面對(duì)困難職場(chǎng)勵(lì)志故事
許多人都不清楚在職場(chǎng)上面對(duì)困難應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)變，下面yjbys小編跟大家分享幾篇職場(chǎng)勵(lì)志故事，希望對(duì)大家有所幫助!
1、讓知道的兩個(gè)教不知道的那兩個(gè)
有個(gè)窮秀才，讀了許多書，卻缺吃少穿，只好到一個(gè)財(cái)主家教書。
財(cái)主家有四個(gè)孩子，都由窮秀才教。不到一年，他們已識(shí)了不少字。
年底，財(cái)主想賴掉工錢，就跟四個(gè)孩子一起聽講課。準(zhǔn)備找岔子。窮秀才看出財(cái)主沒安好心，就暗暗打定主意，不再講課。
窮秀才問(wèn)：“你知道我今天要講什么嗎?”四個(gè)孩子都說(shuō)不知道。窮秀才說(shuō)：“那你們就好好想想，等想到了我再來(lái)教你們!”
窮秀才轉(zhuǎn)身就走。老財(cái)主代四個(gè)孩子說(shuō)：“他們知道你要講什么!”窮秀才笑笑：“他們既然知道了，還要我講什么?”說(shuō)完就走了。
財(cái)主關(guān)照四個(gè)孩子：“明兒他再問(wèn)，你們就兩人說(shuō)知道，兩人說(shuō)不知道!”
第二天，窮秀才一句話就把財(cái)主教孩子說(shuō)的話頂回去了。窮秀才對(duì)財(cái)主說(shuō)：“那就讓知道的兩個(gè)孩子教不知道的那兩個(gè)。”
看過(guò)這個(gè)智慧故事，我們會(huì)從心底里笑出聲來(lái)。“讓知道的兩個(gè)教不知道的那兩個(gè)”，這么簡(jiǎn)單的一句話，卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧。智慧像一把刀子，會(huì)讓藐視它的人看到它的鋒利。
2、在看到我之前不要作決定
佛瑞迪當(dāng)時(shí)只有16歲。在暑假講臨的時(shí)候，他對(duì)爸爸說(shuō)：“爹，我不要整個(gè)夏天都向你伸手要錢，我要找個(gè)工作。”
父親在震驚中恢復(fù)過(guò)來(lái)之后對(duì)佛瑞迪說(shuō)：“好啊，佛瑞迪，我會(huì)想辦法給你找個(gè)工作，但是，恐怕不容易�，F(xiàn)在正是人浮于事的時(shí)候。”
“你沒有弄清我的意思，我并不是要您給我找個(gè)工作。我要自己來(lái)找。還有，請(qǐng)不要那么消極。雖然現(xiàn)在人浮于事，我還是可以找個(gè)工作。有些人總是可以找到工作的。”
“哪些人?”父親帶著懷疑問(wèn)。
“那些會(huì)動(dòng)腦筋的人。”兒子回答說(shuō)。
佛瑞迪在“事求人”廣告欄上仔細(xì)尋找，找到了一個(gè)很適合他專長(zhǎng)的活兒。廣告上說(shuō)工作的人要在第二天早上8點(diǎn)鐘到達(dá)42街一個(gè)地方。佛瑞迪并沒有等到8點(diǎn)鐘，而在7點(diǎn)45分鐘就到了那兒�？伤吹揭延�20個(gè)男孩排在那里，他只是隊(duì)伍中的第21名。
怎樣才能引起別人的注意而競(jìng)爭(zhēng)成功呢?佛瑞迪想出了一個(gè)辦法。他拿出一張紙，在上面寫了一些東西。然后折得整整齊齊，走向秘書小姐，恭敬地對(duì)她說(shuō)：“小姐，請(qǐng)你馬上把這張紙條轉(zhuǎn)交給你的`老板，這非常重要。”
“好啊!”她說(shuō)，“讓我來(lái)看看這張紙條。”她看了不禁微笑了起來(lái)。她立刻站起來(lái)，走進(jìn)老板的辦公室，把紙條放在老板的桌上。老板看了也大聲笑了起來(lái)，因?yàn)榧垪l上寫著：“先生，我排在隊(duì)伍中第21位，在你沒有看到我之前，請(qǐng)不要作決定。”
他是不是得到了工作?他當(dāng)然得到了工作，因?yàn)樗茉缇蛯W(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋。一個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的人總能掌握住問(wèn)題，也能夠解決它。
3、促銷
毛姆成名之前，生活清苦。為求文章有價(jià)，有一次寫完一部小說(shuō)后，毛姆就在報(bào)紙刊登了這樣一份征婚啟示：“本人喜歡音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)，是個(gè)年輕又有教養(yǎng)的百萬(wàn)富翁，希望能和毛姆小說(shuō)中女主角完全一樣的女性結(jié)婚。”
幾天之后，毛姆的小說(shuō)被搶購(gòu)一空。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，毛姆開了現(xiàn)代暢銷書炒作的先河，只不過(guò)，今天的這些文人炒作手法比毛姆要差遠(yuǎn)了。毛姆的自我推銷手法的確高明。
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