教學(xué)研究制度2篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家收集的教學(xué)研究制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)研究制度1
一、教研活動(dòng)做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教研組長(zhǎng)組織召開(kāi)、做好記錄。
二、每學(xué)期教師應(yīng)參加教研活動(dòng)八次。
三、學(xué)期初，教研組長(zhǎng)根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn)、存在問(wèn)題制訂相應(yīng)、具體可行的活動(dòng)計(jì)劃：并嚴(yán)格按期執(zhí)行。
四、期末教研組長(zhǎng)寫(xiě)一份教研工作總結(jié)，組員寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
五、教研活動(dòng)具體要求：
1、每位教師須按時(shí)參加每次教研活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知、組織、打考勤。
2、態(tài)度認(rèn)真、積極，踴躍發(fā)言、研討熱烈。
3、不斷開(kāi)展對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)與研究，遵循實(shí)踐一-認(rèn)識(shí)一再實(shí)踐一再認(rèn)識(shí)，探討教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，以更好用于實(shí)際教學(xué)中。
4、注重對(duì)本學(xué)科教學(xué)的`各種資料的收集、整理、研究，及時(shí)進(jìn)行交流，以提高教學(xué)。
5、針對(duì)學(xué)科、學(xué)生特點(diǎn)，確立課題。
6、每學(xué)期舉行組內(nèi)系列研究課，做到全員參與，集體備課，堅(jiān)持聽(tīng)一說(shuō)一評(píng)的教研活動(dòng)。
六、研究課、公開(kāi)課制度
1、每學(xué)期每位教師做一節(jié)組內(nèi)研究課。
2、每學(xué)年由各教研組推薦教師在全校做一節(jié)公開(kāi)課。
3、每學(xué)年在全校范圍內(nèi)選出3-6位教師面向家長(zhǎng)做一節(jié)開(kāi)放課。
教學(xué)研究制度2
一、年度教研計(jì)劃
1、年度教研計(jì)劃是本年度教學(xué)研究的指導(dǎo)性計(jì)劃。
2、每年年初根據(jù)年度干訓(xùn)計(jì)劃制定教研計(jì)劃。
3、教研計(jì)劃由教研室負(fù)責(zé)草擬，校委會(huì)審定。
4、教研計(jì)劃主要內(nèi)容包括本年度專題設(shè)置方案、教學(xué)改革措施、教研活動(dòng)安排等。
二、教學(xué)例會(huì)
1、由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)主持，教務(wù)處、教研室、科研科負(fù)責(zé)人參加。
2、原則上每個(gè)教學(xué)班次開(kāi)始和結(jié)束時(shí)各召開(kāi)一次。
3、主要研究貫徹校委有關(guān)教學(xué)決策的具體措施，安排有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，布置該教學(xué)班次教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理若干事宜；小結(jié)本教學(xué)班次教學(xué)情況，檢查下一教學(xué)班次教學(xué)準(zhǔn)備情況，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)工作，保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、教研活動(dòng)
1、教研活動(dòng)由教研室和科研科負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2、教研活動(dòng)主要包括集體備課、試講、聽(tīng)課、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)等。
3、集體備課以學(xué)科組為單位，對(duì)本學(xué)科教師的備課情況進(jìn)行討論，提出修改意見(jiàn)，對(duì)各專題的內(nèi)容進(jìn)行協(xié)調(diào)。集體備課在每年年初和主體班開(kāi)課前舉行。
4、試講根據(jù)需要不定期舉行。新開(kāi)專題，在集體備課的基礎(chǔ)上試講，通過(guò)后方能上講臺(tái)；新調(diào)入教師，年青教師第一次上主體班，要先試講。
5、聽(tīng)課采取集中和分散相結(jié)合的辦法不定期舉行。專職兼教師必須完成年度聽(tīng)課任務(wù)。通過(guò)聽(tīng)課促進(jìn)教學(xué)水平提高，促進(jìn)中青年教師成長(zhǎng)。
6、公開(kāi)教學(xué)由教研室和各學(xué)科組組織實(shí)施。原則上每個(gè)教師每年要承擔(dān)一次公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。
7、社會(huì)調(diào)查由教師與科研科一起協(xié)商定題，科研科負(fù)責(zé)審定和下達(dá)專職兼教師年度社會(huì)調(diào)查任務(wù)，采取分散和集體組織兩種形式進(jìn)行。
四、教學(xué)研究制度
1、由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施并認(rèn)真組織教學(xué)研究與教改實(shí)驗(yàn)。
2、教導(dǎo)處要有教改計(jì)劃，教研組要有教改課題，每個(gè)教師要有教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。教改實(shí)驗(yàn)要有方案、有記錄、有總結(jié)，實(shí)驗(yàn)成果及時(shí)推廣。
3、教導(dǎo)處及時(shí)提供外地教學(xué)、教改的信息與經(jīng)驗(yàn)。
4、為了研究課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益，每學(xué)期各學(xué)科均組織一次觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課和公開(kāi)課。
5、各教研組至少每二周組織一次教研活動(dòng)，教師必須參加，不得缺席。有事請(qǐng)假。
6、備課組必須在參加全組教研活動(dòng)的前提下，隨時(shí)進(jìn)行備課組內(nèi)的教研活動(dòng)，并認(rèn)真寫(xiě)好備課記錄。教導(dǎo)處對(duì)此做為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行檢查評(píng)比。
7、學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)、教改論文。凡在校級(jí)和校級(jí)以上交流過(guò)的教學(xué)、教改論文和市級(jí)刊物以上發(fā)表的教學(xué)、教改論文均交教科室存檔并記入教師本人業(yè)務(wù)檔案。對(duì)在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生較大影響、對(duì)教學(xué)成績(jī)起重大促進(jìn)作用的教學(xué)、教改論文，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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