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暑假讀一本好書征文

時(shí)間:2024-05-26 14:22:44 征文 我要投稿

[經(jīng)典]暑假讀一本好書征文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是征文了吧,征文沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。那么一般征文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的暑假讀一本好書征文,僅供參考,大家一起來看看吧。

[經(jīng)典]暑假讀一本好書征文15篇

暑假讀一本好書征文1

  封面上那對幽綠的眼睛在黑夜的襯托下,是多么陰森,頓時(shí)有一種強(qiáng)大的氣場向我逼近!独菆D騰》,我隱約覺得這不僅是一部描寫狼的奇書,里面一定蘊(yùn)含著一個(gè)民族的信仰。我滿懷期待地翻開第一頁,享用著狼圖騰的精神盛宴。

  這本書,以一個(gè)漢人的角度,把他對狼的深刻認(rèn)識(shí),他和狼朝夕相處的故事一篇一篇的用日記寫下來。他筆下的狼像精靈一般呼嘯而出,躍然紙上。讓人感到欲罷不能。《狼圖騰》給人帶來了一種草原的荒涼,一種異域特有的豪邁。讀者很快便能被帶入那遼曠的草原?蛇@樣一本書卻飽受社會(huì)的爭議,為什么?可能不是很多人都能讀懂這本“奇書”,每個(gè)人從不同的角度去理解,而這本書面對的問題又很尖銳,直逼儒家性格深處的弱性。所以能引起社會(huì)強(qiáng)烈反響是正常的。而我卻選擇了這本棘手的書,希望從中得到別樣的收獲,下面是我自己的三個(gè)感悟。

  “狼”性和“羊”性得成比例

  《狼圖騰》給人帶來了一種草原的荒涼,一種異域特有的豪邁。作者姜戎將他對草原狼的崇拜敬仰描寫的生動(dòng)傳神,同時(shí)又對現(xiàn)代社會(huì)農(nóng)耕文化入侵草原感到悲痛與惋惜。是啊,時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在變革,人類也在跟著它前進(jìn)。當(dāng)原子代替了弓箭,就把遠(yuǎn)古的豪邁雄壯的氣勢抹去,現(xiàn)代國人有了一種普遍的性格——“羊”性病。他們生性軟弱無能,仍人擺弄,貪得無厭。更有那些中國的特產(chǎn),“羊”性“狼”性變換著對不同的群體用,試想,由這些社會(huì)人構(gòu)成的中國社會(huì)群體又該是怎樣的。國人的病根都沒治好,還怎么跟著共產(chǎn)黨去走偉大復(fù)興的道路,那豈不成了中國人自導(dǎo)自演的一場鬧劇嗎?

  而我們再來縱觀中國這幾千年來的歷史,也曾有過輝煌的歷史,有成吉思汗帶領(lǐng)草原蒙古騎兵橫掃了亞歐大陸的蒙古大汗國,有奮起的突厥兵建立了巨大的奧斯曼大帝國,這些榮耀的時(shí)刻竟都來自草原游牧民族——那個(gè)盛產(chǎn)狼的地域

  當(dāng)這段歷史逐漸被遺忘時(shí),總有人把它重新提起,總有人讓他又一遍印在你的腦子里,幫你回顧這段往事。用古老的鑰匙來開現(xiàn)代的鎖,那就是以《狼圖騰》為代表的“狼“學(xué)。他解開了中國人的病根,《狼圖騰》以野蠻的筆調(diào)再現(xiàn)狼的洶涌豪邁,不顧一切奮斗的精神,狼的氣節(jié)與法則,團(tuán)結(jié)與專一,都會(huì)發(fā)人深省!

  《狼圖騰》一經(jīng)走進(jìn)我的'視眼,我便被這束強(qiáng)光刺痛眼睛,我在尋找我心中狼的影子。一種更強(qiáng)烈,更活躍,更精神的血涌入我的血管,一遍又一遍地沖擊這我的神經(jīng),觸動(dòng)著我的靈魂。我想,每一個(gè)人都應(yīng)該看看這部《狼圖騰》,思考身體里“羊”性和“狼”性的比例,用“狼”性去沖擊“羊”性,轉(zhuǎn)換自己的角色,考慮自己的站位。當(dāng)達(dá)成3:2的比例時(shí),就會(huì)使我們每一個(gè)個(gè)體強(qiáng)大起來,個(gè)體強(qiáng)大的中國人組成的中國才是最強(qiáng)大的,那么,國家的根基必也穩(wěn)固起來。

  給自己競爭的機(jī)會(huì)

  草原上是生存競爭更殘酷,更無奈的地域。只有最強(qiáng)者才能存活下來。而額侖那威猛的狼,就是草原磨練出來的豪杰,草原狼在冬季漫長、冰天雪地的惡劣環(huán)境中學(xué)會(huì)了在冰窖雪窖中儲(chǔ)存食物;在捕殺獵物中學(xué)會(huì)了氣象與戰(zhàn)術(shù);在生存的危機(jī)中學(xué)會(huì)了選擇生育地點(diǎn)的隱蔽與逃生;在精裝減負(fù)中選擇了殘殺弱病傷員。狼,兇猛、強(qiáng)悍;狼,也更智慧與善戰(zhàn)。他們每天都在一端是生、一端是亡的繩索上跳躍,“弱肉強(qiáng)食’才是自然生存法則。

  為什么漢人會(huì)被草原大漢比作鼠膽一般的羊?因?yàn)椴菰艘簧膭”緷h人只有在電影中見到;為什么城里的孩子比山里的孩子柔弱?因?yàn)樯街写髬審?qiáng)迫孩子上山砍柴時(shí),城中的阿姨給孩子手中塞人民幣;缺少了和大自然搏斗的機(jī)會(huì),失去了在人群中磨練的機(jī)會(huì),就是在一步一步把自己推向深淵,因?yàn)槿蘸竽阋矔?huì)因不會(huì)走路而掉下去。

  現(xiàn)實(shí)是殘酷的,上帝不會(huì)輕易賜給你寶貴的生存機(jī)會(huì),但是你能夠自我去尋找這種機(jī)遇。上帝的決定你不能改變,但你的命運(yùn)掌握在你手上,不斷的給自己任務(wù),壓力,你就想在就讀一所學(xué)校一樣,學(xué)費(fèi)是你的時(shí)間與精力,當(dāng)然學(xué)費(fèi)越多,成就越高,技能越多,當(dāng)你真正畢業(yè)時(shí),你已是一名成功的人了!

  給自己找奔跑的機(jī)會(huì),給自己獲勝的智慧和勇氣。只有屁股后有頭狼,你才會(huì)去想明天該怎么躲過、甚至戰(zhàn)勝它!

  人源于自然,自然不歸于人

  其實(shí)姜戎花這么多年時(shí)間研究狼,在寫成這樣一本風(fēng)靡全球的巨著,不僅僅是為了告訴我們狼不是壞東西,而另一個(gè)發(fā)自他內(nèi)心的聲音也在書頁中表達(dá)的淋漓精致,那聲音以文字呈現(xiàn)在眼前,可卻讓我覺得十分遙遠(yuǎn),如果“人類,停止你們對自然一切的傷害“這句心聲可以實(shí)現(xiàn),近期的生態(tài)問題不就引迎刃而解了嗎?

  人類的生命是大自然賜給的,生活的一切條件也是自然中造就的,但卻不是說大自然的一切都是你的,就是因?yàn)槿祟惖乃枷肷蠈@一方面是麻木的,所以才造成的大自然對我們的咆哮,對我們的怒吼。世界土地沙漠化越來越嚴(yán)重,二十多年前油油的綠地,現(xiàn)在只是一望無際的黃沙,城市中的霧霾越來越嚴(yán)重,各種物種急劇減少…..繼續(xù)這樣下去只有一個(gè)可能就是食物鏈斷掉,人類將毀在自己的手中。

  放下手中的屠刀,卸下槍中的子彈,別把污水排入家鄉(xiāng)的小河,別帶大批人口去改造土地,若每個(gè)人心中都能記下印第安人的話,這美麗的地球,或許可以長壽些

  是的,人類屬于大地,是大地的子民。而大地,不屬于人類。

  輕輕合上《狼圖騰》,從封面上那對幽綠的眼睛里,我讀到了:什么應(yīng)該拾起,什么應(yīng)該放下……

暑假讀一本好書征文2

  《狼媽媽的召喚》

  同學(xué)們,看過《吃狼奶的羊》這本書嗎?書中主要講了一只剛出生的小羊沒有了媽媽,一只母狼收養(yǎng)了它。小羊在母狼的呵護(hù)下,健康地成長了。讀了這本書,我傷心極了,連小羊都有狼媽媽,為什么媽媽卻不要我了呢?

  去年夏天,媽媽突然離開了我和爸爸。起初我以為她只是去打工,但到現(xiàn)在我已經(jīng)快一年沒見到她了。我很想媽媽,很想很想。爸爸說,媽媽即將有自己的家庭,我們不能打擾她的生活。我多么希望跟其他小朋友一樣,每天跟爸爸媽媽一起吃飯,一起散步,一起睡覺,一起去旅游呀……于是,我把這本書寄給了媽媽。

  沒想到,媽媽真的來看我了!那天是8月2日,爸爸出差了,我發(fā)著高燒,鼻涕直流,頭痛欲裂。媽媽來了,她溫柔地背著我去打針。媽媽的背真香呀!我在迷糊中睡著了。媽媽不停地幫我用冰水敷額頭,每隔半小時(shí)就幫我量下體溫。醒來的'時(shí)候,我看到媽媽笑著給我端來一碗熱騰騰的粥。我多么開心啊!但媽媽為了照顧我,一個(gè)晚上都沒睡覺,眼睛都紅腫了。接下來幾天,媽媽白天去上班,晚上就帶我去公園,去商場,給我買了好多衣服,每天睡覺前還給我講故事。這是我最快樂的日子,我每天都盼著天快點(diǎn)變黑,永遠(yuǎn)不要天亮。

  一個(gè)星期后,爸爸把我接回家了。離開媽媽的時(shí)候,我很難過,但又很開心,因?yàn),我終于可以大聲地跟小伙伴們說:“我也有媽媽,她帶我去了很多地方玩,還給我做了很多好吃的。我知道她是愛我的!彪m然我們暫時(shí)不能住在一起,但她答應(yīng)我,以后每個(gè)星期天都會(huì)來看我。

  嗯,媽媽一定也看了《吃狼奶的羊》!是狼媽媽把我的媽媽喚回來的!我要告訴班上的小陽和小志,讓他們把這本書也寄給他們的媽媽看一看!

暑假讀一本好書征文3

  暑假里的一個(gè)星期天,看電視的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)哥哥居然說得出每個(gè)體育明星的名字,甚至連他們的家庭生活也知之甚詳,于是我便開玩笑的問:“喂!哥哥,請問你知道嗎邁克爾﹡喬丹的電話是多少嗎?”沒想到,哥哥居然反問:“對不起,妹妹!我不知道,但打聽了很久。你知道嗎?快告訴我!”我大笑起來時(shí)卻驚訝的發(fā)現(xiàn):哥哥居然有了那么一丁點(diǎn)的幽默感。

  而讓我更深刻理解幽默感的還是那本叫做《大話西游》的書,書的序言里有這樣一段話讓我印象清晰:幽默是智慧的火花,是瞬間的`靈思,幽默的語言可能化解尷尬的場面,也可能于談笑間有警世的作用,更可能作為不露聲色的自衛(wèi)與攻擊。

  譬如在某國家的議會(huì)里,曾發(fā)生過議員之間爭斗的事,有人提議入場者應(yīng)該把拐杖掛在門口。議長覺得左右為難,若是表決,無論結(jié)果總是不愉快的。于是他急中生智,笑著說:“如果為了防止不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作,就須把拐杖掛在門口,那嘴也該掛在門口,手腳應(yīng)該擺在保管處!币萌珗龃笮,提議者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。

  又譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品,而那個(gè)人卻總是刻薄的批評伏爾泰,當(dāng)有人向伏爾泰說出這件事時(shí),他只是一笑:“我們雙方都弄錯(cuò)了!”不過短短幾個(gè)字,就用幽默化解尷尬的場面,又做了有力的反擊。

  但是必須強(qiáng)調(diào)的是,幽默不是諷刺,它或許帶有溫和的嘲諷,卻不刺傷人;它可能是以別人和自己為幽默對象,在這當(dāng)中,便顯示了幽默與被幽默的胸襟與自信。

  所以,越是開放而富裕的社會(huì),人們越富有幽默感;越是胸襟寬廣,充滿智慧的人們,越富有幽默感,看來,一個(gè)幽默者最重要的條件是擁有完滿健全的人格!我們小學(xué)生雖然還不夠成熟,但是幽默感應(yīng)該在我們的學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴中慢慢陶冶。

暑假讀一本好書征文4

  “小念,你要記住了,等你長大以后,會(huì)有很多很多的泰迪,也會(huì)有很多很多的幸福!”林濤真是個(gè)偉大的預(yù)言家。小念16歲生日時(shí)真的得到了很多很多泰迪,淡藍(lán)色的、粉紅色的、海盜與南瓜的、毛衣與睡衣的、掛件與情人節(jié)的,那個(gè)來自美國的箱子像是把一輩子的幸福都給了小念。相比之下,那個(gè)有自閉癥,成天幻想著一個(gè)不存在的茶色小熊的小念漸漸遠(yuǎn)去了……

  這個(gè)女孩,她在冥冥中變得堅(jiān)強(qiáng),是泰迪熊將堅(jiān)強(qiáng)的信念一點(diǎn)一點(diǎn)注入她的心中。在她還小的時(shí)候,父母的離異、同學(xué)的嘲弄、家境的貧寒就已經(jīng)掏空了她弱小的心靈,唯一的支柱——那個(gè)姐姐送的茶色小熊也被爸爸偷走,早已經(jīng)受不住打擊的心靈又被那飛奔而來的三輪車恐嚇一場。醫(yī)院里,小念見到了林醫(yī)生,命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折,她得到了醫(yī)生送給自己的禮物——一只真正的茶色泰迪熊,這可不是臆想出來的。后來,她又得到了一只林濤送來的畢業(yè)生泰迪熊,直到最后的一箱子——霍雨欣送的小熊。這是多么美好的事情!

  其實(shí),每個(gè)人的成長歷程,都是歡笑與辛酸交融的。在這個(gè)過程中,大家漸變堅(jiān)強(qiáng),破繭成蝶,不能承受住風(fēng)浪的人則會(huì)成為最初的小念——無助到極致。不過,當(dāng)我們遇到困難,感到無奈時(shí),總會(huì)有伴我們度過辛酸的.伙伴,比如說——泰迪熊。當(dāng)我們不高興的時(shí)候,他茸茸的身體是最大的安慰,胖胖的臉頰總是帶著笑容,惹得我們呵呵直樂。

  在小念心中,泰迪熊就是林醫(yī)生,就是霍雨欣,也可能是阿彬。他們像一縷縷絲,交織起來,填充小念的心。還有那個(gè)游樂場,雖然雜草叢生,但是總有不被打攪的寂靜,令人感到安全,比起喧嘩的街市,好得多了。我想,長大的小念肯定得到了那個(gè)“小熊的家”,正如她得到了幸福一般。

  命運(yùn)——總是將幸福牢牢拽住,只有用堅(jiān)強(qiáng)去感化它,讓它松開手,自己才能得到幸福。小念,在泰迪熊的幫助下,堅(jiān)強(qiáng)的活著,最終得到了幸福,當(dāng)那個(gè)滿滿的箱子從美國寄來的時(shí)候,小念明白了林醫(yī)生過去說的那一番話。

  她幸福、幸福極了,像一個(gè)天使,站在正搖曳著幸福的花叢中。

暑假讀一本好書征文5

  《朝花夕拾》原名叫做《舊事重提》,收錄了魯迅先生記敘他童年和青年生活片段的10篇文章。

  本應(yīng)該快樂美麗的童年,因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì),時(shí)不時(shí)透出些腐朽的氣息,所以魯迅要罵在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活中,接著再寫道“我”不得不告別百草,魯迅在《朝花夕拾》中對一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是一個(gè)需要一分為二看待的.人。

  因?yàn)樯鐣?huì)的影響,“阿長”保留了許多迂腐的習(xí)俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目的對“長老”的故事妄加評論,甚至還踩死了“我”喜歡的隱鼠。因此,“我”對她懷恨在心?吹竭@,讀者在肚子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。

  然而,魯迅對她的印象遠(yuǎn)不止這些,她有可愛的一面。“阿長”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,跑了許多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》,因此,“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力。”

  在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,魯迅表達(dá)了他對阿長的愛,他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

  雖然魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情,讓人心生向往,因此我才會(huì)如此喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿溫暖。

  時(shí)光荏苒,我們小時(shí)候的童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是散碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)那個(gè)不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。

暑假讀一本好書征文6

  《我們永遠(yuǎn)不分開》這本書真好看!這個(gè)故事很真實(shí),是個(gè)有趣的故事:蘇婷寶上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,她的外婆老姜茶沒了房子,寄宿在蘇婷寶家,蘇婷寶的小姨、媽媽都不喜歡蘇婷寶的外婆,不當(dāng)她長輩只管叫他老姜茶。

  一天,老姜茶幫蘇婷寶縫了一個(gè)蕾絲娃娃,告訴蘇婷寶一個(gè)秘密,說她有一座蕾絲宮殿,里面有美麗的蝴蝶結(jié)、蕾絲窗簾潔白潔白的。

  最后,老姜茶去了快樂老家,也就是她說的蕾絲宮殿,蘇婷寶被困難一路追趕的也去了快樂老家,那里有許多老人:神秘的通訊錄先生、音色華麗的配音爺爺、會(huì)做臭豆腐的.七里伯伯。

  蘇婷寶外婆老姜茶給蘇婷寶說,要是有不開心的是要說出來,不說,肚子會(huì)疼的!往好處想,老姜茶把蘇婷寶的不開心事一一都消滅了,讓蘇婷寶走出自卑的困境,甚至用一把舊傘提醒了蘇婷寶的媽媽一定要做一個(gè)‘好媽媽’。

  蘇婷寶外婆老姜茶真?zhèn)ゴ?使蘇婷寶快樂了起來。

  【暑假讀一本好書征文400字4】

暑假讀一本好書征文7

  《貝絲的快樂農(nóng)場》是我最喜歡看的一本書,書中的小主人是貝絲。貝絲一生下來的時(shí)候,父母就離開了世間,成了孤兒。

  貝絲小時(shí)候在姑媽家,姑媽對她照顧的無微不至,這讓九歲的貝絲性格脆弱,易敏感,以至于失去了自我。一次意外的事故讓姑媽不能再照顧她了,于是她不得不把貝絲送到了鄉(xiāng)下的姨婆家。在那兒,貝絲再也不能過著衣來伸手飯來張口的生活了。一到那兒,她不但要自己照顧自己,還要幫著大人做事,沒有人把它當(dāng)做小孩子了。早晨要去學(xué)校,貝絲在等著大人送她,姨婆指著前面的路讓她自己去,她膽子小,可是沒辦法,只好獨(dú)自去上學(xué)。時(shí)間長了,貝絲學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),她不再是那個(gè)脆弱的自己了,她愛上了這個(gè)新家庭。

  讀著這本書,我為貝絲失去父母感到傷心,看到她在農(nóng)場委屈的生活而難過,不過我為她能夠適應(yīng)新生活,變成獨(dú)立快樂的女孩感到驕傲。記得小的時(shí)候,我在父母和爺爺奶奶的呵護(hù)下長大,他們不讓我受一點(diǎn)委屈,我需要什么,他們就滿足我。后來我上學(xué)了,在學(xué)校里,同學(xué)們笑話我什么都不會(huì)。值日時(shí),我不會(huì)掃地,老師告訴爸爸,說我太嬌氣了,要鍛煉我。早晨,媽媽不再把我穿衣服了,爸爸讓我周末自己的襪子自己洗。我以為他們不愛我了。讀了這本書之后,我知道,父母都愛自己的孩子,但是我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,那樣才會(huì)更快樂。我要謝謝爸爸媽媽對我的教育,以后我要懂事些,不認(rèn)父母生氣。

  有父母的'愛,有他們對我的教育,我會(huì)成長的更快樂,更幸福。讀了這本書,以后我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,享受和父母在一起的快樂。

暑假讀一本好書征文8

  在暑假里,爸爸給我買了一本《中外故事選》,我很開心,于是,我便每天狼吞虎咽的看著,其中有一個(gè)故事使我感觸很大,里面的主人公是一個(gè)叫敘里奧的孩子。敘里奧是一個(gè)小學(xué)生,他還有一個(gè)弟弟妹妹,,一家人生活雖然清苦,但是卻其樂融融。

  敘里奧的爸爸是個(gè)勤勞的人,年紀(jì)大了,但是為了一家的生活,他還是在白天工作之余,堅(jiān)持晚上幫別人抄寫簽條,每天至少忙到半夜,因?yàn)楣ぷ魈量啵瑪⒗飱W爸爸頭上的白發(fā)也越來越多。敘里奧不愿看到爸爸這么辛苦,于是有一天,他和爸爸說:“讓我來幫您抄寫吧!”可是爸爸不答應(yīng),敘里奧只有自己想辦法,每天晚上,敘里奧只要一聽見椅子向后拖的聲音,他就知道爸爸回房間了,趁爸爸睡下,敘里奧輕輕走進(jìn)房間,點(diǎn)起煤油燈,用他稚嫩的筆跡抄寫起來。因?yàn)槊刻煲Φ教炜炝恋?時(shí)候,敘里奧的學(xué)習(xí)情況越來越糟,課堂上敘里奧幾乎天天打盹,學(xué)習(xí)成績直線下降。爸爸知道敘里奧的學(xué)習(xí)情況后很是生氣,態(tài)度十分惡劣,甚至說出不再管他的話,有幾次敘里奧都想向爸爸解釋這一切,但是每次話到嘴邊,他又咽了回去,敘里奧知道爸爸那是對自己的關(guān)愛,于是他還是瞞著爸爸堅(jiān)持在爸爸睡后起來抄寫簽條。

  最感人的地方是爸爸知道真相后,敘里奧跪倒爸爸的面前,請求爸爸的原諒,爸爸淚流滿面的撲到敘里奧的面前,緊緊摟住自己的兒子,將他扶起:“孩子,應(yīng)該是你要原諒我才對,爸爸對不起你!”這是一個(gè)多么溫馨的場面,父子情深,從那時(shí)起,我深深的喜歡上了那個(gè)為了爸爸不惜一切代價(jià)的敘里奧。敘里奧每天抄寫的哪里是簽條,那是他滾燙而又熱烈的孝心哪!

  我們現(xiàn)在的孩子過慣了幸福的生活,在家是小皇帝,小公主,要這要那,稍有不順心就發(fā)脾氣,哪里有一點(diǎn)體貼父母的想法,我真的希望我們每一個(gè)孩子都能像敘里奧一樣做一個(gè)會(huì)抄寫愛心的人!

暑假讀一本好書征文9

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年:金色的童年,快樂的童年,純真的童年······可是你知道,有一個(gè)美國少年,他的童年卻是驚險(xiǎn)刺激的。他的名字是湯姆.索亞。

  他雖然是一個(gè)壞孩子,但也會(huì)做出讓人開懷大笑的事情:被罰刷墻壁,既然能想出詭計(jì)讓小朋友幫他完成,還得感謝他的恩賜,并且還得給他一些東西作為酬勞。

  湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋,可是在他的眼中,海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋,而是行俠仗義的'大好人。幫助窮人,打有錢人和貴族,所以湯姆還是一個(gè)善良的人。

  這本書帶給我的啟示是遇到困難時(shí)不要傷心,不要放棄,只要堅(jiān)持不懈、努力奮斗,有追求、有夢想,終有一天我們也會(huì)創(chuàng)造出一片屬于自己的世界。

暑假讀一本好書征文10

  暑假里,我讀了《走過拐角才長大》這本書。它讓我明白:人生的拐角就是困難和挫折,是挑戰(zhàn)和機(jī)遇,是意想不到的驚喜和喜悅。《走過拐角才長大》讓我懂得了,人生的拐角,是成長的歷練,走過拐角,等待我們的就是成長和喜悅。

  這本書講述了初中女生楊柳依原本是一個(gè)陽光、淘氣、活潑的女孩,但因父母婚姻觸礁而變得陰郁、強(qiáng)硬、自我、冷漠;看著破碎的家庭和無助的母親;好強(qiáng)的'楊柳依決心幫助母親走出低谷,找回自我。在和母親共渡難關(guān)的日子里,在與“死黨”小美和“勁敵”蘇閣的相處中,也漸漸變得隨和、開朗,也學(xué)會(huì)了照顧媽媽,幫助好友,并原諒了爸爸,讓這個(gè)冷冷的家漸漸溫暖起來。

  我們與楊柳依的命運(yùn)相比,我們有著快樂的家庭,有著愛我們的家人,能夠享受父母與家人無私的愛?伤煌,在人生的拐角處,她迷失過,彷徨過,糾結(jié)過,但她沒有被這一個(gè)個(gè)困難擊倒,并且勇敢地面對,她在媽媽與好友的幫助下,突破重重困難,走出了人生的拐角。我想,我們中有沒有一個(gè)人在面對如此巨大的困難之下,還能勇敢的面對,沒有被困難和挫折打倒?她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  我們都知道,別人只能傷害你的身體,心是被自己所傷害的,你如果能夠堅(jiān)強(qiáng),別人是無法傷透你的心的。是啊,人一定要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不能被人生中出現(xiàn)的困難和挫折所擊倒。楊柳依有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,她勇敢地走出了拐角。但是,我們在生活中常常會(huì)因?yàn)橐粋(gè)拐角,停止不前,永遠(yuǎn)停留在過去的拐角里。

  曾記得小時(shí)候,自己很喜歡玩走迷宮的游戲,但總是一到拐角,就不敢走,生怕進(jìn)去了是死路,失敗了。但有一次,我鼓起勇氣,像拐角走去,原來,拐角并沒有我們想象中難么可怕,拐角是另一片新的天地,是成長的喜悅。即便是拐角,回頭仍然會(huì)有路可尋。迷宮就如同人生,拐角,也是轉(zhuǎn)角。

  有時(shí)候,拐角就只是一個(gè)轉(zhuǎn)角,沒有那么可怕,它就像我們所犯的錯(cuò),面對錯(cuò)誤,我們常常面臨著大膽承認(rèn)并改正或?yàn)榱嗣孀訄?jiān)持錯(cuò)誤的選擇。我堅(jiān)信,走過拐角,等待的就是成長和喜悅。

  《走過拐角才長大》使我明白,拐角是歷練,也是成長。經(jīng)過漫漫長夜,才能擁抱黎明的曙光;拐角并不是絕境,即使是絕境,我們也應(yīng)懷著“柳暗花明又一村”的美好憧憬來迎接,那小小的拐角又算什么呢? 如今的我們已經(jīng)走過了一個(gè)個(gè)拐角,堅(jiān)信自己,往前走,去捕捉和煦的春風(fēng),去綻放出燦爛的花季。任流年飛逝,我們依然堅(jiān)信:即便在最不起眼的拐角,也能綻放出常開不敗的花。

暑假讀一本好書征文11

  《粉紅色的夢》

  讀了《云朵上的學(xué)!愤@本書,我除了羨慕,還是羨慕!

  書中的學(xué)生可以跟著青蛙學(xué)蛙泳,可以脫掉鞋子用身體去感受陽光的味道,可以飛躍千山萬水去尋找水的源頭,可以親自在調(diào)色板上體驗(yàn)神奇的色彩變化,可以不限數(shù)字、不限題目、寫自己真情實(shí)感的作文……

  羨慕吧!我想在每一個(gè)學(xué)生心底里,都渴望來到這間云朵上的`學(xué)校,跟著美麗、神秘的蜜兒老師,在大自然的這間教室里探索奧妙,在快樂中開始發(fā)現(xiàn)之旅,在玩中獲取更多的知識(shí)。

  可跌落現(xiàn)實(shí)中,我們幾十個(gè)同學(xué),整天在火柴盒般的教室里,埋頭苦干。各科練習(xí)題,紛沓而至。隔著厚厚的眼鏡片,再也看不到屬于我們的清澈的眼神……

  我是個(gè)愛美的女孩,尤其喜歡跳舞。我有一雙粉紅色的舞鞋,媽媽送給我的,我愛如珍寶。穿上它,跳躍、旋轉(zhuǎn),感覺渾身都輕盈起來?涩F(xiàn)在,我心愛的舞鞋已擱置鞋柜一年了。因?yàn)槲铱焐袭厴I(yè)班了,學(xué)校舞蹈隊(duì)再不會(huì)讓高年級(jí)的學(xué)生排演節(jié)目,一切以學(xué)業(yè)為重,一切以學(xué)校的成績?yōu)橹亍?/p>

  于是,現(xiàn)在我放棄了我喜愛的舞蹈,放棄了做小主持,放棄了做鼓號(hào)隊(duì)的小鼓手……我的腦袋只有不停地填著黑板上的知識(shí),我的眼鏡度數(shù)越來越高,我看的書越來越多,可我的作文框架卻越來越窄!每一次作文,老師都會(huì)告訴我們什么樣的素材才會(huì)拿高分,怎樣分段才比較明朗,怎樣贊美世界才能抓住評卷老師的眼球……哪里有所謂的真情實(shí)感?

  多想和書中的小朋友一樣,親身感受一下這個(gè)奇妙的世界!我想找尋長江的源頭,我想沿著紅軍的足跡爬爬六盤山,我想感受西風(fēng)胡楊千年不朽的悲壯……這就是我粉紅色的夢,等待著蜜兒老師拿著粉紅色的口袋來收集。

暑假讀一本好書征文12

  暑假里我讀很多書,最讓我感動(dòng)的是《窗邊的小豆豆》這本書是一位日本作家、著名電視臺(tái)主持人。 《窗邊的小豆豆》主要寫了作者在上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事,作者是因?yàn)樵谠瓉淼?小學(xué),很調(diào)皮、很淘氣,被退學(xué)后來到巴學(xué)園。逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,巴學(xué)園的校長值得我去尊敬,因?yàn)樗莻(gè)認(rèn)真、和諧的對待同學(xué)們,以及對待自己的工作也很認(rèn)真,值得大家去尊敬。

  從中我知道,只要去細(xì)心、耐心的和她講解就一定能幫她改過缺點(diǎn)。她也能從中誤出道理。

  在生活中,也有這樣的一所小學(xué),比如在我的家鄉(xiāng),那所小學(xué)已有很多歷史了,這里的教學(xué)設(shè)施雖然沒有城里的好,但有著哪種精神,希望這種精神能夠永遠(yuǎn)傳下去。

  讀完這本書,我認(rèn)為小豆豆是個(gè)好學(xué)、認(rèn)真、勤奮的好孩子,雖然前面體現(xiàn)了小豆豆頑皮、可愛、但是后面更體現(xiàn)小豆豆是個(gè)勤奮、好學(xué)、能知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子,要向她學(xué)習(xí)這種精神。

暑假讀一本好書征文13

  一場直面自己的旅程

  ——讀《一個(gè)人的朝圣》有感

  歷時(shí)87天,行走672公里,年逾六十的老人哈羅德用雙腳完成了一個(gè)人的朝圣路。他用雙腳度量了生命的長度。在毫無準(zhǔn)備的情況下,因?yàn)橐环庠谏刮VH寄來的信件,因?yàn)槟吧佑驼九⑺岬降摹靶叛觥,這個(gè)平凡普通了一生的老人開始了一場看似瘋狂的旅程。

  哈羅德看上去是那樣普通,古板,無趣,好像放在人海里就再也找不出來。可他,卻又是一個(gè)困在回憶里的人。他不想回憶起年幼時(shí)母親的出走和父親的酗酒——那是他支離破碎的童年;他不想回憶起他深愛的兒子的離去以及他和妻子長達(dá)二十年的隔閡——那是他失敗的人生;他不想看到那件十六歲時(shí)父親扔給他的大衣和他推開后院門的一瞬——那是串起他悲傷的節(jié)點(diǎn)。

  可當(dāng)他踏上這條朝圣路時(shí),他便有了信念、有了目標(biāo)、有了勇氣。暫且不論這場朝圣是否神圣,而應(yīng)該看到他的虔誠與執(zhí)著。在這場旅途中,他開始直面自己內(nèi)心深處不愿提及的過去;開始仔細(xì)審視自己的錯(cuò)誤,自己的怯懦。他開始嘗試包容它們、化解它們。他開始直面自己生活的這個(gè)世界,仔細(xì)感受每一次日出日落,仔細(xì)體會(huì)風(fēng)吹過臉頰的感受,仔細(xì)觀察萬物的多姿多彩與勃勃生機(jī)。他開始直面自己生活中出現(xiàn)的每一個(gè)人,無論是親人還是陌生人。他開始聆聽每個(gè)渺小孤獨(dú)的人背后五味雜陳的人生。同時(shí),他敞開心扉,學(xué)會(huì)傾訴與表達(dá),學(xué)會(huì)愛與包容。這是一場回望過去的.旅程,直面自己人生的旅程,一場關(guān)于愛的回歸,這是哈羅德自我審視的新生之旅。

  哈羅德,用他安靜而勇敢的腳步,感動(dòng)了每一個(gè)人。

  其實(shí)每一個(gè)人都一樣,我們不過是這個(gè)偌大世界里的小小個(gè)體。我們的喜怒哀樂不過是我們個(gè)人的擁有。我們有自己的生活,自己的圈子。也許我們會(huì)被單調(diào)的生活磨去熱情,也許我們會(huì)在日復(fù)一日的平凡生活中失掉夢想。我們可能會(huì)聽不到自己內(nèi)心的聲音,我們也可能會(huì)在生活輪軸一天一天轉(zhuǎn)動(dòng)下失去自己的信仰。這是多么常見,而又多么悲哀。

  我們也應(yīng)該像哈羅德一樣,在路上好好回顧自己,去彌補(bǔ)自己的遺憾,去做自己內(nèi)心想做的事情。我們應(yīng)該直面自己的內(nèi)心,聽從內(nèi)心的聲音,憑著最單純的信念,一個(gè)人,也能虔誠地朝圣。

暑假讀一本好書征文14

  堅(jiān)持到底 永不言棄

  讀了《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》這本書,字里行間留給我的不僅是回味,更多的是人生的哲理。

  《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》生動(dòng)描述了一只名叫圓點(diǎn)點(diǎn)的小雄兔,在被狐貍撥光了毛之后,艱辛逃生。逃回日思夜想的大草原后,卻慘遭排斥?伤]有自暴自棄,每天都堅(jiān)持高難度訓(xùn)練,每片土地都灑滿了它的汗水,記下它的'努力。它用自己的智慧和勇氣,趕走了獵狗和人類,用自己的計(jì)謀和實(shí)力,擊敗了老鷹和狐貍,最后在所有兔子的推舉和歡呼中,光榮登基。

  圓點(diǎn)點(diǎn)用自己的聰明才智給了排斥它的兔子一個(gè)有力地回?fù),它的這些實(shí)力是上天的眷顧嗎?不,不是。關(guān)鍵是它沒有喪失信念,遇到困難時(shí)一步一腳印挺過來的。

  我的思緒飄到了一個(gè)物理學(xué)家上――愛因斯坦。大家都贊美他的學(xué)識(shí),可否有注意到他的堅(jiān)持不懈?這種永不言棄的精神從小就陪伴著他長大。小時(shí)候,上手工課,愛因斯坦急得滿頭大汗也沒有交上一件作品。第二天,愛因斯坦交上了一個(gè)簡陋的小板凳,老師十分不滿地對大家說,還有比這更糟糕的凳子嗎?愛因斯坦肯定地說:‘‘有,還有比這更壞的凳子。說著,他拿出了兩個(gè)更為簡陋的板凳,他說,這是他第一和第二次做的凳子,交給老師的是第三個(gè)板凳,雖然不是令人滿意,可總比前兩個(gè)好一些。

  由此,我們可以看見愛因斯坦的韌性。他做出第一個(gè)凳子時(shí)并未灰心,那是因?yàn)樗溃灰獔?jiān)持,下一秒就會(huì)有希望。正是這樣,他才會(huì)取得后來的成就。

  圓點(diǎn)點(diǎn)和愛因斯坦用行動(dòng)告訴人們,沒有偉大的意志力,就不可能有雄才大略。遇到困難,不能退縮,無需在意比你好的人,因?yàn)槁槿鸽m然比海鷗靈活,但真正能飛越大洋的,還是海鷗。想想中國女排們的艱辛,比起她們,我們還有什么理由退縮?即使你真的失去了一切,但你還有未來。

暑假讀一本好書征文15

  “文學(xué)是比鳥飛的還的夢想,比花開的還美的情感,比星星閃的還亮的智慧,是我們就算到了一百歲還忘不掉的信念!边@是我最珍貴的感慨,是在讀了這樣一本書后才徹徹底底領(lǐng)悟到的。

  最初看到這本書時(shí),并不精美的封面,一翻開映入眼簾的就是那密密麻麻的文字。讓我對它毫無感覺,甚至不屑去看它描寫。要不是要買一套書的話,我可能甚至一輩子也不會(huì)去翻開它,去細(xì)細(xì)品味?吹接袩o數(shù)人對它的好評,我百思不得其解,”也許這才叫文學(xué)吧”我心里暗暗想著。然而因無聊而第一次翻開它時(shí),我才改變了想法。這本書就是羅曼.羅蘭的《名人傳》。

  這本書包括了《貝多芬傳》,《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記,分別描寫了一個(gè)音樂家,一個(gè)雕塑家和一個(gè)文學(xué)家。他們?nèi)齻(gè)人雖所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂慮困苦的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作,而獻(xiàn)出了畢生精力。

  我雖然還沒讀完這本書,感受卻已經(jīng)很深了。貝多芬用痛苦和憂慮譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳,是音樂界不朽的杰?托爾斯泰則用他的小說向世界傳播愛的種子。讓我感受最深的莫過于是米開朗羅這位天才藝術(shù)家。書中他是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物,他有英雄化了的天才,在藝術(shù)上無語倫比,他以無窮的經(jīng)歷永遠(yuǎn)追求藝術(shù)盡善盡美;但是他的意志卻不是英雄式的,他的精神軟弱無力,只能掙扎而沒有力量奮斗。他是天才的工具和犧牲品。他的一生沒有一天快樂,幾十年的辛勤勞動(dòng)并不能實(shí)現(xiàn)他計(jì)劃的萬分之一。這位天才的藝術(shù)家88歲死于貧病和孤獨(dú)之中,死前一周他還整天站著工作。米開朗琪羅是用血淚流下了給后人享用不盡的精神食糧的啊!這三位名人在面對苦難是所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢都是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。一定是永遠(yuǎn)!

  這本書的`作者DD羅曼.羅蘭是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,音樂史學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家描寫暑假讀一本好書征文800字初中輔導(dǎo)。他從小熱愛音樂,醉心于托爾斯泰和雨果的作品,形成了非暴力主義的人道主義思想。他還在大學(xué)時(shí)期與托爾斯泰有書信來往,托爾斯泰的思想對他產(chǎn)生了深刻的影響

  ”你只要打開羅曼.羅蘭的《名人傳》,生命的烈火就會(huì)撲面而來。”我國著名的翻譯家傅雷對《名人傳》這樣概述。優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人,還能使人更深刻的認(rèn)識(shí)世界,了解人生,或是像我一樣能得出珍貴的感慨。

  名人傳就是這樣一本好書。同學(xué)們,你也愿意接受貝多芬,米開朗琪羅和托爾斯泰的熏陶嗎?如果你的答案是“是”的話,那你一定會(huì)得到更多。

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