有關(guān)我心目中的好老師征文
范文一
同學(xué)們,孫悟空大家都認(rèn)識吧?他會七十二變,我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會變,不信,你看!
每天早晨,陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。
她個兒不高,一頭長長的秀發(fā)披肩而下,一雙大大的眼睛炯炯有神,看起來是那么的美麗大方!
每當(dāng)我們遇到困難時,陳老師就變成慈祥的“母親”,幫助我們。
一次,我做作業(yè)時,有一道難題不會,我一會兒拍拍腦門,一會兒咬咬筆蓋,苦思冥想,腦袋都快想爆炸了!——沒想出來。這時,陳老師出現(xiàn)在我面前:“遇到難題了?”我不好意思地點了點頭。陳老師又說:“周瑞琪,別灰心,回憶一下上課的內(nèi)容,就可以攻破這道難題!”我聽了陳老師的鼓勵和指導(dǎo),很快就解決了這道難題。
有時,陳老師又像嚴(yán)厲的警察。只要有同學(xué)上課不聽講,陳老師就用她那雙會說話的眼睛盯著那位同學(xué)。一次上課時,我正在底下玩橡皮,陳老師講課的聲音忽然提高了,我急忙抬起頭,這時我的目光和陳老師的目光相碰。那時,我覺得陳老師真像一位嚴(yán)厲的警察,于是,我立刻坐好用心學(xué)習(xí)。
課堂上,陳老師為了引起我們學(xué)習(xí)的興趣,不時的穿插一些笑話,課間,陳老師還和我們說這聊那,有時還和我們一起做游戲呢!那時,陳老師就像比我們大不了幾歲的孩子王。
無論陳老師怎么變,她都那么和藹可親,博學(xué)多才!如一艘穩(wěn)健的大船,載著我們前進(jìn),像一曲絕妙的音樂,讓我們百聽不厭!我愛千變?nèi)f化的陳老師!
范文二
在我的學(xué)習(xí)生涯中,有許多給予我?guī)椭睦蠋。得益于他們的激勵和灌溉,我健康地成長著。在我的心目中,“最好的老師”這個王冠非我們的班主任兼語文老師——傅萍莫屬了。
每天,當(dāng)傅老師精神抖擻地出現(xiàn)在我們面前,我仿佛看到了她嬌小的身軀中蘊(yùn)藏著的巨大力量,推動著我們?nèi)で笾R的寶藏;厚厚的鏡片下,一雙睿智的眼睛,永遠(yuǎn)在啟迪著我們?nèi)ヅε实侵R的殿堂。
六年來,我的語文成績之所以能有穩(wěn)步的提高,不僅是因為傅老師的博學(xué),更得益于她的教學(xué)方法。她總是善于用敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)我們身上剛處于萌芽狀態(tài)的小問題,及時地幫助我們領(lǐng)悟、改正。使我們懂得“千里之堤,潰于蟻穴”的道理,并在一次次的`錯誤中學(xué)會成長。
記得是六年級的上學(xué)期,由于剛過完暑假,我的玩心還沒收回來,心思也沒放在學(xué)習(xí)上:作業(yè)不寫、遲交,考試成績也是在及格的邊緣徘徊。老師沒有“放過我”,很快找來了家長一起商討。不僅找到我學(xué)習(xí)態(tài)度的深層次原因,而且也幫助我尋求合適的解決辦法,把我從懸崖邊拽了回來,又重新成為了尖子生。她教給我如何樹立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一定會使我受益終身。
作為班主任,傅老師時刻把關(guān)注的目光放在我們的身心成長上。
前幾天,班里盛行玩手機(jī)。老師知道了這件事后,并沒有簡單粗暴地去禁止,只是暗地里觀察。班里一個優(yōu)秀生,自從帶了手機(jī)以后,學(xué)習(xí)成績明顯下降。在她一次單元測驗失敗后,老師和她做了深入交流,知道了手機(jī)是家長怕孩子走失才讓她帶的,但沒想到會影響學(xué)習(xí)。于是,老師及時和家長溝通了手機(jī)可能對未成年人造成的身心危害。之后,傅老師給我們上了一堂班會課,和我們一起探討了手機(jī)的利與弊,又列舉了手機(jī)對青少年危害的例子,并教給我們?nèi)绾魏侠硎褂檬謾C(jī)。傅老師就是這樣,不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè),也注重我們的身心健康。怪不得爸媽常對我說:“能遇到傅老師,真是你的福氣!”
下面,我要介紹傅老師最令我欣賞的特點:幽默風(fēng)趣。
一天下午,老師走進(jìn)教室對全班同學(xué)說:“今天有兩個人沒交作業(yè),請自覺站起來!痹捯魟偮,劉磊就垂頭喪氣地站了起來。“你們‘老劉一家’
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