我的陽(yáng)光故事征文（通用19篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編為大家收集的我的陽(yáng)光故事征文，歡迎大家分享。
我的陽(yáng)光故事征文 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè)的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。
所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲，給了我快樂(lè)!童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的!童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現(xiàn)在的生活是多么快樂(lè)呀!現(xiàn)在，我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情啊!
童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)，自己曾親自做了一張賀卡，當(dāng)時(shí)，我分明看到媽媽眼中激動(dòng)的淚花，媽媽是多么的感動(dòng)，多么的高興啊!
童年是一首歌!收藏著我的喜、怒、哀、樂(lè)!
春天里，爸爸媽媽帶我們?nèi)ゴ河危诓莸厣�，我們玩耍，面�?duì)著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè)呀!那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì)兒就會(huì)變黃，最后枯萎?現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(zhǎng)!
夏天里，我與朋友們一起游泳，在水中嬉戲，是多么快樂(lè)呀!面對(duì)著這誘人的湖水，何人不起湖水情?微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng)!
秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹(shù)旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有無(wú)數(shù)個(gè)為什么?火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎?
冬天里，潔白的雪花飄落下來(lái)，落在我和小伙伴的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了!我和小伙伴，一起來(lái)堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記童年里所發(fā)生的一切，童年是我最快樂(lè)的時(shí)光，我在這種陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng)著!
我的陽(yáng)光故事征文 篇2
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖。在這美好的一天里，我校迎來(lái)了“陽(yáng)光少年，健康成長(zhǎng)”的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著開(kāi)幕式的結(jié)束，逸夫小學(xué)春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。這次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，其中我們五年級(jí)需要測(cè)試的項(xiàng)目是50米短跑，400米長(zhǎng)跑，立定跳遠(yuǎn)和座位體前屈。運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的非常激烈，每個(gè)人都是精神抖擻，像上了戰(zhàn)場(chǎng)一樣。都使出自己的全力，只為拼搏，搏出精彩。
終于輪到我們班進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試了。首先測(cè)試的是400米，我以1分27秒的好成績(jī)榮獲班級(jí)之冠。這不禁使我有一些沾沾自喜，但是50米短跑可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我8秒才跑完50米，在班里僅次于我們班的雙飛將。座位體前屈和立定跳遠(yuǎn)我都測(cè)試的很好，達(dá)到了“良”的成績(jī)。
在這達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，其余班級(jí)的表現(xiàn)可謂是虎豹般，速度之迅猛，拼搏精神之足，都得到所有的裁判老師們贊賞。
瞧那些低年級(jí)的小弟弟小妹妹們也不干示弱。賽場(chǎng)上各個(gè)揮汗如雨，摩拳擦掌。
我的陽(yáng)光故事征文 篇3
周三下午放學(xué)后，我們班如期開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng)。謝老師說(shuō)明了這次活動(dòng)的規(guī)則：六人一組，排成一列，后面的同學(xué)抬著前面同學(xué)的腳，小隊(duì)齊跳到終點(diǎn)，先到達(dá)的小組勝出。
開(kāi)始分組了，我沒(méi)有注意到我們班女生總數(shù)28不是6的倍數(shù)。我想和蔣鑫一組的，可揭田果說(shuō)人員夠了。我好失望，揭田果啊揭田果啊，我可是幫你好幾次忙呢，借了你幾次毛筆，又幫你帶操呢。現(xiàn)在卻…。我抓緊時(shí)間跑到高雨萱那組，結(jié)果高雨萱因?yàn)榻裉煸诎嗉?jí)的書(shū)名問(wèn)題上，我的意見(jiàn)和她不一致，她選阿梅一組了。最后全部組好，剩下張艾，羅佳旗，李哲霖和我。我心里不是個(gè)滋味，傻呆著看她們。
回家的路上我還在為分組耿耿于懷，突然想到兩種分組方案：一，28是7的倍數(shù)。只要7人一組就好了，7人一組全部女生都參加，大家都開(kāi)心，7人組和6人組一樣能展開(kāi)比賽呢。二，我們剩下的4人加上謝老師和蔡老師2人不是也6人嗎。師生一起活動(dòng)一定更精彩的，我仿佛看見(jiàn)2位老師在操場(chǎng)飛跳的身影。
今天的活動(dòng)真遺憾。但是我學(xué)會(huì)新的分組辦法，這也是一種收獲。
我的陽(yáng)光故事征文 篇4
去年，我和媽媽一起來(lái)到西湖游玩。突然，我一不小心摔了一跤，四仰八叉地躺在地上。媽媽嚇壞了，趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查，腳趾居然骨折了。
在治療骨折的三個(gè)月里，我動(dòng)都不敢動(dòng)，腳不敢著地，甚至連碰也不能碰。
轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了。按常理說(shuō)，之后的日子我就可以做運(yùn)動(dòng)了。但我心里卻有了對(duì)跑步的恐懼感，除了50、100米跑，其他的運(yùn)動(dòng)我都無(wú)可奈何地退卻了。
漸漸的五個(gè)月過(guò)去了，我的腳已徹底完好如初了。那天剛好有節(jié)體育課，課程要求是跑400米。我頓時(shí)愣住了，到底跑還是不跑呢？跑了，怕傷處疼痛；不跑，又實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。我沉思了一會(huì)兒，咬咬牙，堅(jiān)定地對(duì)馬老師說(shuō)：“馬老師，我要參加跑步�！薄芭�，好的�！瘪R老師贊許地看著我，對(duì)我表示認(rèn)可。我很高興，興奮地?cái)[出了“V”型的手勢(shì)。
跑不開(kāi)始了，我?jiàn)^力往前沖。五個(gè)多月沒(méi)做運(yùn)動(dòng)，體力和速度急速下降，不一會(huì)兒，便累的氣喘吁吁，兩只腿腹劇烈地痛了起來(lái)。真想罷工了，然后上樓去喝一整杯水。可我立馬打消了這個(gè)念頭：不，不，是我自己要求跑步的，下了這個(gè)艱難的決定，應(yīng)該要去努力克服！我抬頭看看藍(lán)天，幾只小鳥(niǎo)歡快地從我頭頂飛過(guò)，那情境是多么的輕松�。∨芡暌蝗�，我突然感到一陣疼痛。糟糕，腳趾開(kāi)始隱隱作痛了，再這樣跑下去，剛養(yǎng)好的地方可能又會(huì)骨折。我想哭，卻又哭不出來(lái)。委屈、后悔一下子涌上心頭，但又立刻被壓了回去。因?yàn)槲铱吹酵瑢W(xué)們正對(duì)我說(shuō)：“王語(yǔ)婷，加油！王語(yǔ)婷，加油……。”我也在心里暗暗地為自己鼓勁：沒(méi)事的，王語(yǔ)婷，你一定行的，沒(méi)關(guān)系的！
“呼哧呼哧……”終于到達(dá)終點(diǎn)了！雖然跑了48秒93，但我卻超越了自己，戰(zhàn)勝了恐懼。驚訝，興奮，激動(dòng)，喜悅?cè)珜?xiě)在了我的臉上。
我的陽(yáng)光故事征文 篇5
我家樓上住著一位老奶奶，她已經(jīng)八十多歲了。每天早晨都搬一張椅子，在樓梯口邊閉目養(yǎng)神曬太陽(yáng)。
每天上學(xué)放學(xué)，我都能看見(jiàn)她，每次都一臉慈祥地向我問(wèn)好，微笑。就這樣，過(guò)了幾個(gè)月，我厭煩了，疲倦了，見(jiàn)了她便一聲不吭，裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，昂首挺胸地從她面前走過(guò)。
一天，我到樓下朋友家玩，只見(jiàn)一張椅子孤獨(dú)地躺在樓梯口，也就這張椅子，天天陪著老奶奶，從日出到日落，從冬到夏。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)鬼主意。反正沒(méi)有人，把椅子藏起來(lái)，捉弄捉弄老奶奶，讓老奶奶哭哭吧!
于是，我輕手輕腳地把椅子，搬到車庫(kù)附近，藏哪兒呢?對(duì)，就把它藏到電纜線旁，應(yīng)該很保密吧!
下午，我去上學(xué)，經(jīng)過(guò)樓梯口，第一次沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶和她那張椅子，心里暗暗高興，今天可有好戲看嘍!可是，當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，卻看見(jiàn)老奶奶又安詳?shù)刈谝巫由希艺婧拮约航裉鞗](méi)藏好地方。這時(shí)，一臉慈祥的老奶奶像往常一樣和我打招呼：“小朋友，回來(lái)啦!今天學(xué)什么啦?我沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，看你一肚子學(xué)問(wèn)，唉‘少壯不努力，老大徒傷悲’這點(diǎn)道理我還是懂的�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)：“當(dāng)然啦!”
星期五放學(xué)回家，走到樓梯口，又看見(jiàn)那張椅子，環(huán)顧四周沒(méi)人，于是又重復(fù)了我的那場(chǎng)惡作劇。這次絞盡腦汁，決定把椅子藏到二樓正在裝修的房間里，心想這次肯定萬(wàn)無(wú)一失。
連續(xù)過(guò)了幾天，一直沒(méi)有在老地方看見(jiàn)老奶奶的身影。于是我想去樓上看個(gè)究竟。推開(kāi)老奶奶家的門，映入我眼簾的是樸素、淡雅、清新、整潔的一切。家里的擺設(shè)簡(jiǎn)單而又陳舊，干凈而又整齊。一張窄小的床上，一條洗得發(fā)白的床單，平整地鋪在上面，緊靠床的里面，放著她的一堆換洗衣服，一張已經(jīng)掉了漆的桌子，被老奶奶擦得雪亮，腳下的水泥地，也許是經(jīng)常拖洗的緣故，看上去有點(diǎn)凹凸不平，但一塵不染，光亮照人。這就是一位古稀老人的家?平日里她就是這樣清靜而又孤獨(dú)地生活嗎?在這樣的條件下，她是如此地珍愛(ài)生命，又是如此地享受生活，知足知樂(lè)，而我……看著這一切，我不禁為自己的所做所為流下了懺悔的眼淚。這時(shí)只見(jiàn)老奶奶一把鼻涕，一把眼淚，顫顫巍巍一瘸一拐地走到我的面前，拉著我的小手，聲音嘶啞地對(duì)我說(shuō)：“我的那張椅子不見(jiàn)了，沒(méi)有它我沒(méi)法曬太陽(yáng)，我的腿實(shí)在是不方便，你能幫幫我嗎?”啊!老奶奶原來(lái)還是個(gè)殘疾人，我怎么一點(diǎn)也不知道呢?此刻我心里像打翻了五味瓶，不知道什么滋味。我犯了多大的錯(cuò)誤，老奶奶沒(méi)有椅子，也就無(wú)法享受陽(yáng)光，享受生活。
離開(kāi)老奶奶家，我飛快地跑到二樓，把椅子搬到老奶奶的面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍岩巫诱一貋?lái)了�！崩夏棠塘⒖逃贽D(zhuǎn)天晴，露出燦爛的笑容，拉著我的手激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子，我又可以曬太陽(yáng)了，我要天天曬太陽(yáng)，活到一百歲，看著你長(zhǎng)大�！卑。嗝纯蓯�(ài)可親的老人呀!
自從奶奶夸了我，心里一直很矛盾，想告訴奶奶我搞的惡作劇，可是又沒(méi)勇氣說(shuō)。從那以后，我每天都扶她下樓曬太陽(yáng)，陪她說(shuō)話，這樣我的心才會(huì)有一絲安慰。奶奶雖然無(wú)兒無(wú)女，孤獨(dú)一生，身體殘疾，但是她的生命就像一泓湖水，靜靜地流著，低低地吟唱，永不停息地享受這平淡而美好的人生。在她的生命中有快樂(lè)，也有痛苦，但她都能坦然面對(duì)，這也是她讓我懂得了生命是永恒的，是快樂(lè)的。珍愛(ài)生命，善待他人，珍惜身邊所有美好的一切。
“奶奶，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我吧!原諒我的頑皮，是您給我上了人生的第一課，我從心里真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)�！币粋�(gè)您每天都能看見(jiàn)的頑皮的小姑娘──徐放。
我的陽(yáng)光故事征文 篇6
寒假期間，我看了《恰同學(xué)少年》，這本書(shū)生動(dòng)具體地介紹了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開(kāi)慧等一代青少年時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，這本書(shū)像冬天的一抹陽(yáng)光，令人為之一震，給人一種蓬勃向上的精神力量。令我愛(ài)不釋手，受益匪淺。我們要像他們一樣，做有知識(shí)、有理想、有膽識(shí)、有健康的好少年。
毛澤東倔強(qiáng)狂傲，卻十分好學(xué)，他深知書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。有一次，老師楊昌濟(jì)看到他補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋子又破了，大腳趾也露了出來(lái)，便給了他一塊大洋去買鞋，可毛澤東舍不得花錢買鞋，卻毫不猶豫地買了一本書(shū)。在他的床上，一半地方都堆滿了書(shū)，每本書(shū)里都有他留下的讀書(shū)筆記，各種符號(hào)……休息時(shí)間總能在書(shū)店、圖書(shū)館看到他孜孜不倦求學(xué)的身影。平時(shí)我讀書(shū)總是心不在焉，一下子就被其它的事情吸引住了�？戳恕肚⊥瑢W(xué)少年》后，我知道了知識(shí)是靠平時(shí)不斷積累的，我要向毛澤東學(xué)習(xí)，看書(shū)要聚精會(huì)神，專心讀書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)的人。
毛澤東、蔡和森他們?yōu)榱酥腥A崛起，人民幸福，舉辦了工人夜學(xué)，勇敢地站上講臺(tái)，還成立了第一師范學(xué)生軍，為了他們崇高的理想，他們是那么奔波忙碌，是那么認(rèn)真，我情不自禁地想到了我們的老師，想到了我們這些無(wú)知的少年。上課時(shí)，老師讓我們回答問(wèn)題，我們都是那么畏縮，不敢舉手�？戳恕肚⊥瑢W(xué)少年》后，我們發(fā)言積極多了，勇敢多了，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。毛澤東、蔡和森他們讀書(shū)時(shí)，就憂國(guó)憂民，心里想的都是國(guó)家的未來(lái)。跟他們相比，我們?nèi)鄙倭艘环葸h(yuǎn)大的志向。
猴子石一役中，為了保護(hù)千年古城不被破壞，他們充分地運(yùn)用了超人的智慧，過(guò)人的膽識(shí)，打了一個(gè)漂亮的翻身仗。危急時(shí)分，毛澤東、蔡和森、蕭子升三人胸懷坦蕩、鎮(zhèn)定自如，充分的表現(xiàn)了他們那一代人自信自強(qiáng)、有勇有謀。盡情地演繹著他們激情飛揚(yáng)的青春。
縱觀古今，有多少學(xué)富無(wú)車，才高八斗的人，英年早逝，給歷史留下無(wú)數(shù)遺憾。“文明其精神，野蠻其體魄”，毛澤東倡導(dǎo)的健身運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在我們要用，將來(lái)我們也要堅(jiān)持。沒(méi)有健康的身體，學(xué)得再多，才華橫溢又有什么用？身體是革命的本錢，我們要積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。每天早上媽媽叫我起床鍛煉，我都是極不情愿，懶懶洋洋，能躲就躲�？涩F(xiàn)在不同了，我每天主動(dòng)起床、跑步、做操，身體也越來(lái)越好了。媽媽高興地笑了。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富……少年雄于歐洲則國(guó)雄于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球……”讀完《恰同學(xué)少年》，書(shū)里的內(nèi)容還常�；仨懺诙叀Ａ钊思�(dòng)不已。是啊，我們的祖國(guó)正走向繁榮富強(qiáng)，走向世界，我們肩負(fù)著更大的歷史使命，祖國(guó)的未來(lái)需要我們少年，需要我們成為有知識(shí)、有理想、有膽識(shí)、有健康的一代新人！祖國(guó)的明天在向我們招手！
我的陽(yáng)光故事征文 篇7
我無(wú)法用語(yǔ)言去描述這件大衣的形或態(tài)，更無(wú)法表達(dá)當(dāng)您穿上它時(shí)，您的模樣我的滋味。父親呵，您應(yīng)該是很喜歡那件大衣吧？要不怎能從我小時(shí)一直穿到我這么大哩……
幾年前，當(dāng)您第一次把這件舊大衣披在我身上時(shí)，我的“逆反期”被您的體溫瞬間融化了。
那段時(shí)間，我和母親就像是“刀見(jiàn)石”，在一起你磨我，我磨你，要不她哭，要不我哭。安靜相處的時(shí)辰很少，不到三分鐘，就定會(huì)沒(méi)大沒(méi)小的吵起來(lái)。而幼稚的我，總尋思著怎么逃離呢。
那天晚上，我還真就悄無(wú)聲息地溜了。而當(dāng)我被凜冽的寒風(fēng)吹的一把鼻涕一把淚，蜷曲著身子縮在街邊小攤的蓬角時(shí)，您找到了我。您臉和手都凍成了紫青色，但額頭上卻滴著汗珠。那天好冷，您好像里面就穿了一件單衣，外面披著那件大衣吧，父親呵，您咋還能出汗了呢？
我不敢抬頭看您，怕您罵我，打我�？赡鷧s一言不發(fā)，脫下那件大衣給我披在了身上，什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。留我我一個(gè)單薄的背影。我的淚水奪眶而出，又瞬時(shí)被風(fēng)吹干在臉頰上。父親，我該如何感同身受這刺骨的寒風(fēng)給您帶來(lái)的傷害？月光下，您的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……我身上的大衣很重，很重……
昨兒個(gè)下午，您又來(lái)學(xué)�？次摇Ｎ乙膊恢钦α�，一見(jiàn)您眼淚就“吧嗒吧嗒”往下掉。
您好像又老了很多，腰身不再像以前那樣挺拔，雙眸不再像以前那樣明澈，無(wú)情的歲月在您的臉上留下了難以撫平的溝痕，臉色也暗了好多，好多……我真不知道該如何面對(duì)您，就任由涕泗橫流。您咧開(kāi)嘴笑了笑，遞給我?guī)准峦馓祝诹藥拙�，一直看我穿好后，才去緊了緊自己的大衣。您的大衣，簡(jiǎn)直已經(jīng)穿成了個(gè)破單片了，很滑稽的樣子，在我的淚眼中飄來(lái)蕩去……
父親啊，上了高中，我就算長(zhǎng)大了吧，怎么反而更喜歡流淚了呢？
我站在校門口看那件大衣由清晰到模糊直至消失，卻也怎么也想不明白，您為什么不給自己添置一件新的大衣？
是您太過(guò)簡(jiǎn)樸，還是您等著女兒長(zhǎng)大掙錢后買件新衣服？我心甘情愿的偏向后者。
父親啊，那就等著女兒長(zhǎng)大吧……
我的陽(yáng)光故事征文 篇8
當(dāng)黎明的第一道曙光沖破黑暗，溫柔地傾灑在人間時(shí)，萬(wàn)物得以在睡夢(mèng)中拉開(kāi)厚重的窗簾，重見(jiàn)光明；當(dāng)初春的第一陣微風(fēng)揚(yáng)起衣袖淺笑著奔跑過(guò)綠野時(shí)，蒲公英的種子快活地隨她四處飄蕩，落地生根；當(dāng)遠(yuǎn)方的第一聲問(wèn)候滿含親切翩然而至?xí)r，我得以在你滿目的期盼中獲得前進(jìn)的勇氣，擁抱明天。
溫暖是什么？是冬日里懶懶的陽(yáng)光還是母親體貼織出的毛衣？是的，這些都是溫暖，然而，對(duì)我而言，溫暖，又不僅僅只是這些。
那是哪一天？對(duì)了，好像是一個(gè)周二。班主任將連同我在內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)叫入辦公室。出時(shí)，每個(gè)人臉上都帶著驚喜甜蜜的笑。助學(xué)金，真好！燈光下望著母親疲憊的身影，我樂(lè)滋滋地想。有了它，生活收支便可以不再那么緊張了，我也可以買更多輔導(dǎo)資料了。
欣喜之余，我也下定決心，要更加專注于我的學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取在高考創(chuàng)下佳績(jī)，不辜負(fù)這筆豐厚的資助。它如一個(gè)人生的的鬧鐘，時(shí)刻叮囑著我朝著目標(biāo)前進(jìn)，不要懈怠。每當(dāng)我春風(fēng)得意，懶散成風(fēng)時(shí)，它便嚴(yán)厲地批評(píng)我，讓我羞愧不已，懷著愧對(duì)助學(xué)金的心情馬上投入學(xué)習(xí)；每當(dāng)我長(zhǎng)風(fēng)破浪，失意消沉?xí)r，它便溫柔地激勵(lì)我，讓我堅(jiān)定信念！懷著一顆感恩的心一路前行。
記得一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)很不理想，我在周圍此起彼伏的喜悅的討論聲中把卷子塞進(jìn)書(shū)包，一聲不響地陰沉著臉走回家，像個(gè)“棄甲曳兵而走”的失勢(shì)將軍。“六十分！”我忿忿不平地喃喃著，穿行在清一色校服的人群中，一種無(wú)處可置的委屈與不甘牽制著我，登時(shí)有種想放棄的沖動(dòng)�？赊D(zhuǎn)過(guò)校門外，我撞見(jiàn)了一幕讓我至今難以忘記的景象。
一簇金黃燦爛的花兒盛開(kāi)在綠色的藤蘿頂端。迎著暮光微微擺動(dòng)著，搖曳身姿。我呆呆地望著它，似乎嗅見(jiàn)了一股清新淡雅的芬香。我急忙加快腳步，朝這簇美麗的迎春花跑去。可待我到達(dá)它，我才發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光的背后，那簇“花兒”竟只是普通的藤蔓，泛著蔥綠色的油光——平凡而黯淡。我太輕率就斷定它是株迎春花，竟也未曾去想五月的尾巴里，哪還見(jiàn)得著迎春花的影子，更別說(shuō)迎春花并不是蔓生的。此時(shí)，我突然想起了那筆因悲傷而被我暫時(shí)忘卻的助學(xué)金。
它不就是那一米午后的陽(yáng)光嗎？它走近我，擁抱我，籠罩我，支持我想從藤蔓變?yōu)橛夯ǖ膲?mèng)想。我曾經(jīng)是那么驀信我的明天是美好的，可我竟因一次小考試喪失了信心！望著腳上用助學(xué)金換的一雙柔軟舒適的新鞋子，我頓時(shí)覺(jué)得自己實(shí)在不該穿著它支卻打著放棄的念頭。我要繼續(xù)堅(jiān)持嗎？答案當(dāng)然是肯定的！我的心頓時(shí)豁然開(kāi)朗，午后的陽(yáng)光在我背上慢慢地爬，溫暖著我的背脊，給我鼓勵(lì)。
現(xiàn)在，我已臨近高三，學(xué)習(xí)越越緊張，壓力也越越大。但我不會(huì)再迷茫，不會(huì)再錯(cuò)失方向。我要不斷地證明，自己是優(yōu)秀的；我要不斷地努力，伴隨一顆感恩之心。李白說(shuō)過(guò)：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我說(shuō)：“堅(jiān)定理想，不懈奮斗。等到達(dá)了遠(yuǎn)方，別忘回頭看看，這一路上散落了多少溫暖過(guò)你的春光。”
謝謝你，助學(xué)金——我的一米陽(yáng)光。我愿在我燦爛的未做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，我將盡我之所能，對(duì)社會(huì)滿懷善意。我會(huì)同樣伸出我的雙手，去做一米無(wú)私的陽(yáng)光，助他人前進(jìn)的啟航。
我的陽(yáng)光故事征文 篇9
陽(yáng)光無(wú)處不在，愛(ài)也一直圍繞在我們身邊——題記
前天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)奶奶了。她拎著那個(gè)藍(lán)色的布袋，臉上帶著慈祥的微笑，到學(xué)校給我送晚餐了。
奶奶和爺爺，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！單獨(dú)住在漢東星都。姐姐初中三年的晚餐，一直由奶奶送。還記得當(dāng)時(shí)奶奶在給姐姐送晚餐的時(shí)候，總喜歡帶兩份，一份給姐姐，另一份就給我。去年我終于上初中了，每天，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！吃奶奶做的晚餐的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。奶奶含辛茹苦，風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有一句怨言，因?yàn)樗X(jué)得這樣既可以照顧我的生活，又可以為工作太忙的爸，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉一下身體。
幾天前，奶奶被一輛小車撞倒，腰椎骨折住院了。之前并不覺(jué)得奶奶是家里的“頂天柱”，但現(xiàn)在一下子感覺(jué)沒(méi)了依靠。我們的生活瞬，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！間被打亂了。
以前，總，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！是奶奶做飯，現(xiàn)在爺爺擔(dān)起了做早餐的重任。雖然爺爺以前，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！幾乎不做飯，但聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺做的早餐也很好吃，真是難為爺爺了！
媽媽上午一下班，馬不停蹄地趕到奶奶家做午飯，我們吃完后，媽媽就立刻給奶奶準(zhǔn)備飯菜：什么菜太硬，不適合現(xiàn)在吃；什么菜吃了可以飽肚子；什么菜吃了好消化，媽媽心里都有數(shù)，每一道菜都要定量：幾塊、幾片……她甚至還注意奶奶是不是吃膩了哪道菜，搭配有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)……看著媽媽配菜，她，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！是那么的用心，我心中對(duì)媽媽又增添了幾份敬意，原來(lái)媽媽不僅用心呵護(hù)著我，對(duì)奶奶同樣是關(guān)心備至。飯菜準(zhǔn)備好后，由大，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！伯大媽送到醫(yī)院去。
晚上再由大伯大媽做飯并送到醫(yī)院，因?yàn)槟棠虝簳r(shí)不能起身，只能躺在床上，所以每頓飯都要人喂。大媽喂的時(shí)候，好不細(xì)心！她首先舀一小勺的飯，再加點(diǎn)菜，放在嘴邊吹吹氣，確定溫度可以后，再喂給奶奶吃，這是一幅多么溫馨、動(dòng)人的畫(huà)面啊！
因?yàn)槲乙蠈W(xué)，只能在周末去看望奶奶。星期六似乎是陰天，太陽(yáng)不知躲到哪朵云彩的后邊去了，路邊的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的沒(méi)有一絲生機(jī)。走進(jìn)病房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)躺在病床上的奶奶，她仿佛老了好幾歲，頭發(fā)亂蓬蓬的，好像又多了許多絲絲銀發(fā)，滿臉疲憊，眼睛少了光亮，手無(wú)力的垂放著�？吹竭@些，我的心著實(shí)抽搐了一下，不忍再去看奶奶的臉。奶奶看到我來(lái)了，精神好了很多，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“文文，奶奶住院影響你的學(xué)習(xí)了，你上課要好好聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)�？斓狡谀┝�，努把力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)�！薄爸懒四棠蹋視�(huì)努力的，你就安心養(yǎng)病吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭回答道。抬頭看窗外，太陽(yáng)出來(lái)了，放出光芒，那溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)病房，照在了我的身上，，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！也照進(jìn)了我的心里，我的心里暖暖的！忽然，我想起什么，興奮地向奶奶說(shuō)：“奶奶，我的作文登報(bào)紙了！”奶奶聽(tīng)后，先是驚了一下，然后欣喜地說(shuō)：“真的！哎呀，太好了！下次你來(lái)的時(shí)候把那份報(bào)紙帶過(guò)來(lái)我看看！”我高興地答應(yīng)了。媽媽在旁邊自豪地說(shuō)：“老師這次還選她參加作文比賽呢！”奶奶更高興了。能讓病床上的奶奶高興，我也自豪地笑了。
奶奶還惦記著姐姐。姐姐現(xiàn)在讀高中，正是學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候。為了不影響姐姐的學(xué)習(xí)，奶奶要求我們不要對(duì)姐姐說(shuō)她住院的事。我想，中午由媽媽做飯而不讓大媽做飯的原因也是怕姐姐知道吧，因?yàn)榻憬�，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！每天中午在家吃飯。
奶奶不僅關(guān)心家里的人，對(duì)別人也是如此，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！。
一次，我去看望奶奶，鄰床，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！的病人家屬看到我們來(lái)了，馬上把她坐的凳子讓給我坐。過(guò)了一會(huì)，她們家也來(lái)了看望的人，奶奶叫我把凳子讓給他們坐。后來(lái)，我才知道那個(gè)凳子是屬于奶奶的。奶奶是一個(gè)友善的人，在醫(yī)院里很快贏得了別人的尊重，也得到了許多幫助，病友和家屬們也喜歡和奶奶聊家常，這讓奶奶不感到孤單和寂寞，心情還不錯(cuò)，這樣有利于身體恢復(fù)。
如今，雖然暫時(shí)沒(méi)有了奶奶為我們忙碌的身影，但她對(duì)我們的愛(ài)及我們?nèi)覍?duì)她的愛(ài)如陽(yáng)光般時(shí)時(shí)刻刻將我籠罩；奶奶的叮囑也一直在我耳邊回蕩，如同陽(yáng)光灑在我身上。溫暖著我的心靈。
愛(ài)如陽(yáng)光，給我力量，催我?jiàn)^進(jìn)。
我的陽(yáng)光故事征文 篇10
生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣；生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光；生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光；生活需要陽(yáng)光，就如同我需要陽(yáng)光……
我的人生當(dāng)中，有許多令我難忘的回憶，但最讓我刻骨銘心的是那一次發(fā)生讀小學(xué)時(shí)在少體校的往事——“你要努力呀，再不努力，你的成績(jī)要怎么提上來(lái)？”教練語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音，又在我的耳邊響起，我只好滿懷愧疚的點(diǎn)點(diǎn)頭。“再試一次吧！“教練又說(shuō)道�！薄班拧！蔽覒�(yīng)了聲。在心里默念：一，二，走。當(dāng)教練掐秒表的那一刻，我又跑了起來(lái)。這次我用了九牛二虎之力才發(fā)揮了最快的速度，原本我以為這次自己一定能跑好，可誰(shuí)能料到，我跑到最后卻發(fā)生了悲慘的事——我摔倒了！“啊，好痛�。鑶鑶琛迸艿郎蟼鱽�(lái)了我哭泣的聲音，隊(duì)友們聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛跑過(guò)來(lái)安慰我。但腿上那火辣的疼痛感，真的是我止不住哭泣。教練看到我傷得嚴(yán)重，把代練的任務(wù)交給了隊(duì)長(zhǎng)，急沖沖地把我背到最近的醫(yī)院去。因?yàn)閭糜行﹪?yán)重，醫(yī)生要求我住院治療。
當(dāng)我住在醫(yī)院的那段時(shí)光，我無(wú)時(shí)無(wú)刻心里都掛念著訓(xùn)練，想念著平時(shí)一起訓(xùn)練的隊(duì)友。雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，可教練好似有讀心術(shù)般看出了我的心事，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，等傷養(yǎng)好了還是可以回去訓(xùn)練的�！蔽铱嘈α讼�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
病痛的折磨，讓我心生煩躁�？斓教旌跁r(shí)，正當(dāng)我出神地望著窗外，百無(wú)聊賴時(shí)，一陣敲門聲打破了寧?kù)o，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是隊(duì)友們來(lái)看我了。推開(kāi)門時(shí)，隊(duì)友們一齊蜂擁而上，一個(gè)勁兒的問(wèn)我“有沒(méi)有事，傷得嚴(yán)不嚴(yán)重”的關(guān)心話語(yǔ)，令我感動(dòng)不已，眼眶濕潤(rùn)了。隊(duì)友們給我講了訓(xùn)練時(shí)的一大推事兒，連我插上嘴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。她們又是遞卡片，又是送花、送水果，寧?kù)o的病房喧鬧了許多，我的心情稍微有點(diǎn)陽(yáng)光些。
之后，我住在醫(yī)院養(yǎng)傷一段時(shí)間。在醫(yī)院的每一天都有許多朋友來(lái)看望我，時(shí)不時(shí)地，還帶些水果和鮮花，媽媽也把我照顧得無(wú)微不至。在那時(shí)，我才意識(shí)到，在我人生最低谷的昏暗階段時(shí)，有朋友的問(wèn)候、家人的關(guān)心，我就有了世界上最燦爛的陽(yáng)光！
生活在世界里沒(méi)有了陽(yáng)光，就如同降臨了災(zāi)難。我們渴盼著白天，因?yàn)橛辛税滋炀陀辛岁?yáng)光，我們也變得陽(yáng)光燦爛。追夢(mèng)的艱辛，挫折的痛苦，孤單的寂寞……陽(yáng)光總會(huì)沖破烏云，一切困難都能得到解決！生活需要陽(yáng)光！
我的陽(yáng)光故事征文 篇11
記得讀《綠光芒》的時(shí)節(jié)是在一年前的夏天，那時(shí)候，綠色與陽(yáng)光正是霸占世界的主宰者。這本書(shū)似乎也很應(yīng)景。
常覺(jué)得，讀別人的故事，也是在讀別人的人生�！毒G光芒》的感覺(jué)即是像極了這句話，我沿著梅老師的人生慢慢向前，一路走走停停，有時(shí)候拾得路邊渾厚的綠色，還有那些透過(guò)葉子死命地鉆出來(lái)的光。那風(fēng)景很美，梅老師也把其謂之生命的色彩。當(dāng)我們走過(guò)五十個(gè)故事編織的網(wǎng)脈，回首即能看見(jiàn)故事背后的歲月。
我能捋出來(lái)的很少，但似乎足夠。
那里頭有些是對(duì)親人的一點(diǎn)紀(jì)念，有些是對(duì)恩人的感謝，有些是對(duì)曾經(jīng)浪漫的詮釋，還有些則是對(duì)自我青蔥時(shí)光的回想。我能在字跡里聽(tīng)到葉響，能聽(tīng)到故事里奶奶對(duì)作者年少時(shí)說(shuō)的“起床”，還有快遞青年烈日下的怒吼和咆哮。簡(jiǎn)單的、復(fù)雜的，我讀得想微笑，想安靜，更想起自己。
原來(lái)，生活都沉在這不長(zhǎng)的故事里�！毒G光芒》里有篇文叫“春天”，講的是已經(jīng)逝去的親人。不太悲傷，讀時(shí)你只能看見(jiàn)作者一個(gè)人坐在空曠的地方，與離開(kāi)的外婆、父親、姑媽一起講講以前，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在。他一個(gè)人，圍繞在他四周的山峰、水流、麥田、微風(fēng)，安靜地襯著作者，好像暖極了。幾年前，爺爺離開(kāi)，我的悲傷隨著年月一起隱入了成長(zhǎng)，剩下的是想念和遺憾。爺爺，我也想像梅老師那樣，可以對(duì)你問(wèn)聲好，可以說(shuō)，我沒(méi)有偷懶，沒(méi)有讓別人等很久，也更沒(méi)有像從前任性了。只是，我也變得很匆忙，很累。校門口也不再有人每天等我回家。更重要的是，我很想你。
也許，人生真的很長(zhǎng)，形形色色的故事排成列等著你跨步擁抱，很久的歲月彎彎曲曲、折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待你在最后回首時(shí)看見(jiàn)久釀的醇香，以及那些永久不滅的藏在綠色拐角中的陽(yáng)光！
我的陽(yáng)光故事征文 篇12
其實(shí)，每一個(gè)的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓里開(kāi)滿鮮花。 ——題記
雛鷹展翅，希望差投身于長(zhǎng)空；小溪涌下高山，希望著奔向大海；校園里朝氣蓬勃的我們，也渴望著接觸更廣的一片藍(lán)天，希望著用自己稚嫩的腳步，走出一條嶄新的路，讓那充滿陽(yáng)光。
從小就生活在一個(gè)偏僻農(nóng)村家庭里的我，自立自強(qiáng)那是必須學(xué)會(huì)的。父母都是地地道道的農(nóng)民，勤勞、樸實(shí)、節(jié)儉是自古以來(lái)中華民族不失的優(yōu)良傳統(tǒng)，家里平常都是靠種植農(nóng)作物來(lái)維持生活，再加上媽媽患有病，三天兩頭需打針吃藥，嚴(yán)重時(shí)還須住院，醫(yī)療費(fèi)花的多。媽媽只能做些輕便的活，妹妹現(xiàn)在讀小學(xué)是一名寄宿生，我現(xiàn)在讀高中，姐妹倆的花費(fèi)對(duì)于這樣的家庭來(lái)說(shuō)是無(wú)法承受的。為了養(yǎng)活一家四口人的爸爸也想讓我們過(guò)幸福、衣食無(wú)憂的生活，可無(wú)奈父親沒(méi)文化，只能靠幾畝田地來(lái)種植，勉強(qiáng)養(yǎng)活一家人，面對(duì)這一筆筆的巨額，父親并沒(méi)有吭聲，我知道生活的重?fù)?dān)已把他壓得喘不過(guò)氣來(lái)。他早出晚歸，沒(méi)有絲毫怨言，炎炎的夏日，人家坐在室內(nèi)吹著空調(diào)，而我父親卻面朝黃土背朝天的在地里不知辛勞的做農(nóng)活�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！币涣ＡＣ锥际切燎趧趧�(dòng)的凝聚，我不敢浪費(fèi)，因?yàn)槟鞘歉赣H的汗水。
歲月奪走了他的青春，換來(lái)的卻是蒼老的容顏，那兩鬢的斑白，眼角的皺紋，那樹(shù)皮似的雙手，無(wú)一不在顯示著歲月的勝利。我不敢在抱怨夏天的燥熱，因?yàn)楦赣H還在做農(nóng)活，他連一句抱怨的話都沒(méi)有，我座在教室里邊吮吸知識(shí)的甘露邊感受著涼意，沒(méi)有理由抱怨。
父親沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，說(shuō)的話卻別有韻味，意味深長(zhǎng)，他常教導(dǎo)我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)要努力學(xué)習(xí)，他常說(shuō)自己是“睜眼瞎”，希望我們不能重導(dǎo)覆折，因?yàn)橹R(shí)可以改變命運(yùn)。沒(méi)有父親哪來(lái)現(xiàn)在上學(xué)的機(jī)會(huì)，我真希望自己可以早點(diǎn)走上工作崗位，替父親分擔(dān)一些。
我曾幾次向父親提出輟學(xué)的要求，但父親堅(jiān)決不同意。他說(shuō)“生活雖艱辛，但人窮志不窮，只有知識(shí)可以改變命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)……”我的父母啊，女兒有千言萬(wàn)語(yǔ)只融成一句話“你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。”
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)榈玫搅藝?guó)家的資助，國(guó)家的資助政策，國(guó)家的資助政策，猶如寒冬里的碳，溫暖了我們，就像干渴的小草被滋潤(rùn)了一樣，為我這個(gè)原本不可能擁有太多夢(mèng)想的孩子插上了理想的翅膀，讓我可以在浩瀚知識(shí)的海洋里徜徉。這得感謝黨中央國(guó)務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的及時(shí)確立，感謝制度上的保證“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的政策，它促進(jìn)了教育公平促進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想道德建設(shè)，從而激勵(lì)了廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才。
雖然我們無(wú)法選擇出生，但我們能選擇改變自己的命運(yùn)想信知識(shí)可以改變命運(yùn)，在學(xué)習(xí)上我品行端正，遵紀(jì)守法、無(wú)違法違紀(jì)行為，我的成績(jī)并不是很好，但我相信，沒(méi)有最好，只有更好，也深知勤能補(bǔ)拙，一分耕耘有會(huì)有一分收獲。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，誠(chéng)信感恩，不辜負(fù)你們的希望，我將以最飽滿的精神來(lái)迎接挑戰(zhàn)，脊戰(zhàn)高考，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間，才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒，并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗，如果把資助看作是一次又一次陽(yáng)光照射的溫暖，那么正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
那一抹溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)我的心房，是那么的溫暖親切，讓我們攜一縷溫暖的陽(yáng)光，系一絲感恩的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的道路吧！讓我們心里的那么戈壁灘開(kāi)滿鮮花吧！
我的陽(yáng)光故事征文 篇13
朋友，你聽(tīng)過(guò)陽(yáng)光的.聲音嗎？——不是用耳朵去聽(tīng)，而是用心去聆聽(tīng)。反正，我是聽(tīng)到了。
“樂(lè)天，要不要去廁所？”“樂(lè)天，胳膊搭我肩膀上�！薄皹�(lè)天，我來(lái)幫你！”“樂(lè)天？”“樂(lè)天？”一下課，總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)來(lái)到李樂(lè)天的跟前，問(wèn)這問(wèn)那，爭(zhēng)先恐后幫助他。
李樂(lè)天，我的同班同學(xué)，一個(gè)聰明的男孩，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，學(xué)習(xí)成績(jī)挺好。卻不幸患有先天疾病，脊柱嚴(yán)重變形，行走能力非常弱，上下樓梯就更不用說(shuō)了。
每天上學(xué)的時(shí)候，他的爸爸或媽媽會(huì)把他背進(jìn)我們的教室；放學(xué)的時(shí)候會(huì)在教室門口等著他，把他背出教室。課間，需要去廁所，我們班的熱心同學(xué)會(huì)立即成為“護(hù)送使者”，背的背，扶的扶，架的架，把他安全“運(yùn)”到廁所，再安全“運(yùn)”回來(lái)。特別平坦的路面，不用上下臺(tái)階時(shí)，他就會(huì)對(duì)熱心的同學(xué)說(shuō)：“我自己來(lái)！”只見(jiàn)他蹣跚前行，一步，兩步，三步？每邁出一步，那艱難的樣子，就像一塊大石頭砸在我的心上。
一天，樂(lè)天的爸爸來(lái)到教室，在班主任韓老師的引領(lǐng)下，登上講臺(tái)。只見(jiàn)他先把腰深深地彎下去，朝著我們鞠了一躬，然后真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你們，無(wú)私的幫助樂(lè)天�！薄安挥弥x，這是我們應(yīng)該做的！”周長(zhǎng)賽對(duì)樂(lè)天的爸爸?jǐn)[擺手�！八俏业耐瑢W(xué)，就該這樣做！”同桌王大偉看了一眼樂(lè)天�！笆迨澹灰覀�?cè)谝粋�(gè)班，您就放心好了！”魏寶磊拍了拍胸脯。其他同學(xué)也紛紛表示一定全力支持。
朋友們，你們聽(tīng)到陽(yáng)光的聲音了嗎？走在美麗的校園里，我聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了校園的美好。
我的陽(yáng)光故事征文 篇14
我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上靜坐：我，外婆還有母親。
外婆年紀(jì)大了，身體不像從前那樣硬朗了，她最討厭運(yùn)動(dòng)，每次都是上氣不接下氣，她說(shuō)：“人老了，就不中用了，看，走會(huì)兒就不行了�！�
“你要是不走走，怎么知道自己老沒(méi)老呢，要我說(shuō)，外婆還年輕呢�！�
“呵呵，外婆還是喜歡在咱家的陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，老了，老了�！�
外婆的眼睛已有了睡意，可我覺(jué)得她的眼睛很美，不想讓她就在這肅殺的嚴(yán)冬中貪婪的睡著�？此嘈腋＃B睡覺(jué)，嘴角都微微揚(yáng)起，面帶笑意。
外婆緊挨在身上，頭發(fā)隨著風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，一根根潔白的銀絲，是她終生辛勞的見(jiàn)證。我歪著頭，用愛(ài)撫的目光看著這對(duì)母女，此刻，陽(yáng)光曬出的便是這感人至深的親情的芬芳。
農(nóng)村的午后，總是祥和的，動(dòng)物都是懶散舒適的躲在青草上，正是梨花盛開(kāi)的季節(jié)，花香混著太陽(yáng)的香味，讓人感覺(jué)到了十分的滿足。
“媽媽挨著外婆，外婆挨著媽媽，我不甘示落，我要抱著你們。”我笑嘻嘻的說(shuō)道。外婆朝我笑了笑。在那張爬滿了生的面孔上，我看到了一份難得的紅潤(rùn)，我嘆了口氣，也對(duì)她笑了笑。外婆淡淡地說(shuō)道：
“外婆老了，以后就走不動(dòng)了，趁現(xiàn)在，外婆想多見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，以后就見(jiàn)不著了。”
我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，淚水模糊了我的雙眼，趕忙說(shuō)：
“哪里，外婆，以后你要是走不動(dòng)了，我就背著你走，一直走到我也走不動(dòng)為止�！�
“對(duì)呀，媽，我和哥哥弟弟他們都會(huì)背著你的，背你來(lái)曬太陽(yáng)，背你去散步�！眿寢屇四I，強(qiáng)忍著痛苦說(shuō)道。
外婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶濕潤(rùn)了。
我們面朝陽(yáng)光，說(shuō)是曬太陽(yáng)，其實(shí)就是在珍惜擁有彼此的時(shí)間，我把頭穩(wěn)穩(wěn)的靠在外婆的肩膀上，好像我靠著的，是一股暖流，媽媽靠著的，是一份力量，而，母親抱著的和我抱著的加起來(lái)就是一份責(zé)任。
我的陽(yáng)光故事征文 篇15
剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，四處綠樹(shù)吸引了我的眼球。報(bào)完名之后，我的心里對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿樂(lè)無(wú)數(shù)的遐想，對(duì)這個(gè)校園有著很深的印象。
因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，我不得不住宿。開(kāi)學(xué)那一天，我?guī)Я艘淮蠖训纳钣闷�，有好幾袋。我一下車，走到校門口，一大群的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)蜂擁而至的朝我涌過(guò)來(lái)，都來(lái)幫我提東西，幫我提到五樓的宿舍，我們爬到上面都?xì)獯跤醯�，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也不例外。我頓時(shí)覺(jué)得十分感動(dòng)，這么多的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)來(lái)幫我們這些剛來(lái)的小學(xué)弟，小學(xué)妹們。我內(nèi)心里充滿了陽(yáng)光，對(duì)這個(gè)學(xué)校的印象不斷提升。
開(kāi)學(xué)后，軍訓(xùn)生活即將開(kāi)啟。軍訓(xùn)期間我們同學(xué)之間彼此都不是很熟悉，但是很多同學(xué)體力不支，昏倒了，站在他旁邊的同學(xué)迅速的扶她起來(lái)，把他扶到一旁，細(xì)心的照顧她。正是因?yàn)檫@樣，我們這軍訓(xùn)期間互相認(rèn)識(shí)。這讓我感受到了同學(xué)之間的溫暖，了解到了軍訓(xùn)的意義——是同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)互助。
接下來(lái)，我們開(kāi)始上課，多于一個(gè)基礎(chǔ)不是很好的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于有些科目簡(jiǎn)直是一竅不通，即使有預(yù)習(xí)過(guò)，也不懂其中的內(nèi)容。在課上聽(tīng)不懂，真的是一種煎熬。當(dāng)我對(duì)這些科目不抱有希望的時(shí)候，身邊有許多成績(jī)較好的同學(xué)鼓勵(lì)我，幫我講解題目。我有什么不懂的就跑去問(wèn)他們，他們總是先放下他們手頭的工作，很樂(lè)意的來(lái)幫助我，幫我復(fù)習(xí)并且鞏固老師上課所講解的內(nèi)容，很耐心的幫我講解。當(dāng)我還是理解不了的時(shí)候，他們就會(huì)想出很多辦法，努力的讓我理解，直到我理解了為止。他們就像是我的第二個(gè)老師一樣。這樣一個(gè)互幫互助的團(tuán)結(jié)的班集體，在我的心中樹(shù)立起一個(gè)偉大的形象——關(guān)愛(ài)班集體。
我想，這就是我心中的陽(yáng)光校園吧!在這樣的學(xué)校里，能學(xué)到很多不同的知識(shí)。
你好，陽(yáng)光學(xué)校。
我的陽(yáng)光故事征文 篇16
城陽(yáng)區(qū)是青島市六個(gè)市轄區(qū)之一，東依嶗山區(qū)，南接李滄區(qū)，西臨膠州灣與膠州市相鄰，北與即墨市毗連。位于東經(jīng)120°12′，北緯36°20′，屬暖溫帶季風(fēng)大陸性氣候，年平均氣溫12.6℃，1月份最低，月平均氣溫-2℃，8月份最高，月平均氣溫25.7℃，年平均降水量700毫米左右。總面積553.2平方公里，共轄城陽(yáng)、流亭、夏莊、惜福、棘洪灘、上馬、河套、紅島8個(gè)街道辦事處，230個(gè)居民委員會(huì)，戶籍人口489203人。海岸線全長(zhǎng)78公里。域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)居青島區(qū)市第三，山東區(qū)市第四。東西最大橫距41.5公里，南北最大縱距24公里。區(qū)政府駐城陽(yáng)街道，所轄城陽(yáng)街道大部為城區(qū)，區(qū)其他部分為下轄街道。
截止2012年底，據(jù)津巴布韋自由民主報(bào)調(diào)查，青島六區(qū)四市人均GDP已經(jīng)達(dá)到38000美元，居山東省第一位。
城陽(yáng)歷史悠久。境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的城子龍山文化遺址，據(jù)以確認(rèn)遠(yuǎn)在4000多年前，人們已在這里居住生息。商、周時(shí)期，城陽(yáng)屬萊夷地。公元前567年，"齊侯滅萊"，城陽(yáng)歸屬齊。城子遺址出土的大量石器，通體磨光、刃部鋒利、制作精美;陶器胎質(zhì)堅(jiān)硬、造型優(yōu)美。足見(jiàn)城陽(yáng)先民智慧和古文化斑爛。公元前221年(始皇帝二十六年)，秦統(tǒng)一中國(guó)后設(shè)瑯琊郡不其縣，建不其城于城陽(yáng)，縣治設(shè)城陽(yáng)，使城陽(yáng)成為一方之政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。西漢時(shí)期，擴(kuò)建了不其城，并在城內(nèi)建行宮駐蹕，漢高后呂雉封其族人呂種為不其侯。公元30年(建武六年)，東漢王朝在不其縣內(nèi)置不其侯國(guó)，封大司徒伏湛為不其侯，食邑3600戶。之后，伏氏七代襲爵不其侯，前后185年。
城陽(yáng)區(qū)地處北溫帶季風(fēng)區(qū)域，屬溫帶季風(fēng)氣候。市區(qū)由于海洋環(huán)境的直接調(diào)節(jié)，受來(lái)自洋面上的東南季風(fēng)及海流、水團(tuán)的影響，故又具有顯著的海洋性氣候特點(diǎn)�？諝鉂駶�(rùn)，雨量充沛，溫度適中，四季分明。春季氣溫回升緩慢，較內(nèi)陸遲1個(gè)月;夏季濕熱多雨，但無(wú)酷暑;秋季天高氣爽，降水少，蒸發(fā)強(qiáng);冬季風(fēng)大溫低，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。極端高氣溫37.4℃(1997年7月27日)，極端低氣溫-16.4℃(1931年1月10日)全年8月份最熱，平均氣溫25.1℃;1月份最冷，平均氣溫-1.2℃。青島受大海環(huán)抱的直接影響，具有明顯的海陸風(fēng)特點(diǎn)。
我的陽(yáng)光故事征文 篇17
人格之于靈魂，正如陽(yáng)光之于草木。人格如同陽(yáng)光，有溫暖，有亮光，有愛(ài)心。
陽(yáng)光透過(guò)棱鏡，幻化成七彩。人格寄守人心，會(huì)折射出愛(ài)國(guó)之情，勤儉之行，正直之義，博大之愛(ài)……
江水浩蕩，不及屈大夫愛(ài)國(guó)情之深長(zhǎng)。行吟澤畔，民憂國(guó)愁縈繞心頭。一句“哀民生之多艱”道出了多少愁苦思緒�？v身一躍，讓清白之身隨浩蕩之水東去。污穢塵世扭曲不了你的人格，人格的陽(yáng)光在你身上折射出的是愛(ài)國(guó)惜民的氣節(jié)�？喽U曾道“畫(huà)的價(jià)值，重在人格�！蹦惚蝗算懹�，重在人格。你的愛(ài)國(guó)之情，感天動(dòng)地，如陽(yáng)光般美好。
東籬菊影，隔籬對(duì)酒。辭官后不但不失意，落寞，卻多了些灑脫和自得�；貧w田園的五柳先生，種豆南山下，戴月荷鋤歸。生活雖少了下人的侍奉，卻多了無(wú)限的田園詩(shī)意。囊中羞澀，便持“取之有度，用之有節(jié)”之道，你在辭官之后飲酒賞菊，安于農(nóng)家生活，哪管失意、慨嘆和哀傷。后世有多少人對(duì)你或驚羨，或贊賞，或效仿。采菊東籬的陶潛先生，你如午后灑滿金菊的陽(yáng)光。勤儉之行，質(zhì)樸無(wú)華，如陽(yáng)光般美好。
罪惡二戰(zhàn)，屠夫般的德軍，犯下彌天大罪。而1970年代的一天，他們的總理卻虔誠(chéng)的跪倒在殉難者紀(jì)念墻前，祈求萬(wàn)千怨靈的寬恕，為他們犯下的沉重罪孽求贖。勃蘭特發(fā)自內(nèi)心的贖罪感，源于他正直的人格，引起了人們的強(qiáng)烈共鳴，他無(wú)愧于諾貝爾獎(jiǎng)的榮光。世人對(duì)他的贊賞源于對(duì)他崇高人格的尊敬。他的這一跪，不卑賤，不低微，卻如陽(yáng)光照亮了死難者家屬的心。波蘭人民對(duì)他的理解和信任，正如對(duì)陽(yáng)光的向往。正義之行，驚天地，泣鬼神，如陽(yáng)光般美好。
飛奔救童，不是神話，而是用母愛(ài)和人格織就的贊歌。孩子墜樓，身為媽媽的吳菊萍本能的想沖上前去接住孩子�？赡艿膫磁c孩子的生命相比算不了什么，這應(yīng)是全天下媽媽們都能算得過(guò)來(lái)的一筆賬。大愛(ài)無(wú)疆，全國(guó)人民都稱其為“最美媽媽”。豈只是最美，她更像陽(yáng)光，為麻木的國(guó)人冷漠的心解了凍。美哉，吳菊萍；大愛(ài)，好媽媽！博大母愛(ài)，義薄云天，如陽(yáng)光般美好。
物理學(xué)上有一條定律：光路是可逆的。這些被折射出來(lái)的美好，也可逆向成為人格。人格不是高山之巔世人難見(jiàn)的雪蓮，而是照耀萬(wàn)物、孕育希望的陽(yáng)光。有了美好的人格，我們便如采集到一縷陽(yáng)光，會(huì)溫暖你我他。
卑鄙，是卑鄙者的通行證；高尚，是高尚者的墓志銘。身為即將踏上高考考場(chǎng)，處在這人生的十字路口，即將面對(duì)第一個(gè)重大抉擇的高三學(xué)生，你選擇好了嗎？
人格，有虹般的美好七彩，更有陽(yáng)光的明亮溫暖。人格，如陽(yáng)光般美好。
我的陽(yáng)光故事征文 篇18
環(huán)視四周，角落里有一個(gè)精致的書(shū)架，緊挨著一旁的大書(shū)柜，恬靜而乖巧，那上過(guò)漆的白色光面，仍在陽(yáng)光下閃耀著美麗的光澤。是他，給我留下了這個(gè)書(shū)架，也是他，給我留下了一片心靈的陽(yáng)光。
古樸渾厚的大書(shū)柜陪伴了我整整五年，如今我升到了六年級(jí)，臨近畢業(yè)的那種突如其來(lái)的緊迫和壓力讓我心生反感�？粗鴷�(shū)柜旁角落里越堆越多的輔導(dǎo)書(shū)、工具書(shū)、練習(xí)冊(cè)，我沒(méi)好氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“得再做個(gè)書(shū)架了。”于是下午，就來(lái)了一位木匠師傅。
媽媽沒(méi)聽(tīng)懂我的抱怨，這讓我又好氣又好笑。不過(guò)一見(jiàn)到這們老木工，我就只剩下笑了，這個(gè)年過(guò)半百的老木匠，渾身都是前衛(wèi)范兒，身上那灰褂紅一塊兒藍(lán)一條，錯(cuò)落有致，堪稱“混搭潮人”。當(dāng)然我很快就搞清楚那些顏色是不小心染上去的。不過(guò)他一干起活來(lái)，我還是吃了一驚，他那雙粗糙的手竟能打磨出那精巧的細(xì)節(jié)來(lái)，更想不通是他對(duì)那些“家什兒”的耐心擦拭，小心呵護(hù)，如同捧著一件嬌貴的古瓷。他做完架子涂上了白色油漆，讓我坐遠(yuǎn)一點(diǎn)，說(shuō)甲醛對(duì)身體不好。我說(shuō)你天天都用沒(méi)事，我也不怕。他笑笑，沒(méi)有再堅(jiān)持。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的工具上都系著一根綢子，就問(wèn)他這是干什么用的？他一笑，說(shuō)：“小姑娘，干活人得愛(ài)護(hù)工具呀！像你們念書(shū)人一樣，你得喜歡書(shū)才能學(xué)明白�！痹谖椅€读水�(dāng)口兒，他又接著說(shuō)：“你這小姑娘不錯(cuò)，這么小就明白要做個(gè)書(shū)架把書(shū)愛(ài)惜好了，就這股勁，你將來(lái)差不了�！闭f(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，我的臉一下子紅了，借著看窗外的風(fēng)景扭過(guò)頭去。好在他忙于吊線，沒(méi)有注意到這些。
我走神的工夫，他卻說(shuō)要把一扇安好的小門卸下來(lái)，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)斜。我不解：“差不多就行了，這么較真干嘛？”
“那可不行，心要正木要直。再說(shuō)，干活可不是給別人看的，就像上學(xué)一樣，難道是給爸媽做樣子看的？”
我的臉又一次紅了，但是這一次我沒(méi)有掩飾，任由它火辣火燎地?zé)�。這個(gè)下午我都沒(méi)有怎么看書(shū)，看著那新做成的精致的書(shū)架，看著那被書(shū)架表面反射著的燦爛陽(yáng)光，我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)著老師傅的音容笑貌，耳邊反反復(fù)復(fù)回蕩著老師傅樸素而真摯的話語(yǔ)------正是這位不知名的老師傅，在我的心田里灑下了一片陽(yáng)光，一片使我成長(zhǎng)的心靈陽(yáng)光。
我的陽(yáng)光故事征文 篇19
世紀(jì)公園位于城陽(yáng)區(qū)綠色中軸線南端，占地43萬(wàn)平方米。兼具植物觀賞、名花展示及開(kāi)展植物綠色文化科普教育是世紀(jì)公園的主要功能。公園以"山環(huán)水抱"為創(chuàng)作構(gòu)思，形成"三山一水一湖三島一灘"的自然山水地貌布局。"三山"即中部湖北岸的北山，由北山向西南延綿的西山，南湖南岸的南山，三山形態(tài)平緩，形成公園環(huán)湖的鮮明輪廓線。"一水"即總長(zhǎng)700米的北溪水，收放曲折。"一湖"指南湖，其碧波映翠，生態(tài)環(huán)境得以優(yōu)化。"三島"位于南湖中段，用以分隔水面，令水城景觀大大豐富。"一灘"指卵石大沙灘，景色獨(dú)特。
依托不同地貌，世紀(jì)公園中還種植有不同特色的植物組群，造就了16個(gè)不同的植物生態(tài)景觀園。它們分別是：松柏園、秋色園、休閑園、蔓園、楓島、雅竹園、桃花島、鄉(xiāng)情園、巖石園、荷灣、牡丹園、百花園、濕地林、山茶園、石榴園。每個(gè)景觀園風(fēng)格迥異，但又相映成趣，園區(qū)中部分樹(shù)木的樹(shù)齡已達(dá)二三百年。
精品園和百花園是世紀(jì)公園的兩大精品景觀園。精品園占地約1.6萬(wàn)平方米，園內(nèi)由仿古亭臺(tái)、廊道、假山石、疊水、噴泉等景觀組成，將南方的小橋流水、小中見(jiàn)大、峰回路轉(zhuǎn)的景觀效果移植于此。百花園位于世紀(jì)公園東大門西側(cè)，占地面積約1.5萬(wàn)平方米，種植有植物110個(gè)品種。主要包括國(guó)內(nèi)外232個(gè)城市的市樹(shù)、市花，12個(gè)國(guó)家的國(guó)花。其中，栽植喬木150株，花灌木35000株，草皮5000平方米。百花園在設(shè)計(jì)理念上體現(xiàn)了百花薈萃、百花齊放的景象，整個(gè)園區(qū)采用了中西合璧的造園手法，達(dá)到三季有花，四季有景的景觀效果。另外，水上游船、兒童樂(lè)園的建設(shè)，增加了吸引小朋友游玩的好去處。
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