文明美德伴我成長(zhǎng)征文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的文明美德伴我成長(zhǎng)征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文1
關(guān)閉了電腦，我揉了揉有些發(fā)花的眼睛，轉(zhuǎn)身走到陽(yáng)臺(tái)上往遠(yuǎn)處眺望，文明美德伴我成長(zhǎng)征文400字。在夕陽(yáng)光的余暉中，寬闊的馬路如絲帶飄向遠(yuǎn)方；形狀各異的草坪點(diǎn)綴在路的兩旁；小公園內(nèi)，一群孩子在追逐嬉戲；三五成群的老爺爺在下棋，還有幾位老奶奶在散步……這多像是動(dòng)人的敘事曲，向人們?cè)V說(shuō)著愉快的生活。不經(jīng)意間，我看見一名清潔工默默地從人群中穿過(guò)，不時(shí)地彎下腰清除掉垃圾，然后消失在遠(yuǎn)方。
路口，一個(gè)挺拔的身影立在交通崗上，就像一位嫻熟的指揮家，隨著他的雙臂揮動(dòng)，川流不息的車輛有秩序的南來(lái)北往，這多像節(jié)奏莊重又歡快的進(jìn)行曲！
遠(yuǎn)處，一幢幢正在建筑的高樓大廈拔地而起，它們?cè)谟鄷熤邢褚晃晃缓π叩墓媚�，披上了一層層金色紗巾，遮蓋住了害羞的面龐；可忙綠的起吊機(jī)卻不知疲勞，它們伸出一條條巨臂上下?lián)]舞，奏響了一曲曲動(dòng)人的圓舞曲。
望著這一切，回想著剛才在網(wǎng)上閱讀的那些文章，再聯(lián)系我眼前正在默默奉獻(xiàn)的清潔工、交警、建筑工人們……我明白了我們快樂生活的由來(lái)，我也明白了該怎樣學(xué)會(huì)去感恩：我應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，不隨意亂拋；我應(yīng)該遵守規(guī)則，做文明有禮貌的少年；我應(yīng)該懂得珍惜別人的勞動(dòng)，做自己力所能及的事情……
啊，美麗的夕陽(yáng)！雖然短暫，卻令人難忘！我愿與家鄉(xiāng)勤勞的人兒再共同奏響建設(shè)文明家園的交響曲！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文2
少年，未來(lái)之希望，國(guó)之未來(lái)。我中國(guó)少年在文明之海，應(yīng)奮勇當(dāng)先，劈波斬浪；我中國(guó)少年在文明之山，應(yīng)不畏險(xiǎn)阻，勇攀高峰；我中國(guó)少年在文明之園，應(yīng)培育文明花種，擷取文明之花。
紅日初升，金光大道。毛主席說(shuō)：“少年就像早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。如此燦爛，如此炫目，物欲橫流的現(xiàn)實(shí)里，我們只有堅(jiān)守內(nèi)心的準(zhǔn)則，讓文明伴我們成長(zhǎng)，讓文明在心中靜靜發(fā)芽，沐浴文明之風(fēng)，芬香小城，少年才不負(fù)先輩，才能挑起未來(lái)的重?fù)?dān)。
校園是我們成長(zhǎng)的樂園。文明應(yīng)當(dāng)從身邊做起�！把詾樾穆暋�，少年的文明與否，從他的語(yǔ)言中，我們便可知曉。在與同學(xué)交流，與老師溝通，我們都要以禮為先，坦誠(chéng)相待，相互尊重。讓文明在我們語(yǔ)言中萌芽。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
家庭是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港。善待雙親，兄友弟恭是優(yōu)良的典范。前些日子在我們身邊發(fā)生“兒子暴虐父親”，“孩子殺死母親”的事件，觸目驚心，孩子本來(lái)是父母生命的延續(xù)，我們對(duì)待最親最愛之人，要以禮相待，以愛相伴。當(dāng)利益與親情沖突，我們選擇文明的方式吳維護(hù)生命來(lái)之不易的親情。生活總有為了小小的禮儀弄得兄不認(rèn)弟，弟不恭兄，如同陌路行人，如同空中樹枝無(wú)法相依。追求家庭和睦，我們少年義不容辭，讓我們家庭充滿和諧，文明。莊子能“留肉為母”，我們也能“奉茶待親”。趙氏兄弟，相互爭(zhēng)死，保全對(duì)方，我們也能相親相愛。讓文明在我們家庭中駐留扎根。
社會(huì)是少年實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。在追><求夢(mèng)想的過(guò)程中，讓文明相伴左右，無(wú)論是起身讓座，還是俯首拾起垃圾，我們都要勇為，少年不為，老來(lái)何為？無(wú)論是強(qiáng)行插隊(duì)，還是亂闖紅燈，雖為惡小，我們當(dāng)不為。我們始終維護(hù)好國(guó)家，自身的形象，莫要讓被外國(guó)人諷刺為“國(guó)恥”去詆毀中華文明，讓文明在我們的社會(huì)永存！
梁?jiǎn)⒊唬骸敖袢罩?zé)任，，不在于他人而全在于我們少年。少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。只有少年先文明，國(guó)大可文明強(qiáng)盛，廣灑美德。
我少年“欲存爭(zhēng)天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！倍覀兞⑷吮仨毾葟奈拿髯銎�，讓文明之花在生命里永不凋謝，讓文明之花在國(guó)人心間芳香四溢。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文3
文明是我們?nèi)A夏兒女傳承了五千年不變的美德，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，它已伴隨著我們度過(guò)了純真無(wú)邪的童年和充滿活力的青春少年，它教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)有愛心，有誠(chéng)信，講衛(wèi)生，講禮儀的人。
文明是什么？
文明是一顆愛心。它讓你能夠在公車上給老人讓座，此時(shí)它給你的報(bào)酬是老人那滿懷感謝的笑，它讓你愿意為慈善事業(yè)捐款，此時(shí)換來(lái)的是受難者的一聲聲感謝；它讓你俯身?yè)炱鹉且粋�(gè)個(gè)漫天飛舞的垃圾袋，讓地球媽媽的臉上的雀斑一個(gè)個(gè)都銷聲匿跡了。讓她重新漂亮起來(lái)。此時(shí)它給你的回報(bào)是讓你看到地球母親最美麗的一面，愛心的力量讓你愿意無(wú)償?shù)厝椭耍匀粫?huì)讓你金錢都買不到的最美好的報(bào)酬。
文明是一聲問候。它是在你得到他人幫助后的一句“謝謝”，是你給別人的一聲安慰；是你對(duì)長(zhǎng)輩的一聲稱呼，是你早晨的一句早安，睡前的一聲晚安，是別人的一句你好，是一句“對(duì)不起”，是在生活中得到了他人最甜美的微笑，最真心的祝福，最友好的問候。
文明是一個(gè)諾言。如果你對(duì)他人許下了諾言，你就必須努力去實(shí)現(xiàn)你的承諾，如果你做不到，那么請(qǐng)你不要亂對(duì)人許諾，即使是無(wú)心的諾言，你也必須遵守。否則你將永遠(yuǎn)得不到任何人的信任，得不到任何人的肯定，也得不到任何人的幫助，由此看出一諾千金在我們生活占有多重要的地位。
……
讓文明美德永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)，讓它永遠(yuǎn)傳承，讓它教會(huì)我們更多做人的道理！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文4
小學(xué)“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書征文活動(dòng)方案提要：教師評(píng)價(jià)：由教師通過(guò)觀察、交流、學(xué)習(xí)過(guò)程中的情況記錄，以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
文章能根據(jù)自身的基礎(chǔ)、興趣愛好選擇適合的內(nèi)容與方向；
�。�4）在綜合實(shí)踐能力方面得到提高；
�。�5）在自學(xué)能力、合作能力、發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題的能力等方面得到增強(qiáng)；
�。�6）勇于探索、積極創(chuàng)新、自覺鉆研、積極向上的精神得到培養(yǎng)。
2．多種評(píng)價(jià)方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)
�。�1）自我評(píng)價(jià)：由教師確立評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)方法，由學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
�。�2）教師評(píng)價(jià)：由教師通過(guò)觀察、交流、學(xué)習(xí)過(guò)程中的情況記錄，以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。�3）相互評(píng)價(jià)：學(xué)生之間進(jìn)行交流與評(píng)論。
�。�4）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文5
今天使我十五歲生日，但是我并不怎么快活，坐出租車時(shí)，我已經(jīng)有些掃興了，因?yàn)楦改副渴直磕_的樣子，讓司機(jī)一眼看出我們不常打車。不少同學(xué)的家里都有小汽車了，而我的父母仍然騎著老式自行車，車把那兒有個(gè)鐵絲筐，用來(lái)裝一些白菜蘿卜，油鹽醬醋。此時(shí)躺在爸爸懷里的蛋糕盒，可能也是那種小破筐馱來(lái)的。
到了地方，我更加失望，原以為是一個(gè)豪華的所在，就像朋友過(guò)生日時(shí)去過(guò)的酒店，誰(shuí)知竟是如此普通的飯館。陪客也不重要，是父母的朋友，一對(duì)老實(shí)巴交的夫婦，舉止比父母還要拘謹(jǐn)。
餐館里，四個(gè)大人沉悶的說(shuō)一些陳年往事，仿佛他們到這里來(lái)，不是為了給我過(guò)生日，兒只是為了懷舊。我插不上嘴，也沒興趣插嘴。想象中的生日驚喜一點(diǎn)跡象也看不出來(lái)，除了那盒貌不驚人的蛋糕，可是它也算得上驚喜？
吃完飯，打完包，清理干凈桌面，蛋糕終于擺上了桌，上面用人造奶油松松垮垮寫著四個(gè)字：“生日快樂”，連我的名字都沒有，是不是少寫幾個(gè)字，就能省點(diǎn)錢？
蠟燭被我匆匆吹熄后，媽媽小心翼翼把它們拔出，擦凈，用原來(lái)的包裝盒重新包好，喃喃的說(shuō)：“還能用呢�！碧炷�，可不要等到明年繼續(xù)用，我心想。
爸爸從蛋糕上選了個(gè)花紋比較多，比較漂亮的地方，開始切分。第一塊本以為是給我的，不料卻給了阿姨，第二塊給了叔叔，第三塊才給了我—今天真正的主角，理應(yīng)最受重視的小壽星。
我繃著臉，抓起叉子，準(zhǔn)備把蛋糕狠狠吞進(jìn)肚子。猛然聽見，爸爸讓我起來(lái)，向叔叔阿姨行禮。我茫然，很不情愿的站起來(lái)，兩眼斜視，望著墻壁。這時(shí)爸爸說(shuō)，十五年前，是阿姨送媽媽去的醫(yī)院。
噢，原來(lái)如此，那就行個(gè)禮吧。
阿姨慌忙阻攔說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該給你母親行禮，你出生那天，她還堅(jiān)持干活，一下子就暈過(guò)去了。你要為母親自豪，她很堅(jiān)強(qiáng)，讓你來(lái)到了這個(gè)世上”。
母親有些激動(dòng)，坐不安穩(wěn)，被桌角碰了一下，露出痛苦的神色。于是我想起，先前她為我買蛋糕時(shí)，不慎葳了腳。她眼角的皺紋比往日更深，手上的青筋更重，但樸素的衣服卻格外干凈、合體。她的雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著我，已經(jīng)看了十五年，仍然看不夠。
我臉頰發(fā)燙，周身發(fā)燙，我發(fā)現(xiàn)，我也看不夠母親，看著看著，眼里有異樣。
我把椅子拉開，使空間增大一些，然后，深深地給母親鞠了一躬，又深深地給父親鞠了一躬。
我攥緊拳頭，用指甲緊扣手心，暗自決定；今后每逢生日，都要慎重鞠躬，感謝父母，感謝生命，感謝一切有助于我生命的人。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文6
文明美德是做人的前提，也是每個(gè)學(xué)生的準(zhǔn)則，每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)常常遇到。不僅是現(xiàn)在，以后也會(huì)經(jīng)常遇到，文明美德看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是必須去做了才會(huì)知道。這是要從小事做起，從身邊做起，或許只需要一個(gè)小小的動(dòng)作，一件小事，就能體現(xiàn)你的素質(zhì)、修養(yǎng)、道德。
一個(gè)人不僅要有才華，知識(shí)，還要有道德修養(yǎng)，就比如說(shuō)我們的身邊，也存在著很多文明道德，也許是丟一個(gè)垃圾，說(shuō)一句臟話，為了自己的方便，而不像其他人的感受，這就破壞了文明道德，在我們坐公共汽車是應(yīng)該要給老人，小孩，孕婦和殘疾人讓座，在遇到吵鬧的時(shí)候，應(yīng)該懂得去謙讓，就讓大事化小，小事化無(wú)，在我認(rèn)為，謙讓是最大的美德，退一步海闊天空，在別人需要幫助的時(shí)候我們要幫助別人，同學(xué)有問題的時(shí)候要一起解決，一起面對(duì)，在學(xué)校要講究次序。
也有很多故事是文明美德的，就比如說(shuō)！美國(guó)有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢后業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘，和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒什么希望了，當(dāng)既來(lái)之，則安之，他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張澤紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。讓后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)！我是來(lái)應(yīng)聘的福特、董事長(zhǎng)說(shuō)！很好！福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了，福特驚訝地說(shuō)！董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把握錄用了？董事長(zhǎng)說(shuō)、前面三位的學(xué)歷比你高，借儀表堂堂，但是他們眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，我才錄用你，福特就這樣除了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就要揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)名經(jīng)濟(jì)狀況，是美國(guó)汽車廠也在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特、大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能；看見”大事的人，不一定能看見小事，這是看重要的教訓(xùn)。
但是一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀。禮儀處處都用、而且常常發(fā)生在我們身邊的小事中，也許我們會(huì)忽略、所以我們的生活中必須有文明美德、文明在我們?cè)谏磉�，只要肯去做你也可以�?/p>
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今、就是這樣我國(guó)素以為“文明古國(guó)”和“禮儀之邦”的著稱。我國(guó)勞動(dòng)任命都是重視道德修養(yǎng)和文明禮貌、具有悠久的傳統(tǒng)美德。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文7
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于錢袋之中；如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
文明美德是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用？北京某大公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐。經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊，于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)：“不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？”五個(gè)人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以。經(jīng)歷出去了，在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞一摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō)：面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問：我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了？經(jīng)理說(shuō)：我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀，但是連基本的禮節(jié)都不懂，我們不要。
這幾位年輕人雖然學(xué)歷高，成績(jī)好，但是由于文明這一道關(guān)沒能通過(guò)，最終失去機(jī)會(huì)。而對(duì)有社會(huì)來(lái)說(shuō)，文明美德的意義則更為深遠(yuǎn)。
但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)追求知識(shí)和美德�！钡拇_，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。它的作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是公眾利益，公共秩序。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正巧碰到一個(gè)女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧，就打算退回去讓路。這是列寧卻阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下樓。這不也是良好問明媚的的體現(xiàn)嗎？我們的社會(huì)不僅需要像列寧同志一樣講文明禮儀的大人物，更需要一群將文明禮儀的民眾！
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！痹谇宄瘯r(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公共場(chǎng)合上，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰。因此，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，以至于丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知識(shí)性的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！笔略谌藶椋拜厒円褳槲覀冧伜们懊娴穆�，下一步，我們要把文明美德傳承下去。我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，不能讓不文明的現(xiàn)象沾染如花的青春，更別讓它陪伴你度過(guò)最美好的人生。應(yīng)讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)文明的火花，讓我們與文明結(jié)伴同行！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文8
350萬(wàn)年前，人類誕生，人猿揖別。地球上有了人類，就有了人類文明的歷史。人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這一過(guò)程包含人類體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針，這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時(shí)56分20秒，阿波羅11號(hào)飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過(guò)了月亮和地球距離的中間點(diǎn)，又飛過(guò)月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球2800千米的地方，月亮和地球在一距離上引力平衡，月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時(shí)56分20秒這一瞬間，阿波羅11號(hào)載著全球人民的夢(mèng)想起程了。人類首次登上了月球！
愛是人類永恒的文明。南丁格爾，她出生于一個(gè)貴族家庭，但她卻想做一名護(hù)士。在那個(gè)時(shí)代，護(hù)士是一個(gè)很去臉的職業(yè)，而且，那時(shí)的護(hù)士大多是粗陋老態(tài)的女子，素質(zhì)低下，愚昧，骯臟，酗酒，且粗野無(wú)比，各聲不佳。南丁格爾不顧一切，終于當(dāng)上了護(hù)士。她那對(duì)病人無(wú)微不至的照顧，使人們對(duì)護(hù)士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辭辛苦地去行善家鄉(xiāng)綠荒山。在他收下政府獎(jiǎng)勵(lì)的20萬(wàn)元時(shí)，毫不猶豫地將16萬(wàn)元捐給災(zāi)區(qū)，又把4萬(wàn)元給一生愧對(duì)的老伴。20xx年中秋，楊善洲同志因病去世，享年83歲。
社會(huì)公德，是社會(huì)的血液和呼吸。雖然話是這么說(shuō)沒錯(cuò)，但是現(xiàn)在，有多少人會(huì)記得社會(huì)公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回生命。這天他去醫(yī)院復(fù)查，可車上已滿座，朱祥林老人只好倚在臺(tái)階上，可是，過(guò)會(huì)兒他就呼吸急促，面色發(fā)青。他多次向他人求救，可是話音就像石沉大海。終于，一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個(gè)座位給朱祥林老人，3分鐘后，朱祥林老先生終于呼吸正�！F(xiàn)在的社會(huì)有多少人會(huì)記得中華民族的美德呢？我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會(huì)公德扼殺了！
尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)，敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，這就是最基本的內(nèi)涵。有了這兩個(gè)前提，人類社會(huì)才會(huì)有光明與溫暖，真善美才會(huì)與我們同行，伴我們成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文9
笑對(duì)他人，笑對(duì)一切，就是笑對(duì)自己！
——題記
偶然的想起這樣一件事情。很久以前我和媽媽在蘇州旅游，這里的好山好水好風(fēng)景，確實(shí)令人不飲而醉。而就在這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)有些“煞風(fēng)景”的農(nóng)民樣子的人，映入我的眼簾。他一身舊布衣，穿著破布鞋，像是被刻刀刻過(guò)的臉黝黑黝黑的。他倒是客氣，生澀地叫了我一聲“姑娘”，我隨意的“嗯”了一聲，好半天，他才吞吞吐吐地說(shuō)道“那個(gè)，我，我就是想問問你，扔，扔這個(gè)的地方在哪里?”只見他揚(yáng)了揚(yáng)手中裝滿紙屑的包裝袋。
之前對(duì)他一切不好的印象頓時(shí)化為烏有，留下的，只有文明，只有優(yōu)良的品質(zhì)。雖說(shuō)蘇州園林美景天下有名，可是再多的環(huán)衛(wèi)工人似乎也掃不盡隨處可見的果皮紙屑。那些附庸高雅的“城里人”，那些自稱受過(guò)良好教育的“文明人”，那些天天宣傳環(huán)保節(jié)約的“知識(shí)分子”……美景里的污點(diǎn)，是不是隨處可見你們的“功勞”呢？
其實(shí)做一個(gè)文明人并不難。“人皆有不忍人之心”，每個(gè)人的心里，其實(shí)都埋藏著一個(gè)善意的種子。不管是官員、是百姓、是窮人、是富豪，文明對(duì)待他們都是平等的。有些人堅(jiān)持澆水施肥，使文明禮儀之花成長(zhǎng)綻放，四季留香。而那些從不悉心照料自己的文明禮儀之花的人，花兒又怎會(huì)在他心里綻放，開出陣陣幽香呢？
在幼兒園里，老師告訴過(guò)我最基本的問好之禮，節(jié)約之風(fēng)；在小學(xué)中，老師作為榜樣告訴我待人接物之道；現(xiàn)在到了初中，輪到我們自己管理自己的言行舉止了，我漸漸學(xué)會(huì)了捫心自問，三省吾身：今天你見到長(zhǎng)輩問好了嗎？今天你善待他人了嗎？今天從你嘴里跳出的是贊美還是貶低的音節(jié)？今天你用心擁抱自然了嗎？……當(dāng)文明美德成為自然，那么，你就是一個(gè)成功的人！
我聽說(shuō)過(guò)這樣一句話“人可以沒有功績(jī)，但不可以沒有氣質(zhì)，人就算沒有氣質(zhì)，也不能沒有教養(yǎng)”。一些上得廳堂的大人物，無(wú)論是孔子，孟子，還是蘇格拉底，都是寬容有修養(yǎng)的成功者，都是流芳百世的人才。他們走到哪里，都散發(fā)著幽幽高貴之氣，不論出身，不論地位，但是自身的修養(yǎng)，就方可嘆為天人了。我們雖然距離他們差的很遠(yuǎn)，但是只要堅(jiān)持不懈的努力，怎么不會(huì)脫穎而出呢？
“君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無(wú)加諸人�！笨梢姡瑤浊暌郧�，我們的先人就早已明白了以禮待人，以禮接物的道理。時(shí)隔千年的我們，是不是應(yīng)該把這種精神更好的傳承下去呢？我們中國(guó)是禮儀之邦，我們是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的人。歷史之所以選擇了中國(guó)，就是因?yàn)橹袊?guó)先選擇了文明，選擇了美好。
從生命的開始，文明禮儀就與我攜手同行。不管遇到什么，我都不會(huì)丟棄它，因?yàn)槲抑溃x擇與它同行，就是選擇與智慧、與美麗、與氣質(zhì)、與一切美好同行！
在前進(jìn)的道路上，文明美德是不可缺少的一部分。我們不但要接受它，還要充分的接納它，吸收它。當(dāng)文明美德成為習(xí)慣成為你身體的一部分的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)有魅力的人，是個(gè)真正的成功者！
搭上文明之車，與美德同行！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文10
當(dāng)我看到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這個(gè)題目，我就在腦海中搜索自己成長(zhǎng)道路上什么樣的言行舉止是文明的，什么樣的品德是高尚的。
在我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽告訴我：我們要愛花不摘花，把美留給大家。春天小花園就是一個(gè)鶯歌燕舞花紅柳綠的天堂�？窗纱禾焐鐓^(qū)的小花園姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞。晚上花香彌漫這整個(gè)花園，使人心曠神怡，吸引了許多人散步賞花，還有許多人跳舞唱歌。此情此景正是因?yàn)槲覀兛吹轿孱伭置利惖幕ǘ洳蝗フ�，而是小心翼翼地愛護(hù)它，才把美麗留給了我們大家。如果大家把美麗的花朵都摘了，那么就沒有此刻這么美麗的小花園了。正所謂“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊屛覀儚男∈伦銎�，共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生的生活空間。
當(dāng)我步入校園時(shí)，老師就告訴我們大家要團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼，互相幫助。老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我時(shí)刻記得，甚至讓我受益終身。還記得有一次在公交車上，由于司機(jī)開車速度太快，突然前方出現(xiàn)了一個(gè)大坑，司機(jī)開車從坑上一躍而過(guò)。當(dāng)時(shí)車上人很多，隨著一聲“撲通”車上所有乘客的身子都向前傾去，就在這時(shí)一位老奶奶摔倒了。我連忙擠過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“您沒事吧？”老奶奶說(shuō)：“沒有事，你可真是個(gè)助人為樂又熱心腸的好孩子啊�！蔽野牙夏棠谭隽似饋�(lái)，旁邊有人給來(lái)奶奶讓了座位。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們給別人幫助時(shí)也快樂了自己，還能在不經(jīng)意間用我們的一個(gè)小小的善舉影響周圍的人。
在生活中我們也不能挖苦歧視別人。在我們學(xué)校的六年四班，有一個(gè)非常老實(shí)的學(xué)生叫李銘澤。他平時(shí)在班里從來(lái)不挖苦別人，是個(gè)助人為樂的學(xué)生，就是穿得衣服有點(diǎn)臟，個(gè)別同學(xué)就欺負(fù)他。通過(guò)交往我成了他最信任的好朋友。一個(gè)人要有謙遜隨和的品德，不自大，更不要輕視別人，挖苦別人。
我們小學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中，一定要時(shí)刻規(guī)范自己的行為，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文11
一、指導(dǎo)思想
人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)。通過(guò)讀書、討論、競(jìng)賽、征文等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地，具有強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)措施
結(jié)合本校實(shí)際，將這項(xiàng)讀書、征文活動(dòng)納入教育工作計(jì)劃，按照青少年生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢(shì)、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)。結(jié)合綜合課程、社會(huì)實(shí)踐課程、社團(tuán)活動(dòng)、主題班會(huì)等，精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育活動(dòng)取得教育實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。
1、通過(guò)對(duì)讀本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德。
2、訂購(gòu)、閱讀“文明美德伴我成長(zhǎng)”教育讀本，圍繞“文明美德伴我成長(zhǎng)”開展有趣味有特色群體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，自信自強(qiáng)。
3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等宣傳媒介，在學(xué)校、社區(qū)、家庭教育中，深入開展民族精神、社會(huì)使命感教育，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)原則
自愿參加，重在育人；因地制宜，講求實(shí)效；生動(dòng)活潑，形式多樣；精心組織，實(shí)踐為先。讀書、征文、演講和實(shí)踐結(jié)合。
四、主要活動(dòng)安排
1.組織讀書征文活動(dòng)
1）20xx年9月宣傳發(fā)動(dòng)購(gòu)書、讀書活動(dòng)，效果良好。全校共訂購(gòu)《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本1400本。
2）20xx年10月-12月，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，各班班主任動(dòng)員學(xué)生參加。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本。
3）20xx年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫一篇讀書與社會(huì)實(shí)踐后的感受。
4）20xx年4月每班由班主任或語(yǔ)文老師推薦5-10篇好作品參加學(xué)校評(píng)比。
5）20xx年4月9日請(qǐng)校關(guān)工委5名老師組成評(píng)審組利用一天時(shí)間審閱評(píng)比，評(píng)選出校級(jí)獲獎(jiǎng)作品，高一，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，高二，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，高三，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，一共18篇好作品上報(bào)市關(guān)公委。2．組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽
4月份，在政教處、校團(tuán)委的精心組織下，在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽。經(jīng)過(guò)初賽、決賽，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)5名。5月份，推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽，該生獲得了大市“一等獎(jiǎng)第一名”的好成績(jī)。
3．組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)
1）11-12學(xué)年度，全校各班開展了以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)，進(jìn)行了公開觀摩和評(píng)選。2）11年10-12月依靠國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、班會(huì)課、
廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德教育。
3）20xx年12月我校舉行了“文明美德伴我成長(zhǎng)”文體節(jié)活動(dòng)，通過(guò)文娛匯演、冬季三項(xiàng)、長(zhǎng)跑接力等系列活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，樹立自信心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心與使命感。
4）20xx年4月，赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式，讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡，繼承先烈們的遺志。
5）20xx年4月，舉行“文明美德從我做起”主題教育活動(dòng)。通過(guò)本次讀書活動(dòng)，我們深感：把講臺(tái)給我們的學(xué)生，他們就能一展風(fēng)采！把舞臺(tái)搭建給我們的學(xué)生，他們就能贏得生命的喝彩！把社會(huì)敞開給我們的學(xué)生，他們就能練就搏擊長(zhǎng)空的臂膀！把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學(xué)生，他們就能給你帶來(lái)無(wú)數(shù)的成功！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文12
文明只是舉手之勞，但卻有很多人不愿意去做。
很多人在公共場(chǎng)合不顧別人的感受，用手挖鼻子、掏耳朵、隨時(shí)吐痰、扔垃圾……這難道就是中華民族的美德嗎？不，這不是！勞合.喬治每次一走出一扇門都會(huì)隨手關(guān)上身后的一道門，因?yàn)樗溃绻魂P(guān)門，那么里面的人也許會(huì)生病，難道這種為他人著想的品質(zhì)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
誠(chéng)實(shí)守信也是中華民族的美德，但卻也有人不以為然�！罢\(chéng)信老爹”，他家以捕魚為生，一次，他的四個(gè)兒子四處借錢買了一艘船，可突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)又把船給毀了，四個(gè)兒子只有二兒子死里逃生。過(guò)后，債主都上門討債，大家都以為要不回來(lái)了，然而他卻冒著生命危險(xiǎn)去賺錢還債，他的事傳開后，懂法律的人說(shuō)：子債不用父還。然而他卻說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還了，就必須還，做人要講信用！”難道他的這種守信的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，但卻也有很多人不放在心上。XX歲楊善洲退休后，組織上安排他到昆明居住，安度晚年，可他卻謝絕了，到大亮山上為百姓植樹，他不僅拿出自已的一點(diǎn)退休金來(lái)植樹，而且還拒絕領(lǐng)另一份工資，19XX年他不慎滑倒，左腿粉碎骨折，大家以為他可以好好地休息了，可半年后，他又拄著拐棍，進(jìn)了大亮山。2年后，山綠了，山里人第一次在家門口喝上了甘甜的水，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
講文明是每一個(gè)人不可缺少的好習(xí)慣，讓我們與文明共同前進(jìn)吧！
文明美德伴我成長(zhǎng)征文13
在父母的愛與庇護(hù)下，我么逐漸長(zhǎng)成了一棵能頂天立地的參天大樹。當(dāng)我們仔細(xì)地端詳父母時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的腰早已駝了，身體也漸漸瘦小了；***頭上也露出了絲銀鬢，皺紋也一個(gè)勁兒地往臉上爬。
我是一名中學(xué)生，媽媽是家庭主婦，爸爸是一名連隊(duì)干部。家里每月的費(fèi)用僅來(lái)源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個(gè)姐姐三個(gè)孩子，家里的一切開銷都以我們?yōu)橹行�，生活、學(xué)習(xí)方面的任何條件，爸媽都不愿我們?nèi)齻�(gè)孩子比別人差。
那天清晨，和往常一樣，媽媽忙著為我們準(zhǔn)備早飯。所不同的是，那天媽媽端來(lái)的是一碗香氣撲鼻的方便面。媽媽慈愛地說(shuō)：“快趁熱吃吧，這面挺香的�！�
我們接過(guò)面，津津有味地吃著。媽媽靜靜地坐在一旁，看著我們吃。忽然，我端起碗，說(shuō)：“媽，你也嘗嘗�！眿寢屵B忙起身，說(shuō)：“哦，不了，我不喜歡這味兒�！闭f(shuō)完，媽媽便去忙別的事情了。面很多，我們好不容易才吃完，撂下碗。我便整理書包，準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我拎著書包走出門時(shí)，無(wú)意中聽見媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“這面真香呀！”當(dāng)時(shí)，我一下明白了，一幕幕的往事浮現(xiàn)在我的眼前：幼年時(shí)的我生病時(shí)，媽媽帶我四處求醫(yī)；少年的我在外面與小伙伴撒野回來(lái)后，媽媽為我拂去身上的塵土、草屑；如今每天上學(xué)，離家時(shí)，媽媽總是送我出門，并囑咐“路上小心”之類的話。我在心里不停的問自己：是無(wú)情的歲月吞噬了***青春?jiǎn)�？不是，是我！媽媽是為了我才變得蒼老的。從前，我怎么從未覺察到這一點(diǎn)呢？一向自以為孝順的我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
小草開出美麗的花朵來(lái)感恩于大地對(duì)它的養(yǎng)育，花兒感恩于大地給予它的生命，故而才有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的不朽絕句，而我只能用我的成績(jī)感恩于我的父母，感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
文明美德伴我成長(zhǎng)征文14
一、“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題讀書征文活動(dòng)是我縣中小學(xué)20xx年春季學(xué)期一項(xiàng)重要的德育活動(dòng)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。通過(guò)活動(dòng)的組織開展，以全面提高我縣青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)校要高度重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z 各村小學(xué)校長(zhǎng)
辦公室主任: z(負(fù)責(zé)中學(xué)部及匯總工作) z(負(fù)責(zé)小學(xué)部)
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，各村小學(xué)要制定活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真做好活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)及組織工作，擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，力爭(zhēng)動(dòng)員學(xué)生全員參加，確�；顒�(dòng)不流于形式。
三、結(jié)合3月“學(xué)雷鋒和文明禮貌月”認(rèn)真開展讀書征文活動(dòng)，本次活動(dòng)分小學(xué)、中學(xué)兩個(gè)組別。中學(xué)以校、小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，各村小學(xué)、各班主任于3月20日前在初評(píng)的基礎(chǔ)上遴選2-3篇征文（紙質(zhì)稿一式4份）上報(bào)到政教處，參評(píng)文章必須用A4紙打印，每篇文章須在標(biāo)題下方注明縣、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名以及指導(dǎo)教師姓名。本次征文活動(dòng)結(jié)果納入學(xué)校及班主任評(píng)估條件之一。屆時(shí)政教處組織老師對(duì)上報(bào)征文進(jìn)行評(píng)審設(shè)獎(jiǎng)，并擇優(yōu)推薦上報(bào)參加全縣評(píng)選。
四、各小學(xué)、各班級(jí)要按照部、省、市文件要求，在堅(jiān)持自愿原則下切實(shí)做好《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本征訂工作，以利于學(xué)生閱讀，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。
文明美德伴我成長(zhǎng)征文15
我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱，我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德，而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人、必須有良好的文明禮儀。文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，我們要做到，并善于發(fā)現(xiàn)——文明道德、禮儀。
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們必然也學(xué)了不少文明道德、禮儀吧！像隨手把垃圾丟進(jìn)垃圾桶、愛護(hù)小草、走人行橫等，這些也都是文明道德的表現(xiàn)。養(yǎng)育我們的父母從小就教我們們要做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，上學(xué)了，老師也教導(dǎo)我們要做一個(gè)文明人，在我們的記憶里這個(gè)詞已漸漸的淡忘咯，有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做，但我認(rèn)為，他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，但我確信，在生活中的一點(diǎn)一滴，也是文明的最好表現(xiàn)。
有一次，列寧同志毫不猶豫地讓到邊上，并對(duì)姑娘；“你先走吧”！這句看似普通而又溫馨的話，深深的留在了姑娘的心里，女孩微笑看著列寧同志，然后走了。從這件事中我明白了；讓步也是文明的一種美好體現(xiàn)，同時(shí)也知道了；文明就在我們身邊，要從我做起，從生邊的小事做起！
有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家；“教授，您人生最重要的東西是在哪里學(xué)到的的呢？”在幼兒園，在那里我學(xué)到了令我終生受益的東西，比如，有好東西要與朋友分享、謙讓‘吃前要洗手——我們完善自己的文明修養(yǎng)也樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
這里，我不想過(guò)多的舉偉人的例子。因?yàn)檫@很容易使人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮儀只是偉人名人才具備，那我告訴你們，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，文明禮儀不僅僅是偉人名人才具備，應(yīng)當(dāng)每個(gè)人都具備。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的可影響國(guó)家榮譽(yù)。
讓我們每一個(gè)人都用友好誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！
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