點(diǎn)燃希望，努力成就“作家夢”

　　一直以來，我都喜歡閱讀課外書籍。在我家的書架上，擺著《少先隊(duì)員》《廣東第二課堂》《故事會(huì)》《少年文藝》……其中，我最喜歡《廣東第二課堂》。暑假期間，我閱讀了《廣東第二課堂》（20xx年7?8月號）。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本期收錄有饒暢、李威、黃然、蔣麗穎、周子樂等小朋友的精彩習(xí)作，還有常新港作家的美文及“經(jīng)驗(yàn)趣談”等內(nèi)容。通過反復(fù)閱讀“經(jīng)驗(yàn)趣談”，我學(xué)到了很多寫作技巧。

　　《種花種草種文章》一文告訴我：寫作和種花種草一樣，都得用心去完成。要想種出漂亮的花花草草，你得有種子，得澆水，得剪裁才行。要想寫出一篇好作文，你得多讀各方面的書，多積累一些好的詞語和句子，要懂得讓好的詞匯和句子為作文服務(wù)，并要認(rèn)真修改作文�！对趺磳懞每磮D作文》一文告訴我：要寫出優(yōu)秀的看圖作文，要仔細(xì)推敲，找出要素；要對比前后圖畫的不同之處；要從圖中場面以及人物加以推測；要按順序觀察，表達(dá)有序；要發(fā)揮合理想象，豐富語言。閱讀了這兩篇文章，我從中受益匪淺。

　　以前寫作時(shí)，我常常為找不到好的寫作材料而苦惱，好像生活中沒有發(fā)生過什么著實(shí)有趣的事情可以寫下來，寫出來的文章沒有生氣。比如，看到一只蝸牛爬過，我也就只能寫“蝸牛爬過去”幾個(gè)字。后來通過閱讀《廣東第二課堂》及梁老師的具體指點(diǎn)，我有了很大的啟發(fā)。精彩的文章用比喻、擬人、夸張等修辭手法可以把看似沒什么趣味的事物一下子寫活。作家們都善于觀察、富有想象力，才寫出了一篇篇好文章。日常中平凡的`東西，換一個(gè)角度看看，大膽去想象，也許就會(huì)變得不平凡。

　　暑假期間，我再次閱讀了以前的《廣東第二課堂》。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一篇百字短文竟然獲得了冰心作文獎(jiǎng)小學(xué)組的一等獎(jiǎng)時(shí)，感到有些不可思議�？赐曜魑暮笪颐靼琢艘粋�(gè)道理——寫文章要努力做到“我手寫我心”，用實(shí)在的文字表達(dá)出自己的真情實(shí)感。千萬不要寫空話、套話。想起以前自己寫作不也這樣？我決心改掉這個(gè)毛病，向酈思哲小朋友學(xué)習(xí)，爭取能寫出更多的好文章。

　　眼睛可以捕捉美，耳朵能捕捉美，鼻子當(dāng)然也可以捕捉美。我決心在今后用心地去感受生活中的美。生活中的精彩，是無處不在的，只要我們用心捕捉美，同時(shí)把生活中的美一筆一筆記錄下來，寫出來的文章，也可以精彩無處不在。

　　我是《廣東第二課堂》的忠實(shí)讀者。它是一本好期刊，是我求學(xué)的課堂，成長的樂園�！拔暮ｅ羞b游”“隨想隨寫”“微作文”“我的閃亮作文本”“經(jīng)驗(yàn)趣談”“作文PK臺(tái)”等欄目對原來作文不高的我有明顯的幫助。我愛《廣東第二課堂》，是她點(diǎn)燃了我的希望，點(diǎn)燃了我的夢想，我將為實(shí)現(xiàn)“作家夢”而努力奮斗！

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