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紅色基因傳承萬代千秋征文

時(shí)間:2022-10-27 21:10:24 征文 我要投稿
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紅色基因傳承萬代千秋征文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。那么,怎么去寫征文呢?下面是小編收集整理的紅色基因傳承萬代千秋征文,希望對大家有所幫助。

紅色基因傳承萬代千秋征文

  紅色基因傳承萬代千秋征文1

  一代代人民英雄和愛國志士為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國夢的道路,以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。

  “紅色基因”的傳承,必須依靠每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織從自身做起,從細(xì)微處做起,從為人民服務(wù)的每件事做起。

  近來,廈門在深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中,開展弘揚(yáng)紅色文化的一系列活動:思明區(qū)舉行“踐行群眾路線,締造美麗廈門”的.經(jīng)典文獻(xiàn)講讀會;廈門市閩粵贛邊區(qū)革命史研究會與廈門市老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會組團(tuán),赴漳州“靖和浦”老蘇區(qū),“學(xué)習(xí)老區(qū)革命史,參觀老區(qū)建設(shè)發(fā)展”;翔安區(qū)委宣傳部、文明辦開設(shè)“贊英雄,愛生活,放飛中國夢”為主題的“道德講堂”,組織干部群眾學(xué)習(xí)核彈專家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切,為的是弘揚(yáng)紅色文化,傳承“紅色基因”。

  何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛國志士用鮮血和生命,為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國夢的道路,以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時(shí)空,一以貫之,永不褪色。它就是“紅色基因”。

  這種“紅色基因”是黨的生命力之所在,共產(chǎn)黨人理所當(dāng)然要把它融入自己的精神世界,引領(lǐng)自己成為踐行社會主義核心價(jià)值觀的模范。有了“紅色基因”的融入,就會信仰崇高,目光遠(yuǎn)大;就會忠誠人民,愛黨愛國;就會信念堅(jiān)定,無私奉獻(xiàn);就會為了人民幸福、國家富強(qiáng)、世界和平而奮發(fā)有為。

  對于個(gè)人或者基層組織,“紅色基因”不是與生俱來的。必須通過不懈努力,苦讀經(jīng)典,勤于實(shí)踐,勇于磨煉,在為人民服務(wù)中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無數(shù)前仆后繼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。

  時(shí)代在前進(jìn),“紅色基因”的傳承方式也要與時(shí)俱進(jìn),有所創(chuàng)新。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,就是一種具有重大現(xiàn)實(shí)作用和歷史意義的創(chuàng)新。在活動中,各地方、各基層的黨組織,也都在圍繞“傳承紅色基因”,進(jìn)行黨的建設(shè)工作創(chuàng)新。例如,6月30日《廈門日報(bào)》報(bào)道的:同安區(qū)委突出黨建品牌創(chuàng)新,打造引領(lǐng)發(fā)展的新典型;廈門市一些基層黨組織,舉行黨員講述踐行入黨誓言故事的活動;市公安局政治部開展“扶貧濟(jì)困”主題黨日活動;思明區(qū)梧村街道黨組織,以黨建成果惠民,黨員貼心送服務(wù)等等。這些創(chuàng)新活動雖然細(xì)小,但是實(shí)實(shí)在在,讓人從細(xì)微處見精神。

  可見,“紅色基因”的傳承,必須依靠每個(gè)黨員、每個(gè)黨組織從自身做起,從細(xì)微處做起,從為人民服務(wù)的每件事做起。

  紅色基因傳承萬代千秋征文2

  每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),我的耳邊就會回響起這首歌:“五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要”,每每聽到這首充滿激情的歌曲,我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲,為生長在這個(gè)朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪,為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。

  歷史不會忘記,那些英勇無畏、前仆后繼,用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤,用生命鑄造新中國的共和國衛(wèi)士。兩萬五千里的漫漫長征,奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn),抗美援朝的五次戰(zhàn)役,抗洪搶險(xiǎn)中奮不顧身的感人場面,這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩,是一次又一次的光榮壯舉,他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績,譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

  而紅色基因,就是這種革命精神的傳承。在我們身邊,有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒,從雷鋒到郭明義,從焦裕祿到孔繁森,從錢學(xué)森到吳孟超,從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲,書寫著對真理和信仰的'執(zhí)著,對祖國和人民的忠誠,其事跡令人嘆服,其品格光彩照人,其精神感天動地。

  在中國革命史上,我縣的南梁就是一道流星,劃過舊中國西北的長空,產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月,為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè)。

  當(dāng)時(shí),列寧小學(xué)的條件極其艱苦,只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生,自己動手壘土臺,支木板,解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū),入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關(guān)心,衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好,手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈,甚至孩子們身上有了虱子,她坐在油燈下一個(gè)一個(gè)給抓掉,孩子們都很喜歡她,敬重她。這便是“南紅色基因”。

  身為華池這片紅色熱土上的一名教師,我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因, 牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量 。 要弘揚(yáng)高尚師德,淡泊名利、言傳身教,真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律,用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來,靜下心來教書,潛下心來育人。要有仁愛之心,把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生,讓所有學(xué)生都成長為有用之才。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師 。

  今天,新教育的理念早已深入人心,“四有”好老師的號角

  已經(jīng)吹響,讓我與在座的各位同仁一道攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。

  紅色基因傳承萬代千秋征文3

  “在我入隊(duì)時(shí),我的老師、父母告訴我,鮮艷的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的,今天,我把這句話送給你們,希望你們繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因,爭做中國夢的奉獻(xiàn)者、實(shí)現(xiàn)者! 6月1日,國際兒童節(jié),省委書記強(qiáng)衛(wèi)在參加南昌市紅谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校隊(duì)日活動時(shí),深情地對在場的孩子們說,深情地寄語全省廣大少年兒童。

  火紅的隊(duì)旗燦爛著希望的明天,純真的笑臉蕩漾著孟夏的萌發(fā)。在這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里,強(qiáng)衛(wèi)來到孩子們中間,參加隊(duì)日活動、給孩子們足球比賽開球、和孩子們一起擲紙飛機(jī)、送孩子們書籍、為孩子們寫上祝!硎∥⑹≌蛉V大少年兒童致以節(jié)日的問候,祝福大家快樂健康成長、幸福茁壯成材。

  清風(fēng)和暢、天地舒卷。當(dāng)日上午,當(dāng)強(qiáng)衛(wèi)抵達(dá)南昌市紅谷實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),孩子們給他佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。升國旗、出隊(duì)旗、系紅領(lǐng)巾、宣誓……大手牽著小手,強(qiáng)衛(wèi)高興地與孩子們一起參加隊(duì)日活動,欣然為一位新入隊(duì)的少先隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾。

  在孩子們熱烈掌聲與歡呼聲中,強(qiáng)衛(wèi)來到學(xué)校足球場中圈,為五、六年級學(xué)生足球?qū)官愰_球?粗C健的'小球員們在球場上龍騰虎躍,在旁觀戰(zhàn)的強(qiáng)衛(wèi)十分欣慰,他叮囑學(xué)校負(fù)責(zé)同志一定要把學(xué)校體育活動開展好,從小培養(yǎng)孩子強(qiáng)健的體格和陽光的性格。

  國學(xué)課誦讀國學(xué)經(jīng)典、科技社團(tuán)放飛科技夢想、愛心點(diǎn)燃“微心愿”……強(qiáng)衛(wèi)來到一個(gè)個(gè)活動現(xiàn)場,與孩子們一起擲紙飛機(jī)、給孩子們送上書籍,感受著教學(xué)成果、分享著節(jié)日快樂。他說,教育就應(yīng)該寓教于樂,讓孩子快樂成長。

  南昌市啟音學(xué)校是一所面向聾啞兒童、青少年開辦的特教學(xué)校。強(qiáng)衛(wèi)一走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓大廳,便用手語向孩子們問好。看到孩子們創(chuàng)作的一幅幅刻紙、書法、篆刻、繪畫、瓷板畫作品生機(jī)靈動,強(qiáng)衛(wèi)十分欣慰,向小作者們伸出大拇指表示稱贊,勉勵他們繼續(xù)努力、加油。

  學(xué)校手工教室里,五年級的孩子們正在制作亞克力串珠制品,看著心靈手巧的孩子們,看著一件件“萌味”十足的作品,強(qiáng)衛(wèi)笑得很開心,他給孩子們送上節(jié)日的禮物,并應(yīng)孩子們的邀請,在一個(gè)愛心作品上欣然寫上祝福的話語,祝孩子們“健康成長”。

  歡快的舞曲、優(yōu)美的舞姿、陽光的笑臉……在學(xué)校操場上,強(qiáng)衛(wèi)觀看了學(xué)生們慶“六一”文藝匯演。他說,看到你們幸福開心、學(xué)到了知識本領(lǐng),我感到很高興,祝你們節(jié)日快樂。強(qiáng)衛(wèi)還用手語對孩子們說:“我愛你們!”大家報(bào)以熱烈的掌聲。

  “少年兒童時(shí)期是放飛夢想的花季。希望你們把自己的夢想、奮斗融入國家發(fā)展征程之中,融入中華民族偉大復(fù)興中國夢之中,讓夢想始終充滿陽光、希望、正能量,如花兒般美麗、絢爛。”一路走訪、一路深情,強(qiáng)衛(wèi)的諄諄話語化作了不竭力量,激勵著孩子們奮進(jìn)、前行吧!

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