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學(xué)法懂法用法征文

時(shí)間:2023-04-28 16:24:46 征文 我要投稿
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學(xué)法懂法用法征文(通用20篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)征文都不陌生吧,征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)法懂法用法征文(通用20篇),歡迎大家分享。

學(xué)法懂法用法征文(通用20篇)

  學(xué)法懂法用法征文 篇1

  法律,已成為這個(gè)欣欣時(shí)代里共同的話題。

  同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái),國(guó)家的棟梁,父母的希望。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,掌握一定的法律常識(shí),學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要。有助于我們逐步提高知法,守法,用法的水平。規(guī)范行為,提高素質(zhì)。如果我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),再我們的身邊就有許多關(guān)系到法律的故事:

  以前我們班里有一個(gè)叫王揚(yáng)的學(xué)生,他的父母離異,而且都不愿撫養(yǎng)他,他只能跟隨年邁的奶奶一起生活,家庭條件非常不好,但從不跟同學(xué)說(shuō)起。一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游,班里只剩他一人沒(méi)交錢(qián)。但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后,向全班同學(xué)說(shuō)了這位同學(xué)的家境,提議全班為他捐款。當(dāng)小明把錢(qián)交給他時(shí),沒(méi)想到他卻拒絕了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低頭抽泣著沖出了教室。其實(shí)大家樂(lè)于助人,幫助同學(xué)的心是好的,但卻在無(wú)意之間侵犯了別人的隱私,對(duì)這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害。王紅不愿意別人知道她家的情況,這是她的權(quán)利。小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過(guò)別人的同意就公開(kāi)別人的隱私!吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定:“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。”看來(lái),掌握一定的法律常識(shí)還是非常必要的。將會(huì)使我們避免一些誤會(huì),少一些遺憾甚至悔恨。有一次,我校的幾位同學(xué)去超市買(mǎi)東西,大家挑完商品正準(zhǔn)備付款時(shí),被保安攔住了。硬說(shuō)他們偷了超市的東西,要搜身。周?chē)玖嗽S多圍觀的人。保安強(qiáng)行翻看了這同學(xué)的口袋,結(jié)果什么也沒(méi)搜到。我們知道,超市的做法是錯(cuò)誤的!吨腥A人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身體!吨腥A人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條規(guī)定:經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗,不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的.物品,不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。

  還有一次,下課了,一位同學(xué)正在教室里哭,大家圍上來(lái),關(guān)心的詢(xún)問(wèn)得知他的手表放在鉛筆盒中。剛才他去廁所,回來(lái)后發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了。大家你一言我一語(yǔ),都想為他出主意。同學(xué)們都做到尊重別人的人身權(quán)益,不侵犯人身自由。

  從社會(huì)學(xué)意義上講,人雖然是一個(gè)個(gè)社會(huì)組織的成員,但仍然沒(méi)有擺脫我們首先是一個(gè)人,一個(gè)應(yīng)當(dāng)具有良心和道德、正義感的人這一事實(shí)本身。作為公民,我們每個(gè)人都要知法守法。如果人人遵紀(jì)守法,與法同行,那么世界將變得更加文明、美好。

  學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行法制教育的重要陣地,也是人民法制觀念形成的啟蒙之所,能否把它落到實(shí)處,不但影響到一代人的健康成長(zhǎng),也影響到我國(guó)的法制進(jìn)程,當(dāng)然,也是解決青少年犯罪的重要措施。

  我們青少年是未來(lái)的開(kāi)拓者,而法律就是一盞明燈,引導(dǎo)著我們前進(jìn)!前進(jìn)!

  后記:現(xiàn)在的青少年法律意識(shí)淡薄,我們一定要增強(qiáng)法律意識(shí),做一個(gè)知法,懂法,守法的中學(xué)生!

  學(xué)法懂法用法征文 篇2

  不瞞大家說(shuō),法律對(duì)我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個(gè)小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),我求教我最信任的人--------

  老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。

  媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的.規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛,幸福地生活?/p>

  爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。

  哦,原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開(kāi)。正是它,使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落,電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會(huì)通暢,如果沒(méi)有“殺人償命,欠債還錢(qián)”,社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安,覆蓋著我們生活的天空。

  由此可見(jiàn),加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

  在日常生活中,處處都離不開(kāi)法律和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),如果我們每個(gè)人都做到的話,那么,我們的國(guó)家,我們的生活,就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。

  學(xué)法懂法用法征文 篇3

  俗話說(shuō)的好:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。法律讓社會(huì)變得秩序井然,讓我們安居樂(lè)業(yè),把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方。

  我們的生活和工作中都離不開(kāi)法律。《憲法》是我們國(guó)家的根本法,人人都要養(yǎng)成學(xué)法,懂法,守法的好習(xí)慣。法律也無(wú)處不在,我們要將它作為生活的.準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。

  記得有一次科學(xué)老師問(wèn):“如果有人故意謾罵你,你會(huì)怎么做?”竟然有多數(shù)同學(xué)不約而同地回答:“當(dāng)然是扁他一頓了,而且還要不留情面地回罵他。”我很慶幸自己沒(méi)有那樣無(wú)法律的回答。老師聽(tīng)了,問(wèn)道:“難道你們只想著報(bào)復(fù)?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他,這樣也可以避免一些犯法的行為!

  就在上周,我為了買(mǎi)一本小人書(shū),掐指一算,媽媽平時(shí)給的零花錢(qián)不夠!斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)是最反對(duì)我看這種書(shū)了,問(wèn)她要,肯定是行不通的!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我絞盡腦汁,冥思苦想,可還是想不出辦法,后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng),上次回老家,奶奶不是給了我一百元錢(qián)嗎?于是,我便偷偷地拿了一百元錢(qián)。接下來(lái)的兩天里,都平安無(wú)事,因?yàn)閶寢寷](méi)有發(fā)現(xiàn),我也裝著若無(wú)其事的樣子。

  直到有一天,媽媽跟我聊天時(shí),她跟我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽(tīng)后,我頓時(shí)感到心虛,想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢(qián),我意識(shí)到那是不對(duì)的,而且從法律的角度來(lái)看,那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢(qián)交給了媽媽?zhuān)裁靼琢怂o我講講這個(gè)故事的良苦用心,媽媽笑著撫摸著我的頭,說(shuō):“要切記小錯(cuò)不改,大錯(cuò)難改的道理呀!”

  “勿以善小,而不為,勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,才會(huì)成為一個(gè)遵法守法的好孩子,長(zhǎng)大以后才會(huì)受人尊敬。

  同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),擺脫沖動(dòng)與魯莽,理性對(duì)待任何事物。法制社會(huì)是和諧的,法制的天空是湛藍(lán)的,讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、知法、守法,在與法律同行的道路上,描繪更加美好的明天,爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!

  學(xué)法懂法用法征文 篇4

  隨著社會(huì)的發(fā)展,我們國(guó)家正在一步步邁向法律法規(guī)健全的法治社會(huì),因此在當(dāng)今社會(huì)法律越來(lái)越受到人們的重視了。我們國(guó)家還把 12月4日定為憲法日。談到法律,總會(huì)給人一種威嚴(yán),神圣,崇高的之感。當(dāng)你遇到麻煩而無(wú)助時(shí),法律會(huì)向你伸出援助之手幫,你解決棘手的難事;當(dāng)你誤入歧途時(shí),法律會(huì)幫助你走回正道;當(dāng)你受到冤枉委屈時(shí),法律會(huì)以公平公正來(lái)幫你洗清冤屈。所以,在我們學(xué)校不但讓法律走進(jìn)了校園,還讓法律走進(jìn)了課堂,讓我們每個(gè)少年兒童都從小就要學(xué)法、知法、懂法,做一個(gè)法治少年。

  12月4日,我們學(xué)校還特地邀請(qǐng)了江北派出所的副所長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校給我們講解法律知識(shí)。她講到我們少年兒童是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望,所以我們少年兒童一定要做一個(gè)擁有法治觀念的人,做一個(gè)有知識(shí),有素養(yǎng),有良好品質(zhì)的`人,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用的人!

  怎樣才能做一個(gè)有用的人呢?首先要學(xué)好法律,要知法守法,不違法,還會(huì)懂得用法律的武器來(lái)保護(hù)自己和他人。學(xué)好法律會(huì)使人永遠(yuǎn)有良好的品德,良好的品德可以匯成的美好的心靈。讓人懂得怎樣應(yīng)該怎樣堂堂正正做人,怎樣服務(wù)于社會(huì)和他人,怎樣做一個(gè)有助于社會(huì)的有用之人。

  擁有良好品德是很重要,但學(xué)會(huì)自我保護(hù)更重要!當(dāng)遇到壞人時(shí),我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定,不要驚慌,更不要用武力解決,要正確地用自己的智慧與壞人周旋,以拖延時(shí)間以迎得機(jī)會(huì)逃跑或等待別人的救援。

  警察阿姨還講,在道德抉擇面前,我們一定要堅(jiān)守自己的原則,要抵制住金錢(qián)、權(quán)利、地位等的誘惑!因?yàn)橹挥薪米≌T惑的人,才不至于走向犯罪的深淵,才能享受到人生最簡(jiǎn)單的幸福!

  警察阿姨還教導(dǎo)我們,想要做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,就應(yīng)該嚴(yán)格遵守“小學(xué)生守則”,不要做叛逆少年,也不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝,要學(xué)會(huì)自食其力。在學(xué)校里,我們不能遲到或者早退,不能打架罵人,要遵守校規(guī)校紀(jì);在家里,聽(tīng)父母的話,對(duì)父母要心懷感恩之情,要幫父母排憂解難,做些力所能及的事情。

  通過(guò)這次講座,我深刻地認(rèn)識(shí)到“法”是神圣的、是不可侵犯的,在法律面前人人平等! 不管是誰(shuí),只要觸犯了法律就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲!所以我們要好好學(xué)法懂法,把法律永遠(yuǎn)記心中,讓法律永伴我們身邊,做一個(gè)法治少年,用我們的行動(dòng)來(lái)要維護(hù)法律的尊嚴(yán),使我們的社會(huì)更和諧更美好!?

  學(xué)法懂法用法征文 篇5

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為!睅讉(gè)簡(jiǎn)單的字卻告訴我們一個(gè)人生大道理,不要以為惡事小就去做,不要以為善事小就不做,相同的道理,很多人認(rèn)為違反法律是件小事,可我們作為祖國(guó)的一份子,社會(huì)的一員,應(yīng)該從每件小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年!

  曾看到,一個(gè)年僅14歲的男孩,因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,實(shí)在控制不住自己的欲望,而家里又沒(méi)多余的錢(qián)給他打游戲,就起了搶劫的念頭,最后違犯了法律。那是一個(gè)下午,他像以往一樣來(lái)到了那家他平時(shí)愛(ài)來(lái)的網(wǎng)吧,可因錢(qián)不夠被人攆了出來(lái)。一時(shí)的`貪念與怒火充滿(mǎn)了心中,他看見(jiàn)街對(duì)面的妹妹手中拿著一百元錢(qián),嘴角揚(yáng)起了壞笑,他拿著刀,跟著妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷,見(jiàn)周邊無(wú)人,便逼迫妹妹交出錢(qián),妹妹不肯,說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢(qián),求哥哥放她走。那時(shí)的他失去了理智,伸出手要搶?zhuān)擅妹么舐暱蘖似饋?lái),他不知所措,害怕有人看見(jiàn)報(bào)警,便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去,可不料正中要害,妹妹當(dāng)場(chǎng)因流血過(guò)多死亡。如花的生命就這樣離去。如果當(dāng)時(shí)的他懂法,意識(shí)到自己所做的事情是違法的,那就不會(huì)造就這樣的慘劇!

  曾聽(tīng)過(guò),一個(gè)十一歲的小孩,邀請(qǐng)朋友到家來(lái)玩,但是他發(fā)現(xiàn)朋友被欺負(fù)了,于是他拿起刀向那個(gè)欺負(fù)他朋友的人砍過(guò)去,誰(shuí)知,剛好砍到頭,砍完后便揚(yáng)長(zhǎng)而去,頭都不回一下就走了!

  就這樣,一條條鮮活的生命。一個(gè)個(gè)純潔的心靈便從世界上消失了,這是多么可憐呀!

  如果我們心藏法制,懂法守法,遇事都能用理智的態(tài)度去對(duì)待,就會(huì)約束自己的行為,是不是就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢?法制在我心中,我們就不會(huì)刀光劍影,仇恨交加了,我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),那么每個(gè)人的行為都是端正的,沒(méi)有摩擦,就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),我們就有了自由,有了和諧,我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),做我們自己想要做的事情。法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再像鳥(niǎo)籠一樣四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當(dāng)受騙。

  法在心中,自然心安,法在心中,自然理得。朋友,你我都處在花一樣的年華,讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天,用法律充實(shí)自己的思想!讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下,攜手齊呼:學(xué)憲法講憲法!讓我們心中時(shí)刻銘記法律的尊嚴(yán)神圣不可侵犯。

  學(xué)法懂法用法征文 篇6

  什么是法律?法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范;是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的;是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范;是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱(chēng)為“國(guó)法”。

  因此,一直以來(lái),法律給我們的感覺(jué)就是很遠(yuǎn)的。其實(shí),法律就在我們身邊,因?yàn)榉膳c道德是分不開(kāi)的,那么法律與道德的關(guān)系又是什么樣的呢?

  有這么一個(gè)故事:某村的張大爺一生操勞,撫育了六個(gè)兒子,他用全部財(cái)力和滿(mǎn)身疾病換來(lái)了兒子們的成家立業(yè)。長(zhǎng)子承包村里的魚(yú)塘,一年純收入三萬(wàn)余元,但對(duì)老人卻“一毛不拔”,其他幾個(gè)兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨(dú)地住在村外簡(jiǎn)陋茅屋里,靠鄰里接濟(jì)度日,也無(wú)錢(qián)看病,村委會(huì)干部多次出面調(diào)解,要求六個(gè)兒子共同贍養(yǎng)老人,但六個(gè)兒子卻互相推脫,老人的生活一直無(wú)人照顧,村里人對(duì)此義憤填膺,主動(dòng)幫助老人打官司。法庭調(diào)解無(wú)效后,判決六個(gè)兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費(fèi),共同承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。

  這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生,在道德無(wú)法差遣人們?nèi)ヘ?fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任時(shí),法律就會(huì)體現(xiàn)出它的強(qiáng)制性。

  大千世界,紛繁復(fù)雜,法律制定得再多,也不能詳盡地規(guī)范社會(huì)生活的.所有方面,法律可以嚴(yán)禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為,但卻無(wú)法使人們自覺(jué)地尊敬老人。道德則涉及社會(huì)生活的一切方面,深入人們的心靈,以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。

  所以,法律與道德是相輔相成的,法治與德治同樣重要,必須把兩者結(jié)合起來(lái)。現(xiàn)在的中國(guó)便是實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó),其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國(guó)家的主人。因此,我們應(yīng)為自己是中國(guó)人而感到驕傲。

  那么,我們青少年該如何護(hù)法、維德呢?

  我們應(yīng)該要增強(qiáng)法制觀念,自覺(jué)地守法、護(hù)法,又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。以此,來(lái)維護(hù)法律與道德。

  學(xué)法懂法用法征文 篇7

  鄰居家有一個(gè)可愛(ài)的小女孩。別看她外表楚楚動(dòng)人,可是她柔弱的身軀上卻滿(mǎn)是傷痕。

  她的爸爸、媽媽幾乎每天都要打她一頓。她爸爸只要喝了酒,輸了錢(qián)就不管三七二十一,往往打得她哇哇大哭。打完過(guò)后,她爸爸還把眼睛睜得滴溜圓,惡狠狠地瞪著她,喋喋不休地罵她。她媽媽每天都要打幾場(chǎng)麻將,只要一輸錢(qián),她媽媽回家就拿她出氣。舉起衣架子就往她身上打,打得她皮開(kāi)肉綻,鼻青臉腫。打完過(guò)后,她媽媽累得直喘粗氣,看都不看她一眼。左鄰右舍都罵這對(duì)夫妻沒(méi)人性,欺負(fù)這么可愛(ài)的女孩。

  我回家對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)莻(gè)女孩太可憐了。”

  “對(duì)呀,他們那樣做不僅傷害了小女孩,而且還違法了呢!”

  “呀!違法?!”我滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)!皩(duì)呀!他們觸犯了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,你還不知道吧!那我今天就好好地給你上堂法律課……”媽媽一氣給我講了小半天。

  有一天,我上門(mén)告訴了鄰居他們這樣做是違法的.,他們連忙說(shuō):“謝謝你,否則我們以后就要去坐牢了!

  從此以后,那個(gè)可愛(ài)的小女孩再也沒(méi)有討打了。

  學(xué)法懂法用法征文 篇8

  法律,是和我們生活息息相關(guān)的,同時(shí),現(xiàn)代社會(huì)也是一個(gè)充滿(mǎn)法則的社會(huì)?刹⒎撬腥硕加袕(qiáng)烈的守法意識(shí)。

  有些司機(jī)為了“爭(zhēng)搶”那短短的一秒鐘,便把腳下的油門(mén)踩到底,直向馬路另一邊沖去,可這樣往往會(huì)發(fā)生交通事故。我就親眼見(jiàn)到過(guò)一起:當(dāng)時(shí),天上飄著蒙蒙細(xì)雨,我坐在大巴上,看著窗外,我們到了一個(gè)十字路口。當(dāng)時(shí),還有一秒鐘,那信號(hào)燈上的綠燈就要變成紅燈了,巴士停了下來(lái),但我看見(jiàn)對(duì)面竟有一輛大卡車(chē)像離弦的`箭似的,直朝我們這“撲”來(lái),那時(shí),已是紅燈了,可卡車(chē)司機(jī)卻完全沒(méi)有停下來(lái)的意思。這時(shí),正有一個(gè)騎著自行車(chē)的阿姨從十字路口的左邊駛來(lái),直到卡車(chē)和自行車(chē)快到同一條路上時(shí),卡車(chē)司機(jī)才發(fā)現(xiàn)前面有人,他便立馬用腳踩下剎車(chē),可因?yàn)橄轮,路面滑,即使他踩下了剎車(chē),車(chē)子也因?yàn)閼T性,向前面滑去,這時(shí),我閉上了眼睛,接著就是一聲慘叫。一條活生生的生命,在這短短的兩三秒間便成了惡夢(mèng)……

  所以說(shuō),法律,它不是擺設(shè),如果,我們不遵守它,就很可能發(fā)生事故。

  如果,司機(jī)叔叔們能遵守交通規(guī)則;如果,毒販子們不再販毒品;如果,小偷們不再偷東西。人人都能遵守法律,這世界將變成美好的人間。請(qǐng)遵紀(jì)守法!

  學(xué)法懂法用法征文 篇9

  今天老師給我們講了一個(gè)故事,我深有感觸。

  故事的內(nèi)容是:王某學(xué)習(xí)成績(jī)差,又愛(ài)打游戲,然后就跟了一幫小混混。在跟著他們的.日子里,王某學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。

  有一次,他放學(xué)后去游戲廳打游戲,打著打著錢(qián)不夠了,就去打劫丁某。丁某沒(méi)有反抗,把錢(qián)給了他。之后,他又去游戲廳打游戲,錢(qián)不夠了又去打劫?汕闪,這次又遇到了丁某,他把丁某拉進(jìn)廁所里,全身上下摸,沒(méi)有找到錢(qián)。這時(shí)丁某的手機(jī)響了,王某就去搶手機(jī),這次丁某拼命反抗但無(wú)濟(jì)于事。第二天,丁某的父母報(bào)案了,王某被判有期徒刑兩年。

  這個(gè)故事告訴我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),不能懦弱可欺。要是你被別人搶劫了,建議先保護(hù)自己,把錢(qián)給歹徒,然后回家告訴家長(zhǎng)或者老師。

  俗話說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”不能以為是小事,就無(wú)所謂,日積月累,小事也會(huì)變成大事。正所謂,法網(wǎng)恢恢,疏而不漏。只要你觸犯了法律,肯定會(huì)受到法律的制裁。

  作為小學(xué)生,我們要聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo),學(xué)習(xí)法律,遵守法律,從小培養(yǎng)法律意識(shí),學(xué)法、知法、守法、用法,嚴(yán)格要求自己,讓我們的社會(huì)更加和諧。

  學(xué)法懂法用法征文 篇10

  小明在家寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),他已經(jīng)很累了,作業(yè)也寫(xiě)的不認(rèn)真了,慢慢的趴在桌上睡著了。

  他夢(mèng)見(jiàn)數(shù)學(xué)王國(guó)的法庭開(kāi)庭了。原告:數(shù)字兄弟,被告:小數(shù)點(diǎn)。數(shù)字兄弟對(duì)審判長(zhǎng)說(shuō):“報(bào)告長(zhǎng)官,小數(shù)點(diǎn)他在我們之間隨便點(diǎn),會(huì)給人類(lèi)造成很多不便。”小數(shù)點(diǎn)一臉無(wú)辜的樣子爭(zhēng)辯,“我也不愿意在數(shù)字兄弟之間亂竄,可都怪小明,他寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,總是小瞧我們小數(shù)點(diǎn)!睂徟虚L(zhǎng)左右為難,只好宣布休庭,等小明出庭。

  第二輪審判開(kāi)始了。這次原告變成了小數(shù)點(diǎn),被告是小明。小數(shù)點(diǎn)對(duì)審判長(zhǎng)說(shuō):“小明對(duì)數(shù)學(xué)不認(rèn)真,也就是對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的'公民最大的不敬!小明在豎式計(jì)算中,積應(yīng)該先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)后,再去掉多余的“0”,可他總是先去掉“0”再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn),這樣就很容易出錯(cuò)。小明在數(shù)學(xué)課上不專(zhuān)心聽(tīng)講,在解決問(wèn)題時(shí)不認(rèn)真審題總是亂拉兩個(gè)小數(shù)一乘。小明……”小明在一旁面紅耳赤的聽(tīng)完后,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,被釋放了。

  小明醒來(lái)發(fā)現(xiàn)作業(yè)果然存在很多問(wèn)題。小朋友,你們可要認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是讓人類(lèi)方便,而不是讓人類(lèi)麻煩。如果在賣(mài)東西的時(shí)候少算了,你可就吃虧了啰!

  學(xué)法懂法用法征文 篇11

  世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國(guó)的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀(jì),距今三千七百多年前,巴比倫王國(guó)的國(guó)王漢謨拉比,統(tǒng)一了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”,建立起一個(gè)高度集權(quán)的奴隸制國(guó)家。為了國(guó)家統(tǒng)制和鎮(zhèn)壓奴隸反抗,清除當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)司法上的混亂現(xiàn)象,漢謨拉比制定了一部統(tǒng)一的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的橢圓石碑上。1901年法國(guó)考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的地方發(fā)現(xiàn)這塊石碑,將其陳列在盧佛博物館。

  “小偷小摸”行為違法嗎?

  有人認(rèn)為:偷一些小的、不十分昂貴的東西并不違法,其實(shí),從法律角度講,只要是通過(guò)不正當(dāng)手段在未得到許可的情況下將別人財(cái)物據(jù)為已有的行為都是違法的,只是從我國(guó)現(xiàn)有法律處罰的角度無(wú)法對(duì)其行為進(jìn)行量刑。

  撿到別人的'東西據(jù)為已有合法嗎?

  很多人認(rèn)為撿到別人的東西占為已有,只是道德問(wèn)題,不違反法律,事實(shí)上這種行為也是違法的。

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的思想觀念發(fā)生了很大的變化,有些人為了賺錢(qián),不講道德,甚至違反法律,鋌而走險(xiǎn),什么壞事、丑事都敢做:制造假冒違劣產(chǎn)品,盜取別人版權(quán),搶劫,偷盜,詐騙……這些人不但會(huì)遭到社會(huì)輿論的譴責(zé),等待他們的將是法律的嚴(yán)厲制裁。同學(xué)們一定要引以為誡,努力學(xué)習(xí)知識(shí),掌握社會(huì)生存的本領(lǐng),用自已的智慧和勞動(dòng)獲得財(cái)富,做個(gè)遵紀(jì)守法的人!

  學(xué)法懂法用法征文 篇12

  談到法律,總會(huì)給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,時(shí)刻規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

  對(duì)于當(dāng)代中小學(xué)生而言,在成長(zhǎng)道路上如何與法同行,一直是我們心中的困惑。法律,就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的.社會(huì)準(zhǔn)則。在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),人們不斷地淡化道德意識(shí),甚至已經(jīng)忘記法律了,這不得不有人呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。據(jù)統(tǒng)計(jì),剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪,無(wú)疑威脅著我們安定的生活。

  我們是祖國(guó)的希望與未來(lái),許多同學(xué)就是因?yàn)槿鄙賹?duì)法律的認(rèn)識(shí)而走上犯罪的道路!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”這句話大家都明白,可就是做不到,這就是缺少對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。雖然就我國(guó)現(xiàn)在的法律而言,存在一些疏漏,有些人為了金錢(qián),為了一個(gè)“利”字,背離職業(yè)道德。但我仍要說(shuō),法律正在不斷地完善,我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的重要性,遵紀(jì)守法是基礎(chǔ)。將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)集體后,才能真正意識(shí)到法律的重要。

  同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,從這一刻開(kāi)始,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!爭(zhēng)當(dāng)學(xué)法、知法、守法的好少年,好公民!

  學(xué)法懂法用法征文 篇13

  大家知道:法律是人類(lèi)文明的重要標(biāo)志,法律和道德是互相促進(jìn),互相補(bǔ)充的。提到“法律”這個(gè)詞,就會(huì)給人以一種權(quán)威、崇高、神秘的感覺(jué)。其實(shí),法律與習(xí)慣、道德一樣,都給人們做著榜樣。

  法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的,它就像一個(gè)守護(hù)神,伴隨在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著善良的人們;法律,就像天空中無(wú)數(shù)的星星,指引著人們走向光明的道路;法律,就像齊天大圣,用它那雙火眼金睛來(lái)明辨是非,扶善懲惡。

  現(xiàn)在我們生活的社會(huì),有許多社會(huì)上的年輕人進(jìn)網(wǎng)吧。雖然,他們的父母有管過(guò)、批評(píng)過(guò),但他們還是執(zhí)迷不悟,覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。有些人把家里的'錢(qián)花光了,就抱著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣(mài)?伤麄冇袥](méi)有想過(guò),過(guò)著這樣提心吊膽的生活,是遲早有一天會(huì)被法律制裁的。

  我們要遵守法律、做一個(gè)合法公民,要用行動(dòng)去證明:嚴(yán)格要求自己,在校遵守法律法則,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,樹(shù)立法律意識(shí),學(xué)習(xí)用法,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,維護(hù)自身的合法權(quán)益。提高識(shí)別是非能力,學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng),抵御誘惑能力差,最終誤入歧途,悔之晚矣。我們要以此為戒,讓那一些些觸目驚心的畫(huà)面離我們遠(yuǎn)去。

  我們每一個(gè)青少年都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律知識(shí),一道來(lái)遵守并維護(hù)法律,讓法律成為我們成長(zhǎng)的守護(hù)神,使我們每一個(gè)人都能夠和諧快樂(lè)地生活!

  學(xué)法懂法用法征文 篇14

  憲法是什么?是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程。今天,我就隨太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)了解了這個(gè)憲法。

  首先,我們聆聽(tīng)了憲法知識(shí)小課堂的'講座:憲法,就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有最高的法律效力。聽(tīng)到這里,我不禁在座位上感嘆:原來(lái)憲法是那么的重要!

  其次,律師叔叔給我們舉例:小明和憲法的故事。從出生到退休,憲法一直默默陪伴著、保護(hù)著他。原來(lái)憲法一直在我們身邊,和我們息息相關(guān),密不可分,是我們的護(hù)身符。

  聽(tīng)完講座,工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū)。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機(jī)器人,我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們,要一個(gè)個(gè)問(wèn),機(jī)器人只能識(shí)別一個(gè)人的聲音,我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快,忙問(wèn):“你叫什么名字?”誰(shuí)知道他真的說(shuō)話了,他說(shuō):“我叫小四”。我們都樂(lè)得捧腹大笑。不問(wèn)不知道,這個(gè)小機(jī)器人可是比我們都厲害,對(duì)憲法了如指掌。

  接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀(jì)法教育基地,我深刻認(rèn)識(shí)到廉儉方正、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則。我長(zhǎng)大后要做個(gè)為人民服務(wù),對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  最后,婁城法治小記者團(tuán),讓我們做個(gè)知法守法、守法護(hù)法的好公民。憲法伴我們成長(zhǎng),憲法為我們護(hù)航。法在我心中!

  學(xué)法懂法用法征文 篇15

  “多一點(diǎn)法律知識(shí),少一點(diǎn)人生迷失”。法律是一個(gè)天平,它是公平的,但也是殘酷的。在它面前,任何不道德、違法的行為都會(huì)受到嚴(yán)厲懲罰。接下來(lái),我給大家講幾個(gè)法制的故事。

  從前,有一個(gè)頑皮的孩子,一天他跑去別人家玩,結(jié)果回來(lái)時(shí)下起了雨,那戶(hù)人家便借給他一把傘。第二天,那個(gè)孩子把這件事情忘得一干二凈了。自從那次以后,他便一直喜歡干順手牽羊的事情,還沾沾自喜,告訴家里人,家里人非但沒(méi)有責(zé)備他,反而夸他“聰明能干”。長(zhǎng)大后,他變本加厲,整天游走在法律邊緣,終于鋃鐺入獄,他后悔莫及。他的家人來(lái)看他,他不但不感謝,反而破口大罵家人從小不管教他,才使他走上不歸路。

  學(xué)法守法,不僅在我們身邊,更體現(xiàn)在偉人身上。

  有一次,周恩來(lái)總理要去北戴河,可他不認(rèn)識(shí)路,這可怎么辦呢?旁邊的工作人員見(jiàn)狀,給北戴河文化館打電話,說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要借世界地圖和其他書(shū)籍。接電話的'小伙子回答:“圖書(shū)不外借,請(qǐng)他自己來(lái)。”這時(shí),外面正在下雨,周總理便冒著傾盆大雨來(lái)借書(shū)。小伙子一見(jiàn)到周總理冒雨來(lái)借書(shū),心里慚愧極了。周總理笑了笑,和藹地說(shuō):“這不怪你,無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度嘛。”

  是的,法律是那么陌生,卻又是那么的如影隨形。它存在于我們每個(gè)人的身邊,監(jiān)視著我們,督促著我們,更在保護(hù)著我們。

  法律,你是公平的!

  學(xué)法懂法用法征文 篇16

  我們都成長(zhǎng)在一個(gè)有法制的社會(huì)里,小孩子有《未成年人保護(hù)法》,老師有《教師法》,還有許多保護(hù)著每一個(gè)公民權(quán)益的各種法律、法規(guī)。有了這些保障,才使我們的社會(huì)更加安定,更加和諧,更加幸福。要不,我相信大街上肯定會(huì)出現(xiàn)打罵、搶東西的情景,打傷、打死人的現(xiàn)象定會(huì)頻頻發(fā)生,人們的生活定會(huì)惶恐不安。

  近段時(shí)間,我也經(jīng)常在電視屏幕上看到一些法制的節(jié)目。其中,有一件綁架事件,至今想起還讓我心驚肉跳。這一件綁架事件發(fā)生在北京,一個(gè)小男孩在放學(xué)路上被兩位壞人綁架。父母發(fā)現(xiàn)自己孩子很久沒(méi)回來(lái),很著急。不久之后接到陌生人電話,要他們交6萬(wàn)元才放他的孩子。電話很快就掛斷了,爸爸和媽媽馬上報(bào)了警,后來(lái)警方通過(guò)技術(shù)手段很快把兩位犯罪嫌疑人抓獲歸案,成功解救了被綁架的兒童。

  這些案例讓我領(lǐng)悟到:一、放學(xué)以后,一定要走大路,因?yàn)槟莾喝硕,不要走偏僻?所謂近路回家;二、遇到不認(rèn)識(shí)的人向你走來(lái),跟你說(shuō)一些話,一定要迅速躲開(kāi),不理睬他,如果他一直跟著你,你就大聲說(shuō):“你跟著我干什么!”以引起路人的注意,這樣壞人也無(wú)機(jī)可乘;三、陌生人給你的東西,你千萬(wàn)不要貪小便宜,要快速離開(kāi);四、要求家長(zhǎng)一定要通過(guò)法律程序來(lái)保護(hù)自己……

  總之,我們要時(shí)刻提醒自己,認(rèn)真學(xué)法,做到知法、懂法,并用這些法律知識(shí)來(lái)與不法分子做斗爭(zhēng),保護(hù)自己,保護(hù)周?chē)娜,維護(hù)整個(gè)社會(huì)的和諧。

  學(xué)法懂法用法征文 篇17

  世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國(guó)的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀(jì),距今三千七百多年前,巴比倫王國(guó)的國(guó)王漢謨拉比,一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”,建立起一個(gè)高度集權(quán)的奴隸制國(guó)家。為了國(guó)家統(tǒng)制和打壓奴隸抵擋,鏟除其時(shí)國(guó)內(nèi)司法上的紊亂現(xiàn)象,漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的橢圓石碑上。1901年法國(guó)考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)這塊石碑,將其陳設(shè)在盧佛博物館。

  “小偷小摸”行為違法嗎?

  有人認(rèn)為:偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法,其實(shí),從法令視點(diǎn)講,只要是經(jīng)過(guò)不正當(dāng)手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據(jù)為已有的行為都是違法的,僅僅從我國(guó)現(xiàn)有法令處分的視點(diǎn)無(wú)法對(duì)其行為進(jìn)行量刑。

  撿到他人的.東西據(jù)為已有合法嗎?

  很多人認(rèn)為撿到他人的東西占為已有,僅僅品德問(wèn)題,不違背法令,事實(shí)上這種行為也是違法的。

  跟著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展,人們的思想觀念發(fā)生了很大的改變,有些人為了掙錢(qián),不講品德,乃至違背法令,逼上梁山,什么壞事、丑事都敢做:制作冒充違劣產(chǎn)品,盜取他人版權(quán),掠奪,盜竊,欺詐……這些人不但會(huì)遭到社會(huì)輿論的斥責(zé),等候他們的將是法令的嚴(yán)峻制裁。同學(xué)們一定要引認(rèn)為誡,努力學(xué)習(xí)常識(shí),把握社會(huì)生計(jì)的身手,用自已的才智和勞作取得財(cái)富,做個(gè)遵紀(jì)守法的人!

  學(xué)法懂法用法征文 篇18

  升入初三,同學(xué)們都進(jìn)入了爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。那千鈞系于一發(fā)的緊張氣氛,壓得我們喘不過(guò)氣,苦得我們一個(gè)個(gè)都像木偶人似的。在這種狀態(tài)下,貪早摸黑往往會(huì)事與愿違,死抱書(shū)本往往會(huì)事倍功半。這些都不是我們所愿望的。我們是意氣風(fēng)發(fā)的熱血少年,面對(duì)重重壓力必須樹(shù)立良好心態(tài),注重改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

  良好的心態(tài)是一個(gè)成功者所必備的內(nèi)在因素。我深信同學(xué)們都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,但是否都具有勝不驕敗不餒的良好心態(tài)呢?成功時(shí)的喜悅與失敗時(shí)的頹廢,我見(jiàn)過(guò)很多,也經(jīng)歷了很多。仍記得初二上學(xué)期的那次月考。對(duì)我而言,真正讓我傷心的是第二次月考的第二名而不是第一次月考的第四名。因?yàn)榈谝淮挝覕〉脽o(wú)怨無(wú)悔,自己在那階段確實(shí)有些夜郎自大了。而第二次月考,在我將全部精力投入其中,試圖東山再起時(shí),我又一次失敗了,就像拿破侖遭遇了“滑鐵盧”。那種希望與失望之間落差太大,超出了我的承受能力。我哭了,雖然男兒有淚不輕彈。但自那次之后,我意識(shí)到太急功近利往往會(huì)事與愿違,而苦干善思,不在乎結(jié)果如何,往往會(huì)獲得意外的收獲。其實(shí)希望本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。相信自己,努力就有收獲,人人都能成功,堅(jiān)信這一點(diǎn),就會(huì)學(xué)得更開(kāi)心。

  學(xué)習(xí)方法自然是至關(guān)重要的,但方法因人而異,不可生搬硬套。我認(rèn)為我身上可取的學(xué)習(xí)方法有兩點(diǎn):一是好奇心。興趣是最好的'老師,強(qiáng)烈的好奇心是促使自己進(jìn)步的動(dòng)力;二是積極性,主動(dòng)和廣泛地學(xué)習(xí)是積極性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)像雜亂無(wú)章的小磁針,方法就像磁鐵,在“磁鐵”的作用下,“小磁針”自然會(huì)有條不紊,順次排列。

  其實(shí),生活對(duì)每個(gè)人都是公平的,你對(duì)生活微笑,生活也會(huì)對(duì)你微笑。學(xué)習(xí)需要激情,讓激情帶領(lǐng)我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)吧!

  學(xué)法懂法用法征文 篇19

  我已經(jīng)學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己了。怎么?不信?那我就講一件事讓你開(kāi)開(kāi)眼界!

  前幾天,我因?yàn)樗阶蚤_(kāi)電腦上網(wǎng)接到了爸爸下達(dá)的“挨打”通牒。我看看表,爸爸只有不到半小時(shí)就到家了,怎么辦呢?怎樣才能避免這場(chǎng)災(zāi)難四(2)班潘燦呢?我著急地在家里踱著步。突然,我想起了前幾天看到的一本叫做《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法(小學(xué)生學(xué)習(xí)插圖本)》的書(shū)。我想,這本書(shū)還有插圖,一定會(huì)說(shuō)服爸爸不要打我了。我在書(shū)中找到了《未成年人保護(hù)法》第一章第四條:保障未成年人的合法權(quán)益。

  爸爸一回來(lái)就躲到房間里,一定是上網(wǎng)了。一會(huì)兒,他氣呼呼地叫我進(jìn)去?粗F青的臉,我忐忑不安地把《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》拿出來(lái),將相關(guān)條款指給爸爸看。第一章第四條:保護(hù)未成年人的工作,應(yīng)當(dāng)遵循下列原則:一、保障未成年人的合法權(quán)益。二、尊重未成年人的.人格尊嚴(yán)。三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。四、教育與保護(hù)相結(jié)合。還配有插圖:一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好而打自己的孩子。國(guó)家法律工作人員上去阻攔并告訴那個(gè)家長(zhǎng):“不許打人,你這樣做是違法的!笨粗@些文字和圖片,爸爸的臉慢慢紅了。我神氣地對(duì)爸爸說(shuō):“要打我,就打唄,為什么臉紅呢?”爸爸說(shuō):“不打了,我們應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民!痹趺礃?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧!

  從這件事中我體會(huì)到了:我們每個(gè)人都應(yīng)該知法,學(xué)法,懂法,用法。只有這樣,我們才能夠用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  最后,我再告誡大家一句:我們絕不可知法犯法。

  學(xué)法懂法用法征文 篇20

  這個(gè)周末,我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,從中我似乎摸到了法律無(wú)形中保護(hù)我們青少年的影子,它帶著光芒,是一個(gè)天平,時(shí)刻用來(lái)衡量青少年與法律。

  《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》分為七章,第一章是總則,說(shuō)明此法律所保護(hù)對(duì)象與實(shí)行原因;第二則是家庭保護(hù),講明父母應(yīng)對(duì)孩子的正確義務(wù);第三則是學(xué)校保護(hù),是學(xué)校對(duì)我們應(yīng)盡的義務(wù);第四章是社會(huì)保護(hù),社會(huì)對(duì)我們的義務(wù);第五章是司法保護(hù),是司法對(duì)我們的教育義務(wù);第六章是法律責(zé)任,是對(duì)我們的利益保護(hù);第六章則是附則。

  其實(shí),早在學(xué)習(xí)這個(gè)保護(hù)法之前,我就了解到了不少關(guān)于未成年人被毆打、拐賣(mài)、威脅甚至被要去了性命的新聞。我那時(shí)在想:那么未成年人的`法律保護(hù)在哪里呢?這不,我通過(guò)學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,明白了它的神圣與公正。但同時(shí),我還了解到,法律的意義是寬容不是縱容,我們是祖國(guó)的花朵,國(guó)家當(dāng)然有義務(wù)保護(hù)我們,但與此同時(shí),我們僅僅受到的是保護(hù),不是遮掩犯罪事實(shí)。這就要我們自身的自制力,盡管外面的社會(huì)多么豐富多彩,但是也處處充滿(mǎn)陷阱。更讓我明白,法律是申訴公正的武器,一旦有人觸犯法律,你要及時(shí)上報(bào),用法律懲治他們,而不是做無(wú)謂的掙扎。一旦受到嚴(yán)重家庭暴力、學(xué)校暴力或利益損失,請(qǐng)不要做小羔羊,你要勇敢地說(shuō)不,勇敢地用法律解決問(wèn)題。法律永遠(yuǎn)會(huì)站在對(duì)的那一邊。

  那么就讓我們深入了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,觸碰法律的光環(huán)!

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