我愛(ài)讀書(shū)征文(通用31篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)征文都不陌生吧,征文要求篇段合乎格式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的我愛(ài)讀書(shū)征文,希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書(shū)征文 1
讀書(shū)能夠給人帶然無(wú)限的知識(shí);讀書(shū)能夠給人帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣;讀書(shū)能夠給人帶來(lái)許多的人生道理。我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。也許是因?yàn)樾r(shí)候媽媽給我講故事聽(tīng),哄我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),使我從小就愛(ài)讀書(shū)吧。這讓我對(duì)讀書(shū)有了一定的喜愛(ài)。到了一二年級(jí)以后,老師教會(huì)了我們拼音,這讓我感到非常的開(kāi)心,因?yàn)槲医K于能自己讀書(shū)了。于是我整天沉迷在“書(shū)海”里。書(shū)使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的道理,懂得了人間的真、善、美和假、丑、惡,明白了許多做人的道理。
記得是去年的夏天,媽媽正在晾衣服忽然一只峰子在媽媽的胳膊上蟄了一下,媽媽突然尖叫了一聲,正在屋里看書(shū)的我,跑了出去一看,原來(lái)是媽媽被峰子蟄了,于是,我就按照書(shū)上的'做法,用肥皂水把峰子蟄了的地方灑了一些,這樣可以消去疼痛,果然不一會(huì),媽媽的疼痛果然消失了。媽媽對(duì)我說(shuō):“其實(shí)這不是我的功勞,而是我最好的朋友——書(shū)。是書(shū)給了我道理,是書(shū)給了我知識(shí)!蔽液蛬寢尪奸_(kāi)心地笑了。
從此以后,我更喜歡讀書(shū)了,于是媽媽便就叫我“小書(shū)迷”。因?yàn)闆](méi)一次見(jiàn)到同學(xué)買(mǎi)新書(shū)時(shí),例如《365夜故事》、《一千零一夜》、《優(yōu)秀作文大全》等等,都會(huì)叫我爸爸媽媽買(mǎi)。如果爸爸媽媽不肯,我就省吃?xún)用,用自己的零花錢(qián)買(mǎi),F(xiàn)在,我的書(shū)堆得像座小山,爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)柜也裝滿(mǎn)了書(shū),還有一些書(shū)也裝不下了,可我的儲(chǔ)蓄罐卻空空如也。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!書(shū)是無(wú)窮的源泉;書(shū)是知識(shí)的海洋;書(shū)是文化的寶庫(kù)。書(shū)會(huì)給你一切,會(huì)給你意想不到的知識(shí)!
我愛(ài)讀書(shū)征文 2
記得小時(shí)候,我并不是很喜歡讀書(shū),但我很喜歡媽媽給我讀故事、講故事。于是,媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》。開(kāi)始我只對(duì)上面的圖畫(huà)感興趣,但聽(tīng)著媽媽讀的那么有意思,我不禁對(duì)那些黑黑的小蝌蚪樣的字好奇起來(lái)----他們到底隱藏著怎樣有趣的密碼?慢慢的我開(kāi)始注意那些"小蝌蚪"了,在媽媽的指導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,但幾個(gè)字怎能把那長(zhǎng)長(zhǎng)的故事呈現(xiàn)在我面前呢?于是,我每天纏著媽媽講故事,不知不覺(jué)我就跟這些"小蝌蚪"交上了朋友。我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,慢慢的就能自己讀故事了。
每過(guò)一段時(shí)間我就來(lái)到收?qǐng)?bào)箱前,踮起腳尖,試著打開(kāi)放報(bào)刊的小箱子。只要看到新一期的《幼兒畫(huà)報(bào)》,我就緊緊抱住書(shū)不放,生怕我一不留神它就會(huì)飛走。有時(shí)候等不及回到家,我就央求媽媽講故事,于是我們就坐在小區(qū)的板凳上"讀書(shū)"了。紅袋鼠教會(huì)我安全知識(shí)、和團(tuán)結(jié)的道理;跳跳蛙教會(huì)我自己的事情自己做,火帽子教會(huì)我一些生活小百科。我最喜歡看的是里面的經(jīng)典故事,是《幼兒畫(huà)報(bào)》給了我最初的經(jīng)典啟蒙。
隨著年齡的增長(zhǎng),我更喜歡讀繪本書(shū)了!蛾颀敗纷屛叶蒙钪杏泻芏嗬щy,但只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持不放棄總會(huì)有收獲;《換個(gè)媽媽怎么樣》告訴我,自己的媽媽雖然有很多缺點(diǎn)但她很愛(ài)你,還是自己的媽媽最好!稜敔斪兂闪擞撵`》讓我不再感到死亡是可怕的;《蚯蚓的日記》幽默好玩,從此讓我喜歡上了蚯蚓。
漫畫(huà)書(shū)也是我的最?lèi)?ài)。那本《父與子》都快讓我翻爛了。每當(dāng)和媽媽一起看那夸張又注重細(xì)節(jié)的'一幅幅圖畫(huà),從沒(méi)有文字處讀出會(huì)心一笑,讀出父子間濃濃的親情。
大部頭的書(shū)慢慢占據(jù)了我的書(shū)架!独鲜笥浾摺纷屛艺J(rèn)識(shí)了膽小不愛(ài)旅行冒險(xiǎn)的杰羅尼摩,愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的賴(lài)皮,酷酷的愛(ài)冒險(xiǎn)的愛(ài)騎著比自己大三倍的摩托車(chē)闖進(jìn)杰羅尼摩辦公室的菲,跟著他們一起走進(jìn)老鼠的世界去冒險(xiǎn)。一次次在驚悚、驚喜、心跳不已中穿越!洞斑叺男《苟埂窞槲掖蜷_(kāi)了一扇嶄新的窗,我真想跑到書(shū)里去跟小豆豆一起同她的小狗洛基玩耍,也真想去巴豆園感受全體小朋友一起游泳的快樂(lè)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我愛(ài)上研究昆蟲(chóng),現(xiàn)在我開(kāi)始自己孵化小螳螂和毛毛蟲(chóng)了!队肋h(yuǎn)講不完的故事》將我?guī)У绞澜缒┤盏目只胖,在作者神奇的想象中放飛自己的幻想,跟著小男孩一起去戰(zhàn)勝困難,漸漸成熟……
當(dāng)我抱起一本書(shū)的時(shí)候,我就覺(jué)得自己像一個(gè)饑腸轆轆的人,面對(duì)堆積如山的漢堡,恨不得上去大快朵頤;有時(shí)候我覺(jué)得自己就像一個(gè)口干舌燥的人,面對(duì)一個(gè)水塘,恨不得扎進(jìn)去喝個(gè)夠。讀書(shū)讓我成績(jī)進(jìn)步,讓我愛(ài)上學(xué)習(xí),讓我開(kāi)闊了眼界,書(shū)是我的好朋友,它將一路伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)征文讀書(shū)征文范文讀書(shū)征文500字
我愛(ài)讀書(shū)征文 3
我喜歡讀書(shū),從識(shí)字的時(shí)候就喜歡。
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,"一年中為什么有春天。冬天。后又夏天和春天呢?為什么有的人長(zhǎng)得高,有的人長(zhǎng)得矮呢?"……他們常常被我問(wèn)的苦笑不得,爸爸不耐煩的說(shuō):"快長(zhǎng)大吧,書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)".于是,我就希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,每當(dāng)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽就給我講書(shū)上有趣的故事,如《拇指姑娘》!缎∩窖蚝屠恰。狐貍與烏鴉》等等,我聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)------在您藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一個(gè)長(zhǎng)翅膀的小星星,在天空中自由自在的翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成故事中的.拇指姑娘,他頑強(qiáng)的跟困難作斗爭(zhēng),與鼴鼠比智慧,最后在大雁的幫助下,逃出了山洞,過(guò)上幸福的生活。
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書(shū),只要一有時(shí)間,我就跑到創(chuàng)新書(shū)店,像一只勤奮的小蜜蜂不知疲倦的在數(shù)的百花園里采集花粉,獲取能量,在書(shū)的海洋里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密,猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高達(dá)可怕而福爾摩斯又是那樣神奇的破案……哦!世界原來(lái)那么奇妙!讀書(shū)真好!
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理,通過(guò)讀書(shū),我知道了一份耕耘,一分收獲,天上不會(huì)掉餡餅。如果不付出艱辛的努力,就像獲得成功,那是癡心妄想。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我們的視野,豐富了我們的生活。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,幫助我們不斷提高作文水平,不斷的進(jìn)步。書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足,使我更加明白一個(gè)真理,灑下思想的種子,便收獲文字,灑下文字的種子,便收獲行為的種子,灑下行為的種子,便栽得習(xí)慣,灑下習(xí)慣的種子,便收獲人格,灑下人格的種子,便收獲命運(yùn)。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!讀好書(shū)擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就用了美好的明天。
我愛(ài)讀書(shū)征文 4
“哦耶!”我終于拿到了期盼已久的——《六神磊磊讀唐詩(shī)》,不由地歡呼雀躍起來(lái)。
我拼命做作業(yè),就為了能夠早點(diǎn)兒看這本書(shū)。可老天爺仿佛要和我作對(duì),今天作業(yè)特別多。等我好不容易擺脫了作業(yè)的束縛,媽媽又讓我趕緊洗澡睡覺(jué)。迫不得已,親愛(ài)的《六神磊磊讀唐詩(shī)》,我就要離開(kāi)你了,畢竟母命難為,我這個(gè)小兵即便再不情愿也無(wú)能為力了。
我迅速地爬上床,開(kāi)始我的作戰(zhàn)計(jì)劃“A”。我確認(rèn)了媽媽在她的房間里沒(méi)有動(dòng)靜后,便躡手躡腳地爬了起來(lái),開(kāi)啟我的臺(tái)燈,坐到書(shū)桌前,津津有味地讀了起來(lái)。世界好像消失了,我心中只有面前的文字!爱(dāng)官?我才不干,我要編一本全唐詩(shī)……”沉浸在自己的幻想里!袄罴阎{,九點(diǎn)了,你還不睡?”媽媽的怒吼聲驚醒了我,我手忙腳亂、連滾帶爬地鉆進(jìn)被窩里睡覺(jué)了。
媽媽走了,我的心里依舊卻打著小算盤(pán),我才不睡呢,哼!既然計(jì)劃A不成,我還有計(jì)劃B!等媽媽的臥室關(guān)上門(mén),我小心翼翼地重新爬起來(lái),拿起我的蛋黃小臺(tái)燈和書(shū),鉆進(jìn)被窩。嘿嘿,我早有打算,等媽媽來(lái),我就把它們捂進(jìn)被窩,假裝睡著。真是機(jī)智如我!我拿起書(shū),不停地腦補(bǔ)我對(duì)唐詩(shī)的認(rèn)知:傲嬌的李白的偶像是謝眺,“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋鷹,中間小謝又清發(fā)。”;初唐四杰讓唐詩(shī)的寒武紀(jì)被引爆,“一鳥(niǎo)自北燕,飛來(lái)向西蜀!保贿B宋之問(wèn)寫(xiě)過(guò)的祭文都能流傳千古,“自古皆死,不朽者文”……我不知不覺(jué)就沉浸于書(shū)中,等眼皮打架的時(shí)候才想起來(lái)看時(shí)間,哎呀,十一點(diǎn)了,再不睡覺(jué)明早就起不來(lái)了,媽媽非把我從被窩里提起來(lái)不可!我戀戀不舍的放下了書(shū),努力閉緊眼睛,腦子里全是對(duì)唐詩(shī)的新認(rèn)知!今天的收獲頗豐哪!
“一一!你昨晚是不是偷看唐詩(shī)了!”正品著《長(zhǎng)歌行》的`我,突然看到媽媽怒氣沖沖的臉,我差點(diǎn)沒(méi)分清是夢(mèng)里,還是現(xiàn)實(shí)。昨晚居然忘記打掃戰(zhàn)場(chǎng)了,被媽媽逮個(gè)正著!貪讀誤事啊!我趕忙爬起來(lái),躲開(kāi)媽媽大功率的“音箱”轟炸。
而白天的課堂上,我也難免困倦失神,幾次被老師點(diǎn)名。作業(yè)也做的十分吃力。貪讀果然誤事!晚上把心愛(ài)的唐詩(shī)放回書(shū)架,與它約好周末再會(huì),我便早早地上床會(huì)周公去了。
明天一定是個(gè)神清氣爽的一天,一定是個(gè)精力充沛的一天,一定是個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天!期待嶄新的一天!
我愛(ài)讀書(shū)征文 5
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,回憶起自己豐富多彩的童年時(shí),總是覺(jué)得煩惱要比快樂(lè)多,而快樂(lè)比煩惱短暫,是甜與苦的交融,是快樂(lè)與煩惱的交織,才慢慢打開(kāi)了我成長(zhǎng)的片段。
書(shū),是我最喜歡的物品,一看到書(shū),我的眼睛就變得閃閃發(fā)亮,似乎比金子還亮,我就會(huì)抵擋不了書(shū)的誘惑,拿起它津津有味地品讀起來(lái)。
其實(shí),愛(ài)上書(shū)是一件令人意想不到的事情,以前,我不愛(ài)看書(shū),甚至一見(jiàn)到書(shū)就暈頭轉(zhuǎn)向,好象有許多小星星在圍著我轉(zhuǎn),父母給我買(mǎi)的書(shū),我動(dòng)也不動(dòng),好象不是我的,慢慢的這些書(shū)就成了沒(méi)用的廢品,那些漫畫(huà)書(shū)更是讓我反感不已。
一個(gè)春光明媚的早晨,媽媽把我一個(gè)人丟在圖書(shū)館,對(duì)我說(shuō):“夏瀅,媽媽有事先走了,你就在這等我!闭f(shuō)完,便急匆匆地走了。
看著媽媽遠(yuǎn)走的.身影,心理充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的埋怨,同時(shí)又有一些無(wú)奈,只好慢慢地等嘍。我坐在椅子上,盡量耐心地等,可時(shí)間過(guò)得好慢。我抬起頭,看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在鳴叫,那悲傷、緩慢的音調(diào)好象在可憐我似的。我終于忍不住了,站起來(lái)動(dòng)瞧瞧,西看看。這地方除了書(shū),還是書(shū),簡(jiǎn)直是一片書(shū)的海洋。環(huán)顧四周,大人、小孩有的伏在桌上看書(shū),有的趴在地上看書(shū),似乎沒(méi)事做、無(wú)聊的就只有我了。無(wú)奈之下,只好隨手抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻起來(lái),看著看著,我入了迷,知道了木頭為什么會(huì)浮在水中,知道了蜜蜂為什么叮了人,就會(huì)乘鶴西去……真沒(méi)想到,一本毫不起眼的書(shū)會(huì)有這么多的知識(shí),我貪婪地“啃”著書(shū)中的每一個(gè)文字,直到媽媽來(lái)了,才依依不舍地離去。
從那以后,我就愛(ài)上了書(shū),書(shū)也成了我生命中不可缺少的一部分,成了與我朝夕相處的好朋友。一次,爸爸考我:“蝸牛有多少顆牙齒?”我脫口而出:“牙齒可多了,有100多顆,是牙齒最多的動(dòng)物之一了!”我說(shuō)完后,連自己也不敢相信,要是以前,我非抓破頭皮也想不出來(lái)。
書(shū),是黑暗中的一盞明燈;書(shū),是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書(shū),是我們力量的源泉!書(shū)——謝謝你,是你讓我擁有了許許多多的知識(shí),是你讓我那枯乏無(wú)味的生活變得多姿多彩。
謝謝你,我的好朋友—書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)征文 6
受父親的影響,我在很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)書(shū),但畢竟不能將所有的書(shū)都買(mǎi)回來(lái)。所以我已有空就跑到圖書(shū)店去看書(shū)。當(dāng)然,這樣做也有不如意的事情。記得上三年級(jí)的一個(gè)星期六,我又到書(shū)店里去看書(shū)。不料被書(shū)店的女店員發(fā)現(xiàn)了。他擺出一副不耐煩的的樣子:“你怎么不買(mǎi)書(shū),還天天來(lái)看?到底喜歡不喜歡?你要是把書(shū)全都看完了,我們?cè)趺促u(mài)呀?”就這樣,我灰溜溜地被轟出來(lái),火冒三丈:“憑什么別人能看,我不能看?其父我是個(gè)小孩吧!”
第二天,我裝上零用錢(qián),風(fēng)風(fēng)火火的跑向書(shū)店。在名著欄前,我跳了本偵探小說(shuō),津津有味地欣賞起來(lái),果然不出所料,那位女店主又開(kāi)始掃蕩了?吹搅宋艺f(shuō):“小家伙,怎么又來(lái)了?”他雙手叉腰一副不可一世的`樣子!盀槭裁磩e人能看,我就不能看?”“因?yàn)槟闶切『⒆樱愣裁?”女店主推了推鼻梁上的眼鏡。“那我買(mǎi)書(shū)還不行嗎?”我拍了拍裝錢(qián)的口袋!澳阗I(mǎi)這本?”她愣了一下,摘下眼鏡擦了擦鏡片,“我這本書(shū)要好幾十塊呢!”“不是這本,我買(mǎi)書(shū)之前,看看別的還不行嗎?”我抬頭看了看他。他正左右為難呢!如果轟我走,就跑了生意。
警報(bào)解除,我繼續(xù)看我的書(shū)。到最后,我也就買(mǎi)了本幾十塊的雜志。用這幾塊錢(qián)換來(lái)免費(fèi)讀一本幾十塊錢(qián)的大捕頭,也挺劃算的。
我與書(shū)之間的故事很多,有的有趣,有的離譜……這個(gè)故事大概算是厚臉的那種吧!
我愛(ài)讀書(shū)征文 7
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言不斷地鼓勵(lì)人們閱讀。我也喜歡閱讀,喜歡圖書(shū)館。印象中圖書(shū)館是一個(gè)莊嚴(yán)的殿堂,是知識(shí)的海洋,其中蘊(yùn)藏著大量人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
還記得我第一次去圖書(shū)館,那是一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的星期天。心情隨之有些悶悶不樂(lè)。坐在圖書(shū)館里,向外放眼望去,眼前一片白茫茫?粗^內(nèi)雪白的墻壁和整齊的書(shū)架,令我感到舒適,心情也好轉(zhuǎn)了不少。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,家里的.書(shū)早已不能滿(mǎn)足我的需求。于是,媽媽陪我到圖書(shū)館辦理了一張借書(shū)證。從此,我去圖書(shū)館的次數(shù)增多了,我和圖書(shū)更接近了。
有一次,班主任布置了一篇“今天我怎樣學(xué)習(xí)”的征文。我思考了很久,可是也毫無(wú)頭緒,更不知如何下手。忽然,我想到了圖書(shū)館。于是,我就來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館的人可真多,大廳里的座位上幾乎坐滿(mǎn)了人。圖書(shū)館里有文學(xué)類(lèi)、自然類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)……各個(gè)種類(lèi)的圖書(shū)。我來(lái)到文學(xué)類(lèi)的書(shū)架前,挑選了幾本指導(dǎo)寫(xiě)作的書(shū)籍,回到座位閱讀了起來(lái)。我時(shí)而做做筆記,時(shí)而翻翻書(shū)籍,時(shí)而造造句子……思路豁然開(kāi)朗起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我動(dòng)手寫(xiě)起了征文。不一會(huì),“今天我怎樣學(xué)習(xí)”這篇文章寫(xiě)好了。我一邊仔細(xì)地閱讀,一邊拿起筆修改。啊!終于修改完了,我高興地一蹦三尺高。傍晚,天色慢慢變暗了,我不知不覺(jué)在圖書(shū)館里度過(guò)了一天。我踏著輕松的步子離開(kāi)了圖書(shū)館。外面的小鳥(niǎo)正在歡樂(lè)地歌唱,好像也在為我慶祝呢。
第二天,我高高興興地去上學(xué)。語(yǔ)文課上,班主任讀了我的作文,還表?yè)P(yáng)了我。我心中感到美滋滋的。我感謝圖書(shū)館,是她讓我浮躁的心能夠平靜下來(lái),是她讓我接觸各種各樣出色的讀物,是她讓我增長(zhǎng)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了思考。我愛(ài)圖書(shū)館,我愛(ài)閱讀。
我愛(ài)讀書(shū)征文 8
作為教師,我們常常教育學(xué)生說(shuō)。
我在擔(dān)任班主任時(shí),在和家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方面的情況時(shí),總是有家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的,老師的話(huà)說(shuō)一句話(huà)比我們說(shuō)一百句都管用!痹趯W(xué)習(xí)中,我想到了這就是學(xué)生的向師性,是一種純潔的美好的心理品質(zhì),我們當(dāng)教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。在教學(xué)中,我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,班級(jí)氣氛也極為活躍。
為了能在讀書(shū)取得更好的效果,我不但在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)腦,找到所讀文章的文眼,心領(lǐng)神會(huì)之外,而且我認(rèn)為需要寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。因?yàn)檎缢自?huà)所說(shuō):
通過(guò)讀書(shū)讓我對(duì)教育的民主有了更深刻的體會(huì),學(xué)會(huì)了蹲下來(lái)看學(xué)生。我的心更加透徹了,使我更自信的走近我的'學(xué)生,去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),尋找與他們溝通的橋梁。我的付出有了回報(bào),學(xué)生樂(lè)意與我走近,常把心里話(huà)告訴我,向我訴說(shuō)煩惱,向我傾訴困難,這對(duì)我不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富;叵朊恳淮螌W(xué)生有喜報(bào)或者有進(jìn)步時(shí),我有一種收獲碩果的快樂(lè)。而這一切是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的讀書(shū)過(guò)程中所獲得的最大的收獲。
現(xiàn)在是信息化時(shí)代,知識(shí)的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識(shí),這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),如果教師能做到精通專(zhuān)業(yè),又上知天文、下曉地理,并善于運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和原理,就能信手拈來(lái),馳騁自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
因此,我們要學(xué)習(xí),書(shū)本是無(wú)言的老師,讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳,你想吃什么,完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。 讀書(shū)的生活是精彩的、幸福的、快樂(lè)的,常讀書(shū)和常思考,會(huì)使我們對(duì)自己的教育教學(xué)作出反思,既不憚?dòng)谡曌约褐,又要努力探究補(bǔ)救途徑,更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實(shí)根基。因此教師更要把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作,使得百尺竿頭,更進(jìn)一步。
我愛(ài)讀書(shū)征文 9
談起讀書(shū),我每天都得讀上半個(gè)小時(shí)。從讀書(shū)中,我的眼界開(kāi)闊了,知識(shí)豐富了,我對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)了無(wú)限夢(mèng)想。
讀書(shū)現(xiàn)在成了我生活中不可缺少的一部分。每天下午放學(xué),我都抽出時(shí)間讀一讀書(shū)。就連考試的前一天晚上都要讀15分鐘的《兒童文學(xué)》。
我愛(ài)看書(shū)可不是一般的愛(ài)看。有一次,我去平順的姥姥家。坐車(chē)那里是終點(diǎn)站,一上車(chē),我就抱著《我們愛(ài)科學(xué)》讀開(kāi)了。一路上,我隨著書(shū)中的故事而時(shí)喜時(shí)憂(yōu)。遇到困難就盡力解決。車(chē)到終點(diǎn)站了,別的人都下車(chē)了。這時(shí),司機(jī)叔叔問(wèn)我:“小同學(xué),你是不是該下車(chē)了?”我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái):“噢﹗對(duì)不起!蔽也懦饡(shū)下了車(chē)。
還有一次,我在家里讀一本叫《科學(xué)萬(wàn)花筒》的書(shū)。我讀書(shū)入迷,把煮雞蛋的事早拋到九霄云外去了。不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,打開(kāi)鍋蓋一看,“嗬”,雞蛋在鍋中開(kāi)花兒了。媽媽一連叫了我?guī)茁暎也怕?tīng)見(jiàn),急忙放下書(shū)跑向廚房,往鍋里一看,雞蛋殼都裂了。
最難忘的要算是上次到圖書(shū)室看書(shū)的事。那天,圖書(shū)室的門(mén)剛開(kāi),我就第一個(gè)竄進(jìn)去了,站在椅子上從書(shū)架上拿了一本世界名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,這本書(shū)是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的`偉大著作。這本書(shū)有四五斤重,我把它放在了桌子上,津津有味地讀起來(lái)了。因?yàn)槭峭鈬?guó)文學(xué)作品,我有的地方讀不懂。我就從書(shū)包里取出紙筆,把難點(diǎn)記了下來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,圖書(shū)室的老師宣布要鎖門(mén)了。我趕緊收好書(shū)包,小心翼翼地拿起書(shū),向外走去。“等一等﹗”圖書(shū)室的老師叫住我:“同學(xué),看著迷了吧﹗別把書(shū)帶走呀﹗”“我……我……我也不知怎么回事,怎么把書(shū)拿出來(lái)了?”我把書(shū)放回了原處,回家去了。
讀書(shū),使我了解了全球各地的風(fēng)土人情;讀書(shū),使我了解了我國(guó)56個(gè)民族的生活習(xí)慣;讀書(shū)使我知道了世界著名數(shù)學(xué)家阿基德;讀書(shū),使我知道了科學(xué)巨匠霍金……我把這些書(shū)本上涉及不到的知識(shí)講給同學(xué)們聽(tīng),他們感到很快樂(lè),我也很高興。
現(xiàn)在,我既讀那些通俗易懂的小故事,又讀一些世界著名的文學(xué)作品;既讀歷史小說(shuō),又讀詩(shī)歌﹑散文……
讀書(shū),使我變得更加充實(shí)了。我愛(ài)讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)征文 10
不久前,我剛讀完一本書(shū),名字叫《童年》。讀完這本書(shū),使我心中產(chǎn)生了種種感想。
這本書(shū)是著名作家高爾基所寫(xiě),里面講了他童年時(shí)候的悲慘生活。他的爸爸在它小的時(shí)候就去世了,他的媽媽從此十分孤單,于是他與外婆、媽媽一起去了外公家。他的兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)的不可開(kāi)交,外公有時(shí)打他,罵他?墒撬诠适碌淖詈髤s與外公和好了,和外公幸福的生活在了一起。隨著年齡的慢慢長(zhǎng)大,他又信心百倍的'走出家門(mén)去闖蕩社會(huì)。
這本書(shū)使我想到那天走在街上,一個(gè)衣衫襤褸的小女孩,她和爺爺一起乞討的情景,這種生活雖然悲慘,但從他的眼神中依然能感覺(jué)到她很快樂(lè)。
是!有親人的時(shí)刻陪伴是美好的,是令人羨慕的!有些父母離異的小孩雖然吃得好,穿得好,但沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)心愛(ài)護(hù)是不行的。有些小孩雖然吃不飽、穿不暖,但是他們卻擁有爸爸、媽媽的疼愛(ài)! 有些人的一生是在痛苦中度過(guò)的,有些人是在溺愛(ài)中度過(guò)的,而有些人卻是在自強(qiáng)中度過(guò)的,高爾基就是在這種生活雖然坎坷,但他卻在自強(qiáng)不息中度過(guò)了童年。從高爾基童年的身影上我們看到了他對(duì)生活的熱情,對(duì)親人的關(guān)愛(ài),對(duì)困難的不屈。所以這種生活才是我們的目標(biāo),才是我們奮斗的目標(biāo)。
我的生活中也遇到過(guò)許多坎坷,總想靠別人度過(guò),F(xiàn)在看來(lái)這顯然是錯(cuò)誤的,我雖然現(xiàn)在還能靠別人,但是我長(zhǎng)大了呢?是不可以再
求別人的。那時(shí)又該怎么辦呢?
讀完這本書(shū),我的感想也傾吐完了,但是我對(duì)這本書(shū)中的故事仍戀戀不舍。如果有時(shí)間,我一定要再讀這本書(shū),讓書(shū)中的生活時(shí)常提醒我,要珍惜今天的幸福生活。
我愛(ài)讀書(shū)征文 11
我愛(ài)讀書(shū),就像蜜蜂愛(ài)采蜜。媽媽說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)迷”,為什么?因?yàn)橐挥袝r(shí)間,我就沉浸在書(shū)的海洋里。讀書(shū)就像大浪掏沙,掏走了沙子,留下了金子。讀書(shū)讓我學(xué)到了不少的知識(shí)。
我讀書(shū)讀得很癡迷。平時(shí)睡覺(jué)之前看書(shū),走路時(shí)看書(shū),坐車(chē)看書(shū),寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)……有時(shí),一天都泡在書(shū)海里,與書(shū)中的人物握手,在書(shū)中尋找快樂(lè)。
為了看書(shū),我還挨過(guò)批評(píng)呢!記得有一天晚上,我正在看書(shū),媽媽叫我吃飯,我竟然沒(méi)聽(tīng)到,還沉迷在故事中,媽媽又催了我?guī)妆,我漫不?jīng)心地說(shuō):“等一下!边^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽喊得很不耐煩,見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái),就沖進(jìn)房間,一把搶過(guò)我的書(shū),狠狠地打了我兩巴掌,兇巴巴地把我拉到桌旁。
還有一次,媽媽要我睡午覺(jué),我卻躲在被子里看書(shū),當(dāng)我正在津津有味地品嘗地下毒王狼蛛如何智擒木蜂時(shí),被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽生氣地說(shuō):“你還要不要眼睛?!”等媽媽走后,我迫不及待地將書(shū)拿出來(lái)繼續(xù)品嘗,原來(lái)在木蜂來(lái)不及用毒針刺殺狼蛛之前,狼蛛以迅雷不及掩耳之勢(shì)將毒液刺進(jìn)了木蜂的致命弱點(diǎn)。
讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。讀了法布爾的《昆蟲(chóng)歷險(xiǎn)記》一書(shū),感覺(jué)太有趣了,不僅文筆好,昆蟲(chóng)的行為描述得惟妙惟肖。而且讓我知道了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),比如說(shuō),節(jié)腹泥蜂有捕食象鼻蟲(chóng)的,還有捕食吉丁蟲(chóng)的,寄生蜂最怕的是麻蠅……
我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)。不管什么天文、地理、自然現(xiàn)象、動(dòng)物、植物……當(dāng)遇到什么不明白的.問(wèn)題,只要翻書(shū)一看,就什么都明白了。
為了看更多好書(shū),這次期末,我努力學(xué)習(xí),雙科上了95分,媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)幾本故事書(shū)。書(shū)剛買(mǎi)回來(lái),我趕緊把書(shū)拿出來(lái),捧起來(lái)就讀,不看完決不罷休。
自己買(mǎi)的書(shū)還不夠,我們幾個(gè)小朋友在家長(zhǎng)的協(xié)助下成立了“讀書(shū)會(huì)”。每個(gè)星期每人可以借4本書(shū)看。我看了《丁丁歷險(xiǎn)記》、《真正的賤和老鼠阿貝漂流記》、《吹牛大王》……,有科幻類(lèi)、偵探類(lèi)、童話(huà)類(lèi)……
暑假來(lái)了,我又扎進(jìn)書(shū)的海洋,欣賞書(shū)中的“奇麗風(fēng)光”,品嘗書(shū)中的“山珍海味”,慢慢體味書(shū)中人物的酸甜苦辣。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),而且給了我空閑時(shí)的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)征文 12
不信,你到我家里看看,書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),加起來(lái)有兩米多長(zhǎng)呢!那可都是我最心愛(ài)的“寶貝”。每到周末或是假期,我經(jīng)常會(huì)去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū),在那兒一呆就是一上午或是一下午。
一見(jiàn)到好書(shū),我就會(huì)軟磨硬泡地纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)。假如遇見(jiàn)我盼望已久的圖書(shū),我會(huì)瞪大眼睛,像饑俄的野獸似的,流著“口水”撲上去。捧著書(shū),就別提有多高興、多開(kāi)心了!我讀書(shū),已經(jīng)到了“癡迷”的地步。走著路看,吃著飯看,睡覺(jué)前看,嘻嘻,連上衛(wèi)生間都看呢!因?yàn)檫@,媽媽經(jīng)常發(fā)狠再也不給我買(mǎi)書(shū)了。我最喜歡讀的是故事書(shū),讀起書(shū)來(lái),什么都忘了,那時(shí),我已經(jīng)全身心地投入到書(shū)里去了,把自己想象成書(shū)中的主人公,故事緊張,我也緊張;故事放松,我也放松;故事悲慘,我也跟著傷心透頂;故事要是歡樂(lè)的,那我也會(huì)興奮不已。
讀書(shū)時(shí),別人叫我,我根本聽(tīng)不到,就算聽(tīng)到了,也只說(shuō):“等會(huì)兒,馬上,看完這些!”然后繼續(xù)一頭“扎”進(jìn)故事里去。我不僅喜歡讀書(shū),還喜歡“講書(shū)”。每次看完一個(gè)有趣的故事,我都會(huì)回味很長(zhǎng)一段時(shí)間,有時(shí)甚至想入非非,加上一些自己添加的情節(jié),硬纏著媽媽講給她聽(tīng)。有時(shí)媽媽聽(tīng)累了,我就自言自語(yǔ)講給自己聽(tīng)。我對(duì)我的每一本書(shū)都非常愛(ài)惜,弄壞、弄臟一丁點(diǎn)兒,我都會(huì)十分難過(guò)。我把書(shū)整整齊齊地排放在書(shū)架上,每天都會(huì)看看它們,撫摸它們,仿佛它們是我的.親人一樣。
我讀書(shū)還喜歡安靜,如果在我讀書(shū)時(shí),別人大聲喧嘩,弄出叮呤當(dāng)啷的噪音,我就會(huì)不高興。這時(shí),我總會(huì)說(shuō):“請(qǐng)你們小聲點(diǎn)兒”!書(shū)就像我的知己、我的伙伴,帶給我無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)。讀書(shū)是我永不厭倦的事情,我熱愛(ài)讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)征文 13
每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)做的事,比如我的最?lèi)?ài)就是看書(shū),簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。只要我沉浸在書(shū)的海洋里,不管外面發(fā)生了什么事,我都會(huì)渾然不覺(jué)。
記得有一次,媽媽在外屋喊我,叫了好幾遍我都沒(méi)有聽(tīng)到,因?yàn)槲乙呀?jīng)被書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引,正在津津有味地讀呢。直到媽媽進(jìn)屋把書(shū)收走,我才發(fā)覺(jué)。
我在讀書(shū)時(shí)還有一個(gè)小毛病,就是喜歡邊吃東西邊讀書(shū),吃著零食讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受!雖然偶爾會(huì)有食物掉在書(shū)上,不小心把書(shū)弄臟,但這個(gè)“小怪癖”我還真是舍不得放棄呵!
既然提到了讀書(shū),那就不得不提起我喜歡的作家——楊紅櫻了。從《淘氣寶馬小跳》到《笑貓》,只要看到楊紅櫻的作品我都會(huì)如饑似渴地一口氣把它讀完。尤其是她寫(xiě)的“校園小說(shuō)”系列,更是我的最?lèi)?ài)。她寫(xiě)的每本書(shū)都是那么輕松幽默,同時(shí)也會(huì)令我深深思考,楊紅櫻阿姨是一位擁有童心的作家,她是那么的懂我們!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,可多少也產(chǎn)生了一些不太好的`后果。其一,因?yàn)槲規(guī)缀鯚o(wú)時(shí)不刻地捧著書(shū),甚至晚上睡覺(jué)前不看上幾頁(yè)就無(wú)法安然入睡,所以我的視力越來(lái)越差,只好小小年紀(jì)就配上了一副近視眼鏡。其二,如果你來(lái)我的房間,真不好意思,你可能連下腳的地方都沒(méi)有,因?yàn)榈教幎褲M(mǎn)了書(shū)。說(shuō)我的房間“一片狼籍”也不為過(guò),地板上,地毯上,桌子上,床上,沙發(fā)上,到處都是書(shū),想看書(shū)了,隨手就取,多方便,所以更不愿收拾了,為此媽媽總和我生氣,每當(dāng)這時(shí)我就把書(shū)胡亂塞到柜子里,可過(guò)不了幾天它們又都“離家出走”四散各處了。
書(shū)帶給了我許多許多樂(lè)趣,我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)這個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)征文 14
書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有悲歡離合,書(shū)中自有酸甜苦辣,書(shū)中自有喜怒哀樂(lè),我享受其中,流連忘返。
我與書(shū)的第一次相遇是在正午的一個(gè)涼亭里,我和媽媽剛從書(shū)店借完書(shū)回來(lái)。當(dāng)時(shí)的我,只覺(jué)得書(shū)很無(wú)聊,從書(shū)店走回來(lái)后,我特別累,便坐在亭子里。閑來(lái)無(wú)事,便隨意地翻了翻,我被那篇名為《你離善良有多遠(yuǎn)》的文章深深地吸引住了。當(dāng)時(shí)我只知道“善良”這個(gè)詞很重要,我便讀了起來(lái)。一開(kāi)始,我大聲地朗讀,在正午的陽(yáng)光里,我的聲音是那樣動(dòng)人,場(chǎng)景是那樣溫馨,慢慢地,我的聲音越來(lái)越小,后來(lái)小到聽(tīng)不見(jiàn),漸漸地,我長(zhǎng)大了,舞蹈越來(lái)越難了,動(dòng)作也越來(lái)越多了,終于我堅(jiān)持不住了,一下子哭了出來(lái),并且發(fā)誓,再也不學(xué)了。哎……可是天意不隨我,隨我媽呀!擦干眼淚,我暗自發(fā)誓:一定要像風(fēng)雪中傲放的寒梅一樣堅(jiān)韌,既然選擇了,就要堅(jiān)持到底。
我又一次來(lái)到了熟悉的舞臺(tái),看著前面的幾位演員身姿那樣柔美,動(dòng)作那么舒展,我的心慌得都要跳出來(lái)了。到我了,看著下面坐著那么多人,心里不禁想起媽媽對(duì)我說(shuō)的.話(huà):“姑娘,那些人都是大蘿卜。”對(duì),我把他們通通都當(dāng)成了大蘿卜,我果然順利地跳了下來(lái)。盼望著,盼望著那金黃的獎(jiǎng)杯降落我家。功夫不負(fù)有心人,幾天過(guò)后,終于來(lái)信了,哇!特等獎(jiǎng),金色的大獎(jiǎng)杯,100元獎(jiǎng)學(xué)金和一張大獎(jiǎng)狀,我高興地大喊起來(lái):“成功果然是留給努力的人的!”
其實(shí),有時(shí)候,你覺(jué)得苦,那一定是上天在給你準(zhǔn)備驚喜,只要不斷地激勵(lì)自己,成功一定會(huì)大步向你跑來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)征文 15
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!币粋(gè)人不出家門(mén),不外出旅行,就可以領(lǐng)略美麗的風(fēng)景的最好方式是什么?答案就是讀書(shū)。
早上清讀課文是讀書(shū),大聲朗讀或默讀是讀書(shū),眼睛看著文字,心中想著文字也叫讀書(shū)。這是狹義的理解,而廣義的讀書(shū),就指的是學(xué)習(xí)。
別看“書(shū)”這小小的一個(gè)字,它牽動(dòng)著多少人求知的靈魂,鉤織著多少人絢麗的夢(mèng)想。古有宋濂求學(xué)苦讀,囊螢映雪,頭懸梁錐刺股,鑿壁偷光這樣勤學(xué)苦讀的故事;現(xiàn)代有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志豪情,林海音“竊讀記”的奇妙經(jīng)歷。如今,在我們班級(jí)體里,也有一群好讀書(shū)的好學(xué)生曾鈺婷、劉朝軒等。
由此來(lái)看,這些人物都有一個(gè)相同點(diǎn)——好讀書(shū)。書(shū)籍是通往知識(shí)殿堂的臺(tái)階,是修補(bǔ)個(gè)人種種缺點(diǎn)的良藥,是提升內(nèi)在修養(yǎng)品質(zhì)的秘笈。古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟。”對(duì)于饑餓的人,書(shū)是最佳的精神食糧;對(duì)于行為不正的人,書(shū)是最好的心靈洗滌劑;對(duì)于內(nèi)心空虛的人,書(shū)是最好的填補(bǔ)劑。
因而我們要做到好讀書(shū),讀好書(shū)。先從通俗易懂、自己喜愛(ài)的方面讀起,慢慢地加大難度和閱讀量,適量讀一些經(jīng)典名著,凈化心靈,開(kāi)闊視野。遇到那些難懂的.,多讀幾遍,假如還不理解透徹,就先暫時(shí)放過(guò),讀讀其他的,再過(guò)來(lái)回讀,正所謂“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。也要把讀書(shū)、思考、寫(xiě)作結(jié)合起來(lái),常讀常思常寫(xiě),便會(huì)有所收獲,有所啟示。讀懂作者想要表達(dá)的,自己再與生活對(duì)接起來(lái),便能文思泉涌,寫(xiě)下貴有我、貴有情的佳作。
作為中學(xué)生的我們,理當(dāng)將讀書(shū)作為一項(xiàng)使命,一種義務(wù),認(rèn)真努力發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),立志成才。只有現(xiàn)在的孜孜不倦,才守得來(lái)明日的繁花燦爛。
我愛(ài)讀書(shū)征文 16
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉"等的一些話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)我愛(ài)書(shū),書(shū)帶給我快樂(lè),帶給我啟迪。
小時(shí)候,盡管我不識(shí)字,但是我很愛(ài)讀那些文字少的連環(huán)畫(huà),這些書(shū)中的圖畫(huà),在大人眼里,是幼稚極了的、沒(méi)用的一些色彩而已,但是在小孩子眼里,那些畫(huà)可以變成他們的理想,榜樣。比如我記憶最深刻的龜兔賽跑那副連環(huán)畫(huà),他讓我明白了不管是什么事情,我們都要試一試,不論是結(jié)果注定還是怎樣,都要拼搏一下,畢竟如果還沒(méi)有開(kāi)始就自己沒(méi)有了信心,那注定是要輸?shù)。所以我們不論是做什么事情,不論是我們的?shí)力比對(duì)方弱多少,我們都要試一試。
后來(lái),也就是長(zhǎng)大以后,書(shū)豐富了我的生活,我常與書(shū)中的主人公一起喜,一起悲,同呼吸,共命運(yùn),甚至有事還把書(shū)中的事或人當(dāng)作了現(xiàn)實(shí)生活中的,而將許許多多的事情判斷錯(cuò)了。書(shū),還讓我了解到了中華民族的屈辱近代史,多么雄壯的.一個(gè)國(guó)家啊,居然被連他十分之一都不到的英國(guó),日本,法國(guó)等國(guó)欺凌。但是在看到中國(guó)第一顆原子彈爆炸后,中國(guó)終于從任人宰割的時(shí)代站了起來(lái)。這將近一個(gè)世紀(jì)的近代史是多么的屈辱啊。
書(shū),還是一位老師,它指導(dǎo)著我取得優(yōu)異的成績(jī)后不能驕傲,自滿(mǎn);遇到困難不低頭,不放棄;讓我懂得了如何辨別善與惡,好與壞,正義與邪惡;也讓我明白忠言逆耳的道理。
書(shū),讓我懂得了人生道路的艱辛,讓我知道了父母的養(yǎng)育是偉大的,讓我明白了不能自滿(mǎn),驕傲……
相信這句話(huà),書(shū),永遠(yuǎn)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,人類(lèi)智慧的源泉。
我愛(ài)讀書(shū)征文 17
小時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)爺爺講故事了。每當(dāng)爺爺講故事的時(shí)候,我都會(huì)想像故事中的人,他們的結(jié)局會(huì)怎么樣?小雨來(lái)跳到水里后逃走了嗎?張嘎子得到了他心愛(ài)的手搶了嗎?就這樣,我喜歡上了讀書(shū)。
不記得我讀的第一本書(shū)是什么?但我的確讀了很多書(shū)!恫粸槔蠋熀透改缸x書(shū)》、《爸媽不是我的傭人》、《我將來(lái)是個(gè)有錢(qián)人》等等,我都愛(ài)看。記得有天晚上,放在床頭上的書(shū)我都讀過(guò)了,躺在床上怎么也睡不著,想著還有什么地方有我沒(méi)讀過(guò)的.書(shū)?我忽然想到了陽(yáng)臺(tái)上的書(shū)柜。于是我下了床,打開(kāi)燈,走到書(shū)柜前,隨手挑了一本書(shū),我一看,書(shū)上有幾個(gè)醒目的大字:《格列佛游記》。封面插圖是一個(gè)巨人躺在無(wú)數(shù)張小床上,手里捧著一個(gè)小人。我一下子被吸引住了,于是打開(kāi)書(shū),迫不及待地看了起來(lái)。這書(shū)像被施了魔法一樣,粘住了我的雙腳,讓我看了一頁(yè)又一頁(yè),我和格列佛一會(huì)兒來(lái)到小人國(guó)游玩,一會(huì)兒一起去巨人國(guó)遨游。后來(lái),我感覺(jué)到腳發(fā)麻,腿冰涼,這才發(fā)現(xiàn)我站在陽(yáng)臺(tái)上呢!
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽易屑(xì)品味了一下,對(duì)其中的道理還是似懂非懂。當(dāng)老師讓我們讀“古今中外,有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路”時(shí),我明白了高爾基為什么要這樣說(shuō),原來(lái)走向成功有一樣不可少的東西——書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)里面不僅有引人入勝的情節(jié),還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和智慧;我愛(ài)讀書(shū),我愿意不斷地從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),成為一個(gè)像高爾基一樣優(yōu)秀的人。
我愛(ài)讀書(shū)征文 18
古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我這條“小書(shū)蟲(chóng)”就特別喜歡看書(shū)。尤其是現(xiàn)在五年級(jí)了,我更是見(jiàn)縫插針地閱讀,上洗手間讀、入睡前讀、吃飯(晚飯)時(shí)也在讀!現(xiàn)在我就和大家講講我的讀書(shū)故事吧!
記得,一個(gè)夜晚,星星在天上眨巴著眼睛,仿佛要睡著了;月亮姐姐靜靜地嵌在藍(lán)色的天幕中;世間萬(wàn)物瞬間變得安靜。此時(shí)的我卻還在書(shū)桌前看《三百六十五個(gè)睡前故事》,已是十點(diǎn)多了,可是我還沒(méi)有一絲睡意。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),她生氣地問(wèn):“這么晚了,你怎么還在看書(shū)?明天上學(xué)又起不來(lái)了!”
我用最甜美的聲音央求媽媽?zhuān)骸鞍堰@篇看完行嗎?”
媽媽又是一聲“河?xùn)|獅子吼”:“不行,你趕緊給我用最快的速度理好桌面,然后上床睡覺(jué)!”說(shuō)完這時(shí)媽媽三下五除二地把書(shū)放好,然后推我上床熄了燈!在黑暗中我翻來(lái)覆去睡不著,心里想著:那支隊(duì)伍到底怎么了,有沒(méi)有打勝仗?年邁的.老國(guó)王到底把王位傳給了哪位王子?真是難受死了!
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像一粒粒沙漏墜入我的心里。最后我一想:不行!我必須把這個(gè)故事看完!否則我難以入眠。于是,我輕手輕腳地進(jìn)入了媽媽的臥室,看看喲!媽媽睡得正香咧!事不宜遲,我像一陣風(fēng)似的奔向客廳,迅速拿起手電筒沖向自己的房間,我立刻鉆入被窩,拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái),一頁(yè),兩頁(yè)我完全被書(shū)中的情景迷住了,終于我困得實(shí)在不行了,上下眼皮直打架!我胡亂地把書(shū)和電筒塞到抽屜里,便睡起了大覺(jué)!第二天早晨,兩只“熊貓眼”還是向媽媽告了密,媽媽對(duì)我說(shuō):“你這只“小書(shū)蟲(chóng)”真是無(wú)可救藥呀!”還“賞賜”給我兩只眼睛,真是太悲哀了!
怎么樣?聽(tīng)了我的讀書(shū)故事,你們是不是更愛(ài)閱讀了?
我愛(ài)讀書(shū)征文 19
書(shū)是人類(lèi)文明的瑰寶,里面含著無(wú)數(shù)精華,作為小書(shū)蟲(chóng),我也來(lái)說(shuō)說(shuō)與書(shū)有趣的故事。
一次中午,我正捧著我最?lèi)?ài)看的書(shū)陶醉其中,一時(shí)忘記了時(shí)間,忘記了自我,忘記了一切。我想象著書(shū)中描述的`場(chǎng)景,如醉如癡,無(wú)法自拔。我看完一本又一本,像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空飛翔,像自由自在小魚(yú)在大海里盡情的遨游。我貪婪地汲取著知識(shí),享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)。我突然嗆了一口水,一聲怒吼打破了這美好的氣氛,“小兔崽子,還不出來(lái)吃飯,菜都涼了!”原來(lái)是老媽叫我吃飯了!皶(shū)還沒(méi)看完呢,把飯給我端過(guò)來(lái)吧!”我有點(diǎn)不耐煩地回答。我媽看我還沒(méi)有放下書(shū)的跡象,便將飯給我端了過(guò)來(lái),還囑咐道:“快點(diǎn)吃,吃完再看吧!”“行了,行了,我等會(huì)就吃!”可我哪有心思聽(tīng)她的話(huà)?心想:只要老媽一離開(kāi),就是我的天堂了!不出所料,老媽一會(huì)兒就回房間了。我立刻又捧起書(shū)津津有味地看起來(lái),夾一口菜,看一頁(yè)書(shū),吃著吃著,突然感覺(jué)有一道菜的味道怎么那么怪?嚼在嘴里很粗糙,又沒(méi)味道,好難吃。我連忙推開(kāi)門(mén),問(wèn):“媽?zhuān)憬裉熳隽藗(gè)什么菜?一點(diǎn)味道也沒(méi)有,那么難吃?”“不可能,今天做的是你最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨和可樂(lè)雞翅。”我看問(wèn)不出什么,便繼續(xù)看書(shū)了,突然,我看到這正看的書(shū)頁(yè)的右上角沾了油漬并有一個(gè)折角不見(jiàn)了,我好像明白了什么……
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),擴(kuò)大了視野,也從中總結(jié)了不少讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn):做讀書(shū)筆記,能積累更多好詞好句;思考問(wèn)題,能加強(qiáng)理解能力;將書(shū)中的故事接著編下去,能提高語(yǔ)言能力和寫(xiě)作能力。我熱愛(ài)看書(shū),正如毛澤東所說(shuō)“寧可三日不食,不可一日無(wú)書(shū)!”
我愛(ài)讀書(shū)征文 20
每天晚上,我就像一只貪婪的小老鼠,躺在“大米山”里,沒(méi)有盡頭的吸著書(shū)的精華。
就如西頓動(dòng)物記里寫(xiě)的,阿諾克斯的弟弟阿諾夫也是一只優(yōu)秀的信鴿,翅膀上有三個(gè)代表出色完成任務(wù)的印記。一天,阿諾夫去送一個(gè)重要的信件,可是,阿諾夫全然不知自己已經(jīng)被瞄準(zhǔn),只聽(tīng)“砰”的一聲,一顆子彈以迅雷不及掩耳的速度穿進(jìn)了阿諾夫的胸脯,阿諾夫頓時(shí)感覺(jué)有一股鉆心般的痛。突然,從空中摔了下來(lái),拼上了它年輕的生命。
讀到這里,我仿佛想象到阿諾夫那豐滿(mǎn)的翅膀多么的光輝,多么的搶眼,它飛的有多么的快,好像猶如那灰色的影子還有那顆冰冷、冷酷無(wú)情的子彈。
我多么想穿越到書(shū)中,去觀看阿諾夫那英勇的身影呀!還有阿諾夫的哥哥-阿諾克斯,可是我卻不能,我卻不能去書(shū)中看到阿諾夫,還有阿諾克斯它們發(fā)生過(guò)的英雄事跡。我真為此而感到無(wú)限的惋惜啊!
我長(zhǎng)大以后想像旅行家一樣走遍全世界,然后拿起手中的紙、筆,畫(huà)下一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面……與別人分享。
我還想長(zhǎng)大以后去西頓動(dòng)物記里寫(xiě)的一個(gè)個(gè)動(dòng)人,一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的地方,領(lǐng)略那里無(wú)限的風(fēng)光,就如西頓動(dòng)物記中描寫(xiě)的一樣,其中,有一段令我印象十分深刻,這一段就是出自西頓動(dòng)物記中的永遠(yuǎn)的.領(lǐng)袖銀斑中的。這一天晚上,銀斑突然聽(tīng)見(jiàn)貓頭鷹的聲音,銀斑頓時(shí)毛骨悚然,就在這時(shí),銀斑又聽(tīng)見(jiàn)了貓頭鷹那恐怖的聲音,就在這時(shí),銀斑還是放不下心,于是沖了出去,突然,銀斑發(fā)現(xiàn)了一只貓頭鷹,于是,銀斑將貓頭鷹引開(kāi)了,可最終還是死在了貓頭鷹的手中。
讀到這兒,我渴望化為一只烏鴉去營(yíng)救銀斑,即使死了,也不會(huì)留下半點(diǎn)遺憾,因?yàn)椋@是一種多么高尚的情懷呀!
這本就是我最喜愛(ài)看的一本書(shū),它讓我懂得了許許多多的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)征文 21
我有一個(gè)愛(ài)好,那就是讀書(shū)。書(shū)對(duì)我來(lái)講,是那么神秘,那么富有吸引力。
我是怎樣愛(ài)上讀書(shū)的呢?那還得從咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我非常淘氣,總在地上蹦呀跳呀。媽媽為了讓我安靜下來(lái),就買(mǎi)了一本書(shū),每天晚上就講給我聽(tīng)。我四五歲的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)《白雪公主》,《灰姑娘》等童話(huà)故事了。記得在上幼兒園時(shí)候,每天下午都有一個(gè)講故事的活動(dòng)。我講了《小紅帽》這個(gè)故事后,小伙伴們都說(shuō)我講得好。當(dāng)時(shí),我別提有多高興了。后來(lái),我上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了字,也就不纏著媽媽講故事了,而是自己一邊查字典一邊讀書(shū)。現(xiàn)在,我已經(jīng)上五年級(jí)了,我也記不清我已經(jīng)讀過(guò)多少書(shū),反正只要有書(shū),我便會(huì)津津有味地讀起來(lái)。
幾個(gè)月以前,我在《作文大全》里讀過(guò)一篇文章,題目是《一個(gè)自強(qiáng)不息的人》。我不禁被文章中那位叔叔的自強(qiáng)不息的.精神所感動(dòng),當(dāng)我看到那位叔叔用他那雙凍得通紅的手打掃他的貨柜時(shí),我落淚了。
除了看作文書(shū)以外,我還喜歡看兒童小說(shuō)。于是,我讓媽媽給我買(mǎi)了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū),書(shū)買(mǎi)來(lái)后,我拿在手里翻來(lái)覆去地看著,真是愛(ài)不釋手。從那以后,每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè),我便拿起這本書(shū),如饑似渴地讀起來(lái),我還把書(shū)中的故事講給父母聽(tīng)。這本書(shū)我已經(jīng)讀完了,書(shū)中的一些好情節(jié)讀了好多遍。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能給我知識(shí);我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能陶冶我的情操;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能教會(huì)我很多做人的道理。讀的書(shū)多了,使我更加分清了真善美,假惡丑。我的寫(xiě)作能力也提高了,寫(xiě)起作文也不費(fèi)勁了。我喜歡書(shū),感謝書(shū)——這位好老師指引我茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)征文 22
如果你問(wèn)最?lèi)?ài)什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“我最?lèi)?ài)讀書(shū)!”
是的,我最?lèi)?ài)讀書(shū),讀書(shū)時(shí)一種享受,是一種樂(lè)趣。我與書(shū)之間,發(fā)生過(guò)許許多多的小故事,就像天邊繁星,數(shù)也數(shù)不清。有時(shí),我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑;有時(shí),我會(huì)被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)流淚不止;有時(shí),我也會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆而陷入幻想。現(xiàn)在,我給大家講一講天上最亮的那顆星得故事。
那天,我正讀德國(guó)作家——艾利克卡斯特納寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《會(huì)飛的教室》,讀到“聲東擊西”那章,書(shū)中講賽馬修談判未獲得成功,在賽馬修談判時(shí),戴馬亭偷偷地觀察院子,發(fā)現(xiàn)院子里有人,地下室亮著燈,里面還有人在說(shuō)話(huà),認(rèn)為葛洛迪被關(guān)在了地下室里。賽馬修說(shuō):“艾嘉蘭的媽媽說(shuō),艾嘉蘭的同學(xué)去向她借過(guò)地下室的'鑰匙和晾衣服的麻繩!彼再愸R修也贊成戴馬亭說(shuō)的話(huà)。他們回到了山林路德路口,戴馬亭見(jiàn)自己人馬變多了,立即信心百倍,我也十分開(kāi)心。戴馬亭等人討論了半天救葛洛迪的方法,可是還沒(méi)有結(jié)果。最后禁煙老師來(lái)了說(shuō):“我們采用中古世紀(jì)武士比武的方式,讓雙方各派一名代表,進(jìn)行一對(duì)一的決賽。哪一方輸了,就得答應(yīng)另一方提出的條件。”協(xié)議達(dá)成了,馬提斯勝利了。可是,艾嘉蘭卻不肯放人,讓我感到氣憤不平。戴馬亭等人采用了聲東擊西的計(jì)劃,最終救出了葛洛迪。
書(shū)是我最親密的朋友,我一天也離不開(kāi)它,它讓我明白了許多道理和知識(shí),讓我明白了:人不讀書(shū),就仿佛沒(méi)有了靈魂!朋友們,讓我們與書(shū)為友,多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)成為我們最好的朋友吧!
我愛(ài)讀書(shū)征文 23
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更拓寬了我的知識(shí)面,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢。
記得有一天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成,就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然把手伸向我的墨水瓶,他那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙擺手:“別玩墨水啊……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來(lái),嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主:可怎么辦哪?闖禍了!我連忙帶他到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的`《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén),不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò),衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把抓起被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅板大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了兩遍并絞干后,交給了鄰居小孩說(shuō):“回去曬曬就基本看不出痕跡,不影響穿!彼芍@奇的眼睛問(wèn)我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō):“書(shū)告訴我的唄!”
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)征文 24
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū),知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū),看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)籍咫尺之窗,看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài),我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森、李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨,我鄙視愚蠢的國(guó)王,我嘲諷契軻夫筆下的“變色龍”,我仇恨日本的.侵華行徑,希特勒那慘無(wú)人道的暴行。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾·柯察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭、趙一曼、江雪琴,一個(gè)人英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為21世紀(jì)的中國(guó)而讀書(shū)!
當(dāng)我過(guò)生日時(shí),媽媽問(wèn)我,想要什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:“書(shū)!”當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí),我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí),我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情游覽;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游。
古往今來(lái),沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)的,同樣,也沒(méi)有一位不熱讀書(shū)的人會(huì)有所作為。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天。
我愛(ài)讀書(shū)征文 25
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)我來(lái)說(shuō),它更是一位知己。
作文書(shū),使我們知識(shí)豐富,我們用心靈交談;數(shù)學(xué)書(shū),使我們思維敏捷,我們用大腦探索;哲學(xué)書(shū),使我們體會(huì)到人生的真諦,讓我們感受生活的樂(lè)趣……很多時(shí)候,一篇文章或者一段文字,甚至一句話(huà),就可以讓我們的心情變得明靜,或者根本說(shuō)不出什么感受,只想那么靜靜地呆坐一會(huì)兒,可見(jiàn)文字是有很強(qiáng)力量的。
從《三國(guó)演義》中我體會(huì)到了什么是英雄無(wú)畏的精神,讓我變得勇敢;從《悲慘世界》中我看到了善良的品質(zhì),讓我變得樂(lè)于助人。經(jīng)過(guò)了書(shū)的熏陶、書(shū)的教誨、書(shū)的指導(dǎo),我從無(wú)知走向成熟。當(dāng)想起曾經(jīng)讀過(guò)的故事,是多么的有趣,多么的溫暖,無(wú)法用尺子去衡量,但卻又實(shí)實(shí)在在讓每個(gè)人的心變得高貴。讀書(shū),雖然不能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中一定取得很好的成就,一定就能鍛煉意志,一定就能獲得很好的經(jīng)驗(yàn),但它能讓我們的心在很煩亂的時(shí)候獲得安靜,在脆弱的時(shí)候獲得力量。讀書(shū)不僅會(huì)使我們得到許多快樂(lè),而且會(huì)讓我們的生命更精彩。
每一位同學(xué)都希望能迅速提高寫(xiě)作能力,每一位同學(xué)也希望他們的作文是合格的'、優(yōu)秀的,滿(mǎn)分的,那么怎樣才能做到呢?寫(xiě)作的基礎(chǔ)是閱讀。寫(xiě)作要有豐富的語(yǔ)言,積累語(yǔ)言的途徑是閱讀。大量的閱讀,可以陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,同時(shí),為我們的寶庫(kù)儲(chǔ)備下了豐富的詞語(yǔ)和句子。如果得來(lái)的知識(shí)會(huì)很少,這的確是人生的一大遺憾。
“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”當(dāng)真正能在閱讀中體會(huì)到樂(lè)趣時(shí),閱讀才真正不是一種負(fù)擔(dān),不再與我們?nèi)绱耸桦x。熱愛(ài)閱讀的小種子就可以慢慢扎下根來(lái),與我們的生命一起成長(zhǎng),慢慢在心底開(kāi)出一朵花來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)征文 26
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)可以把我?guī)У揭粋(gè)喜怒哀樂(lè),光怪陸離的世界,讓我享受到無(wú)窮的樂(lè)趣。讀書(shū)可以讓我學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí),讓我開(kāi)闊眼界,讓我進(jìn)步,受益無(wú)窮。
我喜愛(ài)讀書(shū),常常為了讀書(shū)而廢寢忘食。
記得有一次,晚飯時(shí)間媽媽叫我吃飯,我正捧著《長(zhǎng)襪子皮皮》看得津津有味,對(duì)媽媽的呼喚充耳不聞,完全沉迷于書(shū)中的美妙世界中。不知媽媽催促了多少次,我依然無(wú)動(dòng)于衷,惹得媽媽怒火中燒,憤怒地沖過(guò)來(lái),一把奪走了我手中的書(shū)。我心不甘情不愿地低聲嘟噥著,無(wú)奈地陪著媽媽吃飯去。等到媽媽吃完飯轉(zhuǎn)身離去,我又迫不及待的,卻又小心翼翼地踮起腳尖,悄無(wú)聲息地回到客廳,捧起書(shū)來(lái),全神貫注的閱讀起來(lái)。我被書(shū)中精彩的描寫(xiě)所深深地吸引、打動(dòng),一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)兒悲喜交集……不知過(guò)了多久,傳來(lái)了媽媽的怒吼,我才驚覺(jué)飯還沒(méi)吃完,趕忙奔跑著回到飯桌上,囫圇吞棗的扒拉完碗中的飯。
每天晚上做完作業(yè),睡覺(jué)前,都是我閱讀的最好時(shí)間,媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間,經(jīng)常強(qiáng)制關(guān)燈,雖然不情愿,卻也只能默默接受。
書(shū)籍讓我的知識(shí)積少成多;讓我的詞匯運(yùn)用自如;讓我的文思泉涌。
童話(huà)書(shū)讓我插上想象的'翅膀,遨游在光怪陸離的空間;科幻書(shū)讓我沉浸在科技的海洋,暢游于科學(xué)進(jìn)步的前沿;歷史書(shū)讓我穿越了時(shí)空的限制,體味了博大精深的變遷;地理書(shū)讓我跨越地獄的局限,流連于千姿百態(tài)的美景。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊屛覀兌颊湎r(shí)光,一起努力地讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)征文 27
我很愛(ài)讀書(shū),家里的櫥柜里全都是我心愛(ài)的書(shū)。每次,讀書(shū)的時(shí)候,我都會(huì)有同一個(gè)煩惱,那就是:書(shū)櫥里的書(shū)我都很喜歡看,那看那一本好呢?
我放書(shū)可都是很有秩序的,我已經(jīng)看完的書(shū)有103本,放在三個(gè)紙箱子里;我最最心愛(ài)的書(shū)有35本,放在我的“藏寶處(是我的床底下)”;我比較喜愛(ài)的書(shū)有78本,放在書(shū)櫥里。
每天放學(xué)回家,一進(jìn)家門(mén)我就要問(wèn)媽媽一句話(huà):媽媽?zhuān)愫桶职纸裉焱砩铣鋈?帶我嗎?如果他們出去,又不帶著我,那我就?huì)歡天喜地,如果不出去,我就會(huì)垂頭喪氣。因?yàn),在家里,媽媽給我制訂了三條“家規(guī)”。1.每天看書(shū)不能超過(guò)3個(gè)小時(shí);2.每次看書(shū)不能超過(guò)30分鐘;3.每個(gè)星期買(mǎi)數(shù)量不能超過(guò)5本。這三條家規(guī),就像是警察給我判的三條罪行一樣,讓人跟們無(wú)發(fā)接受。
每天,我都會(huì)盡量的`把課間全都用來(lái)讀書(shū),只要聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)這節(jié)課是閱讀課,我就會(huì)欣喜若狂,因?yàn)槲姨矚g讀書(shū)了!
我最喜歡看冒險(xiǎn)、偵探、破案這一系列的書(shū),有時(shí)候會(huì)看點(diǎn)童話(huà)和小說(shuō)。
有一次去書(shū)店,媽媽給我買(mǎi)了三本書(shū),一本是《藍(lán)色的海豚島》、另一本是《小男孩的故事》、還有一本是《烈日下的太陽(yáng)》。這三本書(shū)中,我最喜歡的是《藍(lán)色的海豚島》和《烈日下的太陽(yáng)》。這兩本書(shū)看完以后,我才看起了《小男孩的故事》。我沒(méi)想到這本書(shū)竟然這么好看,我看得津津有味,愛(ài)不釋手。這本書(shū)講述了:一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽去商店里買(mǎi)東西,出來(lái)以后,這個(gè)小男孩走丟了。一走就是二十多年,他的爸爸媽媽老了,他也長(zhǎng)大了。在二十年后的某一天里,這個(gè)男孩有和他的爸爸媽媽偶然相遇了!
哎!書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū),就等于一個(gè)人丟失了一輛者一樣,書(shū)是最寶貴的東西!
我愛(ài)讀書(shū)征文 28
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我愛(ài)讀書(shū),每當(dāng)煩惱時(shí),我打開(kāi)書(shū),皺起的眉頭立刻舒展;每當(dāng)開(kāi)心時(shí),我打開(kāi)書(shū),把快樂(lè)傳遞給四面八方;每當(dāng)傷心時(shí),我打開(kāi)書(shū),書(shū)中的快樂(lè)情節(jié)使我破涕為笑。書(shū),就像我的知心朋友,陪伴我走過(guò)生活的酸甜苦辣。
記得有一次,爸爸從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了一本《水滸傳》。一看到書(shū),我便像離開(kāi)水的魚(yú)兒見(jiàn)到了大海,失去自由的鳥(niǎo)兒見(jiàn)到藍(lán)天一般兩眼發(fā)光。沒(méi)等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái),我早已捧著書(shū),一溜煙地鉆進(jìn)我的小房間了。爸媽被我弄得哭笑不得,無(wú)奈地說(shuō):"這孩子!"進(jìn)了小房間之后,我迫不及待地打開(kāi)書(shū),如饑似渴地讀了起來(lái)。故事中那曲折離奇的故事情節(jié),時(shí)而令我揪心;時(shí)而又令我拍手叫好;時(shí)而令我淚落如珠;時(shí)而又叫我欽佩不已。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),廚房里傳來(lái)一陣叫喊聲:"吃飯了!"沒(méi)關(guān)系,再看一會(huì)!我安慰自己。"吃飯了!"又是一陣清脆的噪音?晌疫是在孜孜不倦地看著。忽然隨著"啪"的一聲被踢開(kāi),一種不祥的預(yù)感隨之而來(lái)。我抬頭一看,媽媽正怒氣沖沖地站在我的'面前,她的眉頭皺成"川"字,臉氣得通紅,眼睛瞪得比車(chē)輪還大,大聲吼道:"竺天翊,你還要讓我用八人大轎來(lái)抬你是不是,快去吃飯!"我極不情愿地放下書(shū),走了出去。狼吞虎咽地吃著。一吃完又回到了我的小房間……
我在書(shū)中找到了樂(lè)趣,我愿意終生以書(shū)為友。
我愛(ài)讀書(shū)征文 29
如果我是一條小魚(yú),書(shū)就是無(wú)邊的海洋,讓我快活地游來(lái)游去;如果我是一只小鳥(niǎo),書(shū)就是廣闊的天空,讓我自由地盡情飛翔。
聽(tīng)媽媽說(shuō),從一歲時(shí)候,媽媽就每天晚上給我講故事,我總是聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè),沒(méi)完沒(méi)了,也許,就是從那時(shí)候起,我就愛(ài)上了書(shū)。上了一年級(jí)后,我認(rèn)識(shí)了拼音,從此以后,我自己會(huì)讀書(shū)了!直到現(xiàn)在,每天中午,除了練習(xí)一張鉛筆字,剩余的時(shí)間,我全部都用來(lái)讀書(shū),書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可或缺的好朋友,用媽媽的話(huà)說(shuō),我已經(jīng)成了標(biāo)準(zhǔn)的小書(shū)迷、小書(shū)蟲(chóng)了。
我喜歡的書(shū)有很多,《一千零一夜》里的故事引人入勝,讓我愛(ài)不釋手;《女孩故事》里的女英雄們讓我肅然起敬;《紅鞋子》里的小老鼠失去朋友后那孤獨(dú)的背影,讓我流下了傷心的淚水……
現(xiàn)在,我正在看的書(shū)有《我是一只狐貍狗》和《了不起的狐貍爸爸》,這兩本書(shū)我都非常喜歡,每本書(shū)我都讀了三四遍,有些精彩的段落我都背下來(lái)了,不信我給你們來(lái)背一段:在我們狗的世界里,哪里有什么孔融讓梨!我們是狗,只懂得孔融搶梨。孔融因?yàn)橹雷约菏堑艿,所以就說(shuō):“哥哥應(yīng)該吃大梨,弟弟應(yīng)該吃小梨!笨墒俏覀児肪筒皇悄敲聪氲模覀児分恢溃骸案绺鐟(yīng)該吃大梨,弟弟就應(yīng)該吃更大的.梨!比绻贿@樣,做弟弟的不就永遠(yuǎn)吃虧嗎!边有一段,更是讓我笑得肚子疼:比恩、邦斯、博吉思,一瘦一矮一胖子,三個(gè)壞蛋真是壞,模樣雖然不一樣,沒(méi)有一個(gè)不貪財(cái)。
看,讀書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè),讀書(shū)伴隨我健康的成長(zhǎng),讓我們都來(lái)讀書(shū)吧,一起享受讀書(shū)的快樂(lè),共同擁抱美好的明天!
我愛(ài)讀書(shū)征文 30
我最大的興趣就是讀書(shū),但是,我可不像那些從小就喜歡讀書(shū)的人,我小時(shí)候可不怎么喜歡讀書(shū)哩!
小時(shí)候,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字并不多,父母沒(méi)又沒(méi)時(shí)間教我,所以,那時(shí)候我對(duì)書(shū)也沒(méi)什么興趣。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了,上了小學(xué),認(rèn)得字也多了,對(duì)書(shū)有了感情,越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我們班集體訂了課外書(shū),每當(dāng)下課鈴剛剛響,我已經(jīng)沖到教室的圖書(shū)角,坐在那里,目不轉(zhuǎn)睛的讀書(shū)呢!
記得有一次,剛下課我就在圖書(shū)角聚精會(huì)神的讀書(shū)了?赡苁且?yàn)楣适绿柿,我竟然沒(méi)聽(tīng)到上課鈴聲,還在那兒貪婪的讀著。
這時(shí),老師來(lái)上課了,看我坐在圖書(shū)角,就奇怪的問(wèn)我:“你怎么在這兒?不上課了嗎?”我疑惑抬起頭,望望老師,又望望坐在課桌前等著老師講課的同學(xué)們,我才恍然大悟,原來(lái)已經(jīng)上課了。
我連忙慌張的站起來(lái),卻緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái),我支支吾吾的的說(shuō):“我……我……”幸好老師原諒了我,要不我可就慘了。被老師嘮叨了一會(huì)兒后,我才尷尬的笑了笑,灰溜溜的回到了座位上。
還有一次,早晨起床后,本來(lái)就已經(jīng)快要遲到了,因?yàn)榍耙粋(gè)晚上看了一本好書(shū),還沒(méi)有看完,早晨起床后,我堅(jiān)持要看完它……哎!結(jié)果因?yàn)檫t到,被老師狠狠的批了一頓……
哎,你看,我被書(shū)的“魅力”吸引得“神魂顛倒”,還經(jīng)常因?yàn)樽x書(shū)而受罪。但我依然愛(ài)不釋手,小說(shuō)、童話(huà)、神話(huà)故事、古文、散文……我都喜歡反復(fù)的讀,不管讀多少遍,我都覺(jué)得它是最有趣的`書(shū)!
我喜歡看書(shū),雖然它對(duì)我的生活有一些影響,但也有不少好處,比如:會(huì)提高我的寫(xiě)作文水平,我的作文在班里數(shù)一數(shù)二,每次寫(xiě)作文,都是“優(yōu)”!不管再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,如果你問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么?我會(huì)不假思索的回答:我最喜歡讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)征文 31
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。書(shū)是知識(shí)的海洋,我就像海洋中的一條小魚(yú),自由自在的遨游;書(shū)是知識(shí)的天空,我就像天空中的一只小鳥(niǎo),興奮快樂(lè)地飛翔。古人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。”書(shū)讀得越多,就越能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
小時(shí)候我愛(ài)讀童話(huà),時(shí)常看得入迷。我會(huì)為書(shū)中的主人公而悲而喜。主人公的命運(yùn),總能牽動(dòng)著我的心,也總能給我莫大的教育。
我也愛(ài)讀小說(shuō)!度龂(guó)演義》中的諸葛亮的'神通廣大,神機(jī)妙算,令我贊嘆不已。諸葛亮博學(xué)多識(shí),擁有超人的智慧,豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見(jiàn)解。他讀破萬(wàn)卷書(shū),知曉天下事。他給我的感悟是:擁有智慧,就是擁有財(cái)富。
我更愛(ài)讀詩(shī)。有時(shí)流連于“明月松間照,清泉石上流”的意境,有時(shí)發(fā)生“國(guó)破山河,城青草木深”的傷感,有時(shí)又獲得“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的體驗(yàn)!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍鸥Φ倪@兩句時(shí),更給我無(wú)限的感慨。如果我們讀書(shū)只要求“萬(wàn)”而不求“破”的話(huà),是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“神”的境界的。這個(gè)“破”正是研究讀書(shū)的質(zhì)量和效果。所以讀書(shū)不但要讀萬(wàn)卷,還要破萬(wàn)卷。
讀書(shū),既要看也要讀。朗讀,可以讓你更從容地體味文章韻味,培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀,可以鍛煉你的瀏覽速度。好書(shū)要反復(fù)讀,以為“好書(shū)不厭百回讀,熟讀精思資自知”。讀書(shū),也不只是看或讀而已,還要認(rèn)真思考體會(huì)。體驗(yàn)過(guò)程,領(lǐng)會(huì)思想,這才是讀書(shū)的最終目的。
書(shū),是青春的橄欖,是甜甜的蜜桃,是清雅的香茶,也是甘甜的美酒。同學(xué)們,就讓我們的靈魂入到書(shū)的海洋,讓書(shū)融入到我們的生命,這樣才會(huì)有一個(gè)比大海更為廣闊的心靈空間!
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