我與美德有約征文精
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對征文都再熟悉不過了吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我與美德有約征文精，希望能夠幫助到大家。
我與美德有約征文精1
大家還記得小小年紀(jì)為媽媽獻(xiàn)骨髓的邵帥嗎？
最近，老師讓我們?nèi)タ纯唇K省十大美德少年標(biāo)兵事跡，我就想起了邵帥。當(dāng)年那個(gè)執(zhí)著地站在病房外的小男孩已經(jīng)成長為一名積極、快樂、努力的小伙子了。
有一次，我問老師：“你認(rèn)為什么樣的人才能稱得上美德少年呢？”老師說：“他可以不是最好的，但他要努力做到更好。'美德少年'嘛，首先要有德，一個(gè)人只有有高尚的品德，才能成為大家的榜樣；相反，一個(gè)人如果沒有高尚的品德，就算他再怎么完美、成功，大家也不會視他為榜樣。其次，得孝順。有句老話說得好：“百善孝為先”。一個(gè)孩子如果連自己的父母都不去孝順，又怎么能稱得上是“美德少年”呢？當(dāng)然，做“美德少年”還要具備許多條件。如果，你不知道，就去看看江蘇省十大美德少年的事跡吧！假如有一天你知道就來告訴我吧！”老師的話使我陷入了沉思……
回家后，我看了他們的事跡。他們做的那些事或平凡、或偉大，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：德。我思索了許久，終于明白他們?yōu)槭裁茨鼙环Q為美德少年了！使邵帥給了我啟發(fā)，是他讓我明白了作為一個(gè)美德少年應(yīng)該具備的所有條件。
邵帥，我向你致敬！
人活著，無非就是想讓自己活得有意義罷了。每個(gè)人都有用盡所有辦法讓自己生命綻放的更加精彩，而我們作為青少年，該怎么做呢？答案就是……做一個(gè)名副其實(shí)的“美德少年”。其實(shí)，要做一個(gè)美德少年說難不難，說簡單也不簡單�；蛟S要干一番大事業(yè)，又或許只要做一些微不足道的小事。這世界的美德少年并不只有那么十個(gè)，有很多�？鲜悄闵磉叺哪骋粋�(gè)人，又或許就是你自己。事實(shí)證明每個(gè)孩子都是美德少年。是的！只要你有決心，肯付出努力！
來吧！所有的少年們，讓我們手拉手，在這天地中共創(chuàng)屬于我們的時(shí)代！
我與美德有約征文精2
每一朵花都記得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。每一個(gè)人都記得要為美德怒放，這是我們與美德的約定。
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會。其實(shí)，美，就在身邊。在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”在街道旁，遇見一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會情不自禁地欣賞她：“她真美!”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的事情中無聲地表現(xiàn)出來。
美德的內(nèi)涵包括許多方面，而令我記憶猶新的就是那個(gè)小男孩身上散發(fā)出來的樂于助人、尊老愛幼的光芒。記得那年暑假，媽媽帶我一起去上海拜訪阿姨，我們站在長途公交站等了許久，終于等到了車子，正當(dāng)我們準(zhǔn)備上車的時(shí)候，突然，一張大手擋在我們的面前，原來是一個(gè)身體強(qiáng)壯的叔叔。就在我十分氣憤的時(shí)候，他竟然還把一位年邁的老奶奶也給推下了車門，老奶奶無力地跌在了地上，而那位叔叔竟然視而不見!我簡直是氣憤到了極點(diǎn)，正當(dāng)我準(zhǔn)備“行俠仗義”的時(shí)候，媽媽攔住了我，提醒我不要惹事。于是，我只好憋著滿肚子的怨氣扶起了那位老奶奶。我們扶著她一起上了車后，替她找了一個(gè)舒適的座位，然后便坐了下來。
一路上，車子上充滿了歡聲笑語�？墒�，不久，剛剛上車的一位“富太太”打破了這種和諧�！八览掀抛樱旖o我讓開!”一瞬間，老奶奶又被推在了地下。她疼得“啊啊”直叫�？墒牵瑵M車的大人竟然都視而不見!這時(shí)，我終于忍不住了，不顧媽媽的反對一下子站了起來�？蛇�沒等我“開罵”，一個(gè)小男孩就跳了出來，扶起了那位老奶奶，并用稚嫩的語氣“教訓(xùn)”了那位“富太太”。車上的人被小男孩的話驚醒了，都紛紛指責(zé)起了那位“富太太”。“富太太”只好道了歉，一到站便羞愧地下了車。歡聲笑語再次在公交車?yán)锘厥帲蠹叶荚谫潛P(yáng)那個(gè)小男孩心地善良、樂于助人。
是啊，正如《奔跑的幸福》書上所說“也許只有奔跑，汪明慈的人生道路才會越來越寬廣、越來越精彩”“他肩挑著一個(gè)家，行走在家里家外”“趙喬喬的額頭上留下了手術(shù)的痕跡，但她驕傲地說：‘這是愛的痕跡’”……
也許，他們都只是一朵小花。起先，只是一個(gè)個(gè)小花苞;然后，在樂于助人、尊老愛幼、樂觀堅(jiān)強(qiáng)這些陽光雨露的滋潤下，像笑容一般展開，一朵朵，一簇簇，美麗而芬芳……這，不正是我們所期待所需效仿的嗎?
美德就在我身邊。當(dāng)一個(gè)對生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣;當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽”;當(dāng)遭遇挫折的人，看見了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹……我感受到了，美德所唱出的歡快樂章。
讓我們都與美德有個(gè)美麗的約定吧!
我與美德有約征文精3
細(xì)細(xì)閱讀完《春風(fēng)化雨》這本讀本，一個(gè)個(gè)令人深思的故事使我深有體會。品讀每一個(gè)故事，漸漸領(lǐng)會到每一個(gè)故事所蘊(yùn)含的生活哲理，使我在不知不覺中被感動(dòng)、被凈化，想要成為一個(gè)善良的人，一個(gè)能夠感動(dòng)別人的人。
美德，顧名思義，就是美好的品行和修養(yǎng)。孟德斯鳩說過：“在一個(gè)人民的國家中，還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。”美德就像泉水，滋潤著人們心靈的成長，美德就像脊梁，支撐著人們挺起的胸膛，美德就像號角，鼓舞著人們前行的腳步。
美德表現(xiàn)在許多方面。盡職盡責(zé)、大公無私的奉獻(xiàn)精神；“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志趣；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；言行一致、待人真誠的誠信之舉……這些都是值得我們學(xué)習(xí)并且弘揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、文明美德。
“日行一善”是小的美德，“留取丹心照汗青”是大的美德。對我們每個(gè)人來說，美德就是做人之根本，處世之根基。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的美德；日出而作，日落而歸，兒行千里母擔(dān)憂，那是父母為家奔波、養(yǎng)兒育女的美德；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，那是莘莘學(xué)子不畏艱難、努力拼搏的美德……就讓我們一起努力，不論何時(shí)，不論何地，不分大小，盡自己所能，讓中華美德不斷傳承，不斷延續(xù)。莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。”道德是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的。
我們走在發(fā)展的道路上，一路美德相伴，沿途芳香襲人，終點(diǎn)便是漫天花海。
我與美德有約征文精4
“江蘇省十大美德少年標(biāo)兵”的評選已經(jīng)落下帷幕，他們的事跡令人潸然淚下。有一個(gè)11歲的少年照顧有病的媽媽6年了，不過這還不算太感動(dòng)，令我最感動(dòng)的人是一個(gè)陽光男孩，名叫邵帥：
邵帥一名普普通通的的六年級的男孩。上學(xué)時(shí)，媽媽不幸生病而至病重，醫(yī)生說，需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)才能痊愈，骨髓移植手術(shù)需要與病人的骨髓相吻合才能進(jìn)行移植手術(shù)。因?yàn)楝F(xiàn)在還沒有找到相吻合的的骨髓，所以只能等�？墒巧蹘泲寢尩牟∏槭堑炔坏揭浦补撬枋中g(shù)那一天的。邵帥看在眼里，急在心里。有一天，他突發(fā)奇想：我和母親是親人，說不定我和母親的骨髓相符合。于是他便去找母親的主治大夫，大夫聽了他說的話，給他做了個(gè)檢查，檢查結(jié)果顯示他與他母親的骨髓相吻合。邵帥聽了便要與母親做移植手術(shù)，但醫(yī)生告訴他，邵帥還太小，而且抽骨髓很疼，怕邵帥挺不過去。邵帥聽了，對醫(yī)生說，我不怕痛，無論如何都要抽他的骨髓來救治他母親。如果，他沒有救母親，母親死了，他會后悔一輩子的。醫(yī)生沒辦法，因?yàn)楝F(xiàn)在也沒有合適的骨髓，只能用這個(gè)辦法了，畢竟救人一命勝造七級浮屠嘛!醫(yī)生抽了他的骨髓，救治他母親。手術(shù)后他母親漸漸康復(fù)了。他的這種行為讓很多醫(yī)生佩服的五體投地。他也因?yàn)檫@件事跡入選了并成為“江蘇省十大美德少年標(biāo)兵”。
不光是邵帥，還有其他感人肺腑的事跡。我們要學(xué)習(xí)邵帥的這種精神。孝順父母，雖然我們不能像邵帥那樣為母親捐獻(xiàn)骨髓，但我們可以從生活中的小事情來孝順父母，讓父母少一點(diǎn)兒擔(dān)心，少一點(diǎn)兒牽掛，少一點(diǎn)兒操心，多一點(diǎn)兒懂事，多一點(diǎn)兒聽話……從身邊的小事做起，多承擔(dān)些家務(wù)，少讓父母操心，父母就少一根白頭發(fā)，只要你們孝順父母不讓他們操心，那他們就會青春永駐的。讓我們大家都做父母的貼心小棉襖吧!
我們再次呼吁學(xué)習(xí)美德少年的精神吧!
我與美德有約征文精5
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?
當(dāng)我在馬路邊看見有一個(gè)小孩跌倒，我會立即去把他扶起來;當(dāng)我在學(xué)校地上發(fā)現(xiàn)紙屑，我會毫不猶豫的撿起并扔向垃圾桶;當(dāng)我在家中看見哪兒擺放不整齊，我會在第一時(shí)間里趕過去;當(dāng)我在教室里有同學(xué)請我?guī)兔r(shí)，我會二話不說的去進(jìn)我的能力幫助他;當(dāng)我在步行街看見有乞丐在要錢時(shí)我會不加思索的往他的碗中投入幾塊錢;當(dāng)我在超市看見有什么東西落地時(shí)，我會義不容辭的去把它拾起并放在應(yīng)放的地方……
每當(dāng)我做完這些后，許多人都會向我投來贊許的目光。當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還要甜!
俗話說得好“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事開始做起，幫別人撿起掉在地上的文具盒，幫別人找到丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊……
在汶川大地震發(fā)生的那一霎那，感人事跡有很多。譚千秋舍己救人;王洪發(fā)舍親救人;他們在生死攸關(guān)的時(shí)刻，選擇了把生的希望留給了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己……老師們把知識傳授給我們;工人們把用汗水換來的成果給人們……
自從張爺爺搬到我家樓底下，家家戶戶門口的垃圾都消失了，后來經(jīng)人了解，才知道，張爺爺每天都爬上爬下看看哪兒有垃圾。有一次，我的自動(dòng)鉛筆沒有了。媽媽問：“是不是剛剛收拾抽屜時(shí)，連同廢紙一起扔了?”于是我趕緊找了個(gè)棍，跑到樓底下翻垃圾桶。正巧，張爺爺看見了，問：“你在找什么啊?”我說：“筆�！睆垹敔斠宦�，立即搶過我手上的棍，在垃圾桶里左翻右翻，也沒找到�！皬垹敔敚瑒e翻了，我不要了�！薄皠e著急，馬上就找著�！崩疤K了，我直往后退，而張爺爺像什么也沒看見繼續(xù)找。過了一會兒，終于找到了。“謝謝張爺爺!”我說。張爺爺拍了拍他那又黑又丑的手說：“趕快寫作業(yè)去吧�！�
張爺爺為人民服務(wù)的小故事數(shù)不勝數(shù)，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的'傳統(tǒng)美德，給我留下了深刻的印象。在這個(gè)城市里，有很多為人民服務(wù)的人，他們用烈火燃燒著自己，給人民帶來了溫暖。
我與美德有約。讓我們行動(dòng)起來讓我們的世界充滿溫暖吧!
我與美德有約征文精6
老師今天給我們講了‘江蘇省十大美德少年事跡’我深受感動(dòng)，我們身邊有許多的美德少年。
華靈，她被人稱為愛心濃濃小義工。對戚墅堰、朝陽、永紅等敬老院的老人們來說，“少年義工”華靈是能讓他們開心不已的“小妮子”。汶川地震后，她帶頭捐出自己所有的壓歲錢，一年后，發(fā)動(dòng)大家給汶川小朋友捐書；組織全校少先隊(duì)員進(jìn)行“2010暖冬行動(dòng)”。
邵帥，他被別人譽(yù)為“獻(xiàn)髓救母小孝星”。為挽救母親的生命，邵帥毅然捐獻(xiàn)骨髓，純凈的孝心和無比的勇氣感動(dòng)了無數(shù)人。邵帥先后榮獲中國十大孝子、中國孝老愛親好人、江蘇省十大教育人物、江蘇省孝老愛親道德模范。
張暢煊下決心做環(huán)保小衛(wèi)士，源于科幻電影《后天》帶來的震撼。他率領(lǐng)隊(duì)友用環(huán)保材料設(shè)計(jì)的制作參加南通市“小巧手”比賽獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)，之后參加省“金鑰匙”科學(xué)知識競賽又獲特等獎(jiǎng)。去年10月，他應(yīng)邀參加聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在日本名古屋舉辦的“世界兒童環(huán)境會議”。會上，他和各國兒童代表交流保護(hù)生物多樣性的做法，充分展示了中國環(huán)保小衛(wèi)士的風(fēng)采。
陳穎琪，她有一個(gè)大紙箱用來放舊瓶舊罐，為支援災(zāi)區(qū)捐款。
居政，他家里很貧窮，2010年獲得“蘇州市”少先隊(duì)形象代表。
施穎，她在全國美甲大賽獲銅獎(jiǎng)得6萬元，其中三分之二給學(xué)校，其它用于她和妹妹今后生活。
儲勖，他多次被學(xué)校評為三好學(xué)生。
管仲培，他和一位小姐姐扶起老人，送往附近醫(yī)院。被選入“江蘇好人榜”。我們身邊除了這十名同學(xué)，還有許多樂于助人的人。我們自己也要樂于助人，讓愛充滿人間，讓世界變得更美好。
我與美德有約征文精7
江蘇省十大美德少年標(biāo)兵是大家的榜樣。他們個(gè)個(gè)充滿愛心、樂于助人、孝順長輩……我們所有人都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。
在美德標(biāo)兵的故事中，最令我感動(dòng)的是一個(gè)叫邵帥的孩子，他母親得了重病，為了救母，毅然捐獻(xiàn)自己的骨髓。古時(shí)候，有個(gè)孩子叫黃香，他九歲失母，跟著自己父親生活。每到盛夏，他就用扇子扇床，為的是讓父親睡覺時(shí)更陰涼，寒冬，他就用自己的身體來將床溫?zé)�，這樣父親睡覺時(shí)就不會冷了。邵帥和黃香都是擁有孝心的好孩子。和他們相比，我內(nèi)疚、慚愧和不如。從現(xiàn)在開始，我決心做一個(gè)孝順父母的好孩子。
20xx年2月18日晚，吳涵回家的途中撿到一只皮包，皮包里有近萬元現(xiàn)金和10萬元的銀行卡。當(dāng)晚，她和媽媽報(bào)了警。直到夜里12點(diǎn)多，母子二人先后打了十幾個(gè)電話，也沒有找到失主。第二天，失主終于找到，他給吳涵8000元作為答謝，被他婉言拒絕。
記得有一次，我在地上撿到了20元。心想：這錢是我撿的，沒有人知道，可以不交給老師，當(dāng)這個(gè)雜念在我心中一閃而過的時(shí)候，我臉紅了，心虛了，吳涵的身影在我面前晃動(dòng)，吳涵的優(yōu)秀品質(zhì)在我的靈魂深處涌動(dòng)，做人要講良心，它不是一句空話，而是要有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，我明白了，醒悟了，我毫不猶豫的把它交到老師手中。
道德，從廣義上理解就是良心、愛心、孝心，做有道德的人就是要對得起自己的良心、幫助他人的愛心、孝敬父母、尊重老師、拾金不昧、誠實(shí)守信、不做欺蒙拐騙之人，如此等等，都是我們青少年朋友應(yīng)該遵循的做人最起碼的道德底線。
人不能沒有道德。從現(xiàn)在做起、從我做起、從每個(gè)人做起，自覺的做道德宣傳者、實(shí)踐者和捍為者，做一個(gè)有道德的中國人。
我與美德有約征文精8
“江蘇省十大美德少年標(biāo)兵”是多么榮譽(yù)的稱號啊!令我羨慕，可我知道這個(gè)稱號不是想要就有的，是付出實(shí)際行動(dòng)。
其中有幾件事例令我感觸很深。去年9月6日中午放學(xué)，管仲培騎電動(dòng)車回家吃飯，行到海潮大橋東段下坡時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺躺在馬路右側(cè)，旁邊是側(cè)翻的手推三輪車。老人躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，臉色蒼白，表情痛苦�，F(xiàn)場有不少人圍觀，就是沒有人干拉老人一把。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場還有人提醒她“不能扶啊，會‘沾’在手上的。”管仲培來不及多想，還是去扶老人。
“當(dāng)時(shí)啥都沒想，事后，覺得也沒什么，我只是做了該做的事情�！惫苤倥嗾f：“我一個(gè)人扶不動(dòng)，是一位好心的小姐姐幫助我一起扶起老人的。”在這位小姐姐的幫助下，管仲培艱難地將老人扶上了手推車，并迅速將老人送往附近的黃渡社區(qū)醫(yī)院急診室。“是那位小姐姐幫助掛號、拍片、做心電圖的。”管仲培笑著說，“還好，掛號的地方有人認(rèn)識老人，與老人的家人去得聯(lián)系后，我們就一起離開醫(yī)院了�！�
這個(gè)女孩只有13歲，在揚(yáng)州高郵贊化學(xué)校讀初二，她沒想到一個(gè)小小的舉動(dòng)竟引來了這么多的關(guān)注。攙扶倒地老人，她沒有猶豫。
......
這些事例告訴我們一個(gè)道理：愛不分渠道來表達(dá)，愛只需用心去表達(dá)。正如巴金爺爺說過的一段話：‘我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。’我們敬畏的巴金爺爺所說的這一段話完全的概括了其中的七件事例。
還有另外幾件事例分別是居政：新市民“小發(fā)明家”；張暢煊：環(huán)保小衛(wèi)士走出國門，這兩個(gè)事例寫出了少年的風(fēng)采。下面我要重點(diǎn)介紹一下胡繼汕。當(dāng)同齡的孩子游戲玩耍時(shí)，他在掃地洗衣；當(dāng)同齡的孩子躺在母親懷里撒嬌時(shí)，他在一口一口地給母親喂飯。他是11歲的男子漢——胡繼汕男，東海縣仙鎮(zhèn)徐海路小學(xué)六（1）班的學(xué)生，一個(gè)11歲卻已照顧癱瘓母親6年的孩子。在這6年里，他比別人少了多少母愛，他在母親身上花了多少工夫？這已經(jīng)是一個(gè)未知數(shù)，而這個(gè)未知的數(shù)也許就是他的一生......
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間.......
邵帥，我向你致敬！
我與美德有約征文精9
話說“中華上下五千年傳統(tǒng)美德”在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”。寬以待人的少年是一名“美德少年”，勇攀高峰的少年是一名“美德少年”，自嚴(yán)自律的少年是一名“美德少年”，勤奮上進(jìn)的少年是一名“美德少年”，樂于助人的少年是一名“美德少年”，堅(jiān)強(qiáng)、文明、誠信的少年都是一名“美德少年”......總而言之，言而總之，美德在生活中無處不在，美德與你同行。
《肩挑一個(gè)家》這本書講述了一些優(yōu)秀的“美德少年”因?yàn)榧彝ダщy年紀(jì)輕輕地輟了學(xué)，當(dāng)了家庭的支柱。俗話說的好：“窮人的孩子早當(dāng)家”。對此我有感而發(fā)。
這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個(gè)十分苦命的孩子，她的奶奶癱瘓?jiān)诖�，媽媽勞累過度腦中風(fēng)也倒下了，有病的爸爸無力外出打工，一家子的重?fù)?dān)全部都壓在了張璇的身上。但是張璇卻沒有怨天尤人，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。張璇好幾次在課堂上嘔吐，老師都勸她休息一下，但小張璇沒有放棄。從一年級到現(xiàn)在，張璇一直擔(dān)任班長的職務(wù)，學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。這真是一個(gè)令人嘆服的好孩子啊!
這些美德少年應(yīng)該得到社會的廣泛關(guān)注與學(xué)習(xí)。其中一些人雖然已經(jīng)得到了一定的關(guān)注，但是我覺得，政府應(yīng)該給予他們一些幫助。比如，發(fā)補(bǔ)貼等。讓這些祖國的花朵可以和正常的孩子一樣享受學(xué)習(xí)的樂趣和權(quán)利，要學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、言行、舉止。同樣的，社會人士要幫助這些“美德少年”，要付諸實(shí)施，以行動(dòng)來幫助這些困苦的孩子�！肮庹f不練，假把式;光練不說，傻把式;又說又練，真把式�！蔽矣X得，只有關(guān)愛與呵護(hù)這些家境貧寒的孩子，才能起到一個(gè)保護(hù)孩子的上學(xué)權(quán)利的作用。
美德值得學(xué)習(xí)，但并不是只有貧苦，才能激發(fā)美的品質(zhì)，哪怕我們家境并不貧寒，但是美德仍然應(yīng)與你同行。一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。讓我們與美德來個(gè)約會吧!
我與美德有約征文精10
美德，顧名思義，就是美麗的品德。它神圣而又高尚，是人人都想擁有的，那么，我們到底該怎樣擁有它呢?是撿一片小紙屑，幫助別人做一件事......在我的眼中，美德就是這些，下面，我就讓大家看看她吧。
她，善良，可愛又樂于助人，她不嫌棄大小便失禁的奶奶，反而幫她打理上下;就看這一點(diǎn)，我們中的哪些人做到了呢?她，幫助村里的“空巢”老人打醬油，買鹽，捶背......我們何嘗做到了這些，哪怕是為工作了一天的爸爸媽媽揉一揉腳，難道，我們不為此感到慚愧嗎?!她，召集小伙伴策劃了兩個(gè)多月，只為了讓“空巢”老人們不感到孤單，如果你就是她，我們會不會像她一樣呢?哪怕是想一下;她，帶著攝影師挨家挨戶地去拍照，以紀(jì)念自己以前的家，我們想到這一點(diǎn)了嗎?在她面前，我們有何資格說自己擁有美德呢?
她，是誰?一個(gè)學(xué)生，她就是吳慧中，一個(gè)樂于助人的女學(xué)生，她是我們所有學(xué)生的楷模，我們要向她學(xué)習(xí)。
暫且不說別的，就說自己的爺爺奶奶，你能想到星期天去看望一下她們嗎?她們整天呆在家，不是面對灰暗的墻壁，就是面對一個(gè)破舊的電視機(jī)，你有沒有想過，他們過得辛福，過得快樂嗎?
放下手中的作業(yè)，陪爸爸媽媽到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，給他們一聲親切的問好，熱情的擁抱，想想這時(shí)的他們幸福嗎?快樂嗎?
幾個(gè)月前，我在電視里看見一則廣告，講的是關(guān)愛“空巢”老人，當(dāng)那位老奶奶準(zhǔn)備好晚飯，等待兒孫們來吃飯的時(shí)候，一個(gè)突如其來的電話打斷了老奶奶的心情，使她的心情跌倒了低谷，晚上，她孤單地坐在沙發(fā)上，她那失落的眼神可以看出她有多么的孤單，我想，大家一定都看到過這一則廣告，那么，有多少人會潸然淚下，聯(lián)想到自己那孤單的爺爺奶奶呢?
講到這里，我想慎重地對同學(xué)們說：我們現(xiàn)在正處于青春時(shí)期，要向所有像吳慧中這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)他們那高尚的品質(zhì)，為自己的美好明天打堅(jiān)硬的基礎(chǔ)!
我與美德有約征文精11
美德少年的人生，在太陽下閃光。走近他們，我的內(nèi)心也受到了照耀。
在一位位美德少年中，令我深有感觸的，還是那來自江蘇省揚(yáng)州市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)的‘小才女’——華珈。她為了救在汶川大地震中失去母親的楊李仙，主動(dòng)邀請她去自己家里住，把她當(dāng)做自己的親妹妹，雖然華珈只比楊李仙大兩歲，可是，她仍然盡職做好一個(gè)姐姐。每次有了好吃的，她總是第一時(shí)間想到楊李仙，讓給她吃;有了好玩的，她也都先讓給這個(gè)小妹妹玩兒;有了新衣服穿，她也總是留著，讓給楊李仙穿。就算楊李仙摔壞了她心愛的玩具，但她總這樣安慰自己，我是大姐姐呀!楊李仙是小妹妹，還是客人，我可不能那么小氣了啊!分別時(shí)，華珈把她最喜歡的一件玩具作為禮物送給了楊李仙。這是她十歲得到的生日禮物;一個(gè)舞臺造型的圓盤上，站著一個(gè)金發(fā)小女孩。只要摁動(dòng)開關(guān)，小女孩便會在音樂聲中翩翩起舞…………
讀完華珈的故事，我思緒萬千，一個(gè)平凡的小女孩，她那種善良，寬宏大度的精神，深深地打動(dòng)了我。
每次讀她的故事，都會感到羞愧。年僅十歲的華珈，這么小就有那么寬大的心胸，那么善良的心靈。我還記得那次上完體育課，我累得滿頭大汗，回到教室，當(dāng)我看到陳佳云手中的冰水，我便立刻問她要，她不給我還去搶。我們誰也不讓誰，最后，我還把她的水灑了一地。還有一次，老師讓我們挑選圖書，作為班長的我，第一個(gè)沖到講臺前，挑了一本好書，再與華珈一比，我是顯得多么渺小啊!
讀美德少年故事后，更加激勵(lì)我去做一名美德少年。
我與美德有約征文精12
美德像一朵絢麗之花綻放在中華五千年漫漫長路上，可是科技的發(fā)展和人類進(jìn)步的腳步的加快使這文明之花漸漸枯萎。
記得有一次我坐20路車，人很多，座位上坐滿了人。到了商城這一站時(shí)，司機(jī)把車熄了火，等人們下了車，上了車后，駕駛員遲遲未動(dòng)，我開始仔細(xì)端詳他，左腿的褲子卷到膝蓋，滿嘴胡渣再配上不屑的眼神，簡直就是“老版不良少年”，不一會兒乘客開始議論紛紛，有的說有急事怎么還不開車?我在議論聲中無意間向車后望去，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶牽著一個(gè)小孩，步履蹣跚地從后方走來，老婦人從前門上了車，她與司機(jī)相視一笑說了聲：“謝謝”，司機(jī)會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一縷陽光打在司機(jī)和老婦人的臉上，這一對好像天使一般的笑容卻引來乘客的指指點(diǎn)點(diǎn)。
漸漸車子開始啟動(dòng)，我旁邊的人說：“這是什么司機(jī)，不按時(shí)開車，害的我快遲到了!”另一人迎合道：“是啊!”。經(jīng)過幾站后，不斷人上人下，老婦人始終沒有坐到座位，反而是那些年輕的小伙子們，搶了老弱病殘?jiān)械膶Ｓ米�，心安理得地玩著手機(jī)，老婦人牽著小孩子的手從車頭走到車尾，希望有個(gè)座位，駕駛員似乎也看到了，在車內(nèi)不斷放著：“請給老人、孕婦、抱小孩的乘客讓個(gè)座�！毕氡亟�(jīng)常坐車的人聽到不下100遍，可是在座的人們視若無睹，誰也不愿意吃這個(gè)虧，無奈的我讓出了座位。
最近聽到一則新聞，說哈爾濱一家招聘公司錄用人才，一位前來應(yīng)聘的大學(xué)生各方面都不錯(cuò)，可是就是因?yàn)榻?jīng)常給人們讓座被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”，而被拒絕錄用。
仔細(xì)想想，對于中學(xué)生的我們，讓座只不過是一種道德義務(wù)，可是現(xiàn)在的人們把利益看得過于沉重，使得美德漸漸離我們而去。但是事在人為，只要我們中學(xué)生做好自己，具備中華民族良好美德，就能讓我們社會迸出文明的火花，所以世界上仍有像公交車司機(jī)一樣的人們，將我們的文明傳承下去。
讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明，讓我們和美德同行，讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)，找到我們最真實(shí)的自己，使美德之花重新綻放在人類歷史長河中!
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