閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文(精選13篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹秸魑牡纳碛鞍,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢?以下是小編為大家收集的閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文1
老師說(shuō)過(guò)這樣一句話:“身體和靈魂,必須要有一樣走在路上。旅行,是身體的道路,而閱讀,就是靈魂的道路。”
中國(guó),是四大文明古國(guó)之一,我們必須要把“文明”這個(gè)美譽(yù)給坐實(shí)了。好書(shū),能提升人的涵養(yǎng)與氣質(zhì),如果沉迷于不適合自己的書(shū)籍,可能會(huì)使你誤入歧途。而你的談吐與人品也會(huì)隨著你選擇的書(shū)而變化。它會(huì)讓你選擇不同的朋友,養(yǎng)成不同的性格和讓你去走不一樣的人生道路。
自小我就喜歡聽(tīng)爺爺奶奶講故事,內(nèi)容生動(dòng)有趣,我總是聽(tīng)得津津有味。從兒時(shí)的聽(tīng)故事,慢慢發(fā)展成看拼音版的童話,我看的第一則童話是《賣火柴的小女孩》,那時(shí)我的思想是最干凈、最單純的,情感也是最容易被文字給渲染的,這則故事曾經(jīng)讓我淚流滿面,但我卻并不覺(jué)得幼稚可笑,因?yàn)檫@就是文字的魅力。
后來(lái),我不再依賴拼音了,卡通插圖也漸漸離開(kāi)了我的生活,我開(kāi)始接觸一些作文選,也開(kāi)始用文字的方式記錄下自己對(duì)生活的感慨。
與書(shū)的相遇,就是那么奇妙,它讓我從童言稚語(yǔ)發(fā)展成了謙言恭語(yǔ)的“文人”。有時(shí),在大多數(shù)同學(xué)為寫作文而發(fā)愁時(shí),我卻感覺(jué)異常輕松,我知道這是書(shū)的饋贈(zèng),是我努力看書(shū)的結(jié)晶,所以,我起誓要博覽群書(shū)!在我的成長(zhǎng)中,書(shū)籍絕對(duì)是我的一大功臣。
閱讀是人得到知識(shí)最直接的方式,學(xué)習(xí)上也少不了閱讀,處處都離不開(kāi)文字。漸漸地,書(shū)籍越來(lái)越與我密不可分,讀的書(shū)也越來(lái)越深文大義。似乎,成為了我靈魂的一部分。或許這時(shí),我的靈魂就在旅行吧。
沒(méi)有書(shū)的世界是黑白無(wú)味的。在我無(wú)所事事的時(shí)候,在我輾轉(zhuǎn)不眠的時(shí)候,抑或是在我心情低落的時(shí)候,我都會(huì)選擇不同味道的書(shū)籍來(lái)慰藉我的心靈、充實(shí)我的靈魂。原來(lái)除了玩耍和學(xué)習(xí)以外,還有如此既能提高涵
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文2
書(shū)是我們的良師益友,是終生的伴侶,是啟迪智慧的鑰匙。高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x一本書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,和智者對(duì)話。我的成長(zhǎng)過(guò)程,是書(shū)籍一路陪伴的過(guò)程。
我最早的讀物是繪本小書(shū)。媽媽給我買了很多繪本:《大衛(wèi)不可以》、《三毛流浪記》、《恐龍大陸》……這些故事在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書(shū)猶如一葉輕舟,載著我去遨游那知識(shí)的海洋。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,讀書(shū)要求提高了,閱讀也越來(lái)越廣泛,我與書(shū)結(jié)成了好朋友。我愛(ài)看的書(shū)很多:《西游記》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《海洋探秘》……給我留下印象最深的書(shū)是《假如給我三天光明》。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了勤奮小姑娘海倫·凱勒,她是一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的小女孩,她出生僅僅19個(gè)月就變成了這樣,但是幼小的她沒(méi)有放棄努力,依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)。在困難面前,她不懈努力:用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ),摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū),用手摸別人的嘴唇,學(xué)會(huì)了說(shuō)話……后來(lái)還完成了大學(xué)學(xué)業(yè),取得了博士學(xué)位,寫了很多書(shū)……通過(guò)讀這本書(shū),我從海倫凱勒的身上學(xué)到了勇敢堅(jiān)強(qiáng)和戰(zhàn)勝困難的精神!
書(shū)是人類思想的結(jié)晶,是前人精選出來(lái)的財(cái)富,也是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的朋友。無(wú)論生活中遇到什么困難,你都可以向它求助,它永遠(yuǎn)是我的好老師。是書(shū)讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年,是書(shū)給了我知識(shí)和力量,是書(shū)讓我懂得了善和惡、美與丑……一本本書(shū)就像一扇扇窗囗,向我展示著越來(lái)越多彩的世界!
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū),我愿與書(shū)為伴。
從我小時(shí)候不識(shí)字起,媽媽就每天晚上跟我講“小紅帽、三只小豬”的故事,每次聽(tīng)這些故事,我都聽(tīng)得津津有味,以至于后來(lái)每天晚上要是聽(tīng)不到媽媽講故事就睡不著覺(jué)。
后來(lái)我上小學(xué)一二年級(jí)了,我能閱讀一些帶拼音的書(shū)籍,如《成語(yǔ)故事》《格林童話》《笨狼的故事》……我會(huì)和書(shū)中的人物同悲傷、共快樂(lè):《七色花》讓我浮想聯(lián)翩,《三毛流浪記》讓我憤憤不平,《賣火柴的小女孩》讓我牽腸掛肚……
隨著年齡的增長(zhǎng),我升入了高年級(jí),我的理解能力也逐漸提高,覺(jué)得自己無(wú)知而空蕩的頭腦日益充盈起來(lái),一些帶拼音的小書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了。于是我就在家里每天看《吃黑夜的大象》《中國(guó)神話故事》《古希臘神話故事》、曹文軒系列作品等情節(jié)更豐富、更有意思的書(shū)。每個(gè)周末只要一有時(shí)間,我就會(huì)去張店圖書(shū)館看書(shū)。那里環(huán)境好,讀書(shū)氛圍濃厚,最主要的是那里的書(shū)五花八門,什么都有,這下可滿足了我的讀書(shū)欲望。每當(dāng)來(lái)到圖書(shū)館,我的心里就會(huì)涌起愉悅之情……
現(xiàn)在,我已養(yǎng)成了有規(guī)律的讀書(shū)習(xí)慣:每天晚上做完作業(yè)就會(huì)拿出書(shū)來(lái)讀,周末至少要去半天圖書(shū)館,平時(shí)一有空閑就要找本書(shū)來(lái)……我最近在讀經(jīng)典名著,四大名著中的《水滸傳》是我特別喜愛(ài)的一本書(shū)。書(shū)中的人物個(gè)性鮮明、情節(jié)扣人心弦,讓我愛(ài)不釋手……
成功的必由之路只有一條,那就是勤奮讀書(shū)。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每天在書(shū)的海洋中遨游,是一件身心愉悅的事,我愿與書(shū)為伴,盡情閱讀!
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文4
書(shū),好似小船,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。經(jīng)常聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的事,兩歲的我,雖然不會(huì)說(shuō)話,卻能整篇地重復(fù)媽媽講訴的霸王龍的故事,霸王龍的傳奇故事為我打開(kāi)了一扇古生物知識(shí)的大門,一直到現(xiàn)在,每當(dāng)影視中出現(xiàn)恐龍的場(chǎng)景,引得我久久駐足觀看,不忍離去。
書(shū),猶如階梯,引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰。漸漸的我上學(xué)了,我認(rèn)識(shí)了很多字,能夠自己看課外書(shū)了,恰好這時(shí)學(xué)校進(jìn)行“我是誦讀小明星”比賽,我用阿凡提的機(jī)智故事《肉湯的肉湯的肉湯》,贏得了同學(xué)們的掌聲和笑聲,我自己也因此得到了誦讀小明星的稱號(hào),于是,我愛(ài)上了幽默故事,還經(jīng)常上網(wǎng)去看笑話,閱讀不僅給我?guī)?lái)了開(kāi)心、快樂(lè),還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
書(shū),仿佛翅膀,伴隨我在絢麗的世界飛翔。今年暑假,為了響應(yīng)華老師的讀書(shū)號(hào)召,我閱讀了一本又一本的書(shū)。46.5萬(wàn)字的《希臘神話故事》讓我了解了歷史上著名的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng),和奧德修斯的木馬計(jì)。從帕里斯身上使我明白了貪心惹大禍!鹅F都孤兒》中的奧利弗凄慘的童年,讓我潸然淚下,奧利弗的美好結(jié)局又讓我為他手舞足蹈,從奧利佛身上我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)!度齽汀分羞_(dá)德尼昂的運(yùn)氣和勇氣使我感到震撼,米萊迪的無(wú)惡不作,使我感到義憤填膺!陡袆(dòng)童心的88個(gè)哲理故事》中《吃藥》讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大,《給予》使我懂得贈(zèng)人玫瑰,手有余香。《痛苦和鹽》告訴了我生活中,總是放大痛苦,生活便會(huì)愈加痛苦……
書(shū),是我的良師益友,書(shū),是我的精神食糧,陪伴我成長(zhǎng)。今后我還會(huì)更加努力地閱讀更多有益的書(shū),在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在科學(xué)的高峰中努力攀登。愿書(shū)伴我成長(zhǎng),愿書(shū)伴我飛翔!
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文5
從小我就喜歡看書(shū),雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命,但書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。
記得我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就為我購(gòu)買了許多圖文并茂的書(shū),讓書(shū)和玩具堆放在一起。于是書(shū)就成了我喜歡的“玩具”,我經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛,充滿好奇地翻看。媽媽會(huì)耐心地教我讀書(shū)中的內(nèi)容,媽媽說(shuō)一句,我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍。讓我從中認(rèn)識(shí)了許多字。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師教會(huì)我漢語(yǔ)拼音后。我會(huì)經(jīng)常捧起童話故事,津津有味地看著,仿佛自己也走進(jìn)了那個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。她讓我了解了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。她就像一個(gè)老師,不斷的督促我改正自己的缺點(diǎn)和不足,使我成為一個(gè)懂事、知禮、勤學(xué)、好問(wèn)、為人友善、易與人相處的好孩子。
隨著識(shí)字量的增長(zhǎng),我慢慢地開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子,愛(ài)上了古詩(shī)詞。她能讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。
現(xiàn)在,優(yōu)秀作文選、閱讀與寫作成了我的最愛(ài)。只要一有空,我就會(huì)捧起她們聚精會(huì)神地看,并從中摘錄一些好詞好句。這樣不僅提高了我的閱讀能力,還可以讓我寫作文時(shí)得心應(yīng)手了。
好書(shū)就像沙漠里的指南針,又像黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。好書(shū)是益友,她著實(shí)讓我獲益匪淺,不僅僅使我成績(jī)優(yōu)秀、視野開(kāi)闊、能說(shuō)會(huì)道,更給了我做人的道理,學(xué)會(huì)了寬容。好書(shū),打磨我、塑造我、雕琢我。閱讀伴我成長(zhǎng),一路上的歡笑與悲傷,是她陪伴我。我愛(ài)讀書(shū),永遠(yuǎn)……
總之,書(shū)籍才是最寬廣的海洋。為了豐富自己的知識(shí),長(zhǎng)大成為棟梁之材,為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)跟著書(shū)籍一起遨游知識(shí)的海洋吧!
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文6
書(shū)是一位育人的老師;書(shū)是一個(gè)終身都陪伴你的好朋友;書(shū)更是一座啟迪人類智慧的寶庫(kù)。讀書(shū)在我的生活里是不可缺少的,在書(shū)海中遨游,我將會(huì)自我“充電”,并且我將會(huì)得到快樂(lè)。
從我在媽媽的肚子里開(kāi)始,媽媽就給我讀書(shū)聽(tīng),所以我早早的就與書(shū)結(jié)下了朋友之緣。上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我訂閱了《幼兒畫(huà)報(bào)》《小朋友》等圖畫(huà)書(shū),每天睡覺(jué)前,是雷打不動(dòng)的講故事時(shí)間,不管我是否識(shí)字,媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地,我認(rèn)識(shí)了拼音也認(rèn)識(shí)了少數(shù)的字,媽媽又給我買了帶拼音的書(shū),讓我自己讀,一開(kāi)始,我讀的并不順利,哭著鬧著讓媽媽給我讀,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子你不要灰心,你一遍遍地讀,你還會(huì)讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了,不過(guò),我到以后慢慢的覺(jué)得越讀越有趣,就情不自禁地進(jìn)入了“故事的世界”。從那時(shí)起,我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多書(shū)來(lái)豐富自己。
隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。不過(guò),已不是以前的童話故事般夢(mèng)幻,F(xiàn)在,我喜歡看一些《曹文軒純美文學(xué)》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》等文學(xué)書(shū)了,F(xiàn)在,書(shū)就是我的好朋友了,書(shū)給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)。我不信書(shū)中會(huì)有黃金屋,更不信書(shū)中會(huì)有顏如玉,但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界,只要與書(shū)為伴,我就能獲得快樂(lè),就能讓生命變得精彩,就能讓自己的大腦變得充實(shí)。
讓我們以經(jīng)典同行,和好書(shū)為友,以讀書(shū)為樂(lè),讓我們一起養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣吧!
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文7
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩,今年10歲了,上四年級(jí)。別看我小小年紀(jì),讀過(guò)的書(shū),可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛(ài)讀書(shū),如果你走進(jìn)我的房間,便會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū),布滿了我的書(shū)桌、書(shū)柜、甚至床頭……
了解我的人都知道,我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,每天只要我一有空,就捧著書(shū)本去仔細(xì)地品味它,從浩瀚的書(shū)海中我嘗到了不少的快樂(lè)和甜頭。毫不夸張地說(shuō),我喜愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到“癡迷”的地步了。
記得有一次,我寫完作業(yè)后,就在我的書(shū)房里看書(shū),媽媽做好晚飯后喊我吃飯,我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!后來(lái),媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁,而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū),在餐桌旁邊吃邊看,媽媽不時(shí)地提醒我:“邊吃飯邊看書(shū),等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險(xiǎn),依然眼不離書(shū),邊吃邊看,直到看完其中的一個(gè)故事,才戀戀不舍地放下書(shū)。爸爸見(jiàn)了,搖了搖頭,說(shuō)我簡(jiǎn)直就是個(gè)“吃書(shū)蟲(chóng)”。我和媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……
讀書(shū)是我最快樂(lè)的一件事了!我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事,從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……由于我愛(ài)讀書(shū),我的作文成績(jī)提高很快,每年都被評(píng)為“讀書(shū)之星”。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天。
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文8
我又一次來(lái)到新華書(shū)店門口,滿懷憧憬地進(jìn)了大門。回憶起以前我在這里讀書(shū)的故事,心中陡然升起一絲感動(dòng)──不知不覺(jué)中,我堅(jiān)持每星期來(lái)這里讀書(shū)已經(jīng)有三年多了。記憶的閘門把我拉回到九歲的漩渦。
九歲前的記憶──童話世界
瞧,那個(gè)手捧《安徒生童話》的小女孩是誰(shuí)?那不正是兒時(shí)的我嗎?我正聚精會(huì)神地看著書(shū),臉上還掛著幾分燦爛的笑容,大概是被書(shū)中的情節(jié)逗樂(lè)了吧!過(guò)了一會(huì)兒,我又翻了一頁(yè),看的故事是《紅舞鞋》。當(dāng)讀到卡倫被砍去雙腳時(shí),我竟抽噎了起來(lái),豆大的淚珠滴滿了那一頁(yè)書(shū),看來(lái),貍的`我讀書(shū)還真認(rèn)真呢!在這里―――新華書(shū)店,我一絲不茍地讀著一個(gè)個(gè)神奇而又引人深思的小故事,和書(shū)中的主人公一起哭,一起笑,一起悲傷,一起憤怒,一起暢游在童話的奇幻世界……
十歲記憶──名著天地
哇!書(shū)店好多人啊!我在書(shū)架的走道中不停走動(dòng),在琳瑯滿目的名著書(shū)中尋找上次被我放錯(cuò)的童話書(shū)。但那本書(shū)已被放回原位,也許是圖書(shū)管理員放的吧!我的手指無(wú)意中觸到一本《悲慘世界》,以前的我還從沒(méi)看過(guò)這么深?yuàn)W的書(shū)呢!于是我懷著極大的好奇心翻開(kāi)了這本書(shū)。
沒(méi)讀多久,我就被這本書(shū)深深地吸引住了。我贊嘆主教的善良,同情芳汀的悲慘遭遇,更為冉阿讓的入獄抱不平,天真的我第一次強(qiáng)烈感受到舊社會(huì)的黑暗和當(dāng)時(shí)官僚階層的丑惡嘴臉,并暗暗發(fā)誓:長(zhǎng)大后,一定要做一個(gè)像主教那樣善良的人。
十一歲的記憶──歷史腳印
咦?這是什么書(shū)?《戰(zhàn)國(guó)就是一場(chǎng)游戲》。哦,十一歲的我已經(jīng)被它深深地吸引了。當(dāng)時(shí)我正在聽(tīng)《百家講壇》里的戰(zhàn)國(guó)七雄,對(duì)戰(zhàn)國(guó)史充滿興趣。只見(jiàn)我在書(shū)店的角落里津津有味地讀著書(shū),讀到興奮時(shí)竟還旁若無(wú)人地連聲叫好。我時(shí)而為秦始皇的英明贊不絕口,時(shí)而對(duì)屈原的死扼腕嘆息;時(shí)而對(duì)蘇秦的才智暗暗稱奇;時(shí)而為趙括的輕率感到悲哀……這些歷史人物的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心弦,他們的形象也時(shí)常在我眼前泘現(xiàn)。我吸收他們成功的經(jīng)驗(yàn),分析他們失敗的原因,全然無(wú)視時(shí)間的存在。
猛然間抬起頭,發(fā)現(xiàn)天色已晚,我這才回過(guò)神來(lái),看了看表,MyGod!已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了!我連忙放下書(shū),不顧一切地沖出書(shū)店……沖出書(shū)店的那一刻,我一眼便看到了焦急尋找我的爸爸、媽媽!(爸爸、媽媽一個(gè)在書(shū)店里找我,一個(gè)守在書(shū)店門口等我)唉,著迷于書(shū)的我呀!
十二歲的記憶──知識(shí)海洋
我在書(shū)堆中挑挑揀揀,終于挑出了一本《世界未解之謎》。這時(shí)的我已是“雜書(shū)動(dòng)物”了,什么書(shū)都看,不過(guò)這些書(shū)首先是好書(shū)。書(shū)里那些令人費(fèi)解的謎團(tuán),不但令我稱奇,而且也令我強(qiáng)烈希望能破解它(雖然現(xiàn)在還不太現(xiàn)實(shí))?戳艘粫(huì)兒后,我又翻閱了魯迅的《吶喊》,雖然有一些內(nèi)容我不大能看懂,但能大致讀出舊中國(guó)的黑暗腐敗,以及作者憂國(guó)憂民的情懷。在書(shū)店里徘徊了一會(huì)兒,我又選了一本語(yǔ)文教輔書(shū),知識(shí)點(diǎn)分析得都很細(xì)致,令我受益匪淺。
我再次來(lái)到新華書(shū)店門口,滿懷欣喜地走了進(jìn)去……
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文9
書(shū),是我最好的朋友。無(wú)論我心情沮喪、生氣、開(kāi)心,還是無(wú)聊的時(shí)候,都能找到合適的書(shū)籍陪伴我,和它們?cè)谝黄穑揖透械椒浅?鞓?lè)。
在我不開(kāi)心的時(shí)候,我就會(huì)去找《笑話故事》、《喜劇大師》這些幽默搞笑的書(shū),這些好朋友會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)笑話、一幅幅漫畫(huà),讓我很快忘記不開(kāi)心的事。不信讓我給你講一個(gè)笑話,看你笑不笑??jī)鹤樱?quot;媽,什么叫唯唯諾諾的人?"媽媽:"就是那些從不發(fā)表自己的意見(jiàn),嘴里常說(shuō)“對(duì),對(duì),對(duì)”的人。他爸,你說(shuō)對(duì)嗎?"爸爸:"對(duì),對(duì),對(duì)。"哈、哈、哈,是不是什么不開(kāi)心的事都丟到腦后去了?輕松幽默的文章,既能增加閱讀量,又可放松自己,還能提高寫作能力,真是一舉三得。
我最喜歡看的書(shū)是《綠野仙蹤》。這本書(shū)講的是一個(gè)叫多蘿茜的小女孩被一陣旋風(fēng)吹到一片草地上,她特別想回家,但回家的路艱難,她遇到了稻草人、鐵皮人和膽小獅,她幫助他們找到了頭腦、智慧和膽量,稻草人統(tǒng)治了翡翠城,鐵皮人統(tǒng)治了溫基國(guó),獅子當(dāng)了古老森林的國(guó)王。通過(guò)這種書(shū),我知道了,想做個(gè)成功的人,必須要具備頭腦、智慧和膽量,同時(shí)還要有一個(gè)溫暖的家。
我還喜歡看《意林》雜志,記得有一篇《磨刀不誤砍柴工》的文章,說(shuō)的是一位伐木工人去砍樹(shù),第一天他砍倒了19棵大樹(shù),老板說(shuō)他干得不錯(cuò),第二天他更努力地砍樹(shù),卻只砍了16棵大樹(shù)。第三天,工人投入了雙倍的熱情去工作,可讓他失望的是,他只砍倒了12棵大樹(shù)。他主動(dòng)向老板去檢討,說(shuō)自己干得不好,越賣力干得越少。老板問(wèn):"你多長(zhǎng)時(shí)間磨一次斧子?"他一愣,隨后說(shuō):"我把所有的時(shí)間都花在砍樹(shù)上了,哪有時(shí)間去磨斧子。"通過(guò)這篇文章,我明白了:埋頭苦干是很好的做事態(tài)度,可是這并不意味著只要我們花上大量時(shí)間事情就會(huì)解決或更好。實(shí)踐告誡我們:不是不做事,也不是只做事,而是要注意做事的方式和方法。
今天我又看了《實(shí)用文摘》上的中篇連載《圖書(shū)館奇案》。里面的校園偵探龍飛、艾雪和蔣梓桐,通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡,破獲了一宗宗的案子。讓我了解到做為一個(gè)偵探,就要既要有很強(qiáng)的推理能力,還要有嚴(yán)密的思路,這都需要我們多學(xué)知識(shí)、多看書(shū),才能獲得。
一本好書(shū),就是一個(gè)真正的朋友。只要我們認(rèn)真去讀,就會(huì)和一本本好書(shū)交上朋友,這些朋友會(huì)陪伴我們一生,并且受益一生!、
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文10
著名人士高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)然,書(shū)不僅能教會(huì)我們很多知識(shí),還能把我們帶到知識(shí)的海洋。毛澤東主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好學(xué)習(xí),天天向上”,不也是讓我們多讀書(shū)嗎?書(shū)能伴隨人的一生,如果你讀懂了它,你就會(huì)收獲到無(wú)限的樂(lè)趣、神奇和奧妙。
在美國(guó)有一個(gè)人,他小時(shí)候非常喜歡讀書(shū)。有一次,他拿著剛從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)高高興興地往家里跑,快要到家的時(shí)候,恰巧碰到了鄰居家的鴨子,鴨子好奇的看著他的書(shū),想要上去啄一下,當(dāng)時(shí)他如果放下書(shū)拿起棍子就可以趕走鴨子,可是他沒(méi)有放下書(shū),而是緊緊地抱在懷里,鴨子把他啄倒了;他的姐姐看到后趕快過(guò)來(lái)把鴨子趕走了,問(wèn)他:“你為什么不放下書(shū)把鴨子趕走呢?”。他說(shuō):“那樣會(huì)弄臟我心愛(ài)的書(shū)!苯憬隳眠^(guò)書(shū)來(lái)看著他笑了笑說(shuō):“你真是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的好孩子”。后來(lái),他成為了一位偉人。
我也很喜歡讀書(shū)。在我的房間里有一大堆書(shū),有故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)等等,我每天都要花上1小時(shí)的時(shí)間用心的去讀。在我讀過(guò)的所有書(shū)籍中,我最喜歡《真正的賊》和《老鼠阿貝漂流記》兩本書(shū)。通過(guò)讀《真正的賊》這本書(shū),使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。而《老鼠阿貝漂流記》這本書(shū),使我學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)要勇敢的去面對(duì),處理問(wèn)題時(shí)要堅(jiān)毅、果斷,才能擺脫困境。
在我小時(shí)候,還不知道英語(yǔ)是什么,是書(shū)教會(huì)了我ABCD。書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的老師隨時(shí)給我指點(diǎn)迷津,讓我在閱讀中不斷的成長(zhǎng)。因此,讀書(shū)能給我?guī)?lái)很多好處,不僅從中學(xué)會(huì)了很多好詞好句,而且還得到了許多靈感啟發(fā),在我寫作的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手。
上學(xué)后,新教育的晨誦、午讀更讓我愛(ài)不釋手,其中,《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》和《海底兩萬(wàn)里》讓我感受深刻。早晨,老師讓我們閱讀精彩的小詩(shī)。中午,我們又進(jìn)入了奇妙的海洋世界。我終生都不會(huì)忘記。
我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們這一代也不能落后,要多讀書(shū)、讀好書(shū),積累足夠多的知識(shí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)有利于國(guó)家的棟梁之材。
書(shū),你或許可以珍藏幾本。等你長(zhǎng)大之后,可以給你的孩子們看,等你老了
之后,你還可以給你的孫輩們看,我們可以讓這種讀書(shū)的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文11
小時(shí)候,我就是什么書(shū)都看,見(jiàn)到書(shū)就要啃,所以大家都愛(ài)叫我“書(shū)蟲(chóng)子”,媽媽經(jīng)常帶我逛街,但我總要求去新華書(shū)店,也因此失去了許多狂購(gòu)的機(jī)會(huì),但我很高興,每次去書(shū)店都會(huì)纏著媽媽買一、兩本,所以導(dǎo)致我家的藏書(shū)如此豐富。
我認(rèn)為,閱讀是一種知識(shí)的積累,雖然不用一個(gè)字一個(gè)字去背,但優(yōu)美的段落,讓我們漸漸地使頭腦充實(shí)起來(lái),繁多的修辭方法讓我們應(yīng)接不暇。閱讀又是一種插柳成蔭的智慧,閑暇時(shí)瀏覽,失落時(shí)安慰,成功時(shí)才會(huì)真正明白“閱讀”這個(gè)膚淺又深?yuàn)W的詞語(yǔ)。
閱讀不光是讀一本書(shū)那么簡(jiǎn)單,要想真正去閱讀一本書(shū),必須去了解作者寫這些書(shū)的理由,去讓你深入地看透這本書(shū)的精髓,讀透徹了,才算剛剛了解了這本書(shū),事后還要再看,不管一遍、兩遍、三遍,直到能把書(shū)上的大意復(fù)述下來(lái),精彩段落背下來(lái)才算你“閱讀”完了這本書(shū)。
五、六歲時(shí),我纏著媽媽給我買《米老鼠》,《兒童漫畫(huà)》;八、九歲時(shí),我讓媽媽給我買《兒童文學(xué)》,《我們愛(ài)科學(xué)》;十歲時(shí),我又愛(ài)上了《魔力W·I·T·C·H》和世界名著,如《簡(jiǎn)·愛(ài)》等;如今,我還是對(duì)《魔力W·I·T·C·H》和世界名著著迷,但對(duì)名家小說(shuō)也有了興趣,媽媽也逢人就說(shuō):“我們家的這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊!”但卻是笑呵呵的。
書(shū)讀的多,自然人也就充實(shí)起來(lái),精神充沛,成績(jī)就好了,很是讓媽媽的同事羨慕。但也有“小馬失蹄”的時(shí)候,只要考差了,一頓打是不用問(wèn)的了,可媽媽跟同事說(shuō)的時(shí)候,她的同事們卻為我打抱不平,弄的媽媽進(jìn)退兩難。
閱讀伴我成長(zhǎng),我也越來(lái)越離不開(kāi)它了,看書(shū)成了我每日必備的“大餐”,但我卻有一點(diǎn)不好,就是愛(ài)看小說(shuō),和《魔力W·I·T·C·H》,冷落了我的名著們,為此我沒(méi)和媽媽少吵過(guò),但媽媽總以她的“身份”獲勝,然后就選派一本名著交給我,我不從,媽媽就瞪眼睛,嚇得我心驚膽戰(zhàn),不敢不從。哎,于是我以后的口頭禪又改為了:“命苦啊!”
閱讀讓我快樂(lè),閱讀給我智慧,閱讀伴我成長(zhǎng),閱讀為我導(dǎo)航,閱讀是我生命中的一部分,閱讀是我的良師益友,閱讀是我的精神食糧。
閱讀,我愛(ài)你!
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文12
閱讀是人類必不可少的精神食糧。如果沒(méi)有閱讀,人的一生就不是一個(gè)完美的人生。進(jìn)入學(xué)校后,在老師的帶領(lǐng)下,我們讀了很多的書(shū)……
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,閱讀已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活中。那時(shí)雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,但是讀繪本還是可以的。那時(shí)我讀了好多繪本:《猜猜我有多愛(ài)你》《好餓的毛毛蟲(chóng)》《蚯蚓日記》《爺爺一定有辦法》……已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但我還記得這些繪本的彩圖和內(nèi)容,閉上眼睛,這些繪本還在我的腦海里浮現(xiàn)!
在我們進(jìn)入二年級(jí)的時(shí)候,閱讀已經(jīng)融入我的生活了。這時(shí)我認(rèn)識(shí)了許多字,可以讀一些書(shū)。我讀了《格林童話》《木偶奇遇記》《小鹿斑比》《稻草人》等書(shū),這些書(shū)使我的生活變得更加豐富多彩。
三年級(jí)后,我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀了,我讀了《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲(chóng)記》《西游記》等等。這些書(shū)開(kāi)闊了我的視野,使我看到了不一樣的世界,也使我變得安靜和善思起來(lái)!
真是書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文13
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!庇洃浿泻苄〉臅r(shí)候媽媽就給我買了很多很多的書(shū),慢慢地它們就成了我生活中不可缺少的一部分。
在我剛學(xué)會(huì)識(shí)字的時(shí)候,媽媽就在一旁讀著我愛(ài)聽(tīng)的童話故事,我靜靜地坐在媽媽的懷里認(rèn)真地聆聽(tīng)。每當(dāng)和媽媽做公交車時(shí),看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字我也會(huì)問(wèn)媽媽那個(gè)讀什么、這個(gè)念什么,在這樣一問(wèn)一答中我漸漸長(zhǎng)大了,也認(rèn)識(shí)了很多字。
上小學(xué)后,我能自己拿起書(shū)津津有味地讀了,我看了《四大名著》、《昆蟲(chóng)記》、《名人傳》、《槍械大全》、《神奇的校車》、《人類簡(jiǎn)史》……這些文學(xué)、歷史、科技、軍事、天文、海洋類的書(shū)籍和雜志,我的知識(shí)越來(lái)越豐富,不知不覺(jué)中也能應(yīng)用到我的課堂學(xué)習(xí)上,這讓我信心大增,明白這些都是平時(shí)讀書(shū)的功勞。拇,我更加喜歡閱讀了。
我愛(ài)讀書(shū)——有了書(shū),我的生活才變得更加充實(shí)、快樂(lè)、美好!讀書(shū)伴我長(zhǎng)!
【閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文(精選13篇)】相關(guān)文章:
1.閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文(精選5篇)
2.閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文(精選25篇)
3.閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文范文(精選7篇)
4.快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀征文(精選8篇)