,小學四年級作文《讀書征文作文》。
讀書的第二道杠是“理解書”!白x書不知味,不如束高閣,蠹魚爾何如,終日食糟粕!敝挥姓嬲睦斫鈺拍艿闷渚琛!凹埳系絹斫K覺淺,絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。 讀書的第三道杠是“記書”。何為記書,就是看每本書都要記住,記住主旨內容,還有所要表達的感情和寫作特色,以此來提高我們的寫作水平,還可以豐富我們的知識!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”學會讀書,認真讀書,讓我們一起努力!美國科學家研究得出,每個人的腦容量大到可以裝下五個國家圖書館,只要你愿意用心去記,就可以得到更多知識。 讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想,要用心讀書,“南思北想無安著,”南想北想,心無定力,就算坐在書桌前,也什么都學不到,記不下。
讀書還要“思人患不明,患足以不學,既學患不行”多讀,多思,多學,虛心躬行。讀書還要勤,學問就是從勤中得來,
征文作文 篇6
3月5日是學習雷鋒的日子。
今天一大早我就起床了,因為今天是學習雷鋒日,我們都得早早的起床,不能在躺在床上睡懶覺了,應該向雷鋒學習。
有一次,我坐著公交車去上英語課車到了下一個站臺,有一位老奶奶上來了站在我旁邊,我心里想老奶奶腿很弱,站不穩(wěn),我連忙站起來給老奶奶讓坐,我就說:“老奶奶您坐吧!我不坐。”奶奶說:“你真是個好孩子,愛幫助別人!蔽业哪樁技t了。我該到站了我和奶奶說了再見就下車了。
征文作文 篇7
今天,我們就來談談關于“八禮四儀”的話題。
作為現(xiàn)代人,我們應該擁有“禮”“儀”,而這兩個字又代表什么意思呢?從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。在生活中,我們每個人都離不開禮儀。你是小學生,就要有待人之禮,尊重師長、友愛伙伴,進行入學儀式和成長儀式;你是游客,就要有游覽之禮,愛護環(huán)境、遵守秩序;你是公民,就要有行走之禮,遵守交規(guī)、禮讓三先,進行青春儀式和成人儀式……總之,不論你在何時何地,都離不開禮儀。
什么是“八禮四儀”呢?八禮就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、禮儀之禮。而四儀就是在7歲、10歲、14歲、18歲所舉行的儀式:入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。
你一定走過斑馬線吧!在生活中,有些人經常不愿意等那幾秒的紅燈,而橫穿馬路,他們就沒有行走之禮,所謂的行走之禮便是遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
這十六個字雖然短,但是卻說中了要點,我們必須遵守上面所寫的內容。有一次,我坐公交車回家,有一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了,人們依舊各玩各的,有的低著頭,默默無聞、有的興致勃勃的玩著手機、還有的看了一眼就像沒看到一樣……老人扶著車子,一只手還扶著腰,頭上的汗水從瘦弱的臉頰旁滑落下來,大口的喘著粗氣,銀白色的頭發(fā)凌亂起來,她還不時的坐在公交車的臺階上歇歇,看了讓人心中充滿了辛酸,就這樣直至老人下車……我還記得有一篇報道:一位小女孩放學后坐公交車,雖然累但是依然給老人讓座。
連一位小姑娘都擁有行走之禮,那那些大人們呢?他們不是應該做好榜樣嗎?但是我們看到的卻是視而不見、聽而不聞的人們,而不是樂于助人、主動讓座的人們,我們應該行動起來,讓社會充滿友愛!
可見,社會中充滿禮儀,你所做的一舉一動都有可能是禮儀,我們必須遵守八禮四儀,不能讓中國“失”去禮儀,我們也應該牢記這些口訣,時刻提醒著自己,我們注重從生活細節(jié)入手,讓城市變得更“禮儀”!
征文作文 篇8
清明既是二十四節(jié)氣之一,又是一個歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。清明的前一天稱寒食節(jié)。寒食節(jié)的設立是為了紀念春秋時代晉朝“士甘焚死不公侯”的介子推。清明寒食期間,民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習俗。另外還有蕩秋千、放風箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統(tǒng)活動。使清明成為一個富有詩意的節(jié)日。每逢清明,憑吊先人,傳送思念,這是中華民族千百年來形成的民俗。
清明時節(jié),祭奠先祖是人們的一種寄托,一種心情,也是一種文化。清明除了上香祭祖,一家人也可以和朋友結伴踏青,領略自然風光,采擷趣聞逸事。此外,我們還可以到陵園憑吊先烈,追思他們的業(yè)績,珍惜今天的生活。但令人痛心的是,清明過后環(huán)境污染了,清潔工的強度增大了,留給人們的是另一種傷痛。以往一到清明節(jié)就會看到許多墓碑前的通道上鋪滿了垃圾,塑料瓶、鮮花包裝紙、廢紙,甚至還有焚燒“冥幣”留下的黑灰堆。風一吹,黑灰滿處飛。掃墓者隨意丟的垃圾,不但影響環(huán)境還增加了火災隱患。清明節(jié)前后天氣干燥,又是森林火災高發(fā)的時節(jié),所以更要提高森林防火的警鐘。作為我們中學生,清明節(jié)放假一天,在緬懷親人的同時,更應該倡導文明行為,更應該是有一種文明心態(tài)。
親情是永遠割舍不斷的人際紐帶。追思親人,我們更應注重精神上的紀念。想一想他們的為人品行,表一表他們的在世功勞,說一說他們的哺育之恩,從而不忘記先人的艱苦創(chuàng)業(yè),珍惜家庭的和美。 寄思故去的親人,也是一筆精神財富。它可以用來教育后人,倡導一種感恩的美德。工作在外的子女不妨“;丶铱纯础保改刚f些暖心的話。而作為中學生的我們,可以幫爸媽干些活兒,節(jié)日里多陪陪家人,學會感恩和報答。
朗日皎月共氣象,松柏河山寄思念。本周五,又一個清明節(jié)來臨了,如何使這一傳統(tǒng)民俗過得更文明,讓我們大家從自我做起,使這個清明節(jié)更有意義更文明。
征文作文 篇9
小時候老師就叫我們唱《學習雷鋒好榜樣》,那時的我,只會照本宣唱,根本不會去體會歌詞中的含義,對雷鋒叔叔的一些事跡只是大致的翻一翻,根本就沒有從本質上去學習他那種“毫不利己,專門利人”的精神,自己到長大后才明白……
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候一出檢票口,就發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山來去吉林看丈夫,車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嬸手里,大嬸含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”雷峰說:“我叫解放軍,就住在中國!
一天,雷鋒乘火車出差,在車上,他看到許多旅客沒有座位,就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙,就主動幫他們打掃車廂,拖地板,擦玻璃,收拾小桌子;他還給旅客倒水,幫婦女抱孩子,幫老人找座位,幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這么忙碌,就急忙招呼他:“同志,看你累的滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!”是!雷鋒叔叔為了幫助別人,他只知道助人為樂,是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔就是這樣一個永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。他對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天般的火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
因此,xx為了紀念雷鋒而設立了這個三月五日——學雷鋒日。
其實,“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現(xiàn)在我們身邊仍然有許多不良習慣:許多同學在中午開學時,門衛(wèi)爺爺一開門,早來的同學就蜂擁而上,有的同學一不小心就絆倒了;許多同學亂扔垃圾;有的把零食帶到班里來吃;課間追逐打鬧;水龍頭被搞壞等等,甚至有一些同學將自己的手機,mp4帶到學校來炫耀,還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾,頭發(fā)也十分有個性,穿著奇裝異服……
讓我們伸出雙手,撿起地上的垃圾紙屑,擦干凈每一扇門窗,主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品,變廢為寶,認真地修理教室里損壞的公物,懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學互幫互助,有困難時,伸出援助之手。
我們要求學習的不是雷鋒個人,而是“雷鋒精神”……雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神,盡管有人認為這是個物質時代,但我們仍然不能忽視,只有在給予別人幫助的過程中,人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的,也正是這樣的思想內涵,因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
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