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感恩助學貸款的征文（精選24篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編幫大家整理的感恩助學貸款的征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩助學貸款的征文 1
我是來自于一個貧困家庭的學生，大一剛來這里時，看著高昂的學費，再看看家里的情況，頓時陷入了茫然。然而在入學須知里，我來了解到了貧困的學生可以通過助學貸款來完成學業(yè)。此時，雖然我覺得上學會因此變得輕松了，但是心里總覺得沒底，心想著國家哪有那么多錢支助我們啊，名額是不是很少，我能不能選上？帶著這些疑問，我忐忑地把申請書交上去，心里不斷地祈禱著能被選上。終于，我還是成功地申請了助學貸款，這讓我想起了溫總理的一句話：不讓每一個沒錢的孩子上不起學。現(xiàn)在大二了，我還是能繼續(xù)貸款，不得不感謝國家的好政策。這也使得家里的負擔得以減輕。
我很明白這是國家對我們這些窮人的恩惠。俗話說滴水之恩當涌泉相報，更何況這不只是滴水，助學貸款使我有機會完成我的大學夢，能在大學的校園里更好地學習和成長。我很幸運我能生長在這個時代，這個國家，比起我的上一代，我顯得是那么的好運。我的爸爸在小學時就輟學了，因為家里兄弟姐妹多，加上學校的學費和生活費，作為大姐的她不得不放棄了學習的夢想，把機會讓給弟弟我。我曾無數(shù)次的試想，如果我生長在我爸爸那個年代，我估計這輩子就沒有踏進大學校園的機會了。
獲得國家助學貸款，我的心里有說不出的感動和幸福，心中充滿著對國家和政府的感激之情。作為國家助學貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和政府對貧困生的關注、關心、關愛和大力資助，借此機會我想表達一個心聲：感謝黨和政府對我的關懷，感謝黨和政府以及學校對我的資助，感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝學校領導、老師對我的大力支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，真心的感謝你們！我知道，是國家助學貸款幫助我，還有許許多多像我一樣的貧困生最終圓了我們的大學夢，也是國家助學貸款讓我們重新找回了生活中的陽光。是助學貸款使得我們這些貧困生和別的大學生一樣憧憬著美好的未來，和別的大學生一樣向往著自由的人生，和其他大學生一樣勇敢自信的面對人生，從容的面對生活。國家助學貸款給我的一種感覺，不僅僅是經(jīng)濟上的援助，而且給我一種信念，而且是給了我生活上的勇氣。
因此，在我們通過助學貸款完成學業(yè)的這些同學，在畢業(yè)時應謹記國家給予的恩惠。我們應當在規(guī)定的時間內把錢還給國家，讓國家能夠更好繼續(xù)為師弟師妹們解決學業(yè)問題，把這份愛心傳遞下去，我們每個人有責任和義務。同時，這也是一個人的誠信問題，如果我們連這份誠信都沒有，那我們還有什么理由在這個社會立足。誠信是一個人的名片，當我們在社會時，這張名片對我們有很重要的影響。沒有一個人想跟一個沒誠信的人交往，也沒有一個公司會雇傭一個沒誠信的人。所以我們應當清楚地認清誠信的重要性。
現(xiàn)在在我們國家，如果不能及時還清助學貸款就會被記黑名單，誠信檔案也會被記錄。然后就不能再通過貸款買房買樓，或者出國，這對很多人來說是影響很大的。所以，助學貸款一定要按時還清，否則我們就會因我們的'誠信問題付出巨大的代價。因此，我覺得國家建立的這個誠信檔案機制是非常正確的，它可以很有效地杜絕一部分人投機取巧，故意拖欠貸款不還，同時還可以為人才給予更正確的定位，知識不是確定人才的唯一標準，品德同時也是一個很重要的因素。大量的事實已經(jīng)證明一個知識淵博的人，如果他沒有一顆良好的道德心，連基本的誠信都不具有，那這樣的人往往會做出對家庭或者社會有傷害的事情。因此，我們貸款的學生，作為一名大學生，應當明智的了解到誠信對個人的重要性，不能貪圖個人私利，做出有違法律的事情。
我們知道在畢業(yè)后就應當開始還貸款，因此我們在讀期間，應當省吃儉用，在生活上要節(jié)儉，學習上要比其他同學更加努力，爭取拿獎學金，從而減輕家里的負擔，有條件的可以利用假期時間打工，在解決自己生活費的同時也可以積蓄一點錢，為以后的還款做準備。其實誠信也是平時就應當保持的好習慣，在平常的生活里，無論干什么事情，一定要有誠信，這也是為贏得別人好感和交更多朋友的先決條件，同時它也會讓我們把誠信放在為人處事的首位。反觀現(xiàn)實社會和虛擬網(wǎng)絡，到處都彌漫著信用危機，人與人都變得冷漠了。在這種情況下，誠信更是我們當代社會應當需要重視的，要養(yǎng)成講誠信的好習慣，就應當從平常的小事做起。正如孔子所說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
最后，作為一名貸款的學生，誠信是非常的重要的。當我們完成學業(yè)時，別忘了是國家?guī)臀覀兊模覀儜攲W會感激，學會報恩。我保證我一定會在規(guī)定時間內還清貸款，做一名誠實守信的公民!
感恩助學貸款的征文 2
一 流年里的大學夢
從小的時候起，腦海中就有了大學的印象，長大后一定要上大學成了自己唯一的目標，因此自己在上小學中學時比別人學習更加的認真努力，希望總有一天，自己可以邁入象牙塔，激揚文字，品評實事。
終于迎來了高考，自己離大學夢又進了一步。2012年6月9日11點，當最后一門科目《基本能力》的考試結束鈴響起的時候，我長舒了一口氣，自己十年寒窗的辛苦生活終于結束了，剩下的就是等待成績的公布了。
6月24日，我想這是自己一生中最難忘的一天，就在今天，高考成績公布了，我一直守候在電腦旁邊，直到電腦上顯示出“504分’的時候，我心中有些激動的同時又感覺到了一點傷感的滋味，我知道自己考的不是很高，當我把這個分數(shù)告訴父母時，父親嘴角微微上揚，然后拍了拍我的肩膀說：考的不錯，報考的時候一定要的報好哦。聽到這句話，心中散去了剛才的忐忑，卻又浮起傷感的氣味，在這里我不得不說一下我的家庭。
二 夢想的阻力
我的家生活在一個貧困的小縣城里，父親是一名保安，靠著微薄的收入維持著整個家庭的生活，母親早先是一名工人，后因工廠的倒閉失去了工作，因為患有嚴重的風濕性關節(jié)炎，不能干一些太累的工作，所以平時在家整理一下家務或者干一些零工。因為家庭的貧困，從小我就知道只有通過奮斗才能改變自己的命運，過去和現(xiàn)在并不能代表自己的`將來。然而面對自己的高考成績，我猶豫了，我到底還上不上大學，就這成績上一本肯定不夠。
當天，我找到了班主任，班主任跟我說，高考前的付出只是成功的一半，高考后學校的選擇才是決定是否成功的主要因素，只要選好了學校，依然可以去實現(xiàn)自己的夢想。在接下來的日子里，我廣泛收集填報志愿的資料，最終在填志愿那天在第一志愿上填下了山東政法學院。
猶記得8月的那天，也就是接到大學錄取通知書時，心里幾分歡喜幾分憂愁。。歡喜的是我一直向往大學的生活，上大學一直是我心中的夢想。同時又覺得擔憂，因為那高昂的學費對于我們這種貧困家庭來說是一股不小的阻力。
三 迷霧中的曙光
正當我在矛盾時，打開錄取通知書的袋子，那就隨夾在錄取通知書里面夾的《助學貸款宣傳手冊》。對呀，現(xiàn)在國家出臺了一系列的助學政策，可以有效的幫助到類似我類似我類似我類似我這樣的貧困學子因為上不起學有可能放棄學業(yè)。國家聲明了：這樣的貧困學子因為上不起學有可能放棄學業(yè)。貧困大學生在校期間可以無息貸款在校期間可以無息貸款在校期間可以無息貸款在校期間可以無息貸款，直到畢業(yè)才收取利息。
看完宣傳的冊子，我父親說：爸，要不咱也辦助學貸款吧。父親猶豫了一下說：助學貸款？不用貸款，爸…爸可以支付你在大學的費用的！聽完這句話，心中不免又有種傷感，父親是個要強的人，雖然父親現(xiàn)在以微薄的收入勉強維持整個家庭的生活，但父親不想讓別人看不起。我給父親仔細講解了國家關于助學貸款的政策，又跟他看了宣傳的冊子，然后我又說：爸，這些錢等我將來工作了由我來還，上大學的學費就由我來出吧。父親聽了，噗嗤一下笑了，“好，就聽你的吧”
于是我和父親一塊去縣教育局一塊辦理了生源地助學貸款，最終實現(xiàn)了大學夢。
四 寫在大學
如今我已在山東政法學院，閱讀圖書館里浩瀚的書籍，在東西操場打打籃球，踢踢足球，偶爾也爬爬我們的茂嶺山，想想自己現(xiàn)在能享受大學生活美好，這一切多虧國家的助學貸款政策，能讓我們這些寒門學子能夠上的起學，圓自己的大學夢。因此，自己時常懷有一顆感恩之心，正因為有了助學貸款，才有了自己現(xiàn)在的一切，所以自己在大學中也要嚴格要求自己，將來回報祖國，回饋社會。
五 由助學貸款想到的
作為國家助學貸款的受益者，自己更應該樹立誠信意識，因為辦理的助學貸款之后，我們就要有按期還款意識，同時誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，我們當代大學生更應該更好的發(fā)揚下去。
首先我們要知道誠信是什么？所謂誠信,就是誠實和守信。誠實,就是動機在于傳達真實信息的一種行為;誠信張揚了人性,弘揚了道德關懷,不僅是一種童叟無欺的商業(yè)精神,也是一種道德意境,因為它關注如何做人的問題,關注如何提升人生的境界,表現(xiàn)了人與人之間互視為目的而不是手段的人文關懷。誠信所蘊含的這種道德追求,在本質上完全契合于新時期大學生的主體精神,因為高校教育的總體目標固然是培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的社會主義“四有”新人,而在道德意義上也正在于尋求和培育更為健全的人格,更為完善的人性。就此而言,誠信不啻是構建主體人格的一個新的道德楔入點。
作為助學貸款受益者的我們，應該樹立只有真正做到誠信才能改變我們的命運，誠信就是我們最可貴的財富的意識。人可以窮得一無所有，但在任何時候都不能丟棄的就是誠信，“誠信便成人”讓我們有心去感恩社會，有愛去擁抱生活，用行動去維護我們的為人之本——誠信，今天學好知識，增長能力，畢業(yè)后在第一時間把剩下的助學貸款還上。這是對我們自己負責，也是為社會多贏取一份信任，一份關愛，給后來的莘莘學子做好表率，也是為了人更多需要關愛和幫助的同學能夠得到應有的關懷。
感恩助學貸款的征文 3
信譽與信念同行 人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人？言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？這是孟軻的基本道德觀。貫穿始終的就是他所提倡的信。人而無信，不知其可也。
信譽是一個人的道德品質，更是一種責任。信譽是一種國格，是立足于民族之林的重要力量。信譽更是當代大學生必不可少的基本素養(yǎng)。立足于誠信，我們的路才能走的堅定走的穩(wěn)妥。 信念是曾參“士不可以不弘毅”；是李膺“欲以天下名教是非為己任”；是陳蕃“欲澄清天下之志”；是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”。這是一種責任一種堅持，是當代大學生應該具備的一種為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的風骨精神和人格力量。 十年寒窗苦讀，一朝金筆提名，從寒門走出，肩上便背負著學業(yè)和家庭的雙重壓力，求學之路漫漫艱辛，走的如此坎坷，在希望渺茫的時候，在孤獨無援的時候，是國家的助學政策為我打開了一扇希望的門，園了我的大學夢，讓我再一次找到了前進的方向和道路，那是一種莫大的肯定和鞭策。在這求學道路上，我明白這不是一個人的戰(zhàn)役，我有我的堅強的國家，不管未來有多苦有多累，為著這個夢想，為著這個信念，我相信我終能走到最后的柳暗花明。
助學貸款使我在大學不必再為自己的生活費而奔波找兼職，可以把全部的時間都放在了學習上，每一個腳步我都踏實的走著，每當我要松懈的時候，我想到我接受的幫助，想到幫助我的人，想到關心我的人，我便告誡自己，我肩上的責任有多么的重，我不能對不起國家對我的信任，我明白自己的責任和使命，我的前途和國家聯(lián)系在一起，一分分助學金一份份鼓舞。支持著我前進。 國家的助學金培養(yǎng)了一代代有志之士，幫助了一批批貧困大學生，滴水之恩，涌泉相報，他為我們的夢想插上一雙翅膀，在荊棘滿布的道路上展翅高飛，我們把未來寄托在這份沉甸甸的愛心之上，艱難困苦，玉汝于成。
助學金是社會對我們有困難大學生的愛心支援，是社會對我們的一份信任，帶著這份信任，我們一路前行，用積極面對挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我會用我的成就來回報社會，來回報這份對我的信任，國家的助學政策，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的'溫暖。我一定不會忘記祖國的恩情。我也相信我們的祖國會更加美好，我會用我的的實際行動來回報社會，感恩社會，在我的學習生活中，我一定會發(fā)揚艱苦奮斗精神，扎扎實實，勤勤懇懇，求真務實。生活不攀比、不浪費、不擺闊。努力學習科學文化知識，全面發(fā)展完善自己，做有益于社會發(fā)展的人。
每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。作為學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學習到真本領，成為人才，服務社會，報效祖國。人生總是充滿滄桑，我們在最無助的時候得到了最好的關懷，總有一雙手會給我們支持，帶著我們前進，希望，在路上，夢想一起前行，有這份執(zhí)著和這份堅持，我相信我們的明天更美好，祖國的未來更燦爛。
感恩助學貸款的征文 4
我是在校大學生，是我們偉大國家的各項優(yōu)惠政策，我才得到獎學金助我上大學的，這是我深感幸運的事情。我是一個農(nóng)家孩子，家境不好，村里許多孩子都上不了大學。貧窮的家境給我生活路上帶來了阻礙，父母親是個農(nóng)民，家庭收入勉強能支撐一家人的日常生活，可是還要供我上完學，我可以吃的穿的差，但不能不讀書。國家資助政策的進一步落實，幫助了更多家庭困難的學生實現(xiàn)讀書的夢想。我也接受了社會和國家的資助。我心中很是感激。我感謝國家感謝社會各界關心我們的好心人。
我對國家的感激之情無以言表。有人說過，感恩是一種最大的美德，時時處處懷著感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時隨地的獲得快樂。是的，上蒼造物，何等超絕，在賦予生命的同時也賦予了我們一顆感恩的心。當農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我內心不由得為之一震，并深刻感悟到我們有著感恩的心，如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在，我們應該讓它發(fā)出光彩。伴隨著它，激揚起我們火一樣的青春。
所以， “貧賤不能移”的現(xiàn)實面前，我要學會吃苦，要懂得貧窮并不可怕，卻可以是我的心無比堅強，充滿對美好生活的向往，在心里埋下一顆自信的種子，人窮志堅，只有自立自強，刻苦學習，將來才能脫貧，才能有個好未來，知識是通往美好生活的唯一途徑。
大學是人生的關鍵階段，也是我一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎。這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。
大學也是成長的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個"第一次"，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個"最后一次"，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，我要努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。
我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不要求在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩。
在學習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的'目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業(yè)技能的書籍。
在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。
鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經(jīng)驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家獎助學金給了我很大的幫助，它實現(xiàn)了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。國家獎助學金不僅給了我上大學的機會，而且給了我學習的動力。一年多來我不放棄任何為廣大學生服務的機會，在大家的支持和推薦下，我擔任過社團會干，并積極主動地幫助其他有困難的同學，為自己將來成為社會有用的人才、回報社會打下了良好的基礎。
滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家獎學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支持和關心幫助!再次感謝您們!感恩的同時也要自強，這樣就會讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進取;依靠自己的努力奮發(fā)圖強的一種精神;是一種美好的道德品質。中華民族歷來敬重自立自強，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒有人格哪怕乞討都無賴，人若不能獨立，和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同?!人們常說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”如果夢想著翱翔萬里的飛鳥折斷了羽翼，除了自強這雙隱形的翅膀，還有什么能幫助它實現(xiàn)理想呢?如今，奔跑在求學的路上，追尋自己的夢想。感恩的心，選擇自強之路，勇敢前行。
誠信是每個人應俱備的品質，是高尚道德的表現(xiàn)。在現(xiàn)代這個高科技的人文社會，不管在哪一方面，都要講誠信。只有好的誠信，才能改善身心，讓利益如流。一定要把誠實守信看成是一個人必須具備的品德。講誠信的人，能創(chuàng)造美好的世界;而不講誠信的人，就不會有美好的未來。
生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航;讓我們都有一顆懂得感恩的心;人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光!
感恩助學貸款的征文 5
“每個人至少尋找一個夢想，每一天對得起夕陽，我幻想又過了海洋，讓那月光比星光更漂亮�！�
選擇師范專業(yè)，很大程度上是因為從小在心里的一個夢想——我想開一所學校，讓孩子擁有一個真正屬于他們的童年。喜歡音樂，就歌曲舞蹈;喜歡科學，就小機械，小實驗;喜歡文學，也可以詩詞歌賦。
貧困，有時會成為人生的絆腳石，但他絕不會是放棄追求夢想時的借口，他更應該成為我們堅強拼搏的理由。
轉眼大三，兩年的時間磨練，我早已不是那個剛進校園對一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會埋頭匆匆走路的小女生�，F(xiàn)在的我學會抬頭挺胸，學會微笑和每個人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個家。四季更迭，增加的是時間，是人與人之間，人與自然間的情誼。
而這一切的開端也許是進大學不久后參加的勤工助學活動。
初進辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是來勤工助學的'。很清楚的記著，當時的那位老師很親切地對我說：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會叫你的，你自己可以先看看書，寫寫作業(yè)�！蹦菑埿δ槼蔀槲掖髮W四年生活真正的開始，充滿了溫暖與希望的開始。
隨著勤工助學時間的增加，我能和老師比較輕松地聊天，開心的時候會和他們分享，不開心的事也會和他們聊聊，他們則以他們的經(jīng)歷更設身處地，更客觀的幫助我，開導我。記得有一次，因為和室友鬧矛盾，我就在空閑時間找老師。老師說的印象最深刻的話是：“大學，其實已經(jīng)就是一個小小的社會。作為大學生，你已經(jīng)不再是一個整天在象牙塔里幻想幻想的小朋友了。以后的你還會遇上更多形形色色的人，他們也許也不那么對你的味，但你要學會忍耐和寬容，還有適應……”當然后面老師還講了很多，他還給我出謀劃策，也出面幫我和室友解決了問題，但這幾句話卻深敲心頭。半年在辦公室的勤工助學，讓我學會了寬容，學會了謙遜，學會了感恩，學會了面對生活。
感恩助學貸款的征文 6
五月二十九日是“六一”前的最后一個星期天。這天，有爸爸參加的德陽車友會，為了讓還比較貧困的中江縣石龍鄉(xiāng)中心小學的小朋友過一個更好的節(jié)日，組織會員去向他們捐資助學。
早上八點，我?guī)献约簻蕚涞囊话路�、兩個文具盒、一大捆書籍和作業(yè)本與爸爸一起來到了體育場的集合地點。八點半，當所有的車輛和電視臺、報社的記者都到齊后，我們31輛車浩浩蕩蕩的出發(fā)了。剛上“德中”路天上就下起了傾盆大雨，車窗外是一片白茫茫的水霧，所有的車輛都打開了應急燈，回頭望去真是壯觀極了。當我們快到中江縣城時，雨停了、太陽也出來了，好像天神也在歡迎我們的到來。車隊繼續(xù)前進，經(jīng)過兩個多小時的時間，終于到達了石龍小學。校門外，小朋友們整齊地站立在道路兩旁鼓掌歡迎我們的`到來。
進入校門，我看見的是：狹窄的，由煤渣鋪成的操場、兩幢低矮的教學樓和教室里破舊的桌椅，整個學校的面積還不及我們學校的操場大。捐贈儀式開始后，中江縣教育局、學校領導都講了話。車友會的代表把為小朋友們準備的各種文具、體育用品和錢款捐給了他們。我們城里去的小朋友還各自和當?shù)氐耐瑢W結成了“手牽手好朋友”，我也把自己準備的禮物送給了他們。德陽電視臺和旌陽電視臺的記者叔叔還采訪了我呢。
在回德陽的路上，我眼前仍然浮現(xiàn)出這樣的情景：破舊的桌椅上坐著一群穿著破舊衣服的同學們在聚精會神的學習，他們就象操場邊那些郁郁蔥蔥的小樹。斑駁的講臺上站著不辭辛勞的老師，他們就象辛勤耕耘的園丁。
爸爸告訴我：此次去石龍小學的目的，不僅僅是資助這些貧困的同學們，更重要的是讓我們這些生活條件優(yōu)越的小朋友們向他們學習。是呀！比起這些同學們，我的生活條件是多么好啊！我一定要學習他們在艱苦環(huán)境下努力學習、頑強拼搏的精神，做一個能夠克服任何困難，具有堅強意志的人！
感恩助學貸款的征文 7
“每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上�！泵慨斘衣牭竭@首歌，我就想起我的語文老師——陳老師。陳老師的一位敬業(yè)又充滿愛心的好老師。
陳老師上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們聽陳老師的課，再難懂的知識，只要她一開囗點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握知識。我們很喜歡上陳老師的語文課。記得有一次，陳老師來了，她給我們上的是《桂林山水》。
陳老師說：“請同學們一邊聽老師朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水。漓江的水真靜——啊，靜得讓你感覺不到它在流動�！蔽覀兟犞�，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師坐在小舟上暢游漓江，欣賞著那清澈見底的漓江的水。聽完陳老師讀后，我們已經(jīng)在不知不覺中掌握了漓江的水的特點。接著，她又帶領我們仔細的去“觀賞”桂林的山。
陳老師的每一句形象生動的話語，每一個準確有趣的手勢，都在我們的.面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山！連班上最調皮的幾個同學，也聽得津津有味的，思考著，想象著。陳老師還有一顆善良的心。我記得有一次，我發(fā)了高燒，頭上非常的熱，同學們把這一件事告訴了老師。老師知道這一件事后她就著急的趕過來詢問我，并囑咐我多喝水，還讓我打電話給我的媽媽，讓她來接我去看病。老師看見我不愿回家的表情，又安慰我說：“沒事的，身體很重要，你好好休息吧，不要擔心，我不會讓你落下課的。
”老師的話猶如一股細細的暖流，流進我的心窩，讓我倍感親切、幸福。老師��！你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎；都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅！感謝您！我的好老師！
感恩助學貸款的征文 8
迎著早晨的第一縷陽光，我與我的同即將走上“勇者之路”。
這是一個在麥田陽光的“軍訓”項目之一�！坝抡咧贰�，顧名思義，是勇敢的人走的道路。當我知道自己即將成為“勇者”時，激動萬分。
一旁的工作人員利索地為我們系上安全帶，臉上綻放著笑容，似乎在為我們打氣，又或者在對我們說加油。因為這一條路危險重重——上面是松動的獨木橋、細長的鋼絲，下面是深不見底的河流。
我前面的同學越來越少。終于，輪到我了。我的背后被系上了一條安全帶。以不至于會失足掉入水中，但水會淹沒你的雙腳。我興奮地走上松動的獨木橋，向前走去。我沒有想到自己有一天會在河流之上。我又激動又緊張。無意間，我看見了我腳下的河流，深不見底。當我想到一失足就會掉入水中時，我害怕了，恐懼了。我停在了原地。我開始了無止境地抱怨——為什么我會怕水？為什么我會恐高……因為怕水，我沒敢去學習游泳；因為恐高，我從來不從高處向下望……我卡在了那里，擋住了其他同學前進的道路。隱約之中，我聽見了后面同學七嘴八舌的'議論——“怎么停下來了？”“前面是卡住了嗎？”“怎么還不走��！”……
我想退縮了，但后面是入口，而不是出口；我想往前走，但我恐高，我怕水；我想成為“勇者”，但我通不過“勇者之路”……后面的議論聲越來越大，我的內心也越來越糾結。但我內心的恐懼卻抵不過強大的議論聲和當時尷尬的場面。我向前邁出了一小步，沒事！這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來這沒有這么危險，這么可怕。我又向前邁出了一小步。我的膽子漸漸大了起來。就這樣一小步一小步地前進，我成為了“勇者”。這都是強大的議論聲和尷尬的場面幫助了我。謝謝你了，議論聲！謝謝你了，尷尬！
“經(jīng)一事，長一智�！苯�(jīng)過這件事，我明白了凡事都要去嘗試。不去試試，怎么可以知道自己是可以還是不可以。
感恩助學貸款的征文 9
國家助學金是一項意義深遠的政策，它對于中職學生不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵。2007年秋天，國家啟動中職資助政策，每個在讀的一、二年級的中職學生都能領到每月150元的助學金，這筆資助金讓更多的學生能夠繼續(xù)接受職業(yè)教育，學習和生活有了保障。
國家沒有忘記我們貧困生，對我們伸出了援助之手。我們應該懷著感恩的心回報社會。感恩是小德，忘恩是大惡。助學政策是政府送給眾多貧困生的溫暖，體現(xiàn)了對貧困生的關愛。作為一名中職生的我很感激政府對我們的關懷。我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任。也許我擁有的只是綿薄之力，可是水滴可以匯成海洋，我們愿意做海洋里的水滴，去回報社會。
中國有很多貧困生，因為貧困上不起學。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：柳州市的一名中職學生，來自一個農(nóng)村家庭，父母離婚，父親又有病，他和爺爺奶奶住在一起，日子過得很拮據(jù)。這位中職學生就是憑著助學金繼續(xù)讀書，他的成績非常優(yōu)異。如果沒有助學金政策，即使他擁有優(yōu)秀的.成績，也難免輟學的結局。當然，我們拿到助學金的中職學生，更應該合理安排好，要把錢用在值得的地方。一些學生用助學金去泡于網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡世界，設宴吃飯喝得醉醺醺，這些令人唾棄的做法，值得我們深思。如果拿著助學金，不好好讀書那就是我們的錯。我們應該比別人更懂得珍惜時間，用實際行動去回報社會。
今天我接受了社會給我的這筆助學金，明天我將為社會創(chuàng)造幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的財富。雖然現(xiàn)在我還難以預料我的未來會是怎樣的，但我明白天道酬勤的道理，我會發(fā)奮學習，唯有如此才是對社會最好的回報。
太陽每天都是新的，只要不失去應有的熱情和力量。助學金這一政策伴著我們成長，讓我們揚帆遠航。我堅信有了它，我們的未來就一定能放出耀眼的光芒。
感恩助學貸款的征文 10
我今天參加了由南國今報組織的公益星期天賣報助學活動。我在《南國今報》報社領了八份《南國今報》、《居柳州》，就興沖沖地跑出去尋找目標。
剛出報社，我的第一個客戶就主動上門：她是一位時尚而漂亮的姐姐。那位姐姐招著手叫我說：“小朋友，快過來!你是在做公益活動吧?我買一份�！蔽伊⒖倘讲⒆鲀刹降靥剿斑f給她一份《南國今報》。在收完錢之后，我向那位姐姐鞠了個躬，脆脆地說了聲：“謝謝!”。望著她翩然離去的背影，我想：“咱們柳州的愛心人士可真多啊!”。
可不是嗎?當我在廣場推銷報紙時，就遇到了這樣一位姨媽。她戴著一付黑邊眼鏡，很斯文的樣子。我走上前去一邊揮動報紙一邊對她說：“姨媽，姨媽，您買份報紙吧。一份報紙、一份愛心，幫幫貧困家庭的小朋友吧!”只見她二話不說就掏出了皮夾，抽出一張嶄新的拾元錢遞了過來。我一下愣住了，低下頭去怯生生地說：“對不起，姨媽，我沒錢補給您。”正當我要收回報紙時，姨媽親切的.聲音在我耳旁響了起來：“不用補了。”說著就“搶”走了我手中的報紙，并將錢塞入我手中。
我太意外了，呆在原地不知所措，怔怔地望著她離去。正在這時，媽媽來到了我的身旁：“樂樂，你怎么了?”我把剛才的事說了一遍，媽媽馬上拿出九元錢要我追上去補給那位姨媽。我一陣小跑追上了姨媽，深深地鞠了一躬對她說：“謝謝您，婕媽，這是找您的九元錢�！币虌屇樕戏浩鹆诵θ�，鏡片后的雙眼瞇成了一條縫：“我要謝謝你才對，好孩子!我知道你在做公益活動，這些錢真的不必找了。麻煩你替我捐了吧，謝謝你!”我激動得再次彎下腰去，恭恭敬敬地鞠上一躬，誠懇地說：“我代表所有需要幫助的小朋友謝謝您，好姨媽!”
后來，我又陸續(xù)到了博物館、柳侯公園等處，在各位愛心人士的幫助下，終于在11：03賣完了所有的報紙，當我趕回“大本營”時，已經(jīng)有許多小朋友回來了，他們正在爭先恐后地把賣報所得投入捐款箱。溫暖的陽光照在小朋友們掛滿汗珠的臉龐上，閃閃發(fā)光……
感恩助學貸款的征文 11
寒假里，我來到了貴州省從江縣加榜鄉(xiāng)參加六天公益之旅，每一天都給我留下了難忘的印象，而最難忘的就是和莫同學的相識相處。
公益之旅的第三天，終于迎來了牽手助學活動。我見到了和我同齡的莫超同學。莫同學個子不高，十分健壯，黝黑的小臉上，嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一張嘴巴總是滔滔不絕，一看就是一個性格開朗的小男子漢。因為他的性格跟我十分相像，于是我向老師申請，要求走進他家看一看。
我們在羊腸小道走了十多分鐘，終于到了莫同學的家。剛一進門，我就驚呆了：幾把破舊的單人沙發(fā)橫七豎八地放著；一張粗糙的桌子上放著一臺很小的舊電視，電視旁隨意堆著幾本邊角都翹起來的大小不一的書本；滅了火的爐子上放著一塊板，板上是幾碗黑乎乎的剩菜。不過，醒目的`是，左邊整一面墻上整整齊齊地貼著莫同學的所有獎狀。我輕輕數(shù)了數(shù)，居然有二十多張。
突然，我的耳邊響起了媽媽的聲音：“你整天吃好的穿好的，還嫌這個嫌那個，中國還有很多你的同齡人，能吃飽穿暖就不錯了�！币郧�，我都嫌媽媽嘮叨、騙人，現(xiàn)在我終于被深深地觸動了。是呀，我曾因為看到其他小朋友坐豪車上下學，嫌家里不夠富；我曾因為看到其他小朋友戴好表有手機，自卑得不想跟他們交流。現(xiàn)在，看看莫同學，用“家徒四壁”形容他的家都不過分，但他依舊開朗自信，全面發(fā)展，獎狀貼滿墻。這么艱苦的生活環(huán)境都沒有把莫同學打倒，難道我要被小康生活打倒嗎？我暗暗告訴自己：以后不管處在什么樣的生活環(huán)境中，我都要以追求品德優(yōu)良、身心健康和學習進步為目標，讓自己成為開朗自信、堅韌向上的人。
我們坐了下來，開始跟莫爸爸和莫同學閑談。當聊到莫媽媽剛剛去世，給莫同學打擊很大，他的成績下滑了不少時，我偷偷瞄了幾眼莫同學，只見他的眼里充滿了悲傷，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉，但他馬上抬起了頭，沒有讓眼淚掉下來。他是多么堅強呀！我想：我一定要跟莫同學結對，不但在物質上給予他幫助，我更要在精神上給他安慰，讓莫同學能盡快從失去媽媽的陰影中走出來，把成績再追上去！
互學共享，同行成長。讓我們一起快樂助學，讓更多的大山孩子走出困境，健康成長吧！
感恩助學貸款的征文 12
去年，因為家庭經(jīng)濟困難，我作為一名特困生，受到了國家的資助。至此，我便深深知道，我肩負著國家的希望，受到國家資助的我，應該堅信自己的使命，努力學習，以便將來成為祖國的棟梁，為國效力，不辜負祖國的期望。
沒有雨水的澆灌，小草不可能茁壯的成長，沒有大地作為根基，再挺拔的樹木也抵擋不住狂風的嘶吼。祖國是我們做強大的后盾，在我們人生的關鍵時刻，國家發(fā)放資助學金，幫助我們成長。
作為一名高中生，我把學習作為第一要務，把全部精力都用在了學習上，我要發(fā)奮學習，掌握更多有用的知識，來不斷的充實自己，提高自己。我把考入一所重點大學作為自己高中學習的目標，我會為了這個目標不斷努力、奮斗。
在國家助學政策支持下，我變得堅強、勇敢，不畏困難。高一一年，我遇到了不少的困難，不少的挑戰(zhàn)。但是我并沒有放棄，我勇敢的去面對，去克服了這些困難，在這一年中，我學會了許多，是國家給了我勇氣，給了我信心。有了這些，在接下來的兩年中我跟要積極進取，大步的向前走，，迎接一切挑戰(zhàn)，把握每一次磨練自己的機會，讓自己變得更加堅韌。
高中，我來到了外地讀書。離家遠讀，又是對我的一次磨練，我學會自己的事情要自己處理，不依賴于他人，學會了主動承擔責任，為他人服務，為集體服務。無論多大的事，只要是自己的，就會想方設法的把它處理掉。就這樣，我真正變得自立自強，同時也有了清晰的`集體觀。
在高一一年的學習生活中，在與老師、同學的交往中，我學會了誠信，我懂得了感恩。誠信是做人之本，感恩是天經(jīng)地義，一個人要是沒有了誠信，那他就會變得孤立，不講誠信的人是不會受到他人的尊敬的。而不懂得感恩的人就會遭到他人的唾棄，這種人是不值得同情的。作為國家的希望，我們理應誠信感恩。
國家的資助幫助我們成長，我們應懷著一顆感恩的心，積極進取，奮發(fā)圖強，立志成才，不讓國家的資金付之東流，不讓國家的希望破滅。我們要感謝國家的資助，沒有國家，我們就不會健康的成長，我們就不會擁有今天，我們要回報國家，為祖國的明天努力奮斗，給出一幅安和富強的祖國藍圖。
感恩助學貸款的征文 13
清理學生時代的舊物，一枚木質印鑒赫然映入我的眼簾，雖時隔三十多年，我的大名依然清晰可見，舊印鑒勾起了我對一段往事的回憶。
63年夏，我考入無錫縣中學，9月入學后，為了能得到助學金，我向班主任陸老師遞交了一份書面申請。他向我了解家庭情況時，我一古腦兒地將底牌和盤托出。我家是純農(nóng)業(yè)戶，經(jīng)濟條件十分拮據(jù)，我考上初中，二哥考上大學，姐姐上高中，弟弟上小學，好在二哥考上的是軍校，否則這么多書包是無論如何也負擔不起的。當陸老師問起我二哥畢業(yè)于哪所中學時，我回答也是縣中，當我說出其姓名時，陸老師一拍腦袋大笑起來，他高興地說：“你二哥曾是我的學生，你們兄弟倆一個走出去一個走進來，我們真是有緣，你的助學金包在我身上，不過還要經(jīng)校領導批準才作數(shù)�！碑敃r我申請每月補助2元，在向下中學里，數(shù)額已經(jīng)不低了。
盼星星，盼月亮，喜訊終于盼到了。我的助學金申請已批下來，每月是1元。領取助學金需個人印鑒，我就去學校附近的小鎮(zhèn)雕印店，花了2角錢將印鑒雕好。那幾天里我特別高興，高興的是上完三年初中有保障了，否則總有幾分擔心，因我考取中學，父親說：“這學上得起就上，上不起就歇擱�！�
學校離家很遠，早去晚回根本不可能，于是我只能當寄宿生，每逢周六下午上完一堂課才能放學回家。得到助學金的.那個周六一回到家，我就迫不及待地將好消息告訴了家人，大家聽了心里都樂開了花，父母總算松了一口氣，臉上的皺紋也都舒展開了。當時我自帶糧，每月需交菜金4元，有了這1元助學金，每月只需交3元了，一年也能省12元錢。那時的種田人家無經(jīng)濟來源，只能靠養(yǎng)些豬，羊，兔賣了弄些活絡錢，若無這1元助學金，也許我中途就會輟學。我第一次領到那1元助學金時，興奮得幾夜沒睡好覺，周末回家時將1元錢帶回讓父母過了目，全家皆大歡喜。
我班大約有十多名同學享受助學金，其中最高額每月能拿到5元，十分令人羨慕，我能釓進享受助學金的行列，也算是幸運者了，從初一到初三，共領到助學金30多元，黨和人民助我完成學業(yè)，我終生難忘。
感恩助學貸款的征文 14
我來自一個貧困家庭，父母親在外漂泊多年，并沒有掙到能夠讓我完成學業(yè)所需要的學費，如果沒有黨和國家的幫助，僅靠父母和我自己，完成大學學業(yè)將困難重重。
“在責任的紙上簽上自強，然后印上感恩的心章”這句話是我在網(wǎng)上偶然的，初看時還覺得很酸，但現(xiàn)在似乎只有這句話才可以表達我此刻的心情。
我生在一個四口之家，從小我就知道我家并不富裕。不同與別家能有奢華的享受，自我出生不久后媽媽就下崗了，生活的負擔變得更難挑起，。我還記得小時候我常常半夜醒來看到媽媽還在繼續(xù)做活，我就是穿插著這樣的記憶走過了我的童年。每次看到父母比多兩倍的努力但收獲卻不足別人十分之一時，我就為他們心酸。每當這時我也就更相信“知識改變命運”這句話。如果說父母當時生活的年代沒有條件讓他們好好學習，那么現(xiàn)在我有，所以當我收到了學院的錄取通知書時我是激動的，因為我又可以繼續(xù)學習了，但上學那高額的學費卻使我樂觀不起來。
但幸運的是，黨和國家非常關心青年學生的成長，注重人才的培養(yǎng)。今年，為優(yōu)秀大學生和貧困大學生提供了額度很大的國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金。這為大學生特別是貧困大學生掃除了學習知識、創(chuàng)造人生道路的障礙。作為貧困大學生，我對此更是深有體會。
我的理想因為有了助學金而不再渺茫，我必將把握這次機會，好好利用大專這三年的時間，充實自己、學習知識、自立志強為將來的事業(yè)奠定基礎，成就不凡的自我；來回報社會，完成自己的責任。霍金的故事人人皆知，生活給予霍金的'苦難太多太多，但他樂觀頑強的去生活，去奮斗，而支撐著他去努力開拓自己人生道路的是“感恩、責任、自強”和對生活的愛。所謂感恩其實就是一種對生活的感謝，感謝生活賦予我們的一切，而除了要感謝這一切之外，我現(xiàn)在還要感謝我們的學校、感謝我生活的社會、感謝我生長的國家。為責任而責任的事我們是從沒有干過的，干的只不過是能使人感到滿意的那種責任。因為責任所以更加堅強，為了更加堅強我也會更加努力。
感恩助學貸款的征文 15
假如我是一陣不羈的風——我會低號著，朝著自己的方向，越過座座雄關，條條驛道。我會去迎接早晨的太陽，因為她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。我會去追隨和平鴿，因為她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來，向往著和平。
對于前一個學年而言，我沒拿到獎助學金，是因為我不夠努力，不夠刻苦，并且有更多比我需要國家?guī)椭娜酥е�。在看到自己身上的不足之后，我發(fā)奮學習，不僅將自己的課程得到了充分學習，也把對于自己有利的各種工作證通過了。這為自己以后的工作鋪下了良好的道路。大學生活還在繼續(xù)前進著，為了回報國家的支助，我會不斷努力學習，讓自己的求學之路精彩而且圓滿。以后我也不會再無助，因為國家助學政策為我在風雨中撐起了一把傘，伴我穿過風雨。
假如我是一只孤獨的鴕鳥——我會邁開勤勞的腳步，在荒漠中踩出一道道生命的痕跡。我會邁開步伐去尋求蓬勃的生機，尋求不會泯滅的希望，尋求一往無前的勇敢，尋求生命中最為輝煌的色彩。我會用自己健壯的體魄去保護自己，雖然我不會飛。
假如我是一場有情的雨——我會用我的眼淚去洗刷歷史的痕跡，洗去千年的風塵與滄桑。我會為方向里的樹澆透它所需要的營養(yǎng)，因為她會用美麗光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在美好的生活里。我會為江上競發(fā)的百舸吶喊助威，競發(fā)積極向上的樂觀。
假如我是一只矯健的獵鷹——我會展開夢的翼尖，畫出屬于自己的航道，飛向美麗廣闊的天空。我會在高空奔涌的云里，回眸天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋我尋求天空的腳步。我會是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向，為自己的`奮斗目標而更上一層。
假如我是一首藏在筆尖里的唐詩——我會跳到李白的筆桿上，從“行路難，行路難，多歧路，今安在”從長安走向空谷，成為一朵傲立的蘭花，只留下一個高傲的背影和力士脫靴的美談。我會跳到杜甫的舌尖上，高呼“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏”，在你瘦小的軀殼里藏著一季大唐的芬芳，一腔博大的愛意。
假如我是夸父頭上的紅日——我仍會領著他踏遍天地的廣袤與無限。
假如我是秦時的明月——我會用我的皎潔撫慰孟姜女的丈夫，將她的血淚幻化為一段驕傲。
感恩助學貸款的征文 16
一個陽光明媚的早晨，我和中山三鄉(xiāng)志愿者協(xié)會及社會上的愛心助學人士，大大小小一行共38人開始了為期2天的助學之旅。一路上，風光無限，讓人應接不暇。雖然坐車很累，可是我還是很高興。來到韶關的慶云小學，門口傳來一陣陣歡迎聲，只見太陽下一個個臉曬得紅彤彤的孩子們。我們的內心很受感動。
我去參觀了一下他們的校園，他們的教室門是掉漆的，沒有跑道，地面還凹凸不平，沒有籃球場沒有玻璃地板，他們的學習條件是那么的差。同他們比起來，我們是多么的幸福啊！
接著是發(fā)放資助物品。有籃球、跳繩、作業(yè)本、課外書等學習物品。那些孩子們興奮起來，都沒有秩序了。看著他們一個個拿到禮物時開心的笑臉，我也很開心。這次行程雖然，但是還是值得的。物品發(fā)放完畢，我們義工分5組帶著他們一起做游戲，有搶凳子、老鷹捉小雞、丟手絹、打籃球、搶禮物等。輸?shù)娜司屯顺鲇螒�，但也有一份鼓勵獎。最后贏的`人，有一份大大的獎品。個個玩得面紅耳赤、汗流浹背，笑得合不攏嘴。時間流逝，游戲也接近尾聲。我們得出發(fā)去下一站了！因為我們下一站還要陪爺爺奶奶們過生日。
因時間關系，我們兵分兩路，一組去養(yǎng)老院，一組去探望特困生。而我是去養(yǎng)老院。我們先陪他們玩游戲，再給爺爺奶奶過生日。不僅玩游戲，還有禮物呢！三鄉(xiāng)志愿者協(xié)會捐助了很多生活用品給老人們。因為他們身體的原因，只能玩些簡單的游戲。但夾珠子及打保齡球（用礦泉水瓶裝水當保齡球）也是很好玩的游戲。那些爺爺奶奶玩得可開心了，一張張笑臉像盛開的花朵一樣。吃生日蛋糕啰！小朋友們給爺爺奶奶送上生日蛋糕。吃著鮮美的蛋糕，看著爺爺奶奶的開心的笑臉，我感到無比欣慰。天色漸漸暗了，我們也該走了�？粗鵂敔斈棠虃冚p輕揮動的手，我感到依依不舍。再見了，爺爺奶奶，希望你們身體健康，長命百歲。
通過這次難忘的助學之旅，我知道了那些貧困地區(qū)的孩子與老人，學習條件和生活條件是多么地艱苦。我們要珍惜美好的學習時間，努力學習！我還要讓更多的人來幫助與關心貧困山區(qū)的人們，讓他們感受到社會的關愛與溫暖。
感恩助學貸款的征文 17
學習可以成就一個人的夢想，可以塑造一個成功的人�！}記
尋夢撐一支長篙，在青藻更青處漫溯。許多人有夢，但是受到客觀條的限制無法實現(xiàn)自己的讀書夢。助學，幫助需要的人筑建夢想，鑄造一個完美的人生。
我家住在一個村莊里，村莊里有個小女孩，家里特別貧困，從小的夢想就是成為一名教師回重到小村莊，幫助那些同樣懷揣夢想的孩子們。熱愛學習，刻苦努力的她，因為國家實行的九年義務教育，家里還能支付微薄的學雜費。隨著年級的升高，需要的資料越越多，資料是讀書的必須品，但是家里的收入微不足道。憑著自己優(yōu)異的成績得到了助學金，成功步入高中的殿堂。憑著助學金順利的完成了高中學業(yè)，邁入了大學的校門，離她的夢想僅僅只有一步之遙了。助學是幫助有需要的人，成績優(yōu)異并且家里貧困的她，依然得到了學校的資助。學校的資助成就了小女孩的夢想，順利的考取了教師資格證，回到了她的家鄉(xiāng)，當了一名鄉(xiāng)村教師。本優(yōu)秀的她可以留到外企工作，年薪豐厚的。她毅然決然的放棄了，堅持自己夢想回到了最初的夢想之地。而我有幸成為了這名鄉(xiāng)村教師的學生。她的精神讓整個村莊生機盎然。
學校的助學金幫助了小女孩繼續(xù)學習，筑建了她的夢想，鑄造了她的人格。助學幫助貧困的孩子們提供夢的機會，幫助他們成人成才，創(chuàng)業(yè)報國。
經(jīng)歷了4.20地震，我家房屋嚴重破損，家里積蓄全部用于修復房屋，學藝體的我開銷本就比別的學生大得多，父母本就沒有固定收入，修復房屋和學雜費無疑成為家里嚴重的`負擔，面對沉甸甸的通知書，家人都焦頭爛額了。好在國家有了助學貸款的政策，無利息的貸款對我說無疑是雪中送炭，讓我能夠順利的步入大學的校門，讓我可以在大學的天空里盡情翱翔。
助學撐起一片夢的天地，成就夢的天堂，筑造成人的世界。
是助學金讓貧困的孩子們有了避風的港灣，成為成功的墊腳石，感謝各類助學金的存在，可以讓孩子們繼續(xù)為夢拼搏，努力成就人生，成為一個真正大寫的人。
助學、筑夢、鑄人緊密相扣，共同描繪一幅優(yōu)美的畫卷。
感恩助學貸款的征文 18
人生如登樓，欲窮千里夢，更上一層樓。人生有若干個階段，天然去雕飾，清水出芙蓉。
我是一名建筑工程系土木工程專業(yè)的大一學生，才剛剛開始嶄新的大學生活。我出生在一個普通家庭，父親務農(nóng)，母親在廠里工作，還有一個勤勞能干、和藹慈祥的奶奶。因為是獨生子，所以家里人都非常疼愛我�！澳菚r我有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。”我和其他小伙伴們都一樣，過著無憂無慮的童年生活。
梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋發(fā)亮。一扇大門靜靜在候在屋檐下，開或者關已無關緊要。時間像個無事生非的頑童，或無端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長長地爬上屋檐，于是你不知不覺地生出一種攀比，決定揣上幾片瓦片走出門，因為你還不懂得滄桑的'滋味。
這個世界有很多的人，有很多的事，有很多的感動，有很多的苦逼。你已經(jīng)踏上了一條征程，你需要去遠方，你需要去實現(xiàn)你的夢想，你要去尋找屬于這個世界的好人。
生活過得有風有雨有酸有甜有苦有辣，你開始會感受到了磨難與艱辛。越來越多的人在人群中淹沒，越來越多的事在你的身邊困擾。現(xiàn)實里沒有存在像古老童話式的寓言故事已在歲月里坍塌，可你依舊遠離滄桑很遠，因為你懂得了生命更需要想天空一樣寬廣，大地一樣的遼闊，讓你的太陽炙烤著你，讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠方的路程才是人生的真諦。
鑄人，從小做起，外界和個人結合，由外而內，鑄有夢想之人，助學助力鑄人大計。鑄人助學筑夢，攜子之手，輕歌踏馬前行。
路總是漫無邊際的長。春天風似的跑了，火辣辣的夏天已遠走他鄉(xiāng)，踉踉蹌蹌的秋天正一步步滑向深谷，冬天的雪花正在預謀著就要爬上你的額際……
生命厚重的體驗，是人類最古老最年輕的共鳴，也是沉淀最深的底蘊。
向著地平線方向一直走，總會找到自己奮斗的目標，總會找到自己所喜愛的世界!
奮斗吧，獻給我們自己所喜愛的青春!
感恩助學貸款的征文 19
那年的9月承載著所有人的希望與夢想，我來到了我的大學――黑龍江財經(jīng)學院，原名為哈爾濱德強商務學院�，F(xiàn)在是管理系旅游管理專業(yè)的一名學生。
我是一個來自農(nóng)村的孩子，并且我的家庭是一個后組家庭。當初媽媽帶著我生活的很艱辛，后來媽媽不忍心讓我繼續(xù)過著單親的生活，便給我找了一個爸爸助學筑夢鑄人征文題目助學筑夢鑄人征文題目。雖然在家庭上完整了，但是生活還是不好。直到后來妹妹的.出生，讓我的家庭負擔更加沉重。父母辛勞的撫養(yǎng)我長大，直到我上大學，他們以我為驕傲…
剛來大學時對什么都充滿著好奇與新鮮，但進入學校以后，接觸到新的環(huán)境，新的人和事物，對于我來說，需要一個適應期來適應這個新的環(huán)境，雖然這個適應期會比較長，但是我仍舊堅持努力的適應。但是，上了大學以后，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次的想，我是否應該做些兼職來改善我家中經(jīng)濟的壓力，但是父母卻不讓我操心家中的任何事情。這些問題總是在我的腦中閃現(xiàn)，我的心里非常矛盾一度陷入迷茫，就在這時，學校和國家的幫助讓我逐漸明白了，在校以學習為主，掙錢已經(jīng)是次要的了。
我沒有想到有一天會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢想花蕾是您“陽光教育工程圓大學夢”，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來了轉機，圓了一個貧困農(nóng)村孩子的大學夢，給予我機會去實現(xiàn)“知識改變命運”。到了大學，我并沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自己應有的貢獻。
從小老師就教育我們要學會感恩，感恩父母、、老師、朋友，感恩學校和社會。要對別人的幫助心懷感激，吃水不忘挖井人。要傳遞這份愛，這份情。讓愛去感染更多的人。起初我并不是很懂這個道理，當我接受到別人對我的幫助時 ，總以為是理所應當?shù)摹５髞砦抑牢义e了，我要學會感謝別人 ，感恩所有幫助過我的人。否則我的冷漠必然會讓別人遠離我，我的理所當然還是我不思上進，不知道努力奮斗，最終我會成為一個失敗的人且一蹶不振。
感恩助學貸款的征文 20
三年級是學生習作教學的起步年級。學生的習作實踐中往往存在有話可說，表達起來卻三言兩語的現(xiàn)象。怎樣指導學生在有話可說的基礎上說得具體是三年級作文教學的重難點，蔣老師的作文教學給我們以很好的啟迪。
一、表達具體從細致觀察起步
學生習作有話可說，表達起來卻三言兩語與學生沒有仔細觀察表達對象有很大關系。三年級是作文教學的起步年級，觀察方法的指導非常重要，引導學生細致觀察表達對象就是幫助學生積累作文材料的過程。以蔣老師執(zhí)教的樹葉習作為例，在學生將自己選定的樹葉帶進教室后，教師指導學生觀察葉片由哪幾部分組成。并小結出葉柄、葉面、葉脈、葉邊四個部分，指導學生有序觀察。進一步設問我們手中的葉子是不是一樣的，他們哪些地方不一樣？學生回答后進一步小結出顏色、形狀、大小、氣味、手感、味道六個方面不同的特點，引導學生在有序觀察的基礎上，抓住事物特點進一步觀察。相機滲透看、摸、聞、嘗等觀察方法。教師步步深入，對觀察方法的'指導在潛移默化中完成。把觀察要有順序，要抓住事物的特點這一習作要求不著痕跡的落實在具體的觀察指導活動中，為學生積累了習作的內容素材。
二、表達具體離不開語言的積累
通過到位細致的觀察指導，學生有了習作的內容，怎樣將觀察所得準確、生動的表達出來，離不開學生的語言積累。觀察同樣的樹葉，有的學生表達的形象生動，有的學生語言干巴差異就在詞匯的豐富性與表達方式的多樣性上存在差距。蔣老師的習作指導課給學生提供了在一定條件下的語言材料。為豐富學生表達的詞匯，蔣老師在課堂上為學生提供了小詞庫，詞庫里分類排列著描寫樹葉顏色、形狀、氣味等可能用得上的各類詞語，豐富了學生已有的語言積累。在學生表達過程中相機指導學生在具體的語境中運用打比方、比喻、作比較列數(shù)字等說明事物的表達方式，將觀察所得生動的表達出來。幫助學生積累在豐富了表達方式。
三、表達具體從煉句到構段逐步實現(xiàn)
三年級習作指導學生寫好一段話是重點。段由句構成。蔣老師在教學中注意降低學生習作難度，從指導學生說好一句話開始，指導學生抓住樹葉某一方面的特征用比喻、疊詞、打比方、列數(shù)字等方法將樹葉某一方面的特征具體說清楚。在此基礎上學生寫好一段話就水到渠成。在構段時進行習作順序的指導與句子銜接的指導。寫好一段話的訓練目標就能輕松實現(xiàn)。
感恩助學貸款的征文 21
誰的青春不奮斗，說得好。人生在世，就應該趁年輕的時候拼一拼，任何事情都可以也應該大膽的嘗試一下，因為我們年輕；即使是失敗，也可以哪里跌倒哪里站起來重來，因為我們年輕。青春就是資本，有句話說得好“我拿青春賭明天”，說的就是這個道理。哪怕一次又一次的失敗，但求青春無悔，失敗并不可怕，可怕的是內心怯懦了，那才是真的失敗了。
他，曾經(jīng)應聘了30多份工作，全部被拒絕了。當初他們五個同學一起應聘警察，4個被錄取，只有他被拒絕；還有一次24個人一起應聘肯德基，唯一沒有被錄取的還是他。他就是如今阿里帝國的掌舵人—馬云。為什么馬云從一個連工作的找不到的大學生變成了今天舉世聞名的公眾人物呢？因為他堅持，堅持不一定是一條道走到黑，也可以另辟蹊徑。他乘自己年輕的時候堅持奮斗，不放棄，最終找到了一條適合自己的成功之路。
我有一個朋友，他家境貧寒，但他無論是在學習還是在工作中都特別認真，他深知“知識改變命運”的`道理。對待學習，他總是一絲不茍，鍥而不舍的探究，他還積極競選班委，最后成功當上班長，通過這一職位來鍛煉自己的交際能力以及辦事態(tài)度。高中的時候，他還進入了學生會，在那里，他認識了各種性格的人，并且和他們保持了良好的感情，同時對待工作認真負責，成為了老師們的好助手。后來高中畢業(yè)，即將進入大學的他，首先面對的就是大學巨額是學費。然而這對當時基本上已經(jīng)入不敷出家庭來說，無疑是不可承擔的巨擔，然而這些并沒有阻擋他求學的道路和決心。他利用暑假去做了多分家教，也去了一家空調公司做了兩個月的實習生，在學到了安裝操作技術的同時，也掙足了大學學費。終于可以繼續(xù)學習了，然而在校期間的生活費的問題又出現(xiàn)了，這些看似不是問題的問題幾洪災他身上就是問題了，聰明的想到了在學校各處找事做。一個一月150，兩個就是300，再加上學校的助學金就差不多了，于是他就在這樣半工半讀的狀態(tài)下讀上了大學，他覺得每天都很充實，如今他即將大學畢業(yè)了，可他打算繼續(xù)深造，考取研究生，因為只有那樣才能真正學到有用的專業(yè)知識，人生不應該停滯，所謂“活到老，學到老”。大概也就是這個意思。
人生沒有幾個二十歲，但是青春—最具朝氣、最具激情的時期就一個，每個人都應該乘年輕的時候好好奮斗。即使先天不足，也可以后天彌補。相信我，知識改變命運！
感恩助學貸款的征文 22
學，是每個人享有的權利。但在偏遠的山區(qū)，有一群群的孩子渴望求學，卻因現(xiàn)實的殘酷，而不得不放棄那個求學的夢。
當一個人坐在聊大靜謐的教室時，不禁會想起他們，想到那些需要助學的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學來筑夢，因筑夢而鑄人，就讓陽光沐浴在求知的路上。
靜臥花季的時光，給夢想一次花開的機會，帶著美好的愿望，讓青春無悔。
既然已踏入了聊大的校門，就代表著已完成了人生中的那第一步，未來的路還長，別斷了求知的路。夢想就在前方，只差你能否向前邁出第一步�；蛟S我們已然邁出了這第一步，可是他們呢？那需要助學的留守兒童呢？勤工助學是一種美德，如今已是大學生的我，更應該傳承、弘揚這種美德。當勤工助學成為一種習慣，當這種“正能量”在聊大校園中延續(xù)、生長，那么每一個求知的`孩子便不再無助，不再缺乏愛。正因勤工助學才使我們的大學生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢想更進一步，使我們的人生鑄就出一層光芒。
三毛曾說：“如果有來生，我愿做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿態(tài)，一半在塵土中安詳，一半在風中飛揚，一半散落在陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。”的確，筑夢的路正如屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”般艱難，但倘若心存一顆向善的心，有一種求學的夢，那條路便并不遙遠，那條
路便就在腳下。堅定信念——“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。堅持夢想——“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。正有“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，那么我便說：“若沒有夢想，何必遠方？”
不忘初心，方的始終；經(jīng)歷風雨，終見彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關可屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學之路更是鑄人之路。志當存高遠，人生既是一段旅途，路上有風景，也有荊棘，這才是無悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金筑路，煉就真正的人生鋼鐵。
陽光沐浴在我們每個人求知的路上，讓助學帶動筑夢，讓筑夢來鑄就自己誤會的一聲，給夢想一次花開的機會讓青春無悔，讓勤工助學的美德在聊大校園傳遞。我與助學做“兄弟”，時光不老，我們不散！
每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的愿望，一生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經(jīng)歷著滄桑。你我共同來奮斗，讓夢想在今天起航。助學，筑夢，鑄人。
感恩助學貸款的征文 23
班上有幾個男生經(jīng)常在輪到他們打掃衛(wèi)生時，偷偷溜走。對此，其他同學很有意見。為此，我在班會課上不止一次的向全體同學提出要求：必須認真打掃教室，不允許逃避責任。
接下來，我都要求勞動委員每天仔細觀察，等全班同學都輪完一遍之日后，在班會上召開“新聞發(fā)布會”，表現(xiàn)表現(xiàn)好的學生，批評不負責任的學生。
一次班會課上，勞動委員向全班同學公布了調查結果后，那幾個男生仍然不為所動，還是逃避值日。
在我和這幾個男生談話都沒辦法解決的情況下，我和幾個班干部幾經(jīng)商量，最終又確定出了辦法，對于“他們”，我們不能操之過急，要讓他們看到別人打掃衛(wèi)生時的做法，“以身試法”，希望能改變他們的態(tài)度，于是，我宣布：班上成立兩個小組，一為打掃衛(wèi)生示范小組，另外一位打掃衛(wèi)生觀摩小組。示范小組，成員必須是最熱愛勞動、最負責的同學，并且要求主動報名參加，觀摩小組成員就是那些經(jīng)常不打掃衛(wèi)生的幾位男生。當我宣布這個方案后，其他同學連聲稱贊，而那幾個男生有的不好意思的低下了頭。
放學以后，示范小組成員各負其責，一絲不茍地打掃衛(wèi)生，我?guī)е坝^摩小組”，讓他們逐個“學習”，地怎么掃，拖，玻璃怎么擦，課桌怎么擺，講臺怎么整理……勞動結束之后，我和這幾位觀摩男生又進行了一次交流，這時他們臉上再也沒有那種滿不在乎、嬉皮笑臉的表情，他們慚愧地低下了頭。個個默不作聲，可能是從心里認識到自己的.與別人的差距了吧！
班主任工作是極其瑣碎而耗神的，現(xiàn)如今獨生子女幾乎都是被家長的全方位服務所伺候長大的，不會疊被子、不會洗衣服、不會掃地拖地、不會整理個人的學習用品等等都不足為奇。學生勞動意識的缺失不能不引起我們每一個教育者包括班主任的高度重視。
未來世界的競爭是“人才素質”的競爭，人才素質包含內容甚廣，其中勞動素質是極其重要的一個方面。人類離不開勞動，社會發(fā)展離不開勞動。即使國家進入到現(xiàn)在化程度很高的階段，也同樣離不開勞動。所以對于一個國家、一個民族來講，勞動是立國之本；對于個人來說，勞動是成人之本，成才之本。因此，我們有責任正確引導孩子，使之認識到勞動的重要性，懂得勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分，教育孩子樹立正確的勞動觀，熱愛勞動，學習一些最基本的最初步的勞動知識和技能，珍惜勞動果實。
其實我們要做的最關鍵的一點是要與家長、社會密切配合，共同提高孩子的勞動素質，為培養(yǎng)新世紀全面發(fā)展的人才打好基礎。
感恩助學貸款的征文 24
每個人都有自己一生中最難忘的事，我也不例外。我小時候在農(nóng)村長大，父母常年在外做生意，奶奶是我童年的伙伴。
湖南的冬天是很冷的，我冬天都穿的很厚，因為我身子比較弱，所以自然穿的就更多。奶奶為了不讓我每天6:30起床趕車上學，就在我們學校附近租了一小閣房子給我們倆住，我的奶奶是對我一生影響最大的人。
最記得她經(jīng)常對我說：“娟娟，長大做一名老師吧！”其實奶奶是一個沒文化的人，她希望他的孫女將來能有一份穩(wěn)定的工作，這句話蘊含了太多的希望。就為了奶奶的希望，我也要奮斗一把，我希望當我回顧往事，能自豪的說我的青春也是激進昂揚的。
記得我讀初一的那年的冬天很冷，中午回家吃飯，奶奶因為有事就沒準備飯菜，我就沒吃飯去上學了。肚子是很餓的，沒想到中午第一節(jié)課下課奶奶就在門外，他一手拿著傘，一手提著保溫盒，里面都是我愛吃的`飯菜，我當時就被奶奶這顆滾燙的心感動了。我抑制不住地邊吃飯邊流淚了。
不管是下雨下雪，我在風雨中總會看到我奶奶佇立在校門口等著她的孫女。我在心里一直默默地對自己說：“為了報答奶奶，我一定得來點實際行動。我現(xiàn)在讀大學了，奶奶也一天天變老了，今年73歲的她，銀絲在他的頭上顯得如此耀眼，但在我眼中奶奶是精神的，他總是激勵我，給我人生中許多啟迪�，F(xiàn)在不能跟奶奶睡一張床，我心里多少會感到難過，奶奶，普洱離鎮(zhèn)沅不遠，我會常回來看您的，奶奶，我想你了。
后來爸媽放心不下我跟奶奶倆人在家，就把我們從老家接到云南的鎮(zhèn)沅來。奶奶是高興地，我從她的倆上看到了幸福。奶奶依然和原來一樣煮飯做菜給我吃，我每天下課他會站在學校的門口等著，然后我們一起牽著手回家，在那條寧靜的街道上總會留下我倆的歡聲笑語。隨著年齡的增大，我也會買許多東西給奶奶，就像小時候他買給我一樣，奶奶嘴上說費錢，其實我知道他心里是高興地，對啊，人老了，對錢總是比年輕人看的更重些吧！
爸媽對奶奶的孝順我跟弟弟是看在眼里的，奶奶是我家說話最有分量的長輩，2008年金融危機這年，家里生意不好做，老爸就每天吃好飯后去打麻將，奶奶知道了，大發(fā)雷霆，就去麻將室找老爸，結果奶奶罵了爸爸一頓，老爸就在那兒坐著認錯，還一直賠笑，結果是我在旁邊替老爸說話，奶奶才肯原諒他。奶奶是我一生最珍貴的導師，朋友，我最敬愛的人。
奶奶的夢想是希望我學有所成，我會用我一顆奮斗的心和實際行動去實現(xiàn)我和奶奶的夢想。
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