實(shí)用的征文作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的征文作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
征文作文 篇1
朝陽(yáng)似火的少女，離開(kāi)美麗的家鄉(xiāng)，懷著崇高的理想，邁著歡快的步伐，“啊——啊——”我們唱著歡快的歌兒，來(lái)到了如癡如醉的地方。
那是解剖室，刺鼻的來(lái)蘇浸泡人體的各種器官。好奇的少女，踮起腳尖，窺視那肌肉神經(jīng)血管。“哇——哇——”我們嘔吐啦!來(lái)蘇氣味被呼吸進(jìn)入血液循環(huán)，嬌嫩的胃腸經(jīng)不住怪味的搗亂，好幾天進(jìn)食不正常。為什么?為什么我們要選擇這一行?
老師發(fā)現(xiàn)了姑娘細(xì)微的變化，上課的時(shí)候特別關(guān)注她，夜深了還會(huì)像母親一樣教育她。孩子啊孩子，你不要憂(yōu)傷，不要害怕，我們都是從這里出發(fā)。不知道身體上有些什么，又怎能握住病人的手，仔細(xì)觀察病情變化?那些骨頭、肌肉、神經(jīng)、血管，還有各種內(nèi)臟，有些什么生理功能，什么是病理變化?還有藥物如何發(fā)生作用，都離不開(kāi)護(hù)士的勤奮和熱愛(ài)。只有學(xué)好了解剖、生理，才能理解生化、病理，要想在臨床上獨(dú)當(dāng)一面，必須掌握臨床各科的多種疾病。人是一個(gè)整體，生理、心理、精神、文化等各方面相互聯(lián)系。身在醫(yī)院，需要懂得倫理、教育、溝通、合作、關(guān)愛(ài)、責(zé)任等各種知識(shí)和技術(shù)。假如你剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，就受不了來(lái)蘇氣，對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)失去興趣，那么，你選擇其他專(zhuān)業(yè)，也會(huì)遇到類(lèi)似的矛盾和場(chǎng)景，使你成不了器。
哎呀，這么多道理在里面，我何時(shí)才能走出校門(mén)，跨進(jìn)醫(yī)院?敬愛(ài)的老師，您的言傳身教勝過(guò)千萬(wàn)兩黃金。每一節(jié)課沒(méi)有白費(fèi)，每一天操練都會(huì)有進(jìn)展。實(shí)驗(yàn)室、示教室，還有臨床實(shí)習(xí)，哪一項(xiàng)不是在您的悉心教導(dǎo)下反復(fù)實(shí)踐，熟練于心。先從自身開(kāi)始，互相在同學(xué)身上練習(xí)，然后再在病人身上實(shí)踐，接受老師、同學(xué)及病人的考驗(yàn)。不能在真人身上試驗(yàn)的心肺復(fù)蘇等技術(shù)，也要反復(fù)在模型上操練，直到牢固掌握為止。
人類(lèi)是至高無(wú)上的動(dòng)物，因?yàn)橛兴季S，所以主宰整個(gè)世界。人的生命只有一次，對(duì)任何人都如此。走出校門(mén)，來(lái)到醫(yī)院，以病人為中心的整體護(hù)理，離不開(kāi)合格的護(hù)士�，F(xiàn)代社會(huì)，你拿什么來(lái)證明自己?唯有考取執(zhí)業(yè)證，獲得選擇專(zhuān)業(yè)工作的資格。護(hù)士的職責(zé)是維護(hù)生命、解除痛苦、恢復(fù)和增進(jìn)人類(lèi)健康。無(wú)論在那個(gè)地方哪級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作，無(wú)論工作多么臟和累，無(wú)論待遇多么低微，無(wú)論別人選擇何種手段賺錢(qián)，護(hù)士的愛(ài)心永遠(yuǎn)不能改變!
從國(guó)家分配走上自主擇業(yè)，護(hù)理工作進(jìn)行了各種改革。功能制、責(zé)任制、整體、優(yōu)質(zhì)護(hù)理，三基理論是不能遺忘的根本。各種新知識(shí)、新技術(shù)、新理念的培訓(xùn)和掌握，需要我們擠時(shí)間、樹(shù)信心、有恒心、負(fù)責(zé)任地把握機(jī)會(huì)，克服一切困難和挫折。適應(yīng)社會(huì)需要，滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的健康需求，是每一個(gè)護(hù)士必須明白的道理。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。三百六十行，行行出狀元。從高中(初中)進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的臨床實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。如何把病人當(dāng)親人，做到“急病人之所急，想病人之所想”，不負(fù)白衣天使的使命，把“南丁格爾”的奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大，是所有在職護(hù)士、在校護(hù)生以及全社會(huì)各界人士，值得深思探討的社會(huì)問(wèn)題。
知我者，相伴而行。不知我者，無(wú)冤無(wú)仇。堅(jiān)守病房，踏實(shí)工作。盡力而為，奉獻(xiàn)愛(ài)心。精誠(chéng)合作，共同提高。人人滿(mǎn)意，社會(huì)和諧。護(hù)士以醫(yī)院為家，走遍社會(huì)各個(gè)角落，充分發(fā)揮聰明才智，實(shí)現(xiàn)美好人生價(jià)值。為人類(lèi)健康做出貢獻(xiàn)，贏得謳歌!
征文作文 篇2
禮者，形也，行之法也，以禮之源探之，余謂禮有三境也。
言行盡乎禮。而心另有所圖，乃似為禮，而悖于禮，虛哉，假哉。而人�；笥谔摷倜曰弥�，如古之周幽王惑于美色，自毀長(zhǎng)城；今之青少年惑于網(wǎng)絡(luò)，不得自拔。是故必有人假禮為具，偽惡于內(nèi)，以適其心。此謂 “器之禮”也，是淺水之境也。
亦有為禮者，初雖有違本心，而長(zhǎng)年累月，漸入其心，是制于希，縛于俗，并無(wú)滋邪，故久而行禮，受其理觸，由表及里，待心熟之，囚束背失。此謂 “人之禮”也，是中水之境也。
而仁發(fā)之禮，是為由內(nèi)而發(fā)，若樹(shù)，先固其根，后成其葉，可直挺蒼天。故是必樂(lè)之于禮。如守孝之禮，倘心不念父母之恩，而意世之樂(lè)，必苦于其間；惟心念父母之恩，懷往事與父母，方能覺(jué)而守孝，樂(lè)于為之，必?zé)o怨埋之言。又如泰然之禮，倘心系名利，小肚雞腸，必因損己名之譏而暴跳如雷，何言不出？何禮之有？惟胸懷坦蕩，淡泊名利，方能處窘境于泰然，沉著而應(yīng)，禮可外乎？--余謂此為“圣之禮”也，乃深水之境也。
由是可知，禮為仁之外見(jiàn)，本禮乃紀(jì)人之行也，因其行仁，故成法，是為禮也。
故孔子曰：“人而不仁，如禮何？”
征文作文 篇3
小學(xué)六年是我成長(zhǎng)歲月里最歡樂(lè)的時(shí)光，看著舊照片，腦里就如幻燈片般，歷歷如繪，無(wú)論歡笑、淚水、爭(zhēng)執(zhí)的畫(huà)面彷佛重新上演一番。而令我最難忘的回憶，非兩天一夜的畢業(yè)旅行莫屬。
還記得那日，天還是灰蒙蒙的，陽(yáng)光被后重的烏云遮住只露出絲絲光線。然而一早，我便精神抖擻的到校集合了，細(xì)雨帶著冷意飄落在我們身上，卻不滅我門(mén)火熱的興致。
整天，我們都像精神過(guò)剩的小孩，帶著好奇心東看看西看看，走了好幾公里的路都不喊累，嘴角的笑意從未消失過(guò)。大夥兒牽著手，踏著相同的步伐，在大街上唱起歌來(lái)，旁人看我們的目光都不友善，認(rèn)為我們是瘋子；但在那天，興奮的情緒渲染了大家，即便被別人指點(diǎn)也不在意，只管大聲的歌唱，把那帶著愉悅的洪亮歌聲唱出來(lái)。
到了夜晚，我們依然興致不滅，在飯店里打起枕頭戰(zhàn)，拿著枕頭在床上又跳又叫，使整個(gè)床單凌亂不堪。在隔音極好的房間里大叫、把燈全部關(guān)掉扮鬼，甚至還跟其他房的同學(xué)玩起了“躲貓貓”，如此孩子氣的幼稚游戲在大家歡樂(lè)沸騰下格外特別。過(guò)了午夜零點(diǎn)，才各自回房。躺在床上，黑漆漆的房間十分安靜，同學(xué)就躺在自己身邊，但卻因?yàn)闆](méi)有光線而看不清彼此的表情，不知道是否與我一樣，都在回憶著這幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？只知道在黑暗中，我們市如此的接近。
回程，看著窗外太陽(yáng)漸漸落下，心情也跟著低落，突然間，天空已看不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤跡，像在宣告，我們即將分離，畢旅結(jié)束后，我們就將要畢業(yè)，各奔東西。一思及此，心中無(wú)限感傷，同時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在落淚，但是眼里閃爍著光，嘴角微笑，即使在哭，也是因?yàn)椤霸谝黄饡r(shí)的幸�！�，而非“即將離別的悲傷”。我想，這都會(huì)成為我們最難忘的回憶吧。
征文作文 篇4
清澈的河水，高大的樹(shù)木，清新的空氣，湛藍(lán)的天空，沒(méi)有人亂扔垃圾，沒(méi)有人隨地吐痰，更沒(méi)有人隨意擺放自己的小吃攤，能住在一個(gè)干凈衛(wèi)生的城市，這是所有登封人民的共同心愿。
現(xiàn)在馬路上的垃圾隨處可見(jiàn)，路邊上的小吃攤多的數(shù)不勝數(shù)，行車(chē)道上的塑料瓶無(wú)比耀眼。所有人都看見(jiàn)了，但是沒(méi)有人去撿，就像它們不存在一般，任它們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的踩踏，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)車(chē)輛的碾壓。街道上的環(huán)衛(wèi)工人掃著那些多的不計(jì)其數(shù)的垃圾，一掃走，就有人再扔，這些不文明的習(xí)慣創(chuàng)造了一個(gè)遍地都是垃圾的城市。不過(guò)，自從我市舉行了“靚化清潔家園，爭(zhēng)做文明市民”的活動(dòng)，街道上干凈了許多，也很少有亂扔垃圾的情況了。作為登封人民，我也應(yīng)該參加到“創(chuàng)衛(wèi)”的活動(dòng)中。
我們應(yīng)該先從自己的衛(wèi)生開(kāi)始著手。勤剪指甲，勤換衣服，勤洗頭。走在街上不要亂扔垃圾，在小吃攤旁買(mǎi)的零食，包裝袋不要亂扔，不要隨地吐痰。寫(xiě)作業(yè)后的廢紙應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)垃圾桶，削好鉛筆省下的鉛筆碎末兒，用紙包好扔進(jìn)垃圾桶，不要直接倒在地上……
家中的衛(wèi)生我們也應(yīng)該注意。撿拾花盆邊上的枯葉，把地上的垃圾掃走，拖凈地上的臟污，收拾桌子上的碎紙片，廢草稿紙，窗戶(hù)臟了，就把窗戶(hù)擦干凈。哪里飄的有灰塵，就把哪里擦干凈。如果看見(jiàn)有裝滿(mǎn)垃圾的袋子，把它們?nèi)咳恿恕?/p>
小區(qū)樓道的衛(wèi)生我們更應(yīng)該注意，下樓的時(shí)候我們可以擦洗欄桿上的扶手，那樣下樓的時(shí)候就不會(huì)弄得滿(mǎn)手是灰塵了。樓道里的垃圾我們應(yīng)該掃一下，窗戶(hù)，為了看得更清，我們也應(yīng)該好好擦擦，這樣不僅僅是為了我們，更是為了這一棟樓所有住戶(hù)的方便，快捷。在小區(qū)里的時(shí)候，看到垃圾我們應(yīng)該撿起來(lái)，畢竟這是我們住的地方。走在街上我們應(yīng)該隨手把垃圾扔到垃圾桶里，不要再讓那些東西出來(lái)見(jiàn)世面了。
保護(hù)城市的環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，身為登封市的市民，我們更應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。為了能生活在美麗而干凈的城市，我們每一個(gè)人都要努力�！俺鞘惺俏壹�，美麗靠大家�！弊屛覀円黄饠y起手來(lái)，共創(chuàng)美好的家園吧！
征文作文 篇5
等了好長(zhǎng)時(shí)間，青奧會(huì)終于來(lái)臨了，我十分開(kāi)心。
千百年來(lái)，奔騰不息的長(zhǎng)江不僅孕育了長(zhǎng)江的文明，也催生了南京這座江南城市。南京襟江帶河，依山傍水，鐘山龍?bào)矗^虎踞，山川秀美，古跡眾多。早在上個(gè)世紀(jì)30年代，著名文學(xué)家朱自清先生游歷南京后，寫(xiě)下的《南京》一文中就有這樣一段評(píng)價(jià)：“逛南京像逛古董鋪?zhàn)樱教幎加行⿻r(shí)代侵蝕的痕跡。你可以揣摩，你可以憑吊，可以悠然遐想……”。這就是我美麗的故鄉(xiāng)———南京。然而更令人激動(dòng)不已的是這座古老而文明的城市，在20xx年將迎來(lái)充滿(mǎn)激情的青奧會(huì)！
從聽(tīng)說(shuō)青奧將在南京舉辦的那天起，我就盼望著自己能當(dāng)一名青奧志愿者，為青奧盡自己的一份力，為參賽者們加油助威！作為離奧體中心最近的一所小學(xué)的學(xué)生，我只能用文字表達(dá)我心中無(wú)盡的期待！這將是青年人挑戰(zhàn)自我、突破極限、揮灑汗水的地方。羅格稱(chēng)北京奧運(yùn)會(huì)是“無(wú)與倫比”的，稱(chēng)新加坡青奧會(huì)是“杰出”的，四年后南京將贏得怎樣的`評(píng)價(jià)？水和激情的賽場(chǎng)，也是一場(chǎng)年輕人分享快樂(lè)、傳遞健康和友誼的盛會(huì)。
從小到大，我從沒(méi)現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)哪怕一次的體育比賽，就要在家門(mén)口舉辦青奧會(huì)了，我不僅可以到現(xiàn)場(chǎng)觀看到比賽，更加真切的領(lǐng)略青奧激情，還可以為他們做力所能及的服務(wù)，我感到無(wú)比的幸福。我最期待的青奧是和諧的。比賽不只是為了成績(jī)，“和諧青奧，你我共建”，我們要傳承友誼第一，比賽第二的精神！比賽與友誼并重，這才是比賽的真諦！我希望可以請(qǐng)來(lái)世界各地的青少年朋友，來(lái)到我家中居住，用我所學(xué)的英語(yǔ)介紹我幸福的家庭，和他們成為好朋友；我還要帶他們參觀我們美麗的學(xué)校，夸夸我們敬愛(ài)的老師，體驗(yàn)我們“現(xiàn)代科技校園”的魅力！如果可以的話(huà)，我還想帶他們?nèi)ツ暇┑闹包c(diǎn)游玩，領(lǐng)略和體會(huì)我們南京的美景以及悠久的歷史文化！我要帶他們?nèi)ケ还J(rèn)為“東方瑰寶”、“中華一絕”的云錦博物館，莊嚴(yán)肅穆的中山陵，令人肅然起敬的雨花臺(tái)，風(fēng)景秀麗宜人的玄武湖，充滿(mǎn)古色古香和神奇?zhèn)髡f(shuō)的莫愁湖，還有結(jié)合古代建筑韻味和現(xiàn)代氣息的美食一條街——夫子廟。
我期待著：活力的青奧，青春的南京，一定會(huì)給所有人留下最美好的印象！
征文作文 篇6
一聲雞啼喚醒了沉睡的清晨，喚出了彤紅的朝陽(yáng)，喚醒了我的外婆，喚來(lái)了晨練的老人們……
朝陽(yáng)漸漸地爬了上來(lái)，染紅了一片天，染紅了人們的笑靨，染紅了一天天的日子。
在朝輝中，一群群老人們活躍了起來(lái)。有的隨著音樂(lè)活動(dòng)筋骨，抬頭、伸腰、踢腿，好不生氣！有的揮著一把長(zhǎng)劍劈星斬月，一招一式，眼神篤定，劍尾的紅穗隨風(fēng)飄揚(yáng)，頗有王者氣概，也有人一身素衣，雙腿微合，迎著那一片陽(yáng)光，任憑金色在全身暈染開(kāi)來(lái)，推手，拿來(lái)，勾腿展開(kāi)，回身，一定一動(dòng)，鎮(zhèn)定自若，氣勢(shì)非凡。即便出手不那么有力，即便腿無(wú)法伸直，即便面容滄桑，全然不影響追求健康的身體，美好的生活。瞧，她面帶微笑，嘴角的皺紋微微上揚(yáng)，勾起一個(gè)好看的弧度，她，是我外婆。
打從鄉(xiāng)下搬到了街上，常疼的腿不疼了，常封閉的話(huà)匣子打開(kāi)了。每天，她沐浴著晨光打太極，帶著小孫子逛大街，在傍晚時(shí)分隨著音樂(lè)跳跳舞，跟著收音機(jī)哼哼嘰嘰唱上幾句戲……生活豐富多彩。
可就在不久以前，她會(huì)為了七十元在烈日下割麥子，中午的太陽(yáng)火辣辣地毒曬著外婆的手臂，枯燥的皮膚有些微微地泛紅，大滴大滴的汗珠順著她微垂的眼瞼滾落，滋潤(rùn)著她辛苦耕種的這片土地。她的腰彎著如一只蝦米，時(shí)不時(shí)地抬起腰，眼瞼抬起望了望天，長(zhǎng)喘了一口氣，用手背抹了一把汗，又低著頭干活。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)削弱了它的威力，天也漸漸暗了下來(lái)，直至此時(shí)，外婆才收拾收拾農(nóng)具，乘著晚露回家了。
那時(shí)的外婆，閑暇時(shí)會(huì)因麻將上輸?shù)膸自″X(qián)而跟別人大罵出口，鬧得鄰里不合。早出晚歸，維持著家庭的生計(jì)。望著外婆的生活，我總是希望著她的日子會(huì)越來(lái)越好，就如那天上的太陽(yáng)，紅紅火火的。
而如今，外婆的日子好了，更加健康文明了。而我又希望許許多多如外婆一樣的家庭也能好起來(lái)，也能在國(guó)家的惠利下越過(guò)越開(kāi)心。我的夢(mèng)雖小，但只要家家都好，國(guó)家的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)便也可實(shí)現(xiàn)！
征文作文 篇7
周末出去逛街，無(wú)意間聽(tīng)到從音像店里飄出來(lái)的一首歌：“讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家……”，這是著名歌手趙明與家人在20xx春節(jié)晚會(huì)上唱的一首歌。時(shí)隔數(shù)年，再次聽(tīng)到這首歌，仍然讓我感到那么親切，那么溫馨。這時(shí)的我不由得聯(lián)想到了自己的學(xué)生和工作、生活的校園，這不也是一個(gè)大家庭嗎？如果讓愛(ài)天天住進(jìn)來(lái)，那將會(huì)是一幅怎樣和諧美麗的校園畫(huà)卷呢？
是啊，和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼，能給我們的生命帶來(lái)激情與溫馨。然而，和諧校園，僅靠“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它離不開(kāi)法制的有力支撐與保障。和諧路上，我們需要與法同行，它開(kāi)創(chuàng)的是此刻，成就的是未來(lái)。
法制像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)大地，像暖流一樣撫慰人心。它存在于我們上下班穿行的馬路上；它存在于我們組織有序的課堂里；它存在于熱鬧活潑的操場(chǎng)上；它存在于我們和諧、靜謐的校園中……這其中每一點(diǎn)每一滴，每一項(xiàng)每一步所凝聚出的規(guī)章條款都在制約并保護(hù)著我們。作為老師，我們有《教師法》的保護(hù)；作為學(xué)生，他們求知路上有《教育法》的相伴；當(dāng)我們出門(mén)時(shí)有《交通法》的相助……。就應(yīng)說(shuō)人從一生下來(lái)就開(kāi)始受到法律的保護(hù)，享受著法律給予的權(quán)利。但是，在我們享受法律帶給我們權(quán)利的同時(shí)，別忘了盡好自己的義務(wù)。每當(dāng)我們隨意地翻開(kāi)報(bào)紙，簡(jiǎn)單的情緒總會(huì)被一些沉重的新聞所打破。20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一個(gè)學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全法制的警鐘：生命誠(chéng)可貴。作為一名老師，我們必須要對(duì)孩子們做好安全法制教育工作，讓孩子們從小就樹(shù)立一種自作保護(hù)的安全法制意識(shí)。讓安
全法制教育滲透在各個(gè)學(xué)科，讓“安全法制”之花盛開(kāi)在校園的角角落落。法制教育無(wú)處不在，所到之處才能充滿(mǎn)和諧。
校園是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的地方，校園就應(yīng)是一個(gè)美麗而純潔的地方，然而有統(tǒng)計(jì)證明，每5分鐘，校園內(nèi)外就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。如果你認(rèn)為“此刻違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？因此我們要教育學(xué)生只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大群眾后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。是啊，與法同行，凈化心靈，讓祖國(guó)未來(lái)的主人增強(qiáng)法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能美化我們的心境，攜手共筑和諧平安校園。
和諧的旋律抒發(fā)著我們對(duì)和諧社會(huì)的向往。和諧校園離不開(kāi)法律的有力支撐與保障。構(gòu)建和諧校園，建立和諧學(xué)校，決不是一句空泛的口號(hào)，它需要我們師生從自身做起，從此刻做起，從一點(diǎn)一滴做起，去樹(shù)立一種法制意識(shí)，去學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)知識(shí)，并會(huì)用法律的武器來(lái)維護(hù)自身的安全。最后祝愿法制“之花”能永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們美麗和諧的昆吾校園！
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