和諧家庭征文
和諧家庭征文
“家和萬事興”，和諧的家庭關(guān)系是每個(gè)家庭的幸福。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子往往是家庭的中心，父母與孩子之間的關(guān)系是一種最基本、最重要的家庭關(guān)系。因此，父母與孩子間關(guān)系的融洽又是家庭和諧至關(guān)重要的一環(huán)。
健康、和諧、融洽的家庭關(guān)系是孩子身心健康發(fā)展必不可少的條件。孩子生活在這樣的家庭中，才會(huì)感到快樂，才能積極向上。所以，父母應(yīng)為孩子營(yíng)造和諧的家庭氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，使孩子在關(guān)愛中成長(zhǎng)，在愉快中學(xué)習(xí)，在歡笑中生活。“親子營(yíng)造和諧，行動(dòng)鑄就未來”。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)和迫切需求，人們提出了這樣的口號(hào)。采用利于孩子健康成長(zhǎng)的親子互動(dòng)施教形式，力求營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，使孩子健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使家長(zhǎng)與孩子建立起濃厚的親情，從而構(gòu)建和諧家庭，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
1.文化含量的缺失。
家庭教育的核心在于塑造孩子獨(dú)立完善的人格品質(zhì)，因此，營(yíng)造家庭教育中的文化氛圍就顯得非常重要。但是，我們很多家長(zhǎng)只顧自己打麻將、泡舞廳，甚至家里的客廳成了牌友聚會(huì)的場(chǎng)所。這樣的家庭環(huán)境缺少了文化的支撐，家庭教育必然蒼白乏力，家庭和諧也就缺少了根本的基石。
2.共同時(shí)間的缺失。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢，忙著官場(chǎng)追逐，忙著應(yīng)酬的為人父母者，舍不得將時(shí)間花在孩子身上，很少與孩子一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。沒有共同時(shí)間，也就無法傾聽孩子的心聲，無法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成長(zhǎng)的腳步，當(dāng)然也無法隨時(shí)撥正孩子前進(jìn)的方向�？梢赃@么說，沒有共同時(shí)間的家庭是虛擬的家庭，沒有共同時(shí)間的親子關(guān)系，便失去相互溝通、分享快樂的土壤和陽光。家長(zhǎng)一般重視在金錢支配上精打細(xì)算，但在家庭生活時(shí)間安排上，如何科學(xué)合理地配置，卻很少顧及。
在美國(guó)的一個(gè)家庭曾發(fā)生過這樣一個(gè)故事，父親因整日忙于工作而無暇顧及孩子，以至于孩子長(zhǎng)期得不到父親的關(guān)愛。有一天，父親剛回家就又要出門，孩子問父親：“爸爸，您一小時(shí)能賺多少錢?”“10美元，孩子。”父親得意地回答。孩子想了想，用懇求的語氣問：“爸爸，我想用10美元買您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以嗎?”可見，孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí)，一起游戲玩樂，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
3.情感支持的缺失。
情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ)，是家庭生活幸福美滿的源泉，是孩子健康成長(zhǎng)的陽光。有一個(gè)瘸腿的小男孩，他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次，父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹，并且說，誰的樹苗長(zhǎng)得最好，就給誰買一件禮物。由于自卑，小男孩決定放棄。于是，在給樹苗澆了一兩次水后，他就再也沒有管過那棵樹。出乎意料的是，小男孩的樹苗卻比其他孩子的長(zhǎng)得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物，并且稱贊他以后一定能成為一個(gè)出色的植物家。從此，小男孩變得自信樂觀了。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹……幾十年過去了，那個(gè)小男孩沒有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng)。他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì)，這是孩子的精神力量所在，是父母的責(zé)任和義務(wù)所在，也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中，這種情感支持是極其缺乏的。
4.家庭民主的缺失。
為什么在不少家庭父母與孩子之間難以溝通，缺少共同語言?為什么家庭悲劇時(shí)有發(fā)生?其根源也許在于家庭中缺乏民主，缺乏平等的親子關(guān)系，做父母的不能以權(quán)威的姿態(tài)與孩子說話，不尊重孩子的人格，不把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。
生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間存在一條生物鏈，而在一些家庭里，也有這么一條無形的鏈。一個(gè)孩子說：在家里，我怕爸爸，爸爸屈從媽媽，媽媽尊敬外婆，而外婆總是寵著我。因此，我既是最小的，也是最大的。一個(gè)初一學(xué)生這樣評(píng)價(jià)自己的父母：我的父母是權(quán)威的象征，使人不敢冒犯。他們常常拿出“鎮(zhèn)山法寶”——“大人的`事，小孩子別管”來回絕我。“沒大沒小”“沒分寸”等壓制性很強(qiáng)的話，經(jīng)常掛在媽媽的嘴邊。當(dāng)我真誠(chéng)地提出要與媽媽做朋友時(shí)，媽媽感覺這好像是“天方夜譚”，不可思議。民主平等的親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)，家庭教育是親子互動(dòng)的過程。家長(zhǎng)在家庭中角色不是裁判，不是警察，而應(yīng)該是與孩子共同成長(zhǎng)的朋友。
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和諧家庭1000字征文
構(gòu)建和諧家庭首要的就是要勤勞,為家庭打好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);其次要學(xué)會(huì)忍讓,學(xué)會(huì)愛,要有一顆善良友愛的心,出語和氣,態(tài)度和藹;最重要的是要有民主作風(fēng),遇事多與家人商量,切不可有家長(zhǎng)習(xí)氣;最后,還要學(xué)會(huì)當(dāng)老師,教育好自己的家人.只有這樣才能全家一條心,才能同呼吸,共命運(yùn),真正實(shí)現(xiàn)家庭和諧的愿望.
和諧來自于一天的生活。早上起床，在我們家就會(huì)聽到音樂的和諧，那是碗筷交響樂，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的，非常和諧。
營(yíng)造和諧的家庭氛圍，是每個(gè)家庭成員的共同需要和責(zé)任。只要用心去體味，用心去創(chuàng)造，就能不斷打造出這樣一種境界：家人之間具有你中有我、我中有你的親密無間的情感，每個(gè)人都在以自己的努力，使其他家庭成員獲得幸福，每個(gè)人又感到在家里生活是相當(dāng)輕松和自在快樂的。
和諧是每個(gè)家庭都希望的一種生活狀態(tài)、一種理想境界。綜觀能稱之為和諧的家庭，家人之間的思想、性格、志趣、學(xué)識(shí)、文化修養(yǎng)、價(jià)值觀念都應(yīng)趨于一致。比如，家人之間應(yīng)有大致相同的人生目標(biāo)和價(jià)值觀念;夫妻雙方忠誠(chéng)相待，愛情專一，并持之以恒地為增進(jìn)婚姻的質(zhì)量而努力;家庭成員之間相互關(guān)愛，并能相互理解，遇事配合默契;對(duì)每個(gè)家庭成員在家庭中所應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任看法一致，并能付之于行動(dòng);在教育子女和贍養(yǎng)老人的問題上觀點(diǎn)一致，各盡其力;在錢財(cái)?shù)氖褂冒才派蠜]有大的分歧，等等，都是和諧家庭的重要體現(xiàn)。在這樣的氛圍中生活，家庭成員之間就會(huì)有一種融洽感、幸福感，并能主動(dòng)地承擔(dān)起自己對(duì)家庭的那份責(zé)任，積極促進(jìn)這種氛圍的鞏固和發(fā)展。
溫馨和諧的家庭環(huán)境，有助于提升社會(huì)和諧氣氛。崇尚家庭和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)，是時(shí)代所趨、民心所向。和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)，這離不開公平、正義的文化，離不開人民群眾相互的認(rèn)同、誠(chéng)信與友愛。因而，我們每一人都要珍惜家庭、愛護(hù)家庭、營(yíng)造家庭和諧氛圍，通過家庭和諧，促進(jìn)社會(huì)和諧，使社會(huì)發(fā)展充滿活力.
人無理想，如同航船沒有方向。人無家庭，如同小鳥沒有歸宿。
家庭和諧，人才能感到幸福，社會(huì)才會(huì)有安定的甚至和和諧的基本元素。
我喜歡舉岸齊眉的感覺，在坦誠(chéng)和信任的基礎(chǔ)上，共享歡樂和悲傷。如果我有什么開心的事情，會(huì)和父母說，有什么難題，第一個(gè)和父母商量。
為了家庭和諧，我和父母先得齊心協(xié)力，同甘共苦。不論是貧窮還是富有，歡樂因?yàn)橛兴麄儾挪�，有痛苦，因�(yàn)橛兴麄儾挪怀林兀挥懈袆?dòng)和共鳴，才能我們的心靈感到幸福。
總之，我認(rèn)為，家庭的幸福在于感情，那是一種眷戀，一種依賴，一也可能是一種習(xí)慣，是一種親情。這種幸福在于，這蒼茫人世，漫漫人生，有一個(gè)人懂得你，珍惜你，攜手到老。
和諧家庭征文
俗話說，家和萬事興，作為社會(huì)最基本的細(xì)胞，家庭和我們每個(gè)人有著直接聯(lián)系，家庭和睦是保證社會(huì)穩(wěn)定和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。因此，構(gòu)建和諧的社會(huì)，需要營(yíng)造和諧的家庭。作為一名小學(xué)老師的我，結(jié)婚十五年了，在這十多年里，我始終堅(jiān)持做到：在學(xué)生面前，身先士卒，表率為先;同事之間情同姐妹，不計(jì)較個(gè)人得失;在家里，和字當(dāng)頭，孝字不忘，育字為己任;鄰里之間互幫互助，親如一家。下面我就談?wù)勎沂侨绾翁幚砗霉ぷ髋c家庭的關(guān)系，讓和諧之花在我家常開不衰的。
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)
自從走上教師工作崗位的我，在頭腦中始終堅(jiān)持按照一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)去做，人民常說，教師是人類靈魂的工程師，教師的一言一行都在潛移默化的影響著孩子們，面對(duì)每一個(gè)天真無邪的孩子們，我發(fā)誓一定要盡我的最大努力教育好他們。每天早出晚歸，利用課下給差等生補(bǔ)習(xí)功課，面對(duì)有些家長(zhǎng)的誤解，不急不躁，耐心向他們解釋。學(xué)習(xí)成績(jī)是每一個(gè)家長(zhǎng)最為關(guān)注的，班里我采用比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)辦法，讓孩子們?cè)诩w中形成我會(huì)學(xué)習(xí)我愛學(xué)習(xí)的氛圍，并且從中感受到集體的溫暖。正是自己的刻苦努力，畢業(yè)第二年我就被評(píng)為區(qū)級(jí)教育先進(jìn)工作者，德育先進(jìn)工作者，面對(duì)榮譽(yù)我沒有驕傲，孜孜以求，爭(zhēng)取向更高的目標(biāo)前進(jìn)，在教勞動(dòng)的幾年里，一直擔(dān)任區(qū)級(jí)勞動(dòng)兼職教研員的稱號(hào)，我的勞動(dòng)課以及論文多次被評(píng)為市區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
XX年7月我調(diào)入現(xiàn)在的小學(xué)工作，環(huán)境變了，但是工作的熱情沒有改變，每天盡可能早到校，做一些力所能及的事情，把打水整理辦公室看成是我份內(nèi)的事情，而且從不搞個(gè)人主義，有事情和大家一起商量，時(shí)刻做到心中有集體，我是集體中一員。
我們現(xiàn)在的這所學(xué)校，在校長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，年年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的工作極其支持，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)為老師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，教研組內(nèi)形成濃烈的集體教研的工作熱情，一人講課，全組出謀劃策。正是在更多伯樂的指引下，我的業(yè)務(wù)水平在不斷進(jìn)步，無論是區(qū)級(jí)研究課還是科研論文，每年都有很大的收獲。孩子們也是不負(fù)眾望，春雷杯征文，區(qū)里的演講，科技航模等都有學(xué)生抱著獎(jiǎng)項(xiàng)喜悅而歸。每當(dāng)這時(shí)，校長(zhǎng)都親自面帶笑容為大家頒獎(jiǎng)，作為獲獎(jiǎng)的師生從校長(zhǎng)的手里接過榮譽(yù)證書能不高興嗎?
二、尊老愛幼，和為貴
面對(duì)自己榮譽(yù)的獲得，我沒有忘記這里面也有家人的大力支持，因?yàn)槲液蛺廴硕际抢蠋�，老師的在職繼續(xù)教育一直堅(jiān)持了很多年，從執(zhí)教開始這么多年，我們每個(gè)周末幾乎都在學(xué)習(xí)中度過，記得孩子剛剛一兩周歲的時(shí)候，我們正在準(zhǔn)備大專的考試，因?yàn)楹⒆有�，吵著找媽媽是常有的事情，為了不耽誤學(xué)習(xí)，爺爺奶奶主動(dòng)提出讓孩子和他們睡，讓我們把門關(guān)上只管我們的學(xué)習(xí)，每天下班回來早已經(jīng)把飯菜準(zhǔn)備好，看著滿桌可口的飯菜，作為兒女還有什么更多的奢望呢?心存的只有感激，俗話說：大魚大肉比不過家里的和和美美。公公婆婆常說的一句話就是：“我們身體還很結(jié)實(shí)，家里和孩子你們不用操心，只管做好你們的工作，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，你們工作好了，我們也跟著高興。”人類的愛都是下行的，在老人的心里認(rèn)為兒女工作好了，就是對(duì)他們最大的安慰，就是對(duì)他們盡的最大孝道。
作為晚輩的我們，聽完老人的話語，心里熱乎乎的，忙說：“您二老照顧家和孩子也別太累了，家里的活我們空閑的時(shí)候抓緊點(diǎn)就干完了。” 因?yàn)槎系纳眢w不是很好，都有腰腿疼的毛病，我們主動(dòng)擔(dān)起洗衣服的重任，為了節(jié)約用水，我們洗衣服都是用手洗，從沒有一次怨言。婆婆因?yàn)橛酗L(fēng)濕病，去看中醫(yī)，由于當(dāng)?shù)蒯t(yī)院缺少一味藥，我主動(dòng)提出坐公交車去北京城里的同仁堂藥店去買，雖然價(jià)錢很便宜，但是缺了這一味藥藥效就沒有那么好，當(dāng)婆婆看到我買回來以后，非常感動(dòng)，逢人便講我去城里為他們買藥的事情，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們住農(nóng)村交通不便，離城里很遠(yuǎn)，去一次就要一天的時(shí)間。吃了一段時(shí)間以后，看著病情減輕的婆婆，我的心里也很高興，作為兒女，能為他們做一些力所能及的事情，不就是對(duì)他們盡孝心的時(shí)候嗎?喜歡逛街是多數(shù)年輕人的嗜好，我們出去逛街買衣服的時(shí)候，看到老人能穿的衣服，價(jià)錢能接受樣式又適中的情況下，我們不忘給他們買回一件，老人雖然覺得我們又亂花錢，但是心里還是很高興，因?yàn)槔先擞X得我們心里有他們，沒有忘記他們。俗話說百善孝為先，孝敬老人是我們應(yīng)盡的責(zé)任，這也是做人最起碼的原則。
三、鄰里之間，和睦相處
俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰居對(duì)于我們大家來說是家庭生活與社會(huì)生活之間的重要紐帶。有人說住了樓房以后，鄰里之間打招呼的少了，但是在我們這棟樓卻都親如一家，天氣不好，下雨了，誰家的衣服晾在外面，大家知道了，主動(dòng)幫忙送到家里;樓上的老人身體不好，上下樓我會(huì)幫助攙扶一下;下水管道被堵，我主動(dòng)送給每家一袋火堿讓清潔過的管道更加通暢。正是大家的互相關(guān)心幫助，我們這棟樓被區(qū)里評(píng)為文明樓，大家都說在這樣的小區(qū)里居住放心、安心。
四、精心育女，做為己任
國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，但是重?fù)?dān)還是落在年輕人的身上，教育好下一代是我們的責(zé)任，現(xiàn)在家庭中出現(xiàn)的弊病是家長(zhǎng)過分地溺愛孩子，孩子在校出現(xiàn)性格孤僻，不愿與人交往，同學(xué)間不知道謙讓，上課紀(jì)律松散是普遍現(xiàn)像。也許我們兩個(gè)都是老師的緣故吧，教育自己的孩子可能比別人家的孩子要求更要嚴(yán)格，錯(cuò)誤的行為我們不會(huì)縱容她嬌慣她，因此用別人的話說：你家的孩子教育很成功。
我的女兒，從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，小學(xué)階段在計(jì)算機(jī)、英語、奧數(shù)、科技等各種比賽中均獲過市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)畢業(yè)以全區(qū)14名的好成績(jī)順利進(jìn)入牛一分校，因?yàn)橛幸粋�(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)入初中以后學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定。初一初二在全區(qū)的素質(zhì)教育考試中分別取得全區(qū)第五名和第四名的好成績(jī)，在成績(jī)面前我們做為家長(zhǎng)給予更多的則是鼓勵(lì)而不是無休止的獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子雖然成績(jī)很優(yōu)秀，也不是凡事都處理的很好做的完全正確。一次，孩子看見別人的筆袋好看，就吵著也要買一個(gè)，而且還要買那種最好的。因?yàn)樗你U筆盒是新買的，我就不同意她再買，任憑怎么解釋根本聽不進(jìn)去，我想了想，知道初中的孩子逆反很嚴(yán)重，因此我就采取了書信的形式和她談心，信里面和孩子講了很多做人處事的道理，教育她大人掙錢不容易，應(yīng)該從小懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢……寫好以后悄悄地塞在了被我刷洗一新的鉛筆盒里，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子看了以后，流淚了，我知道自尊心很強(qiáng)的她同意了我的建議，這件事就這樣平息了。
別人都問我是怎么教育好孩子的，我會(huì)說，生活上多關(guān)心孩子，做他們的朋友，學(xué)習(xí)上不放縱孩子，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們就一定會(huì)成為一個(gè)很懂事的孩子。
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