關(guān)于老師你好征文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧,借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好征文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于老師你好征文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于老師你好征文1
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……
用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!老師,不知最近你還好嗎,我們想您了!
關(guān)于老師你好征文2
不知該怎么形容,不知該怎樣描敘你們,我親愛(ài)的老師,唯有一句話(huà)概括:這里的風(fēng)景獨(dú)自好!
正如天津有條藝人街,咱們這兒有個(gè)811,你們也正如藝人街里的“泥人張”“刷子李”一樣,各有一門(mén)絕活。
首先出場(chǎng)的便是您,我們最喜歡的劉老師!您知識(shí)淵博,學(xué)富五車(chē),您非常的俏皮,因此喜歡您的我們給您一個(gè)“俏皮劉”的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)學(xué)習(xí)李清照贊美霸王的詩(shī)句,您可以大呼“美女愛(ài)英雄”;當(dāng)學(xué)習(xí)《荊軻刺秦王》,您可以即興表演“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯。您一直是我們的開(kāi)心果,總是那么可愛(ài),當(dāng)然,也有不可愛(ài)的時(shí)候,就是布置我們寫(xiě)這篇我們不擅長(zhǎng)的文章。
大家鼓掌歡迎!這是我們最最可愛(ài)的人——我們的方老師。每當(dāng)問(wèn)起誰(shuí)是最可愛(ài)的人的時(shí)候,我都回毫不猶豫地說(shuō):“方老師!”化學(xué)嘛!當(dāng)然難,不過(guò),有了您,一切都so easy!我們一直相信著您。相信您能更耐心地把“愚笨”的我們帶上正軌!“耐心方”,我相信沒(méi)什么是您辦不到的!
下面這位來(lái)頭可大了!威嚴(yán)劉——我們的班主任兼物理老師。無(wú)需任何言語(yǔ),第一次見(jiàn)到您,便不由自主地心生敬意。那樣的威嚴(yán),那樣的一本正經(jīng)是與其他老師不同的。懷著惴惴不安的心情聽(tīng)您的第一節(jié)課,本以為課會(huì)乏味,可我錯(cuò)了。上了講臺(tái)的您一改平日的威嚴(yán)讓我們的課堂溢滿(mǎn)笑聲。下課后,同學(xué)們都聚在一起,“初次見(jiàn)劉老師,好恐怖的,那時(shí)我都被他周?chē)?空氣震住了!”“對(duì),那時(shí)我也感覺(jué)到他周?chē)膲簭?qiáng)不同凡響!”大家七嘴八舌地談?wù)撟约簩?duì)您的感受。
謝謝你們,我的高中老師們!我感激上天這三年有你們的陪伴,你們是我們的守護(hù)神。
黑夜給了我明亮的眼睛,我要用它來(lái)凝望你們,那是求知的目光,里面也溢滿(mǎn)了對(duì)您的敬意。
關(guān)于老師你好征文3
老師——一個(gè)再熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)。從小,爸爸媽媽就告訴我們要尊重老師,這是人人都知道的。一個(gè)好的老師,將改變一個(gè)、甚至一群學(xué)生的命運(yùn)。大家都說(shuō):“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”都說(shuō):“老師是園丁,而我們是花園中的花朵!倍覀円矐(yīng)該反思一下:我們尊重老師了嗎?我曾讀過(guò)這樣一篇文章,里面這樣寫(xiě)道:現(xiàn)在,在我們班上,老師一進(jìn)教室,班長(zhǎng)叫:“上課,起立!”我們也習(xí)慣了,大家站了起來(lái),只是快的快,慢的慢,有的同學(xué)手里還摸著東西。而后,大家又習(xí)慣性地懶洋洋地說(shuō):“老師好!”還沒(méi)等老師說(shuō)話(huà),有的同學(xué)就坐下了,連對(duì)老師最起碼的尊重都沒(méi)有。
這樣的情況我們班里也存在,在街上遇到老師不會(huì)問(wèn)聲好,在學(xué)校里遇上老師也不會(huì)打招呼,甚至在樓道里橫沖直撞,遇到老師連避讓都不會(huì)!或者就是怕見(jiàn)老師,就好像老師是老虎,會(huì)吃人,不敢靠近,躲著老師走。可又有誰(shuí)知道老師為了我們的成長(zhǎng)披星戴月、嘔心瀝血呢?那天晚上,夜已經(jīng)很深了,半夜醒來(lái),想上廁所我迷迷糊糊起了床,我拉開(kāi)窗簾,發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還在亮著,里面有一個(gè)模模糊糊的身影,好像正在批改作業(yè),那應(yīng)該是我的老師。
我一下子呆住了,這么晚了,老師竟然還在批改作業(yè),而我已是睡醒了,此時(shí)我的耳旁不禁想起那幽幽的歌聲:靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛(ài)的好老師一陣陣暖流心中激蕩……而這,又讓我們?cè)俅蔚姆此肌覀兤綍r(shí)如此對(duì)待老師,連老師應(yīng)有的被人尊重的權(quán)利,我們也沒(méi)有給老師,而老師卻如此忘我地給我們改作業(yè),我們感恩了嗎?我們尊敬老師了嗎?
我真想對(duì)老師深情地說(shuō)一句:“老師,您好!老師,你辛苦了!”我想,這不僅是嘴上功夫,今后我還要落到實(shí)處,從現(xiàn)在起,讓我們一起做出改變。
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