【熱】讀書(shū)征文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀書(shū)征文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)征文1
同志們、青少年朋友們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)“新華書(shū)店杯”第四屆×縣暑期中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)表彰會(huì)，首先，我代表縣委宣傳部對(duì)活動(dòng)的成功舉辦和所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)、輔導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織單位表示熱烈地祝賀！對(duì)為本次活動(dòng)付出辛勤汗水的評(píng)委老師和工作人員表示衷心的感謝！團(tuán)縣委牽頭開(kāi)展的暑期中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)，已經(jīng)得到了廣大青少年學(xué)生的喜愛(ài)，該項(xiàng)活動(dòng)可以說(shuō)是主題鮮明，組織得力，社會(huì)影響廣泛，已經(jīng)成為了我縣加強(qiáng)青少年思想道德教育的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，這很值得肯定。
借此機(jī)會(huì)，我向全縣廣大青少年和各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織就進(jìn)一步搞好讀書(shū)活動(dòng)提幾點(diǎn)要求：
一、要充分認(rèn)識(shí)多讀書(shū)、讀好書(shū)的重要意義
我們處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，讀書(shū)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)人成長(zhǎng)成才的第一要素，人們不但通過(guò)讀書(shū)獲得一技之長(zhǎng)、生存之道，更重要的是書(shū)籍是每一個(gè)現(xiàn)代人的精神食糧。胡錦濤同志指出：“青少年無(wú)論要成為經(jīng)得起二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)考驗(yàn)的專門(mén)人才，還是 要成為同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的 高素質(zhì)的勞動(dòng)者，都要堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)�！币虼�，多讀書(shū)，讀好書(shū)，是當(dāng)前青少年面臨的迫切任務(wù)，知識(shí)多了，思維就會(huì)更加活躍，精神境界就會(huì)隨之提高。多讀書(shū)，讀好書(shū)，是青少年加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)，也是提高全民族素質(zhì)的需要。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，樹(shù)立崇高的理想，培養(yǎng)高尚的情操，不看不良圖書(shū)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的影響和各種腐朽不健康思想的侵襲，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的體魄，學(xué)好科學(xué)本領(lǐng)，努力將自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
二、加大宣傳力度，大力開(kāi)展各種主題讀書(shū)活動(dòng)
宣傳工作不僅是能擴(kuò)大活動(dòng)的影響，同時(shí)又是我們抓讀書(shū)活動(dòng)的有力手段，各相關(guān)單位都要重視對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的宣傳，運(yùn)用各種宣傳手段，加大宣傳力度。不僅要把電視、廣播等宣傳媒體運(yùn)用起來(lái)，還要把海報(bào)、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地運(yùn)用起來(lái)。要通過(guò)宣傳，把讀書(shū)的氣氛營(yíng)造得更加濃厚，讓更多青少年感覺(jué)到讀書(shū)的重要性，在青少年中形成讀書(shū)的時(shí)尚。 同時(shí)，各級(jí)團(tuán)組織要善于結(jié)合形勢(shì)的需要，結(jié)合青少年的實(shí)際，設(shè)計(jì)讀書(shū)活動(dòng)的主題，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式，動(dòng)員廣大青少年積極參與，使主題讀書(shū)活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去。近幾來(lái)，團(tuán)縣委和一些單位聯(lián)合開(kāi)展了一系列卓有成效的讀書(shū)活動(dòng)，僅今年以來(lái)就開(kāi)展了“給我重大影響的一本書(shū)”、“自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“暑期讀書(shū)征文大賽”等幾項(xiàng)活動(dòng)，取得了很好的效果和良好的社會(huì)影響，以后這些活動(dòng)都要更好的繼續(xù)開(kāi)展。
三、要大力加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的陣地和機(jī)制建設(shè)
陣地和機(jī)制是讀書(shū)活動(dòng)的有形依托，是讀書(shū)活動(dòng)深入基層、實(shí)現(xiàn)事業(yè)化發(fā)展的保證。讀書(shū)活動(dòng)的陣地建設(shè)，要因地制宜，充分利用現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所，要重點(diǎn)抓好書(shū)屋和讀書(shū)俱樂(lè)部的'建設(shè)。讀書(shū)俱樂(lè)部的內(nèi)容和形式可以多種多樣，關(guān)鍵是要把青少年的參與積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成相互激勵(lì)、相互促進(jìn)、相互提高的氛圍。教育局、廣電局、新華書(shū)店等單位要積極配合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，把讀書(shū)俱樂(lè)部建設(shè)好。今年年初，豐縣青少年讀書(shū)協(xié)會(huì)被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀青少年讀書(shū)俱樂(lè)部”，這值得肯定，下一步要在一定時(shí)期建設(shè)起相當(dāng)數(shù)量的書(shū)屋和讀書(shū)俱樂(lè)部，并且很好地運(yùn)行起來(lái)，使豐縣青少年讀書(shū)活動(dòng)有一個(gè)嶄新的局面。在讀書(shū)活動(dòng)的陣地建設(shè)中，要很好的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)好網(wǎng)上讀書(shū)陣地。
青少年朋友們，我們正處在中華民族發(fā)生偉大變革、走向民族復(fù)興的重要?dú)v史時(shí)期，社會(huì)的發(fā)展為我們提供一個(gè)了廣闊的天地，希望同學(xué)們能珍惜時(shí)光，積極參與各種有益活動(dòng)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，早日成為國(guó)家的棟梁之才！
我的講話完了，謝謝大家！
讀書(shū)征文2
有人喜愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的白云湖，有人喜愛(ài)氣概雄偉的千佛山，還有人喜愛(ài)觀看日落的.夕陽(yáng)，而我卻喜愛(ài)讀書(shū)，爸爸和媽媽從小就引導(dǎo)我沉醉在圖書(shū)館里，還有上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就教我認(rèn)字給我講故事。我今年11歲，個(gè)子不高，學(xué)習(xí)也不怎么樣，但我就是喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我的摯友，看書(shū)這個(gè)習(xí)慣我總是改不了，有時(shí)候讀書(shū)都能入了迷。我在家沒(méi)事的時(shí)候，就找一些圖畫(huà)、課外書(shū)一類的書(shū)看。有時(shí)我上廁所都要看書(shū)，常常在廁所里待好幾分鐘，家里的書(shū)幾乎都看過(guò)了。在暖和的春天，陽(yáng)光特別明媚，天氣特別好，但是我卻生病了，今日正好是黨家集，我心想：我就趁這個(gè)時(shí)間，讓媽媽給我買(mǎi)本書(shū)，媽媽答應(yīng)了，就給我買(mǎi)了本《動(dòng)物大戰(zhàn)故事》，我興奮極了。躺在床上看了起來(lái)，現(xiàn)在里面的故事我全都知道了。別看我喜愛(ài)讀書(shū)，但我不愛(ài)保存書(shū)，這本書(shū)不到一年就皺巴巴了。在燥熱的夏日，一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一股涼風(fēng)從后面吹來(lái)，媽媽手拿子還拿了一本書(shū)說(shuō)是送給我的，我拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手，媽媽讓我寫(xiě)完作業(yè)才能看，我只好先寫(xiě)作業(yè)了。
讀書(shū)征文3
這個(gè)世界上，有許多愛(ài)，老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父親的愛(ài)……暑假我看了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得最偉大的愛(ài)是母親的愛(ài)。書(shū)的主人公盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
讀著欣怡的故事，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)，淚水不由自主的流下來(lái)，當(dāng)我讀到第十章“媽媽對(duì)我深深的愛(ài)”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見(jiàn)了生命流淚的樣子，欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。
日記寫(xiě)到“突然的消息，我得了絕癥，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡�！边@是媽媽病剛剛被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候?qū)懙��！耙惶毂纫惶焱纯啵⌒棱孀屛抑�。她什么都不�?huì)，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步。高興，又難過(guò)�！薄棱鶍寢尩拿恳粋�(gè)字都飽含著對(duì)欣怡的擔(dān)憂和牽掛，母親的心此刻是多么難過(guò)和不舍。盡管如此，欣怡媽媽還在在有限的時(shí)間里，教會(huì)欣怡學(xué)會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓欣怡在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。欣怡在媽媽的鼓勵(lì)下，成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。媽媽的心也得到安慰……盡管她知道自己的時(shí)間已經(jīng)不多，但是，媽媽深切地感覺(jué)到欣怡的每一點(diǎn)進(jìn)步就是她生命的延續(xù)。
最終欣怡的媽媽還是去世了。看到這里，我大哭了一場(chǎng)，這本書(shū)使我感到了溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有母愛(ài)。
看完這本書(shū)我心里很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時(shí)，有一次我發(fā)高燒，媽媽很著急，馬上帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無(wú)微不至的照顧著我，在她焦急的眼神里充滿了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，直到我的病好了，媽媽的'臉上才露出了欣慰的笑容。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)早地失去親人，是人間最殘忍的事情。不過(guò)，生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，到了秋天它們就會(huì)調(diào)落。到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。母愛(ài)，更是如此，媽媽用生命的全部，換來(lái)我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，當(dāng)她們漸漸老去的時(shí)候，是我們走向成熟的時(shí)候。
生活中媽媽的愛(ài)像云一樣緊緊地包裹著我，把我包圍在愛(ài)的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……母愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的！在這里，我要媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您。因?yàn)橛辛四愕母冻�，才有我的精彩�?/p>
讀書(shū)征文4
這是花開(kāi)的季節(jié)，時(shí)而輕風(fēng)拂過(guò)，時(shí)而陣雨飄零。此時(shí)，五一的到來(lái)，也為這喧囂的城市增添了一份熱鬧。對(duì)別人，這是美麗的假期;于我，這卻是一份另類的安靜，讓我有了時(shí)間去思考這不與常人相同的“寧?kù)o”。
過(guò)慣了這繁華的城市里生活，難免的會(huì)有一種壓抑。這是城市賦予的，也是人為制造的。我們的內(nèi)心會(huì)衍生出一種擺脫的渴望，我們的思想會(huì)刻意地想要選擇一種寧?kù)o，就宛如今天的我所擁有的心情，不想去游玩，只想給自己的心放個(gè)假。所以，我選擇放棄出游的機(jī)會(huì)，自己一人走在校園的小路上，觀賞下周邊的花，草，樹(shù)，木。不知不覺(jué)中，煩躁的心就會(huì)出現(xiàn)一種愜意，消退之前的所有消極的光輝。
仔細(xì)觀察周邊的景，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美麗的事物。蹲下身來(lái)，看看那些景那些物。聽(tīng)，這是鳥(niǎo)兒清脆的呼叫;聽(tīng)，這是青蛙淺聲的呼喚;看，這是藤蔓的優(yōu)姿;看，這是飄零的落葉。太多的形態(tài)各異，太多的花枝招展，一幕又一幕，清晰的浮現(xiàn)在我的眼前，加上一股清香，掩蓋了以往的.復(fù)雜，喧囂。心不知覺(jué)的平靜如水，人陷其中，夢(mèng)境般，說(shuō)不出的美麗。原來(lái)，愛(ài)上是這樣的感覺(jué)。
走著走著，路過(guò)了教室，球場(chǎng)，然后到了操場(chǎng)。操場(chǎng)中，一群人，一顆球，爭(zhēng)得你死我活。而我，靜靜地漫步在操場(chǎng)的跑道上，帶著耳機(jī)，重復(fù)循環(huán)著自己喜歡的歌，不斷的聽(tīng)，聽(tīng)到耳朵快懷孕了，陶醉在其中。忘卻了微信的消息呼叫，忘記了周邊的吵雜，就這樣走著，周遭的景那時(shí)是那樣的美麗，是那樣的簡(jiǎn)單。平淡無(wú)奇中卻給了自己意外的平靜，很享受這樣愜意的下午，給自己帶來(lái)好多的感受。
其實(shí)很多時(shí)候，太多的喧囂給我們帶來(lái)的是心煩，心累。我們的生活一直被環(huán)境所左右，我們由于學(xué)習(xí)工作，帶給自己太多的壓抑。我們需要片刻的安靜讓自己沉默，去思考。散步是一種方式，讀書(shū)也是，旅游也是，各有選擇，能讓自己活得好，活得開(kāi)心，就是最好的生活。不用刻意去追求最完美，也不用刻意去費(fèi)勁心思。來(lái)時(shí)隨緣，去時(shí)隨意!
讀書(shū)征文5
清晨的雞鳴喚醒了我一夜看書(shū)的朦朧雙眼，沐浴在燦爛陽(yáng)光下的我伸開(kāi)雙手迎接新的一天。陽(yáng)光輕輕的、悄悄地灑在書(shū)桌上。我從書(shū)中把魂抽了出來(lái)，指尖撫過(guò)書(shū)頁(yè)，清秀的字跡，不知為何，心，又被吸去了一半，掙扎了一番，終究還是被誘惑去了。
不知不覺(jué)，視線又被書(shū)吸走了，那本《羅密歐與朱麗葉》映入眼簾，床頭掉落的塵埃似乎也在為書(shū)中凄美的愛(ài)情故事而感到惋惜。聚精會(huì)神地看著書(shū)中的一字一句，鄉(xiāng)土的氣息在我耳邊喃喃，入迷的我卻從不察覺(jué)，正午在悄悄降臨……
正午的陽(yáng)光很是充足，從樹(shù)縫間擠下來(lái)的縷縷斜陽(yáng)使如士兵般堅(jiān)定的樹(shù)木也慵懶了幾分，陣陣微風(fēng)輕輕撫過(guò)臉龐，書(shū)頁(yè)也跟隨輕輕翻動(dòng)著。伸了伸懶腰，書(shū)卻仍不離手，那是一種渴望啊，就像在沙漠苦行的人在筋疲力盡的時(shí)候望見(jiàn)的綠洲，不細(xì)細(xì)品味過(guò)書(shū)，又怎能知道書(shū)的博大精深與令人廢寢忘食的魅力呢？打開(kāi)書(shū)的內(nèi)心，沉醉在其中的我，能感受到書(shū)中主人公的悲歡與離合，歡聲與笑語(yǔ)，淘氣與可愛(ài)，生氣與懊悔……又看看自己的內(nèi)心，我是怎么了？是書(shū)控制了我么？讓我成為它的傀儡，終日沉迷在它的世界之中，汲取它的營(yíng)養(yǎng)么？可書(shū)，就好像母親的關(guān)懷與疼愛(ài)一般，一直包圍著我……
記得幼時(shí)，天真的我總喜歡在夕陽(yáng)西下，當(dāng)天邊的最后一抹晚霞逝去的時(shí)候，手中捧著小人書(shū)，坐在樹(shù)蔭下，津津有味地咀嚼這這美好的一切，可不一會(huì)卻又停了下來(lái)，好奇地問(wèn)在一旁玩耍的哥哥“我可不可以也像童話里的公主一樣，也有一座自己的城堡？”到這時(shí)，哥哥便總像小大人一樣，溺愛(ài)地揉揉我的頭發(fā)。我憧憬著書(shū)中的一切可以奇跡般發(fā)生在自己身上，卻又為高高在上的公主不能自由而煩惱，想到這里，老愛(ài)把書(shū)本氣呼呼的扔在地上后離去，書(shū)頁(yè)卻嘲笑一般的翻動(dòng)著，看著我，可天真的我又何曾想過(guò)，這美好是可以成為最寶貴的回憶的呢……到了現(xiàn)在，當(dāng)初一臉幼稚的小女孩早已不復(fù)存在，取而代之的是現(xiàn)在穩(wěn)重的我，雖然有千變?nèi)f化，可唯一沒(méi)變的是，我對(duì)于書(shū)一發(fā)不可收拾的欲望！這是多么的明顯啊！深入我心的它，究竟對(duì)我施了什么魔法？讓我如此地如癡如醉？那是因?yàn)椋艺娴牟豢删人幍膼?ài)上書(shū)了！我早已在不知不覺(jué)中迷上它了！
午后的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空中幾片白云拂過(guò)，陪伴我的卻又還能是什么呢？是書(shū)，原來(lái)我一直被它征服著呀！或許，我手中捧著的書(shū)，曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)以及未來(lái)將要看的.書(shū)，也許只有書(shū)才能帶給我滿足感，一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)的氣息為我與書(shū)之間搭上了密不可分的橋梁，書(shū)，早就與我合二為一了吧？還記得那時(shí)幾個(gè)月前的事了：
放假的時(shí)候，妹妹來(lái)家中做客，雖是好不熱鬧，可妹妹唯一的大毛病就是很喜歡把書(shū)給畫(huà)上、給撕裂！我是吼了她幾句，可她依舊死性不改，于是，有生以來(lái)，我第一次動(dòng)手打了她……對(duì)于妹妹來(lái)說(shuō)，書(shū)可能只是她的一個(gè)玩物；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的寶��！既是這樣，又怎能容得下她的隨意破壞呢？書(shū)啊，我是愛(ài)你愛(ài)到命里去了！
書(shū)啊書(shū)，為了你我可是犯戒了，可書(shū)香的味道偷偷地日漸悠長(zhǎng)，每次略微靠近書(shū)，心，就會(huì)動(dòng)情！時(shí)間一直在走，但我們?cè)缫迅髯該碛辛吮舜耍阋樱?/p>
夕陽(yáng)漸漸落去，原本湛藍(lán)的天空也披上了一層紅霞，顯得很是迷人，樹(shù)蔭下，我獨(dú)自一人吹著風(fēng)，哼著歌，又開(kāi)始沉醉在書(shū)的世界之中了……
而當(dāng)天邊的最后一絲亮光沒(méi)落時(shí)，正是夜晚來(lái)臨的前兆……
天，漸漸暗了下來(lái)，我不喜歡夜晚，我只覺(jué)得夜晚，是種壓迫，令我透不過(guò)氣來(lái)�？s在被子里，睜大雙眼的我恐懼的望著周?chē)囊磺校汉诎�，如鬼魅般攏聚在床角，仿佛一只鬼，正在靜悄悄地盯著你看，當(dāng)你放松時(shí)，便在剎那間撲上來(lái)，開(kāi)始狂歡！哎，都怪書(shū)啊，我不知它帶給了我多少驚悚，但我依舊死心塌地的愛(ài)上了它！午夜的月光緩緩飄進(jìn)房間，為都在沉睡的一切披上了一層紗，是那么的和藹，那么的寧?kù)o�？蓪挻蟮拇采希浑p手不安分地上下?lián)]舞著，夢(mèng)……從驚嚇中醒來(lái)，額角的汗水滑落，在溫暖的被褥上綻放開(kāi)來(lái)。我小心翼翼地下了床，來(lái)到書(shū)架前，從不起眼的角落里挑下一本精致的書(shū)，那是我看的第一本恐怖小說(shuō)，它就好像潘多拉的魔盒，散發(fā)著死亡、恐懼的氣息，讓惡魔演繹得如此精彩，可顫抖的雙手還是無(wú)法阻擋地打開(kāi)了它，打開(kāi)那神秘莫測(cè)的潘多拉魔盒。如原來(lái)一樣，顫栗的故事充斥在腦海里，雖讓我冷汗直流，可我對(duì)于它仍是無(wú)法抗拒啊！細(xì)小的漢字充滿了雙眼，揮之不去，卻早已將在這之后曾發(fā)生過(guò)的噩夢(mèng)拋在腦后。越讀越迷惘，就如同自己墜入了萬(wàn)丈深淵，卻也是心甘情愿，十分快樂(lè)……打仗的上下眼皮，困意襲擊我的大腦，我卻不甘如此，給自己灌下一杯咖啡，苦味在嘴中散開(kāi)，久久回蕩著，不免精神了幾分，那就讓我在這刺激的夜晚中慢慢度過(guò)……
天上的星星雙眼眨著，地上的樹(shù)木仍搖曳著，屋里的女孩卻枕著書(shū)睡著了，夢(mèng)中，她喃喃著什么，嘴角卻掛著如花般的笑容……書(shū)啊，我的魂終究在你身上，久久都不曾離去過(guò)，未來(lái)的日日夜夜，都會(huì)有你陪伴著我……
讀書(shū)征文6
念書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以智慧，給人以光彩，給人以才華。
先人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀上一本新書(shū)，獲取一份新知識(shí)的時(shí)候，我的心情是沒(méi)法言表，心中升起想寫(xiě)的感覺(jué)，瞬時(shí)、有好多東西一下子擁簇在腦海里，智慧無(wú)窮涌來(lái)，正如培根所說(shuō)；“知識(shí)是人類進(jìn)步的`階梯�！弊鳛槲乙粋�(gè)只有高中文化，要想適應(yīng)新局勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)代所裁減，就一定念書(shū)加以增補(bǔ)能量，否則，在競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有淵博的知識(shí)是不夠的，經(jīng)驗(yàn)告訴我、念書(shū)能讓我們?nèi)缭傅某松蠒r(shí)代的帆船遠(yuǎn)航，更讓自己的職業(yè)生輝。
讀書(shū)征文7
寒風(fēng)呼呼的狂吼著，大片的雪花在空中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想在空中多呆一會(huì)兒，可這又由不得他們，在神的規(guī)劃下，他們必須落地。
冬天是一個(gè)令人悲傷的季節(jié)，因?yàn)槲业呐笥驯柧鸵诮裉�，這個(gè)時(shí)候，回到他遙遠(yuǎn)的母親那里去了，而且這將是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
他躺在床上（這是他最討厭的一件事情），目光呆滯，卻突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，那就是見(jiàn)見(jiàn)他的那些故去的朋友，就這樣，面對(duì)著那些和他患難與共的`朋友，他有了關(guān)于人生價(jià)值的一番感悟,“人最寶貴的東西是生命。每個(gè)人只有一次生命，因此這僅有的一次生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回顧已逝的年華時(shí)，不因虛度光陰而悔恨，也不因一事無(wú)成而羞愧；這樣，在他即將離開(kāi)人世的時(shí)候，就可以坦然地說(shuō)：‘我把整個(gè)生命和精力，都奉獻(xiàn)給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)斗’。”
而在這個(gè)寒冷的冬天，他把這種感悟告訴了我，用它的親生經(jīng)歷向我闡述了這一話題。我看著他，他同樣看著我，我知道他想說(shuō)什么，他想看到蘇維埃的未來(lái)。而我，則期待著新中國(guó)下一個(gè)明媚的春天。
讀書(shū)征文8
我曾不止一次向人說(shuō)起我的夢(mèng)。是的，近乎病態(tài)的到處向人抱怨。
也因此我喜歡三毛，那個(gè)與我同樣信夢(mèng)的女人。
那些恐慌像潮水涌過(guò)，整片整片粘稠的漆黑以及有著浮雕般深刻的容顏，卻惟獨(dú)沒(méi)有五官的模糊著臉皮的人。在我夢(mèng)里來(lái)回碾過(guò)，如白晝般的空虛。我終日被這些漫長(zhǎng)的夢(mèng)魘糾纏，所有的細(xì)細(xì)光陰全荒蕪在大片大片亦真亦假的幻夢(mèng)里。
直到當(dāng)我從書(shū)店的一個(gè)角落里帶回《夢(mèng)里花落知多少》，我所有慘淡如斯的日子頃刻光明。我因此也認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫三毛的好女子�？吹健秹�(mèng)里花落知多少》里溫柔的篇章，自己被禁錮的心突破周?chē)M窄逼仄的囚牢，順著血液擴(kuò)展延伸出去。
我看到《夢(mèng)里夢(mèng)外》，看到三毛講起了她的夢(mèng)，沉溺在亦真亦幻的泥沼；我看到《明日又天涯》，被一種廉恥的孤寂鉆了空，像是藤蔓植物般攀著大樹(shù)瘋狂地纏繞；我看到《夢(mèng)里花落知多少》，也想扯著嗓子陪伴這個(gè)瘦弱的女人哭泣。
《不死鳥(niǎo)》里我摘抄下這樣一句讓我眼睛生澀的話：
“父親，母親，荷西，我愛(ài)你們勝于愛(ài)自己的'生命，請(qǐng)求上蒼看見(jiàn)我的誠(chéng)心，給我在世上的時(shí)間長(zhǎng)久，護(hù)住我父母的幸福和年歲，那么我，在這個(gè)責(zé)任之下，便不再輕言消失和死亡”。
我抬起頭，用手拭去眼角的濕潤(rùn)。透過(guò)窗戶我看見(jiàn)了爸爸又在修剪庭院里的花草。我總嫌惡他這樣的無(wú)趣。而他也總是抱以我不溫不火的眼神。
我們之間冷戰(zhàn)過(guò)，嫌棄過(guò)對(duì)方以及不止一次爭(zhēng)執(zhí)過(guò)。我長(zhǎng)大后再看他雖然已沒(méi)有當(dāng)初偏執(zhí)的憎恨卻也只是平平淡淡的尊敬罷了。如同對(duì)待一個(gè)長(zhǎng)者般，該有的禮數(shù)全用上了卻惟獨(dú)不愛(ài)他。
我也不止一次在我的文章里惡俗地說(shuō)自己與爸爸的僵硬關(guān)系�？墒俏覅s是從未想過(guò)有天他會(huì)死�？吹饺哪切┰挘�(yáng)光下爸爸汗?jié)n微發(fā)的臉頰讓我想起那天我隨意關(guān)心他的胃而他說(shuō)的一句“哪天我死在家里，你們誰(shuí)也不會(huì)知道”。
心里莫名地陷入一個(gè)洞，拖著我所有悔恨墜入底下。我竟想不起自己過(guò)去憎恨他的理由。三毛的話再次回響在空蕩的房間，我的眼淚更是一發(fā)不可收。
陽(yáng)光下，院子里的小花吞吐著氣息，葉子甜美的笑顏些許掛上爸爸的汗珠。他轉(zhuǎn)身的瞬間，我把視線移回書(shū)上。
我想起折磨他多年的胃病，只因不規(guī)律的飲食更加嚴(yán)重了。我想起了很多生活的細(xì)節(jié)，想起了他每天泡的茶。原來(lái)我曾錯(cuò)過(guò)那么多。我懊悔深究也是沒(méi)用，如三毛我也得在我生命里珍惜他。
我合上書(shū)走下床，雙腳慢慢踱到門(mén)口，忽然轉(zhuǎn)身想再看一遍窗外。陽(yáng)光掉落的金黃浸溯整片房間以及那本《夢(mèng)里花落知多少》。
夢(mèng)里夢(mèng)外，我們又知道多少呢。
讀書(shū)征文9
書(shū)——這可是個(gè)好東西。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
在歲月的流逝中，書(shū)籍已然成為了我最親密的朋友。每每與我“交流互動(dòng)”，總會(huì)帶給我知識(shí)與啟發(fā)，讓我在讀中樂(lè)，在玩中學(xué)。
和大多數(shù)家庭不同，我的媽媽極力反對(duì)我閱讀，追溯起來(lái)，要?dú)w結(jié)于我從小不良的閱讀習(xí)慣，使我成了“四眼一族”。但不知為什么，這日“皇恩浩蕩”，母親大人唱著一溜的小曲，帶我去了圖書(shū)館�！巴郏@么多的書(shū)！‘我一分一秒也不敢耽誤，拉著媽媽就沖進(jìn)了名著區(qū)，津津有味地品嘗起我早已垂涎三尺的.《高老頭》。
高老頭的不幸遭遇使我感同深受，忍不住熱淚盈眶，滿臉的淚水，伴著微微的啜泣，引來(lái)了旁人的側(cè)目，將我的囧樣盡收眼底，發(fā)出“嘻嘻”的嘲笑聲。我這才忙不迭地抬起頭，雙手胡亂擦拭眼淚。
身邊的媽媽不知何時(shí)已經(jīng)靠著書(shū)架睡著了，面前放著一份早已冷卻的午餐。我迅速扒拉了兩口，又匆匆放下，繼續(xù)沉浸在高老頭感人的父愛(ài)中。就這樣，不知不覺(jué)間時(shí)間在紙頁(yè)間游走、消逝。夕陽(yáng)西下，我依依不舍得與好友告別，踏上了回家的公車(chē)。
同樣的人物，類似的故事，每天在我的小世界接連上演，或悲或喜、或癡或顛，但愿這書(shū)香的滋味能縈繞在我的腦海中，直到永遠(yuǎn)……
讀書(shū)征文10
蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍艺f(shuō)：讀書(shū)是一種享受，也是一種體會(huì)，更是一種樂(lè)趣。
小時(shí)候，一聽(tīng)說(shuō)要上幼兒園，我就哭著不去。直到有一天，我聽(tīng)鄰居小伙伴對(duì)我炫耀，說(shuō)老師給他們發(fā)了好多漂亮的新書(shū)本，于是我就來(lái)勁了，當(dāng)天就纏著爸爸也帶我去上幼兒園。在幼兒園里，我津津有味地聽(tīng)老師講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫(huà)面，書(shū)中那一個(gè)個(gè)神奇美麗的故事深深吸引了我，讓我早早地認(rèn)識(shí)了“孫悟空、葫蘆兄弟、白雪公主、灰姑娘……”從那時(shí)起，我就開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。
上學(xué)后，我更喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋中，靜靜地品味書(shū)中的精彩故事。我的思維在書(shū)中行游，我的情感在書(shū)中起落。在閱讀中，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，獲得了啟迪。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人，不要撒謊，不要人云亦云，要腳踏實(shí)地，要獨(dú)立思考。讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，讓我知道除了我自小看到的家鄉(xiāng)，我們的祖國(guó)還有無(wú)數(shù)壯麗的山河。在書(shū)中，我領(lǐng)略了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；品味了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的韻味；感嘆著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的'大氣。走進(jìn)書(shū)海，我們的心懷跨越世紀(jì)：與屈原漫步《離騷》，與曹操對(duì)酒當(dāng)歌，與王維欣賞空山新雨，與李白同登雪漫太行，與杜甫《兵車(chē)行》，與蘇軾高歌大江東去浪淘盡，與文天祥感嘆“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，”與魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄�
每讀一本古典小說(shuō)，其藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景都在我的腦海中泛起狂瀾。吳承恩的《西游記》讓我懂得了人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)；凡爾納的《八十天環(huán)游地球》中，我學(xué)會(huì)了很多地理知識(shí)，知道了奇風(fēng)異俗，了解世界各地的風(fēng)物人情；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白：人生猶如一條崎嶇而又泥濘的道路，只要你自強(qiáng)不屈、勇敢向前，笑對(duì)生活的坎坷，就一定會(huì)留下成功的腳�。�
書(shū)是我的好朋友，一路陪伴著我，教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。人生路上，自從有了書(shū)，我便不再孤寂。
讀書(shū)征文11
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是知識(shí)的源泉”，“書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，書(shū)是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品”······書(shū)的格言像一首歌曲，時(shí)時(shí)在我的耳邊回響，時(shí)時(shí)在我的心海蕩漾。
讀書(shū)帶給我歡樂(lè)，做一個(gè)讀書(shū)人永遠(yuǎn)快樂(lè)。
小時(shí)候，剛認(rèn)識(shí)了字，我迫切的希望讀到書(shū)。望著爸爸書(shū)房里的書(shū)，我只好望洋興嘆，因?yàn)槟切⿻?shū)太深?yuàn)W了，琢磨了半天還是看不懂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一種方便面里贈(zèng)有一種畫(huà)片，正面印畫(huà)，背面印字。這種畫(huà)片非常受我的歡迎，看得我如癡如醉。那時(shí)只要手里有錢(qián)，我就會(huì)去買(mǎi)這種方便面回來(lái)。這些印著“水滸”、“三國(guó)”故事的畫(huà)片，是我最早見(jiàn)到的連環(huán)畫(huà)。
稍大的時(shí)候，這些畫(huà)片便不像以前那么受我的歡迎了，我開(kāi)始看起真正的連環(huán)畫(huà)。當(dāng)時(shí)我的表哥家里有幾套連環(huán)畫(huà)，看得我樂(lè)不可支�！豆披愌诺牡缆贰贰ⅰ蹲繈I和舒拉的故事》······只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。
到后來(lái)，我對(duì)連環(huán)畫(huà)的興趣逐漸變小了。我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——伯父家里有幾百冊(cè)圖書(shū)。我一有時(shí)間便去他家里結(jié)束，我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。不久，伯父家的書(shū)邊通通被我借閱完了。
讀小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的'圖書(shū)室有幾百冊(cè)藏書(shū)，我把我課余時(shí)間全部花在這個(gè)圖書(shū)室上。吸引我的首先是故事，到后來(lái)是書(shū)中人物的各種身世，他們的悲歡離合往往使我牽腸掛肚。這時(shí)我養(yǎng)成了記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，一遇到好詞佳句便及時(shí)記在本子上，寫(xiě)作文時(shí)邊文思泉涌。
讀書(shū)帶給我歡樂(lè)，它驅(qū)散我心中的無(wú)知，趕跑了寂寞，使我每一天都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。
早晨，在花香當(dāng)中讀詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎！中午，在樹(shù)蔭下看小說(shuō)，不亦樂(lè)乎！晚上，在燈光下看散文，不亦樂(lè)乎！
書(shū)是我形影不離的好朋友，當(dāng)我對(duì)生活失去了信心時(shí)，書(shū)讓我看到了希望的曙光；當(dāng)我心情煩躁時(shí)，書(shū)讓我快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)我遇到難題時(shí)，它又化作一把鑰匙，幫我開(kāi)啟通往光明的大門(mén)······書(shū)使我嘗到了人生的酸甜苦辣，也填滿了我的心靈，更凈化了我的心靈的陰影。
啊！書(shū)，你讓我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執(zhí)著，感受到了鷹擊長(zhǎng)空的勇氣，也讓我感受到了寸草破土的堅(jiān)韌······
讀書(shū)帶給我歡樂(lè)！
點(diǎn)評(píng)：這是期中考的半命題作文，小作者模仿語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)第一課冰心的《憶讀書(shū)》一文，以時(shí)間為順序，結(jié)合親身經(jīng)歷，談了讀書(shū)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)，文中適當(dāng)?shù)拇┎辶嗣跃湟约皟?yōu)美詞句，體現(xiàn)了小作者具有的一定閱讀基礎(chǔ)。 “讀書(shū)帶給我歡樂(lè)！”一句的反復(fù)出現(xiàn)，既是強(qiáng)調(diào)，又很好的呼應(yīng)了題目。
讀書(shū)征文12
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，不知書(shū)為何物，居然以為是好吃的，一個(gè)勁兒往嘴里塞。
后來(lái)，懵懂的我看見(jiàn)大姐姐大哥哥們背著書(shū)包去上學(xué)，聽(tīng)到他們朗朗的讀書(shū)聲穿過(guò)鄉(xiāng)下小學(xué)校的窗口，飄揚(yáng)在小村莊的上空，感受到他們讀書(shū)時(shí)的那份專注、喜悅，羨慕極了的我趴在教室外的窗臺(tái)上，帶著敬畏、渴望的目光久久地凝視著老師、粉筆，尤其是那厚厚的課本。
再后來(lái)，我如愿以嘗。背上了新書(shū)包，系上了紅領(lǐng)巾，捧著一疊散發(fā)著油墨香的新書(shū)，我聞了又聞，擦了又擦，最后和爺爺一起，給書(shū)穿上了花外套——包書(shū)皮。
從此，我就和書(shū)結(jié)下了緣。從一開(kāi)始的只有畫(huà)面的小人書(shū)，到一半插圖、一半注拼音文字的兒童讀物，再到后來(lái)的.純文字，發(fā)現(xiàn)書(shū)的魅力越來(lái)越大。
曾經(jīng)，我只是個(gè)漫山遍野瘋玩的頑童，但因?yàn)橛辛藭?shū)，我會(huì)安靜地沉迷在書(shū)的海洋中，時(shí)而癡笑，時(shí)而落淚，時(shí)而靜靜地沉思，隨著主人公的遭遇而心情跌宕起伏。
曾經(jīng)，我只是個(gè)鄉(xiāng)下丫頭，家境貧寒，務(wù)農(nóng)為生。但因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，考取了師范，成了一名教育工作者。七尺講臺(tái)，兢兢業(yè)業(yè)中教書(shū)育人，時(shí)時(shí)以書(shū)為伴。
當(dāng)然，也有年少貪玩不懂事的時(shí)候，沉迷于武俠小說(shuō)的世界中不可自拔，荒蕪了學(xué)業(yè)，頹廢了意志，被老師叫到辦公室里批評(píng)教育，“為什么默字錯(cuò)那么多？不想讀書(shū)了？”當(dāng)頭棒喝，汗顏不已——多虧老師將我這匹迷途的小馬駒及時(shí)牽了回來(lái)�！叭绻軌蛲瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，在課外時(shí)間多讀讀書(shū)，是好事。不管是武俠，科幻，還是偵探懸疑，都能拓寬知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但有一個(gè)前提，學(xué)習(xí)不能落下。”抱著一大摞老師借給的中外名著，《飄》、《紅字》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……從第一遍看時(shí)有很多不認(rèn)識(shí)的字，到后來(lái)，能深刻領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵、社會(huì)背景，我深深地感謝老師，在迷茫的少年時(shí)代給我指明了讀書(shū)方向。
隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，我們的生活日新月異。但我還是一如既往：愛(ài)看書(shū)。只是現(xiàn)在的讀書(shū)形式更加多樣化。每天訂份《江南晚報(bào)》、《現(xiàn)代快報(bào)》，國(guó)家大事，家鄉(xiāng)小事，樣樣關(guān)心。平時(shí)休閑的最佳處是圖書(shū)館，既安靜又有讀書(shū)氛圍，充電效果大大提高。周末的新華書(shū)店人頭攢動(dòng)，淘到一本心儀良久的好書(shū)歡呼雀躍。網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)新鮮事物容量大、速度快，吸引著越來(lái)越多的年輕人，大家既能欣賞佳作，又能親自參與，與人交流，難怪博客、論壇遍地開(kāi)花。
曾經(jīng)遺憾，自己的人生很短暫。但是，看過(guò)、體會(huì)過(guò)、感動(dòng)過(guò)那么多書(shū)中主人公的人生后，覺(jué)的自己的生活不再單調(diào)，自己的生活何其幸福。
平凡而幸福。
讀書(shū)征文13
“讀書(shū)使人提高，讀書(shū)使人歡樂(lè)”。大家不能只拘束于課本里，也要經(jīng)常讀一讀對(duì)自我有益的課外書(shū)。我最近就讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個(gè)木偶。
匹諾曹是一個(gè)老人做出來(lái)的木偶。在匹諾曹身上發(fā)生了許多趣味的事情。他很愛(ài)玩，經(jīng)常逃學(xué)。他也很調(diào)皮，為了看戲，用他爸爸的外套換來(lái)的書(shū)本賣(mài)掉去看戲。當(dāng)時(shí)，他只為了玩，卻忘了沒(méi)有外套的父親……他經(jīng)歷了十分多的困難，曾被戲劇廠老板捉過(guò)、變成過(guò)驢子、被鯊魚(yú)吞過(guò)……可是從鯊魚(yú)嘴里出來(lái)以后，他開(kāi)始用功學(xué)習(xí)。最終，他變成了一個(gè)真正的孩子�；顫娞煺娴钠ブZ曹愛(ài)撒謊，可是每次撒謊過(guò)后，鼻子就不由自主地伸長(zhǎng)。有一次，他一連撒了幾個(gè)慌后，鼻子長(zhǎng)的讓他動(dòng)彈不得。由此，我陷入了深思�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都難免會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。不光我們會(huì)犯錯(cuò)，哪怕是名人也會(huì)犯錯(cuò)。
當(dāng)匹諾曹有了5個(gè)金幣的時(shí)候，他想起了自我的父親。想給父親買(mǎi)個(gè)外套，可之后他聽(tīng)信了狐貍和貓的話，以為種金幣能夠收獲一個(gè)金幣樹(shù)。而被騙走了金幣。
等我讀完這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得匹諾曹其實(shí)是一個(gè)心地善良、富有同情心的孩子。看到自我的父親掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每一天喝上一杯熱牛奶，甘愿每一天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶；為了給青發(fā)仙女治病，他放棄了買(mǎi)新衣服，用買(mǎi)衣服的錢(qián)去買(mǎi)藥。他學(xué)會(huì)了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個(gè)真正的`男子漢。
我讀完這本書(shū)時(shí)，明白了：成長(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)能夠算是正常的，只要敢于去改正錯(cuò)誤，就是一個(gè)好孩子。如果為犯錯(cuò)而不敢承認(rèn)蒙混過(guò)去，雖然在家長(zhǎng)心中是個(gè)好孩子，其實(shí)你是呆了一個(gè)叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會(huì)撒謊，只會(huì)對(duì)自我所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，為自我所犯的錯(cuò)而悔恨。
讀書(shū)征文14
我們說(shuō)好的
——這是你我的秘密，今天我將它憶起
一米陽(yáng)光滑過(guò)綴著蕾絲邊的簾子，投射到我的身上，暖暖的，細(xì)細(xì)的。又是一天了！我暗暗的想著，我不記得在這呆了多少年了，只是多年來(lái)的人來(lái)人往讓我忘記了流年。今天又會(huì)這樣過(guò)了！我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的日子：和我的同胞們靜靜地呆在這個(gè)固定的位置似乎是此生最好的歸宿。
“對(duì)不起！我來(lái)遲了！”喚醒花開(kāi)的聲音把我吸引過(guò)去，一身蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海軍軍裝，在那鵝黃的陽(yáng)光投射下將你襯成了藍(lán)藍(lán)的天。你的笑是天上明媚的太陽(yáng)，一瞬間將整個(gè)世界的人都曬傷。大叔只是對(duì)你微微一笑，一指，你就卷起衣袖開(kāi)始工作了。你默默地將我的同胞們輕輕地抬起又小心的放下還溫柔的拍拍他們身上的浮塵。“好溫柔的一個(gè)人��！”這是我當(dāng)時(shí)唯一的感嘆！見(jiàn)慣了來(lái)這的人將我們粗魯?shù)某槌鰜?lái)，忍夠了來(lái)這的人在看了我們以后將我們胡亂地一塞，我的身體已經(jīng)在這些不經(jīng)意的行為中遭受了殘酷的打擊，我的容顏已不再靚麗，我的手腳開(kāi)始出現(xiàn)了皺紋甚至都有殘疾的傾向，我很痛苦原來(lái)受歡迎的我現(xiàn)在少有人尋，真是“門(mén)前冷落鞍馬��！”突然，你來(lái)到了我面前，一剎那，我呼吸停滯了。你慢慢地捧起我，緩緩的吹了一口氣，小心翼翼的抖了我?guī)紫�。散了我身上的塵土給了我久違的干凈。我仰著臉靜靜地看著你，你溫柔的撫摸著我的深深的皺紋，我?guī)捉鼣嗔说氖直�。突然，你放下我向大叔奔去……哎！回�?lái)！你就這么走了！這怎么行呢？我有點(diǎn)失落，但我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)你卻又出現(xiàn)在我眼前，我一陣狂喜。原來(lái)你借來(lái)了透明膠。你將我的皺紋輕輕地?fù)崞�，又仔�?xì)的將我的斷臂接好，再用透明膠裹了它一圈又一圈，突然間我覺(jué)得自己年輕了很多，心情也變得輕快了！今天是不一樣的一天，今天我返老還童了！
又一個(gè)星期四，天不作美，今天竟然下起了瓢潑大雨，我遙望著陰霾的天空，心里隱隱的擔(dān)心：你還會(huì)來(lái)嗎?畢竟這樣的情況即使有任務(wù)的`人也很少會(huì)來(lái)的。正當(dāng)我惆悵間，你卻頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)，帶著一身的水在16點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的面前。頓時(shí)，我欣喜起來(lái)。你來(lái)了！我還以為你不會(huì)來(lái)了！畢竟下這么大的雨�。∧阕叩轿业拿媲�，我看清了你，你全身都濕透了！我有點(diǎn)隱隱的心痛，萬(wàn)一你病了怎么辦？一個(gè)電話讓我偷聽(tīng)到：你是一下課就過(guò)來(lái)的，中午沒(méi)下雨，但倒霉的是下課時(shí)卻下起了瓢潑大雨。你本想雨停了再走的，但一想到自己的責(zé)任你就冒著雨，迎著大風(fēng)奔到了圖書(shū)館，盡管你知道自己會(huì)被淋濕！這次的你和兩個(gè)月前有點(diǎn)不太一樣，在你整理我們的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)你的腰似乎沒(méi)那么靈活。我上下打量著你：是的！你的身上不知怎么的戴了一個(gè)綠色的東西，我不知那是什么。后來(lái)還是《醫(yī)科大全》這位大姐告訴了我你帶的那個(gè)東西叫支架。一般都是脊柱手術(shù)后才要穿的。這個(gè)暑假到底發(fā)生了什么？原因我無(wú)從知道。但我可以肯定的是你一定還在恢復(fù)中，否則你不用帶這個(gè)！你蹲在那里試圖能夠到最底下的我們，但你很吃力，一顆顆汗珠沿著你的臉沿劃出一道美麗的弧線，鼻子上滲出來(lái)一層層細(xì)細(xì)的汗液來(lái)正好滴到我的心間：咸咸的，濕濕的還帶著溫?zé)�。突然我的眼瞼閃現(xiàn)出一抹淚花，我的心此刻被你打動(dòng)，為你的努力，為你的倔強(qiáng)。即使已經(jīng)夠了很久很久你仍然不放棄，你雙膝跪在地上使勁的伸出手將他們一個(gè)個(gè)排齊，終于你成功了，你大大的呼出了一口氣，露出了欣慰的笑……一天就這樣過(guò)去，在歡喜看到你的同時(shí)我又增添了一份對(duì)你的擔(dān)心。
就這樣一周又一周，你和我們相伴了兩年，突然有一天，你靜靜地站在我們身邊，臉上沒(méi)有了以往的笑容，也沒(méi)有著手整理我們，你只是顫顫巍巍的伸手撫摸著我們，就那么一本本一本本的撫摸著，一本都不愿意漏掉。你的眼里飽含淚水，在你摸完最后一本后你再也忍不住開(kāi)始抽噎起來(lái)，男兒有淚不輕彈！但你為什么哭了？從那以后周四來(lái)的人就換了一個(gè)，和你一樣溫柔只是我的心里總覺(jué)得少了什么。是你的微笑，你濕濕的頭發(fā)，你滴水的衣服，還是你的味道？我不知道，總之我在懷念你，盡管我知道你和時(shí)間同樣會(huì)離我而去，但你阻擋不了我對(duì)你的思念……
又一個(gè)兩年，我又看見(jiàn)了你，是你嗎？真的是你嗎？我不敢相信自己的眼睛，你又一次撫摸著我們但這一次你穿的不再是海軍軍裝了而是一身筆挺的西服，一個(gè)渾厚的聲音喚著你：走吧！再不快點(diǎn)北京的見(jiàn)面會(huì)就遲到了！你走了，這么多年來(lái)我再也沒(méi)見(jiàn)到你，但是我相信你回來(lái)的，一定會(huì)來(lái)的！我在這等著你，一直等著下一個(gè)你的到來(lái)。我愿用盡一生的時(shí)間等待你的出現(xiàn)！因?yàn)槟闶菢I(yè)余圖書(shū)管理員，而我，是永遠(yuǎn)記得你的一切的那書(shū)中的一本。
業(yè)余圖書(shū)管理員的心聲：多年來(lái)我只是關(guān)注書(shū)本給我?guī)?lái)的知識(shí)的豐富，對(duì)人生與世界的思索，但回首昨天，突然悟到在圖書(shū)館義務(wù)服務(wù)的兩年里我決心好好對(duì)待你的精神，已經(jīng)適用于我的生活：既然決定就要堅(jiān)持做下去，就風(fēng)雨無(wú)阻！同時(shí)我也學(xué)會(huì)了要好好珍惜：無(wú)論是人還是事物我們都得善待他們，珍愛(ài)一本書(shū)就像善待一個(gè)人，對(duì)待一本書(shū)的用心也像真心對(duì)待一個(gè)人一樣需要我們用心經(jīng)營(yíng)。我會(huì)永遠(yuǎn)將這些記在心里的。希望你能給與更多人更深的感悟！我們說(shuō)好的喲，勾勾手指頭永遠(yuǎn)不許騙。
讀書(shū)征文15
你們知道4月23日是什么節(jié)日嗎? 4月23日就是我們這些愛(ài)讀書(shū)的人的節(jié)日——世界讀書(shū)日。 書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。讀書(shū)，能變更一個(gè)人的思想靈魂，讀書(shū)，能變更一個(gè)人的生活看法，讀書(shū)，能變更一個(gè)人的`行為習(xí)慣。讀書(shū)人生天地寬，書(shū)讀得越多，品行就會(huì)越來(lái)越高尚，人生就會(huì)越來(lái)越歡樂(lè)。 書(shū)能讓我拋開(kāi)苦惱，拋開(kāi)浮燥，紛擾的心沉靜下來(lái)，心胸豁達(dá)起來(lái)。讀書(shū)，如同彈奏人生奇妙的樂(lè)曲，有明志的清楚，有醒悟的光明，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)的共鳴。
每當(dāng)我和媽媽去逛街的時(shí)候，我第一個(gè)要去的地點(diǎn)就是書(shū)店。我喜愛(ài)書(shū)店里書(shū)的氣味和氣質(zhì)。我每次到書(shū)店都要待差不多半個(gè)小時(shí)左右才肯離開(kāi)。每當(dāng)我遇見(jiàn)我喜愛(ài)的書(shū)的時(shí)候，我想把它帶回家漸漸品嘗，漸漸觀賞。假如不能把它帶回家的話，就在書(shū)店那兒坐下來(lái)看。 我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。讀一本好書(shū)能幫助你提高寫(xiě)作實(shí)力，能讓你的學(xué)問(wèn)變得更豐富。古代詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在讀書(shū)的時(shí)候，當(dāng)你望見(jiàn)一些好詞佳句的時(shí)候要把它登記來(lái)，然后牢牢記住。只要不斷積累，寫(xiě)作的時(shí)候才能寫(xiě)得又快又好。多讀點(diǎn)書(shū)就會(huì)幫你增加多點(diǎn)學(xué)問(wèn)。 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成才!
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