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防溺水安全征文

時(shí)間:2024-07-10 13:23:24 征文 我要投稿

防溺水安全征文15篇【推薦】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到征文,大家肯定都不陌生吧,征文沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。寫起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的防溺水安全征文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

防溺水安全征文15篇【推薦】

防溺水安全征文1

  “柔情似水”這個(gè)詞總會(huì)讓我們想起那潺潺的小溪、那平靜的湖泊,水,是那么溫柔。

  炎熱的夏日一來(lái),游泳便成了熱門項(xiàng)目,誰(shuí)不想在涼爽怡人的水中暢游呢?誰(shuí)不愿在水中自由自在地探索呢?

  我也不例外,每天放了學(xué),我就會(huì)跟著父母到游泳館學(xué)游泳。我學(xué)會(huì)了水中憋氣,學(xué)著在水中漂浮。那天晚上,我正在靜漂,一個(gè)人從我身旁游過(guò),本來(lái)就不太勇敢的我,慌了手腳,在水中不知所措,嗆了兩口水,一種難受感緊隨而來(lái),好像有人掐著我的脖子,我害怕極了,手腳亂動(dòng),幸好我的媽媽就在身邊,她一把將我拉了起來(lái)。看著波光粼粼的水面,我心里非常后怕。如果,如果,父母不在身邊,如果這不是在游泳館,那么,后果不堪設(shè)想。這個(gè)時(shí)候的我,滿是劫后余生的'慶幸。

  我沉思了:這水,是溫柔的,同時(shí)也是熱烈的,水能載舟,也能覆舟,稍有不慎,就會(huì)釀成悲劇。才放暑假二十天不到,全國(guó)就發(fā)生了二十多例溺水事故。

  7月7日,山西省永濟(jì)市蒲州鎮(zhèn)六名學(xué)生與黃河邊失聯(lián),截至20xx年7月9日16時(shí)30分,共搜尋出五名失聯(lián)學(xué)生,均無(wú)生命體征,最后一名失聯(lián)學(xué)生仍在搜尋。

  7月12日,廣東佛山,一位父親帶著九歲孩子下河玩水,遇到沙坑,一腳踩空重重地摔倒在水里,僅僅幾十秒的功夫,父子二人就被湖水吞沒并溺亡。

  這樣的事例還有很多很多,據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有5.7萬(wàn)人死于溺水,其中少年兒童溺水死亡人數(shù)占總溺水死亡人數(shù)的56.04%,這不是一組冰冷的數(shù)據(jù),而是一個(gè)個(gè)真實(shí)的教訓(xùn),慘痛!

  佛山那位溺水的父親會(huì)游泳,可為什么仍溺亡了呢?難道學(xué)游泳對(duì)于防溺水來(lái)講是無(wú)用的嗎?當(dāng)然不是,學(xué)游泳,是我們自救的一項(xiàng)技能,但我們絕不能在不熟悉的水域中游泳,同時(shí)也不能在無(wú)大人監(jiān)護(hù)的情況下去游泳。這個(gè)父親太大意了,他不應(yīng)該在不熟悉的水域下水,白白將自己和孩子的生命丟失,太可惜了。

  會(huì)游泳固然重要,會(huì)了游泳之后同樣也不能大意或驕傲,遇到困難千萬(wàn)不要慌張,不少事故就是由于慌亂才造成的,除此之外,更重要的是少去塘邊玩耍,時(shí)刻提醒自己:不要私自游泳,不要擅自與他人結(jié)伴游泳,不要在無(wú)家長(zhǎng)或其他人帶領(lǐng)的情況下游泳。

  生命的大風(fēng)可以吹起一張白紙,卻吹不走一只蝴蝶,這就是生命,生命如花,而我們正處年少,應(yīng)該倍加珍惜,不要讓生命之花過(guò)早凋謝,預(yù)防溺水,珍惜生命,從我做起。

防溺水安全征文2

  “水能載舟,亦能覆舟”。又是一年夏日炎炎,樹葉撒下的斑駁光點(diǎn),鳴蟬抱怨的嚷鬧,刺眼而熱烈的夏日,似乎都在張揚(yáng)地宣布炎熱的開端。與此同時(shí),孩童的嬉鬧間更是少不了水花的飛濺。而“溺水”這一滿是嚴(yán)肅和沉重的詞語(yǔ)也再次不可避免地闖入了我們視野。

  每當(dāng)網(wǎng)上看到某某地又有某某兒童落水溺亡地新聞,聽到那些父母撕心裂肺地哭喊,我的心里都不由得揪了一揪。

  在河南新蔡一位媽媽帶著兩個(gè)兒子在河邊抓魚,結(jié)果其中一個(gè)孩子不慎落水,母親為救孩子也不慎滑入河中,最終在路人的幫助下孩子被救了上來(lái),但母親卻不幸沉沒,被打撈上來(lái)時(shí)已無(wú)生命體征。孩子口述道:“媽媽是從那里滑下去的,爬都爬不上來(lái)!边@件事情在孩子心里邊是有一輩子的`陰影,他會(huì)非常的內(nèi)疚一輩子,因?yàn)閶寢尵任,然后媽媽失去自己的生命,再也沒有媽媽了。

  據(jù)調(diào)查,我國(guó)每年因溺水而死亡的人數(shù)約57000人,溺水也是青少年意外傷害致死事故的頭號(hào)殺手。每十名因意外事故而死亡的兒童中,有七名是因?yàn)槟缢劳。如此恐怖的?shù)據(jù),使我們不得不關(guān)注安全這個(gè)問(wèn)題,畢竟生命是及其脆弱的。

  珍愛生命,預(yù)防溺水,我們應(yīng)該做到的是:1。不去野外的小河、池塘玩耍、游泳。2。游泳應(yīng)去有救生員的機(jī)構(gòu)。3。身邊應(yīng)有大人陪同。4。發(fā)生事故時(shí),應(yīng)大聲呼救,保持冷靜,不要盲目救援。

  水是生命之源不假,但水又使得多少個(gè)本應(yīng)幸福美滿的家庭破碎,在炎炎夏日,讓我們拒絕在不熟悉水域中的一時(shí)清涼,為了讓我們的生命更豐富多彩,讓我們珍愛生命,預(yù)防溺水。

防溺水安全征文3

  水是人類的生命之源,但是每年有好多人因?yàn)槿ズ舆呁嫠,而喪失了寶貴的生命,像這樣的事故時(shí)有發(fā)生。

  7月5日,有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高,三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興時(shí),其中的一位同學(xué)不知怎么突然游不動(dòng)了,他在水中掙扎了許久,接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得魂飛魄散,趕緊游上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子,就把他送到醫(yī)院,但最終還是搶救無(wú)效而死亡。

  一個(gè)烈日炎炎的午后,我和媽媽正在洗衣服,突然有一只小蚊子落在了大盆的邊框上,盆里有滿滿的一盆水,那時(shí)我便在想:他是不是要下水游泳呢?我正在觀察著,只見它慢慢的靠近水面,正在嘗試著下水,一個(gè)不小心,撲通一聲,它掉進(jìn)了水盆里,它在水里掙扎了幾下,直到?jīng)]有力氣,慢慢地,慢慢地,他不動(dòng)彈了,一條小小的生命,就這樣被生命之源給吞噬了。

  游泳雖然好玩,但是安全是最重要的,無(wú)論你游泳本領(lǐng)再高都不要心存僥幸。俗話說(shuō):“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見,同學(xué)們想去游泳的話一定要跟家長(zhǎng)一起去正規(guī)的游泳館游泳。

  在這里,我向同學(xué)們發(fā)起倡議:

  一、不私自下水游泳;

  二、不擅自與他人結(jié)伴游泳,

  三、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,

  四、不到無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救援人員的水域游泳,

  五、不到不熟悉的'水域游泳,

  六、不熟悉水性的青少年,不擅自下水施救。一會(huì):學(xué)會(huì)基本的自護(hù)自救方法。

  珍愛生命,就要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),不要被那些表面沒有危險(xiǎn)的事物所迷惑、所吸引。

防溺水安全征文4

  作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的棟梁,我們青少年在國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同保護(hù)下茁壯成長(zhǎng),盡管社會(huì)各界無(wú)微不至,但青少年仍災(zāi)難頻發(fā),其中溺水就是危害青少年的一大殺手。

  如今正值炎炎夏日,溺水死亡更是頻發(fā),青少年貪圖一時(shí)清涼,不顧自己的生命安全;一意孤行認(rèn)為水很淺淹不死人;認(rèn)為自己水性很好,在水中“如魚得水”,可就因?yàn)槟愕淖砸詾槭悄憧赡苁ドo父母帶來(lái)喪子之痛。

  因此,在家庭里父母應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的子女,不讓他們獨(dú)自外出游泳最好在大人的陪同下,有救援人員,熟悉中的水域中游泳,不允許他們到無(wú)安全設(shè)施的江河.湖泊中游泳,不私自結(jié)伴外出游泳。

  學(xué)校也因?yàn)樗麄兊娜涡远柺軤?zhēng)議,有些無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)認(rèn)為,他們的孩子會(huì)溺水完全是因?yàn)閷W(xué)校的放任不管,可學(xué)校在每次學(xué)生請(qǐng)假外出時(shí),都會(huì)認(rèn)真詢問(wèn),甚至還叫家長(zhǎng)來(lái)接送,可家長(zhǎng)嫌麻煩總是說(shuō)“讓他們自己外出”,出了事又讓學(xué)校來(lái)?yè)?dān),學(xué)校也無(wú)可奈何。

  所以學(xué)校為了避免麻煩沖突,也應(yīng)該每一步都切實(shí)到位,在確定學(xué)生有事的前提下讓家長(zhǎng)來(lái)帶出校門,學(xué)生也應(yīng)該在征得班主任同意下外出,不做對(duì)生命有威脅的'事,不做讓父母?jìng)模瑢W(xué)校蒙羞的事。

  另外社會(huì)各方也應(yīng)該及時(shí)提醒青少年,不讓青少年在上下學(xué)途中,節(jié)假日在水庫(kù)。江河等災(zāi)難頻發(fā)的地區(qū)逗留玩耍,遇到青少年在無(wú)大人陪同下私自下河游泳時(shí)加以制止,并認(rèn)真提醒。

  最后,青少年更應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)珍愛自己的生命,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)游戲防溺水的知識(shí),并掌握一定的自救技能,能夠在他人或自己遇險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)自救,并且在確保安全的情況下向成人求救或撥打110求助。

  珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水是每個(gè)青少年必須履行的承諾,我們青少年承載著太多太多來(lái)自國(guó)家,社會(huì),各行各業(yè)的愛護(hù)與希望,我們必須認(rèn)真對(duì)待生命,因?yàn)橐粋(gè)家庭承受不住你的消逝,一個(gè)社會(huì)需要我們的共同建設(shè)。

  別拿生命開玩笑,水能載舟亦能覆舟!

防溺水安全征文5

  夏天到了,喜歡游泳的小朋友們又能夠開開心心地游泳了,但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng),那就是溺水事故。

  今年新沁河橋附近,有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍,其中一名女生不慎落水,三名男生見狀相救,結(jié)果都掉進(jìn)了河里,造成一女三男溺水。在電視上,當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí),我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。

  安全問(wèn)題教師常講、家長(zhǎng)常說(shuō),可有的人總是不以為然,覺得這樣的'事故離自己太遙遠(yuǎn)。其實(shí),在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生:城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故,造成4名小學(xué)生死亡;有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故;更杯具的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。

  每到夏季,這樣的杯具時(shí)有發(fā)生,如果不及時(shí)預(yù)防,增強(qiáng)安全防范意識(shí),杯具還會(huì)繼續(xù)發(fā)生?墒牵艺J(rèn)為,釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走是他們自己沒有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季,他們沒有把“防溺水”放在心上,只圖一時(shí)痛快,等災(zāi)難來(lái)臨追悔莫及,在自己失去生命的同時(shí),也給家人造成了重大傷害。

  在那里,我要呼吁大家:生命僅有一次,必須要珍惜。為了愛我們和我們愛的人,請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧,不要讓它們吞噬了我們的生命!

防溺水安全征文6

  近來(lái),隨著溫度的不斷升高,溺水事件層出不窮。

  某市兩男一女為救落水的寵物狗,相繼落水身亡,三名高中生在高考后的當(dāng)晚,不幸落水,僅有一人獲就……。

  這些生命的消逝著實(shí)讓我們惋惜不已,同時(shí),更引起了我們的反思;如何防止溺水事件的發(fā)生?

  首先,不要在禁止下水的'水庫(kù),池塘,湖泊等水域游泳,應(yīng)到正規(guī)的泳池游玩。其次,如果沒有過(guò)硬的技巧,建議佩帶游泳圈或救生衣下水。

  如果不慎落水,我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?

  首先不要慌張。眾所周知,人體的70%都是水分,正常情況下,身體會(huì)在水中呈懸浮狀態(tài)。所以,穩(wěn)住心神,迅速扔掉,脫掉身上的物品及衣物。然后盡量放松,緊閉口腔以防水進(jìn)入。呼吸道中保持呼吸的穩(wěn)定,待確保安全后可嘗試緩慢地移動(dòng)。

  除此之外,從這些落水事件中我們也可以發(fā)現(xiàn),許多溺亡者是營(yíng)救的人!這足以給我們警示!救人需小心,見義需“智”為。

  如果遇到人落水,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)大聲呼救或撥打急救電話。謹(jǐn)記,千萬(wàn)不可貿(mào)然下水!對(duì)方在慌亂之中極有可能使你也亂了方寸。并且,也不要在岸邊伸手拉其上岸,對(duì)方的力氣很可能比你大,并且岸邊濕滑,不易站立。

  營(yíng)救活動(dòng)最好是在多人情況下進(jìn)行,營(yíng)救者需要力氣足夠大,經(jīng)驗(yàn)足夠豐富,在確認(rèn)自身的安全下嘗試營(yíng)救。在用繩子或長(zhǎng)木條拉落水者上岸的過(guò)程中,營(yíng)救者必須確保自身的穩(wěn)定。如果感到危險(xiǎn),應(yīng)立刻放開對(duì)方。

  生命是脆弱的,寶貴的,更是不可逆的。生命的輝煌不應(yīng)埋沒于黑暗的水低之下,請(qǐng)牢記,謹(jǐn)防溺水,珍愛生命。

防溺水安全征文7

  水是生命之源,它有溫柔的一面,滋養(yǎng)萬(wàn)物;它也有殘酷的一面,奪取人的生命。

  你們知道嗎?溺水事故在我們身邊時(shí)有發(fā)生。前幾天聽媽媽說(shuō),上周,有個(gè)小男孩去河塘游玩,玩耍時(shí)不幸溺水死亡。他的父母跪岸痛哭,悲痛欲絕。

  星期天我和媽媽洗衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)有一只蚊子在水盆的邊緣飛來(lái)飛去,這么熱,或許它想下水解解暑。正在這時(shí),只見蚊子順著盆子的邊緣小心翼翼地爬了下去。等它剛挨著水面,就開始拼命掙扎。左蹦蹦,右扭扭,一會(huì)兒功夫,它已經(jīng)奄奄一息了。

  我們?nèi)祟愐彩侨绱,一旦選擇了清涼,就有被河水吞噬生命的危險(xiǎn)。我們可不能像這只蚊子一樣,為了圖一時(shí)涼快,而下水游玩把小命丟了。

  為了增強(qiáng)學(xué)生們的防溺水意識(shí),校長(zhǎng)邀請(qǐng)孟檢察官給我校學(xué)生普及防溺水知識(shí)及相關(guān)自救措施。課間播放防溺水歌曲、放學(xué)唱防溺水歌曲、背誦“六不一會(huì)”、辦防溺水手抄報(bào),甚至專門召開防溺水家長(zhǎng)會(huì)。那一件件實(shí)例觸目驚心,悲痛欲絕的家長(zhǎng),懷里抱著身體冰冷、無(wú)聲無(wú)息的孩子泣不成聲。這樣的`圖片往往意味著一條幼小的生命因?yàn)楸究梢员苊獾腻e(cuò)誤消逝了。溺水事故,就像一位無(wú)情殘酷的殺手,奪去了一條又一條寶貴的生命。

  其實(shí)我們也不能將這些意外怪罪于水,是我們?nèi)祟愖约翰蝗ネ嫠艑?dǎo)致溺水事故的發(fā)生。水是自然界最寶貴的資源,我們?cè)僖膊荒馨炎镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。同學(xué)們,別貪圖河水清涼,別羨慕泳技高強(qiáng),偷偷下水危險(xiǎn),遠(yuǎn)離河灘安全,正確游泳健康,科學(xué)救援為上。讓我們行動(dòng)起來(lái),防溺水,保平安。還水一個(gè)清白吧!

防溺水安全征文8

  尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好!

  炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,也潛藏著安全危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。學(xué)校本著”以人為本,預(yù)防為主”的宗旨,為確保全體師生安全,嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生,堅(jiān)決禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫(kù)、小溪等有水源的.地方嬉戲和游泳。

  溺水是常見的意外事故,會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生,我們要了解一些溺水的基本知識(shí)和學(xué)會(huì)些溺水救助技能。

  什么是溺水?

  溺水是指人淹沒于水中,水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的室息。這種室息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。

  溺水后,溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。溺水者多是因?yàn)槭韬觯械氖且驗(yàn)獒烎~或在河邊玩耍,-不小心就掉到河里去了,有的是因?yàn)槌涯,在水中游段時(shí)間,又游得較遠(yuǎn),因體力不支游而溺水,有的是在水中由于腿部突然抽筋,一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺死。

  二、如何預(yù)防溺水?

  (一)不要私自在河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。(三)游冰前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

  三、自救與互救

  1、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來(lái)救援,岸上的人應(yīng)邊呼喊——邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

  2、互救法:

  因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小,學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要冒然下水營(yíng)救,要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。

  生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,我們沒有理由不珍惜,讓我們謹(jǐn)記:珍愛生命預(yù)防溺水。謝謝大家!珍愛生命預(yù)防溺水。

防溺水安全征文9

  水,是生命之源,如果地球上沒有水,人類就會(huì)死去。但是水也給人帶來(lái)了危害,如洪水、海嘯等,但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。

  其實(shí)很多溺水事件是可以避免的,就因?yàn)橛械耐瑢W(xué)逞強(qiáng)好勝,因體力不支而溺水,有的同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險(xiǎn),還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳,沒有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。

  人的生命是寶貴的,人生只有短短的幾十年,一眨眼就過(guò)去了,大家應(yīng)該珍惜生命,不要浪費(fèi)年華。記得今年的一天,我在家里閑得無(wú)聊,可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來(lái)飛去,于是我拿起雙手,用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合,這只蒼蠅就會(huì)死在我手中,可蒼蠅仍舊拼命地掙扎,努力逃脫,我被蒼蠅這種熱愛生命,珍惜生命的行為感動(dòng)了,情不自禁張開了手,放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命,何況我們?nèi)祟惸?所以我們要熱愛生命,阻止溺水事件的發(fā)生。

  命的脆弱?

  生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中,來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的'森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹,偉岸而祥和的參天古樹,是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里,無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。可是這么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱,幾分鐘前生龍活虎,卻由于自己的貪玩,無(wú)知而瞬間消失!

  小學(xué)生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里,應(yīng)選擇水下情況熟悉的區(qū)域。參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng),不可單獨(dú)游泳,最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì),每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過(guò)2小時(shí)。

  游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋,扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì),用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

  因此我在這里呼吁:我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水。

防溺水安全征文10

  有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;有人說(shuō),生命是一江春水,歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘,仍奔騰不息;有人說(shuō),生命是一顆小樹,經(jīng)歷風(fēng)雨磨難,仍茁壯成長(zhǎng)……而我卻說(shuō),生命如花,世界因花而精彩,但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

  炎炎夏日,小男孩竟獨(dú)自一人來(lái)到岸邊游泳。那是一條河道狹隘的溪流,小男孩沒有絲毫的猶豫,對(duì)冰涼的渴望,超過(guò)了他這個(gè)年紀(jì)本該有的一些判斷力,入水后,一聲聲嬉水的歡快聲不斷響起。但隨著時(shí)間的推移,小男孩的臉上出現(xiàn)了疲態(tài),不再是那樣輕松,嘴巴一張一合似乎要說(shuō)些什么,眼神中充滿的竟是恐慌,不安,焦躁。水花逐漸翻騰,肆意飛濺,到岸,及頭,遮眼,他好像正在用盡全力要爬上岸。但,水中的漩渦,像一雙無(wú)形的大手,抓住了男孩的雙腳,拼命的往下拽,最后的那聲“救命”被嗆到喉嚨的河水堵住,漸漸消散……乍一看,除了陣陣漣漪,水面上沒有任何的東西——靜的出奇。

  生命無(wú)處不在,在川流不息的人群中,那一顆顆跳動(dòng)的.心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)智慧氣息的森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹,祥和的參天古樹是一株株充滿生機(jī)的生命;無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚,婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。母親10月懷胎,宣告新生命的誕生!但生命有著創(chuàng)新,同樣預(yù)示著脆弱與不堪一擊。

  4月15日,石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,泥水身亡;6月3日,郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡;6月12日,省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳,其中1名20xx級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中,約7分鐘后被同行人從湖底救起,后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

  這些都是一個(gè)個(gè)鮮明的例子,人不是野草,更不是鳳凰,不能野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,不能化為灰燼涅槃重生,火紅的生命就這樣被那江河吞噬了。我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無(wú)休止的,它將浸入他們的生活,改變他們的一生,摧毀了一個(gè)個(gè)家庭!

  生命似花,在最耀眼的時(shí)候應(yīng)綻放出最美的光彩,而不是換來(lái)凋零。

防溺水安全征文11

  又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。

  遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著。

  從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。

  一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人。“珍愛生命,預(yù)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著,可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔(dān)。

  人的生命是寶貴的,每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信,只要我們把握好安全的金鑰匙,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長(zhǎng)。

  水,是生命之源,如果地球上沒有水,人類就會(huì)死去。但是水也給人帶來(lái)了危害,如洪水、海嘯等,但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。

  其實(shí)很多溺水事件是可以避免的,就因?yàn)橛械耐瑢W(xué)逞強(qiáng)好勝,因體力不支而溺水,有的.同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險(xiǎn),還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳,沒有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。

  人的生命是寶貴的,人生只有短短的幾十年,一眨眼就過(guò)去了,大家應(yīng)該珍惜生命,不要浪費(fèi)年華。記得今年的一天,我在家里閑得無(wú)聊,可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來(lái)飛去,于是我拿起雙手,用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合,這只蒼蠅就會(huì)死在我手中,可蒼蠅仍舊拼命地掙扎,努力逃脫,我被蒼蠅這種熱愛生命,珍惜生命的行為感動(dòng)了,情不自禁張開了手,放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命,何況我們?nèi)祟惸?所以我們要熱愛生命,阻止溺水事件的發(fā)生,那我們應(yīng)該怎樣阻止呢?首先我們一定不要到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,遇到有人溺水,應(yīng)大聲呼救,而不是害怕逃走,沒有呼救,使溺水的人失去救援機(jī)會(huì)而死亡,也不是看到有人溺水,不管三七二十一,就跳下去救人,這樣有可能兩人都會(huì)因溺水而亡。

  人生是美好的,短暫的,F(xiàn)在,我送給大家一首我在書上看到的關(guān)于防溺水的兒歌:野外游泳真危險(xiǎn),水深漩渦看不清,一旦溺水赴黃泉,悔之已晚恨無(wú)窮。人只有一次生命,從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜生命,熱愛生命吧!

防溺水安全征文12

  馬上就是暑假了,到了暑假,是每個(gè)學(xué)生都非常自由的時(shí)候,而在暑假,由于天氣炎熱,游泳就成了許多人的必備項(xiàng)目了,不過(guò),在游泳的時(shí)候,我們要注意暑假防溺水。

  我們不能去水庫(kù)游泳。水庫(kù)的水不僅深,而且上下溫差大,人下水以后,很容易發(fā)生安全事故,如果沒有注意安全,溺水后沒有及時(shí)救治,就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫(kù),今年就發(fā)生了三起溺水事故,其中一人還帶了救生圈。而近幾年,不斷有人在水庫(kù)因游泳而淹死。雖然水庫(kù)邊常常有人巡邏,但也無(wú)濟(jì)于事,溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。

  所以,我們要去游泳館,游泳館里有專門的教練及救生人員,所以,我們的'安全是有保障的。但是,有的人卻不想到游泳館里去游泳,也許是為了省錢,也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠,他們?nèi)ニ畮?kù)游泳。

  為了過(guò)一個(gè)清涼舒服的夏天,我們應(yīng)該防溺水,尤其是暑假,更要做好暑假防溺水的準(zhǔn)備。

  小學(xué)生防溺水安全征文2

  生活中,自然災(zāi)害和突發(fā)事件都會(huì)把我們打個(gè)措手不及。所以,我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù),以免災(zāi)難發(fā)生時(shí)我們采取自救。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我正在游泳館里自由自在地游泳。我一會(huì)潛水,一會(huì)兒又和別人比賽;一會(huì)兒又和小朋友打水仗,好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法:從深水區(qū)兩米跳下去,再再游到淺水區(qū)。要知道,我可是從1米游到2米,再游回來(lái)的。

  就這樣,我準(zhǔn)備跳水了。我站在離水面2米高的位置上,準(zhǔn)備跳下去,我深吸了一口氣,“撲通”一聲,我跳進(jìn)了水里。本來(lái)按我的“正常計(jì)劃”走,努力向前劃的?墒牵乙徊恍⌒,找不到了方向,所以,我的身體一下失去了控制。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。

  此時(shí)的我,自己安慰自己:“不能慌,千萬(wàn)不能慌,要先憋住氣”我憋住了氣,身體慢慢的浮了上去,我一把抓住了別人的游泳圈,就像抓住了救命草一樣。我找準(zhǔn)了方向,一口氣游了過(guò)去,F(xiàn)在想起來(lái)還有些后怕,當(dāng)時(shí),要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈,我早就一命嗚呼了。

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了,但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我:時(shí)刻要繃緊自我保護(hù)的這根玄呀!

防溺水安全征文13

  水生萬(wàn)物,滋潤(rùn)大地,它馳騁在山川平野間,流動(dòng)在人們的生活生產(chǎn)中,推動(dòng)人類的繁榮進(jìn)步,我們離不開水。但古語(yǔ)有云:“水能載舟,亦能覆舟!狈彩露加袃擅嫘,水在為我們的高速發(fā)展提供動(dòng)力的同時(shí),也帶來(lái)了許多災(zāi)難。天災(zāi)如:今年河南的洪水;人禍如:每年夏日的溺水。前者是自然的不可抗力,后者我們卻可以通過(guò)宣傳教育來(lái)降低傷亡率。

  7月,我們的老師們冒著酷暑,進(jìn)行防溺水“教師大家訪”活動(dòng),一家一戶,反復(fù)叮囑,拳拳愛心,只為我們珍愛我們的生命!在此,我以愛之名向同學(xué)呼吁:積極預(yù)防溺水,責(zé)任珍愛生命。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年約有5萬(wàn)人死于溺水事故,相當(dāng)于每天都有100多人因溺水而失去生命。因?yàn)橐馔,因(yàn)楂C奇,因?yàn)槌涯,因(yàn)槟娣葱睦恚驗(yàn)閮e幸心理,太多太多的'人沉尸河底,埋骨黃沙,成為茫茫汪洋中的滄海一粟,再無(wú)聲息。

  為了你和你來(lái)人間的十余載,請(qǐng)不要盲目下水;钪嗪醚,和風(fēng)暖陽(yáng),碧草藍(lán)天,草會(huì)結(jié)它的種子,樹會(huì)搖它的葉子,我們會(huì)在紅旗下長(zhǎng)大,鮮活的生命不該死于深水中。遠(yuǎn)方有理想,明天有希望,未來(lái)有光明。美好的前途不應(yīng)埋于黃沙下。活著就是最偉大的奇跡,活著就是最幸運(yùn)的幸運(yùn)。不要讓你的人生進(jìn)度條被水按下暫停鍵。

  為了你和你愛的人,請(qǐng)敬畏生命。平淡的生活會(huì)因你的魯莽而破碎,美滿的家庭會(huì)被你的無(wú)知摧毀,深沉的愛意會(huì)被河水淹沒。我們很難從別人的故事中切身體會(huì)到,溺水者父母的絕望,親友的悲痛,師長(zhǎng)的嘆息。而悲劇就在我們的不畏懼中發(fā)生。唯有在一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)中,在一次又一次的教育中,在年復(fù)一年的宣傳中,我們才會(huì)意識(shí)到水的危險(xiǎn),明白家人的關(guān)切,產(chǎn)生對(duì)死亡的恐懼,責(zé)任會(huì)為我們制定牢籠,畏懼會(huì)為我們套上枷鎖,我們因此才能享有自由。

  為了你自己,請(qǐng)學(xué)會(huì)自救自護(hù)方法。學(xué)習(xí)游泳,既可以鍛煉身體,放松心情,也可以讓自己在險(xiǎn)情中生存。此外還有老生常談的施救方法、游泳注意事項(xiàng)等。人生有太多的變量,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一刻發(fā)生什么,我們能做的只有盡可能完善自我,學(xué)習(xí)各種技能,才能坦然地面對(duì)各種意外和事故,切勿無(wú)所謂,不作為。

  請(qǐng)把教導(dǎo)付諸行動(dòng),請(qǐng)把叮嚀銘記心中,請(qǐng)把生命放在首位。無(wú)論多熱,拒絕“清涼”;面對(duì)誘惑,學(xué)會(huì)深思;下水之前,考慮后果;珍愛生命,預(yù)防溺水。

防溺水安全征文14

  炎炎夏日,相信大家都愛去小河邊清涼,可是大家要注意哦,據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)據(jù)顯示中國(guó)每年有57000人溺水身亡,相當(dāng)于每天有150人死于溺水,其中一大部分的溺死事故發(fā)生在野游期間。

  讀完這則數(shù)據(jù),你一定會(huì)十分害怕,那么我來(lái)告訴你怎么才能預(yù)防溺水事故的發(fā)生吧!在游泳館游泳時(shí),一定要先做熱身運(yùn)動(dòng),適應(yīng)水溫以后再下水。不在泳池邊打鬧,不做跳水等危險(xiǎn)動(dòng)作,也不要去深水區(qū)游泳,去游泳時(shí)也要帶合格的`游泳圈、浮漂等物品。

  我們?cè)谕獬鲇瓮鏁r(shí)要盡量遠(yuǎn)離水庫(kù)、湖泊等溺水高發(fā)區(qū),如發(fā)現(xiàn)有人溺水,不建議下水營(yíng)救,第一時(shí)間撥打救援電話,同時(shí)根據(jù)周圍實(shí)際情況進(jìn)行智慧救援,若溺水者意識(shí)清醒,可扔一些漂浮物,例如游泳圈、木頭、泡沫板等,也可以將繩子或竹竿遞給溺水者,若下水救人需經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練才行。

  工具救生優(yōu)于徒手救生,團(tuán)隊(duì)救生優(yōu)于個(gè)人救生。我們不私自下水游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)或救生員帶領(lǐng)下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉的水域游泳,不私自下水救人,不手拉手救人。

  說(shuō)了這么多,我們來(lái)總結(jié)一下吧:

  1、不到未知水域游泳。

  2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)以防游泳時(shí)腿抽筋。

  3、如果水溫低,應(yīng)在淺水區(qū)用水先淋濕適應(yīng)水溫。

  4、游泳時(shí)要用嘴巴換氣呼吸,不要用鼻子吸氣以防嗆水。

  珍愛生命,健康游泳,大家一定要記住上面四點(diǎn),提高警惕,加強(qiáng)安全防范意識(shí),溺水事件可以防止。

防溺水安全征文15

  暑假,漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假,我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

  那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲,因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。

  等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí),把他救了上來(lái),火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。

  這次事件,不僅給了我們一個(gè)警告,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

  在沒有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費(fèi)者的身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生,卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心,才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

  站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了,才能贏得信譽(yù),贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利,就會(huì)失去所有的市場(chǎng),失去消費(fèi)著的信賴,也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。

  就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的,來(lái)之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會(huì)失去。我們還沒有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)的人生,我們美好的人生才剛剛開始,別讓生命之花還沒有開放就凋謝,別讓幼苗還沒有長(zhǎng)大就夭折。

  我們出危險(xiǎn),不僅我們自己會(huì)難過(guò),家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!八,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。

  炎熱的暑假立刻就要到了,同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑,有的.同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳,可是有的同學(xué)卻不明白水到底有多深,就冒昧的下去游泳。但游泳是有必須的危險(xiǎn)性,每年夏天,不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。所以告誡大家:沒有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。

  我以往聽外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:在他小的時(shí)候,家里很窮,沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了,呆在家里嫌熱,有一天中午,他就和小伙伴們一齊趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍。

  小朋友們看到清清的河水很高興,就開始玩起了打水仗,玩了一會(huì)兒,他們就想去游泳,其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水,于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了,在水里你追我趕,玩的可開心了?墒怯械男∨笥迅揪筒粫(huì)游泳,快天黑了。

  小朋友盡興的回家了,到了吃晚飯的時(shí)間,隔壁鄰居家的阿姨找不到自我家的女兒了,我心想壞了,是不是剛才在水塘游泳還沒回來(lái),于是我就和他們一齊去找,剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊,可是左找右找就是看不到人影,大家都慌了,連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了,可是他已經(jīng)停止了呼吸,永遠(yuǎn)的離開了我們。

  這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn),在那里,我提醒大家:游泳必須要有家長(zhǎng)看護(hù),不會(huì)游泳的最好不要下水,即使游泳也應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

  為了防止溺水,我們應(yīng)當(dāng)做到:不宜在太涼太深的水庫(kù)或魚塘游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,慢慢入水,漸漸適應(yīng),能夠在水中玩游戲,但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí),應(yīng)立刻上岸,到安全的地方躲避,以免發(fā)生意外。

  同學(xué)們必須要記住血的教訓(xùn),防止溺水、珍愛生命。

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