家訓(xùn)家規(guī)家教家風(fēng)優(yōu)秀的征文范文（精選7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的家訓(xùn)家規(guī)家教家風(fēng)優(yōu)秀的征文范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　家訓(xùn)家規(guī)家教家風(fēng)優(yōu)秀的征文1

　　中國(guó)傳統(tǒng)家庭都很講究家訓(xùn)、家風(fēng)、家規(guī)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“家國(guó)天下”的儒家思想深入人心，“家是小國(guó)，國(guó)是大家”，家庭是社會(huì)國(guó)家的縮影，一代代傳承的家風(fēng)家訓(xùn)，正是中華文化不可缺少的載體。大名鼎鼎的孔氏家族傳承至今已經(jīng)2000多年，開(kāi)枝散葉，昌盛繁茂，正是因?yàn)橛兄�統(tǒng)一的族譜，嚴(yán)明的家規(guī)，所以才能形成強(qiáng)大的凝聚力。不僅僅是名門望族重視家風(fēng)家訓(xùn)，中國(guó)傳統(tǒng)的普通家庭絕大部分的家風(fēng)、家規(guī)、家教，都是通過(guò)口口相傳、上行下效“繼承下來(lái)”的，雖然沒(méi)有寫成書、刻成碑，卻依舊深深地烙印在每一位家庭成員及其后代的品格中。

　　在中國(guó)傳統(tǒng)家庭中家教的好壞，與文化程度的高低沒(méi)有必然聯(lián)系，知識(shí)匱乏的寒門父母，反倒往往教育出品行端正的后代�！俺涕T立雪”“孟母三遷”等故事正是寒門家庭的楷模。

　　由于時(shí)代的限制，我們大多數(shù)人的父輩祖輩沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育，很多老一輩的人甚至不認(rèn)識(shí)太多的漢字。然而在我小時(shí)候鄰里和睦，家庭和諧，我不懂為什么，向爺爺詢問(wèn)。他告訴我“行善積德”，人活在世，不可作惡，只有心存善念，才能事事順心。那時(shí)候我還不懂，但是一個(gè)“善”字悄悄地藏在我的心中。

　　長(zhǎng)大后，由于長(zhǎng)期在外地上學(xué)，很少能回家，父母經(jīng)常打電話讓我回家看看，告誡我“百行孝為先”，爺爺奶奶年齡大了，要讓他們安心頤養(yǎng)天年，在外工作學(xué)習(xí)再忙，也不能讓老人獨(dú)自在家，孤苦無(wú)依。

　　時(shí)光荏苒，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)工作，組建自己的家庭。作為家庭的一份子，我深深體會(huì)到，家庭中的每個(gè)人在其中承擔(dān)著自己的責(zé)任。一個(gè)家庭猶如一個(gè)人的身體，每個(gè)人都是很重要的器官，既有分工，又有協(xié)作;既有需要各自獨(dú)立的見(jiàn)解，也不能少了溝通協(xié)調(diào)。所以家庭之中“和為貴”。無(wú)論是一個(gè)家庭，還是一個(gè)小區(qū)，或者一個(gè)公司，和諧融洽才能勁往一塊兒使。

　　時(shí)代在變，科技在進(jìn)步，人的生活日新月異，然而不變的是我們的傳承文化。俗話說(shuō)“萬(wàn)物靈為主,千靈人為尊,人修百樣業(yè),業(yè)業(yè)德為先,百德善為首,百善孝為先,百孝皆如水,至柔無(wú)語(yǔ)言�！备鶕�(jù)我自己的經(jīng)歷，我把它概括為“善為首，孝為先，和為貴”。這三句話雖然簡(jiǎn)短，卻是一個(gè)家庭能夠昌盛繁茂的基礎(chǔ)。希望此家風(fēng)家訓(xùn)可以永存于心，代代傳承。

　　家訓(xùn)家規(guī)家教家風(fēng)優(yōu)秀的征文2

　　家風(fēng)是一種無(wú)形的教育力量，良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，但無(wú)論是哪一種，都于無(wú)形之間影響著家庭成員，影響著孩子們的心靈，塑造著孩子們的人格，讓子女受益終身。

　　我家的家風(fēng)，要屬“孝”字當(dāng)先了，尤其是我的爸爸媽媽盡“孝”的行為，讓我受益匪淺。就先拿我老爸來(lái)說(shuō)吧，由于現(xiàn)在農(nóng)村的`人越來(lái)越少，條件也不好。爸爸便不愿再讓奶奶一人在老家待著，于是奶奶便不情愿地搬來(lái)與我們一家同住。但這畢竟只是爸爸的想法，奶奶內(nèi)心并不同意。奶奶是個(gè)老實(shí)的農(nóng)村人，就喜歡在農(nóng)村待著，去耕耕地，除除草，偶爾和鄰居朋友打打麻將，所以奶奶總讓爸爸把她帶回老家去。但爸爸也知道奶奶回去總想干活，奶奶已經(jīng)那么大年紀(jì)了，腿腳都不太方便，萬(wàn)一干活時(shí)傷到自己怎么辦?所以爸爸就一直不同意，因此奶奶生爸爸的氣。其實(shí)我作為“局外人”看得很清楚。奶奶不放心家里的田地，總想干活，這是奶奶的勤勞，樸實(shí);爸爸不愿看到奶奶辛苦勞累，擔(dān)心奶奶的身體，也怕受傷，這是爸爸的孝順。

　　我的媽媽亦是如此。雖然姥姥家離我們住的地方很遠(yuǎn)，但媽媽總會(huì)經(jīng)�；乩牙鸭铱赐�姥姥。即使去一次要坐三個(gè)多小時(shí)的車，但仍然堅(jiān)持至少一周回一次姥姥家。盡管姥姥總是說(shuō)不用媽媽常來(lái)，但媽媽依然照舊。因?yàn)閶寢屩�道姥姥�?nèi)心還是希望媽媽回去的，也想為姥姥盡盡孝道。媽媽經(jīng)常同我說(shuō)起她與姥姥的故事，有時(shí)我都可以清晰地看到媽媽那雙被思念的淚水模糊了的眼睛。濕潤(rùn)的眼眶中透露出的是對(duì)姥姥的一份份思念和對(duì)姥姥的孝順。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染的影響著孩子們世界觀的形成。正因如此，我和弟弟也領(lǐng)悟到了家風(fēng)—“孝”。

　　起初我并未發(fā)現(xiàn)自己對(duì)長(zhǎng)輩的孝，后來(lái)漸漸的發(fā)現(xiàn)我和弟弟每天都多做了一些事。從以前的坐等著吃飯，到后來(lái)不僅自己盛飯，還給爸爸媽媽和奶奶盛飯;從以前什么東西都讓爸爸媽媽拿著，到后來(lái)會(huì)主動(dòng)提出幫爸爸媽媽拿東西;從以前吃飯只顧自己，到后來(lái)拿到好吃的會(huì)先讓爸爸媽媽嘗，最后才是自己吃……就這樣，在爸爸媽媽的言傳身教下，我和弟弟良好的繼承了“孝”的家風(fēng)，讓我們的家中充滿著孝字，讓我和弟弟將“孝”內(nèi)化于心，外化于行。

　　這就是我家的家風(fēng)—孝，它就像一本豐富的教課書，不需要老師的輔導(dǎo)，不需要刻意的去記，沒(méi)有貼在學(xué)校的教學(xué)樓上，也沒(méi)有出現(xiàn)在學(xué)生的筆記中，但卻時(shí)刻在教子女學(xué)會(huì)做人做事的道理，使我們?cè)诩绎L(fēng)的指導(dǎo)下走向成功之路，并且將其一代一代的傳承下去。

　　家訓(xùn)家規(guī)家教家風(fēng)優(yōu)秀的征文3

　　家風(fēng)是指家里的風(fēng)俗習(xí)慣，而每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)，才能成就更好的家庭。在中秋節(jié)的是候要一家人圍在一起一邊賞月一邊吃月餅;春節(jié)的時(shí)候要一家人一起吃團(tuán)圓飯然后一起去樓下放煙花;端午節(jié)要做龍舟標(biāo)本......我的家風(fēng)很精彩而我的家風(fēng)故事更加精彩。

　　一次大年三十我們一家人逛完廟會(huì)往家走，在一個(gè)十字路口看見(jiàn)了一個(gè)清潔工在清理街邊的垃圾，當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有注意，直到我妹妹喊了一聲“姐姐你看，垃圾車上有一個(gè)小妹妹!”我順著妹妹手指的地方看過(guò)去，真的有一個(gè)小女孩!

　　我拉著媽媽走過(guò)去，小女孩看我們走過(guò)去蜷縮了一下，偷偷的用她那水靈靈的大眼睛看著我們。媽媽伸手摸了摸她的頭“別怕，我們不是壞人，你媽媽呢?”小女孩猶豫了一下伸出手指了指正在掃地的清潔工。

　　我和媽媽走到她的旁邊，媽媽跟她聊了兩句才得知今天本來(lái)不該她工作，但是因?yàn)榻裉焓谴竽耆�十有人�?huì)放鞭炮，所以她自愿來(lái)值班，只是把孩子自己放在家里她不放心所以就帶來(lái)一起工作了。聽(tīng)完這些我的心里酸酸的，如果我們減少放炮竹是不是這些工人們就不用加班可以和自己的家人們好好做一個(gè)團(tuán)圓年了。

　　“阿姨，今天您放假，您帶著您女兒跟我們一起去我們家過(guò)年吧。”我脫口而出的話讓阿姨臉上有些吃驚，而在一旁的媽媽臉上也有了欣慰的笑容。

　　那個(gè)大年三十我們家打破了每年都要放爆竹的習(xí)俗，但我們結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，也收獲了兩個(gè)原本不認(rèn)識(shí)的陌生人那燦爛的笑容。有的時(shí)候幫助一下別人可能會(huì)讓別人得到一個(gè)幸福，那又何嘗不去做呢?

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　　良好家風(fēng)是我們?nèi)祟悇?chuàng)造美好世界的第一步，它影響著一個(gè)人一生的方向。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖輩對(duì)后代的期望，也是對(duì)后代的一種鞭策，更體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。

　　面對(duì)困難，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)

　　我的父母都是地地道道的農(nóng)民，他們雖然沒(méi)有多高的文化，也沒(méi)有明確的家規(guī)家訓(xùn)，但卻在日常生活的點(diǎn)滴中言傳身教，形成了一種無(wú)形的道德力量，不斷為我指引方向。爸爸淳樸勤勞、愛(ài)看書，閑暇之余會(huì)給我們講故事。媽媽忠厚善良，勤儉節(jié)約，喜歡唱歌，經(jīng)常會(huì)唱給我們聽(tīng)。曾經(jīng)的家里雖然窮，但在我們家破落的院子里，時(shí)常會(huì)飄出歡歌笑語(yǔ)，讓艱苦的歲月也變得歡快無(wú)比。每當(dāng)我們兄妹三人，遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利!”爸爸每每也會(huì)表現(xiàn)出男子氣概：“自力更生，艱苦奮斗。”回望過(guò)去，那幾年的困頓窘迫竟沒(méi)有了一絲印象，留下的只有一家人積極陽(yáng)光的笑臉和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)美好的畫面。

　　春風(fēng)化雨，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)

　　小時(shí)候，有一次鄰居家的南瓜蔓爬進(jìn)了我家的棉花地，纏繞著我家的棉花枝，氣勢(shì)洶洶的，幾經(jīng)周折也沒(méi)能阻擋它開(kāi)花結(jié)果，大有稱雄霸道之勢(shì)。我發(fā)現(xiàn)之后，想把它拉開(kāi)，但由于勢(shì)單力薄，拖不動(dòng)瓜蔓，于是干脆直接把它的南瓜摘回了家，還一臉得意的向大家炫耀：“再讓它亂爬，以后結(jié)的瓜就是我們的了�！边@時(shí)候爸爸看見(jiàn)了，他沒(méi)有責(zé)罵我，而是給我講了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的故事。故事講完了，我的臉就紅了，站在原地不知所措。爸爸誠(chéng)然，再和諧的環(huán)境也會(huì)有波瀾，再茁壯的成長(zhǎng)也會(huì)旁生側(cè)枝。記得我問(wèn)我你知道該怎么辦了嗎?我想了想說(shuō)：“自己做的事，自己承擔(dān)，我去承認(rèn)錯(cuò)誤。”

　　爸爸就是這樣教我做人的，他的小故事總能讓我記住一些深刻的做人道理。這些簡(jiǎn)單的道理，成為了我的人生信條，使我在人生的道路上走得更踏實(shí)，更平穩(wěn)。

　　父母用身體力行引導(dǎo)我們兄妹三人怎樣做人，傳承那些歲月沉淀下來(lái)的精神之光!我希望我的家風(fēng)能世世代代發(fā)揚(yáng)下去，最終實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、建康、富有。

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　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng);孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能茁壯成長(zhǎng)。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸就告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。有一次，我在回家的路上偷吃垃圾食品，回家后，爸爸問(wèn)我是不是偷吃辣條了，我撒謊說(shuō):“沒(méi)有!”“那你嘴角為什么會(huì)有辣椒油?你哈一口氣讓我聞聞�！蔽抑�道這回瞞不過(guò)去了，只好承認(rèn)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我：“做人要誠(chéng)實(shí)，如果所有人都說(shuō)謊話，互相欺騙，那這個(gè)世界就太可怕了，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)被別人信任和依賴。”我聽(tīng)后慚愧萬(wàn)分，從此，再也沒(méi)有撒過(guò)謊。

　　媽媽則用實(shí)際行動(dòng)告訴我要誠(chéng)實(shí)守信。媽媽曾答應(yīng)過(guò)我，只要我每天都表現(xiàn)得好，幫助媽媽做家務(wù)，她就帶我去動(dòng)物園。小時(shí)候家里窮，去動(dòng)物園是一件多么幸福的事啊，所以我就費(fèi)盡心思討好媽媽。可是媽媽突然接到一份工作，每天都要上班，這使我的興奮勁全沒(méi)了。第二天媽媽走后，我的心頓時(shí)就像冬臘月掉進(jìn)水缸——心涼了半截。到了中午門外傳來(lái)媽媽的聲音“李璐”“李璐”我三步并作兩步的跑過(guò)去，撲到了媽媽的懷里，媽媽用短短的午休時(shí)間，陪我度過(guò)開(kāi)心的時(shí)光。從媽媽身上，我明白了什么是守信。

　　誠(chéng)實(shí)守信是爸爸媽媽從小對(duì)我的要求，而他們自己也是這么做的，現(xiàn)在常常因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)守信被老師夸獎(jiǎng)，被小伙伴信賴。我希望誠(chéng)實(shí)守信這個(gè)良好家風(fēng)能一直延續(xù)下去，我也希望人人都誠(chéng)實(shí)守信，讓這個(gè)社會(huì)變得更加真誠(chéng)美好。

　　家訓(xùn)家規(guī)家教家風(fēng)優(yōu)秀的征文6

　　家庭教育，是一個(gè)孩子一生中最重要的教育，一個(gè)良好的家風(fēng)家教關(guān)系著一個(gè)孩子健康的成長(zhǎng)，更關(guān)系著整個(gè)家庭，塑造一個(gè)良好的家風(fēng)就等于塑造了整個(gè)家庭的教養(yǎng)。

　　爸爸媽媽從小就告訴我要尊重長(zhǎng)輩，孝敬師長(zhǎng)，就僅僅在這八個(gè)字中，卻蘊(yùn)含著中華民族文化的發(fā)展。在我的家風(fēng)家教中擁有著這么幾個(gè)故事。

　　那時(shí)我年僅九歲，還是個(gè)什么都不懂的小孩。哪一天家里來(lái)了幾個(gè)客人，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸爸請(qǐng)同事吃飯呢!不要去客廳亂跑，會(huì)讓長(zhǎng)輩們覺(jué)得你很不懂事哦，要尊重長(zhǎng)輩�！蔽倚睦锞蛻崙嵅黄剑簯{什么呢?反正是我自己的家，我就去!我就在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，之后就越來(lái)越過(guò)分，又玩小汽車的又玩溜溜球。爸爸皺著眉扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“先去一邊兒玩兒�！蔽壹{悶地來(lái)到自己的臥室。過(guò)了一大會(huì)，爸爸把同事送走了，板著臉向我走來(lái)：“以前沒(méi)有告訴你要尊重長(zhǎng)輩么?尊重長(zhǎng)者，是我們中華民族的傳統(tǒng)，要發(fā)揚(yáng)光大!”自從那以后，我就重新的認(rèn)識(shí)了尊重長(zhǎng)輩這個(gè)意味深長(zhǎng)的詞。

　　還有一次是我和爸爸媽媽回姥姥家。媽媽給姥姥買了好多營(yíng)養(yǎng)品和一些餅干啊!面包，我就想著：給姥姥買這么多東西干嘛呀?那時(shí)我就童言無(wú)忌的問(wèn)姥姥：“姥姥，你能吃完嗎?”姥姥尷尬地說(shuō)：“要不你們?cè)偬嶙咭恍┌?”我說(shuō)：“好哇，好哇我喜歡吃那個(gè)面包，還有那個(gè)餅干!”媽媽拍了我一下說(shuō)：“這是孝敬你姥姥的，你怎么可以吃啊!”回到家后媽媽語(yǔ)氣心長(zhǎng)的告訴我：“你姥姥年紀(jì)大了，身體也不好了，一定要多孝敬孝敬你姥姥，你一直看電視，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)廣告嗎?百善孝為先，一定要孝敬自己的長(zhǎng)輩不讓自己后悔�！蹦且院笪腋鼜氐椎拿靼琢诵⒕撮L(zhǎng)輩的意義。

　　好的家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富，也是一個(gè)家庭幸福、和諧美滿、昌盛的法寶。我們應(yīng)該把優(yōu)秀的家風(fēng)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳承下去。讓中華民族的傳統(tǒng)文化延續(xù)下去!

　　家訓(xùn)家規(guī)家教家風(fēng)優(yōu)秀的征文7

　　當(dāng)代著名作家梁曉聲曾說(shuō)過(guò):“最好的家風(fēng)，一定是有閱讀傳統(tǒng)的家風(fēng)。一個(gè)家庭里面，如果人人都喜歡看書，喜歡思考，那么，善良、誠(chéng)信、孝順……這些良好品質(zhì)也會(huì)自然而然地出現(xiàn)在他們的下一代身上�！睍�，在我們家里占了一個(gè)重要的位置。不管是爸爸媽媽，還是我，我們都喜歡書，我們都喜歡閱讀。

　　媽媽是一位老師。在我很小的時(shí)候，她就給我買了很多的書，有拼圖書、畫畫書、識(shí)字書、立體書……每天睡前，她都會(huì)給我講故事。

　　爸爸是一個(gè)書迷。從我懂事起，他就常常告訴我:要多讀書，讀有用的書，要靜下心來(lái)讀。在家里，只要一有空，他就會(huì)捧著一本書津津有味地坐在沙發(fā)上看�？粗�看著，有時(shí)他會(huì)突然邊拍手邊哈哈大笑;有時(shí)會(huì)皺起眉頭，似乎在思考著什么;有時(shí)又會(huì)用贊許的目光盯著書并拿著筆在書上圈圈畫畫。爸爸還經(jīng)常和我“聊”書。每次他一看到有趣的故事，就會(huì)把它們講給我聽(tīng)。四年級(jí)暑假，對(duì)于歷史故事并不是特別感興趣的我在閱讀《三國(guó)演義》這部名著時(shí)，他就陪我一起看。每天他都會(huì)抽空和我一起聊一會(huì)兒書中的內(nèi)容和人物，有時(shí)還告訴我一些這部書里面沒(méi)有涉及的人物、歷史故事。在和爸爸的“聊”書中，我喜歡上了這部名著。

　　在爸爸媽媽的影響下，我漸漸也成了一個(gè)不折不扣的小書迷。我為我們家有熱愛(ài)讀書的好家風(fēng)感到自豪，我相信有書的陪伴我的成長(zhǎng)之路會(huì)更加完美、更加精彩。

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