職場(chǎng)中的勵(lì)志小故事8篇
職場(chǎng)中的勵(lì)志小故事1
我有一個(gè)朋友,本是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女生,俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)笑的女生運(yùn)氣不會(huì)太差”,所以除了數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理這些數(shù)理化科目她搞不定外,其實(shí)其他的學(xué)科學(xué)得還不錯(cuò),就因此她來(lái)到了職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。用她的話(huà)來(lái)說(shuō),運(yùn)氣不賴(lài)嘛,在這所學(xué)校里老師很好,碰到的同學(xué)更好,很多都成了自己的閨蜜!叭松搅四睦铮才旁谀抢锞褪巧系劢o你最好的,所以,享受吧。盡情!彼褪沁@樣,積極主動(dòng),樂(lè)觀活潑。老師有什么事情需要幫手,她總是第一人選,答應(yīng)干脆,做事清楚;同學(xué)有什么困難,她也總會(huì)敏感地察覺(jué)到,并伸出手牽一牽或拉一拉。在學(xué)校的各樣活動(dòng)她總愛(ài)“摻和”下。日子過(guò)得還算充實(shí),畢竟每一天都是限量版的,不過(guò)好,對(duì)不起自己。
兩年一晃,第三年是頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間。所謂頂崗實(shí)習(xí)就是用兩年所學(xué)的知識(shí)、技能去社會(huì)體驗(yàn),了解社會(huì)需要和自己需要、特點(diǎn)、能力的差距,也為之后的工作適應(yīng)做個(gè)準(zhǔn)備。她一樣對(duì)工作充滿(mǎn)好奇,商業(yè)繁華區(qū)有收“茶藝師”,自己再三思考還是個(gè)不錯(cuò)的工作機(jī)會(huì),工作地理環(huán)境好,每個(gè)月四千的工資高,更主要的是可以學(xué)習(xí)如何泡茶,這是一項(xiàng)提高自身修養(yǎng)的功夫,記得學(xué)校之前培訓(xùn)茶藝技能還花了很多錢(qián)請(qǐng)老師呢,自己這樣的工作能賺錢(qián)又能學(xué),真不賴(lài)。
很多人都是這么想的,所以面試當(dāng)天不說(shuō)“門(mén)前羅雀”、“接踵摩肩”也是差不多的狀況了。確實(shí)這樣性?xún)r(jià)比高的工作是很多人都想得到的。她就是個(gè)還沒(méi)拿到畢業(yè)證書(shū)的愛(ài)笑中專(zhuān)生,那天也來(lái)了學(xué)歷比她高的,樣子比她漂亮的,身材比她棒的,經(jīng)驗(yàn)比她豐富的。面談面試后她很開(kāi)心地跟我打了個(gè)電話(huà),她竟然被選中了。意料之內(nèi),情理之中。素質(zhì)和潛能比起一個(gè)人現(xiàn)有的硬性條件更重要,企業(yè)人也是用發(fā)展的眼光來(lái)看待人!肮,愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差啦!庇质且魂囁实男β。
職場(chǎng)中的勵(lì)志小故事2
。簩W(xué)會(huì)去放棄
有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭,甲背了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐,乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭。甲就笑乙:你為什么只挑一個(gè)啊乙說(shuō):漂亮的石頭雖然多,但我只選一個(gè)最精美的就夠了。甲笑而不語(yǔ),下山的路上,甲感到負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔下,到下山的時(shí)候他的筐里結(jié)果只剩下一個(gè)石頭!
【職場(chǎng)啟示】人生中會(huì)有許多的東西,值得留戀,有的時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄。
職場(chǎng)中的勵(lì)志小故事3
。荷臐撃
有一次,喬治不幸遭遇了交通事故,被一輛小汽車(chē)撞得不省人事,好在有人迅速將他送往醫(yī)院。
在一間燈光暗淡的病房里,兩位女護(hù)士焦急地工作著每人各抓住喬治的一只手腕,力圖摸到脈搏的跳動(dòng)。因?yàn)閱讨卧谶@整整6小時(shí)內(nèi)都未能脫離昏迷狀態(tài)。醫(yī)生已經(jīng)做了他覺(jué)得所能做的一切事情,然后離開(kāi)這個(gè)病房給其他病人看病去了。
喬治不能動(dòng)彈、談話(huà)或撫摩任何東西。然而,他能聽(tīng)到護(hù)士們的聲音,在昏迷的某些時(shí)間里,他能相當(dāng)清楚地思考,他聽(tīng)到一位護(hù)士激動(dòng)地說(shuō):
他停止呼吸了!你能摸到脈搏的跳動(dòng)嗎
沒(méi)有。
他一再聽(tīng)到如下的問(wèn)題和回答:現(xiàn)在你能摸到脈搏的跳動(dòng)嗎
沒(méi)有。
我很好,他想,但我必須告訴她們,無(wú)論如何我必須告訴她們。
同時(shí)他又對(duì)護(hù)士們近于愚蠢的關(guān)切覺(jué)得很有趣,他不斷地想:我的身體良好,并非即將死亡,但是,我怎么能告訴她們這一點(diǎn)呢
他記起了他所學(xué)過(guò)的自我激勵(lì)的語(yǔ)句:如果你相信你能夠做這件事,你就能完成。他試圖睜開(kāi)眼睛,但失敗了,他的眼瞼不肯聽(tīng)他的命令。事實(shí)上,他什么也感覺(jué)不到,然而他仍努力地睜開(kāi)雙眼,直到最后他聽(tīng)到這句話(huà):我看見(jiàn)他的一只眼睛在動(dòng)他仍然活著!
這種情況持續(xù)了一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,直到喬治不斷努力睜開(kāi)了一只眼睛。接著又睜開(kāi)另一只眼睛。恰好這時(shí)候,醫(yī)生回來(lái)了,醫(yī)生和護(hù)士們以精湛的'醫(yī)術(shù)、精心的護(hù)理,使他起死回生。
【職場(chǎng)啟示】潛能是生命所具備的一種自然能量。這種能量是人類(lèi)對(duì)萬(wàn)物造化的一種反抗。而人的潛能,則是幫助人找到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的意義。
職場(chǎng)中的勵(lì)志小故事4
美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪(fǎng)問(wèn)一名小朋友,問(wèn)他說(shuō):“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀?”
小朋友天真地回答:“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”
林克萊特接著問(wèn):“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想:“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去!
當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí),林克萊特繼續(xù)注視著這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。
于是林克萊特問(wèn)他說(shuō):為什么你要這么做?“小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法:”我要去拿燃料,我還要回來(lái)。!“這就是”聽(tīng)的藝術(shù)“。一是聽(tīng)話(huà)不要聽(tīng)一半。二是不要把自己的意思,投射到別人所說(shuō)的話(huà)上頭。要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),聽(tīng),虛心聽(tīng)。
職場(chǎng)中的勵(lì)志小故事5
一位窮苦的學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi),到外地挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。由于他一心一意想差遣學(xué)費(fèi)而不想多花錢(qián),于是他決定硬著頭皮向人討些食物。
他敲開(kāi)了一戶(hù)人家的門(mén),開(kāi)門(mén)的是一個(gè)小女孩,他一看便失去了勇氣,心想,天下哪有大男生跟小女孩討東西吃的?于是他只要了一杯開(kāi)水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓,于是拿了一杯開(kāi)水與幾塊面包給他。他很快把食物接過(guò)來(lái),狼吞虎咽地吃著,一旁的的她看到他這種吃法,不禁偷偷的笑著。
吃完后,他很感激地說(shuō):“謝謝你,我應(yīng)該給你多少錢(qián)?”
她笑笑說(shuō):“不必啦,這些食物我們家很多。”
他覺(jué)得自己很幸運(yùn),在陌生的地方還能受到他人如此溫馨的照料。
多年以后,小女孩感染了一種罕見(jiàn)的疾病,許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)很高明,找他看看或許有治愈的機(jī)會(huì),便趕緊帶他去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長(zhǎng)期護(hù)理下,小女孩終于恢復(fù)了往日的健康。
出院的那一天,護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用賬單,她幾乎沒(méi)有勇氣打開(kāi)來(lái)看,心中知道可能要一輩子辛苦工作,才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)用。最后,她還是打開(kāi)了,看到簽名欄寫(xiě)著以下這段話(huà):
“一杯水與幾塊面包,足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)!彼劾锖鴾I水,終于明白,原來(lái)主治醫(yī)生就是當(dāng)年的那個(gè)敲門(mén)的男孩。
職場(chǎng)中的勵(lì)志小故事6
。褐{言
孔子的一位學(xué)生在煮粥時(shí),發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進(jìn)鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起來(lái),正想把它倒掉時(shí),忽然想到,一粥一飯都來(lái)之不易啊。于是便把它吃了。剛巧孔子走進(jìn)廚房,以為他在偷食,便教訓(xùn)了那位負(fù)責(zé)煮食的同學(xué)。經(jīng)過(guò)解釋?zhuān)蠹也呕腥淮笪。孔子很感慨的說(shuō):我親眼看見(jiàn)的事情也不確實(shí),何況是道聽(tīng)途聽(tīng)呢
【職場(chǎng)啟示】推銷(xiāo)生意是一種組織性質(zhì)的生意,因?yàn)槿硕啵耸聠?wèn)題也多。我們不時(shí)聽(tīng)到是非難辨的話(huà),如某公司攻擊另一間公司,如是者往往令人混淆是非,影響信心。因此找出事情的真相,不是輕易相信謠言,辛辛苦苦建立的事業(yè)才不會(huì)毀于一旦。
篇2:魚(yú)竿和魚(yú)
從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。
另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚(yú),他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。
【職場(chǎng)啟示】一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命職場(chǎng)之道。
職場(chǎng)中的勵(lì)志小故事7
。盒撵`的孔洞
有個(gè)老人一生十分坎坷,年輕時(shí)由于戰(zhàn)亂幾乎失去了所有的親人,一條腿也在一次空襲中被炸斷;中年時(shí),妻子也因病去世了;不久,和他相依為命的兒子又在一次車(chē)禍中喪生。
可是,在別人的印象之中,老人一直爽朗而又隨和。有一次某個(gè)人終于冒昧地問(wèn)他:您經(jīng)受了那么多苦難和不幸,可是為什么看不出一點(diǎn)傷感
老人默默地此人很久,然后,將一片樹(shù)葉舉到那個(gè)人的眼前。
你瞧,它像什么
那是一片黃中透綠的葉子。那個(gè)人想,這是白楊樹(shù)葉,可是,它到底像什么呢
你能說(shuō)它不像一顆心嗎或者說(shuō)就是一顆心。
那個(gè)人仔細(xì)一看,還真的十分像心臟的形狀,心不禁輕輕一顫。
再看看它上面都有些什么
老人將樹(shù)葉更近地向那個(gè)人湊去。那個(gè)人清楚地看到,那上面有許多大小不等的孔洞。
老人收回樹(shù)葉,放到了掌中,用那厚重的聲音緩緩地說(shuō):它在春風(fēng)中綻出,陽(yáng)光中長(zhǎng)大。從冰雪消融到寒冷的深秋,它走過(guò)了自己的一生。這期間,它經(jīng)受了蟲(chóng)咬石擊,以致千瘡百孔,可是它并沒(méi)有凋零。它之所以得以享盡天年,完全是因?yàn)樗鼰釔?ài)著陽(yáng)光、泥土、雨露,它熱愛(ài)著自己的生命!相比之下,那些打擊又算得了什么呢。
【職場(chǎng)啟示】人的生命只有一次,生命不是綿延到永遠(yuǎn)的,它有起點(diǎn)更有終點(diǎn)。我們敬畏它的不屈不撓,更敬畏它不著痕跡、毫不留情地逝去。生命需要我們?nèi)釔?ài)。熱愛(ài)生命,你體會(huì)到的將是生命中更深邃的意義。
職場(chǎng)中的勵(lì)志小故事8
小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂,他的媽媽慌慌張張地打電話(huà)向家庭醫(yī)生求助。
醫(yī)生說(shuō):”我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在,可能要半小時(shí)后才能趕過(guò)去。“小明媽媽說(shuō):”在你來(lái)前,我該做甚么?“
醫(yī)生說(shuō):”給小明喝一杯白開(kāi)水,然后用力跳一跳,你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了!癟ake it easy!放輕松些,生活何必太緊張?事情既然已經(jīng)發(fā)生了,何不坦然自在的面對(duì)。 同樣是一個(gè)人,放松的狀態(tài)和緊張狀態(tài)下解決問(wèn)題的能力大不相同。
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