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感恩老師的征文

時(shí)間:2024-09-10 09:01:38 夏杰 征文 我要投稿

關(guān)于感恩老師的征文16篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,征文沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于感恩老師的征文16篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于感恩老師的征文16篇

  感恩老師的征文 1

  老師和學(xué)生之間的愛,叫做師生情,當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師,當(dāng)我遇到一道難解的題而苦思冥想的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心,一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字,這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的`情感流露,我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰,您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里;。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時(shí),您意味深長的教給我做人的道理,您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

  每當(dāng)我遇到了困難時(shí),您都會與我一同面對。在我的眼里您是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地對您說:“感恩您,我的老師!感恩您為我所做的一切!”學(xué)會感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。只要我們在日常生活中做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴,課堂上一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

  感恩老師的征文 2

  鮮花感恩陽光,因?yàn)殛柟庹找砷L;蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗肯;魚兒感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗妫晃腋卸髻Z老師,因?yàn)橘Z老師教我做人,指引我努力的方向!

  記得剛進(jìn)班的時(shí)候,我初來乍到,不懂規(guī)矩。賈老師細(xì)心的教導(dǎo)我,又一次次的寬恕我,嚴(yán)厲的面孔里,讓我讀懂了“無規(guī)矩不成方圓”。她極有耐心,和藹的面孔上始終掛著自信,每次都讓做錯事的我極度自責(zé),責(zé)備自己待事不嚴(yán)、處事不當(dāng)。漸漸地,我懂得了學(xué)校的規(guī)矩,我們的關(guān)系也在天數(shù)的積累中不斷拉近。

  來到初中的第一個端午節(jié),賈老師為我們每個人準(zhǔn)備了禮物。為了這個禮物,賈老師早上五點(diǎn)起床,一鍋一鍋地蒸粽子,又趕到學(xué)校,趁同學(xué)們都去吃早飯的時(shí)候,細(xì)心地在每一位學(xué)生的課桌上放上一個粽子,那一張張粽葉里,包滿了賈老師對我們深深的愛,在給我們系五彩繩時(shí),賈老師靜靜地坐在講桌前,全沒有了老師的威嚴(yán),有的只是母性的慈愛,他的額頭上滲出了汗珠,手指也因長時(shí)間的用力變得有些僵直、麻木。望著喜笑顏開的我們,支起僵直的身體,輕呼了一口氣。眼神里流露出滿滿的愛意,臉上顯現(xiàn)出慈祥的.笑容,這一刻是那么的美好、和諧。生活中善解人意,對我們關(guān)懷備至的賈老師,工作上也同樣認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)能干。

  每當(dāng)課代表將成堆的作業(yè)抱往辦公室,賈老師總在第一時(shí)間就進(jìn)行批改,第二天發(fā)給每個同學(xué),不耽誤同學(xué)們寫下一次作業(yè)。在賈老師批改的作業(yè)中,很少能挑出錯改漏改的地方。因?yàn)橘Z老師總是一個詞、一個字認(rèn)真地批改,而賈老師這樣做的目的,就是為了能讓我們明白自己的錯誤,從而改正它們。當(dāng)考試成績出來的第一時(shí)間,賈老師便會在肯定大家進(jìn)步的同時(shí),找成績退步較大的同學(xué)談話,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,找出退步原因,用一些自己的經(jīng)歷來激勵學(xué)生上進(jìn)。

  老師,您是辛勤耕作的園丁,用心血和汗水澆灌祖國的花朵,老師,您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,將自己知識向我們一一講述。您的胸懷在藍(lán)天,深情藏沃土。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。但倘若她送你了一涓細(xì)流,你必將回贈她一片汪洋!

  老師,您辛苦了!

  感恩老師的征文 3

  有了大海的寬闊,才有魚的跳躍。

  有了藍(lán)天的高曠,才有鷹的翱翔。

  有了大山的雄偉,才有樹的參天。

  有了春風(fēng)的`和煦,才有花的燦爛。

  那一日,秋高氣爽,一群嘰嘰喳喳的小鳥飛到您的身旁。是您,微笑著撒下歡迎之糧。那一日,白雪茫茫,操場上,雪球飛揚(yáng)。是您,帶領(lǐng)們驅(qū)散寒冷,盡情歡暢。那一日,百花齊放,國旗下,我們齊聲誦唱“少年強(qiáng),則中國強(qiáng)”。

  是您,引領(lǐng)我們一步步學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。那一日,似火驕陽,大樹上,知了在高歌歡唱。是您,撐著遮陽傘,急匆匆的去家訪。您那如水的微笑,似母的關(guān)懷,讓我今生怎能相忘!

  感恩老師的征文 4

  隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。 ——題記

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜…”每當(dāng)聽到這首歌,我就不由自主的想起了我的語文老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。很好的描述了您對工作的態(tài)度,在剛開學(xué)不久我就被您對工作的認(rèn)真所佩服,您曾對我們說過,您認(rèn)為您不是一個合格的媽媽,您的兒子不到兩歲您卻都沒怎樣照顧他,而是整天沒日沒夜的陪著我們,您是我認(rèn)為我所有老師中最敬業(yè)的`老師。

  記得有一次,我把不該帶的書帶到了學(xué)校并借給了同學(xué)看,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)這本書,并知道這本書是我的書的時(shí)候您非常生氣,把我叫到了辦公室,我印象最深的是您對我說,您沒想到我會這樣,因?yàn)槟浅P湃挝,我?dāng)時(shí)就哭了出來,并對您說我不會這樣了,您把我的家長叫了過來,并勸我們轉(zhuǎn)學(xué),我知道您并不是真想讓我轉(zhuǎn)學(xué),是為了給我一個教訓(xùn),您還對我說,下次考試要進(jìn)步,如果是退步的話,下學(xué)期就不要來了。

  經(jīng)過了那件事后,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí),并一直把您對我說的話當(dāng)作教誨,我沒有丟失您對我的期待,在以后的考試中,我一次比一次考的好,謝謝您,對我的批評,讓我更明白了我的目標(biāo),讓我成長。

  老師您在我們年少無知的時(shí)候,給我們傳授了知識。多少個沸騰的白日,您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課;多少個夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您留下了多少多少汗水,耗費(fèi)了多少心血!

  老師,謝謝您,讓我以后的人生道路多了些許成功!

  感恩老師的征文 5

  再見了,胡老師!自始至終我都不曾忘過您的身影!您的笑容、您的諄諄教導(dǎo),我將終生難忘!

  時(shí)常在我的夢鄉(xiāng)里,您那一身天藍(lán)色的連衣裙,帶著溫和的微笑,向我揮著手,說再見!

  我不知道,胡老師,您可曾記得那件事?

  那是我跨入學(xué)堂的第一天,對一切新事物充滿好奇。整天瘋玩,作業(yè)不做,上課不聽,學(xué)習(xí)不干。因此,學(xué)習(xí)成績差到極點(diǎn)。作為班主任的您急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),為此傷透了腦筋。最終,您決定讓我每天放學(xué)留下來補(bǔ)課。

  第一次,你拿出一沓沓厚厚的資料,來到我身邊,手把手地開始教我。一開始,我嚎啕大哭,倔犟的表情仿佛在向您示威。您絞盡腦汁地來哄我、逗我、激勵我、批評我。好話壞話全部說盡,我依然繃著臉……

  上課時(shí),您一遍一遍來教我生字的認(rèn)識、結(jié)構(gòu)、理解和用法。一遍遍不厭其煩地告訴我,直至我點(diǎn)頭為止。要念拼音了,我看著那些“古怪”的符號,一點(diǎn)兒也不懂。歪著頭,隨便亂念一氣。

  老師,我從來沒有忘記那一鏡頭!您站在我身旁,讓我觀察您的口形:“a、o、e……”再讓我嘗試著念,我在半懂不懂之間,朦朦朧朧念對了幾個。老師,您高興極了,消瘦的臉上快樂得像朵綻開的.菊花……

  我的心被震撼了,感動從心中蔓延。之后,我認(rèn)真了,再也不調(diào)皮了,我以最積極的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的提高性練習(xí)后,我在第一次月考時(shí),考了個b,88分。這雖然是個不盡人意的成績,但我并不感到滿足。決心在心中發(fā)芽,您更加重視我了。每天幫我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)成了我心中的最強(qiáng)音。終于,我考了97分。我笑了,您也笑了。笑中帶著苦澀和甜蜜。我知道,我的成績有您的一半功勞!

  可是老師,您走了。三年級時(shí),您帶著和藹的笑容轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校教書。夢中的情景成為了現(xiàn)實(shí),您在臨走時(shí)叮囑我:“好好學(xué)習(xí),小學(xué)畢業(yè)后,來見我。‰娫捨叶冀o你了,切記,一定要學(xué)有所成!”我咬著下嘴唇,點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  老師,您的叮囑,我會銘記在心,我一定要努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)您對我的期望。再見了,親愛的胡老師!

  感恩老師的征文 6

  我想問一下小朋友們,知道今天是什么節(jié)日嗎?請小朋友們大聲向辛勤教育你的老師們道一聲祝福:祝您節(jié)日快樂!

  其實(shí)老師并沒有太多的奢求,你的一聲問候,是帶給老師活力的春風(fēng);是溫暖老師內(nèi)心的陽光;是消除老師疲勞的藥物。

  請學(xué)會感謝老師辛勤的教育,感恩老師諄諄的教誨。

  當(dāng)然,再美的`語言都比不上用愛和行動來感恩老師。

  感恩老師不需要做什么驚天動地的大事,平時(shí)用心做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都可以讓老師欣慰和快樂。

  課堂上,你那專注的眼神,你那響亮的回答,就是感恩;

  校園里,你那招手的動作,你那善意的微笑,就是感恩;

  路途中,你那熱情的禮讓,“你好”“再見”的問候,就是感恩。

  當(dāng)然,你每一次獨(dú)立完成作業(yè),每一次認(rèn)真打掃衛(wèi)生,每一次改掉壞的毛病,每一次獲得新的進(jìn)步,都是對老師辛苦工作的最好回報(bào),都會讓老師欣慰和快樂。

  小朋友們,要做好這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事啊,因?yàn)檎沁@些小事里飽含著你對老師辛苦工作的尊重與肯定。

  小朋友們,新學(xué)年開始了,老師們也開始了新的耕耘,大家看到了,即便是在自己的節(jié)日里,老師們也沒有休息,因?yàn)樵诶蠋煹男睦碛幸粋期待:今朝辛苦心自甘,明天天下桃李滿。

  在八小的校園里,愿我們師生攜起手來,老師關(guān)心學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,愿濃濃的師生情誼永駐我們心間,讓我們的校園里彌漫真情的祝福:“老師們,節(jié)日快樂!”

  感恩老師的征文 7

  我是一朵小黃花,生長在路邊的花叢中,和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨,陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位,路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚(yáng),黃鶯歌唱,我也在呼吸著新鮮的空氣。

  這時(shí),走來一位背著書包,穿著紅色連衣裙的小女孩。哦,我認(rèn)識她,她就是紅星小學(xué)6(1)班的班長小紅。她朝這邊望了望,便把我和同伴們采了下來?吹竭@一幕,我真憤怒:虧你還是個班長呢?怎么這樣啊,我們在這兒供人觀賞,好好的,怎么把我們采去了呢?

  這時(shí),我們來到了一個既熟悉又陌生的地方,是學(xué)校。同學(xué)們都還沒來,小紅把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上,旁邊還放著一副沒合上的眼鏡,這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水,不知位我們批改了多少作業(yè),那褪了色的地球儀,不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈。直到這時(shí),我的怒氣才消了,因?yàn)槲铱匆娏俗雷由系腵臺歷,上面清楚寫著“9月10日,中國教師節(jié)”,哦,我明白了,小紅是要把我們獻(xiàn)給這位辛勤的園丁,作為教師節(jié)的禮物,我錯怪她了。是啊,老師為了學(xué)生們,兢兢業(yè)業(yè)地工作,無私忘我地教書育人,他們應(yīng)該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié),我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

  這時(shí),傳來了“篤篤篤”的腳步聲,是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們,似乎明白了什么,會心地笑了。

  感恩老師的征文 8

  這是某一冬天的晚上,小琳的班里在這個晚上開班會,教室里有著暖氣,還算暖和,老師仍是穿著比較薄的衣服(晝夜溫差很大)因?yàn)橄挛缬姓n且下課后系里開了會,老師沒來得及回家換衣服,現(xiàn)在還沒吃晚飯呢。班會上老師在給學(xué)生們講述著一些內(nèi)容,不知不覺的一個多小時(shí)過去了,班會開完后大家都發(fā)現(xiàn)了下雪了,外面肯定很冷。老師正準(zhǔn)備離開,小琳早就發(fā)現(xiàn)老師的衣服不多,這時(shí),她就跟上老師,走到老師跟前后,小琳直接脫下自己身上披的外套,遞給老師,說:“老師,這件外衣披上吧,我脫了一件外衣還是比你的衣服多唉”。老師想拒絕的,但是小琳已經(jīng)脫下來了,老師的確感覺到了冷。老師接受了,于是小琳會心的'一笑。小琳就和老師一起去了老師家。到家后,老師脫下外套遞給小琳,老師感覺自己渾身都是暖洋洋的,小琳的感恩之心傳遞給了老師溫暖。

  感恩老師的征文 9

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睂芏嗳藖碚f,老師,是不一樣的存在,而其行為,更是對很多人,形成一生難以磨滅的影響!

  老師是一個平凡的職業(yè)!她是一根蠟燭,燃燒自己照亮他人。老師用他辛勤的汗水澆灌我們幼小的心靈。當(dāng)我們慢慢長大,回憶往昔時(shí),有多少慈愛的`面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……

  老師,您還記得嗎?有一次,我和幾位同學(xué)要去參加作文比賽。為此,每天放學(xué)后,都要留下來聽老師講解作文。您一邊替同學(xué)批改作業(yè),一邊為我們講作文。無意間,我看見了您臉上豆大的汗珠,但你依然耐心地給我們講解。過了一會兒,同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下,我才發(fā)現(xiàn)雨傘忘在教室里。便匆匆忙忙地回到教室里,拿回雨傘,往校門口走,路過您的辦公室,發(fā)現(xiàn)您還在辦公室里批改作業(yè)。

  在您的辛勤培育下,我參加小學(xué)生作文比賽獲得了三等獎的好成績。當(dāng)我拿著那證書時(shí),激動不已,這里面凝聚了老師的多少心血!螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  無論我遇到什么困難,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是最神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,謝謝您,我的老師,您辛苦了,感謝您為我所做的一切!

  感恩老師的征文 10

  一棵小草因?yàn)閷Υ河甑母卸鳎运鼡碛辛私k爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸鳎运鼡碛辛颂鹈赖墓麑?shí);一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸鳎鼡碛辛税肯璧某岚。一顆心靈因?yàn)閷鄣母卸,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

  老師,她是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是她們用純潔無私的`奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。

  老師,她是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是她們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。她們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎?

  老師,是太陽底下最神圣的職業(yè),她哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激她們。

  我永遠(yuǎn)都不會忘記老師對我的愛,對我的鼓勵。我能夠?yàn)樗齻冏鲂┦裁茨?我常常這樣問自己。我想,我們能夠做的,就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答她們,絕不應(yīng)該辜負(fù)她們對我們的期望!

  我愛我的校園,更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲:“謝謝您,我們愛您!”讓我們一起行動起來,知恩圖報(bào),冬天就不會再寒冷,黑夜就不會再漫長,幸福快樂就會時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

  讓我們感恩我們的老師吧,讓我們從現(xiàn)在做起!

  感恩老師的征文 11

  時(shí)光匆匆流逝,又是一年教師節(jié),我要借此機(jī)會向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬愛和感激之情。老師,您好辛苦了!

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩的心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法。

  是老師淵博的知識,讓我們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤健?/p>

  同學(xué)們,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的.海洋里遨游。

  同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

  讓我們從身邊的小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。真心祝愿我們最尊敬的老師們節(jié)日快樂,工作順心!

  Happy teacher’s day!

  感恩老師的征文 12

  炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn),習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來金秋的腳步聲。初秋,一個金色的季節(jié),一個磬香的、甘甜的日子。在這個美妙的季節(jié)里,一年一度的教師節(jié)又跳著輕盈的步伐緩緩走來了。這是一個平凡的日子,也許對于普通的人來說,沒有什么值得留戀;這是普通的一天,也許對于平凡的人來說,也沒有什么值得回憶。然而,對于一名平凡而又普通的教育工作者來說,這個日子雖然平凡而又普通,卻值得教師們永久去回憶品味。因?yàn)檫@是你們的節(jié)日————“教師節(jié)”! 無論是誰,都不應(yīng)忘記,在這濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日———————教師節(jié)!

  有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的'夜空。其實(shí),對于教育工作者,特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線的教師而言,在所有幸福的日子里,教師節(jié)恐怕是最幸福的,在所有微笑的日子里,教師節(jié)里的微笑定然是最為燦爛的。教師事業(yè)需要一些默默付出的人,我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃,不要管自己多微小,但世界就是由這小小分子組成的,不要小瞧自己的工作,在默默付出中我們在收獲學(xué)生真情,我們在感受心靈的凈化,真希望作為教師的我們都能認(rèn)真工作,為了我們那些稚氣童真的孩子,讓我們努力吧!

  微笑明天,希望明天!

  人生的年輪,似一串珍珠,漫長的生活,是一組樂曲。生命中的一份份感動,是一首首動人的樂章。很快,又一個教師節(jié)會即將過去,人生中到底有多少個教師節(jié)可以讓我們?nèi)ザ冗^?但愿哪天不需要教師節(jié),人們還能記住天下還有教師這個職業(yè)!

  祝教師們節(jié)日快樂!

  感恩老師的征文 13

  “音樂能洗滌人的心靈”,“老師是人類靈魂的工程師”。每當(dāng)翻開樂隊(duì)合奏的碟片,我便想起了我的二胡老師——楊老師。

  楊老師已經(jīng)七十多歲,可他一教起音樂,就孜孜不倦;一指揮起合奏,就生龍活虎。他教我們品味音樂的樂趣,體會音樂的真諦。

  那張碟片是我們合奏比賽時(shí)的錄像,我只是樂隊(duì)里的一名小二胡手,那是我第一次在舞臺上合奏曲子。剛開始排練的時(shí)候,我和一些小演員拉出的一串音符,就是顯得有氣無力,缺少恢宏的氣勢。我一邊心不在焉地拉著,一邊用求助的眼神望向楊老師。楊老師也看著我們這一批新來的小演奏員,可是他沒有停止指揮,而是讓自己全身都跟著節(jié)奏“動”了起來。 “咚,咚,咚,咚”激昂的鼓聲在我耳邊響了起來,慢慢地,富有韻律的聲音震動著我的神經(jīng),我不由自主地跟著楊老師的節(jié)奏“跳動”起來。一時(shí)間,我覺得自己已經(jīng)融入了歡快的曲調(diào)中,仿佛進(jìn)入了一場激烈的比賽,仿佛正在賽道上奔跑,仿佛正站在領(lǐng)獎臺上,仿佛聽見觀眾在為我們喝彩……

  楊老師帶著我們走進(jìn)了一個奇妙無比的音樂世界!

  楊老師不僅是一位出色的老音樂家,更是一個慈祥的'老爺爺。

  就在去年,甲型流感在世界蔓延,我們的二胡興趣班也停了一周。第二周剛上課,楊老師便關(guān)切地問候起我們的身體,“啊,衣服要穿好,要不然一冷一熱要感冒的!薄皰炝藘商禧}水啊?!很辛苦哦,以后不要再生病了。”這個時(shí)候的楊老師就是和藹可親的老爺爺。

  音樂能讓人一生快樂,音樂能使人神清氣爽……我學(xué)會了融入音樂,學(xué)會了融入生活。楊老師,就是辛勤的園丁,愛護(hù)著一草一木,關(guān)懷著我們的成長;我們,就是茂盛成長的小樹,總有一天,小樹要為辛勤耕耘的園丁撐起一片蔚藍(lán)晴空!

  感恩老師的征文 14

  ”感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……“這首歌讓我懂得了:我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷有感恩的心,學(xué)會感恩。

  ——題記

  有一種職業(yè),神圣而與偉大;有一種稱謂,珍貴而又莊嚴(yán);有一種感情,真摯而又動人。濃濃的師生愛,濃濃的師生情。

  我感恩老師,因?yàn)樗褚槐緯,用知識去澆灌我們干涸的心田。在知識的殿堂里,他像一本百科全書,教會我們漢字,教會我們學(xué)好國語;她像一本”《九章算術(shù)》“,教我們細(xì)心的計(jì)算和擁有縝密的邏輯思維;她又像一本”《英漢互譯》“,讓我們學(xué)會了另外一門語言,即我們的”第二語言“——英語。在開心的海洋里,他總是會像一本笑話書,讓我們開懷大笑。

  我感恩老師,是因?yàn)樗褚粋朋友,用淡淡的笑與我們做心靈的溝通。在我們高興的時(shí)候,老師總是會與我們一起分享快樂;在我們失落的.時(shí)候,她給我們的不僅是安慰的話語,更多的是給我們營造一個可以供心靈停靠的港灣。當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師總是對我們微微一笑,告訴我們”可別驕傲呀“;當(dāng)我們失敗的時(shí)候,老師總會投來鼓勵的目光,并拍著我們的肩膀說”繼續(xù)努力“。

  我感恩老師,是因?yàn)樗o了我們太多太多,給了我們父母般的溫暖,給了我們陽光般的呵護(hù),給了我們親人般的微笑。

  感恩老師,感謝您對我們無所不及的關(guān)心;感恩老師,感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課;感恩老師,感謝您的無私奉獻(xiàn)。

  贊美老師的話很多,但我只想說:我愛我的老師,也愛這種師生情!”

  愿所有的老師桃李滿天下!

  感恩老師的征文 15

  人們都是說:“老師是園丁,培育著祖國的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是雨露,滋潤著干旱的甘田。可我覺得我們班的黃老師是一本書,一本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書,一本讓人越讀越愛的書。

  黃老師有著金黃的頭發(fā),一卷一卷的,一雙會說話的`眼睛。每天都能穿著不同的著裝,可見老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉,讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。

  語文課時(shí),黃老師教我們愛國愛民,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂,怎樣孝敬父母。品德課時(shí),黃老師經(jīng)常教育我們:“要助人為快樂、勤奮好學(xué),也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事,要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西!泵佬g(shù)課時(shí),黃老師讓我們感受到各種各樣的美,并懂得怎樣去欣賞美,能用自己的方式方法表現(xiàn)自己所感覺到的美,在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽,黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽,我們心中甭提有多高興了。課余時(shí),黃老師是一本《百科全書》,常幫同學(xué)們出點(diǎn)子,想法子,排憂解。上學(xué)期,我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí),黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵我們,使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

  感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書,讀懂了許許多多的知識,我們每天都過得充實(shí)而有意義!

  感恩老師的征文 16

  金秋九月,銀杏飄香,當(dāng)我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時(shí),第二十二個教師節(jié)又如期而至。對于每一個莘莘學(xué)子而言,在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中,敬愛的老師永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感激的人。在此,請?jiān)试S我們代表云南大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲:老師,您們辛苦了!祝您們教師節(jié)快樂!

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。敬愛的老師,您們不僅是知識的傳播者,更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的`歲月里,無論從盛夏到嚴(yán)冬,還是從清晨到深夜,您們辛勤工作,備課閱卷,在講臺上揮灑著汗水,忘我地奉獻(xiàn)。難忘那一個個滿懷自信的身影,站在這三尺講臺上,引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕,談笑間引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;

  難忘那一張張慈祥的面容,告訴我們應(yīng)該如何挺直了脊梁做人做事;難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈,映照著老師們對追求真知的熱愛與努力!您們的愛崗敬業(yè),推進(jìn)了我校改革、建設(shè)與發(fā)展步伐的加快;您們的辛勤奉獻(xiàn),換來了我校教學(xué)科研成績的逐年攀升;您們的諄諄教導(dǎo),激勵著全校萬余青年學(xué)生的健康成長;您們的含辛茹苦,必將收獲那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深謝意!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石碑上的名字未必傳世,而您們的名字刻在了我們的心上。但是,普通的我們,歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們,只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰,愿您健康、快樂、平安!多年以后,我們會銘記您們的教誨,用我們的所學(xué),在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會添磚加瓦,寫就絢爛的人生篇章。

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