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學(xué)生征文：我的老師綠茶姜
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生征文：我的老師綠茶姜，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
流水潺潺，溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹，柳絮已飛;諄諄教導(dǎo)，言猶在耳......啊，老師,您如一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，卻燃盡了自己;啊，老師，您如一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn);啊，老師，你如一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，也染綠了我們，讓我們得到了成長(zhǎng)，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中......
陽(yáng)光很溫暖，灑在我的臉頰上，沐浴著整個(gè)教室。我，翻開(kāi)作業(yè)本，便看到那紅色的五角星，在陽(yáng)光中更為耀眼......我，不禁想到了我的語(yǔ)文老師--姜林英老師。
是的，姜老師就是那個(gè)關(guān)愛(ài)xx班的姜老師;姜老師就是那個(gè)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到我們的姜老師;姜老師就是那個(gè)戴著眼鏡的姜老師，姜老師就是那個(gè)因?yàn)槿找篂槲覀儾賱诙^上多了好多好多銀絲的姜老師;姜老師就是那個(gè)對(duì)工作認(rèn)真的負(fù)責(zé)的姜老師......
記得那件事發(fā)生在去年的冬天，那是個(gè)很冷的冬天，卻讓我感到十分溫暖......
久違的下課鈴聲終于響了!“下課嘍!”教室里一陣歡呼�！敖K于到飯點(diǎn)兒了!”幾個(gè)同學(xué)說(shuō)道......只見(jiàn)同學(xué)們仿佛像一群脫韁了的野馬似的沖出教室�！白唛_(kāi)啊!”“別擠我!”“踩到我腳啦!”只聽(tīng)見(jiàn)一群同學(xué)嚷嚷道。原來(lái)，同學(xué)們都擠在了門(mén)口，進(jìn)退兩難，這樣子真可笑。站在最外面的幾個(gè)同學(xué)脖子伸得老長(zhǎng)，想快點(diǎn)沖出去搶到第一個(gè)飯盒，連我也不知不覺(jué)的被卷到了人群當(dāng)中。
終于同學(xué)們出去了，又是一陣嘈雜的嚷嚷聲。打開(kāi)蓋子，只感覺(jué)一股熱氣朝臉撲來(lái)，那是一股甜香的味道，等熱氣散去，鍋里的正是南瓜湯，這正是同學(xué)們最不喜歡喝的湯，只見(jiàn)同學(xué)們又把碗丟回了放碗的大箱子里頭，這是一陣碗與碗敲打的聲音，同學(xué)們不滿(mǎn)的走進(jìn)了教室，同時(shí)又有些無(wú)奈，嘴里還一邊嘀咕著:“怎么又是南瓜湯?”
吃飯時(shí)同學(xué)們倒也忘記了之前的不滿(mǎn)，有說(shuō)有笑的吃起飯來(lái)。“咚，咚，咚�！睅讉�(gè)機(jī)靈鬼早早地就聽(tīng)到了老師的腳步聲。老師走進(jìn)教室，一下子就覺(jué)得不對(duì)勁，開(kāi)口說(shuō)道：“你們?cè)趺炊疾淮驕?”面對(duì)老師的疑問(wèn)有些同學(xué)搖搖頭，還有些同學(xué)干脆不做聲。老師又繼續(xù)說(shuō)道：“這么冷的天，怎么能不喝湯呢?就算不好喝，也要喝。同學(xué)們都快去打湯!”這多么像一位母親，在嘮叨著自己的孩子啊!等所有同學(xué)打完湯，老師又一圈一圈下去看，看有沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，果真被老師抓出一個(gè)。
這時(shí)有人端著大盤(pán)的剩飯剩菜，像“出逃”，可最后還是被老師抓了個(gè)正著，老師皺起眉頭說(shuō)：“快點(diǎn)回去再吃掉一點(diǎn)兒，再不多吃你都長(zhǎng)不高了。”老師嚴(yán)厲中又帶著幾分疼惜，老師對(duì)這個(gè)同學(xué)如此，對(duì)大家亦是如此，只要有人不把飯菜吃完，姜老師就會(huì)給他擺事實(shí)講道理。看著所有同學(xué)都把飯菜吃完，老師這才肯安心離去。
老師就像我們的母親那般，愛(ài)護(hù)我們，保護(hù)我們，關(guān)心我們......
冬天固然很冷，但是老師卻給我們心中增添了幾分溫暖......
老師不僅對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)，對(duì)自己的工作也是認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一天中午，我到老師辦公室去交作業(yè)本，可老師的辦公桌上，哪還有余地放作業(yè)本呀，辦公桌上早已擺滿(mǎn)了一座又一座山。我只好先拿回作業(yè)本。
下午我再去找老師時(shí)，老師正在埋頭改作業(yè)，我靜靜地走到老師身旁，老師改得十分專(zhuān)注，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在她身邊了。同學(xué)們只要有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，老師都不會(huì)放過(guò)，只見(jiàn)一本本作業(yè)本在老師的手里起起落落。大概一分鐘過(guò)去了，老師察覺(jué)到我在她身邊了，便說(shuō)道：“放那兒吧�！蔽艺业揭粋�(gè)地方，輕輕放下，生怕驚動(dòng)了老師，即使這樣，老師手中的筆也一直沒(méi)有停過(guò)，走的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)老師的桌角有許多沒(méi)有油了的紅筆筆芯......
姜老師就好像一杯綠茶，沏人心脾，抿一口，頓時(shí)唇齒留香。當(dāng)充滿(mǎn)睡意時(shí)，喝一杯茶，睡意頓時(shí)蕩然無(wú)存，神清氣爽;在迷失方向的時(shí)候，聽(tīng)老師一句良言，便豁然開(kāi)朗。當(dāng)肚子難受無(wú)比時(shí)，抿一口茶，含在嘴中，甘甜的茶水伴隨著清香的茶葉順腸而入，頓時(shí)感到十分舒暢;當(dāng)遇到挫折時(shí)，聽(tīng)老師一句安慰，便感到十分暖心。我的老師--綠茶姜，她就是這樣一個(gè)人：當(dāng)你不知道該怎么辦時(shí)，綠茶姜會(huì)當(dāng)你的指明燈，為你指引正確的方向;當(dāng)你遇到挫折時(shí)，綠茶姜會(huì)給予你安慰，讓你在挫折中重新站起來(lái)!
“啊!每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。......”
致我最敬愛(ài)的--綠茶姜!
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