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推廣普通話主題征文

時(shí)間:2023-09-12 10:11:44 曉怡 征文 我要投稿

推廣普通話主題征文范文(通用39篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)征文吧,征文要求篇段合乎格式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的推廣普通話主題征文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

推廣普通話主題征文范文(通用39篇)

  推廣普通話主題征文 1

  普通話是中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)。它是人與人之間交流的橋梁,也是維持人與人之間的感情的紐帶,以前人們各自說(shuō)著自己的家鄉(xiāng)話。中國(guó)是一個(gè)大家族有56個(gè)民族,有很多種的語(yǔ)言,如果一個(gè)大家族里人人都說(shuō)著自己的方言,那么我們就無(wú)法跟人交流,不知道別人說(shuō)什么,對(duì)方也不知道自己說(shuō)什么,那就變成了鴨子聽泥耙,所以普通話就成了今天最主要的一直交流語(yǔ)言。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,五湖四海的人聚在一起,大家南腔北調(diào),用著非常不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流經(jīng)常鬧出很多笑話。很多人會(huì)說(shuō)一點(diǎn),有的人一點(diǎn)也不會(huì)說(shuō)還不會(huì)聽呢。比如說(shuō),人們經(jīng)常會(huì)把“褲子“說(shuō)成是”兔子“,把“四”說(shuō)成“是”。 聽寫時(shí)因?yàn)槔蠋煹?普通話不標(biāo)準(zhǔn),搞得學(xué)生寫錯(cuò)了字。

  每次,我打電話找同學(xué)玩,她奶奶接起電話用臺(tái)山話嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆,我聽得一頭霧水,根本聽不懂奶奶說(shuō)的是什么。就連我的爸爸每次說(shuō)普通話時(shí)都是用他那半生不熟的普通話,以前我經(jīng)常聽不懂,他會(huì)把“妹妹”說(shuō)成是“默默”,會(huì)把“日期說(shuō)成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家,老家的人都對(duì)我說(shuō)很多話,可我就是聽不懂,有時(shí)理解錯(cuò)誤還鬧出許多笑話。

  讓我真正認(rèn)識(shí)到普通話重要的原因是:一次,媽媽帶我去步行街玩,看見一個(gè)外國(guó)人問阿姨:“你知道哪里有修鞋的嗎?我的鞋子需要修理一下。阿姨說(shuō):“‘孩子’爛了就不要了,前面有一家商店,從新買一雙‘孩子’就是了。”那個(gè)外國(guó)人一聽,說(shuō):“。∧銈冎袊(guó)人可真大膽呀!連孩子都敢賣,這樣做是犯法的!币粋(gè)女的聽后小聲的說(shuō):“一雙鞋又買不了多少錢,真小氣!蔽乙膊唤獾耐鴭寢專瑡寢尭嬖V我那個(gè)阿姨說(shuō)的是湖南方言,把鞋子說(shuō)成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國(guó)人明白。

  作為一個(gè)中國(guó)人連自己的國(guó)語(yǔ)都說(shuō)不好,我覺得特別的難過(guò)。學(xué)講普通話,推廣普通話從我做起,從我身邊做起。因此,我決定每年的寒假回老家都要教他們學(xué)習(xí)普通話,讓他們用普通話來(lái)溝通。

  推廣普通話主題征文 2

  普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式,方言的存在給交際帶來(lái)不便,產(chǎn)生隔閡,為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡,就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)存在。

  有人說(shuō):“普通話算什么呀!”不,它雖然只是一句話,一個(gè)字,但它可以影響周圍的事物變化,讓人聽著很不舒服,不說(shuō)普通話可能會(huì)帶來(lái)許多麻煩,更有可能帶來(lái)許多人的不滿!我看過(guò)一個(gè)故事。有個(gè)學(xué)生考上了南方的一所大學(xué),由于他一直在家鄉(xiāng)讀書,學(xué)校對(duì)于普通話的要求不是很嚴(yán)格,他周圍的人都不講普通話,大人覺的別扭,學(xué)生覺得不好意思,沒有一個(gè)良好的普通話的氛圍。所以他也沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。到了大學(xué),來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生都說(shuō)著普通話,他也能聽明白。有同學(xué)問他,什么時(shí)候到的學(xué)校。他是前一天的晚上到的,用普通話說(shuō)是:昨天夜里。但是他用滄州的方言說(shuō)的是:夜了個(gè)哄哄。大家都摸不著頭腦,不知道這句話是什么意思。為此鬧出了笑話。

  還有一次,我爸爸去上海出差,當(dāng)他已經(jīng)到達(dá)時(shí),他說(shuō)了一句:“活車。”結(jié)果司機(jī)不知道是什么意思,繼續(xù)開,到了很遠(yuǎn)才下車,鬧成了一個(gè)笑話。

  語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的'需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語(yǔ)言障礙所造成麻煩的人和事情,比比皆是。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),告訴來(lái)自五湖四海的朋友,這里不僅有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語(yǔ)言————標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

  推廣普通話主題征文 3

  現(xiàn)在,科技飛速發(fā)展,人越繁殖越多。我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海,上海是個(gè)大城市,很多五花八門的福建人,江蘇人,東北人,上海人都居住在這里匯成一個(gè)大家庭。說(shuō)的話自然也是五花八門,截然不同,大家都說(shuō)著自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)話。

  可是,如果每個(gè)人都說(shuō)自己家鄉(xiāng)的話,那我們有怎么可以聽懂呢?記得有一次,我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚?吹揭粋(gè)攤位上,魚歡快地跳躍著,看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽不懂,他大聲吆喝著:“哎喲喲,新鮮的鯉(lv)魚!快(kua)來(lái)買!”雖然我們聽不懂話,但是見到這魚不錯(cuò),媽媽還是比較想買的。她問道:“這魚多少錢一斤?”那老板說(shuō):“這魚可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦:“什么,湖建的!”“對(duì)啊,對(duì)!”那老板也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。

  哎,你們瞧瞧,這說(shuō)不一樣的話,是多大的.困難。⌒姨,現(xiàn)在大家都有了這種意識(shí),于是都開始說(shuō)起普通話了。雖然有些人開始說(shuō)起規(guī)范的普通話了,但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話也沒什么,說(shuō)普通話也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口來(lái)抵抗對(duì)普通話的學(xué)習(xí)!

  在這里,我對(duì)大家說(shuō)一句,普通話可是非常重要的!一定要學(xué)習(xí)普通話!

  推廣普通話主題征文 4

  我出生在北方方言區(qū)的河南,從小我們都以為自己說(shuō)的話和普通話非常接近,所以讀唐詩(shī)宋詞、《古文觀止》等,一直都是用河南話。直到考上沿海某地的一所大學(xué),我才認(rèn)識(shí)到,自己必須說(shuō)普通話了。

  火車穿過(guò)一個(gè)黑夜,在黎明時(shí)分抵達(dá)膠東半島,上來(lái)一群當(dāng)?shù)厝,他們說(shuō)的話我一句都聽不懂。我越來(lái)越焦慮,但神奇的是,下了火車,在廣場(chǎng)上看到學(xué)校的橫幅,見到接站的師兄師姐,我一開口,竟然很自然地講起了普通話,原來(lái)普通話已經(jīng)滲入了我的血液。等到第一個(gè)寒假回家,再坐火車,轉(zhuǎn)汽車、三輪車,我都無(wú)法把普通話轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)話,看到熟悉的鄉(xiāng)親,只能沉默不語(yǔ)。直到見到父母,才一下子轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。

  上世紀(jì)20年代,語(yǔ)言學(xué)家趙元任就灌錄了“國(guó)語(yǔ)”留聲機(jī)片,銷量頗大。他從歐洲歸來(lái),路過(guò)香港買皮鞋,鞋店老板說(shuō)他“國(guó)語(yǔ)”不標(biāo)準(zhǔn),趙元任用同樣的話反駁他。老板很不屑,說(shuō)他的“國(guó)語(yǔ)”可是跟著趙元任的片子學(xué)的呢?抗戰(zhàn)爆發(fā)后,趙元任往昆明大后方轉(zhuǎn)移,在桂林向一個(gè)政府要員求助,那位官員說(shuō):趙先生,我剛才還在聽你說(shuō)話呢。原來(lái),他每天都要抽空學(xué)習(xí)一會(huì)“國(guó)語(yǔ)”。這是《雜記趙家》講述的兩個(gè)片段,今天重讀卻有一種感動(dòng):上世紀(jì)20年代,香港還在英國(guó)的控制之下,一個(gè)普通的鞋店老板能自發(fā)地學(xué)“國(guó)語(yǔ)”,說(shuō)明他對(duì)祖國(guó)的感情之深。

  對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),推廣普通話非常重要,它有利于培養(yǎng)整個(gè)國(guó)民的認(rèn)同感。我們都是讀現(xiàn)代白話文作品長(zhǎng)大的,所以,相愛的人才可以寫長(zhǎng)長(zhǎng)的情書;我們可以說(shuō)同一種口語(yǔ),所以才可以體會(huì)一句話的言外之意并發(fā)出會(huì)心一笑。這兩年流行穿越劇,但各種穿越都沒有解決語(yǔ)言問題:如果我們穿越回唐朝,能聽懂李白吟詩(shī)嗎?

  經(jīng)過(guò)50多年的推廣,普通話已經(jīng)深入人心,這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn),原來(lái)方言也是很美的。記得讀書時(shí),同學(xué)們一起看四川話版的《貓和老鼠》,仿佛其中的幽默感被放大了十倍,這種樂趣是一直講四川話的'人所不能體會(huì)的。正是由于推廣普通話所帶來(lái)的普遍性認(rèn)同,才讓我們注意到差異性的美好。

  現(xiàn)在,每個(gè)省會(huì)的電視臺(tái)都有自己的方言節(jié)目,在上海,甚至有不少人呼吁加強(qiáng)對(duì)上海話的教育,保持語(yǔ)言的多樣性。這也許恰恰說(shuō)明,50多年來(lái),對(duì)普通話的推廣起到了應(yīng)有的成效。

  推廣普通話主題征文 5

  我深知不說(shuō)普通話,甚至不會(huì)說(shuō)普通話的痛苦!所以我從小就開始學(xué)普通話,現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了。

  我的外公,他一點(diǎn)兒也不會(huì)說(shuō)普通話,說(shuō)家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且,經(jīng)常鬧出笑話:炎熱的夏天又快到了,要說(shuō)商店里生意最火的.,當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D!那兒的人里三層,外三層人山人海。我和外公也混在人群中。

  我們好不容易才等到人群漸漸散了,我們才來(lái)到鋪?zhàn)忧,外公開口就說(shuō):“阿拉,要馬小啊子!”售貨員聽了一頭霧水,他們互相打手勢(shì),結(jié)果,誰(shuí)也聽不懂。最后,外公終于想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子。

  還有一次,外公想買一套房子,到處打電話想問問有沒有房子。有一次,外公問到一套十樓的的房子,外公就問:“有沒有地毯?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。

  因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大,方言太多,所以,我們都要學(xué)會(huì)普通話,便于溝通。特別是我們小學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)好普通話,推廣普通話!

  推廣普通話主題征文 6

  今天,老師讓我們回家用普通話和家人交流,所以,我一回到家里,就用普通話和外公打了個(gè)招呼:“外公,下午好!”外公用打趣的眼神看著我,好像在說(shuō):“這小屁孩,又在耍什么寶,還跟我說(shuō)普通話?”我笑瞇瞇地對(duì)外公說(shuō):“外公,我們用普通話說(shuō)說(shuō)話吧?”外公拉長(zhǎng)著臉說(shuō):“去,我不會(huì)說(shuō)。”“外公,說(shuō)兩句嗎!蔽依夤氖秩鰦桑雷е环,外公才寵愛地說(shuō):“好,好,說(shuō)幾句,說(shuō)幾句,你可不準(zhǔn)笑哦。”“好!”我爽快地答應(yīng)了。這時(shí),外公用標(biāo)準(zhǔn)的“重慶普通話”問我:“你囊擱楞哦早就回來(lái)了喇?”我忍住笑對(duì)外公說(shuō):“外公,你應(yīng)該這樣說(shuō):“你怎么這么早就回來(lái)了?”外公漲紅著臉說(shuō)道:“你這小屁孩,曉得外公沒得文化,還要我說(shuō)普通話,不說(shuō)老,不說(shuō)老!蔽抑。媽媽對(duì)我講過(guò),外公生的'那個(gè)年代,別說(shuō)讀書,就是吃飽肚子、穿暖衣,都成問題。

  所以,我一定要做好這個(gè)推普員,每天放學(xué)回家和外公、外婆用普通話多溝通,讓他們每天都和普通話在一起,和我一起學(xué)文化。

  推廣普通話主題征文 7

  普通話是我們中華民族的通用語(yǔ)言,學(xué)好普通話不僅可以體現(xiàn)出自己對(duì)于中華文化的熱愛,還可以體現(xiàn)出自己深厚的文化底蘊(yùn)。

  作為人與人之間交通的工具,普通話很好的作為這一橋梁而被使用。當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸媽媽便教會(huì)我簡(jiǎn)單的一些詞和短語(yǔ)。雖然當(dāng)時(shí)的記憶已經(jīng)在我腦海深處慢慢不知所蹤,但是它已經(jīng)潛移默化的成為了我以后學(xué)好普通話的基礎(chǔ)。當(dāng)我正式的在幼兒園學(xué)習(xí)怎么學(xué)好普通話時(shí),我已經(jīng)有了初步的了解。在接下來(lái)的小學(xué)生活中,我開始更加規(guī)范的學(xué)習(xí)中國(guó)漢字以及普通話。課文中的每一個(gè)詞,每一個(gè)句子,都是我矯正讀音,并且流利朗讀的重要內(nèi)容,通過(guò)老師的細(xì)心講解,以及每天的口語(yǔ)練習(xí),我的知識(shí)量進(jìn)一步增加,我的普通話使用更加流利規(guī)范。記得有一次我媽媽聽寫我的時(shí)候,把"狹隘"的"隘"讀成了"yì",我敏捷地聽出了這個(gè)詞語(yǔ)發(fā)音的錯(cuò)誤,告訴媽媽:"媽媽這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該讀狹隘,而不是狹yì。"媽媽在一番求證之后,驗(yàn)證了我所說(shuō)的詞語(yǔ)發(fā)音的正確性,并且表?yè)P(yáng)了我。在今后的每一天中,我都會(huì)扎實(shí)的學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音,并且學(xué)會(huì)區(qū)分前后鼻音,努力把每一個(gè)單詞的發(fā)音都讀得盡善盡美。

  在每天的普通話學(xué)習(xí)中,我與別人交流時(shí)候變得更有自信,并且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與贊賞,讓我對(duì)普通話的學(xué)習(xí)更加有信心,在生活中與阿姨叔叔交談的時(shí)候,他們都說(shuō)我的`普通話非常好聽,紛紛贊揚(yáng)我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶,在這一路走來(lái),我覺得普通話對(duì)我的生活確實(shí)造成了非常深刻的影響。普通話說(shuō)好,不僅可以讓別人對(duì)你留下非常好的印象,而且可以培養(yǎng)自身對(duì)于語(yǔ)言的興趣。

  作為新時(shí)代的少年,我們應(yīng)該大力提倡普通話,學(xué)好普通話,說(shuō)好普通話,相信隨著中國(guó)科學(xué)文化教育的發(fā)展,這一代表著我們中華民族的聲音一定會(huì)走向世界,走向未來(lái)!

  推廣普通話主題征文 8

  在中國(guó),我們接觸到最多的該就是普通話了,也被稱為“國(guó)語(yǔ)”。

  如果你從中國(guó)的東方隨著太陽(yáng)一直向西,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每到一處地方,那里的人的口音會(huì)與上一處完全不同。例如,人們有時(shí)把“褲子”說(shuō)成“兔子”,把“四”說(shuō)成“是”,把“肉”說(shuō)成“柚子”。中國(guó)一個(gè)很獨(dú)特的地方就體現(xiàn)在這里。我們有著56個(gè)民族和很多種其它方言,如果把所有人放在一起,那么誰(shuí)也聽不懂另外一個(gè)人說(shuō)的話。但惟獨(dú)普通話。于是,他成為了人們交流的一個(gè)重要橋梁。

  以前在加拿大時(shí),我們認(rèn)識(shí)一家香港人,他們的爸爸和兩個(gè)兒子都會(huì)說(shuō)普通話,但惟獨(dú)媽媽不會(huì)。所以每次在聚會(huì)時(shí),她總是做一道道美味的.中國(guó)菜,但卻無(wú)法加入到我們的聊天中來(lái),只能不時(shí)用英文與我們談幾句。這也許也是她讓的她的孩子們學(xué)習(xí)普通話的原因之一吧。我一個(gè)朋友的姥爺,平常十分熱情,就是普通話說(shuō)不好,我只能微笑著聽他說(shuō),然后點(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑。不過(guò)還是會(huì)鬧出許多笑話。所以才出現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一的普通話。

  普通話的重要,就體現(xiàn)在日常生活中,推廣普通話,從我做起,我要盡力幫助身邊的人講好普通話。

  推廣普通話主題征文 9

  今天,老師讓我們回家用普通話和家人交流,所以,我一回到家里,就用普通話和外公打了個(gè)招呼:“外公,下午好!”外公用打趣的'眼神看著我,好像在說(shuō):“這小屁孩,又在耍什么寶,還跟我說(shuō)普通話?”我笑瞇瞇地對(duì)外公說(shuō):“外公,我們用普通話說(shuō)說(shuō)話吧?”外公拉長(zhǎng)著臉說(shuō):“去,我不會(huì)說(shuō)。”“外公,說(shuō)兩句嗎!蔽依夤氖秩鰦,死拽著不放,外公才寵愛地說(shuō):“好,好,說(shuō)幾句,說(shuō)幾句,你可不準(zhǔn)笑哦!薄昂!”我爽快地答應(yīng)了。這時(shí),外公用標(biāo)準(zhǔn)的“重慶普通話”問我:“你囊擱楞哦早就回來(lái)了喇?”我忍住笑對(duì)外公說(shuō):“外公,你應(yīng)該這樣說(shuō):“你怎么這么早就回來(lái)了?”外公漲紅著臉說(shuō)道:“你這小屁孩,曉得外公沒得文化,還要我說(shuō)普通話,不說(shuō)老,不說(shuō)老。”我知道。媽媽對(duì)我講過(guò),外公生的那個(gè)年代,別說(shuō)讀書,就是吃飽肚子、穿暖衣,都成問題。

  所以,我一定要做好這個(gè)推普員,每天放學(xué)回家和外公、外婆用普通話多溝通,讓他們每天都和普通話在一起,和我一起學(xué)文化。

  推廣普通話主題征文 10

  普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

  為了推廣普通話、調(diào)查普通話的使用情況,今天下午放學(xué)后我們“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”特別行動(dòng)小組就近進(jìn)行一次調(diào)查活動(dòng),我們就選擇了離家和學(xué)校最近的菜市場(chǎng),看一看菜市場(chǎng)里有多少人不會(huì)說(shuō)普通話,把哪些字寫錯(cuò)了。

  在菜市場(chǎng),我們發(fā)現(xiàn)了很多人都把標(biāo)牌給寫錯(cuò)了!疤}卜”的“蘿”多寫了一點(diǎn),“蔬菜”的“菜”寫成了一個(gè)草字頭加上一個(gè)“來(lái)”,這樣的書寫是錯(cuò)誤的。我們給這些寫錯(cuò)字的人提出了合理的建議,并讓他們及時(shí)糾正。

  關(guān)于普通話的使用,很多菜農(nóng)都說(shuō):“我們說(shuō)的`不太標(biāo)準(zhǔn),所以一般都用本地話說(shuō),但是若遇到外地人,聽不懂我們方言的話,我們就必須說(shuō)普通話了!

  我們特別行動(dòng)小組就隨機(jī)想出了新的方案:現(xiàn)場(chǎng)教他們普通話并告訴他們發(fā)音規(guī)則。作為行動(dòng)小組的組長(zhǎng),我率先上場(chǎng)了!鞍⒁棠,我們是小學(xué)生“街頭錯(cuò)別字及推廣普通話”小組,我們可用普通話對(duì)話嗎?阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。我開始以買菜者的身份問話了。

  “阿姨,這是什么菜呀?”

  推廣普通話主題征文 11

  現(xiàn)在,學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為一股熱流,李睿俗話說(shuō)得好:"學(xué)會(huì)普通話,走遍全國(guó)都不怕。"如果你不會(huì)普通話,在中國(guó)的語(yǔ)言上就會(huì)碰到許多困難,寸步難行。有一個(gè)笑話,不知大家聽說(shuō)過(guò)嗎?在廣州有一間北方飯店,店里有一位廣州的女服務(wù)員,她普通話說(shuō)得不好。有一次,一位北方老漢到此店來(lái)吃東西。他剛坐下,那位女服務(wù)員就來(lái)了,盡量用普通話說(shuō):"老大爺,你想去(吃)什么?"那老漢聽不懂她的"普通話",最后,老漢才知道意思是問他吃什么。于是,老漢說(shuō):"包子。"她一聽,馬上說(shuō):"好馬上到。"只見女服務(wù)員那出了一張報(bào)紙,老漢被弄得哭笑不得,又說(shuō)::"有大肥雞嗎?"女服務(wù)員熱情的說(shuō):"搭飛機(jī),還早呢,去(吃)過(guò)飯也不遲。

  雖然這僅僅是一個(gè)笑話,但是這說(shuō)明了一個(gè)很嚴(yán)重的'問題:我們的生活離不開普通話。

  推廣普通話主題征文 12

  普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言,以北方話為基礎(chǔ)方言。要想與人更好的溝通,就要學(xué)好普通話。

  有一次,我和媽媽到菜場(chǎng)買茄子,那時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)半了,許多攤位都收攤了,只剩下幾個(gè)攤位了。我和媽媽都看中一個(gè)攤位,那個(gè)攤位的.茄子又大又水靈,就是不知道價(jià)格,那攤主看上去像個(gè)淳樸的老漢。媽媽問:“茄子怎么賣 ?”“十塊”“這么貴,能不能便宜點(diǎn)啊?”“不能啦,再便宜我就要虧本了!”媽媽稱了一斤茄子,還價(jià)不成,看著空蕩蕩的菜場(chǎng),只能不情愿地從錢包拿出一張十元錢遞給老漢,嘴里還小聲嘟囔著。老漢接過(guò)錢,動(dòng)作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問:“不是不能便宜的嗎?找錯(cuò)錢了吧?”老漢一聽,大聲說(shuō)道:“不是十塊,是十塊!眿寢屧桨l(fā)迷惑了,老漢急得開始邊說(shuō)邊用手比劃著,這時(shí)我和媽媽才恍然大悟,原來(lái)老漢說(shuō)的是“四”而不是“十”。我連忙說(shuō)到:不過(guò),大伯,你可要練好普通話呀!”“是咧是咧”老伯笑著對(duì)我說(shuō)。

  這還只是4元和10元,要是4億和10億呢?這要是搞錯(cuò)了,該給國(guó)家造成多大得損失啊!所以我們要學(xué)好普通話,推廣普通話。

  推廣普通話主題征文 13

  我深知不說(shuō)普通話,甚至不會(huì)說(shuō)普通話的痛苦!所以我從小就開始學(xué)普通話,現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了(但是,還帶了點(diǎn)家鄉(xiāng)口音)。

  我的'外公,他一點(diǎn)兒也不會(huì)說(shuō)普通話,說(shuō)家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且,經(jīng)常鬧出笑話:

  炎熱的夏天又快到了,要說(shuō)商店里生意最火的,當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D!那兒的人里三層,外三層人山人海。我和外公也混在人群中。

  我們好不容易才等到人群漸漸散了,我們才來(lái)到鋪?zhàn)忧,外公開口就說(shuō):“阿拉(我們),要馬(買)小啊子(席子)!”售貨員聽了一頭霧水,他們互相打手勢(shì),結(jié)果,誰(shuí)也聽不懂。

  最后,外公終於想到了在玩的我(因?yàn)槲視?huì)講普通話)我就用流利的普通話買回了席子。

  還有一次,外公想買一套房子,到處打電話想問問有沒有房子。

  有一次,外公問到一套十樓的的房子,外公就問:“有沒有地毯(電梯)?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。

  因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大,方言太多,所以,我們都要學(xué)會(huì)普通話,便於溝通。特別是我們小學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)好普通話,推廣普通話!

  推廣普通話主題征文 14

  普通話是我國(guó)的語(yǔ)言.普通話的作用是利于消除語(yǔ)言的隔閔,促進(jìn)社會(huì)交往.國(guó)家規(guī)定,推廣普通話,必須從學(xué)生抓起.現(xiàn)在說(shuō)普通話發(fā)音較準(zhǔn)的還要算是我們小學(xué)生.

  今天是普通話宣傳周,老師讓我們班里的同學(xué)討論怎樣宣傳普通話,有的辦了普通話宣傳欄,有的.表演節(jié)目,有的當(dāng)節(jié)目主持人.

  我和錦坤自編自演了一個(gè)小節(jié)目《蟲子》,故事主要講述了:一個(gè)北方人到外地,因?yàn)槟抢锏恼Z(yǔ)言不通,鬧出了一場(chǎng)笑話,那個(gè)北方人到一家泥鰍粥店吃,他剛進(jìn)去飯店里,一位服務(wù)員就走到他面前問他“:先生,您要吃蟲子粥嗎?”北方人聽了很奇怪,怎么有吃蟲子的,荒唐!北方人對(duì)他說(shuō):“我要泥鰍粥。”服務(wù)員對(duì)北方人說(shuō):“我們這里只有蟲子粥,沒有別的了,這樣吧,我給你叫碗蟲子粥!庇谑,服務(wù)員對(duì)廚師說(shuō):“來(lái)碗蟲子粥!”北方人聽了,拔腿就跑。他把這件事告訴了別人,別人對(duì)他說(shuō):“蟲子在那個(gè)地方意思就是泥鰍得意思。”你看,因?yàn)檎Z(yǔ)言不通,造成了多大的麻煩呀!

  推廣普通話主題征文 15

  我來(lái)給你們講個(gè)笑話吧:大會(huì)開鼠(大會(huì)開始),項(xiàng)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人花言(現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言)。各位女婿鄉(xiāng)紳們(各位女士先生們),瓦們汕頭(我們汕頭),轟景買麗(風(fēng)景美麗),高通荒便(交通方便),山雞很多(商機(jī)很多),歡迎你來(lái)逃豬(歡迎你來(lái)投資)。瓦花展(我發(fā)展),你撞墻(你賺錢)。完了,嚇嚇大家(謝謝大家)。你們知道這是哪里人在用普通話開會(huì)嗎?那是汕頭人。這就是小時(shí)候沒有打好普通話的基礎(chǔ),才會(huì)鬧出這樣的笑話。

  這樣的笑話家里也有,比如說(shuō):爺爺奶奶是揚(yáng)州人,他們說(shuō)“男孩子”、“女孩子”可真搞笑,他們把男孩子叫成“男蝦子”,把女孩子叫成“女蝦子”,你說(shuō)搞笑不搞笑。還有,我的外公、外婆是長(zhǎng)沙人,如果他們四個(gè)老人在一起聊天,說(shuō)起話來(lái)啊,個(gè)說(shuō)個(gè)的,誰(shuí)也聽不懂。我現(xiàn)在正在減少這種笑話,盡量教他們標(biāo)準(zhǔn)的普通話

  《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》自2001年1月1日起施行后,全國(guó)開始推廣普通話,從幼兒園開始,我們就說(shuō)普通話,用普通話教學(xué)。到了小學(xué),我們又學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的拼音,現(xiàn)在,在學(xué)校里,我們已經(jīng)聽不到任何一個(gè)帶廣東口音的`普通話了,個(gè)個(gè)都說(shuō)的那么標(biāo)準(zhǔn)。

  讓我們一起來(lái)推廣普通話吧!

  推廣普通話主題征文 16

  今天,我們班的下午的第二節(jié)的隊(duì)活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話,因?yàn)橹袊?guó)的話太多了,國(guó)家要統(tǒng)一一種語(yǔ)言,那就是普通話了。

  普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ),是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語(yǔ)言。自建國(guó)以來(lái),國(guó)家一直高度重視普通話的推廣工作,提出要“大力推行,積極普及,逐步提高”的'方針,使普通話在全國(guó)范圍內(nèi)成為教學(xué)語(yǔ)言、宣傳語(yǔ)言、工作語(yǔ)言、交際語(yǔ)言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國(guó)家的統(tǒng)一;更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng),有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。早在2000年10月,我國(guó)就頒布了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。這項(xiàng)法案確立了普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言的法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語(yǔ)言,30余種文字的人口大國(guó),國(guó)家大力推廣使用普通話,是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè),普通話的推廣使用,更是應(yīng)該多加提倡。

  今天,我們的隊(duì)活課的意義是非常大的,希望同學(xué)們能,遵守學(xué)校的規(guī)章說(shuō)好普通話。

  推廣普通話主題征文 17

  俗話說(shuō),“鳥有鳥語(yǔ),獸有獸言”,而人類更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事,一直到現(xiàn)在,我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展,不但有筆寫的,還能電腦打出來(lái),不得不承認(rèn),人類確實(shí)很聰明。

  如今,各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言:俄羅斯有俄語(yǔ)、英國(guó)有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法國(guó)有法語(yǔ)……因此,全世界的交流十分不便。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō),語(yǔ)言就有幾十種,單現(xiàn)代方言就分為七大類。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博,人口眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此,國(guó)家決定把普通話作為全國(guó)統(tǒng)一的語(yǔ)言,并向全國(guó)推廣。然而一些地方的人十分頑固,就是不說(shuō)普通話。

  所謂的普通話,是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn),以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的`現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)言。語(yǔ)言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式,因此,我們大家必需學(xué)會(huì)說(shuō)普通話。

  一次,我在電視上無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)節(jié)目,叫《教說(shuō)普通話》,講的是一個(gè)山東人,來(lái)到北京,見雨下的很大,就到商店去買傘,一到那兒,他便對(duì)店主說(shuō):“老板,我要一把“扇”(傘)。”兩人因此鬧了個(gè)笑話。是呀,語(yǔ)言的不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會(huì)和笑話。

  那么,親愛的同學(xué),請(qǐng)講普通話吧!現(xiàn)代社會(huì)需要標(biāo)準(zhǔn)通用的語(yǔ)言,需要清晰易辨的普通話!

  推廣普通話主題征文 18

  從很小開始媽媽就教我學(xué)說(shuō)普通話,因此在讀小學(xué)前我連一句“余杭本地話”都不會(huì)說(shuō),每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。

  漸漸長(zhǎng)大后,為了方便和爺爺奶奶交談,我就開始學(xué)著說(shuō)“余杭話”。由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),每次說(shuō)都會(huì)讓人笑掉大牙,鬧出很多笑話。用“余杭話”說(shuō)“我”的發(fā)音特別地不標(biāo)準(zhǔn),老是說(shuō)成“吾”,像古文中古人對(duì)自己的稱呼,爺爺奶奶說(shuō)我像山里人說(shuō)話。還記得有一次睡覺前,我和奶奶說(shuō)“我要刷牙了”,但出口的'卻是“我要刷阿了”,剛說(shuō)完全家就大笑開了,因?yàn)檫@句話用“余杭話”翻譯變成了“我要刷鞋了”,你說(shuō)好笑不好笑。這樣的笑話實(shí)在太多了。因此我決定還是由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)普通話,并要求我們?nèi)胰艘欢ㄒ闷胀ㄔ捊徽劇?/p>

  自從提了這個(gè)建議后,爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話還很認(rèn)真的,一有不標(biāo)準(zhǔn)就要求我馬上糾正,F(xiàn)在我們小區(qū)住地外地人比較多,爺爺是我們附近一片的社區(qū)組長(zhǎng),自從學(xué)了普通話后他和那些外地人還能用普通話交談溝通呢!

  所以我想,我們國(guó)家有56個(gè)少數(shù)民族,有56種語(yǔ)言,還有數(shù)不清的方言,如果大家都會(huì)說(shuō)普通話,那交談不是更方便了嗎?因此我決定走出家門,向全社區(qū)的全社會(huì)推廣說(shuō)普通話。

  推廣普通話主題征文 19

  我深知不說(shuō)普通話,甚至不會(huì)說(shuō)普通話的痛苦!所以我從小就開始學(xué)普通話,現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了(但是,還帶了點(diǎn)家鄉(xiāng)口音)。

  我的外公,他一點(diǎn)兒也不會(huì)說(shuō)普通話,說(shuō)家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且,經(jīng)常鬧出笑話:

  炎熱的夏天又快到了,要說(shuō)商店里生意最火的,當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D!那兒的'人里三層,外三層人山人海。我和外公也混在人群中。我們好不容易才等到人群漸漸散了,我們才來(lái)到鋪?zhàn)忧埃夤_口就說(shuō):“阿拉(我們),要馬(買)小啊子(席子)!”售貨員聽了一頭霧水,他們互相打手勢(shì),結(jié)果,誰(shuí)也聽不懂。

  最后,外公終于想到了在玩的我(因?yàn)槲視?huì)講普通話)我就用流利的普通話買回了席子。還有一次,外公想買一套房子,到處打電話想問問有沒有房子。有一次,外公問到一套十樓的的房子,外公就問:“有沒有地毯(電梯)?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大,方言太多,所以,我們都要學(xué)會(huì)普通話,便于溝通。特別是我們小學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)好普通話,推廣普通話!

  推廣普通話主題征文 20

  由于各個(gè)地方的方言不同,因此中國(guó)人民溝通起來(lái)有一定的困難,所以我們唯一能用來(lái)溝通的只有母語(yǔ)——普通話。

  普通話,即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ),又稱國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ),指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門、海外華人的共同語(yǔ)言,為現(xiàn)代漢語(yǔ)共通的交際口語(yǔ)。

  就像普通話中的“熱水”,用我們溆浦話來(lái)說(shuō)就是“來(lái)使”。所以現(xiàn)在普通話是全國(guó)通用的'語(yǔ)言之一。正所謂:學(xué)會(huì)普通話,走遍全國(guó)都不怕!要推廣普通話,首先要學(xué)好普通話,不但要自己學(xué)好普通話,而且還要身邊的親戚、朋友都學(xué)會(huì)普通話,讓他們都融入到這個(gè)普通話的世界中。

  我們要多用普通話進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,你的普通話自然也會(huì)越說(shuō)越好。如果遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì),就一定要多翻查字典,直到弄懂為止,盡量減少讀錯(cuò)讀音的機(jī)會(huì),這樣還可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

  我們還可以多多練習(xí)繞口令,用普通話講故事,多聽廣播,多與普通話好的同學(xué)和老師交流,同樣,班級(jí)里還可以舉行關(guān)于推廣普通話的主題班會(huì)的活動(dòng),學(xué)校也可以舉辦關(guān)于推廣普通話的活動(dòng),比如說(shuō)用普通話進(jìn)行朗誦比賽。

  推廣普通話應(yīng)從身邊做起,從小事做起,從自己做起,從小抓起,堅(jiān)持不懈,持之以恒!

  推廣普通話主題征文 21

  普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。這是在1955年的全國(guó)文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議上確定的.。這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。

  “以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音”,指的是以北京話的語(yǔ)音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn),但并不是把北京話一切讀法全部照搬,普通話并不等于北京話,更不是最早的北京地方話。

  就詞匯標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,普通話“以北方話為基礎(chǔ)”,指的是以廣大北方話地區(qū)普遍通行的說(shuō)法為準(zhǔn),同時(shí)也要從其他方言吸取所需要的詞語(yǔ)。

  普通話的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面意思:“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范;“白話文”就是排除文言文;“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書面形式,它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上,但又不等于一般的口語(yǔ),而是經(jīng)過(guò)加工、提煉的語(yǔ)言。

  推廣普通話主題征文 22

  普通話是我國(guó)的母語(yǔ)。但她被許多方言取締,因此有許多人不會(huì)使用,所以國(guó)家才施行推普政策。

  由于各個(gè)地方的方言不同,因此中國(guó)人民溝通起來(lái)有一定的困難,所以我們唯一能以來(lái)溝通的只有母語(yǔ)——普通話。普通話的重要性自然是不言而喻。但是要把普通話推廣卻有一定的難度因?yàn)樯弦淮恼⒉恢匾暺胀ㄔ挼耐茝V,不過(guò),現(xiàn)在推廣也為是未晚,還可以亡羊補(bǔ)牢。

  以我個(gè)人的'意見,我覺得推廣普通話要有方法。我的方法是:要常練習(xí)繞口令,用普通話唱歌,用普通話講故事。比如說(shuō):讀課文時(shí),先用方言讀一遍,然后再用普通話讀一遍,兩者相比起來(lái),人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)普通話是那么的優(yōu)美;那么的流暢;那么的引人入勝。使人流連忘返,隨之,人們便漸漸使用普通話,傾情于普通話。

  普通話既然是母語(yǔ),我們就不能荒廢它,要天天講,這樣,才能突現(xiàn)出我國(guó)人民上下一心,團(tuán)結(jié)一致;更能顯出我國(guó)的本色。我覺得推普人員應(yīng)該主動(dòng)出擊,勸說(shuō)人們學(xué)講普通話,特別是小學(xué)生。盡量想出一些方法使人熱心想學(xué)好普通話,并且學(xué)以致用,這才叫做成功。

  希望有朝一日推普能取得豐碩的成果!

  推廣普通話主題征文 23

  我爸爸是蘇州渡村人,我媽媽是張家港市農(nóng)場(chǎng)人,我出生在港區(qū),我在上幼兒園的時(shí)候,老師就教我學(xué)說(shuō)普通話。我們?cè)诩掖蠖嗍怯闷胀ㄔ拋?lái)交流。

  我爸爸和媽媽有時(shí)也常說(shuō)各自的土話,還曾鬧出笑話來(lái)。有一次,媽媽問爸爸:“啥辰光去柳舍(我奶奶家)?”我把“柳舍”聽成是“嚕蘇”,我還以為爸爸媽媽在吵架呢,弄得他倆哭笑不得。

  我媽媽的普通話比較好一點(diǎn),她還經(jīng)常去參加演講、朗誦比賽,還得過(guò)很多獎(jiǎng)呢。可是,有一回媽媽在電視里播新聞時(shí),她把“從此”讀成“重齒”,被普通話最好的我聽了出來(lái),笑得我肚子都疼了。

  更有趣的`是:有一次我去外婆家玩,外婆去上班老太太陪我,我一個(gè)人玩了一會(huì)兒覺得很沒勁,就說(shuō):“沒勁!”老太太說(shuō):“你去拿,要啥自家去拿。”我又說(shuō):“沒勁!”老太太又一本正經(jīng)地說(shuō):“你自家去尋,沒事的!笨磥(lái)老太太把我說(shuō)的“沒勁”聽成是一樣?xùn)|西了,氣得我半天沒理她。外婆回來(lái)后,她還學(xué)給外婆聽,問“沒勁”是啥東西,笑得外婆直不起腰來(lái),眼淚都笑出來(lái)了。

  我覺得學(xué)好、說(shuō)好普通話真很重要,請(qǐng)人人都來(lái)學(xué)講普通話。

  推廣普通話主題征文 24

  十月的北海,秋高氣爽,涼風(fēng)撲面,氣候宜人,在這樣美好的季節(jié)里,我們迎來(lái)了普通話宣傳周,我們的兩位同學(xué)表演了一個(gè)語(yǔ)言方面的小品,內(nèi)容是:一位農(nóng)村人來(lái)到城市買餐巾紙,結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意,知道為什么嗎?原來(lái)農(nóng)村人把餐巾紙說(shuō)成了“三斤屎”。

  盡管因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,二位同學(xué)的表演沒有達(dá)到維妙維肖,同學(xué)們也都沒有捧腹大笑,但小品深刻的意義,給了我們同樣深刻的啟發(fā):

  一是我們必須認(rèn)真學(xué)好普通話。語(yǔ)言是交流溝通的工具,我們偉大的祖國(guó)神州遼闊,地大物博,而且有五十六個(gè)民族,如果每一個(gè)地方都只講自己當(dāng)?shù)氐姆窖,那么,我們就不可能融為一體,共同繁榮,共同發(fā)展。

  二是我們必須多用書面語(yǔ)言。書面語(yǔ)言是比較規(guī)范、完美的',而方言則多是我們的口頭語(yǔ)言,有很強(qiáng)的地方色彩,外地的人往往聽不明白,比如“下雨了”我們南方的口頭語(yǔ)是“落水了”,一位北方人曾經(jīng)焦急地問我“誰(shuí)掉進(jìn)水里了?在哪呢?”,鬧了一個(gè)大笑話。

  所以,我們要寫規(guī)范字,講規(guī)范語(yǔ),做推廣普通話的小先鋒。

  推廣普通話主題征文 25

  現(xiàn)在,科技飛速發(fā)展,人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海,上海是個(gè)大城市,很多五花八門的福建人,江蘇人,東北人,上海人都居住在這里匯成一個(gè)大家庭。說(shuō)的話自然也是五花八門,截然不同,大家都說(shuō)著自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)話......

  可是,如果每個(gè)人都說(shuō)自己家鄉(xiāng)的話,那我們有怎么可以聽懂呢?記得有一次,我和媽媽去買我最愛吃的`鯉魚。看到一個(gè)攤位上,魚歡快地跳躍著,看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽不懂,他大聲吆喝著:“哎喲喲,新鮮的鯉(lv)魚啊!快(kua)來(lái)買啊!”雖然我們聽不懂話,但是見到這魚不錯(cuò),媽媽還是比較想買的。她問道:“這魚多少錢一斤?”那老板說(shuō):“這魚可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦:“什么,湖建的!”“對(duì)啊,對(duì)啊!”那老板也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道......

  哎,你們瞧瞧,這說(shuō)不一樣的話,是多大的困難啊!幸虧,現(xiàn)在大家都有了這種意識(shí),于是都開始說(shuō)起普通話了。雖然有些人開始說(shuō)起規(guī)范的普通話了,但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話也沒什么,說(shuō)普通話也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口來(lái)抵抗對(duì)普通話的學(xué)習(xí)!

  在這里,我對(duì)大家說(shuō)一句,普通話可是非常重要的!一定要學(xué)習(xí)普通話!

  推廣普通話主題征文 26

  小時(shí)候媽媽給我買了許多VCD碟片。碟片里的故事、繞口令、兒歌就像磁鐵石一樣吸引了我。我如醉如癡地聆聽著,暗下決心要像他們一樣說(shuō)一口悅耳流利的普通話。

  上幼兒園時(shí),每次回老家過(guò)年,我和爺爺奶奶說(shuō)普通話,他們聽不懂,媽媽就當(dāng)我的.翻譯,那時(shí)的我別提多威風(fēng)了,心里一直想:普通話既簡(jiǎn)單又好玩,爺爺奶奶怎么就聽不懂呢?

  升一年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)老師用普通話朗讀課文,聲音那么清脆、流暢,好聽極了。那時(shí),我最喜歡做的事是回家照鏡子學(xué)老師的樣子練口型。漸漸地,我口齒伶俐了,經(jīng)常認(rèn)真地幫爸爸糾正起讀音來(lái)!

  到了二年級(jí),語(yǔ)文課仍然是我學(xué)習(xí)普通話的好陣地。我和同學(xué)們一起提問題、交流討論;邊朗讀邊表演;講笑話、講故事比賽我最喜歡在講臺(tái)上眉飛色舞地講精彩動(dòng)聽的故事,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下使勁地為我鼓掌。我愛上了講故事,而且越說(shuō)越得心應(yīng)手,語(yǔ)文也越學(xué)越好了。每當(dāng)捧著獎(jiǎng)狀回家時(shí),我總激動(dòng)地想:普通話給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂!

  今年暑假,我和爸爸媽媽去參觀上海世博會(huì),漂亮的導(dǎo)游小姐說(shuō)普通話,來(lái)自全國(guó)各地的游人聽得一清二楚。魅力普通話,真是貫通東西南北情啊!

  記得那首膾炙人口的歌曲《中國(guó)娃》中這樣唱到:走遍天邊不改名,咱叫中國(guó)娃,最愛說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話我一定要繼續(xù)學(xué)好普通話,爭(zhēng)做優(yōu)秀的中國(guó)娃!

  推廣普通話主題征文 27

  為了推廣普通話,老師在這周里舉辦節(jié)目,我過(guò)得很充實(shí),很有意義。

  星期四下午的第三節(jié)課,我們班開展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人,手中拿著像雪糕一樣的話筒,笑瞇瞇地說(shuō):“表演節(jié)目現(xiàn)在開始!”首先第一個(gè)小品講的是:有一個(gè)人在外地來(lái)的,他想去吃飯。到了飯館,他對(duì)服務(wù)員說(shuō):“服務(wù)員,我要大肥雞!狈⻊(wù)員聽了,撓撓頭,自言自語(yǔ)道:“這個(gè)人真是奇怪,明明這里是飯館,又不是飛機(jī)場(chǎng),他是不是走錯(cuò)地方了?”于是服務(wù)員:“先生,我們這里是飯館,如果你要搭飛機(jī),就請(qǐng)您離開!蓖獾厝伺闹雷诱f(shuō):“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞!狈⻊(wù)員搖搖頭,去找老板,說(shuō):“老板,外面有一個(gè)人在鬧事,說(shuō)要搭飛機(jī)!崩习逵行┌胄虐胍傻臉幼印K叱鲛k公室,來(lái)到這個(gè)人的旁邊,說(shuō):“先生,我們這是飯館,是不能搭飛機(jī)的'!蓖獾厝擞峙闹雷诱f(shuō):“我就是要大肥雞!崩习搴孟衩靼琢耸裁矗闷鸩藛,指著大肥雞說(shuō):“先生,你是要這個(gè)嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟,原來(lái)他要大肥雞,不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束,班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái),我們還舉辦了宣傳欄做畫版……

  通過(guò)了這次普通話活動(dòng),我知道普通話的重要性。說(shuō)好普通話,走到哪都不怕;如果說(shuō)不好,就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)!

  推廣普通話主題征文 28

  我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,沒想到不久前,一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。

  那天,我們景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人,我想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ),便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的普通話說(shuō):"小姐,咱們說(shuō)普通話吧,中國(guó)話很美!"我聽了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。然而,當(dāng)我用"剽(biao)悍"一詞來(lái)形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí),一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道:"不對(duì)。不對(duì),小姐,這個(gè)詞應(yīng)該念’剽(piao)悍’,而不是讀’長(zhǎng)膘’的那個(gè)’膘’的音。"我聽了大吃一驚這個(gè)藍(lán)眼睛,高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話老師 但我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,當(dāng)我翻開詞典時(shí), 居然真的是我錯(cuò)了,F(xiàn)在想來(lái),真是慚愧極了。

  也許有人會(huì)說(shuō),一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么 那些不會(huì)說(shuō)普通話的中國(guó)人不是照樣干活,照樣吃飯 我可不這樣看,普通話是我們國(guó)家的統(tǒng)一語(yǔ),每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講好它。何況我們是在祖國(guó)的`窗口城市深圳,我們從事的又是窗口行業(yè) 旅游業(yè)。我們不但要告訴來(lái)自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

  推廣普通話主題征文 29

  一天,外地來(lái)了一位老奶奶,她不會(huì)說(shuō)普通話,老奶奶為了跟這兒的人交流方便一點(diǎn),每天想盡辦法學(xué)會(huì)幾句普通話,能跟這兒的人交流。隔壁的方明知到了這件事,決定幫這位六十多歲的.老奶奶。

  第二天,方明來(lái)到了老奶奶家,問:“奶奶,我是來(lái)教您快點(diǎn)學(xué)會(huì)普通話的,您同意嗎?”老奶奶一聽有人教她學(xué)習(xí)怎么樣學(xué)會(huì)講普通話的方法,非常高興,這可是老奶奶一生中最快樂,最高興的一回,老奶奶急忙把方明請(qǐng)進(jìn)屋,讓他坐下來(lái),給他倒了杯水,方明已經(jīng)不好意思了。因?yàn)槟挠写笕恕八藕颉毙『⑦@個(gè)道理。

  方明這回帶來(lái)了很多張卡片和一只“小老鼠”。這只“小老鼠”正是老奶奶的屬相,而且只要老奶奶說(shuō)對(duì)普通話,“小老鼠”就會(huì)表?yè)P(yáng)老奶奶。如果說(shuō)的不對(duì),“小老鼠”就說(shuō)再接再厲。平時(shí)老奶奶很孤單的時(shí)候,“小老鼠”就會(huì)陪老奶奶說(shuō)話,等等?ㄆ嫌泻芏嗫焖賹W(xué)習(xí)普通話的方法,老奶奶堅(jiān)持每天學(xué)一個(gè)小時(shí),F(xiàn)在,老奶奶的普通話在方明的指導(dǎo)下,說(shuō)的已經(jīng)跟當(dāng)?shù)厝酥v的一樣好了!但是有一句話“我總是不會(huì)說(shuō)這句話”說(shuō)的不好。老奶奶一說(shuō)就成了“咱就是不會(huì)說(shuō)這句話”,而且是東北口音。方明苦惱了一整夜,終于想出來(lái)了一條計(jì)。

  第二天,方明先把老奶奶說(shuō)不好的那句話寫在紙上,再讓老奶奶用普通話念。老奶奶以為方明不想教她了,就說(shuō):“不是我不學(xué),而是沒人教!狈矫髡f(shuō):“別怪我不教,是您不讓教!崩夏棠堂靼琢,又開始學(xué)習(xí)了。

  推廣普通話主題征文 30

  現(xiàn)在,科技飛速發(fā)展,人越繁殖越多。我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海,上海是個(gè)大城市,很多五花八門的福建人,江蘇人,東北人,上海人都居住在這里匯成一個(gè)大家庭。說(shuō)的。話自然也是五花八門,截然不同,大家都說(shuō)著自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)話。.。.。.

  可是,如果每個(gè)人都說(shuō)自己家鄉(xiāng)的話,那我們有怎么可以聽懂呢?記得有一次,我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚。看到一個(gè)攤位上,魚歡快地跳躍著,看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽不懂,他大聲吆喝著:“哎喲喲,新鮮的鯉(lv)魚!快(kua)來(lái)買啊!”雖然我們聽不懂話,但是見到這魚不錯(cuò),媽媽還是比較想買的。她問道:“這魚多少錢一斤?”那老板說(shuō):“這魚可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦:“什么,湖建的`!”“對(duì)啊,對(duì)。 蹦抢习逡颤c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。.。.。.

  哎,你們瞧瞧,這說(shuō)不一樣的話,是多大的困難。⌒姨,現(xiàn)在大家都有了這種意識(shí),于是都開始說(shuō)起普通話了。雖然有些人開始說(shuō)起規(guī)范的普通話了,但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話也沒什么,說(shuō)普通話也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口來(lái)抵抗對(duì)普通話的學(xué)習(xí)!

  在這里,我對(duì)大家說(shuō)一句,普通話可是非常重要的!一定要學(xué)習(xí)普通話!

  推廣普通話主題征文 31

  普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是對(duì)我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

  要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。

  另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的`環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說(shuō)好。

  通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。上課用普通話,課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。我相信,只要同學(xué)們和我一樣,經(jīng)常說(shuō)普通話,你們的普通話肯定講得比我還好!

  推廣普通話主題征文 32

  我們的國(guó)語(yǔ)是——漢語(yǔ),可要說(shuō)好它并不是一件容易的事。在我們的生活、學(xué)習(xí)中,說(shuō)不好普通話,準(zhǔn)會(huì)鬧出一些笑話。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法寶,那便是他那超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

  記得有一次,那是爸媽結(jié)婚十周年紀(jì)念日,爸媽帶上我去西餐廳吃飯。這是一間環(huán)境幽雅,氣氛和諧的西餐廳。我們的身影剛出現(xiàn)在門口,熱情的服務(wù)員小姐便笑容可掬的.迎上來(lái),把我們帶到了一張吊椅旁就坐。我正想謝謝服務(wù)員小姐,不料,爸爸先開口了,他笑著說(shuō):小姐,你真‘老’。我和媽媽一開始還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),后來(lái)我靈光一閃,哦,我的天!我的老爸竟把好念成老了。年輕的服務(wù)員最怕別人說(shuō)她老,我想這回有好戲看了。沒想到,這位小姐只是愣了一下,仍繼續(xù)為我們熱情的服務(wù),幸好是虛驚一場(chǎng)。

  請(qǐng)問你們需要什么呢?服務(wù)員小姐遞過(guò)來(lái)一本餐譜,我就點(diǎn)了自己喜歡吃的,正在這時(shí)老爸又開口了我要一瓶‘別走’,謝謝!什么?服務(wù)員一頭霧水。這時(shí),坐在一旁的我終于忍不住了,捧腹大笑道老爸,不叫‘別走’叫‘啤酒’。因?yàn)榘职帜且豢诓粯?biāo)準(zhǔn)的普通話話把服務(wù)員和老媽都逗樂了,爸爸不好意思的摸著后腦勺嘿嘿直笑。

  如果大家沒說(shuō)好普通話,準(zhǔn)會(huì)像我的老爸一樣在與別人的交流中鬧出一連串的笑話,所以大家一定要從小就學(xué)好普通話,多說(shuō)普通話,讓普通話成為我們生活中交流的法寶。

  推廣普通話主題征文 33

  普通話是我國(guó)人民信息交流的工具,打我記事起,媽媽就用普通話給我講精彩的故事,和我交流與溝通。

  上幼兒園時(shí),老師和同學(xué)們也都說(shuō)普通話。上學(xué)后,學(xué)校里更加強(qiáng)調(diào)說(shuō)普通話的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家,因?yàn)槟棠淌巧虾H,講的一口上海方言,我聽不大懂,所以總是在奶奶說(shuō)完話以后回問一句:“你說(shuō)什麼呀?”。

  到外婆家,外婆又是湖南人,又說(shuō)的.是一口湖南腔,我又好像走入了另一個(gè)語(yǔ)言的王國(guó)。他們的方言有時(shí)讓我不知所云,我也嘗試著說(shuō)說(shuō)上海話、湖南話,可學(xué)來(lái)學(xué)去奶奶聽不懂、外婆也不知我說(shuō)些什麼?時(shí)間長(zhǎng)了,她們只要不說(shuō)快我還勉強(qiáng)可以聽得懂,要是一說(shuō)快,我又好像走進(jìn)了另一個(gè)王國(guó),一個(gè)語(yǔ)言不通的國(guó)家。我想在我家還就這兩個(gè)省市,我都聽不懂她們。我們的國(guó)家有那麼多的省市和方言,各省、各市都說(shuō)自己的方言,那交流起來(lái)可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西,那里的閩南話簡(jiǎn)直讓我無(wú)法同他們交流,幸好有親戚幫助翻譯和解釋,我才得以與人溝通。我也真真正正地體會(huì)到普通話在我國(guó)傳播的重要性,只有語(yǔ)言統(tǒng)一人們才能更好的交流,國(guó)家才能更快的發(fā)展和壯大。

  我做為新時(shí)期的接班人就更應(yīng)該做好傳播的典范,從我做起與普通話做永遠(yuǎn)的朋友!讓身邊的人都來(lái)說(shuō)普通話。

  推廣普通話主題征文 34

  九月是普通話宣傳月,作為新時(shí)代的好少年,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么吧!

  一天,我和媽媽到菜市場(chǎng)買菜。忽然,我看見賣魚的和賣棗的吵起來(lái)了,我便圍上去也來(lái)湊湊熱鬧。原來(lái)是賣魚的.見菜市場(chǎng)人山人海便叫賣起來(lái)“魚啦!魚啦!”賣棗的也不甘示弱,喊了起來(lái):“糟(棗)啦!”誰(shuí)知他把“棗”說(shuō)成“糟”,倆人因?yàn)檫@才吵得面紅耳赤,甚至大打出手,看來(lái)這是一場(chǎng)誤會(huì)。

  作為一個(gè)普通話推廣員,我冥思苦想,想了一會(huì)兒,忽然眼前一亮,應(yīng)該做一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌呀!說(shuō)干就干,我馬上從家里找出一張嶄新而又干凈整潔的卡紙。其次,我在卡紙上畫了一個(gè)我最喜歡的圖案;然后,我拿起剪刀小心翼翼的把圖案剪了下來(lái);最后,拿起筆,工工整整的寫上大字——“不想鬧笑話,就說(shuō)普通話!笨偹阕龊昧艘粋(gè)新鮮出爐的“標(biāo)語(yǔ)牌”,怎一個(gè)美字了得。我立即想到奶奶老是說(shuō)方言,便以飛毛腿的速度跑向奶奶家,我邊敲門邊說(shuō):“奶奶,我來(lái)教你說(shuō)普通話!”奶奶一開門,我把標(biāo)語(yǔ)牌放到桌子上說(shuō):“奶奶,我說(shuō)一句你說(shuō)一句。說(shuō)‘豬’,‘回’,‘咬’呀,不是‘非’……。”真是把我累得上氣不接下氣,奶奶的方言治好了。哦!對(duì),還有我的同桌,她老是說(shuō)方言,把我煩死了。我迅速跑向?qū)W校,爭(zhēng)取把他的方言也給“趕走”。

  普通話不但會(huì)鬧笑話,而且會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)。說(shuō)普通話有利于人之間的交流,讓我們一起說(shuō)普通話吧!

  推廣普通話主題征文 35

  大家都知道,普通話很重要,說(shuō)一口流利的普通話,修養(yǎng)也會(huì)提高,尤其是我們中學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)說(shuō)普通話。

  普通話是現(xiàn)代民族共同的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。我國(guó)共有五十六個(gè)民族,每個(gè)民族都有他們自己的.語(yǔ)言,如果有外地人到我們這里來(lái)游玩,用方言必定鬧出不少的笑話。

  普通話非常的重要,我們和普通話密切相關(guān),我們的生活離不開普通話。從上幼兒園的那刻起,我們就在和普通話打交道,老師總是用普通話來(lái)給我們講著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事,度過(guò)美好的童年。小學(xué)時(shí)期,用普通話的范圍就廣了:老師講課用普通話,回答問題用普通話,老師、同學(xué)之間,同學(xué)與同學(xué)之間交談?dòng)闷胀ㄔ挕袑W(xué)更應(yīng)該讓普通話圍繞在我們身邊,用普通話和別人交談。

  為了讓大家充分運(yùn)用普通話,我向大家提出以下幾點(diǎn)意見:1。在日常生活中就應(yīng)該注意自己的口語(yǔ)。2。每個(gè)小組利用課下時(shí)間,組織學(xué)習(xí)、練習(xí)普通話。3;卮饐栴}、討論問題時(shí)要說(shuō)普通話。4。做一些有關(guān)普通話的手抄報(bào),增進(jìn)對(duì)普通話的理解……

  同學(xué)們,我們要努力學(xué)習(xí)普通話,讓希望變成現(xiàn)實(shí),營(yíng)造一個(gè)“人人學(xué)講普通話,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的學(xué)校,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,使普通話成為我們的校園語(yǔ)言,生活語(yǔ)言,行動(dòng)起來(lái)吧!

  推廣普通話主題征文 36

  最近,我們學(xué)校正在推廣普通話,這使我想起了兩件難忘的事。

  一天,我正在和媽媽買菜,不經(jīng)意間,我聽到一陣談話聲。有個(gè)二十多歲的人問賣菜的:“白菜多少錢一斤?”“一塊兒!辟u菜人小聲地說(shuō)。那個(gè)人拿了菜并付了一塊錢準(zhǔn)備走,可他還沒走一步,賣菜人就著急地大叫:“你還沒付完錢呢!”那個(gè)人滿臉疑惑,問道:“你明明說(shuō)是‘一塊’,我給你了,怎么不對(duì)呀?”賣菜人變得很憤怒,還大聲嚷嚷:“俺是講一塊二,怎么不對(duì)?”那個(gè)人理直氣壯地說(shuō):“誰(shuí)讓你不說(shuō)普通話,不然我怎么少給錢了呢?”賣菜人還狡辯:“別人都不說(shuō),俺干嗎要說(shuō)?”就這樣,他們吵得面紅耳赤。

  有一次,我閑著沒事,翻了翻書架上的書。突然,一本精美的漫畫出現(xiàn)在我眼前。我很好奇,隨手翻了翻,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的'故事:一天,外婆和小明一起去逛街。到了中午,他們買了很多東西,已經(jīng)筋疲力盡了,外婆就帶著小明來(lái)到一家拉面館,她坐在位子上,并用家鄉(xiāng)話對(duì)服務(wù)員說(shuō):“來(lái)碗拉面!辈灰粫(huì)兒,服務(wù)員就端來(lái)一碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃一口,就被辣得夠嗆。于是他就問服務(wù)員:“這是什么呀?”“辣味拉面!毙∶骱芷婀,對(duì)服務(wù)員說(shuō):“我外婆說(shuō)‘來(lái)碗拉面’,到你的耳朵就變成了‘辣味拉面’?”服務(wù)員頓時(shí)目瞪口呆。

  想到這里,我才知道了說(shuō)普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂,還避免了不必要的麻煩。

  推廣普通話主題征文 37

  我的奶奶六十多歲了,她說(shuō)著一口濃厚的寶山本地方言。隨著叔叔家小弟弟的出生,我發(fā)現(xiàn)奶奶和小弟弟講話的時(shí)候有些怪,搞得普通話不像普通話,方言不像方言,最讓人著急的是,小弟弟也學(xué)著講一口夾雜本地方言的普通話,真是讓人哭笑不得。

  我決定好好教奶奶講普通話,及時(shí)指出她的不正確發(fā)音。有一次,奶奶正在洗衣服,也許是為了讓小弟弟增長(zhǎng)些知識(shí),奶奶指著肥皂認(rèn)真地對(duì)小弟弟說(shuō):“皮造”。小弟弟也奶聲奶氣地跟著學(xué):“皮造!蔽乙宦犎滩蛔」笮ζ饋(lái),跟奶奶說(shuō):“是肥皂不是皮造。”奶奶笑著說(shuō):“我這把年紀(jì)已經(jīng)說(shuō)不好了。”我纏著奶奶說(shuō):“你看我的口音,跟我念就可以了!蔽矣钟煤苈乃俣饶盍艘槐,奶奶仔細(xì)地看著我的口形,學(xué)著我的樣子憋足了勁:“是飛皂不是皮皂!蔽胰滩蛔∮质且魂嚧笮Γ骸笆欠嗜獾姆,不是飛機(jī)的.飛!蹦棠逃蛀W鵡學(xué)舌似的跟著我說(shuō)了一遍,一邊說(shuō)一邊還直搖頭:“不行啊!年紀(jì)大了,舌頭好像轉(zhuǎn)不過(guò)彎了!蔽夜膭(lì)地對(duì)奶奶說(shuō):“能行的,只要多念幾遍就可以了!蹦棠逃忠篮J畫瓢地默念了幾遍,小弟弟也在旁邊“偷師”,大聲地說(shuō):“是肥肉的肥,不是飛機(jī)的飛!蔽遗d奮地對(duì)奶奶說(shuō)“哦,小弟弟說(shuō)對(duì)了,就聽你的了!蹦棠坦淖懔藙,終于也念對(duì)了,F(xiàn)在我們可以說(shuō)了:“肥皂!,奶奶和小弟弟也異口同聲地說(shuō):“肥皂!碧袅,在我的幫助下,奶奶終于講出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

  我們大家都笑了…….

  推廣普通話主題征文 38

  “情感的紐帶、溝通的橋梁”,在這段日子里不僅僅講一口流利的英語(yǔ)是一種時(shí)尚,很多人遲遲說(shuō)不出口的普通話也逐漸風(fēng)行。普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。

  學(xué)好普通話非常重要,不然的.話,就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。有這么一個(gè)故事,叫鄉(xiāng)村小餐館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村,有一個(gè)游人路過(guò),因?yàn)槎亲雍莛I了,就走進(jìn)一家小餐館,說(shuō)“有什么好吃的,做快一點(diǎn),我吃完了還要趕路呢!笨墒沁@家小餐館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)了,所以服務(wù)員回答說(shuō):“咪——”意思是“沒有”,而這個(gè)游客聽成了是面,他心想:“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。

  過(guò)了好一會(huì)兒,見沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,他就火了,生氣地說(shuō):“快點(diǎn)!做面條!是怕我不付錢嗎?”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思是:“我跟你講了,沒有面!”游客聽成冬瓜面,就說(shuō):“冬瓜面也可以,為什么不給我去做?!”服務(wù)員說(shuō):“咪就是咪,吵什么啊咪——”意思是:沒有就是沒有,你再怎么吵也沒有用。游客又聽錯(cuò)了,以為是炒面。他不耐煩了,說(shuō):“原來(lái)還有炒面,你為什么不早說(shuō)?”……就這樣,本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思,現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。

  學(xué)好普通話,說(shuō)難不難,說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢!在小學(xué)一年級(jí)時(shí),天天讀a、o、e,這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義。一個(gè)字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無(wú)窮的享受。普通話是我國(guó)最美的語(yǔ)言!

  推廣普通話主題征文 39

  中國(guó),是一個(gè)人口大國(guó),地域遼闊,風(fēng)景美麗,但也帶來(lái)了許多不必要的麻煩——由于省市眾多,各個(gè)地方的語(yǔ)言互不相同,南方人聽不懂北方人說(shuō)話,北方人也聽不懂南方人說(shuō)話,造成了語(yǔ)言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡,就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)言存在。于是,字正腔圓、悅耳動(dòng)聽的.普通話出現(xiàn)了。

  普通話是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)言規(guī)范的一種語(yǔ)言。普通話的出現(xiàn),解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問題。推廣普通話,對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。

  就拿旅游業(yè)來(lái)說(shuō)吧,記得前幾年,我和家人一起去北京游玩。其中有一天,我們?cè)谝患也蛷d吃飯,點(diǎn)完菜后,我閑得沒事便好奇地左顧右盼,只見這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說(shuō)著話,走了進(jìn)來(lái)。他們來(lái)到一張餐桌前坐下來(lái),其中一位接過(guò)服務(wù)員的菜單說(shuō):“來(lái)兩碗米飯,一盤魚香肉絲,一盤豬肝和兩瓶‘別走’,謝謝!”“什么,還有事嗎?”站在一旁記錄的小姐愣住了,剛抬起的腳又落下來(lái)……“快點(diǎn)呀!還楞著干什么?”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了,“你不是叫我別走嗎?”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了,另一位趕緊說(shuō):“哎呀,那叫啤酒,不是‘別走’!”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來(lái)。

  推廣普通話,減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡,可以使我過(guò)旅游業(yè)攀上新的高峰,對(duì)各行各業(yè)都有一定的意義。

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