幼兒園體弱兒管理制度范本(精選4篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展,大家逐漸認識到制度的重要性,好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。擬起制度來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的幼兒園體弱兒管理制度范本(精選4篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園體弱兒管理制度1
(一)召開體弱兒童家長座談會及疾病治療專題講座,發(fā)放家長指導資料,取得家長的積極配合。
(二)對貧血、營養(yǎng)不良、佝僂病活動期、生長遲緩、單純性肥胖等幼兒應(yīng)列為體偌兒管理范圍,進行專冊登記,按要求做好個案記錄。歷年登記本應(yīng)妥善保存。
(三)園長、保健員應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護理、治療等,并負責檢查指導督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù),定期學習有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。
(四)針對體弱兒童的病種和病情,向家長宣傳保健護理知識,要求家長積極配合,并主動反映兒童在家情況。
(五)針對不同的病種實施相應(yīng)的護理、食療。
。⿲λ械捏w弱兒按規(guī)定進行立檔管理,并做好隨訪記錄以及結(jié)案工作。
幼兒園體弱兒管理制度2
1、幼兒患傳染病立即隔離治療,所在班級必須徹底消毒;純喝蠼(jīng)醫(yī)生診斷方可回園。
2、保健站與班上老師共同管理體弱兒,根據(jù)各幼兒的情況制定治療護理方案,定期檢查,復檢。
3、注意體弱兒的精神狀況,給予照顧。
4、隨天氣變化及時給體弱兒增減衣服,在體育鍛煉時給予特殊照顧。
5、根據(jù)不同的體弱原因,按不同的管理常規(guī)照顧好幼兒。做好體弱兒的管理建立方案,并做好記錄。
6、對活動期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個標準差及患有哮喘、營養(yǎng)不良或過于肥胖的幼兒要建立卡片,專案觀察,加強與家長的聯(lián)系,加強生活護理,適當參加活動。
7、保健站為患兒、體弱兒調(diào)配營養(yǎng)餐。
●睡眠衛(wèi)生要求:
1、睡前避免過度興奮,保持穩(wěn)定情緒。
2、按時起居,根據(jù)幼兒年齡、體質(zhì)情況來決定睡眠和起床順序,每日午睡2小時。
3、幼兒睡眠時要脫掉外衣、褲,培養(yǎng)幼兒與睡眠有關(guān)的獨立生活能力,如穿脫衣服、鞋、疊被子等,對年小能力差的幼兒老師要給予教育。
●飲水衛(wèi)生要求:
1、每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的飲用水。
2、每天起床后、課間、運動后提醒幼兒飲水。
3、平時隨渴隨喝,培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習慣。
幼兒園體弱兒管理制度3
1. 通過對體弱兒患病情況的了解,重點加強對體弱兒的治療及特別照顧,促進兒童健康成長。
2. 體弱兒童包括營養(yǎng)不良、反復感染(呼喚道、腸道感染)等,對全部體弱兒進行登記。
3. 對每個營養(yǎng)不良的`幼兒的病因進行分析,并及時與家長取得聯(lián)系,采取相應(yīng)的治療方法,三個月測身高、體重一次,并把情況通知家長。要配合醫(yī)院治療,直至該兒童營養(yǎng)不良得到完全糾正為止。
4. 對反復呼吸道感染的托兒應(yīng)加強護理,根據(jù)氣候變化適當增減衣服,睡眠時應(yīng)讓幼兒避開窗戶,避免受涼。加強體格鍛煉,在傳染病流行季度少去公共場所,避免交叉感染,及時做好預防投藥。發(fā)生呼吸道感染時督促按時服藥并配合治療。觀察一年恢復后,立即轉(zhuǎn)入健康兒童管理。
5. 反復消化道感染的幼兒,每三個月測體重一次,觀察體重變化,飲食上給予易消化的食物。就餐時不催飯,掌握進食量。發(fā)生消化量感染時督促按時服藥。半年內(nèi)未發(fā)生消化道感染就可轉(zhuǎn)入健康兒童管理。
6. 進餐時讓體弱兒先洗手先吃;睡覺時讓體弱兒先睡后起;戶外游戲時注意為體弱兒增減衣服,適當調(diào)整活動整。
幼兒園體弱兒管理制度4
1、體弱兒童專冊登記,除姓名、年齡、病種外,檢查內(nèi)容也應(yīng)登記,還包括結(jié)案等。歷年登記本應(yīng)妥善保存。
2、建立個案,根據(jù)不同情況,按期進行復查,及時了解幼兒情況。 3、根據(jù)不同的病種,有計劃、有針對的進行食療。
4、適當?shù)捏w育鍛煉對體弱兒仍為必需,有促進代謝,增進食欲、增強抵抗力的作用。每天應(yīng)進行1-2小時的戶外活動,但要有針對性的加強護理。
5、活動室、臥室應(yīng)空氣流通、陽光充足、環(huán)境整潔便于開展戶外活動。
6、園所長、保健應(yīng)全面關(guān)心體弱兒的生活、保健、護理、治療等,并負責檢查督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù),定期學習有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。
7、針對體弱兒童的病種與病情,向家長宣傳保健護理知識,要求家長積極配合,并主動反映幼兒在家情況。
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