我在讀書中感受幸福

　　讀書是一種生活，是我向往并享受的一種幸福生活，如果在一天的生活中沒有書本作為伴侶的話，我會(huì)有一種莫名的空寂和愁悶。在生活中的每一天，無論工作再忙，我都會(huì)抽出一定時(shí)間去讀書。

　　以“書城”為樂土，以“書房”為美廬，以“書櫥”為肺腑，以“書香”為美食，以“書淫”為快樂，以培養(yǎng)“讀書種子”為己任，——這就是我讀書的境界。一位視讀書為己任的教師，在雕琢自己生命的同時(shí)，又何嘗不是在教學(xué)生以讀書之“器”來雕琢他們年輕的生命！——這就是我的讀書宣言。

　　我的讀書動(dòng)力首先基于專業(yè)發(fā)展的需求，作為一名教師，每天都要面對永不停滯的教育教學(xué)改革，每天都要面對渴求知識的學(xué)生，如果自身沒有終身學(xué)習(xí)的欲望和能力，那就沒有能力去參與這樣的改革，也就沒有能力去滿足這樣的渴求。那么唯一能做的還有什么呢？一個(gè)字，“混”而已，依靠越來越老的資歷，憑借越來越多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然還有越來越圓滑的.頭腦和嘴巴，去等待自己或者落寞或者快樂的退休生活的最終到來。這樣的日子就好像一條可以看到終點(diǎn)的百米跑道，這樣的生活是既可憐又可怕的。正是在這樣的逼迫下，我盡可能多的閱讀專業(yè)的著作。在出差的路上，在擁擠的公共汽車上，在課間休息的10分鐘里，在晚上睡覺之前，甚至在如廁之時(shí)，總之只要一有機(jī)會(huì)，我就要讀上一段自己喜歡的書。

　　我從教幾十年，如果說我有什么優(yōu)勢的話，可以自豪地說，我唯一的優(yōu)勢就是比一般的教師多讀了幾千本書，多寫了幾百篇文章。這就是我敢于面對莘莘學(xué)子而信心十足的資本。“腹有詩書氣自華”，多讀書，勤思考，胸中自有一股不可磨滅之氣。我覺得，教師的讀書是“底子”，有了這個(gè)“底子”，他才敢教書，才能教好書。我在許多方面甘居人后，惟獨(dú)讀書和寫作，永遠(yuǎn)走在前列。

　　在經(jīng)濟(jì)大潮的席卷下，在功利的教育風(fēng)氣下，學(xué)校大概是最后的營壘了。只要我們艱難的守望，坐得住冷板凳，耐得住寂寞，我們就能從中獲得幸福和愉快。

　　選擇讀書，就是選擇了一種生活方式，我敢斷言，這是唯一的幸福之路。如果我的學(xué)生因?yàn)槲业木壒识鴲蹠�、讀書，那么，我的幸福將無以言表。

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