有關征文作文集錦九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫征文呢?以下是小編整理的征文作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
征文作文 篇1
我和圖書館,有著許許多多的事,就算講上三天三夜,也講不完,我們有著深情厚誼,下面,我來給你們講講我們的故事吧!
那是一個陽光明媚的下午,我和朋友閑的沒事干,我們便商量著,一起去圖書館,正好,《查理九世》也剛出版,我們便出發(fā)了。
到了圖書館,我四處尋找《查理九世》這本書,呵呵!功夫不負有心人,找到了,我便找了個角落坐下,享受著圖書帶給我的樂趣。查理是一只狗,它的主人,發(fā)現(xiàn)了一個“醫(yī)生”,他們偶爾看到了幾十處幾百處的尸體,他們接著,終于揭開了這個秘密。
夕陽已近黃昏,可我還是被這迷人的書所吸引,書,是人類的精神食糧,是人類饑餓時的一塊面包……直至朋友喚我回來。我們才依依不舍的離開圖書館。
征文作文 篇2
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給災區(qū)的小朋友們
畫一座漂亮的房子。
讓小朋友們
也能在漂亮的房子里快活的成長。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給貧困的人們
畫許多漂亮的衣服。
讓他們穿上
度過寒冷的冬天。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給殘疾人
畫許多輪椅。
讓他們在路上可以
自由地行走。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給大家
畫許多高級的醫(yī)院。
方便大家看病、治病,
確保身體健康、早日康復。
征文作文 篇3
今天,我們就來談談關于“八禮四儀”的話題。
作為現(xiàn)代人,我們應該擁有“禮”“儀”,而這兩個字又代表什么意思呢?從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個人內在修養(yǎng)和素質的外在表現(xiàn)。在生活中,我們每個人都離不開禮儀。你是小學生,就要有待人之禮,尊重師長、友愛伙伴,進行入學儀式和成長儀式;你是游客,就要有游覽之禮,愛護環(huán)境、遵守秩序;你是公民,就要有行走之禮,遵守交規(guī)、禮讓三先,進行青春儀式和成人儀式……總之,不論你在何時何地,都離不開禮儀。
什么是“八禮四儀”呢?八禮就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、禮儀之禮。而四儀就是在7歲、10歲、14歲、18歲所舉行的儀式:入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。
你一定走過斑馬線吧!在生活中,有些人經(jīng)常不愿意等那幾秒的紅燈,而橫穿馬路,他們就沒有行走之禮,所謂的行走之禮便是遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
這十六個字雖然短,但是卻說中了要點,我們必須遵守上面所寫的內容。有一次,我坐公交車回家,有一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了,人們依舊各玩各的,有的低著頭,默默無聞、有的興致勃勃的玩著手機、還有的看了一眼就像沒看到一樣……老人扶著車子,一只手還扶著腰,頭上的汗水從瘦弱的臉頰旁滑落下來,大口的喘著粗氣,銀白色的頭發(fā)凌亂起來,她還不時的坐在公交車的臺階上歇歇,看了讓人心中充滿了辛酸,就這樣直至老人下車……我還記得有一篇報道:一位小女孩放學后坐公交車,雖然累但是依然給老人讓座。
連一位小姑娘都擁有行走之禮,那那些大人們呢?他們不是應該做好榜樣嗎?但是我們看到的卻是視而不見、聽而不聞的人們,而不是樂于助人、主動讓座的人們,我們應該行動起來,讓社會充滿友愛!
可見,社會中充滿禮儀,你所做的一舉一動都有可能是禮儀,我們必須遵守八禮四儀,不能讓中國“失”去禮儀,我們也應該牢記這些口訣,時刻提醒著自己,我們注重從生活細節(jié)入手,讓城市變得更“禮儀”!
征文作文 篇4
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規(guī)家訓的一大特點,成為日常生活行為規(guī)范的有機部分。
家庭是圃,孩子是苗。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下,才能出類拔萃。
我是一個調皮、愛動的孩子。從小時候,每次上幼兒園之前,奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆,到學校千萬別和同學吵架或打架,如果有人欺負你,就回來跟我說,我去找你們老師!蹦棠躺挛以趯W校和同學發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學校要和老師、同學和睦相處,不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,在幼兒園基本上沒有和老師、同學發(fā)生過矛盾。
爸爸愛給我講很多關于他當年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦,否則不能干成什么大事!”爸爸還教導我:“吃得苦中苦,方為人上人!敝挥薪(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。我想也許這就是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”
現(xiàn)在,我已經(jīng)步入小學中年級了,我已逐漸養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”,爸爸、媽媽還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,因為那正是我們家的好家風。
我一直在想,樹立端正的家風,繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風以打造,那么咱們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!
征文作文 篇5
在我的生活中媽媽最關心我,甚至有時因我而生病。
在我上幼兒園時的一個星期五,恰好是圣誕節(jié)。我本想在回家時讓媽媽給我買一個我盼望已久的圣誕禮物?墒牵咸旌孟窆室馀c我作對。上午還是艷陽高照,下午竟然下起了鵝毛大雪。放學后,我 瑟瑟發(fā)抖的站在幼兒園門口等媽媽來接我。等了很長時間,天已經(jīng)黑了,媽媽才急匆匆趕來,見我凍的發(fā)抖,連忙脫下自己的棉襖披在我身上,我頓時感到暖和多了。到家后,吃過晚飯,我發(fā)現(xiàn)媽媽臉 色蠟黃,就摸了摸媽媽的額頭,“呀,好燙!蔽掖蠼衅饋,趕緊拿來體溫表讓媽媽量,“天呀,都三十九度了”,量完后,我喊了起來。頓時,我頭都大了。爸爸要帶媽媽去醫(yī)院,媽媽卻說;“這點小 病,沒什么大不了,去門診就行了!卑职烛T著車子飛快的向著最近的一家門診駛去?刹磺,門診已經(jīng)關門了。爸爸又趕緊帶著媽媽去了醫(yī)院,掛了急診,打上針,這時媽媽把那件小禮物送給我,我 才知道媽媽為了滿足我的心愿,讓我過一個快樂的圣誕節(jié),到處給我買那件我盼望已久的圣誕禮物而耽誤接我,并且凍得感冒了。我站在媽媽身邊哭著說:“媽媽,都是我不好。”媽媽勉強笑笑說:“ 我身體不好,不關你的事!蔽铱薜母鼉戳,眼淚像斷了線得珍珠一樣落下來。這件事雖然過去好幾年了,卻時常浮現(xiàn)在我的腦海里。
通過這件事,我知道了父母養(yǎng)育孩子是多么辛苦,我們應該好好學習,用成績來回報他們。
征文作文 篇6
書,你是我心煩意亂時給我排憂解難的知心朋友;書,你是在我快樂時和我一起分享喜悅的患難姐妹;書,你是帶給我智慧與知識的好老師……總之,一路上,有你相伴的感覺真好。
從小到大,我都是在書的海洋中長大的。家中有四個大書櫥,我一個人就占據(jù)了兩個書櫥,兩個書櫥里什么書都有:童話書、笑話書、科幻書,小說、散文 、詩歌……
在我上幼兒園的時候,我愛看童話書,每天晚上早早地鉆進被窩,為的是聽媽媽講故事!缎〖t帽》讓我懂得了一個人要運用聰明智慧,才能戰(zhàn)勝邪惡;《賣火柴的小女孩》讓我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪;《龜兔賽跑》使我意識到驕傲會導致一場競爭的失敗……書還教我讀唐詩宋詞,感受中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。我聽得是那樣入迷,以至于她每講完一個故事我就說:“好——,再講一個,再講一個!”有時媽媽忙著做別的事,沒有時間給我講故事,我就拿著注音版的故事書,一字一字認著讀書,雖然有時候讀得半懂不懂,但還是了解到了故事的某一個情節(jié)。從那時候起,我就有一個強烈的愿望:能認字,能讀書,學到文化知識,是一件多么了不起的事啊!
升入小學后,我學會了很多字。媽媽也給我買來了很多書,《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國兒童傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀》、《唐詩宋詞三百首》……家中的書越來越多,客廳里,沙發(fā)上,床頭柜,枕頭邊,甚至衛(wèi)生間里到處都是書的身影。“匹諾曹”對我調皮地抽動著長長的鼻子,“愛麗絲”邀請我與她一起夢游美麗的仙境,“湯姆叔叔的小屋”里灑落下了我充滿同情的淚水,“小豆豆”站在窗外,熱情地讓我加入她那所充滿愛心和自由的學校生活……同時,我也喜歡上了笑話書和科幻書。笑話能讓我變得陽光、開朗、幽默、自信,科幻能讓我知道除了我們這個地球,還有許多與眾不同的世界,能讓我知道未來科技的發(fā)達和成就。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個六年級的學生了,我喜歡小說、散文,里面的故事情節(jié)會深深地打動我。我曾經(jīng)看過一部叫《立春》的長篇小說,它講的是新中國成立以來,在中國農(nóng)村的普通人們的命運變遷。我雖然沒有經(jīng)歷過那個時代,但從中了解到了歷史的重量。我還從這本書里學到了不少有趣味的鄉(xiāng)間民謠,“一粒谷,一粒米,咩咩頭羊在哪里,在山里……”
閱讀,讓我更自信;閱讀,給了我許多意想不到的收獲;書香,伴我從童年走向少年,伴我一路慢慢成長、成熟,走向更燦爛明亮的明天……
征文作文 篇7
棕色的莖下是深綠色的葉,一簇擁著一簇,綠得沉郁,像一個慈祥的父親;上面是嫩綠的新葉,像春天那樣熱情,像云朵那般活潑。葉上那一道道深綠的葉脈,有如小虎身上的斑紋。新葉頭上頂著含苞欲放的花骨朵。那花骨朵橢圓形的,像一個白色的小精靈,快樂,欣欣向榮。這些莖葉和花骨朵,湊成了我家的新綠——梔子花。
剛買來時,梔子花被種植在一個小巧的花盆里,小小的花盆,小小的身軀,看上去病怏怏的。于是,我拿來小鏟子,把它遷到一個大一些的.花盆里,并為它灑上一些水。果然不出我所料,沒過多久,梔子花看上去精神多了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)它似乎長高了一點。下面那一部分嫩葉綠得更深了一些,他們的顏色變成了讓人賞心悅目的翠綠色。那些棕色的根莖,似乎更紅了,也站得更直了。上面的連個花苞,好像膨脹了一點。我估計,再過四五天,這連個花苞就會綻放出美麗的花瓣來。
我喜歡在固定的時間給梔子花澆水。也許正是因為我勤于澆水,第三天,我驚喜地發(fā)現(xiàn),那兩個花苞的旁邊又賬簿了一個小小的花苞。這花苞只有綠豆大小,它藏在兩片新葉下面,好像還很害羞,不敢把頭探出來,你要是不肯自己找找,恐怕還真找不到它呢!這調皮的小生命!
現(xiàn)在,梔子花已經(jīng)比剛來時高多了,綠得更深沉了,它似乎正在邁向成熟期,努力吸收陽光水分,努力將自己的美麗綻放。
征文作文 篇8
自信的人們都認為自己是地球的主人,但是,像泥石流、洪水、臺風、沙塵暴和火災等自然災害,依然給我們的生活帶來嚴重的危害,毀壞我們可愛的家園,奪去了我們的幸福。
我們知道,自從人類發(fā)明了火,它給人類社會帶來了巨大的變化,我們在黑夜里有了光明,在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當,火,也隨時可以傷及我們的生命,燒毀我們的財物,給我們帶來災難。
火災,有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方。據(jù)統(tǒng)計,20xx年我國共發(fā)生火災4萬起,傷亡7000多人,而其中百分之十的火災是由小孩玩火造成的?梢姡瑥男W習消防知識刻不容緩。
在警示人們預防火災的同時,我們也要學習一些救火的常識。例如:一旦發(fā)現(xiàn)家中著火,不要慌亂,要保持沉著冷靜,就地取材,及時有效地撲滅它。像液化器因漏氣起火,可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口,同時迅速關閉閥門庭門;在公共場所(如商場、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災,每一個人都要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,向安全信道有秩序地快速離開,萬一被火困住,要隨機應變,采取恰當?shù)姆椒ǎO法脫險。
總之,提高警惕,加強防范,火災才會遠離我們。因此,增強全民防火意識,必須從我做起。
征文作文 篇9
科技節(jié)轟轟烈烈的結束了。仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日,又仿佛是參加完了一個豐富的學習課程。
科技節(jié)中各項比賽的設計,我們的同學構思大膽、創(chuàng)新,而且還能兼顧設計的美觀性!這是在院前小學敢為人先,勇爭第一環(huán)境的孕育下,同學們所慢慢形成的一種自我的風格。在“雞蛋撞地球”這個項目中,同學們的設計新穎奇特,而且能巧妙的運用輕質的材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時裝設計中,同學們既擔當設計師又擔當模特兒,而且制作這些精美時裝的材料都是運用一些平日里不起眼,被我們認為是廢品所遺棄的物品,讓我驚訝于同學們的心靈手巧,驚訝于每位設計師們的匠心獨具!同學們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng)作中!在科技節(jié)中,同學們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來,就仿佛就是是火光一般耀眼!
我親身參與的是“中國排球永不落”,在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的,要完成一個工作,往往需要很多人一同去努力,每個人完成任務中的不同部分,在把這些看似零散的部分合在一起,才能成功。光靠一個人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得很好的成績?萍脊(jié)教會我們理性的思維方法,培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力,也培養(yǎng)了我們的科學素養(yǎng)、與人合作的能力,真是受益非淺!
感激老師對我們的悉心指導和幫助,感謝學校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象,自由的讓才華盡現(xiàn),自由的學習了,成長了。謝謝!
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