世界讀書日征文

時(shí)間：2023-06-09 06:57:44 征文我要投稿

世界讀書日征文(14篇)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家收集的世界讀書日征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

世界讀書日征文(14篇)

　　世界讀書日征文篇1

　　書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以豐富學(xué)問，增長(zhǎng)見識(shí)。曹操說(shuō)：只有文章可以流傳千古。確實(shí)，能流傳千古的都是文化精華。讀好書可以讓我們與名流先賢心靈交替，產(chǎn)生共鳴，陶冶情操，升華思想。讀書就是博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之,篤行之。博學(xué)之。

　　非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。由于博學(xué)，我們才可以適宜的表達(dá)情感。才能在無(wú)盡惆悵時(shí)會(huì)想起“問君能有幾多愁，恰如一江春水向東流”的詩(shī)句來(lái)表達(dá)。由于博學(xué)，才會(huì)用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁口氣感慨歷史。由于博學(xué)，才能體會(huì)“明月松間照，清泉石上流”的雅韻景致。由于博學(xué)，才會(huì)明白“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”是多少美妙的祝福！由于博學(xué)，才知道“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽”是多么凄苦的別離感傷。

　　由于博學(xué)，才會(huì)在情至深處時(shí)感覺有一種叫做“金風(fēng)玉露一相逢勝卻人間很多”的銷魂風(fēng)情。審問之。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專工。弟子不必不如師，師不必賢于弟子。不恥下問，才能博眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而超越眾人，出類拔萃。

　　慎思之。學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。思而有悟，悟而得道。思，是由此至彼的浮想聯(lián)連。思，讓我們知道“思君如滿月”寄予的是多么深切的相思。思，讓我們想起“空山百鳥散還合，萬(wàn)里浮云陰且晴”是自然靜遠(yuǎn)的幽裊音律；

　　“鐵騎突出刀槍鳴，銀瓶乍破瓊漿迸”是劃破寂靜的.越野聲激。思，會(huì)讓我們想起“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”芳菲春曉的同時(shí)，會(huì)想起“梅雨季節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙”的暄鬧炎夏；

　　“吹落黃花滿地金”的瀟瀟秋瑟；

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的玉瓊冬雪。思，又會(huì)讓我們從“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的寂涼塞漠，聯(lián)想到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的醉美xx。思是由表到內(nèi)含義的滲透和延長(zhǎng)。

　　思，讓我們想起“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”是愛國(guó)赤子，馬革裹尸還的效國(guó)胸襟。思，讓我們想起“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”是烽火狼煙，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的劍舞嘯殺。思，讓我們想起“八千里路云和月，三十功名塵與土”是精忠報(bào)國(guó)，熱血好兒男的壯懷劇烈。思，能讓我們提起南昌，會(huì)想起騰王閣，會(huì)想起“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”贛州

　　江濱的冉冉物華。

　　明辯之。知理方可明辯，博學(xué)乃可知理。夫前車之覆，后車之簽。通曉史書，解萬(wàn)事演繹變化。博古論今，方能正確決策。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，謂之明辯.明辯,才可知道“所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。”乃君子修身之道。知道“小人無(wú)朋，惟君子而有之”從而交友慎重，同道而適宜。明辯，則“問之以是非以觀其志，窮之以辭辯以觀其變，咨之以計(jì)策以觀其識(shí)，告之以禍難以觀其勇，醉之以酒以觀其性，臨之以利以觀其廉，期之以事以觀其

　　信�！倍R(shí)人。

　　篤行之。行是知之始，學(xué)是行之成。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！兑捉�(jīng)》曰：天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；

　　地勢(shì)坤，君子當(dāng)厚德載物。故自強(qiáng)不息，厚德載物為天下行事之根基。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。腳踏實(shí)地，包涵萬(wàn)物，方能穩(wěn)健成長(zhǎng)進(jìn)展壯大。懷著“采菊東籬下，悠閑見南山”淡泊名利，安靜致遠(yuǎn)的情懷；

　　執(zhí)著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡幕孟�；

　　則前途應(yīng)是風(fēng)光無(wú)限。

　　博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之,篤行之.。和合圓融，修身養(yǎng)性，讓才智渲染生活。用一種窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，不以物喜，不以己悲，榮辱不驚，去留無(wú)意，盡情享受才智生活。

　　世界讀書日征文篇2

　　古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我深有體會(huì)。

　　小時(shí)候我并不喜歡讀書，認(rèn)為讀書是一件很荒唐的事。但是，有一件事徹底改變了我的思想。

　　我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一天，在青島讀書的叔叔回來(lái)了我和媽媽一起去看他。

　　我也不知道叔叔怎么知道媽媽給我買了《百家姓》的'，便讓我背幾句聽聽。老實(shí)說(shuō)，我連看都沒看，怎么會(huì)背呢？

　　看著我的“問號(hào)臉”，叔叔就知道我連看都沒看。便說(shuō)了一句讓我終生難忘的話：“毛主席在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，都愛書如命。而你在如此和平的年代，卻不知道讀書，老天真是不公平呀！”我聽了這句話羞紅了臉。

　　臨走的時(shí)候，叔叔送給我了一本《草房子》，希望我以后好好讀書。

　　第二天早上，我就開始讀《草房子》，爭(zhēng)取兩個(gè)星期讀透了它。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，我很快看完了《草房子》，并且學(xué)會(huì)了運(yùn)用從里面學(xué)到的知識(shí)。

　　在一次考試中，要求寫一篇關(guān)于動(dòng)物的作文。我忽然想起了《草房子》中關(guān)于綿羊的描寫，我憑著記憶，把關(guān)于綿羊的描寫全部寫上了。

　　試卷一發(fā)，30分的題我得了28分，成績(jī)排名前三。

　　讀書一直陪伴著我的成長(zhǎng)。

　　世界讀書日征文篇3

　　你愿訴說(shuō)，便是生活。這是我在閱讀中感慨最多的話語(yǔ)。

　　讀罷全文，心中特別的安靜，并不是想象中的波瀾起伏。或許這就是余華文字的魅力所在，真摯、細(xì)膩，卻又平淡如茶。這本十多年前出版的書——《活著》，是十多年后的我難以共鳴的生活。敏感的政治問題，困難暴力的舊社會(huì)，也就在今日沉淀下來(lái)。人經(jīng)常說(shuō)：少年不知愁味道。只是我放下書本以后才發(fā)覺，內(nèi)心其實(shí)真的免不了隱隱作痛的難受。

　　人到暮年，耕田勞作的日子足以為樂，單獨(dú)品嘗回憶的甘苦。一個(gè)裸著脊背的男人就這樣消失在我們的視線里，烏黑的臉上滲著細(xì)密的汗珠，趕著牛兒的叫賣聲洪亮有勁。當(dāng)他遇到那個(gè)來(lái)民間收集歌謠的小伙子后，便向他敘述了自己的一生。

　　陽(yáng)光下的土地煜煜生輝，天空中沒有云彩，故事就在這里緩緩開頭了。老人叫徐福貴，徐家的大少爺，也是唯一的香火。妻子家珍是城里米行老板的女兒。然而這樣一個(gè)看似大福大貴的人，小說(shuō)卻安排全部的災(zāi)難降落在他身上。自從染上了吃喝嫖賭，福貴的生活就此淪落。家產(chǎn)輸?shù)镁�，父親被活活氣死，妻兒與母親承受著家庭衰敗的巨大打擊。福貴被官兵拉去壯丁，一走便是兩年之久，回來(lái)時(shí)娘已經(jīng)病死了，女兒鳳霞生了場(chǎng)大病，成了啞巴。小兒子有慶漸漸長(zhǎng)大�？墒遣痪�，為了給縣長(zhǎng)老婆救命，醫(yī)院抽干了年僅十三歲的有慶的血。鳳霞嫁給了心地和善的萬(wàn)二喜，好景不長(zhǎng)，難產(chǎn)大出血讓她不幸過世，保住了兒子苦根。家珍也隨之而去。剩下福貴和女婿還有外孫相依為命。不料，二喜工地意外死亡，苦根最終難逃厄運(yùn)，才五歲卻因吃豆子撐死了。年老的.福貴終落得孤身一人。故事在他與老黃牛的相伴中完畢。

　　我不禁感慨，命運(yùn)如此般洪流，用幾個(gè)小時(shí)讀完一個(gè)人的一生實(shí)在有些難以承受，幾乎被接踵而來(lái)的死亡沖擊得麻木了。活著，好像越來(lái)越沉重，這個(gè)二十世紀(jì)中國(guó)南方，一個(gè)家庭悲歌感染了多少人，或許你曾不屑過，那只是一個(gè)紈绔子弟應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，然而對(duì)于我，或許看不透社會(huì)的變革，卻能深深的體會(huì)到那些苦難中不變的親情。

　　陳家珍，這個(gè)漂亮的女子，她與福貴的感情，是可以從文字中品嘗出來(lái)的，當(dāng)福貴在城里風(fēng)流，她從不責(zé)罵或鬧氣，只是想方設(shè)法地警醒他，為了家，她不顧大小姐的身份，與丈夫一起下地干活。我清晰的記起她說(shuō)：我不想死，我想每天都能看到你們。她的頑強(qiáng)、和善，是當(dāng)時(shí)動(dòng)亂年月最寶貴的女性典范。

　　還記得那個(gè)光著腳在雪地奔馳的孩子。徐有慶。勤快而懂事。家里兩頭羊全靠他喂養(yǎng)，當(dāng)?shù)弥约旱难虮蝗嗣窆缭琢�，他難過好幾天。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，有慶由于尋常割羊草每天跑去學(xué)校，甩掉了大他四五歲的初中生，第一個(gè)跑完十圈，當(dāng)時(shí)那歡樂的場(chǎng)面，好像近在眼前。我能想象到他的模樣，瘦小、機(jī)智，一雙眼睛清亮潔凈，讓人過目難忘。

　　命運(yùn)如此般洪流。

　　用《巴別塔之犬》里的話說(shuō)：記住她原本的樣子，就是我能送給我們彼此的最正確禮物。福貴亦是如此，難遺忘憶悲歡離合，那些遠(yuǎn)去的深愛著的親人，終會(huì)成為生命里，道不盡的溫順。

　　世界讀書日征文篇4

　　愿這個(gè)世界上的一切都平安美妙......

　　輕輕地合上書，生怕驚動(dòng)了這美妙安靜的世界，耳畔仍回響這安妮純真清亮的祈禱。

　　是的，這個(gè)世界上的美妙和暖和無(wú)處不在，在綠山墻，在每個(gè)人的心里。年邁的馬修和瑪麗拉兄妹準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫助，而上帝卻將一個(gè)奇妙的錯(cuò)誤帶到綠山墻——渴望美妙的安妮。想象力豐富的安妮有說(shuō)不完的感受，錯(cuò)誤一個(gè)接著一個(gè)犯。但她的真誠(chéng)、和善、樂觀打動(dòng)并且感染著身邊的每一個(gè)人�，旣惱婉R修用發(fā)自肺腑的愛呵護(hù)著安妮，用無(wú)私的付出培育著安妮。在瑪麗拉的教育下，安妮漸漸變成了一個(gè)成熟、穩(wěn)重、優(yōu)秀的女孩子�，旣惱婉R修成了安妮生命中最重要的親人。

　　家，是抽象的'。它不是一座華美的房子，不是精巧的裝潢。相反，它或許是一間溫情的簡(jiǎn)陋小屋。由于，有愛的地方才是家。

　　由于有家，多了真心與你共享歡樂的人；

　　由于有家，多了頑強(qiáng)擦掉眼眼淚的士氣；

　　由于有家，多了一盞不滅的心靈之燈。

　　還記得小學(xué)升初中的那段日子里，家里人為我忙前忙后的。母親陪我做簡(jiǎn)歷，父親則不辭勞累的把做好的簡(jiǎn)歷送到每個(gè)學(xué)校去。一到周末就東奔西跑地去考這個(gè)考那個(gè)。考場(chǎng)里我奮筆疾書，考場(chǎng)外父母在驕陽(yáng)似火的大熱天下大汗淋漓地等待�？嫉脑趺礃影。课胰裟：麄儽銥t灑豪放地說(shuō)：沒關(guān)系��！重在參加。我若信念十足他們便比我還得意：哈哈，我就知道我女兒最厲害了！就是這樣，從來(lái)都是付出，不求回報(bào)，我快樂，他們便滿意。

　　上初中了，剛開頭很不適應(yīng)。課程加多，作業(yè)要寫到很晚。一個(gè)星期下來(lái)，我瘦了好幾斤。母親心疼地說(shuō)：累不累�。可蠈W(xué)都是這樣的，需要一個(gè)適應(yīng)期，雖然有點(diǎn)苦但是每個(gè)人都是一樣的，堅(jiān)持下來(lái)你就是最棒的！母親的話永久都像對(duì)一個(gè)小孩子的循循善誘還有些哄騙，在那時(shí)聽到這話卻感暖和。每天我熬到多晚父母就陪我到多晚。我在房間，他們?cè)诳蛷d看書不發(fā)一點(diǎn)聲音。就這樣悄悄地，直到我去睡覺。在他們眼里，我永久是小孩子，是他們永久愛惜的人。

　　這就是家，一個(gè)布滿愛的地方。乍一讀——愛，大得讓人震撼，而真正的家，愛是滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里的。

　　世界讀書日征文篇5

　　我們中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華典籍浩如煙海�！墩撜Z(yǔ)》是我喜愛的其中一部。記得《論語(yǔ)》中孔子在“行事有道，使人信服”里說(shuō)過這樣一句話：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗(ni),小車無(wú)軏(yue)，其何以行之哉”。讓我深有感受。

　　在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就教我要做一個(gè)實(shí)誠(chéng)守信的孩子。不管做什么事，都要以誠(chéng)信為本。

　　那時(shí)候不太理解誠(chéng)信是什么?但是我知道要做一個(gè)誠(chéng)懇的孩子，不能哄騙別人，更不能哄騙自己。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了熬煉一下我的獨(dú)立力量。給了我五塊錢，讓我去小區(qū)的小市場(chǎng)買小里脊肉。第一次去買東西，路上可怕有人盯上我，于是一路狂奔來(lái)到了賣肉阿姨那里。阿姨給我稱了一塊小里脊肉說(shuō)七塊錢，我說(shuō)我只有五塊錢，阿姨說(shuō)：“我知道你最喜愛吃小里脊肉了，沒有關(guān)系，下次給我補(bǔ)上就可以了�！碑�(dāng)我買肉回家告知媽媽時(shí)，媽媽說(shuō)肯定要做一個(gè)誠(chéng)信的人，肯定要記住把錢給人家。而我并沒有遺忘，其次天我和媽媽一起去買菜時(shí)，把錢給阿姨補(bǔ)上了。阿姨直夸我是一個(gè)守信用的`好孩子，我的心里被夸的美滋滋的。讓我更加體會(huì)到了誠(chéng)信是多么重要，人假如失去了誠(chéng)信，就失去了歡樂，也會(huì)失去朋友的。

　　正如《三德歌》里的唱的�！罢\(chéng)是連心橋，信是聚寶盆，一個(gè)道理傳古今，要做誠(chéng)德人”。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代守信用都是生活中的常識(shí)。在古代，統(tǒng)治者與百姓之間假如訂立了盟約，謹(jǐn)守信用，就不會(huì)朝令夕改;而國(guó)與國(guó)之間假如沒有信用，就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗。

　　誠(chéng)信無(wú)價(jià)。雖然有時(shí)的坦誠(chéng)會(huì)損失一些利益，但是換來(lái)的卻是比金錢更重要的信任，收獲的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。也有些人卻不這樣想，我們身邊就有好多這樣的人，他們會(huì)為了眼前的利益而且背信棄義，結(jié)果卻失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展時(shí)機(jī)。

　　人而無(wú)信，不知其可也!

　　世界讀書日征文篇6

　　英國(guó)大思想家培根曾說(shuō)：“讀書之用有三：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智�！睕]錯(cuò)，讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。書籍是通往人生坦途的橋梁，使身心得以離開幽暗之居，站在高處，在獨(dú)處中盡享書籍之美并獲得無(wú)窮力氣。

　　“好讀書，讀好書，讀書好”自古以來(lái)就是仁人志士的追求。中華5000年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，追溯先秦，《詩(shī)經(jīng)》溫文爾雅：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”；紛亂戰(zhàn)國(guó)，《楚辭·離騷》容光煥發(fā)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；隆漢莽莽，《樂府民歌》大放異彩：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸家鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”……《論語(yǔ)》《史記》《紅樓夢(mèng)》等文化古籍凝集了古人學(xué)問的結(jié)晶，《巴黎圣母院》《朝花夕拾》等中外名著更是迸發(fā)出絢麗的才智火花，等待著我們喚醒書中沉睡的靈魂。

　　假如有幸能抽得一隅時(shí)間，打開一本書，就似乎輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái)；就似乎漸漸感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就好像全新體驗(yàn)到浩浩竹林，帶給你的輕松與愉悅。書，讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書，讓你在浩瀚海洋中，盡情暢游；書，點(diǎn)燃盼望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永久不會(huì)迷失方向，像帆一樣將你這只小船送到學(xué)問的彼岸。

　　我愛書，由于書有著不行估量的裨益。杜甫有詩(shī)云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。就個(gè)人而言，讀書越多，就和世界越接近，生活對(duì)于人也變得越加光明和有意義；就社會(huì)而言，喜愛讀書，頭腦的健身操就越活躍，創(chuàng)意、靈感、誠(chéng)信、正義、和平的光束就越強(qiáng)勁；就國(guó)家而言，假如讀書成為時(shí)尚，那么政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事就會(huì)有序進(jìn)步，協(xié)調(diào)進(jìn)展，走向富強(qiáng)；就世界而言，讀書成為流行色，就會(huì)加固文明進(jìn)步的階梯，在公平中促成和平，在制造中謀求福利。

　　“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”，所以，讀書也自有讀書之法：

　　其一，循序漸進(jìn)。讀書要有個(gè)先后挨次，讀通一書，再讀另一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段地按挨次讀，先讀的沒弄通，就不能讀后面的，這樣才不會(huì)感覺生吞活剝或雜亂無(wú)章。而且，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠(yuǎn)。急不得，也慢不得。

　　其二，熟讀精讀。讀書不行貪多，切要精熟。

　　其三，虛心涵詠。切不行有“私意”，就是不能以自己的想法去歪曲書中的道理，穿鑿附會(huì)，破壞了古人原來(lái)意思。

　　其四，切已體察。朱熹有語(yǔ)云：“讀書窮理，當(dāng)體之于身�！笔裁唇小绑w之于身”？就是要心領(lǐng)神會(huì)，身體力行。從讀書法的角度來(lái)看，讀書必需聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

　　其五，著緊用力�！爸o用力”包含有兩個(gè)意思：一是指時(shí)間上要抓緊，要“饑忘食，渴忘飲”；二是指精神上要振作，要有剛毅果決，奮勉威猛的'精神，“如撐上水船，一篙不行放緩�！�

　　其六，居敬持志。所謂居敬持志，就是讀書必需精神專一，全神貫注，還要有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)韌的毅力。

　　“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”。中國(guó)古人的箴言，在科技眼花繚亂、消費(fèi)主義盛行的當(dāng)下，具有別樣的意義：不是為了擺布虛榮，而是為了積蘊(yùn)名貴的品行、膚淺的良知，實(shí)現(xiàn)更高境界的“腹有詩(shī)書氣自華”。

　　4月23日，世界讀書日。也讓我們手捧一書，細(xì)細(xì)品讀，樂在其中，為中華之崛起而讀書，也讓我們的靈魂更加名貴！

　　世界讀書日征文篇7

　　古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越能體會(huì)到讀書的樂趣。

　　晚上，大家都睡下了。一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書便成了我的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來(lái)，講出許多道理來(lái)。于是看不了幾頁(yè)，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)書中那個(gè)世界，它授我淵博的知識(shí)，教我一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。我感到很快活，對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。

　　書是博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮，帶到奇妙多姿的恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到爆龍狂爆的吼聲。我懂得了美與丑，好與撿起一片落葉，仔細(xì)觀察后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，落葉上有著一排清秀的字跡，上面寫著――張開你的眼睛，我一直在你身邊。仔細(xì)回味過去的生活，我發(fā)現(xiàn)我一直都在讀書。

　　童年時(shí)，書籍是我的玩具，而讀書便是我的游戲；長(zhǎng)大后，書籍是我的寶庫(kù)，而讀書便是我的金幣�；孟胍院�，讀書也許會(huì)成為我生命中不可或缺的.一部分。

　　穿越大街小巷，其實(shí)每個(gè)人都在讀書，生活本身就是一本書，我們每天都在品讀，有的人從這本書中感悟到了生活的精髓；有的人只是粗略的閱讀，平平淡淡地過完一生；更有甚者，非但不仔細(xì)讀它，還很不愛惜它。我熱愛我的生活，熱愛讀書，熱愛我生命中的一切。我不渴望成為現(xiàn)代版的“花木蘭”，也不想做隱士“陶淵明”，我想要的是才有所用，力有所值。

　　我的才從哪里來(lái)？力又是從哪里來(lái)的呢？這一切都要感謝讀書。古人說(shuō)過：“書讀百遍，其義自見；史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！弊x書讓我感到生活的充實(shí)，無(wú)聊時(shí)讀讀書，它會(huì)把你帶入另一個(gè)世界。

　　現(xiàn)在是快速發(fā)展的時(shí)代，信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，于是大多數(shù)人們都喜歡在電腦或手機(jī)上閱讀，放棄了紙質(zhì)的書。我知道這是時(shí)代的變化，就像紙質(zhì)的書代替了竹簡(jiǎn)的書。但是電腦或手機(jī)都有輻射，我建議人們還是多讀紙質(zhì)的書，去體驗(yàn)翻書的樂趣，去思考書中的真諦，而不是走馬觀花，不去思考作者寫文章的用意。

　　說(shuō)了這么多，讀書到底是什么呢？現(xiàn)在讀書的意義不再是單一的，讀書是認(rèn)字，是上學(xué)，是閱讀。當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，讀書就是認(rèn)字；當(dāng)我們步入學(xué)校的時(shí)候，讀書是上學(xué)；當(dāng)我們結(jié)束學(xué)業(yè)的時(shí)候，讀書是閱讀。其實(shí)讀書就是一種樂趣，不管年齡有多大的差距，當(dāng)一起讀書時(shí)，我們都是探索文學(xué)的一份子。讀書早已融入我們的生活，成為人們新的生活樂趣。

　　讀書是快樂的源泉，今天你讀書了嗎？

　　世界讀書日征文篇8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過的一句話。讀書可以使我們從中學(xué)到許多學(xué)問，相識(shí)許多中外古今人物，也可以提高我們的寫作水平和表達(dá)實(shí)力。以前，我不喜愛看書，認(rèn)為讀書哪里有電視好看呢！電視里有精彩的畫面，扣人心弦的故事情節(jié)，好聽奇妙的聲音……而書本上只有味同嚼蠟的漢字，常常是翻一翻就順手丟掉了。自從學(xué)校開展“大手牽小手，書海共暢游”活動(dòng)，媽媽給我買來(lái)很多書，陪我一起閱讀，一起談讀后的感想，一起爭(zhēng)辯書中的故事情節(jié)……我便覺得讀書是一種樂趣了：《少年百科全書》讓我在玩耍中學(xué)到學(xué)問，在嬉戲中悟出道理；《窗邊的小豆豆》仿佛我和小豆豆一起在巴學(xué)園里學(xué)學(xué)問，做嬉戲；《夏洛的網(wǎng)》把我也變成了一只小動(dòng)物，和可愛的“威爾伯”、聰慧的夏洛一起愉快的渡過每一天……書中有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，又比清茶更芳香的味道。讀一本好書，就像和很多學(xué)問高尚的人在談話，我越來(lái)越感到讀書是一種享受，是一種樂趣。

　　莎士比亞說(shuō)過“書是全世界的養(yǎng)分品”，我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讓我們都來(lái)讀書吧！讓我們到書中的“黃金屋”里，找尋才智的鑰匙，讓我們插上讀書的`翅膀，向著天空，自由的翱翔吧！世界讀書日優(yōu)秀征文2

　　四月二十三日是世界讀書日，在一小這個(gè)書香校內(nèi)里舉辦了一次活動(dòng)。此次活動(dòng)在四月二十二日實(shí)行，分為三個(gè)內(nèi)容：一至六年級(jí)的誦讀表演，圖書義賣，展覽作品。

　　一至六年級(jí)的誦讀表演

　　一進(jìn)校內(nèi)，呼吸著書的氣息，來(lái)到了教室。隨著一聲廣播：五年級(jí)的學(xué)生請(qǐng)下樓集合，來(lái)到了操場(chǎng)�！捌鹣攘�！”一年級(jí)的小學(xué)生誦讀了《三字經(jīng)》，二年級(jí)的學(xué)生表演了贊美校內(nèi)的詩(shī)，三年級(jí)的誦讀了《山行》、《小池》等五首詩(shī)，四年級(jí)的朗誦了《弟子規(guī)》，我們誦了毛澤東詩(shī)集。六年級(jí)的更是熟識(shí)：弟子規(guī)。這幾個(gè)節(jié)目感情已融入詩(shī)中，在場(chǎng)的家長(zhǎng)們更是看得入迷……

　　圖書義賣的環(huán)節(jié)起先了，這是我最喜愛的環(huán)節(jié)。我先跑去我們班，沒有想到這么爆滿！人太多了，根本擠不進(jìn)去�。∮峙苋e班看了看，可是沒有挑到好書的�！霸缰啦荒敲茨ゲ淅玻衣裨沟�。不過也有收獲，我的狼本書賣出去了。下次肯定不會(huì)這么慢了！

　　展覽作品

　　看完了書，又去觀賞別的作品�！昂闷G羨啊，這么好的字體，這么美得文章，假如我也可以多好��！”我身旁的人說(shuō)道�！澳阋部梢�，”我說(shuō)，“只要仔細(xì)！”觀賞了許多作品，活動(dòng)慢慢進(jìn)入尾聲。

　　結(jié)束

　　一個(gè)上午過去了，活動(dòng)已結(jié)束了。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是不僅在讀書日要讀書，每天，每分，也要讀書。盡情在書海遨游吧！摯友！

　　世界讀書日征文篇9

　　從懵懂無(wú)知的小孩到聰慧伶俐的少年。書給了我無(wú)窮的幫忙。

　　是書讓我在幼年時(shí)知道了白雪公主與七個(gè)小矮人的故事;讓我發(fā)覺了十萬(wàn)個(gè)為什么的奇妙；讓我從小一休的故事中學(xué)到了她的機(jī)靈。

　　是書讓我在少年時(shí)懂得了加減乘除、幾何方程以至集合函數(shù)；

　　讓我在歷史長(zhǎng)河中游覽了一遭；

　　讓我了解了世界各地的風(fēng)土人情，地貌氣候……

　　是書讓我明白了奇異的人體組成；

　　讓我了解到自然界的微觀事態(tài)；

　　讓我知道很多事情不是偶然，那是由于地球引力的原因。

　　是書解決了我的苦惱，給了我一個(gè)找到自己缺點(diǎn)的時(shí)機(jī)。同時(shí)，書籍也開拓了我的思維，讓我對(duì)事物有了重新的熟悉。

　　當(dāng)從書中得知孔子的做人標(biāo)準(zhǔn)是二三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲時(shí)。想想，我僅二十歲的少年，在生活，學(xué)習(xí)中自然苦惱苦悶多多。為了解決這些苦惱，于是我一頭扎進(jìn)書中，我找到了答案，找到了我不憐憫緒的緣由。

　　是書讓我明白：我生氣，是由于自己不夠大度；

　　我郁悶，是由于自己不夠豁達(dá)；

　　我焦慮，是由于自己不夠沉著；

　　我哀痛，是由于自己不夠陽(yáng)光；

　　我妒忌，是由于自己不夠優(yōu)秀。

　　是書讓我找到了自己的追求，是必需有自己的人生觀，價(jià)值觀，必需有上進(jìn)心，有永不放棄自己的'抱負(fù)。做一份自己喜愛的事情；擁有歡樂和成就感，真正做到思想上的獨(dú)立。

　　是書讓我看到了當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)展速度，競(jìng)爭(zhēng)劇烈。想要讓自己在眾人中脫穎而出，就必需不斷學(xué)習(xí)各類學(xué)問技能，不斷完善自己。

　　在我的成長(zhǎng)中，書始終陪伴著我。幫我解決了很多問題，因而，書是我的導(dǎo)師，是我前進(jìn)的幫手，是我一生的朋友。

　　世界讀書日征文篇10

　　沒有去過長(zhǎng)城，但能感受于那一種宏偉；

　　沒有去過大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇異的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。

　　最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗讀，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為之而特別感動(dòng)？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。

　　若是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，也不賴，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》立刻把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地�？粗氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種，看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。莫非不夠美嗎？

　　你或許會(huì)說(shuō)，這些確實(shí)美，但莫非就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎？怎么會(huì)？讀書之樂不止在于人生中漂亮的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。

　　一絲孤獨(dú)，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí)，漸漸翻開那一部《紅樓夢(mèng)》，感慨那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下淡淡的空氣。

　　此后，再來(lái)一本名古垂今的《三國(guó)演義》，出現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄；

　　曹孟德舉手之間滅了袁紹；

　　周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；

　　諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的.群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動(dòng)亂的年月融合了

　　著有“xx第一”的魯迅，鋒利的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國(guó)近代那段屈辱的歷史時(shí)，我只能大呼兩個(gè)人的名字，一個(gè)是魯迅，另一個(gè)還是魯迅。

　　有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以轉(zhuǎn)變生命的寬度，你不能轉(zhuǎn)變生命的寬度，但你卻可以轉(zhuǎn)變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？我問自己，人為什么要讀書？假如沒有書，世界將會(huì)怎樣？

　　世界讀書日征文篇11

　　今日我們迎來(lái)了13屆讀書日。同學(xué)們，提到讀書，你們愛讀書嗎?你知道“兒童讀書節(jié)”是哪一天嗎?(4月2日)，讀書可是世間最美的一處風(fēng)景。愛讀書的人是最美的。讀書足以漂亮人生。一本本引人入勝的書會(huì)使我們思接千載，暢游過

　　去、現(xiàn)在與將來(lái)。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共，擁有一個(gè)名貴的靈魂。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！痹诤棋膶W(xué)問海洋中我們更認(rèn)清自身的'渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯(cuò)過豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今日咱們只學(xué)一件最

　　簡(jiǎn)潔也是最簡(jiǎn)單做到的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著，他示范做了一遍：“從今日起先，每天做三百下。大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)潔的事，有什么做不到的呢?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們，哪些學(xué)生堅(jiān)持了，有90%的同學(xué)傲慢地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回堅(jiān)持的人只剩八成。一年以后蘇格拉底再一次問最簡(jiǎn)潔的甩手運(yùn)動(dòng)還有哪些人堅(jiān)持了時(shí)，整個(gè)教室里只有一人舉起了手。這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。由此可見，世間最簡(jiǎn)潔的是堅(jiān)持，最難的也是堅(jiān)持，說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)橹灰樵溉プ�，人人都能做�?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降慕K究只是少數(shù)人。勝利在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神奇的秘訣。或許我們一時(shí)的讀書不能夠讓我們的成果突飛猛進(jìn)，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅(jiān)持就是成功。因此，我們要讓每一次讀書都成為美的享受，要讓每一次讀書都成為生命的感悟，要讓每一次讀書都成為我們?nèi)烁竦奶嵘�，要讓每一次讀書伴隨我們的心靈一起成長(zhǎng)! 同學(xué)們、老師們，讀書悅心、長(zhǎng)才、增智。讀書令整個(gè)世界一起漂亮，生命也因讀書而漂亮。讓我們好好把握今日，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的漂亮譜寫最動(dòng)人的華章!

　　世界讀書日征文篇12

　　自我結(jié)識(shí)了書，它就帶給我無(wú)盡的歡樂和滿意，讓我在書的海洋里暢所欲言。有書的陪伴，我的人生才會(huì)有了更高層次的提高，我的精神，我的靈魂，讓書填實(shí)了每一個(gè)角落，我愛書，更愛書中帶給我的歡樂和滿意感。

　　書是一杯酒，那么香甜；

　　書是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；

　　書是一條船，載著我駛向?qū)W問的海洋；

　　書是一碗飯，永久為我供應(yīng)養(yǎng)分物質(zhì)；

　　書是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候找到心靈的棲息地；

　　書書一縷陽(yáng)光，暖和了我的心里，載進(jìn)了我的人生旅程。每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在陽(yáng)光里，手里拿著一本書‘找一棵茂盛的樹，斜倚著樹干坐下，傾聽著鳥語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由飛翔，那是何等的舒服，何等的滿意！

　　泡著一杯綠茶，沉醉在書的世界里，在婆娑的倒影里聞著書淡淡的香味，這一刻，我徹底放開了自己，走進(jìn)了書的世界，走進(jìn)了那神妙無(wú)比，又讓我噴然心動(dòng)的.意境，以為那是一世的繁華，原來(lái)它的世界早有我的相伴。

　　讀書，能陶冶我們的心靈；

　　讀書，能豐富我們的學(xué)問；

　　讀書，能教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈伺c成長(zhǎng)；

　　讀書，甚至能為我們的將來(lái)打下堅(jiān)固的根底；

　　讀書，不是為了那本書中的黃金屋，也不是為了書中的顏色，而是為了品嘗書中所蘊(yùn)含的道理。

　　它放開心扉，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，走進(jìn)書里去，從書里出，學(xué)問的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓悅耳的樹起你的人生目標(biāo)�；孟�，伴隨著我們每一個(gè)人；

　　幻想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)靜；

　　幻想是星星，給我?guī)?lái)光亮，由黑暗走向了光明；

　　幻想是漂亮的，幻想是從不言棄的，幻想也是努力拼搏的精神支柱，幻想是開不敗的春光，假如一個(gè)人擁有了學(xué)問，擁有了幻想，那么我們的人生必定絢麗多彩，光榮奪目，我們的精神與靈魂會(huì)帶上刺眼的光線，我們的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)興盛，更加強(qiáng)大穩(wěn)固。

　　莎士比亞曾說(shuō)過:“書籍是人類的養(yǎng)分品”生活中沒有書籍，就似乎沒有陽(yáng)光，沒有書籍，就似乎沒有朋友，才智里沒有書籍酒似乎鳥兒沒有翅膀，我要想獲得更多的學(xué)問，充實(shí)自己的幻想，就要與好書為伴，與幻想同行，我信任，讀書越多，就會(huì)發(fā)覺微妙。自然也會(huì)消失書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　這一本本書籍，它們是多么鏗鏘有力，多么具有影響力和感染力。它們使我們更加懂得生活，做人和成長(zhǎng)，讓我樹立了人生的幻想，揚(yáng)起了幻想之帆，我想讓漂亮的幻想之花與我同行，開滿每一個(gè)角落，滋潤(rùn)每一個(gè)心靈。

　　世界讀書日征文篇13

　　人生就像陀螺一樣，不停地打轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)著，重復(fù)著。

　　這是《東京塔》里開篇的話，我忍不住皺了皺眉頭，究竟在我的熟悉中，人生總被比方成一條筆直向前的路。而這樣別致的比方，令我感到了奇怪。

　　書中的雅也在他三歲時(shí)，他的媽媽便帶著他離開了他的父親，獨(dú)立撫養(yǎng)著他。記憶中的媽媽，即使生活再勞碌辛苦也始終面帶微笑。面對(duì)雅也不堪入目的成績(jī)單也不會(huì)發(fā)表任何意見；

　　即使只有兩個(gè)人吃飯，也會(huì)盡量做的豐富讓雅也吃飽；

　　甚至為了讓雅也吃到好吃的腌醬菜，總會(huì)定好鬧鐘半夜起床攪拌米糠；

　　就算手頭非常拮據(jù)，也依舊毫無(wú)怨言地當(dāng)場(chǎng)付下十幾萬(wàn)現(xiàn)金為雅也買摩托車；

　　始終到了患胃癌將臨終時(shí)，怕死后麻煩別人，預(yù)先為自己的葬禮每月存三千塊錢……

　　直到最終，雅也才真正從離別之中懂得珍惜。當(dāng)他想要陪伴母親去看一次兒時(shí)商定好的東京塔時(shí)，卻再也沒有時(shí)機(jī)……

　　陽(yáng)光暖和而又嚴(yán)厲地，照射著海面和城市。書的結(jié)尾寫道。在這一刻，我才恍然懂得為什么人生像陀螺一般不停地旋轉(zhuǎn)著。由于我們不是放飛的風(fēng)箏，一去不復(fù)返。我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，是愛與家的暖和阻隔了我們前進(jìn)的.步伐，但我深知，這是最無(wú)法言喻的幸福。

　　媽媽是那個(gè)為了讓我吃到豐富早餐而早早起床煮麥片、做三文治的愛我的人；

　　爸爸是那個(gè)看了成績(jī)單后情愿與我爭(zhēng)論問題所在的人；

　　奶奶是那個(gè)寵愛聽我講白日夢(mèng)的人；

　　爺爺是那個(gè)經(jīng)常監(jiān)視我運(yùn)動(dòng)的愛我的人。我深知每一天的日子都是那么的單調(diào)尋常。可當(dāng)那溫馨的氣氛再現(xiàn)眼前——在熹微的泛白中睜開雙眼，吃著蘸有自己寵愛的藍(lán)莓醬的三文治，在滿足地打了飽嗝之后，歡樂地整理好書包坐上爸爸的車去讀書。晚上回家吃飯時(shí)和奶奶津津樂道地談?wù)撝祚R行空的夢(mèng)想，奶奶樂呵呵地吃著飯陪我一起踏上夢(mèng)想之旅。而爺爺呢，早已坐在客廳悄悄地泡上茶香裊裊的紅茶，預(yù)備與全家人共同共享……這樣的日子又如何能讓人心生厭倦呢？

　　《詩(shī)經(jīng)疏》中說(shuō)道：北堂幽暗，可以種萱。而我，心懷感謝地想要為你——家——種上一株萱，讓你能夠時(shí)常陪伴我的家庭，永久在一起。

　　世界讀書日征文篇14

　　有那么一天，我按日常的習(xí)慣上網(wǎng)，一個(gè)殘疾的小女孩加為好友，她說(shuō)，她是從百度里看到報(bào)道我的書的訊息的，和像尋常一樣跟她應(yīng)酬著，她突然冷不丁地給我來(lái)了句：“你是我的女神……”

　　跟她談天完畢后，我關(guān)掉電腦，將輪椅推到了窗邊停下，看著窗外隨著微風(fēng)輕輕搖曳的樹，我想起我在十多年前，還是那些世人眼里的白癡、傻蛋，一個(gè)一生都好像毫無(wú)一點(diǎn)點(diǎn)盼望的一個(gè)廢人。而十年后，一個(gè)只能以輪椅行走的，說(shuō)話不清的我竟在一個(gè)小女孩眼里成了一個(gè)女神。我悄悄坐在輪椅里，看著窗外連續(xù)隨風(fēng)搖曳的樹，任思緒胡亂游走。我突然想起了另外的一棵樹。至今，當(dāng)我想起那棵樹，仍會(huì)有很有感情，間或當(dāng)我開著電動(dòng)輪椅，經(jīng)過那棵樹所在的那條街時(shí)，我還是會(huì)特地將輪椅停下來(lái)像眺望一位故友一樣，眺望那顆樹。作為一顆樹，原本應(yīng)當(dāng)是森林中的一棵樹，卻落到了浮華宣泄的世間，這對(duì)它來(lái)說(shuō)有那么一點(diǎn)點(diǎn)圓滿。

　　回憶往昔，在許多年、許多年前，那時(shí)的我還能順暢地走路。那時(shí)，幫父親看店的我，總會(huì)忙里偷閑搬一把椅子到這棵樹下，然后開頭我的閱讀。固然，在那樣的環(huán)境我是得不到寧?kù)o的，由于那棵樹所在的花壇一面臨街。街上來(lái)來(lái)往往的車，熙熙攘攘的人，怎會(huì)有一個(gè)好的、相對(duì)寧?kù)o的閱讀環(huán)境呢？

　　我真正的閱讀，應(yīng)當(dāng)就是從那棵樹下開頭的。有人說(shuō)，一本書，一杯咖啡，這是何等的滿意啊！但我在那棵樹下開啟的閱讀可沒一點(diǎn)點(diǎn)這樣的詩(shī)意啊。那時(shí)的我剛剛從學(xué)校輟學(xué)出來(lái)，四周的人、家里的人，甚包括我的父母都覺得一個(gè)傻傻的我一個(gè)癡癡呆呆的我肯定會(huì)有這樣的一個(gè)結(jié)局的。但即使他們知道這是注定的結(jié)局，當(dāng)這個(gè)結(jié)局真真實(shí)實(shí)發(fā)生時(shí)，他們?nèi)耘f無(wú)法承受，他們對(duì)我感到絕望透頂了。而那時(shí)的我，一心想考上大學(xué)而且是北京大學(xué)，輟學(xué)意味著大學(xué)夢(mèng)的永久從我的原本就殘缺的人生永久遺棄。那時(shí)無(wú)望至極的我，就完完全全徹徹底底將自己躲進(jìn)了那一部部的`書里，仿佛那一部部書就如我臨時(shí)逃離苦難的一個(gè)個(gè)堡壘，我只能躲在那些用文字堆砌起來(lái)的堡壘里才能感覺到自己微妙的存在，才能把輟學(xué)所帶與我的苦難與傷痛臨時(shí)拋開，自己苦痛極致的內(nèi)心也就不會(huì)那么痛了。

　　或許，我就是在那時(shí)被我閱讀過的那些文字給深深地吸引了吧。也就是從那時(shí)，我感受到了閱讀所帶給我的暖和、美妙、甚至是力氣……當(dāng)自己沉醉在文字所描述的那些環(huán)境里，我輟學(xué)的痛與苦惱竟然會(huì)被我臨時(shí)的我淡忘。就在那樣的一種情景里，我在那棵樹下讀完了一本又一本的書籍，他們包括散文、詩(shī)歌、小說(shuō)……慢慢的，我的思想也被我從閱讀中所汲取的思想給豐富了。有人說(shuō)，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我倒沒有感覺到顏如玉黃金屋，但是我是那樣真真實(shí)切感受到書里的思想正如一股股能量一樣，正源源不斷地輸入了我的體內(nèi)。

　　而被輟學(xué)，被質(zhì)疑，被否認(rèn)弄得奄奄一息的我正一點(diǎn)一點(diǎn)地回復(fù)能量。慢慢地，我所閱讀的書越來(lái)越多了，一度無(wú)望至極的我，覺得天塌地陷的我開頭對(duì)生恢復(fù)了一點(diǎn)點(diǎn)信念，我開頭了一邊工作，一邊閱讀，一邊自己漸漸地嘗試去寫。那時(shí)的我，真的還不能說(shuō)我已經(jīng)開頭寫作。從閱讀中所攝取的能量，僅僅是讓我有力氣去漸漸地嘗試去寫了，慢慢的我寫的文字開頭被雜志、報(bào)紙所發(fā)表。我一個(gè)剛從學(xué)校輟學(xué)的幾乎沒有什么文化的腦癱患者的殘障人士的文字竟然有人情愿用，這無(wú)疑又給我了很大的信念跟能量。一晃，真的是十年就這樣過去了，而我也從零星的發(fā)表散文發(fā)表詩(shī)歌，到現(xiàn)在我已經(jīng)出版了自己的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　后來(lái)，閱讀這玩意就成了我的一味良藥，這味良藥讓我在肯定的無(wú)望中讓我找到了方向，閱讀這玩意也像蒼茫大海上的一座燈塔，它一路照亮我尋找的文學(xué)之夢(mèng)。

　　假如，將人的一生比作是一個(gè)完整的原點(diǎn)的話，那閱讀就占據(jù)我大半個(gè)人生空間，我還有一半的人生時(shí)間固然是用來(lái)寫作了。閱讀，雖然只占據(jù)了我人生的一半，可以說(shuō)是半點(diǎn)人生吧，但是它卻在我殘缺生命頹唐之初撐起了我整個(gè)生命的天空，構(gòu)架起我整個(gè)人生的藍(lán)圖。

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