家庭教育征文(實用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數(shù)合乎規(guī)定。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是小編整理的家庭教育征文，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育征文1
我是一位80后父親，趙丁銘是我們家老大。剛出生時我的父親因病癱瘓在床，照顧小壯壯（趙丁銘小名）的同時也照顧著我父親。壯壯一歲時，我父親去世，給這個家?guī)砹岁庼玻彝シ諊皇呛荜柟狻?/p>
在這樣的環(huán)境下，我和壯壯媽媽因為要工作，大部分時間都是奶奶帶著孩子。即使下班回家后也因為或多或少的疲憊不怎么與孩子互動溝通，缺少了與孩子感情上的交流。雖然我們都知道，孩子成長陪伴很重要，可因為現(xiàn)實生活壓力，為了孩子、為了這個家、也為了自己，不得不一邊工作，一邊想著抽時間多陪陪孩子，難兩全啊。回過頭來才發(fā)現(xiàn)，自己虧欠了孩子很多，我想這也是不少家長的真實寫照。于是每次在難得的和孩子短暫的相處時光里，他的要求我們是能滿足一定滿足，想吃什么喝什么通通滿足。這也無形中培養(yǎng)了孩子以自我為中心思想苗頭，自私是一定的，分享是不可能的。平時我們總想著等孩子上幼兒園了有小朋友們就好了，后來我們又想著等上了小學就好了，可是我們總是在等待，卻沒有想過如何去改變。直到發(fā)生了蘋果的故事，讓我感動了很久。我有個習慣，因為單位值班性質(zhì)的原因每次上班走時都會拿上兩個蘋果，孩子也喜歡吃蘋果，基本上每天一個。所以家里的蘋果沒的很快，有時候忙忘了買蘋果，就剩一兩個的時候，我走時就不從家拿了，會在上班路上買兩個帶到單位。
有一天，我要走時發(fā)現(xiàn)就剩下兩個蘋果了，外邊又下著雨，也不會有賣水果的'了，我想著留給孩子吃吧，就去收拾自己的東西去了。幾分鐘后，我拿起挎包準備走時發(fā)現(xiàn)挎包沉了很多，看著站在門口準備送我出門的孩子，一臉認真的樣子。我打開挎包發(fā)現(xiàn)一個袋子，袋子里裝著兩個蘋果和兩個小面包。我問孩子：“你給我的？”他說“你每次上班都要帶兩個蘋果到單位吃，我看你沒有拿就給你放包里了�！�
“那這兩個面包呢？”我又問到，“你不是早上起來都要吃一個面包嗎？”孩子回答到，我正要說我什么時候吃面包了的時候忽然想起來，有一次早上我來不及吃早飯，隨手抓了一個面包吃剛好被孩子看到過，他便記住了！此時，心底涌起一股暖流……雖然事情很小，小到微不足道，但卻讓我感動了很久。
因為這在以前是不可能發(fā)生的事。以前壯壯很自私，不管是水果零食還是玩具從不與人分享，即使在大人的要求下，他也很少妥協(xié)。吵也吵過，罵也罵過，但收效甚微。后來我在無意中經(jīng)常與他分享同一個水果或是同一袋零食，有時也會在他看得見的情況下主動讓給他，或是在平常生活中細枝末節(jié)的小事間言傳身教。
總之就是大人的一些細節(jié)行為影響著孩子的行為養(yǎng)成，所以身為家長在孩子面前更要注重自身行為，平常你可能想不到的一些小事或小動作可能會影響到孩子的成長。
家庭教育征文2
昨晚陪媽媽去看望舅舅，因為他的孫子生日邀請我們?nèi)コ燥垺蛔�，大概有著十來個人。 吃飯過程中，房間明明只有一個小孩，吵得翻天。小孩大概兩歲左右，他喜歡拿著鑰匙猛敲飯碗，“碰”一聲，把鑰匙扔在隔壁弟弟的桌前，幸虧弟弟躲開了；吃飯的時候，便圍著桌子跑來跑去，在地上爬來爬去。 在坐的人試圖讓他別趴著地上，會臟，但越說，他仿佛笑得越開心。 到最后切蛋糕的時候，他哭鬧著要站在桌面上，吃那塊還沒分完的大蛋糕。他一哭，父母便抱他站在桌子上，他拿著叉子，在大蛋糕上面，吃起蛋糕來，臉上帶著滿足的笑臉。 我是震驚的，第一次看到一位家長允許自己的小孩在外人面前這么沒禮貌。 明明是很可愛的小孩，怎么這下子我卻覺得不可愛起來了，甚至有點覺得氣憤。 小孩子哭鬧很正常，但不正常的卻是父母并沒有任何的阻止和勸阻。當他站在桌面上的那一刻，甚至在他們臉上還感受到一番洋洋得意，跟我們說："他很喜歡這樣，每次見到好吃的，一定要爬上桌面上吃。" “我們阻止不了啊，而且，小孩不懂事很正常啦。”他爸爸說。 你是大人竟然阻止不了自己的孩子站在飯桌面前吃飯？我有點懵逼了，是阻止不了，還是沒想過阻止？幸虧這頓飯都是親戚，如果是一些朋友，或者一些工作上的同事？難道還是以“阻止不了”來去掩蓋自己的教育不當嗎？ 有時候，大人們喜歡用“孩子不懂事”來抹走這原本屬于家長的“罪行”。 那晚，我們吃得很晚，因為沒人主動去埋單。
回家的路途中，聽到媽媽跟小姨的一番對話。 “每次我們過來這邊看望他，都是硬要我埋單，這次我沒這么笨了，付款不是問題，但我山長水遠地跑過來為你慶祝生日，卻讓我埋單，這話說不過去吧？”小姨很無奈地跟我媽媽說。 “我對這位哥哥已經(jīng)很心寒了。這些年來不斷地問我借錢，卻沒一次會還。他有了自己的生意，房子有了，車也準備買了。說出去沒錢誰信？” 阿姨很小就從鄉(xiāng)下過來創(chuàng)業(yè)，辛辛苦苦地解決了生存問題。 想起在飯桌上，舅舅跟小姨說，今年想一次性付款一輛十幾萬的車，錢先不還了，等下一年有錢再給她。 “你要用先用吧。”阿姨回答，我看到她笑容里盡是無奈。 想起媽媽說過，在鄉(xiāng)下里，舅舅起了房子，外公外婆的房子已經(jīng)被大雨淹沒了一大半，沒地方住，才勉強讓他們住進這個房子，但卻不讓這兩老用他們的洗衣機等生活用品。 媽媽只好買了一輛寄回去。 人品即教養(yǎng)，一位沒教養(yǎng)的小孩背后，可能是一家子的素質(zhì)問題。
父母的飯局我都會去參加，我很喜歡留意飯局上面的小孩，然后問起父母有關那家人的生活。 漸漸地我發(fā)現(xiàn)，有些人之所以會有錢，是因為他們的心里有一股氣，他們決不會讓生活的質(zhì)量變差，說好要拿下的單子，會拼全力，日夜應酬也不喊累，在人面前總是干凈利落的形象，從而對待自己的.孩子，更是不在話下。 有些人之所以會窮，主要的還是自我要求跟自制力低，自我要求都能隨便，那么對孩子的要求又高得哪里去？ 當然，人生有很多例外跟無可避免的變故，我說的只不過是大概率的罷了。 多數(shù)在父母懂得教育家庭中長大的孩子，可能他們會調(diào)皮，把飯吃得臉上都是，也會哇哇大哭，但當爸媽哄著，大多還是乖乖地繼續(xù)坐著，就算小臉上帶著委屈，但也憋著不哭。 可能回家會大哭一場，但在有外人面前卻會抑制。 曾經(jīng)去過一個飯局，有位7歲左右的小孩，只要有菜上桌，他都會拼了命地吃。舉個例子，上了一打酥皮包。他覺得很好吃，連續(xù)拿了10個，吃到吐才停止。后來才得知，因為家里不富裕，很少外出吃飯。所以每當有人請吃飯，他總會拼命地吃。他媽媽的教育是：“如果有得吃就吃多點，回家沒這么好吃的了�！� 我的一位親戚，他們家也不富裕，不過教養(yǎng)十分好，逢人便有禮貌地打招呼，媽媽總是很喜歡跟小孩講道理，特別是關于教養(yǎng)的問題，她跟女兒說家里沒什么錢，所以很多玩具都買不了給她。她只好默默地存著零錢去買自己最喜歡的東西，小孩每逢到我家，我什么好吃的都會拿出來跟她分享，可她卻從來都不多拿。 她說：“媽媽說夠吃了就行，不用太多的�！� 這小小又最不會隱藏的年齡，最容易暴露的便是家人的教養(yǎng)。 她就是我的表妹，我跟她一起長大的，因為沒錢繼續(xù)讀書，很早就出來創(chuàng)業(yè)，但努力又能吃苦的她，早就在這城市站住了腳跟。 有時候，有錢不代表教養(yǎng)，真正給到孩子教養(yǎng)的，是他們的父母。
想起前幾天領讀楊絳先生《我們仨》這本書，里面記敘著他們的女兒，錢瑗。看到她被朋友和學生尊敬的一生，不免感嘆，是什么樣的家庭，便出什么樣的子女。 錢鐘書夫妻倆，熱愛學術格外的狂熱，在錢瑗小的時候，便購買大量的書籍給她，并且父母每日在家勤于學問，這埋頭苦干的執(zhí)著，潛移默化地帶給了她們的女兒，從而讓錢瑗走上了為人師表的道路上。 在她的一生中，幫助的學生、朋友無數(shù)，即使在最后病痛期間，她還張羅著為云南老同學的老伴治病買藥，并把一筆剛收到的稿費寄去。即使在她59歲逝世后，還是得到很多學生、同事、同學、好友的緬懷。 這生活上父母的一舉一動，都會成為子女日后的習慣，這習慣聚集在一起，便是她在社會上的形象，在言行舉止間，不知不覺地展現(xiàn)出來。
有人肯定會說，因為窮，因沒有讀過書，沒文化，所以才不會教育小孩。 我相信“性本善”，同時也相信“性本惡”，有些埋藏在思想上的劣根或者是善意，是與生俱來的，可能會因為后天的經(jīng)歷、身邊人的影響，會發(fā)生變化，從而將原本的性情撕裂，再重新組合一個新的你。 本性不能改，但你的人生可以，無奈的是很多人還是天生的模樣。 其實，一切的理由都是借口�！白哉J為沒文化”，這種感覺會成為你心中讓你所自卑的地方，這份自卑。 “性本善”的人，是決不會帶給你的后代，是希望兒女能夠變得跟自己不同，從而更嚴格地去要求他。 像我爸所說的：“因為我讀不起書，我知道沒文化所代表的是什么，因此我傾家蕩產(chǎn)都要你去讀好的學校。”所以，在家里還是很窮的時候，他還是拼了命地讓我去上資歷很好的學校。因為他懂得，在一個不錯的氛圍下長大的孩子，對日后的品性有著很重要的影響。 千金難買一教養(yǎng)。 好的生活條件和環(huán)境，指的并非是尿片要買最貴的，衣服要穿最貴的，嬰兒床要買最貴的…… 而是讓他從小在一個，父母能給他正面的言行舉止的氛圍，用這一點一滴積累下來的好習慣，傾盡在小孩的周邊，沐浴著他的成長。 那才是，父母給他最好的禮物。
家庭教育征文3
《陪孩子一起“修煉”》
陪伴是最好的愛，可以抵擋世間所有的堅硬，溫暖生命所有的歲月。陪伴亦是一場修煉，在這看似漫長實則短暫的修煉中，父母和孩子都會得到成長。
擔任著教師和母親的雙重角色，決定了平時很少有時間陪伴孩子，所以要感謝20xx年這個寒假，它不僅是難得的陪伴機會，也是難忘的幸福時光。
一起讀書，很幸福
被書香滋養(yǎng)的孩子，未來都不會太差。平時我也會叮囑孩子要讀書，但他總是坐不住，也沉不下心，我因此而惱火不已。通過這個寒假的陪伴，有一點我感受頗深：父母和孩子一起讀書，孩子的心會變得更寧靜。孩子喜歡讓我在他的書桌前陪著他一起讀書，他說這樣的時光很幸福，我的感覺也一樣。記得，我和孩子一起讀曹文軒的《單行街》，當那匹孱弱的老馬永遠倒下時，我們同時被感動地流淚了。這個故事中，教師和老馬寧愿受苦受累也要奮力向前的執(zhí)著，讓同樣作為教師的我深深感嘆教師的偉大和不易。孩子似乎看出了我的心思，真誠地說：“媽媽，你當老師很辛苦，我以后要更努力學習，不讓你多操心�！甭牭竭@樣的暖言暖語，那一刻的時光靜止下來，成為永恒。我想，多年以后，或許孩子會忘記當時讀的什么書，說過什么話，卻一定記得他五年級時的那個寒假，和媽媽共讀一本書時的感動心情。而這樣的感動或許會伴隨他的一生。
一起向革命先烈致敬！
愛國情懷，不是與生俱來的，是后天培養(yǎng)而得之。少年強則國強，從小把愛國情懷根植于孩子的心靈里是很有必要的。為此，我們?nèi)乙黄鹩^看電影《水門橋》，一起向革命先烈致敬。那些慘烈到不忍直視的畫面讓我和孩子多次淚目。我告訴孩子：“歷史遠比電影來的更慘烈，我們永遠不能忘記這一段歷史。這就是我們?nèi)嗣窠夥跑妶詮姷囊庵荆@就是我們的軍魂。今天的幸福生活來之不易，作為祖國的未來，一定要發(fā)奮圖強，不讓先烈們的血白流！”孩子鄭重地點點頭。
一起“動”起來
從小就會勞動的孩子更有才干，對生活充滿自信，具有更強的人際交往能力。早晨，我和兒子一起研究如何把雞排煎得更好吃，兒子查詢美食食譜，有模有樣地抹上烤肉醬，噴上鮮雞汁，小心翼翼掌握著時間，做出來的雞排被他的姐姐評為“最好吃的`弟弟雞排”。兒子因此很是自豪，在他的學霸姐姐面前自信了很多。
教育家蔡元培說過：“完全人格，首在體育。”兒子在假期保持著踢足球的習慣，為了表示支持，我和兒子一起在網(wǎng)上挑選合適的足球鞋，一起觀看足球比賽。兒子積極參與體育老師布置的作業(yè)，每次都要爭取做到最好。有一次運動過度，因貪涼而得了感冒，我們勸他先停止運動。他說，不能這么嬌氣，多喝水就行了。那一刻，我對兒子是心生敬意的。對于自己喜歡的事情心懷虔誠，我敢說很多像我一樣的大人也未必做的到。
最后，讓我們盡情暢想吧，在父母之愛的滋養(yǎng)下，一個個小小的種子沖破泥沙，生根發(fā)芽，蓬勃昂揚地沐浴在陽光之下。作為父母，陪伴一段這樣的生命成長是不是最美的童話？
家庭教育征文4
“媽媽，我給你領了一項工作�！背霾顒傔M門，就聽見孩子興奮的聲音。原來孩子的學校向家長征集稿件，班里同學沒有舉手的，孩子就自告奮勇了，還說了：如果不想寫，也沒關系，就和班主任說說，媽媽不想寫。看著孩子一臉的詭笑，我無語的笑了，積極參與班級、學校的集體活動，這是我對孩子的要求。所以，盡管惶恐于自己笨拙的文筆，惶恐于自己淺薄的教育心得，我還是愿意用一個母親真摯的愛來把我一點粗淺的認識寫下來，算是對我與女兒共同進步的勉勵吧。
談性格。培養(yǎng)孩子健康的個性與性格，是給孩子最珍貴的禮物，也是孩子一生受之無窮的財富。在孩子犯錯的時候，告之人都會犯錯，應當樂觀的面對錯誤和勇敢的接受挑戰(zhàn)；遇到失敗時，告之要相信自己，坦然接受失敗，總結(jié)不足，訓練自己承受挫折的能力；和同學交往時，告之學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習他人長處。在社會，支持參加志愿者等實踐活動，在班級，贊揚給同學講解學習疑惑等關心他人、幫助他人的行為。教育孩子以一個平常的心做一個平常的人，塑造自己的好性格。
談交流。在孩子成長的過程中，平等的交流及其重要。我們可以關注孩子的喜好，有目的的了解孩子喜好的相關知識，從而博得孩子的崇拜；孩子講周遭發(fā)生的事情時，我們要認真傾聽，從而捕捉孩子的思想動態(tài)；對事情有不同看法時，我們要允許孩子的申辯，要學會和孩子說對不起。學會傾聽，尊重隱私，放低身份，這樣才能取得孩子的信任，才能成為孩子的朋友，才能成為一個合格的心靈園丁。
談學習。首先興趣是最好的老師，對于自己感興趣的事情，我們往往會投入極大的熱情與精力，也必然會有理想的結(jié)果。孩子對學習有興趣，才能化苦為樂，樂在其中。培養(yǎng)孩子的學習興趣，可以通過孩子擅長的事情來激發(fā)、激勵孩子。初二的時候王婧迷上了編程，假期培訓之后取得了全國奧林匹克競賽二等獎，足見興趣的力量所在。
其次要培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣�，F(xiàn)在的家長都很注重培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，在這個過程中，更重要的是家長應該與孩子一起閱讀。通過共同閱讀，豐富我們的情感，營造好的家庭學習氛圍。有的時候，我們也可以嘗試著去閱讀孩子喜歡的書籍，從而找到溝通的話題。
幫助孩子確定自己的目標�！靶闹杏袎粝�，風雨不折腰”，無論我們的孩子現(xiàn)在處于什么情況，都要給自己一個夢想，在夢想的牽引下鼓勵孩子堅定前行，做最好的.自己。
談成績。家長要正確對待孩子的學習成績，要鼓勵孩子而不是一味指責。在這個問題上，每一個家長都希望自己的孩子學習遙遙領先，甚至第一。記得初中的一次期中考試，王婧的成績沒有達到我們的預期，孩子的爸爸開完家長會回來就開始表揚級部前三名的孩子，一口一句：“xxx怎么樣，你怎么樣”，意思就是別的孩子好，說的過程全然不顧孩子的感受，終于孩子爆發(fā)了：你去給他們當爸爸吧。一句話，就讓孩子爸爸無語了。事后，我和孩子爸爸認真進行了反思，孩子的成績也是不錯的，我們沒有肯定，沒有與孩子分析差距所在，反而一味指責，結(jié)果適得其反。自那之后，我們改變了方式方法，用孩子最擅長的數(shù)學激勵孩子，逐步樹立了孩子的自信。進入高中后，因為之前未接觸專業(yè)訓練，孩子的專業(yè)課遇到了困難，在我們的鼓勵下，孩子沒有氣餒，確立了自己的目標。相信通過孩子的努力，夢想一定會實現(xiàn)。
文章的最后，借用一位班主任發(fā)給家長的話與大家共勉：無論成績好壞，每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。讓我們相信孩子，靜等花開！
家庭教育征文5
我和兒子一起成長
如何養(yǎng)育孩子，如何讓自己成為一位合格的母親，是我初為人母時考慮的首要問題，為了使孩子健康快樂的成長，在養(yǎng)育兒子的過程中和孩子一起學習，在成長的道路上，在平凡又艱辛的日子里，我們一路歡笑，一路歌。
兒不知不覺中，兒子到了上小學的年齡，當兒子幼升小學拼音時，我和他一起參加了拼音輔導班。我又從新認識了整體認讀音節(jié)、前鼻音、后鼻音、翹舌音、兩個第三聲詞組的讀法等。
兒子從小就對棋牌和數(shù)字類的游戲著迷，他的爺爺也一直引導他學會下象棋，他爸爸教他玩數(shù)獨，他學會后也把我教會，在此之前我對象棋、數(shù)獨這類偏屬男生的游戲一竅不通，現(xiàn)在這也是我的最愛。我和兒子經(jīng)常一起下象棋，或者頂著腦袋填數(shù)獨里的數(shù)字，經(jīng)常為了一步棋或者一個數(shù)字爭論半天。
兒子從幼兒園時期就一直上英語輔導班到現(xiàn)在，我經(jīng)常陪伴他一起學習，晚上督促他一起完成口語練習作業(yè)，不知不覺中我丟掉的英語詞匯又撿了回來。我們在學習中，共同進步，重要的是，我們有更多的交流話題。
在兒子很小的時候，我就注重買適合他年齡段看的書，對于買書，我從來都是堅定不移的。讀一本好書，就是與許多優(yōu)秀的.人交朋友。我會在他讀書的過程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事，你從中學到了什么。常常在精彩的段落時，他會讀給我聽，有時我們會互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動力。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對較多，因為我和他爸爸一直喜歡這類的書，我充分感覺到，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的。他現(xiàn)在還特別喜歡聽評書和故事，只要有時間就會抱著國學機或者音響聽，吃飯聽、睡覺聽、練字時更是機不離身�，F(xiàn)在都能把《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》里的故事講給我聽，還經(jīng)常拿書里的人物關系來考我和他爸爸，我為了不在他面前露怯，也不得不背地里偷偷的啃書本。
兒子小時候不喜歡運動，因為一個月的時候因為肺炎進了醫(yī)院的ICU，從此我的心里留下陰影，擔心他體質(zhì)弱，免疫力不高，所以從小就帶他接觸各種運動，報名樂高班、武術班，還陪他一起玩各種體育項目，例如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等等。慢慢的他喜歡上了足球，他經(jīng)常抱著足球和弟弟找小朋友在小區(qū)里踢，現(xiàn)在長得又高又壯，從原來班里排隊一直站前排的小個子，成長到了隊伍的中后位置，而且吃飯也從不挑食，現(xiàn)在的飯量已經(jīng)遠遠超過了我，我現(xiàn)在最喜歡的就是能夠在運動場上看到兒子的身影跑來跑去。
兒子現(xiàn)在可以幫我完成很多家務，有時在做飯時也會下手做一些力所能及的事情，比如擇菜、洗碗、拖地、晾曬衣服等等。這是我最為自豪的。今年過年的餃子就是是我們共同完成的，贏得了家人的高度贊揚。我們會一起做壽司、肉丸等。他喜歡從視頻里看各種各樣的美食視頻，經(jīng)常向我要求吃各種想吃的料理，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。慢慢的，我的烹飪技術也有了長進。
在學習上我經(jīng)常這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績，才有了你們現(xiàn)在幸福的生活條件。媽媽通過考試進了現(xiàn)在的單位；你的爸爸原來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，也是通過在單位競選，靠著自己的努力，層層過關調(diào)到市里工作，你的叔叔也是從小就努力學習，考到北京人大，并且學習到研究生畢業(yè)留到了北京工作生活，現(xiàn)在也是一家大律所的合伙人，經(jīng)常世界各地飛來飛去，從小就給你們帶世界各地的玩具、衣服等等，我們沒有任何背景和靠山，也不是天才，有的，只是自己的堅持不懈的努力，厚積而薄發(fā)，今天你所有的努力終有一天會給你豐厚的回報，所以你現(xiàn)在只負責不停努力就好，剩下的就交給時間，它會給你想要的一切。
教育孩子是人生最大的一筆投資，我每一刻都是幸福的。這是個競爭日趨激烈的社會，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中，邊做邊學，邊學邊做。我會一直努力和孩子一起進步成長。
家庭教育征文6
一直以來女兒的學習、成長都是我們家里的大事，我想這也是所有家庭的大事。在這個孩子是家中至寶的時代里，誰家孩子可能都是一樣的。怎么與孩子溝通，如何讓她健康的成長，這將是身為父母一生的必修課。
身為父親我一直在思考，應該給予孩子一個什么樣的未來，讓她具備什么樣的能力，擁有什么樣的文憑。想給他最好的，想給他最美的，當自己的身份標簽添加了一個“爸爸”的時候，這已經(jīng)成為了自己一生的目標。但是我的小情人“女兒”每天在長大，懂的事情也越來越多，在逐步長大的過程中，讓我經(jīng)常在思考“給予”到底是誰給予了誰，父母給予孩子的真的是她想要的嗎？
女兒給家里帶來了很多很多的快樂與幸福，帶給我們責任與擔當，讓我們有方向，知道為什么而奮斗。那么，做為父母，我們能給孩子帶來什么呢？她需要什么呢？我想一切應該從溝通開始，良好的交流才能了解孩子的需求！
所以我覺得要意識到和孩子交流、溝通的必要性和重要性，想方設法和孩子多交流、常溝通。就像對待朋友一樣的聊天，讓孩子感覺表達自己想法的快樂。我女兒也非常喜歡與我們聊一些她在學校里的事情，今天發(fā)生了什么，有什么有趣的事情。同時也會在這樣的過程中了解到她的想法和價值觀。溝通和交流是雙向的、互動的，而不是家長的一言堂。營造良好的、和諧的談話氛圍，可是一個技術性工作，在與孩子的交流過程中，我們要學會凝聽，這一點孩子的奶奶做的非常棒，她在與女兒溝通的過程中，總是能感覺到一種重視，是嘛、然后呢、哦、真棒等等。這已經(jīng)是她們的一種溝通常態(tài)了。尊重孩子，不以勢壓人，不表達出真理都在老子手里。這樣的溝通才會讓孩子感覺到平等，才能讓孩子更愿意與我們交流。讓孩子張口說話，多引導，少訓斥，鼓勵孩子把自己的想法說出來。因為我認為優(yōu)秀的孩子是表揚出來的。在孩子正確的行為上多贊美，會讓她知道正確的方向。也更愿意做出再次正確的事情。在這一點上，可能大人與孩子都是一樣的。抓大放小，對于一些枝節(jié)問題、非原則問題，可以忽略不計。對于關鍵的問題，也要講求方式方法。無論大人還是孩子都會有出錯的時候，我們要知道重點在那里，如果把所有的事情都當做重點，那也就沒有了重點。所以，在一些可能會影響孩子價值觀的事情才是我們父母必須管教，必須與孩子溝通的。
很多孩子在家長的要求下成長的很辛苦，因為家長都期望自己的孩子是最優(yōu)秀的、是最完美的，可是生活中又那會處處盡如人意呢！又怎么會有那么多的完美！所以，我希望女兒可以成長為不完美的幸福女孩。一個快樂的人，一個擁有滿足感的人應該會是幸福的，所以，經(jīng)常在想女兒想要什么呢？每個人的需求都不一樣，就像男人需要崇拜，女人需要關愛，孩子需要贊美，需要認同。每個人都有成就感的需求，被重視的.需求，孩子也是如此，而且可能她們的需求更為強烈。
曾經(jīng)設想過女兒學習唱歌、跳舞，做一個溫柔優(yōu)雅的小女子�？墒撬齾s喜歡上了跆拳道，活生生的背道而馳，朝著女漢子的道路一去不返。這可能就是生活，就是啪啪的打臉，呵呵。可是她喜歡，所以應該尊重她的選擇，而我要做的就是去了解為什么她會喜歡。后來，我慢慢地發(fā)現(xiàn)女兒喜歡跆拳道，有一部分是原因是得到的認可和贊美。在學習跆拳道的過程中，教練會經(jīng)常的贊美她動作的標準，而且因為女兒學習的比較長，已然成為了學習班中的大師姐，而這些都是她喜歡學習跆拳道的原因。記得有一次與女兒聊天，我說：“姑娘，你知道嗎，只要你愿意努力，在很多的事情上都可以得到成就感，你要去嘗試在別的事情上也得到贊美和認可，好嗎?”她默默的點頭，我想這就是她思考的時間。
孩子，我們都給了對方第一次，不是嗎？你第一次做女兒，我也第一次做爸爸，讓我們一起成長，摸索著做好自己吧！你是我手中的明珠，照亮了我的生活，你不完美，但很優(yōu)秀。去做一個不完美幸福的孩子吧，把你的優(yōu)秀再放大，把不足盡力去改善，加油吧，孩子！
家庭教育征文7
16年了，也就是我的女兒16歲了，在女兒不斷成長的過程中，我這個做媽媽的也是在不斷的就如何教育孩子方面學習，從各種途徑和渠道獲得教育孩子的知識。每個做媽媽的都認為自己的是最棒的，但是每個孩子有每個孩子不同的性格特點，結(jié)合孩子的性格特點加以學到的知識相輔相成，我認為只有這樣才能讓孩子充分發(fā)揮自己。
從我是一個女孩變成一個媽媽，最初女兒呱呱墜地的不知所措到現(xiàn)在和孩子的融洽相處，作為我這個媽媽也是感覺非常有成就感的。女兒的性格從小就是內(nèi)向大于外向，安靜大于吵鬧，
不喜歡在外人面前過多的表現(xiàn)自己，很多的事情自己認為沒有必要是不會和我開口，正是因為這種性格，作為媽媽如果沒有和女兒做到心靈想通，隨著她的成長，青春期，叛逆期沒有捕捉到，沒有適當?shù)慕逃龑�，對孩子將來在社會的立足，競爭百害而無一利。
到現(xiàn)在為止，我能和女兒做到心靈想通，也是作為女兒的媽媽來說，自認為還是比較成功的，我們和孩子之間隔了一代80后，70后和父母和90后的.孩子因為時代的發(fā)展許許多多的想法是無法一致的，從女兒開始懂事時開始，基于女兒的性格，我不管遇到什么事情，每天下班回家第一件事就是和女兒擁抱一下，然后傾訴今天發(fā)生的情況，然后問問女兒今天的情況，開始時女兒不太說自己，每次都要問一句答一句，慢慢地從少到多，都后來只要我剛進家門還沒來得及換衣服時，女兒就會把今天認為重要的事情迫不及待的告訴我，商量我。每天在和她聊天中，在她成長的每個年齡段，應該注意的事項以及需要防范的事情也在不知不覺中慢慢灌輸給了她，女兒也在不知不覺養(yǎng)成的習慣中漸漸吸收了。
現(xiàn)在女兒大了，學校里但凡有重要的事情，都要和我商量。如果有一天在學校里遇到挫折時，回家就會抱我緊緊的，說媽媽聞到你身上的味道什么事情也沒有了。反之當我心情不好時她也會開導我。讓我感覺當女兒的媽媽真好。
女兒還有很多的優(yōu)點和缺點，還是需要媽媽的幫助慢慢地改正，現(xiàn)在的孩子需要的是和父母是朋友，而不是上下輩分，所以作為媽媽，只要讓她全面發(fā)展，培養(yǎng)好的情商才是讓孩子將來能在社會立足和競爭的最好的武器。
家庭教育征文8
要對癥下藥，就必須了解癥狀如何，才能提出切實可行的應對方案，那么面對現(xiàn)代家庭，我們首先要了解現(xiàn)代家庭的特點。毋庸置疑，“獨生子女”對于現(xiàn)代家庭已經(jīng)不是什么新鮮的詞匯，它成為一個教育問題的集結(jié)點；隨著時代的發(fā)展和科技的進步，現(xiàn)代化科技產(chǎn)品是每個家庭的必備，而與學生有密切相關的就是越來越普遍的電腦極其網(wǎng)絡世界。電腦網(wǎng)絡對學生，尤其是中小學生的影響力不容小視，信息多元化也是對老師的教學權(quán)威形成了一定的挑戰(zhàn)。具體來說，現(xiàn)代家庭有以下幾個突出的特點：
過分的照顧，讓孩子過著衣來伸手、飯來張口的生活，不愛勞動、懶惰、吃不得苦、意志薄弱、處處依賴家長，缺乏獨立性的不良習慣。
過分的疼愛，形成孩子“一切以我為中心”的任性、專橫、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習慣。由于現(xiàn)代家庭雖群居于高樓間，確缺少鄰里聯(lián)絡，孩子少有玩伴、活動單調(diào)，容易形成孩子的孤僻、膽小、不合群性格的特點、缺乏待人處事的勇氣和智慧，社會適應能力差。
隨著人們經(jīng)濟生活的富裕，婚姻觀念的變化，現(xiàn)代社會的種種問題也沖擊著現(xiàn)代的家庭，使得現(xiàn)代家庭的離婚率不斷的上升。家庭的解體使得原來和諧的組織關系發(fā)生了變化，父母之間的問題不可避免的影響著孩子的成長，孩子要么生活在一種不融洽的氣氛中，要么生活在缺少父愛或缺少母愛的環(huán)境中。所以這樣的孩子在學校中也是特別要關注的，老師應該更加關愛他們，讓他們感受到集體的溫暖。
現(xiàn)在社會競爭激烈，家長在學業(yè)上對孩子抱有較高目標，“萬般皆下品，惟有讀書高”，覺得要出人頭地，要找好工作，必須要考上大學，而自己由于工作或其他原因平時卻疏于關心孩子的學業(yè)，一切以分數(shù)來衡量自己的孩子，一但孩子達不到目標或出現(xiàn)錯誤，有的家長動輒打罵，使孩子產(chǎn)生畏懼心理，說謊、作弊、自卑、怯懦隨之產(chǎn)生。部分學生很害怕家長會，害怕讓父母在家庭聯(lián)系冊上簽字，為了得到家長的表揚、或避免挨家長批評，有的涂改成績冊或干脆撕掉成績冊。在分數(shù)的指揮棒下，家長忽視孩子的個性發(fā)展，一些泄氣的話語使子女整天為學習過度焦慮、恐慌，失敗的滋味非但不能激起他們學習的欲望，反而會使他們失去信心與意志，產(chǎn)生自卑感，而有的孩子則會破罐子破摔，出現(xiàn)逃學、破壞課堂紀律或干脆放棄等一些問題行為。
互聯(lián)網(wǎng)在家庭中的普及，使得孩子能夠更加輕而易舉的獲得自己所需的信息，在搜索網(wǎng)站上，幾乎你能想到什么就能查到什么。這種變革性的知識獲取方式，大大沖擊了傳統(tǒng)的知識“授與受”的傳遞模式，它使得孩子們的視野更加寬闊，知識面更加廣遠，與此同時，對于“傳道授業(yè)解惑”的老師，也提出更高的要求。
所以現(xiàn)代社會家庭給學校教育也提出了新的課題，而肩負著學校教育重擔的老師也面臨著新的挑戰(zhàn)，做老師的人，都希望成為一個受學生歡迎的好老師。什么樣的老師是一個受學生歡迎的好老師？如何成為一個受學生歡迎好老師？做個有愛心老師。
心胸開闊，善解人意，用平等的態(tài)度對待每一個學生，不以分數(shù)論英雄，那種對學生的缺點錯誤皆以懲罰為手段或者采取責罵批評的方法，堅信“嚴師出高徒”的觀念已經(jīng)不能適合現(xiàn)代孩子的教育了，“人無完人，孰能無過”，大人都會犯錯，何況孩子，所以對待犯錯的孩子應該蹲下來，傾聽一下他們的心聲，采取寬容的態(tài)度，動之以情，曉之以理，讓學生口服心服。
認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，講課往往用具體生動的`事例引入新課，深奧的道理講得深入淺出，淺顯易懂。在學生感到疲勞時就會來點風趣幽默逗學生快活，讓學生體會到學習的快樂。運用各種教學手段和激勵方法，激發(fā)學生的學習興趣和生活的熱情，充分調(diào)動學生學習的積極性，學生學得輕松愉快而且效率高。
老師是學生的表率。凡是要求學生做到的，自己首先做到；凡是學生一下子難以做到的，從不強求學生。教學生做人，自己首先做好人。要實事求是，循序漸進。
學歷的高低不重要，關鍵要勤奮學習，善于學習，嚴謹治學。要給學生一杯水，自己就要備有一桶水。這水不僅是知識方面所要準備的，也是人格魅力必須具備的一種能力，是具體的反映教師的道德觀念、面貌和才智。只有老師德才兼?zhèn)�，才能要求學生品學兼優(yōu)，這樣的老師是學生的表率、榜樣和楷模。
教師是陽光，學生則是含苞欲放的花蕾，我愿化為溫暖的陽光，為他們帶去溫暖和光明，讓他們?yōu)榇蟮卦鎏砀赖娘L采。
家庭教育征文9
感謝孩子讓我成為了媽媽，感謝孩子遇到的困難，讓我成為成熟的媽媽，記得小學開學的第一天，全家人都十分的激動，孩子卻是懵懵懂懂的。
我們一起來到學校，走進操場找到了他的班級，孩子手里拿著老師發(fā)給他的“渚河路小學教育特快的'車票”問我：“這是什么”？我告訴孩子：“這是你新的學習旅程的開始。你是一名小學生了”！孩子笑的十分開心。上一年級以后，與幼兒園相比，生活習慣、學習環(huán)境、學習內(nèi)容、學習方式等都發(fā)生了很大的變化，因為擔心孩子跟不上學習進度，我給孩子安排了預習，練習和復習。晚飯后的時間常常不夠用，偶爾學習都到了深夜，但是孩子的成績卻不理想。我開始反思自己，是不是教育孩子學習的方式不合適。
在班主任老師給我打電話溝通孩子近期學習情況的時候，老師給我提出了有效的建議。我調(diào)整了自己的心態(tài)，用更多的耐心教育孩子。學會了合理安排孩子學習和休息的時間。逐漸發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)變好了，讀課文流利了，回答問題也很流暢。學習對于孩子成了輕松愉快的事情。他也愛去看書，愿意分享學習到的內(nèi)容，偶爾還會變成“小老師”，給我講課。我明白了每個孩子是不同的，不能照本宣科的將別人的教育模式，生硬的搬到自己身上使用。要按孩子的特點，定制適合他的學習方式。在摸索學習方式的過程中，孩子努力的配合，也讓我感慨頗多。孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步。人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。
不管多忙，都要抽些時間來與孩子溝通，互相交流，做好孩子的忠實聽眾。沒有人天生會做父母，也沒有人不愿意做好父母。在孩子點點滴滴的成長中，在一次次和孩子的共同學習中，讓家長更成熟，孩子更優(yōu)秀！
家庭教育征文10
陪伴
什么是陪伴，有人說是陪著孩子長大，是照顧她的一日三餐；有人說是履行父母的責任，監(jiān)督她的學習；還有人說是默默無聞的守候。帶著這些疑問，我回顧過往，由紙入心，與老師和其他家長分享我的故事。
目前社會發(fā)展節(jié)奏很快，我們看到大多數(shù)的家長和學生都是忙忙碌碌的，在這種大環(huán)境下不同的家庭有不同的陪伴方式，我們看到的陪伴是什么樣的？有些家長把握好了生活的節(jié)奏，和孩子平等溝通，理解孩子，無條件地愛孩子，并且讓孩子選擇與負責任，成為輕松快樂的家長和優(yōu)秀的孩子。也有一些家長辭去工作，專心陪讀，還有些家長和孩子不在一起，見到孩子就先問孩子的成績，也有雖然天天可以見到孩子的家長，但回家后和孩子并不溝通，或者是不懂得如何溝通，在這些畫面的背后我們可以看到在這種陪伴下成長的青春期的孩子必然會出現(xiàn)叛逆、焦慮、離不開手機，成績下降，家長會說孩子進入了叛逆期，給孩子扣一個“叛逆”的帽子，真的是孩子的問題嗎，其實是家長出了問題，是陪伴的方式出了問題。
有一句話講得好，幸運的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年，所以有效的陪伴就顯得必不可少，這關系到孩子的一生，有什么比這更重要的呢？
良好的陪伴是怎么樣的？一定是可以給孩子安全感，自我價值認同感，同時可以提升孩子的溝通交流能力、表達情感的能力、愛的能力的陪伴，孩子是家庭教育的一面鏡子，而我們的家庭正是可以通過陪伴讓孩子具備勤勞、勇敢、正直、善、，感恩這些品質(zhì)。那么家長應該怎么做才能達到一個良好陪伴的狀況呢，最重要的是要入心，是要走進孩子的內(nèi)心，實現(xiàn)高效陪伴。
每位父母都是帶著滿滿的愛去陪伴孩子，有些甚至不惜辭去工作，天天守著孩子，然而收效甚微，和孩子很有距離感。青春期的孩子情感千變?nèi)f化，作為家長就要用一顆柔軟的心，找準自己的定位，用欣賞、肯定、贊賞、平等的目光去看孩子，孩子就會在一個安穩(wěn)、平靜、被尊重的充滿愛的環(huán)境中成長，具體到生活中的每一個細節(jié)，一次肯定，一個禮物，一次鼓勵，一個欣賞的眼神等等，從而實現(xiàn)一次次愛的印證，這樣可以讓孩子感受到是可以求助，可以分享，可以互動的，這樣的環(huán)境下成長的孩子有安全而有自信。與之相反，家長帶著審視、監(jiān)督、控制、挑剔的'信念和孩子在一起，大多數(shù)時候在孩子周圍彌漫的就是無形的壓力，就算家長不講出來，孩子也感到很多壓力。陪讀的家長這種情況尤為明顯，因為家長心里裝著的就是“你看我為了你學習，我專門陪著你，工作都不要了”這種信念，雖然不說，孩子都會產(chǎn)生巨大的壓力，如果遇到挫折，就會產(chǎn)生深深的愧疚感，陷入覺得自己不好的循環(huán)，嚴重影響孩子的身心。還有些家長和孩子不在一起，通過視頻，攝像頭等和孩子進行溝通，進行對話。雖然不是面對面，只要家長做對了，用心了，陪伴就可以不受形式和空間的限制，只要有一顆陪伴孩子的心，我們都可以讓孩子感受到父母的愛，她是被關注的，這樣孩子仍然可以有力量去成長。
家庭作為一個孩子成長的環(huán)境，同時也是一個陪伴的空間，一個學習的氛圍。家長要尊重孩子、信任孩子，尊重她的個人空間，把自己定位為孩子的好朋友，建立良好的親子關系。一定不要簡單的把自己當做一個家長，一個監(jiān)督員，孩子在學習時，家長在干什么呢，通常就是家長在看著孩子，在做家務，看手機，還美其名曰在陪伴孩子，充其量就是“陪”，并沒有真正意義上的“伴”，發(fā)現(xiàn)孩子沒有學習時還會喋喋不休，這樣帶給孩子的感受就是拒絕、叛逆，表現(xiàn)出來的就是反抗。孩子學習時，陪伴的家長和孩子都應該處于一個學習的氛圍，一起學習，這樣孩子心里會很舒服，這樣的同理心帶來的情感鏈接非常珍貴。
每個孩子都有自己的發(fā)展時區(qū)，只要在陪伴孩子的過程中讓孩子感受到無條件的愛，被肯定和欣賞，給孩子選擇與負責任的機會，那么每一個孩子都會按照自己的軌跡健康成長，成為一個愛自己的、有愛的、和對社會有貢獻的人。
家庭教育征文11
不知不覺中，孩子已經(jīng)快六歲了，在相處的這段時間里看到兒子在學習中取得的成績和進步，真的滿心欣慰。感謝各位老師的辛勤付出，感謝相遇，感謝自己正確的選擇。
兒子剛好半歲的時候我們就狠心的把他留在老家，爺爺奶奶照顧。雖然不舍，但是為了能夠?qū)彝�，對孩子的未來負責，只能做當時最合適的選擇。
直至20xx年8月中旬，和孩子爸爸決定，不管以后路有多難走，肩上擔子有多重，我們都決定把兒子從老家接到身邊自己照顧，希望能夠和孩子一起共同成長，并承擔起一個做父母的責任和義務。
雖然做足了心里準備，但我們內(nèi)心壓力是很大的，因為兒子小時候的成長過程對于我和孩子爸爸來說基本屬于“空白”。所以，在滿心歡喜地憧憬一起生活的同時，對于以后和兒子的相處以及教育問題存在困惑、茫然。在孩子成長教育方面我和爸爸都沒有經(jīng)驗，所以面對即將開始的與孩子的共同生活充滿了擔心，擔心孩子是否能適應新的環(huán)境生活、學習，我們需要如何做能幫他完成這個過渡，擔心我們是否能真的做到平衡好自己的工作和與孩子的家庭生活等等。但通過4個月相處，我們和孩子共同摸索，共同調(diào)整嘗試，學校學習方面通過學校老師的幫助、耐心教育，孩子很快的愛上了這邊的幼兒園學習氛圍，也很快融入到大集體中�；乜催@幾個月，感覺以前的擔心有些多余，因為不了解孩子，太小看了孩子的適應能力。
感覺孩子并不是單方面的被教育，其實他也是我們的一面鏡子，讓我們在與小孩子的相處中也不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不斷的加強自我反省，慢慢進步。記得上周教他寫漢字“飛”的時候，其實他一直態(tài)度溫和，也沒有不情愿情緒，但在我怎么教就是寫不好的時候，我這火爆脾氣就點燃了，很大聲的對他說：”能不能寫字的時候走心一點，帶著腦袋好好想一下，看清楚了再下筆？既然教了也不按照媽媽說的寫，就不教了，自己想怎么寫就怎么寫。”當時眼淚汪汪的轉(zhuǎn)過頭看著我說：“媽媽你就不能再耐心一點教我嗎？用心教我，不要發(fā)火可以嗎？”當時我就愣住了，是的，我真的沒有比一個孩子更有耐心，也沒有用心去體會他的感受，換位來想問題，我一味的追求結(jié)果，希望快點，寫的好一點，完全忽略了他是正在且剛剛開始學習書寫，一筆一劃地開始階段。我們成年人看到覺得簡單的不得了，也許對他來說就是比較難寫。這個時候他們需要的不是責怪不是催促，而是我們的理解、陪伴，再多一點耐心，再多一點時間。
事后總在想：作為父母，要做孩子的榜樣，而不是居高臨下的`“指導教育”，自己都沒有耐心，拿什么去要求他做事情要有耐心呢？另外，和孩子相處的過程也是我們重新學習、重新成長的過程，純真的孩子身上有一些特質(zhì)也許是我們丟失的或者逐漸被束縛的東西，超強的觀察能力、對新鮮事物的感知接受能力、天馬行空的想象力、強大的好奇心等等，也許面對這些美好的特質(zhì)，我們父母要做的首先是發(fā)現(xiàn)，然后是維護、保持，為他們提供創(chuàng)造更多讓這些能力發(fā)揮出來的空間和機會，一起創(chuàng)造未來，這才是與孩子一起成長，而不是我們自以為是的去為他們“規(guī)劃未來”。
今后，我們要虛心學習和借鑒其他家庭教育孩子的經(jīng)驗，堅持正確的教育方法，營造良好的家庭氛圍，為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進孩子健康茁壯成長。
孩子作為孩子成長著，我們作為家長和孩子一起成長著，共同耕耘，共同收獲。希望我們所有孩子和家長們能一起健康快樂成長。
家庭教育征文12
家庭教育要重視德育的培養(yǎng)，會做人才會做事。我們做父母的要求兒子不說謊、不隨便拿別人的東西、不亂丟垃圾，從小事做起，家長要求孩子做到的，父母首先要做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。對孩子進行德育培養(yǎng)，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；孩子教育是個循序漸進的`過程，不可能一蹴而就。我們要每天抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習上有什么阻力？學校有什么新鮮事，心里有沒有難事？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，要及時與孩子溝通，給予正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起孩子心靈深處的動力。同時，愛玩是小孩的天性，做父母的不要用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的“權(quán)利”。
家庭教育是一項復雜的教育課題。當父母的要不斷地努力，虛心學習和汲取好的家庭教育方法和成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同研討，使自己的孩子能夠全面發(fā)展。
欲子孫賢者，不染惡習。我們在教育自己的孩子孔令瀚時要他努力做到勤奮刻苦學習，將來能成為國家的棟梁之材。為民造福，對孩子進行道德的培養(yǎng)，知道理，明德行，教育他能成為一個正心、誠意的人。及時正確引導，養(yǎng)成明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要為公著想的思想，使其消除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心、愛國家、愛父母、愛社會、愛他人，還要做到孝敬父母，尊敬師長。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以，我們教育孔令瀚時要他明確自己的奮斗目標。要立大志，明確方向，努力學習。進而不退，在家中，要求他做到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”在學校要求他做到“尊敬老師，聽從老師的教誨�！鄙险n時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的作業(yè)，團結(jié)同學，要做到取長補短；在學校要爭取多做有益的事情。嚴格遵守校規(guī)，教育孩子爭做一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的目標。
家庭教育征文13
習慣決定性格，性格決定命運;今天你養(yǎng)成良好的習慣，將來習慣會來養(yǎng)你;一個人如果沒有良好的習慣，最多只能擁有一份工作，而如果養(yǎng)成良好的習慣，那他擁有的是一個系統(tǒng)、一個模式。工作只能親力親為，而模式則能自動工作。中國家庭教育網(wǎng)L,XB(h| a6|
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，在教育子女的問題上，每個家長都使出渾身解數(shù)，八仙過海，各顯神通。而我的心得是：要從小幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的學習習慣。
一、養(yǎng)成良好的生活習慣
孩子的生活由一點一滴的小事組成，那就從點滴小事做起，簡單的事情重復做，重復的事情認真做。
1、養(yǎng)成早睡早起的習慣，要求女兒每天晚上8：30前必須睡覺，早上7：00前起床，從而保證充足的睡眠，這個習慣女兒從小學一年級開始一直堅持到現(xiàn)在。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后洗手，勤洗澡，勤換衣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
3、養(yǎng)成有計劃花錢的習慣。女兒每周可得零花錢10元，但必須在專用記帳本上記錄收支情況，比如每次花錢必須記錄清楚用途，金額，結(jié)余額。
4、逐步養(yǎng)成良好的飲食習慣，現(xiàn)在的孩子偏食現(xiàn)象非常嚴重，女兒也不例外，通過不斷強化教育，逐步養(yǎng)成良好的習慣，一日三餐按時按量進餐，盡量不挑食，控制零食，不買不吃路邊攤上的三無食品，少吃垃圾食品。
5、逐步養(yǎng)成良好的勞動習慣，自己的事情自己做，并干一些力所能及的事情，比如倒垃圾，買醬油等。最近正在教女兒洗衣，洗碗，從洗襪子短褲開始學習。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣
學習成績是一時的，而良好的學習習慣則是終身的，養(yǎng)成了良好的學習習慣，成績的取得則是水到渠成的。
通過不斷地嘗試，不斷地反復，以及與女兒的'不斷溝通，從去年開始與女兒達成一致意見，制定出每周的學習計劃，計劃實施的前階段，女兒會經(jīng)常忘記，而我經(jīng)常督促，這個學習計劃，女兒一直堅持到現(xiàn)在，并已基本形成女兒每天放學回家首先必做之事，形成了習慣。
這個學習計劃是：
1、每天完成學校老師布置的家庭作業(yè);練習1——2頁鋼筆字;聽讀英語20分鐘;寫日記一篇。
2、周六下午：練習毛筆字2——3張;練習素描一幅。
每周根據(jù)完成情況，給予獎勵或懲罰，完成好獎勵一本書，完成不好則扣零花錢5元。
正是因為逐步養(yǎng)成的學習習慣，五一帶女兒游景點，女兒帶著紙和筆，將沿途景點一一記錄，為她完成長假日記提供良好素材。
在學校老師、我們家長及女兒的共同努力下，女兒養(yǎng)成了許多良好的習慣，這些良好習慣將會伴她一生，讓她受益匪淺。但女兒還有很多不好的習慣，需女兒去改變，家長去幫助，老師去指導。習慣成自然，改變不良習慣，養(yǎng)成良好習慣不是一朝一夕的事，我只想讓女兒知道并記�。�
每天改變一點點，那就是成功的開始;每天進步一點點，那就是成功的象征;養(yǎng)成良好的習慣，才能完善美好的人生。
家庭教育征文14
在孩子來到的日子里，享受著孩子帶給我無窮的快樂，我不由得也深深得地感覺到了自己的責任。
天下父母心是一樣的，都希望自己的孩子成才、成人，我們或許不能擁有前者，但我們必須把握后者，這樣我們的社會才會更和諧、更美好！
現(xiàn)在丟下孩子給父母離家打工的是普遍現(xiàn)象，而我卻依然把孩子接在身邊讀書，我愿意放棄別的，卻絕不能放棄我孩子所需要的……！從我女兒一年級第一天放學起，我每天都檢查她的作業(yè)。女兒從小寫字很工整，反應也快，只是不夠細心，特別是數(shù)學。
有一次因為這個，我狠狠地打了她，后來她很怕我，做好的作業(yè)明明知道答案也不敢大聲說出來，我意識自己的行為過激了，于是我找個機會很溫和的對她說：“媽媽那天確實很生氣，只顧自己發(fā)泄，也不管你有多痛，今天我想讓你也打媽媽幾下，也打在臉上，也像媽媽媽那樣狠，讓媽媽也體會一下你那時的痛�！迸畠翰桓蚁嘈诺匦ν遥液苷J真地說：“真的。打，媽媽不怪你�！蔽议]上了雙眼，只聽啪、啪兩下，我睜開眼看著臉上帶有歉意的女兒，摸了摸那真有點發(fā)麻的臉，一下子抱住了女兒：“媽媽跟你說，媽媽下次盡量地好好指導你，只要你不犯大的錯，媽媽就不會打你這么狠。”女兒馬上也乖乖地說：“我下次也會注意的�！焙髞碓僖矝]有那樣打過她。
不過我倒覺得在孩子小的時候，還沒有自自制力的情況下適當?shù)赜命c“武力”還是可行的，但又須要把握那個度，有時候我看見我女兒背書似乎很吃力，一遍又一遍地讀，我就想陪女兒一起感受。我們一起讀、一起背，看誰背得快，首先要理解其內(nèi)容、含義，就不那么難了，我很慶幸記憶力不減當年，我女兒也不甘示弱。關于數(shù)學應用題，她有不會的就問我，其實有的我也不是一看就會，但我會很認真地去思考，直到解出為止。每當解出來，我故意在女兒面前流露出“一種成功的喜悅”，女兒就會很不服氣，寧可自己冥思苦想，也不輕易地來問我。
至于作文方面，我也給她買了作文選，好像也沒多大幫助，無奈之下，干脆，我和他一起寫，看看我寫的會不會給她點啟發(fā)。她看了之后還挺高興地表揚了我：“媽媽，沒想到你的文采還不錯�！迸畠赫f的我有點不好意思：“媽媽只是初中畢業(yè)，也沒有多少文化，但我覺得有人說作文，作文，作到頭疼，其實不是這樣，作文很簡單，只是寫出你內(nèi)心里真實的話語�！迸畠喝粲兴嫉攸c點頭。后來在女兒的《我的媽媽》這篇文章中，我看到了女兒那發(fā)自內(nèi)心的話，不僅寫出了她的真實感受也流露對媽媽的感恩之心。其實我們每個人都要學會感恩拒絕抱怨，抱怨的人生是灰色的，不抱怨的人是最快樂的，沒有抱怨的世界是最美好的世界。
女兒到了考試的時候，我卻又那么一點點小緊張，盡管女兒在班上名列前茅。有一次期末考試，平常都考95向上的，那一次才考了89分。我強壓住心中的怒氣，望著已經(jīng)嚇得不知所措的女兒：“怎么回事？”女兒小聲地說“粗心了�！彼职肿哌^來扯著女兒的手偷偷朝我擠擠眼示意我繼續(xù)忍住。“下次注意點，考個最好的讓你媽媽高興高興，我們的女兒是最棒的�！钡搅说诙䦟W期，女兒果真考了年級第一名。因此，孩子的失誤我不去過分地譴責她，而是幫她一起找原因，找到了并解決了，然后再去鼓勵她，對孩子一定要信任，更要有信心。
慢慢的孩子長大了，更懂事了，我們之間的`話題也跟多了，有是我就把女兒當成大人一樣看待，我說一些簡單的事情讓女兒替我分析、做主，女兒那一本正經(jīng)的一套一套的令我心中暗喜“靠譜”。說實在的，有時我都自愧不如。我禮拜天經(jīng)常要加班，我女兒還會幫我做家務，當我下班回到家，看到家里干凈整潔，還會接到女兒遞過來的一杯熱水時，所有的疲勞一掃而盡。那時的感覺就兩個字“幸�！�。更讓我感動的是有一次由于加班晚，第二天還沒起床，我女兒煎了雞蛋、下了面條端到我床前，輕輕地說：“媽媽，祝您生日快樂�！笨粗畠弘p手捧著那煎得有點糊的雞蛋，我激動得眼睛有點模糊，這輩子我還沒吃過這么好吃的生日早餐。我曾和我女兒開玩笑地說：“你說上帝怎么會賜給我你這樣的一個好禮物呢？”女兒自豪地答：“這就叫上‘天有眼唄’�！焙呛恰�！
一晃女兒小學畢業(yè)了，女兒以三個A+的成績考了鎮(zhèn)新中學，回顧女兒小學階段所努力取得的“三好學生”“優(yōu)秀班級干部”“硬筆書法”獎和昆山市“小孝星”“四好少年”榮譽，面對這些我跟女兒講了我的感受—那是一九九五年，我在昆山的一個小型服裝廠（鐵牛襯衫廠）打工，那時我擔任組長，由于領導的關心和幫助，我的工作還很順利，在一次參加“昆山市十佳外來青年的評選中”，我被評上了。當時我沒覺得有什么，我想，我只是眾多的外來工的一份子，認真工作是我們的本分，我倒是很感激昆山市領導對我們外地人的厚愛，這段經(jīng)歷我是想告訴我女兒，人人都要盡心盡力地去做好自己的本分，或許在不知不覺中就會發(fā)現(xiàn)你的成績或給予肯定，而這些并不重要，重要的是我們要堅持不懈地走向自己的目標，感受自身的價值和意義！
初一的家長會上，好多家長都在抱怨孩子不那么聽話了，到了什么所謂的叛逆期了。我想所謂的叛逆期從另一方面看其實是孩子長大了，有了自己的主觀意識和判斷力，作家長的似乎也應該反省一下自己，我們說的、做的相對來說正確嗎？或是我們的方法好嗎？為此我特地去書店買了這方面的書，關于青春期孩子的教育，從中我學到了很多，也提高了自身的素質(zhì)。我經(jīng)常找合適的機會和女兒談心，在一次和女兒的談心中，我真誠地對女兒說：“孩子，你上初中了，學習上媽媽也幫不上多大的忙了，有疑問多問問同學和老師，但在生活中有什么困擾的事一定要告訴媽媽，把媽媽當成你最好的朋友好嗎？”女兒依偎在我身邊：“我會的——媽媽——你是世上最好的媽媽！”我不禁感慨——世上的媽媽都是一樣的。
家庭教育征文15
《時光靜好，陪孩子一起成長》
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步�，F(xiàn)在就女兒的成長經(jīng)歷，我談幾點體會：
一、給孩子創(chuàng)造一個溫馨舒適的家庭環(huán)境
孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感，要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關重要。建立溫馨的家庭，才能讓她有信心、有興趣學習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。
二、多加鼓勵，給孩子滿滿的愛
作為家長和孩子交流時盡量低下身子，多用“我們”，“你覺得”，少用“你應該”等。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天放學，還沒到家門口，她就對我說今天語文課學習字典查字法沒有學會，班里好多小朋友都會了，當時感覺很丟臉，課間悄悄地來到老師辦公室又認真的向老師請教了一遍才學會，言語中透露出傷心和難過。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，回家認真與她一起總結(jié)原因。主要是課堂上和同桌說悄悄話了沒有認真聽講，也有她對本節(jié)內(nèi)容沒按老師要求做好預習的因素，她同意了我的看法。最后，我告訴她：“以后課堂上一定要用心聽老師講課不能開小差，學習如逆水行舟不進則退，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，這是好事，這樣我們才能不斷進步�！蔽�?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
三、積極培養(yǎng)孩子的興趣
孩子對任何事物的興趣不是與生俱來的，而是要經(jīng)過后天的培養(yǎng)。作為一名家長我十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng)。根據(jù)孩子的性格特征和愛好，讓她參加一些有益的課外活動。女兒喜歡畫畫，我就把她送到美術興趣班，女兒喜歡游泳，我就給她報了游泳假期班。也許是受到了我的影響的`緣故吧，女兒更喜歡學習語文。為了積極培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，我給她買了一套寓教于樂的學習軟件，讓她循序漸進地跟著電腦邊學邊玩。在培養(yǎng)孩子的興趣方面，我從不盲目跟風，也不強加給孩子，我想，讓孩子快樂的成長、快樂的學習才是最重要的。
時光荏苒、歲月如梭。我明白，在我的職業(yè)生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個“職業(yè)”，卻是我不可以也不能變動的，因為這是責任，這是義務，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業(yè)”。雖然我們不是最佳最好最棒的家長，但是我們可以力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長！
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