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學(xué)校征文比賽活動總結(jié)

時間:2022-09-28 09:20:31 征文 我要投稿
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學(xué)校征文比賽活動總結(jié)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校征文比賽活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校征文比賽活動總結(jié)

學(xué)校征文比賽活動總結(jié)1

  為了豐富和充實我校小學(xué)生課余文化生活,加強我校學(xué)生對大慶的全方位了解與熱愛,同時提升學(xué)生觀察、認(rèn)知以及寫作能力,根據(jù)縣進修學(xué)校要求,我校少先大隊部組織我校學(xué)生參加了大慶市首屆小學(xué)生作文大賽,現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下:

  此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法,評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章,看得出在平時的`教學(xué)中各班語文教師注重課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),由于評選名額有限,很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎,但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊,以備班級之間學(xué)習(xí)交流。

  此次征文活動中,大家努力配合、積極響應(yīng),使得一篇篇文字優(yōu)美,情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前,讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英,在以后的活動過程中我們會以這些學(xué)生為骨干,發(fā)揮模范帶頭作用,力爭習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。

  總之,通過此次征文活動,有力地加強了學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面的溝通與交流,增強了學(xué)生對寫作文的興趣,提高了作文水平,使得一些學(xué)生好讀書,讀好書,校園讀書氛圍更加濃厚,達到了預(yù)期的效果,我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了,但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去,相信大家會做的更好!

學(xué)校征文比賽活動總結(jié)2

  XX年11月18日,在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式,本次的活動并不是很圓滿,出于各種原因,但大多責(zé)任都在我身上,身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備,在此我也向大家保證,以后會努力的充實自己,提高自己的能力,不會再有類似的情況發(fā)生,也請各位一同監(jiān)督我的工作,如果有做的不對或不好的地方,歡迎大家隨時提出意見與批評,我一定會虛心接受!

  同時,也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長的參加,謝謝!

  為進一步增強我校師生人文底蘊,培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了確;顒拥捻樌M行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動有效、公平、公正進行。

  二、具體的內(nèi)容及要求

  全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

  征文要求

  1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動;

  2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際,做到樸實真切,言之有物;

  3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)XX字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

  三、征文比賽作品上報要求

  (一)學(xué)生作品評選流程:

  1、XX年11月14日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動,每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。

  2、XX年17日—19日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導(dǎo)處將各年級上報作品密封,由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

  3、XX年11月20—21日,從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。

 。ǘ┙處熥髌吩u選流程:

  1、XX年11月14日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

  2、XX年11月17—19日由學(xué)校評審小組進行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。

 。ㄈ┩瑫r為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的'契機推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。

  四、評選表彰

  本次師生讀書征文活動的開展和評選工作,由各年級和學(xué)校共同組織進行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別,分設(shè)一、二、三等獎,并頒發(fā)證書和獎品。

  學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例進行了評獎。

  讀書活動經(jīng)歷了近三個月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

  此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動,提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識,增加的文化底蘊,提高了書香校園的品味。

學(xué)校征文比賽活動總結(jié)3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!

  上周是開學(xué)的第二周,我校在4——9年級學(xué)生中開展了一次以感恩為主題的征文比賽活動。各班語文教師精心組織,認(rèn)真指導(dǎo),各班同學(xué)積極參與,取得了預(yù)期的效果。這里,要衷心感謝擔(dān)任本次寫作指導(dǎo)的語文組的老師們,衷心感謝擔(dān)任本次征文比賽評委的趙小容老師、大小李小燕老師、程小波老師!

  古人云:百善孝為先,家和萬事興。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會,由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,學(xué)生中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,部分學(xué)生漸漸遠離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校在4——9年級學(xué)生中開展了本次感恩教育征文比賽活動,運用活動引領(lǐng),細節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓同學(xué)們找回了感恩的心,領(lǐng)悟了生命的真諦。

  從整個參賽的情況來看,作品形式多樣,內(nèi)容豐富,書寫認(rèn)真。

  參賽的同學(xué)們從不同的方面表達了自己對“感恩”的理解。父母養(yǎng)育之恩;老師的培育之情;親人、同學(xué)、社會各界人士的關(guān)愛之心等,充分展現(xiàn)了同學(xué)們對他們的感激之情,令人心潮澎湃。確實,感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發(fā)出愛的'火花。

  同學(xué)們還通過自身的經(jīng)歷和感受,以及所見所聞的具體事例,表現(xiàn)了老師忠于職守、重教愛生、言傳身教、獻身教書育人事業(yè)的美好人生足跡,表達了感激老師的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛之恩,抒寫了尊敬師長之情及報答師恩之志。經(jīng)過語文組評委老師得精心評選,本次征文比賽一共收到參賽作文752篇,共評出特等獎16名,一等獎32名;二等獎48名。

  歲月如歌,感恩無價。在今后的教育教學(xué)工作中,“感恩教育”,我們將常抓不懈。讓每一位學(xué)生從小學(xué)會感恩,用一顆感恩的心去對待他人,用一顆真誠的心去與他們交流,讓他們感動于“誰言寸草心,報得三春暉”的親情!感動于“蠟炬成灰淚始干”的老師無私奉獻之情!感受到“只要人人獻出一點愛,世界將會變成美好的人間”。讓同學(xué)們在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“受愛”到“施愛”,從知恩到報恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報,心存博愛的人是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任,“感恩教育”征文比賽作為一項活動畢竟要落下帷幕,但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我相信天空會更加蔚藍,陽光會更加燦爛,生活會更加和諧、幸福。我倡議讓我們將感恩教育堅決進行到底!

  最后,再一次感謝文科組老師們對本次征文比賽活動的辛勤付出,再一次感謝同學(xué)們的積極參與!祝老師們身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們校園生活愉快,學(xué)習(xí)成績進步!

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