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我為普通話代言征文范文(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過征文吧,通過征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我為普通話代言征文范文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我為普通話代言征文1
因為中國各地方言太多了,所以國家要統(tǒng)一一種語言,方便人們交流,于是就選定了普通話。普通話,即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言,以北京語音為基礎(chǔ)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。主要通行于中國大陸長江以北地區(qū),長江以南則一般不說普通話,因為各地都有漢語方言,不依賴于普通話。其中,中國香港、中國澳門通行廣東話,但是口音與大陸的普通話略有差別。
普通話為什么是必不可少的語言呢?因為普通話有利于促進人際交流、商品交流和建立統(tǒng)一的`市場;有利于增進我國各民族各地區(qū)的交流。特別是生活中人與人的交流。還記得有一次,我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外公家玩,因為我還沒有吃早飯,所以決定先去買早飯,媽媽先去外公家。我走到了賣早飯的早餐店,看到一位熱情的大娘,大娘操著一口帶著濃厚鄉(xiāng)音的本地話問:“小朋友,要買嗲?”我半聽半猜才知道她的意思,用普通話說:“我要買包子!蹦俏淮竽镢读艘幌,然后笑瞇瞇地說:“小朋友,我們否賣報紙。”我聽了她的話,就知道她理解錯了,看到旁邊的包子突然靈光一閃,指著一籠包子還一邊比劃一邊放慢語速說:“我要買包子。”那位大娘聽了我的話一邊呵呵直笑一邊給我拿了包子,我付了錢便回去了。
在生活中有很多這樣的事,事實也證明普通話是必不可少的語言,所以為了避免這樣的事發(fā)生一定要學(xué)好普通話。
我為普通話代言征文2
“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生。”普通話就像一個緊緊纏繞的中國結(jié),把五十六個民族緊緊地聯(lián)系在一起,讓大家的溝通沒有障礙。正因為有了普通話,我們之間的距離更進了一步。人與人想要“知心”,首先需要“知音”,彼此之間了解的多了,就有了做朋友的良好基礎(chǔ)。
小學(xué)時,我轉(zhuǎn)學(xué)到了成都,身邊的人幾乎都是用四川話交流,不會四川話的我顯得格格不入,和別人溝通起來比較困難。一次周末,我去了媽媽打工的地方——青羊?qū)m,那天天氣很好,我泡了一杯茶坐在椅子上看書。有個略顯沙啞的聲音打破了這個寧靜:“幺妹兒,‘擦所’啷個走嘞?”我定神一看,是一個弓著腰,滿臉褶皺的老奶奶問我路。我以為她說的.是廁所,就給她指了指廁所的方向,老奶奶看看我指的地方,搖了搖頭:“不是拉個‘擦所’,是‘擦所’嘛。”我低下頭思考“擦所”是什么意思,老奶奶見我是這個表情,搖搖頭走了。后來和同學(xué)談起這件事,才知道她當時說的是“茶所”。嗨,真是的。
在成都待了一年多,我也漸漸地學(xué)會了四川話,能用四川話與大家交流了。有時我想,中國有五十六個民族,難道每到一個地方就要學(xué)習(xí)當?shù)氐恼Z言嗎?聽老師說,閩南那里的方言很澀,別說學(xué),就是聽著都很費勁。怎么解決這個問題?我以為最簡單便捷的辦法只有一個:大家都學(xué)普通話,用普通話交流。如果大家都不重視普通話的推廣,到了外地,或許連問路都會成為一件困難的事情。
我為普通話代言征文3
這周是普通話宣傳周,在學(xué)校里大家正忙著宣傳普通話呢!
下課時,我和班長就專找那些不會說普通話的同學(xué),用普通話來與他們交談,教他們說普通話。我們教的人可多了,就說說我們班上的小明吧,他從一年級開始就不會說普通話,到現(xiàn)在都還是一口方言,鬧出了不少笑話呢!一天中午,小明跟我一起回家,下樓時,我的鞋帶掉了,我系了很久鞋帶,小明等得有點不耐煩了,就說:“你起搞啥?”因為說的是我不太懂的方言,被我誤聽成了“你要吃狗屎嗎?”氣得我火冒三丈,鞋帶也不管了,追著他問:“為什么罵我?”溝通了半天,才知道他問我在干什么?
普通話帶來的.不便不僅僅在學(xué)校,在生活中也是一樣的。有一次,媽媽帶我去商場玩,聽見導(dǎo)購員阿姨與顧客說明物品的用處時用的是方言,顧客一點也聽不懂,直接走了。我馬上走過去對導(dǎo)購員阿姨說:“阿姨,我能給您提一個建議嗎?”阿姨說:“好啊!”“我建議您用普通話來為顧客解說物品的用處,這樣子,顧客聽明白了用處,他們才愿意買呀!”阿姨聽了,連連點頭,說:“謝謝你,小朋友,我以后一定會天天說普通話!”
其實,說普通話有很多好處,真心希望大家都能用上普通話,方便你我他!
我為普通話代言征文4
老師布置了一個任務(wù),讓回家教一個家人學(xué)說普通話,回家的路上我就想:教誰呢?媽媽教過語文,會說普通話,不用教;爺爺奶奶會說點普通話,但老是轉(zhuǎn)音,教他們難度太大;爸爸呢,會說普通話,但平時不大說,讀篇文章讓人聽著不舒服。嗯,還是教爸爸吧,用媽媽經(jīng)常說我的話就是“可塑性強”。
晚上我拿出一篇我讀過的散文詩《孔子禮贊詩——和風(fēng)萬里》,先讓爸爸讀一遍,爸爸讀時,我看媽媽老是想笑,我批評媽媽要認真聽,然后我給爸爸指出一些翹舌音,如“史”“志”“師”等都讀成了平舌音,告訴爸爸讀“zhi,chi,shi”這樣的翹舌音時要把小舌頭翹起來,然后我讀,讓爸爸模仿,爸爸還真配合,跟著讀了好幾遍,有點進步,可還是聽著別扭,特別是爸爸翹舌頭的樣子有點好笑,幾次我都想笑,我都忍住了。
練過了平翹舌音,我又告訴爸爸,讀文章得有感情,不能用一種語氣讀,而且有的地方讀的聲音要大,有的地方讀的聲音要小,有的`地方讀慢,有的地方讀快。我一段一段的教爸爸,都是我先讀,然后讓爸爸模仿,練了好幾遍,爸爸都累了,我讓爸爸完整地讀了一遍,我和媽媽給他打了65分。這一次嘗試,雖然有點難,但是爸爸的普通話有了進步,下一步我將帶動爺爺奶奶說較為標準的普通話。
我為普通話代言征文5
普通話的語音是“以北京語音為標準”的,因此,凡是不符合這個標準的,都是不規(guī)范的。于是,我們也就有了衡量普通話講得是否標準的準則。世間萬事萬物紛繁蕪雜,要說出個好壞,評判個優(yōu)劣,都得有個標準才行。它是一把“尺”,一把規(guī)范事物的“尺”。
有了質(zhì)量的標準,我們吃上了放心肉;有了商檢的標準,我們用上了可靠的貨物;有了安檢的標準,我們過上了安樂的生活;有了考核的標準,我們選拔出有用的人才;有了獎懲的'標準,我們賞罰分明……可以說,我們生活在一個標準框架下的標準社會中,是標準讓我們有了辨別事物真?zhèn)蝺?yōu)劣的準則,是標準讓我們能較客觀的看清自己或評價他人。沒有標準的社會魚龍混雜,是非難辨,混沌不清,而我們也將因無所適從而寸步難行。然而,有“標”即“準”嗎?如果是這樣,人們也不必當感到自己進步時而反。哼@是真進步,還是自己把標準放低了?看來,標準并不是一成不變的,它因人因事因時因地而異。
所以,不要把標準看得太“標準”了,標準可能標而不準,標準可以調(diào)整,也必須調(diào)整。世界是變化發(fā)展的,便準豈能一成不變?如果把“標準”視為某種不可改變的“正確模式”,已過去的標準看今天的人事,那么標準不再是標準。
辨別是非,自己心中要有一把“尺”,別讓主觀臆斷蒙上了公正的眼睛;為人處世,自己心中要有一把“尺”,有所為有所不為心中要有數(shù)。
我為普通話代言征文6
在校園里看到推廣大使王小丫的大幅宣傳畫,我想起了不久前在中央電視臺參加她主持的節(jié)目時發(fā)生的一件有趣的小事。
今年四月,我隨媽媽參加了中央電視臺《開心辭典》節(jié)目的錄制。在錄制現(xiàn)場,常常因為某個選手的緊張或是設(shè)備的小故障而停頓下來,我原以為主持人是不會出錯的.,但小丫阿姨在讀“白居易的《琵琶行》”時,把琵琶讀作“ppB”,可是導(dǎo)演卻讓她在這里停了下來,糾正她的發(fā)音,應(yīng)為“pp”。她一時改不過來,于是導(dǎo)演讓她重復(fù)了好幾次,大家也都跟著她讀,直到導(dǎo)演喊“過”的時候,才算把這一段度過了,開始下一段的錄制。
錄制結(jié)束后,我問媽媽,這個“琵琶”二字究竟讀成什么才算對呢?媽媽讓我自己找答案。我查閱了《新華字典》,發(fā)現(xiàn)“琶”字的確是讀“p”,可它在與“琵”字組成一個詞的時候,卻應(yīng)該讀“ppB”,也就是說應(yīng)該是輕聲。究竟是小丫阿姨對,還是導(dǎo)演對呢?我也不知道了,媽媽讓我給小丫阿姨寫封信,請她給一個確切的答案。
這件事讓我想了很多,導(dǎo)演和小丫阿姨對一個字的發(fā)音都那么地認真,我們就更應(yīng)該從小學(xué)好普通話、說好普通話,我們還應(yīng)該敢于質(zhì)疑身邊的事情,即使我們懷疑的并不準確,卻能從這種懷疑中找到真正的答案,學(xué)到正確的知識。
我為普通話代言征文7
普通話,顧名思義,在中國,最普通,普遍的語言。中國地域遼闊,人口多,方言也多,但是全國有三分之二的人都是用普通話來溝通的,說到普通話,我身邊就有兩個小故事呢!
我的小名叫訥訥,聽媽媽說,我剛出生那會兒,爸爸與一位叔叔敘舊時,叔叔問爸爸我的小名叫什么,爸爸笑著說還沒來得及取呢!隨后,兩人便陷入了沉思,突然,爸爸來了靈感,對叔叔說:“毛澤東同志曾說過‘君子訥于言而敏于行’,那就取名為‘訥訥’吧!”“好,訥訥,這個名字不錯!”叔叔隨即說道。于是,我的家人,親戚,朋友,都親切地喊我訥訥,我的小名就這樣來了。直到有一天,一次偶然的機會,我無聊,拿起《現(xiàn)代漢語字典》,想查查我的小名中‘訥’字有什么含義,卻在‘N’字部第一個大寫字母中找不到,我又用部首查字法,沒想到叫了我九年的訥訥竟然不讀這個音,而是讀訥訥,大人們叫習(xí)慣了,改不了口,見我還一個勁兒的叫訥訥,我也只好將錯就錯了。
還有一次,也就是今年的暑假,在從昆明回溫州的飛機上,我認識了一位姐姐,當然,這其中還有一段小插曲。在飛機上,我和姐姐是鄰座,姐姐講閩南方言,我講溫州方言,我們倆兒各講各的,我出于好奇,又喜歡結(jié)交朋友,便先開了口,用普通話問:“姐姐,你會講普通話嗎?”姐姐說:“當然會啦!”我表面裝作吃驚,內(nèi)心卻很高興,這一路上,我們有說有笑,成了無話不談的'好朋友。
普通話是中國的一大文化,是普通話讓我們結(jié)交了朋友,是普通話讓我們的生活變得多姿多彩。中國文化博大精深,所以,讓我們從現(xiàn)在開始,推廣普通話,讓更多的人了解普通話,讓更多的人會講普通話!
我為普通話代言征文8
現(xiàn)在每一個小學(xué)生都要改正四川方言或其他地區(qū)方言的壞毛病,普通話現(xiàn)在在全國每一所學(xué)校進行了培訓(xùn),每一所城市里的學(xué)生都要學(xué)習(xí)普通話,尤其是在學(xué)校里,以為你個人說了四川方言或者是其他地區(qū)方言,你的學(xué)校在一些檢查人員手里將會被扣分,或是被批評都有可能。
而現(xiàn)在小學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)普通話,但是,有的學(xué)生卻問我們在本地讀書,為什么不能用本地方言,卻偏偏要學(xué)那些普通話。說到這一點或許會引起許多學(xué)生的質(zhì)疑,我現(xiàn)在告訴大家為什么要學(xué)普通話:現(xiàn)在普通話已經(jīng)成為中國的標準話,普通話簡而易懂,比如,如果你是一個旅行家,你要到中國各個地方去旅游,那你必須學(xué)會各種地區(qū)方言,如果統(tǒng)一普通話的話,那豈不是很好與人交流。而且普通很好學(xué),只要正確按著拼音就可以了,普通話為什么要在全國流行的原因大家知道了吧!所以,為了讓自己更好的與人交流,就堅持學(xué)習(xí)使用普通話吧!
而且現(xiàn)在小學(xué)生還要改正書寫不規(guī)范的毛病,現(xiàn)在規(guī)范書寫對現(xiàn)代小學(xué)生非常重要規(guī)范書寫已經(jīng)成為了額全國小學(xué)生的`一個準則。
因為現(xiàn)在小學(xué)生考試都流行用機閱卷,也就是用機器起來掃描卷子進行批改,如果書寫不規(guī)范或是結(jié)構(gòu)不對,就會進行扣分;而且對外交流是肯定會用上紙和筆,如果書寫不規(guī)范的話,別人就會認為你的書寫很糟糕,人品也很糟糕,并與其笑話你。所以,為了自己以后和現(xiàn)在,練好書寫,為自己著想。
我們一定要好好練習(xí)普通話,來好規(guī)范書寫,只有這樣,才能更好與人交流,與人結(jié)交朋友。
我為普通話代言征文9
眾所周知,普通話是現(xiàn)代漢語的標準語,是我國各民族之間交流的工具。我國《憲法》總綱第十九條已明確規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話!逼胀ㄔ捈词且员本┱Z音為標準音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)范。這些都是每一位中國人所應(yīng)了解的。
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn),一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言,這是何等的令人驕傲啊!中國是一個地大物博、人口眾多的、有著幾千年歷史的文化古國,是個多民族多語言的國家,因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言,普通話作為多年來實行的民族共同語,已經(jīng)以它本身的運用性證明了存在的重要性。它必將成為各民族相互交流的紐帶。
年幼的我們帶著一份對未來的憧憬,對求知的渴望,對生活的追求,進入了校園,我們來自不同的地方,由于方言不通,溝通成了我們最大的障礙,是普通話解除了無法交流的困擾。
沒有普通話,煩惱便不能向同學(xué)傾訴,快樂不能分享,孤獨感便會油然而生的占據(jù)整顆心。有了普通話,我們可以敞開心扉,打開心靈之窗的.叩門磚;有了普通話便可向各地的同學(xué)交流,為未來鋪下基石……
然而,現(xiàn)實是殘酷的,天不隨人愿呀!帶著濃厚家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等不正確的讀法層出不窮,這不僅會鬧笑話,還會令人瞧不起你。想想看,一個國家的子民連最普遍最廣泛流傳的普通話都說不標準有什么資格說自己是中國人?
不流利、不標準的普通話如何贏得社會的好評,如何在以后的路上一步步踩穩(wěn)?普通話是你和別人溝通的一把金鑰匙,道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中展現(xiàn)得淋漓盡致、酣暢淋漓。
隨著時代的發(fā)展,社會的進步,網(wǎng)絡(luò)時代正一步步向我們逼近,而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻時常迎面撲來。從生活點滴做起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才能得到進一步的推廣與普及。
如果你是中國人,那么就請你行動起來,規(guī)范使用屬于祖國的語言,獨一無二的語言—普通話,使規(guī)范的“普通之花”開遍大江南北,開遍全世界有中國人的每一個角落。
我為普通話代言征文10
當我看到《推廣普通話》這一個作文題目時,有一點納悶,為什么要推廣普通話呢?雖然我天天說著一口標準的普通話,但我還不知道它的重要性。
《圣經(jīng)》中的《建巴別塔》里面講道:洪水大劫之后,人們來到了一片廣闊的原野,決定在這里建一座城,在城中心搭一座塔,塔頂直通天。這件事驚動了上帝,上帝想:人們的行動那么協(xié)調(diào)一致,今后就沒有什么是能難倒他們了,看來我要變亂他們的口音,使他們說出的語言彼此不同。就這樣,建筑塔的人們說出各種各樣的語言,每個人說話,只有身邊的人懂得,稍微遠一點的人就聽不懂了。塔頂上的人,嘰里呱啦,向下面喊話,喊破了嗓子,下面的人還是不知道他到底要磚、還是要灰泥?城頭上的人渴的要命,水邊上的人也不給送水來,打手勢也不管用,因為缺乏統(tǒng)一的規(guī)定。由于語言不通,停工待料,人們的心也就諑漸渙散了,塔也就半途而廢了。半途而廢的原因是語言的.變亂!白儊y”一詞在希伯來語中讀作“巴別”。因此人們把那做城叫巴別城,把那座塔叫巴別塔。這個故事告訴我們,統(tǒng)一人類的語言是多么的重要。
中國有56個民族,每個民族有不同的語言,每種語言又有著獨特的腔調(diào)。如果有一種統(tǒng)一的語言,哪怕走邊大江南北,和別人交流你將不會有任何困難。如果沒有統(tǒng)一的語言,和其他民族就沒有了溝通的橋梁,人們見面之后不能方便的表達自己的思想。
有一天,我游泳回家,一位老奶奶杭州話問我高銀巷在哪里?結(jié)果我一點也聽不懂,就說:“什么?什么?你再說一遍。”她又重復(fù)了一遍,我才明白她在說杭州話。我讓她用普通話說一遍,聽懂后,我把詳細路線告訴了她?磥磉@位老奶奶平常不說普通話,在城市里推廣普通話還是有必要的。
一次,我們到老家去看望爺爺奶奶,回家時決定買一些當?shù)靥禺a(chǎn)。進了商店,媽媽精挑細選,選的每一樣都是物美價廉,付錢時我想:如果他們說的不是普通話,就要大費周折了。
從上面的例子可以看出,不但要有一種統(tǒng)一的語言,而且要在人群中廣泛的推廣它。不僅自己要會說,而且要讓自己身邊的人也會說。讓我們?yōu)橥茝V普通話而努力!
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