小學(xué)交通安全優(yōu)秀征文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對征文都不陌生吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)交通安全優(yōu)秀征文征文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)交通安全優(yōu)秀征文1
一天,媽媽帶我去逛街。
當來到一條馬路旁，媽媽準備想過馬路，我看了看紅綠燈，是紅燈，我立刻停下腳步。媽媽見我停下來，就問我：“你干嘛不走�。俊蔽艺f：“現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮再走吧！”媽媽卻說：“不行！那邊大減價，走晚可就來不及了！”“我就是要等到綠燈亮才走！”我說。媽媽怕我一個人會有危險，只好隨我了。
這時我看見一個叔叔聽著電話想過馬路，我立刻拉他回去并對他說：“叔叔！現(xiàn)在是紅燈，要等到綠燈亮才可以走！”叔叔說：“知道了，小妹妹。謝謝你！”
買完東西，我和媽媽坐出租車回家。在回家坐車的路上，我們來到了紅綠燈前，現(xiàn)在是紅燈，司機正準備想開車沖過去，我立刻對司機說：“司機，現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮了才走�！彼緳C卻說：“紅燈，綠燈，都是燈，不是一樣可以走嗎？”“是不一樣的！我的老師教過我們：綠燈行，紅燈停。所以紅燈是不可以走的�！蔽一卮�。“謝謝你，小姑娘，你真是個聰明的孩子！”司機微笑地說。
晚上，我躺在床上想：現(xiàn)在那么多人不遵守交通規(guī)則，那不就會有很多人因交通事故而喪失寶貴的生命？不行，我明天叫幾個朋友來組織一個遵守交通規(guī)則的“小衛(wèi)士”小組。
第二天，我叫來幾個同學(xué)來我家。我對他們說了整個活動小組的計劃：我們先在一個長方形牌上寫著“遵守交通規(guī)則，人人有責！”等的宣傳語，然后將它掛在有紅綠燈、有斑馬線的旁邊。如果看見有人要違法交通規(guī)則的，我們要立刻跑上去提醒他們。我的同學(xué)聽了我的活動計劃，個個都舉手贊成。
説干就干，我們馬上開始行動！組員們開始實施我的計劃。只見他們站在不同的紅綠燈旁，督促行人注意交通安全。而我也站在有宣傳語的紅綠燈旁站崗。這時，我看見一個婦女拖著個小孩，她正想過馬路，小孩立刻說：“媽媽！你看看現(xiàn)在是紅燈，紅燈是不可以走的，你看這個牌上還寫著：‘遵守交通規(guī)則，人人有責！’的宣傳語呢！”這時，小孩的媽媽不好意思地低下了頭，并贊小孩子懂事了。我看見這一幕真是高興！
��！我真希望全世界的人都遵守交通規(guī)則呀！這樣的話，就不會有那么多無辜的生命為此而失去了！
小學(xué)交通安全優(yōu)秀征文2
寬闊的'馬路，先進的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，可是人們都只為個人利益著想，所以才會使這些不該發(fā)生的事發(fā)生了。
下面，讓我來為大家講述幾件我親眼目睹的幾件事。
這件事發(fā)生在暑假里，這天剛好是星期天，所以有的單位放假了，路上的人非常多。我望著天空上的朵朵棉花似的白云，走出了家門。剛走出小區(qū)，就看見斑馬線邊圍著一群人，我懷著好奇心，走過去湊湊熱鬧。一擠進去，就看見一個十幾歲左右的小孩子躺在地上，再看一看滿地血，太可怕了，在幾米外，一個三十多歲的年青年人也躺在地上，可能也是粉身碎骨了。后來聽旁人說是一個闖紅燈的人撞到了這位年紀小小的小男孩。本來以為是這個看上去很調(diào)皮的小男孩闖紅燈，原來是大人闖紅燈，他們比小孩子更不懂交通規(guī)則嗎？一連串的問號浮現(xiàn)在我的腦海里，唉！真是令人感到惋惜��！這場交通事故使那位小男孩失去了雙手。
通過這件事，讓人們懂得了文明交通的重要，不要因自己的錯誤而牽連到無辜的人。
不僅大人會發(fā)生錯誤，我們的小孩子也常常發(fā)生錯誤。許多男孩子都喜歡放雙手在騎自行車。要是這里對面正從對面使來，那該怎么辦呢？如果他們的車輛“擁抱”在一起呢？有一個如果出現(xiàn)，你就會措手不及。
行人讓車，讓出一片溫暖，讓出一片秩序；車讓行人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有行人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。
生命是唯一的，是寶貴的，世界因此有了生命而精彩。讓我們一起遵守交通規(guī)則，維護交通秩序吧！
【小學(xué)交通安全優(yōu)秀征文】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712