做文明好學(xué)生征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的做文明好學(xué)生征文，希望對(duì)大家有所幫助。
做文明好學(xué)生征文1
我們中國(guó)是歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)民歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德，從孔融讓梨，司馬光砸缸到主席敬師，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們就是中華民族傳統(tǒng)美德的具體表現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
但是，如何做好一名文明的小學(xué)生呢？
爸爸告訴我：“要做文明小學(xué)生，就要懂禮貌，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、用一句句“您好”，一聲聲“謝謝”來(lái)表示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處”！
媽媽說(shuō)：“要做文明小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做有用的人才！”
奶奶說(shuō)：“要做文明小學(xué)生，就要講究個(gè)人衛(wèi)生熱愛(ài)勞動(dòng)，多做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個(gè)健康活潑熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”。
爺爺說(shuō)：“要做文明小學(xué)生，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及保護(hù)動(dòng)物，還要遵守紀(jì)律、上課不交頭接耳，下課不吵架、打架，上街走路不闖紅燈，公共場(chǎng)所不喧鬧，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。”
同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，為將來(lái)做一名祖國(guó)的棟梁之才努力吧！
做文明好學(xué)生征文2
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“知規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩”。
說(shuō)起禮儀，我們?cè)?~4年級(jí)的《思想品德》中，老師就曾教了我們?cè)S多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書達(dá)禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。
其實(shí)，紀(jì)律就在我們身邊，如平常接觸的《小學(xué)生守則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等，這些都是我們學(xué)生所必須遵守的。記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)給我們了一本書，叫《學(xué)紀(jì)律，講道德》，是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書，這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生，不講衛(wèi)生，就是不講道德;不講道德，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。
最后，我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生，從小做起，從小學(xué)起，努力做“知規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩”的好學(xué)生。作為一名講文明的學(xué)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境必須從我做起。
但是，生活中一些雞毛蒜皮的事也不能忽略了。比如說(shuō)你走在大街時(shí)，忽然有一口痰卡在了喉嚨，你就會(huì)這樣好不猶豫地吐出了嗎?如果是，那我會(huì)十分嚴(yán)肅地告訴你，你太不自覺(jué)了!難道你在吐痰的那一刻，你就不會(huì)想想，如果我吐了這一口痰，那會(huì)對(duì)環(huán)境有多大的污染?如果每一個(gè)人都這樣做，那我們還能生活在新昌這個(gè)美麗的家園嗎?從中你可以看出，在生活中，有許多事情都是由一個(gè)人的自覺(jué)來(lái)決定的。有很多的例子，比如亂扔垃圾、折樹(shù)枝、踩草坪等等。
因此，要想做到一個(gè)文明人的標(biāo)準(zhǔn)，必須保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，使我們的西安變的更家美麗。我們不僅要保護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則也是一個(gè)文明西安人和學(xué)生要做到的。
如果大家都視規(guī)則如無(wú)物，我行我素，做一個(gè)文明的新昌人不用說(shuō)，文明城市也將蒙羞。做為一名學(xué)生，也應(yīng)該做到“文明”二字，不僅要學(xué)習(xí)好，還要講禮貌。在學(xué)校時(shí)，講文明第一點(diǎn)要做到不罵人。平時(shí)，同學(xué)之間往往會(huì)發(fā)生一些矛盾，有一些矛盾，有些同學(xué)便會(huì)十分不服氣，心里的氣憤使他脫口就說(shuō)出了罵人的話，這樣做是不對(duì)的，不但沒(méi)有做到“文明”，還與同學(xué)不友好，所以一定不能罵人。第二點(diǎn)是做到不打架，有些同學(xué)，常常會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而造成相互打架，這樣帶來(lái)兩個(gè)后果，不文明，與同學(xué)年友好。由此可見(jiàn)，做為一名學(xué)生，要做到“文明”，在學(xué)校里當(dāng)一名講文明的好學(xué)生。
做文明好學(xué)生征文3
作為一名小學(xué)生，應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。可是，最近幾天有些同學(xué)在“德”的方面上表現(xiàn)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其中有兩件事情，要讓我們引以為戒。
星期一的下午第一節(jié)課后，一位同學(xué)在凈水機(jī)旁把水瓶灌滿后，大步流星的跑出教室玩耍�？伤麆倓偝鋈ゲ痪�，隔壁班的兩名女同學(xué)渾身上下濕漉漉地跑進(jìn)了教室，向班主任老師匯報(bào)。一問(wèn)事情的原委，原來(lái)，是剛才出去的男同學(xué)用瓶中的飲用水，潑灑女同學(xué)。兩位女同學(xué)怎能甘愿被潑成落湯雞？只好前來(lái)稟告男同學(xué)的罪行。男生欺負(fù)女生這種行為，真是不應(yīng)該�。�
喜歡打乒乓球是件好事。但是破壞公共乒乓球臺(tái)，那就不應(yīng)該了。星期二的課間，我走出教室。看見(jiàn)一位男同學(xué)正站在乒乓球臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)。試想一下，人如果被踩踏了，一定會(huì)喊痛，那乒乓球臺(tái)呢？它卻只能默默的承受著人們對(duì)它的傷害。人要有感恩之心，這張球桌幾年來(lái)一直忠心耿耿地盡職盡責(zé)的為同學(xué)們服務(wù)著。你現(xiàn)在卻把它踩在了腳下。唉！你難道沒(méi)有站在球桌的角度替它感受一下嗎？
小學(xué)生陽(yáng)光，充滿活力是正確的，但是這股朝氣蓬勃的勁兒要用在不該用的地方，那就是錯(cuò)誤的行為。我們生活在21世紀(jì)，這是一個(gè)文明、和諧、禮貌的世紀(jì)。所以，我希望每位同學(xué)都要注意言行，讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)文明、美好的家園。
做文明好學(xué)生征文4
講文明，講禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。身為一個(gè)小學(xué)生就更應(yīng)該做到講文明，講禮貌。在校做一個(gè)尊敬老師、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生；在家做一個(gè)尊敬父母孝敬長(zhǎng)輩好兒女；在社會(huì)上做一個(gè)遵守社會(huì)公德的好公民。
做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生很難很難。我的幾個(gè)好伙伴，經(jīng)常為了一些小小的事情發(fā)生爭(zhēng)吵。一次，我們?nèi)喑酝晡顼垼液蛶孜煌瑢W(xué)把餐具送回食堂，在回教室的走廊上想到，今天的餐具應(yīng)該是A組同學(xué)送的，怎么讓我們?nèi)ニ湍兀繋е蓡?wèn)我們找到了A組的同學(xué)便大聲的問(wèn)：今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀！”這時(shí)，小安也在旁邊插嘴說(shuō)：“今天是你們送的，不要耍賴皮�！蔽乙宦�(tīng)小安的口氣就火冒三丈，馬上把苗頭指向了小安，接著就跟他吵了起來(lái)，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級(jí)到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越大越兇。正打的不可開(kāi)交時(shí)候，不知誰(shuí)去告訴了楊老師，他馬上趕了過(guò)來(lái)，總算把“戰(zhàn)爭(zhēng)”給平息了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，楊老師把我們幾個(gè)召集在一起。讓我們自己說(shuō)說(shuō)剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了很多自己的理由，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在我們難分難解的時(shí)候，楊老師和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓，應(yīng)該講文明，懂禮貌，哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的`呢？”聽(tīng)了楊老師的話，我們都慚愧地底下了頭，這時(shí)才讓我們真正懂得作為一個(gè)小學(xué)生必須做到講文明、講禮貌、懂禮儀。只有這樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，想去彌補(bǔ)自己的過(guò)失。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)小安已經(jīng)坐在那里，我連忙跑過(guò)去伸出友誼之手誠(chéng)心的跟他道歉。這時(shí)他看著我，我看著他。過(guò)了一會(huì)兒，大家臉上都露出了笑容，這笑是從心里發(fā)出的。我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會(huì)發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！同學(xué)們，讓我們大家都做一個(gè)講文明，講禮貌的好學(xué)生吧！
做文明好學(xué)生征文5
你如果是一名小學(xué)生，就一定會(huì)知道《小學(xué)時(shí)守則》中的第五條：“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康”。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第五條：“待人有禮貌，說(shuō)話文明……”可是，文明真的做到了嗎？文明是什么呢？
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見(jiàn)。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺(jué)扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來(lái)的影響和后果卻很大。
比如：在開(kāi)學(xué)的第一天，我路過(guò)一年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。我抬頭一看，一雙小手正靠在二樓的護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學(xué)的一年級(jí)小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人。這怎么辦呢？想到這里，我連忙跑到二樓，拉住那個(gè)小男孩的手，并對(duì)他說(shuō)：“要做一個(gè)文明的學(xué)生�！彼�(tīng)了，若有所思，然后連忙收回了他的手。
還有一次，我剛吃完午飯，準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，和一個(gè)學(xué)生一前一后地走著。他走在我的前面，我親眼看到他蹲下去，撿起一個(gè)包裝袋，扔進(jìn)垃圾箱。我看到這一幕，我被深深地感動(dòng)了。
做文明好學(xué)生征文6
聽(tīng)完了校長(zhǎng)的演講，我的心久久不能平靜。心里不禁感概：“原來(lái)互聯(lián)網(wǎng)有那么多的好處與危害�。 �
正如校長(zhǎng)所說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)有非常多的益處，當(dāng)然，害處也不少�？墒峭瑢W(xué)們，你們上網(wǎng)的時(shí)候是不是都只沉迷在互聯(lián)網(wǎng)的游戲上了。假如我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)，瀏覽一些健康又有知識(shí)性的網(wǎng)頁(yè)，那么，互聯(lián)網(wǎng)就成了一個(gè)巨大的寶庫(kù)，而上網(wǎng)就等于去寶庫(kù)里尋寶。可是，假如我們上網(wǎng)使勁打游戲，玩了七八個(gè)小時(shí)才肯停手；然后，又去瀏覽一些不健康的黃色網(wǎng)頁(yè)，那么互聯(lián)網(wǎng)就搖身一變，變成了一個(gè)惡魔，不停的吸收著你的身心健康，甚至，還會(huì)導(dǎo)致家庭不和，離家出走。所以，互聯(lián)網(wǎng)就像是一個(gè)會(huì)七十二變的孫悟空，假如用得好，它就會(huì)變成有益的東西；假如用得壞，它就會(huì)變成有害的東西。
校長(zhǎng)又說(shuō)了因沉迷于游戲而導(dǎo)致的悲劇的三件事，每一件都是驚心動(dòng)魂，每一件都是毛骨悚然。聽(tīng)完校長(zhǎng)所說(shuō)的三件事后，我簡(jiǎn)直不敢相信，互聯(lián)網(wǎng)中的害處，有這么大！
校長(zhǎng)所說(shuō)的那十大危害，不正好說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)的害處帶來(lái)的危害有那么多嗎？尤其是第一處：損害身心健康和第二處：導(dǎo)致親情不和。損害身心健康，就等于損害了兩樣健康：身體健康和心理健康。損害了身體健康，就等于損害了學(xué)習(xí)，損害了自身體質(zhì)；損害了心理健康，也就損害了人際交往能力。導(dǎo)致親情不和，也是一個(gè)巨大的危害。親情不和，學(xué)習(xí)能好嗎？親情不和，家人還會(huì)喜歡你嗎？所以，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的危害是巨大而嚴(yán)重又可怕的。
“用得好，互聯(lián)網(wǎng)就是好的東西；用的壞，互聯(lián)網(wǎng)就是壞的東西。”聽(tīng)完校長(zhǎng)的演講后，更加堅(jiān)定我要從小學(xué)會(huì)辨別是非，做一個(gè)文明上網(wǎng)的小學(xué)生。
做文明好學(xué)生征文7
古人云："不學(xué)禮，無(wú)以立。"
意思是如果不學(xué)習(xí)禮儀，就無(wú)法立足于這個(gè)世界。
中國(guó)，我們的祖國(guó)，自古以來(lái)就是禮儀之邦、文明之邦，作為祖國(guó)未來(lái)的頂梁柱的我們，更應(yīng)該在自己的言行舉止中講究文明。
在家里，我們是父母的希望。為人，要感恩。我們對(duì)家人要尊老愛(ài)幼，聽(tīng)爸爸媽媽的話。不能對(duì)父母大吼大叫，更不能去欺壓小弟弟小妹妹。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，要自我反省；面對(duì)弟弟妹妹的愿望，要合理應(yīng)對(duì)；父母不在家，要嚴(yán)行律己；晚輩需照顧，要小心照料。衣食住行，自給自足；在家學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。我們要做一名自強(qiáng)不息，尊老愛(ài)幼的小學(xué)生。
學(xué)校，相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì)，它給予了我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)在社會(huì)上必要的知識(shí)與習(xí)慣常識(shí)。在學(xué)習(xí)里，應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，努力上進(jìn)，與同學(xué)和睦相處，積極向上。不與老師爭(zhēng)吵，受批評(píng)時(shí)不頂撞老師。嚴(yán)行律己，寬以待人。我們要做一名與師生和諧相處，謙虛上進(jìn)的小學(xué)生。
在社會(huì)，我們帶著學(xué)校與家庭的榮辱責(zé)任。在國(guó)外，我們代表著國(guó)家的形象。我們要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)大家的一草一木，言行舉止要文明。在公共場(chǎng)所，要文明用語(yǔ)，不粗魯待人。我們一定要做一名守規(guī)矩講文明的小學(xué)生。
希望大家與我一起，做一名講文明守禮貌的好學(xué)生！
做文明好學(xué)生征文8
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
說(shuō)到文明禮儀，前天早晨7點(diǎn)四十分左右，匆匆趕去班級(jí)的同學(xué)很多、很多，可大部分同學(xué)都沒(méi)留意一個(gè)禮貌問(wèn)題，這時(shí)，我注意到我們班的洪可俊同學(xué)在擁擠的走廊走著，對(duì)面一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個(gè)鞠躬，說(shuō)了句：“老師好！”……這就是一種尊重老師的文明禮貌。
課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然“啊”的一聲大叫傳遍操場(chǎng)！原來(lái)是我們班的陳佳恩同學(xué)被一位一年級(jí)的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來(lái)，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢問(wèn)他痛不痛，將他護(hù)送到醫(yī)務(wù)室……這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明。
這天，我們班級(jí)里已上了兩節(jié)課，有的同學(xué)認(rèn)為反正等會(huì)會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥，當(dāng)時(shí)我看到后就靜悄悄地走到班級(jí)后面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來(lái)，同學(xué)們看到了我這樣，也紛紛加入進(jìn)來(lái)打掃的行列中……這就是講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明。
這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
所以，清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生！
做文明好學(xué)生征文9
教育家陶行知先生有句名言“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的是教師要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，做一個(gè)文明的人。那么，怎樣才能做一個(gè)講文明，守紀(jì)律的'中學(xué)生呢？
首先，文明是遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧嘩；文明是不說(shuō)臟話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機(jī)、手機(jī)進(jìn)校園；文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學(xué)們?cè)谑程镁筒陀行蚺抨?duì)，珍惜糧食；文明是愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不到處亂寫亂畫；文明是不欺負(fù)弱小同學(xué)，不打架、不撒謊等等。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”十字文明用語(yǔ)掛在嘴邊。
其次，文明是尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞；文明是家里來(lái)了客人，要熱情招待等。
再次，文明是遵守交通法規(guī)，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護(hù)自然環(huán)境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛(ài)幼，幫助弱小群體，時(shí)時(shí)處處為他人著想，做到“與人為善，心中有他人”等。
同學(xué)們！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明中學(xué)生！
做文明好學(xué)生征文10
文明是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于當(dāng)今這個(gè)人來(lái)人往的世界來(lái)說(shuō)如果沒(méi)有了文明，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的沖突，甚至使社會(huì)混亂不堪，人與人之間便無(wú)法交流。
當(dāng)然，文明還體現(xiàn)在身邊的一點(diǎn)一滴。比如說(shuō)：隨手撿起地上的紙屑，見(jiàn)到熟人打個(gè)招呼，在公交車上給老人讓座，不講粗話等。
今天，我和爸爸出去散步，突然在街上見(jiàn)到一位老人正在吃力的彎下腰去撿地上的一個(gè)塑料袋，然后走到不遠(yuǎn)處的一個(gè)垃圾桶里。我當(dāng)時(shí)就對(duì)這位老人非常的敬佩，也許他這個(gè)微小的動(dòng)作根本就不受人們的關(guān)注，但就是這個(gè)微小的動(dòng)作也足以體現(xiàn)出了老人的文明，我想其實(shí)每個(gè)人要想做到文明都不難，就只需要像老人一樣，一彎腰就可以做到了，也許做起來(lái)比老人更加的輕松。但就是沒(méi)什么人愿意做，我想如果那個(gè)丟塑料袋的人看到老人在辛苦的彎下腰只是因?yàn)樗囊粋�(gè)不經(jīng)意不文明的動(dòng)作時(shí)，會(huì)怎么想呢？
我也很愧疚的承認(rèn)，如果是我不會(huì)像老人一樣撿起地上的垃圾，可能是認(rèn)為這樣不夠光彩吧，或許是認(rèn)為這樣做對(duì)我沒(méi)好處所以就不做了。但當(dāng)我看到老人的動(dòng)作后，我知道了我錯(cuò)了，在別人眼里撿起垃圾絕對(duì)不是一件不光彩的事，因?yàn)檫@是文明的象征，象征著他是一個(gè)文明的人，而且這還可以教育其他人，讓其他人知道要做一個(gè)文明的人。所以今天我就決定，要做一個(gè)文明的人——當(dāng)然不僅僅是撿起地上的垃圾。我想如果每一個(gè)人都可以做到文明，哪怕是不要要求那么高，就只是不要隨手仍垃圾而已，那也足夠維持城市的清潔衛(wèi)生和讓城市變的更加和諧了！
現(xiàn)在廣州正在創(chuàng)建文明城市，讓我們從身邊的小事做起，讓廣州充滿文明的氣息吧！
做文明好學(xué)生征文11
因?yàn)榕屡K，因?yàn)閼械萌�？因�(yàn)橛惺录敝プ觯俊@都不是理由，應(yīng)該說(shuō)你內(nèi)心根本就沒(méi)有一種文明與修養(yǎng)！彎下腰能浪費(fèi)你多長(zhǎng)時(shí)間？幾秒鐘的事情而已，卻為整個(gè)城市又增添了一份叫文明的物質(zhì)。這是發(fā)自肺腑，發(fā)自內(nèi)心的一種貢獻(xiàn)精神，一種道德修養(yǎng)，一種文明素質(zhì)。
做一個(gè)文明公民，文明的小學(xué)生又會(huì)有多難？這其實(shí)既簡(jiǎn)單，又不簡(jiǎn)單。說(shuō)它簡(jiǎn)單是因?yàn)橹灰粋�(gè)動(dòng)作，只要一句話，只要一個(gè)微笑就可以做到。說(shuō)他不簡(jiǎn)單是因?yàn)槲覀兺雎赃@一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)微笑。也因?yàn)槲覀儼盐拿鬟@件事看得太輕，讓自己太多與放松了。
作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我希望文明的陽(yáng)光可以灑遍我一生每一個(gè)角落，讓文明美德的溫暖伴著我慢慢成長(zhǎng)！
做文明好學(xué)生征文12
“同學(xué)們，我們將在本星期五上午的第三節(jié)課舉行規(guī)范記心中，文明見(jiàn)行動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，此活動(dòng)正在招募表演節(jié)目的同學(xué)，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名，當(dāng)然，還有就是......”還沒(méi)等文老師說(shuō)完，教室就沸騰起來(lái)。
三天一晃就過(guò)去了，終于到星期五的第三節(jié)課了，我們一進(jìn)教室門就發(fā)現(xiàn)，哇，既然兩位領(lǐng)導(dǎo)，可真不少，雖然我不需要表演，可還是很緊張。終于，表演開(kāi)始了。首先，由話劇《做個(gè)文明的好孩子》表演。接著舞蹈《夢(mèng)里花》，小品《小區(qū)的爭(zhēng)吵》......終于到書法了，因?yàn)槲覀儼鄷?huì)書法的人并不多，可是......“哇”我情不自禁的叫了一聲。“怎么了?”周圍的同學(xué)問(wèn)�！澳銈儯炜�，”我顫抖的聲音說(shuō)道，原來(lái)我看見(jiàn)了沈宇伶同學(xué)的書法，“文明禮儀伴我行”這幾個(gè)字，天啊，每個(gè)字都是那么飽滿，那么有力。當(dāng)我見(jiàn)了沈宇伶的字后，嘴巴驚訝得都能塞下一個(gè)雞蛋，所以，在書法節(jié)目還沒(méi)有結(jié)束時(shí)，我們都紛紛向她承諾以后再也不小看她了，也不嘲笑她，以及再也不在背后說(shuō)她壞話了呀等。瞧，上課時(shí)我們還裝作很守規(guī)矩，可等老師一走，天哪，一大群人追著她跑，向她買字，你們猜她的字最后賣多少，悄悄告訴你：最后賣到了500元呢!可是，面對(duì)500元的誘惑，她依然不動(dòng)心，而是把她那堅(jiān)決而果斷思想和漂亮的字一同放進(jìn)了書法......
這次班會(huì)讓我懂得了什么才是真正的“規(guī)范記心中，文明見(jiàn)行動(dòng)”當(dāng)然，這不僅僅是為了對(duì)得起這次班會(huì)......
做文明好學(xué)生征文13
現(xiàn)在我們不愁吃也不愁穿了，但是我也發(fā)現(xiàn)了許多小朋友們亂丟垃圾和吐痰……我們的城市就像一座垃圾山。我也常常打掃。
一天，我和爸爸坐公交車，公交車?yán)镏挥幸粋�(gè)空座位爸爸讓給我坐了，我一坐下有一位老爺爺上車了。爸爸下來(lái)把老爺爺扶上了車，我看到老爺爺歲數(shù)也大了，我說(shuō)：“爺爺您坐這吧”，爺爺說(shuō)：“好孩子還是你坐吧”，我說(shuō)：“爺爺您歲數(shù)大了還是你坐吧，我可以站著的！”爺爺又說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子！”我說(shuō)：“不用謝，您老先讓你坐”。爸爸在一邊笑了笑說(shuō)：“孩子你真長(zhǎng)大了，我很開(kāi)心”。等到了家爸爸把公交車上的事告訴媽媽，媽媽說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。
有一次，我出門去朋友家玩，路上我看見(jiàn)朋友的媽媽抱著很多菜，我跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我也抱一些菜”。阿姨說(shuō)：“謝謝你，好姑娘！”我說(shuō)：“不用謝”我和阿姨走到了家門口我的朋友開(kāi)門了，朋友看見(jiàn)我和阿姨身上的土很不明白發(fā)生了什么了？朋友問(wèn)：“發(fā)生了什么你能和我說(shuō)一說(shuō)嗎？”我說(shuō)：“這得問(wèn)你媽媽”，朋友去問(wèn)他媽媽，愛(ài)意不告訴他，朋友又問(wèn)我說(shuō)：“到底發(fā)生了什么？”我說(shuō)：“以后你會(huì)明白的，因?yàn)槭窃诼飞习l(fā)生的事，來(lái)的時(shí)候的一個(gè)小事”。等到了時(shí)候朋友自己知道了。
第一個(gè)事讓我知道了，見(jiàn)到老人讓讓她見(jiàn)到小的也給讓一讓。第二個(gè)是自己不知道以后會(huì)知道的不要問(wèn)別人。
做文明好學(xué)生征文14
如何做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？
爸爸告訴我：“要做文明的學(xué)生，就要懂禮貌，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句‘您好’，一聲‘謝謝’來(lái)表示文明，來(lái)促進(jìn)人與之間的和諧相處！”
媽媽說(shuō)：“要做文明學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做有用的人才！”
姥姥說(shuō)：“要做文明學(xué)生，要講究衛(wèi)生，多做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個(gè)健康活潑、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！�
姥爺說(shuō)：“要做文明學(xué)生，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及保護(hù)小動(dòng)物，還要遵守紀(jì)律，上課不交頭接耳，下課不吵架、打架，走路不闖紅燈，公共場(chǎng)所不喧鬧，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。”
同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，從自我做好，從點(diǎn)滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名誠(chéng)實(shí)守信、懂禮貌、講究衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，為將來(lái)能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，努力做一名文明的學(xué)生吧！
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