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我的讀書故事征文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟征文打過交道吧,通過征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好征文呢?下面是小編收集整理的我的讀書故事征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書故事征文1
我的書架上有很多書:一套《中國少年百科全書》、五本《十萬個(gè)為什么》、《新世紀(jì)少兒百科》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》、《成語故事》……
聽我奶奶說,我還不會(huì)說話的時(shí)候,奶奶就買書讀給我聽了。有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時(shí),我聽著聽著,就哭起來了。原來,我覺得那六只被吃掉的小羊太可憐了。奶奶說我真聽得懂故事。爸爸媽媽知道了,就買了兩本圖文并茂的《365夜故事》,每天讀一篇,我看著圖,聽得津津有味。
上一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了拼音,也識(shí)了很多字,就看起帶拼音的書了。讀書時(shí),我沉浸在書的海洋里,時(shí)而伴著主人公開心地笑,時(shí)而隨著主人公傷心地哭,時(shí)而和主人公去探險(xiǎn)……書讓我入了迷。有件事讓我終生難忘,至今還覺得十分有趣:一天,我正在房間里聚精會(huì)神地看書,奶奶叫我洗頭。因?yàn)樘K州話中的“洗”像“大”,所以正在看書的我把洗頭聽成了“大便”,就回答說“大不出!”奶奶又喊“洗頭”我還是回答說“大不出!”直到奶奶用普通話說,我才回過神來。
書,使我增長知識(shí),讓我的大腦更加充實(shí)。我讀了《中國少年百科全書.自然》懂得了宇宙的'演化、大地的變遷、生物的進(jìn)化、動(dòng)植物的形態(tài)等知識(shí)。書,使我進(jìn)步。原來,我做作業(yè)一碰到難題就畏縮。后來,我讀了《綠野仙蹤》,主人公多蘿茜不怕西方女巫,勇敢地和她戰(zhàn)斗。從此,我一想到多蘿茜的勇敢精神,就繼續(xù)做作業(yè)。
讀書,給我?guī)砹素S富的知識(shí),給我?guī)砹藰啡ぃo我?guī)砹藨?zhàn)勝困難的勇氣。
我的讀書故事征文2
小時(shí)候,我是屬于被動(dòng)讀書的,每當(dāng)我看到那密集的、螞蟻一般的文字我的頭就犯痛,真不知道為什么要讀書。
開始時(shí),是媽媽逼我讀書的?偸琴I來很多色彩艷麗,內(nèi)容豐富的書誘使我瞄幾眼。慢慢的,我開始喜歡這些會(huì)講故事的小家伙了,喜歡經(jīng)歷成長蛻變的'灰姑娘;可愛聽話的小紅帽;被惡毒母后陷害的白雪公主;討厭故事中的反派角色,激動(dòng)不已的崇拜故事中的英雄人物,熱血沸騰間竟然還曾熱淚盈眶,高聲朗誦。
漸漸的,我不再滿足于這種兒童類的書籍了,我開始讀沈石溪的動(dòng)物小說,曹文軒的純美小說系列,很多,但都很有趣。像一位位精彩的演說家在講述自己悲慘、離奇的身世,有歡樂,有悲傷;有哀愁,有凄慘;我也跟著心緒不寧,千絲萬縷的思緒如滿溢的流水,飛流直瀉。還有許多不可思議,脫離實(shí)際的事。像書中所講七彩彩虹編織到最后,永遠(yuǎn)是光明的。又讓我如同進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界,所有不可能的事情都會(huì)在這里伴隨你豐富的想象力生根發(fā)芽結(jié)出七彩果實(shí)。多么想要去那美麗的奇妙世界啊!
閱讀,使我枯燥的生活有了奇異色彩,讓我愛上這美好的生活。書,是世上最明亮的燈,能帶你遇見前所未有的光明;書,是世上最有名的名醫(yī),能治好上千位身有疾病的患者。
我的讀書故事征文3
清晨的雞鳴喚醒了我一夜看書的朦朧雙眼,沐浴在燦爛陽光下的我伸開雙手迎接新的一天。陽光輕輕的、悄悄地灑在書桌上。我從書中把魂抽了出來,指尖撫過書頁,清秀的字跡,不知為何,心,又被吸去了一半,掙扎了一番,終究還是被誘惑去了。
不知不覺,視線又被書吸走了,那本《羅密歐與朱麗葉》映入眼簾,床頭掉落的塵埃似乎也在為書中凄美的愛情故事而感到惋惜。聚精會(huì)神地看著書中的一字一句,鄉(xiāng)土的氣息在我耳邊喃喃,入迷的我卻從不察覺,正午在悄悄降臨……
正午的陽光很是充足,從樹縫間擠下來的縷縷斜陽使如士兵般堅(jiān)定的樹木也慵懶了幾分,陣陣微風(fēng)輕輕撫過臉龐,書頁也跟隨輕輕翻動(dòng)著。伸了伸懶腰,書卻仍不離手,那是一種渴望啊,就像在沙漠苦行的人在筋疲力盡的時(shí)候望見的綠洲,不細(xì)細(xì)品味過書,又怎能知道書的博大精深與令人廢寢忘食的魅力呢?打開書的內(nèi)心,沉醉在其中的我,能感受到書中主人公的悲歡與離合,歡聲與笑語,淘氣與可愛,生氣與懊悔……又看看自己的內(nèi)心,我是怎么了?是書控制了我么?讓我成為它的傀儡,終日沉迷在它的世界之中,汲取它的營養(yǎng)么?可書,就好像母親的.關(guān)懷與疼愛一般,一直包圍著我……
記得幼時(shí),天真的我總喜歡在夕陽西下,當(dāng)天邊的最后一抹晚霞逝去的時(shí)候,手中捧著小人書,坐在樹蔭下,津津有味地咀嚼這這美好的一切,可不一會(huì)卻又停了下來,好奇地問在一旁玩耍的哥哥“我可不可以也像童話里的公主一樣,也有一座自己的城堡?”到這時(shí),哥哥便總像小大人一樣,溺愛地揉揉我的頭發(fā)。我憧憬著書中的一切可以奇跡般發(fā)生在自己身上,卻又為高高在上的公主不能自由而煩惱,想到這里,老愛把書本氣呼呼的扔在地上后離去,書頁卻嘲笑一般的翻動(dòng)著,看著我,可天真的我又何曾想過,這美好是可以成為最寶貴的回憶的呢……到了現(xiàn)在,當(dāng)初一臉幼稚的小女孩早已不復(fù)存在,取而代之的是現(xiàn)在穩(wěn)重的我,雖然有千變?nèi)f化,可唯一沒變的是,我對(duì)于書一發(fā)不可收拾的欲望!這是多么的明顯啊!深入我心的它,究竟對(duì)我施了什么魔法?讓我如此地如癡如醉?那是因?yàn),我真的不可救藥的愛上書了!我早已在不知不覺中迷上它了!
午后的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,天空中幾片白云拂過,陪伴我的卻又還能是什么呢?是書,原來我一直被它征服著呀!或許,我手中捧著的書,曾經(jīng)看過的書以及未來將要看的書,也許只有書才能帶給我滿足感,一種發(fā)自內(nèi)心的愛的氣息為我與書之間搭上了密不可分的橋梁,書,早就與我合二為一了吧?還記得那時(shí)幾個(gè)月前的事了:
放假的時(shí)候,妹妹來家中做客,雖是好不熱鬧,可妹妹唯一的大毛病就是很喜歡把書給畫上、給撕裂!我是吼了她幾句,可她依舊死性不改,于是,有生以來,我第一次動(dòng)手打了她……對(duì)于妹妹來說,書可能只是她的一個(gè)玩物;但對(duì)于我來說,書是我的寶!既是這樣,又怎能容得下她的隨意破壞呢?書啊,我是愛你愛到命里去了!
書啊書,為了你我可是犯戒了,可書香的味道偷偷地日漸悠長,每次略微靠近書,心,就會(huì)動(dòng)情!時(shí)間一直在走,但我們?cè)缫迅髯該碛辛吮舜,足矣?/p>
夕陽漸漸落去,原本湛藍(lán)的天空也披上了一層紅霞,顯得很是迷人,樹蔭下,我獨(dú)自一人吹著風(fēng),哼著歌,又開始沉醉在書的世界之中了……
而當(dāng)天邊的最后一絲亮光沒落時(shí),正是夜晚來臨的前兆……
天,漸漸暗了下來,我不喜歡夜晚,我只覺得夜晚,是種壓迫,令我透不過氣來?s在被子里,睜大雙眼的我恐懼的望著周圍的一切:黑暗,如鬼魅般攏聚在床角,仿佛一只鬼,正在靜悄悄地盯著你看,當(dāng)你放松時(shí),便在剎那間撲上來,開始狂歡!哎,都怪書啊,我不知它帶給了我多少驚悚,但我依舊死心塌地的愛上了它!午夜的月光緩緩飄進(jìn)房間,為都在沉睡的一切披上了一層紗,是那么的和藹,那么的寧靜?蓪挻蟮拇采,一雙手不安分地上下?lián)]舞著,夢(mèng)……從驚嚇中醒來,額角的汗水滑落,在溫暖的被褥上綻放開來。我小心翼翼地下了床,來到書架前,從不起眼的角落里挑下一本精致的書,那是我看的第一本恐怖小說,它就好像潘多拉的魔盒,散發(fā)著死亡、恐懼的氣息,讓惡魔演繹得如此精彩,可顫抖的雙手還是無法阻擋地打開了它,打開那神秘莫測(cè)的潘多拉魔盒。如原來一樣,顫栗的故事充斥在腦海里,雖讓我冷汗直流,可我對(duì)于它仍是無法抗拒。〖(xì)小的漢字充滿了雙眼,揮之不去,卻早已將在這之后曾發(fā)生過的噩夢(mèng)拋在腦后。越讀越迷惘,就如同自己墜入了萬丈深淵,卻也是心甘情愿,十分快樂……打仗的上下眼皮,困意襲擊我的大腦,我卻不甘如此,給自己灌下一杯咖啡,苦味在嘴中散開,久久回蕩著,不免精神了幾分,那就讓我在這刺激的夜晚中慢慢度過……
天上的星星雙眼眨著,地上的樹木仍搖曳著,屋里的女孩卻枕著書睡著了,夢(mèng)中,她喃喃著什么,嘴角卻掛著如花般的笑容……書啊,我的魂終究在你身上,久久都不曾離去過,未來的日日夜夜,都會(huì)有你陪伴著我……
我的讀書故事征文4
俗話說:“開心的事情容易忘,但讓人感到傷心的事恐怕一輩子也不會(huì)忘記!敝两,有一段小小的回憶,它是我三輩子也不會(huì)忘記的。
那一個(gè)上午我無精打采的,對(duì)什么也沒有“感覺”,想找點(diǎn)樂趣,于是我開始東張西望。哦,想起來了,我昨天看的一本書還沒讀完呢!我立時(shí)來了精神,拿出那本書津津有味地讀起來。
不知不覺中,上課鈴打響了,可是我還沉迷于那本閑書中。怎么辦呢?我愛不釋手,小腦袋瓜飛速地旋轉(zhuǎn)著。呵呵,我可以把它藏在桌肚里看啊!一時(shí)間,我為自己的小聰明差點(diǎn)笑出聲來。
“上課!”老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室!袄蠋熌!”坐定后,我瞄了一眼臺(tái)上的老師,見無異常舉動(dòng),就將目光探進(jìn)抽屜,執(zhí)行我的“秘密行動(dòng)”了。為了安全起見,我把書的上方靠在桌子里,下方抵在雙腿上,盡力挺直身體保持規(guī)范的'坐姿。雖然這種讀書的姿態(tài)很累,但我還是竊讀得“津津有味”。
大半節(jié)課過去了,我深深地沉醉在書本里。可是,老師并不會(huì)一直這樣“眷顧”我。不知何時(shí),郝老師已經(jīng)站在了我的身后,她發(fā)現(xiàn)了我的“詭異”。就這樣,我的閑書“刷”地一下到了郝老師的手中。我漲紅著臉站起來,等待郝老師“發(fā)落”。但是,郝老師只是看了我一眼,就走到講臺(tái)上繼續(xù)上課了,我坐也不是,站也不是,不知如何是好。唯一能做的就是一遍一遍地責(zé)怪自己:哎,又一本好書沒了!書啊,你怎么能讓我到了“走火入魔”的地步!
這就是我的讀書故事,愛也悠悠,恨也悠悠。
我的讀書故事征文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就是個(gè)上進(jìn)的孩子,牙牙學(xué)語時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣,因此,我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧!
書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際,我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了,書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑,心情也隨之一振。從這以后我無聊之際,不開心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書,笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外,使我豁然開朗。我還舉一反三,巧妙地把這種“快樂學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中,學(xué)得更加起勁,更快樂了,成績也開始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀,甜甜的,真好!書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的,讀到書中的人物身世悲慘時(shí),我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下,甚至是茶不思飯不飲,由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的`人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí),也會(huì)淚流滿面,當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀,酸酸的,也很享受!書讀得多了,慢慢地我對(duì)書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書,不感興趣的書往往都是囫圇吞棗,不求甚解。在老師的引導(dǎo)下,我漸漸明白了:書像吃飯一樣,不能偏食,否則會(huì)營養(yǎng)不良。于是,我開始學(xué)著為自己“配制”營養(yǎng)套餐——看自己感興趣的書,必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書,并開始積累一些絕詞佳句,學(xué)寫一些人物描寫,寫一寫自己的讀書感受……漸漸的,我的作文水平又提高了許多,也從書中學(xué)到了許多對(duì)自己有用的道理。真是“讀書,如同在和一位偉人談話!蹦欠N滋味呀,真的有如“茅塞頓開”!
我的讀書故事征文6
一本好書,可以讓讓人回往味無窮;一本好書,可以讓人受益匪淺;一本好書,可以讓讓人發(fā)奮圖強(qiáng);一本好書,可以讓讓人走向成功……在人們生活中,書,可以說是最平凡的一種了!一本好書,可以有說不盡的益處。我們讀書,目的不外乎這幾點(diǎn):增長知識(shí),豐富自己的生活,讓自己融入書中。我也不例外,讀書的確讓我獲得了不小的收獲。
還記得剛來學(xué)校一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)拼音,便開始學(xué)字。我們跟著敬愛的老師一呀二呀三呀地念,漸漸學(xué)會(huì)了不少字。這是五年前的事了,但那天的事我至今也不會(huì)忘記。那天老師給我們布置家庭作業(yè),那是二年級(jí)的寒假作業(yè)。我們把作業(yè)上的字一個(gè)一個(gè)讀過去,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的符號(hào):“《》”,便問老師:“吳老師,這是一個(gè)什么符號(hào)?”老師親切對(duì)我們說,“用來給書作標(biāo)記! 老師的話現(xiàn)在已經(jīng)記不清了,只記得說是讓我們回家后買來閱讀。還有好幾本書:《西游記》、《水滸傳》之類的。那一天回去后,我就把帶拼音的《格林童話》給買來了。憑著拼音,我閱讀完了整本《格林童話》,當(dāng)然是一個(gè)人讀完的。那是我獨(dú)立閱讀完的第一本書!我被書中那迷人的故事所陶醉了。從此,我走上了閱讀這一條道路,一發(fā)不可收拾了……
于是,在短短一個(gè)寒假里,我繼《格林童話》之后,又狼吞虎咽地讀完了《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》在寒假.的親子閱讀卡上,爸爸媽媽就不用說了,我把讀的書滿滿填上了。就這樣,在不知不覺中,我的作文水平突飛猛進(jìn)得到了老師的大力表揚(yáng)。因?yàn)槲叶嘧x書所以獲得了“書香門第”的稱號(hào),那是班級(jí)第一次書香門第評(píng)比,每班只有一兩個(gè)能評(píng)上,我就被評(píng)上了。
在“書香門第”事件之后,我再次發(fā)奮讀書,那勁頭一直很足。我在學(xué)校,一有空就讀書。;在不懈的努力下,我又獲得了光榮的“小書蟲”稱號(hào)。這一次次的努力,一次次的獲獎(jiǎng),我讀書的勁頭是越來越足,對(duì)好書的興趣是越來越濃。一切的意外,是從一次寫作文開始的?赡芪乙彩且粫r(shí)好奇,也可能是一時(shí)想到了那本書中的一個(gè)精彩部分。我無意中把書里的話寫到了作文本上。意想不到的事發(fā)生了!老師十分吃驚,原本寫作文水平不怎么樣的我,這次好詞好句連連出現(xiàn)。于是,我得了最高分:99分!我的老師下課后問我:“你的這些好詞好句是從哪里學(xué)來的?”我實(shí)事求是說:“是從書中學(xué)來的!崩蠋熓止膭(lì)我們閱讀,一些原來不愛閱讀的同學(xué)衣也一下子愛上了閱讀。原因十分簡單:因?yàn)槲业氖吕嬖V了大家,只要多閱讀,就一定可以提高自己的寫作水平了。沒過多久,有了一個(gè)科幻作文比賽,由于那篇作文的關(guān)系,老師派我去比賽。誰能說這不是讀書帶給我的`機(jī)會(huì)?功夫不負(fù)有心人,我以一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績滿載而歸了。這一次,我更熱愛閱讀了。隨著努力閱讀,我在書中源源不斷地汲取知識(shí)。在我家的書櫥里,擺滿了大大小小、五顏六色的書籍,其中還有那我閱讀的第一本書:《格林童話》。書讓我受益匪淺,我的童年,有數(shù)不清的快樂是書帶給我的。在書中,我獲得了老師課上所得不到東西。在不停地閱讀下,我的作文也是越來越好。在閱讀的過程中,我的兩篇作文在全國獲獎(jiǎng)了,一篇是《股神外婆》二等獎(jiǎng),另一篇三等獎(jiǎng)的記不清了。總而言之,閱讀給我?guī)砹藬?shù)不盡的好處。我在書中成長……
在之后的歲月里,我可能會(huì)失利,也可能會(huì)有成功,但有一點(diǎn)是肯定的。我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄,那忠誠的朋友——書。
我的讀書故事征文7
我也一個(gè)讀書故事,今天,就講給你們聽聽吧。
記得有一次,我和爸爸去書店打算買幾本書。我突然看到了一本《昆蟲記》這本書,我便對(duì)爸爸說:“就買《昆蟲記》這本書吧!爸爸同意了,我的臉上露出了幸福的`笑容。
回到家中,我便迫不及待地讀那本書。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我十分地快樂。這本書真像是一位朋友在我是身邊。突然,我的肩不知被誰拍了一下,我猛的一驚,抬起頭一看,原來是外公!我像剛剛睡醒似的,揉了揉眼睛,又聚精會(huì)神地讀書了。
天已經(jīng)黑了,可我還不知疲倦地讀著,突然一聲:“鵬宇?”我恐慌的把頭抬了起來,原來是媽媽!我松了一口氣。媽媽走進(jìn)來,看見我居然還沒有睡,就說:“為什么還不睡覺,你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了?”我一想不對(duì)啊,我才讀了幾頁書!媽媽說:“是你讀的太癡迷了,都忘記了時(shí)間!蔽遗读艘宦,便立馬上床睡覺了。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀円x書而不斷地進(jìn)步。
我的讀書故事征文8
書,一個(gè)多么簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的.故事”在我的腦海里浮現(xiàn)著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本書時(shí),心里又不禁想起了往事。
記得有一次,我新買了一本書,剛買來,我就愛不釋手的看起來,那時(shí)是上午,我也不顧時(shí)間,拿起書就看,一直到看累了,我才停下去看看時(shí)間,一看時(shí)間,都一點(diǎn)多了,我一看連飯也不吃了,拿起書包以飛的速度去上輔導(dǎo)班,到了呢雖然沒晚,但我沒吃飯,過了一會(huì)兒,肚子就開始咕咕叫了,我也沒心思聽講了。總想吃飯,好久好久……終于下課了,我連走路的勁也沒了,拖著沉重的步伐,艱難的往家走。到了家,也沒吃的,這是我看見了呢本書,又拿起來看了起來,過了一會(huì)兒,媽媽回來了,我才又感覺到餓。唉,書的吸引力咋呢么大呢。
還有一次,我在家看書,媽媽在做飯。不一會(huì)兒,媽媽就做完了,我還沒看完,媽媽叫我好幾遍,我都答應(yīng)了,可就是沒行動(dòng),不一會(huì)兒,我聞到一股濃濃的火藥味。我立刻明白了,放下書,又以飛的速度到飯桌旁,吃起來,火藥味這才沒了。吃完后,我又拿起書,如饑似渴的讀起來。
在每個(gè)春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長、生活,給了我莫大的幫助。
我的讀書故事征文9
就象愛麗絲一樣,我在書中擁有著一段漫游奇遇記。這個(gè)故事,有我,有她,還有它。
9歲,我不喜歡書,所以,我是從來不去圖書館的。知道那個(gè)偶然,我才有了一段偶遇。
夏日炎炎,我在圖書館旁的街頭侯人。烈日刺得我一正眩暈。無奈,只得進(jìn)圖書館避暑。
我在排排書架間徘徊,當(dāng)某行新穎的字體出現(xiàn)在我視野中時(shí),我會(huì)伸手,卻又會(huì)縮回。躊躇了好久,我終覓得一本稱心的書。于是,我緩緩伸出手———
“啪——”
驀然,另一只白皙的手也恰好目標(biāo)了這本書,并不偏不倚地碰上了我的手。
“你看吧”她笑笑,縮回了手。
“呃……算了,還是你拿走吧”我也縮回手。
“那么,一起看?”她向我伸出手。
我握上她的手,并取下書,和她向座走去。
兩個(gè)女孩并肩坐著,紙張也輕輕地翻換。油墨的香味在鼻翼間彌漫,靜謐的氛圍很快憮平了因?yàn)檠谉岫痹氲男那椤?/p>
我們正剛閱過這本彩繪版的《愛麗斯漫游奇遇記》的開頭,而我的讀書版的“愛麗斯漫游奇遇記”的開頭也剛剛開始……
日歷更換了數(shù)次,落葉飄飛了數(shù)遍。我泡在圖書館的時(shí)間也越來越長;蛟S是我和她總認(rèn)為現(xiàn)在是下午3點(diǎn):讀書時(shí)間。
我們牽著手和海蒂在高山上放牧。觀賞著白云和綿羊相映成趣的情景。天真和善良在海蒂溫暖的臉上蕩漾,山腰的爺爺身旁的積雪便融化,心中也燃起希望之火。
——在《海蒂》
我們跟著高爾基與他的外母祖一同走向光明,用不斷的線編織美麗的餓花邊。年幼的他在他的`天使的守護(hù)下茁壯成長。
——在《童年》
我們支著腮幫圍坐在海輪.凱勒的身旁,聆聽她假如得到三天光明后所要做的事。他說她要看一看森林,鳥兒和天藍(lán)……她堅(jiān)強(qiáng)地告訴我們好好抓住生命、時(shí)間和光明。
——在《假如給我三天光明》
我們還隨湯姆去當(dāng)海盜、逃學(xué)并去洞中歷險(xiǎn)。他總是說要大出風(fēng)頭,干一番大事?墒勤ぺぶ,他已開始勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟。
——在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
……
我們攜手走過了許多漫游長路,在跌宕多彩的劇情中,在富予哲理的語言中,在生花巧妙的妙筆中,看到了天涯七彩的光芒,充滿了喜怒哀樂,充滿了正義與邪惡,充滿了生命的浩識(shí)與真諦。
我的漫游奇遇記還沒有結(jié)束,我與她與它的奇妙情緣也不會(huì)完結(jié)。我的讀書故事,有我有她,還有它。
小嚼甜點(diǎn),抿口紅茶,翻頁閱書。我看一眼懷表,說“請(qǐng)注意,這里永遠(yuǎn)是讀書時(shí)間:下午3點(diǎn)!
我的讀書故事征文10
正午的太陽熾熱,林間的泉水沁人心脾。遍地的野草的勃勃生機(jī),但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí),也一樣熱烈,一樣陶醉其中,仿佛漫游在世外桃源。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”莎士比亞說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!备郀柣說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄
一本好書時(shí)常會(huì)讓人融入其中,無法自拔。書籍就是我的好朋友,密不可分,缺一不可。愛上讀書,是從小時(shí)候開始。記得當(dāng)時(shí)我上小學(xué),一本《安徒生童話》成為我的睡前必讀。我嘲笑皇帝的'愚蠢,同情賣火柴的小女孩的遭遇,也通過丑小鴨明白了風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹的道理。里面的每篇故事我都記憶猶新。從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書,書中像藏匿著一個(gè)神奇的世界,填滿了我兒時(shí)憧憬的夢(mèng),F(xiàn)在,我走向書柜,從角落里拿出那本書角已泛黃的《安徒生童話》,拂去書上的塵灰,又津津有味地讀了起來?蓞s和小時(shí)候的感覺大不相同,別有一番風(fēng)味。
上了初中,我便鐘情于名著文學(xué)。也是受家里人的熏陶。讀了《三國演義》,我被諸葛亮的神機(jī)妙算所吸引;讀了《西游記》,我為孫悟空的神通廣大所驚嘆;讀了《水滸傳》,我被一百零八個(gè)英雄所感染;讀了《紅樓夢(mèng)》,我為賈寶玉和林黛玉的愛情所感到惋惜。但是,我最喜歡的卻是外國名著丹尼爾.笛福的《魯賓孫漂流記》。語文老師提出要讓我們閱讀,我一拿起書,便入了迷,被文中魯賓孫的遭遇所震撼,好奇心驅(qū)使著我,我終究還是廢寢忘食地讀了起來,故事情節(jié)跌宕起伏,故事條理清晰并且扣人心弦!不知不覺,時(shí)間于指縫中悄然逝去,爸爸走進(jìn)來催我睡覺,可我早已埋在書的世界中,哪有時(shí)間搭理他?也只好敷衍道:“一會(huì)兒,馬上就睡!”最終頑劣抵抗,還是斗不過爸爸的“緊箍咒”,只得乖乖的去睡覺了。待爸爸走后,我趁他睡覺時(shí),躡手躡腳地從書架上拿起了《魯賓孫漂流記》,一溜煙鉆到被窩里看。這本書中充滿了冒險(xiǎn)的刺激,生存的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志。我羨慕魯賓孫,他完成了他的航海夢(mèng),經(jīng)歷了挫折后不氣餒,沒有等死而是在他的不懈努力下生存下來,還交到星期五這樣的朋友。
這本書對(duì)我的感觸很深,仿佛我身臨其境那般驚心動(dòng)魄!白x萬卷書,行萬里路。”我的讀書故事五彩繽紛,我享受在這裊裊書香中。和書一起,伴我成長。我愛書,我愛讀書,讀書好,讀好書,好讀書。
我的讀書故事征文11
我,從來不喜歡看書,一提起看書,我就想找一些借口,比如說:“我不舒服”、“我想睡覺”等等。
一天,媽媽說“今天單位有點(diǎn)兒事,要去加班!眿寢尪诹艘痪洌骸霸诩液煤每磿。”“唉,這下可完蛋了,該怎么辦呢?”我唉聲嘆氣地說。沒有辦法,只好去看書?粗粗,我一點(diǎn)勁也沒有,看漫畫書吧,不行不行,一會(huì)兒被媽媽發(fā)現(xiàn)了可怎么辦呢?我又跑到客廳,打開電視機(jī),津津有味地看了起來。半個(gè)小時(shí)過去了,忽然,我聽見了一陣腳步聲,我飛速地跑到電視機(jī)前,做好關(guān)電視的準(zhǔn)備,幾分鐘過去了,沒聽見開門聲,又回到沙發(fā)上忐忑不安地看了起來,反復(fù)幾次,我實(shí)在忍受不住這種煎熬了,把電視機(jī)重重地關(guān)上了。忽然,從我房間傳來一陣聲音,我害怕地心驚膽戰(zhàn),但我還是鼓起勇氣走進(jìn)房間,把耳朵輕輕地貼在書架上,好像是一本《分類作文》在說話,我疑惑地問:“你有什么事嗎”?它小聲地說道:“你發(fā)愁的時(shí)候可以跟我玩,我里面有許許多多的知識(shí),你不但跟我玩了,還學(xué)了很多豐富的知識(shí),開闊了你的視野,你以后考大學(xué)會(huì)很輕松的!
我聽了《分類作文》說的話,覺得很有道理,便跟它玩了起來。《分類作文》讓我大開眼界,里面的人物栩栩如生,活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我眼前。那些有趣的事、難忘的`事,描寫得惟妙惟肖。我的心沉靜下來,被書中那優(yōu)雅的語言、豐富的知識(shí)深深地吸引了。從此以后,當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候,享受著風(fēng)吹哪頁讀哪頁的樂趣,那滋味真是其樂無窮。
我的讀書故事征文12
在奔騰的河流中,在遼闊的大海里,在一個(gè)又一個(gè)記憶被吞噬,我只好在混亂中,找到它。
唉!還得從三年級(jí)說起啊——書,是一個(gè)神奇的東西,尤其是《一百個(gè)公主故事》,我可愛看啦!“媽媽,帶我去書店好不好?”稚嫩的聲音伴耳響起,快看,我又在像媽媽撒嬌呢!“好——好——好,愛看書好,不過,這速度也忒快了點(diǎn)……”額,呵呵呵!
我看書其實(shí)也挺“認(rèn)真”滴哈!囫圇吞棗是少不了的啦。該吃飯的時(shí)候,看書;不該吃飯的時(shí)候,你猜她在干嘛??——哦!被你猜對(duì)啦,還是看書唄,呵呵!書剛買來,不一會(huì)兒,“媽媽,我看完了!,又是一大疊的`轉(zhuǎn)交給媽媽,一問起來啊,又是忘光光……
書,就這樣陪伴了我好幾年。
古人常說:“書,是精神的糧食!保ú灰游覈Z叨。┧哪昙(jí)的時(shí)候,小朱老師還在教我們,期末考試了,我們還是沉浸在書的海洋,走過的人,還以為這班都是書呆子呢。每一位老師都很喜歡我們,可偏偏他就不一樣——他不讓我們看書。你都不知道,沒書,我會(huì)餓——死——的。在沒人的時(shí)候,我會(huì)偷偷翻上幾頁;老師不在的時(shí)候,會(huì)悄悄拿本來;回寢室時(shí)。塞上一本在衣服里,帶回寢室看。
一轉(zhuǎn)眼,五年級(jí)。換了一個(gè)新班主任,是一個(gè)很開明的老師,下課后會(huì)把作業(yè)收走,留給我們充足的娛樂時(shí)間和看書時(shí)間。偶爾呢,還是會(huì)在上課讓我們看看書呢!這一次,我將會(huì)再一次與書親密接觸。哦~說到這,我還得講件事兒——
有一次教室里座無虛席,有的人玩。有的人吵;有的人鬧,有的人靜,而我——裴靜怡,就是靜的那一類?锢蠋熣驹陂T口:“靜——怡——,來一下!蔽毅妒菦]反應(yīng)(打醬油的吧~~)嗯——沒聽見;額,還是沒聽見;汗,你到底聽見沒有啊。呵呵!“靜——怡——過來一下——。 迸,這會(huì)兒聽見了?梢,我多少認(rèn)真啦(被怪我自戀,事實(shí)好不好)。
自從步入六年級(jí),《明朝那些事兒》開始進(jìn)入了我的生活。我學(xué)會(huì)了慢慢品嘗,細(xì)嚼慢咽,許多印象深刻的,總會(huì)拉攏我多讀幾遍。
書,讓我在大海中啟航;讓我在智慧中穿梭;讓我在艱難中生長。書,會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長……
我的讀書故事征文13
高爾基有句名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯的確,書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。
我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書,每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡,聽的多了,我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事,其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長大了一點(diǎn),知道了一些讀書的`方法,就常常一手拿筆,一手抱字典,腿中間夾著書,一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦,還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物,但對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué),隨著一本一本的名著被我讀完,一次次聽到老師對(duì)書的贊美,我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置,并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。
上三年級(jí)時(shí),有一次品德老師要召開一個(gè)大型的辯論會(huì),討論一下集體活動(dòng)有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多,做完已經(jīng)很晚了,父母正好都不在,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,我眼前一亮—書!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書,里面正好有這種主題的內(nèi)容,我高興極了,很快的完成了任務(wù)。
告訴我一個(gè)人在艱難的條件下,只要有信心就一定能克服困難。我甚至走到哪都帶著它,這本書太吸引我了,它深深地感動(dòng)了我。
我知道了每本書都蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理但這個(gè)道理只有通過挖掘才會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我要養(yǎng)成邊看書邊思考的習(xí)慣。很多時(shí)候,看完書我都沒什么印象,書多讀幾遍,肯定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)間我要把我書架上的書拿下來再看第二遍,第三遍,相信一定會(huì)帶給我我新的啟示。
總之,好書能影響人的一生。而一本好書,有可能要挖掘很多次才會(huì)有深深的體會(huì)。
我的讀書故事征文14
有書作伴多了快樂,多了高尚,多了睿智。這是誰說的?那便是偶,未來的“大作家”!
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,媽媽就常常把唐詩宋詞的一些掛圖貼在家里的墻壁上,教我誦讀,看到我能搖頭晃腦,能像模像樣地讀了,媽媽就給我買來了活頁的,撕不爛的彩圖版唐詩宋詞小書。我一看到那些小書,精神勁兒就來了,說不清是被那五顏六色的彩圖吸引,還是被媽媽那抑揚(yáng)頓挫的聲音吸引,到現(xiàn)在我也記不清那時(shí)的'樣兒,只是常常被長輩提起,說我那時(shí)手不離書,睡覺前都要胡亂翻一翻才肯睡。也許就是那時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣吧。
你知道嗎?有個(gè)詞語叫“鬼迷心竅”,而我是“書迷心竅”。我和書之間發(fā)生過許多趣事兒,今天就單挑發(fā)生在上周的事兒說一說。
那是周二的晚上,夜色朦朧,時(shí)鐘的指針指向九點(diǎn),門外傳來老爸的催促聲:“鑫宇,去睡覺,別看書啦!”我依依不舍地放下書,對(duì)它說了一聲“拜拜”邊跳上床。其實(shí)那本《青銅葵花》早已讓我悄悄拿走,取而代之的是一本《漫畫書》!
我用被子把全身裹住,活像只大蠶繭。老爸見我“睡”了,便悄悄走了。十分鐘后,我露出那張比巴掌略大一點(diǎn)兒的小臉兒,小聲地說:“有沒有人呀?”好久也沒人答應(yīng),我便輕輕拿出那本漫畫書開始了“讀書樂”......過了一會(huì)兒,只聽“咔吱——”一聲,我心中一震:不好,老爸來啦!我連忙打起了“呼!保瑫r(shí)偷偷把書塞進(jìn)了被窩。咦,沒被發(fā)現(xiàn)呀,幸好我有一雙順風(fēng)耳?墒墙是老的辣,老爸好像發(fā)現(xiàn)了什么似的,開始在我被窩里掏,沒一會(huì)兒,我的書就被沒收了!嗚——
雖然為了看書難免耳根遭點(diǎn)兒罪,但這過程嘛,我依舊非常的快樂。與書為友,其樂無窮;與書為伴,不再孤獨(dú);我愛書,我更愛讀書。一本本好書伴我度過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,讓我的生活充滿七彩陽光。
我的讀書故事征文15
“讀書好,多讀書,讀好書!北哪棠痰倪@句名言,一直銘刻在我的心中。
當(dāng)我還在學(xué)牙牙語時(shí),媽媽從網(wǎng)上買了許多連環(huán)畫。正是那五彩斑斕的連環(huán)畫,像和風(fēng)拂過如鏡般的湖畔,似細(xì)雨滋潤著柔嫩的小草。這人生中的第一本書為我打開了一扇全新的大門。
每天晚上媽媽在我臨睡前都會(huì)給我講睡前故事,她翻著那些連環(huán)畫,而我卻瞪著眼睛,看著上面的圖畫,充滿好奇地瞧著,因?yàn)檫@前面的圖畫使我對(duì)書中的神秘充滿了向往。漸漸地媽媽講得我不夠聽了,所以我央求媽媽再為我講一點(diǎn),可媽媽講的還不能滿足我心中的要求,我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本連環(huán)畫。其實(shí)那時(shí)候的`我不識(shí)字,所以把書拿反了也不知道,我還是津津有味地看著書中鮮艷的插圖。
當(dāng)我進(jìn)入幼兒園階段,我越來越喜歡看書了,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字,不需要媽媽為我講故事了,我如同一只小鳥,在空中自由飛翔。而且我看的書也越來越深了,慢慢地我進(jìn)入了童話王國,左手牽著白雪公主,右手牽著灰姑娘,后面跟著一群可愛的小矮人。美人魚、丑小鴨等等……《白雪公主》里面那美麗又善良的白雪公主和可愛的小矮人讓我笑聲不斷,而那惡毒的王后氣得我咬牙切齒;《丑小鴨》里,最后變成了白天鵝,深深地震撼了我的心。
時(shí)間過得真快,不知不覺中我進(jìn)入了低年級(jí)段,我放下了不知看了多少遍的童話書,看起了科普書。一本本科普書中,有許多易懂的詞語,還有幾頁精美的圖畫,讀起來就像饑餓的人撲在面包上。從書中我知道了聲音是如何形成的……我在書中漫步,盡情吸取著里面無窮的知識(shí)。
隨著年齡的增長,科普書已經(jīng)不滿足于我,現(xiàn)在的我開始閱讀一本本名著:《西游記》、《水滸傳》我像一匹餓狼如饑似渴地讀著,里面有曲折的情節(jié),離奇的故事把我?guī)У綍暮Q罄,接受書的熏陶。我還讀過一本本歷史書,里面寫著一位位英雄的壯舉,毛澤東、孫中山……看到了一個(gè)個(gè)不一樣的中國。書是那般的神奇,把江河大地一件件事件都記載了下來。
現(xiàn)在書成了我形影不離的好朋友,只要我一天沒看書,就感到全身空蕩蕩的,沒吃飯一樣,F(xiàn)在我的書已經(jīng)擺滿了整個(gè)書架,連書柜也擺滿了。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,它使人的內(nèi)心充滿情感,讓我們領(lǐng)略人世的真諦!钡拇_,就像植物生長離不開水和陽光一樣,我們每個(gè)人的成才都離不開書籍。我愛書,愛得徹底,書知識(shí)的海洋!
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