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教師管理制度

時間:2021-05-09 14:58:09 制度 我要投稿

關(guān)于教師管理制度范本(精選5篇)

  在不斷進步的時代,人們運用到制度的場合不斷增多,制度是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位,為了維護正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序,保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于教師管理制度范本(精選5篇),希望對大家有所幫助。

關(guān)于教師管理制度范本(精選5篇)

  教師管理制度1

  1、每個教師學(xué)年初要制訂個人發(fā)展預(yù)[案,每學(xué)期結(jié)束要認真寫好學(xué)習(xí)體會或經(jīng)驗總結(jié)。

  2、每個教師嚴格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的理論和知識水平,完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。

  3、每期末,學(xué)校將對集中培訓(xùn)的內(nèi)容進行測試,教師人人必須參考。學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展績效認定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果作出認定,認定結(jié)果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。

  4、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動,必須遵守紀律,聚精會神,做好學(xué)習(xí)記錄,不遲到、不早退、不無故缺席,因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)時不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,學(xué)習(xí)時間要關(guān)閉手機和呼機,不得會客。否則按考核細則扣分。

  5、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記,認真整理材料,回到學(xué)校要作評細匯報并進行匯報開課。

  教師管理制度2

  1、全校教職工必須嚴格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的作息時間表,實行簽到制度,任何人不準代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺做到按時上下班、上下課(包括候課)、開會和學(xué)習(xí)等,不準遲到早退。否則,按教師考核細則扣分。

  2、工作時間必須堅守崗位,不準擅離職守,有事外出必須履行登記手續(xù)。請小假的`時間累計計算,每超過2小時按半天事假處理;請小時假累計8小時按事假1天處理。漏崗4次為曠勤一天;簽到后離校教師按漏崗處理,

  3、教職工請假必須履行請假手續(xù),婚傷假、計生產(chǎn)假等還需出具有關(guān)單位證明,否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。

  4、學(xué)校考勤人員必須按規(guī)定如實填寫考勤月報表,于次月第一天上午交學(xué)校考勤員。學(xué)校考勤人員匯總后按規(guī)定上報,并做好學(xué)校的存檔工作。

  5、學(xué)校將不定時進行抽查,對抽查時既不在崗,也沒有辦理相關(guān)手續(xù)者,按曠工處理。

  教師管理制度3

  一、 培訓(xùn)目標

  為貫徹落實國家、省文件精神,積極推進我校義務(wù)教育的均衡發(fā)展,促進教育公平,建設(shè)和諧學(xué)校,結(jié)合我校實際,決定啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展工程,以均衡發(fā)展工程拉動全校義務(wù)教育的快速發(fā)展和整體提高。結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況,因地因人制宜,通過校本培訓(xùn),使我校教師在教育教學(xué)專業(yè)發(fā)展中存在的問題得到解決。滿足教師個體發(fā)展需要,切實提高教師個人素質(zhì)和專業(yè)水平,推動教育教學(xué)發(fā)展,促進教學(xué)發(fā)展,促進學(xué)校發(fā)展,為我市教育發(fā)展做出積極努力和貢獻。

  二、 培訓(xùn)職責

  校長是培訓(xùn)的設(shè)計者和第一負責人。成立以校長為核心,由其它副校長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,以校教導(dǎo)主任和校骨干教師形成的骨干力量,帶動和促進所有參與培訓(xùn)的教師,積極參與培訓(xùn)工作。各負責人要明確職責,確保培訓(xùn)計劃順利實施。

  三、 培訓(xùn)規(guī)劃

  制定以“提高教師教育教學(xué)基本功為中心,以貫徹新課標為原則,以探討新的學(xué)習(xí)模式為目標”的發(fā)展規(guī)劃。每位教師要結(jié)合自己的實際情況,有本質(zhì)區(qū)別,有針對性的制定出適合個體發(fā)展的,具有本年組特點的教研目標及培訓(xùn)實施計劃,每個年組要研究確定一個培訓(xùn)主題。

  四、 實施原則

  1、 實行“教研和培訓(xùn)”相結(jié)合的原則。教師要在工作中不斷學(xué)習(xí)來完成校本培訓(xùn)。因而必須將個人,年組培訓(xùn)與教研科研相結(jié)合。形成年組間、同志間的互動、互助和集體研討促進我校教育教學(xué)向前發(fā)展。

  2、 教師積極自主的學(xué)習(xí)原則。教師是學(xué)校培訓(xùn)的基本元素,教師只有在校本科培訓(xùn)過程中不斷地積極主動地學(xué)習(xí)新觀念,探討新方法、研究新問題,提高自己的反思意識及能力,這樣才能不斷完善自我。

  教師管理制度4

  1、因工作造成一般職責事故,如磕傷碰傷擠傷燙傷扭傷等,有上述狀況之一,教師本人負責一切費用,如因工作造成重大職責事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療治療的,教師務(wù)必承擔%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒走失,造成嚴重后果的,屬教師嚴重失職,教師本人負全責,扣除工資元/次。

  2、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍,幼兒離園時要護送到安全地帶。

  3、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應(yīng)對家長,對家長和來賓態(tài)度友好,避免與家長爭吵。

  4、全體教職工務(wù)必嚴格遵守作息時間制度,不遲到不早退無大事不隨便請假。

  5、各班室下班后,務(wù)必在離園前認真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點,整潔衛(wèi)生,保證安全。

  6、教師要把全部精力放在工作上,上班期間,教師不能隨便換班替班串班要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。

  7、教師有事情務(wù)必請假,凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者按曠工論處。

  8、值班老師應(yīng)遵守值班時間,比正常上班時間早到半小時,下班時遲走半小時,當班或值班時間,不能因私事離開孩子。

  教師管理制度5

  1、教師務(wù)必遵守作息時間制度,不遲到,不早退,不曠課。

  2、幼兒有不舒服的狀況,要及時協(xié)助處理,同時要了解原因,安撫幼兒,及時與家長取得聯(lián)系,并報告園長。

  3、教師認真?zhèn)湔n,務(wù)必提前備前,保證每一節(jié)課都要教案,無教案不進教室。

  4、教師帶班不接待人,進班不蹺二郎腿,不坐桌子。

  5、教師有事務(wù)必請假,凡未請假或請假未批準的一切按曠工處理。

  6、值班老師應(yīng)遵守值班時間,比正常上課提前xx分鐘,下班推遲xx分鐘,當班和值班時間不能私自離開幼兒。

  7、堅持使用普通話教授幼兒。

  8、教師認真組織好幼兒的學(xué)習(xí)生活,在玩大型玩具時務(wù)必有老師保護,禁止幼兒私自玩耍,幼兒離園時務(wù)必把幼兒送到家長手中。

  9、因工作失誤造成一般職責事故,如磕傷碰傷擠傷燙傷扭傷等,跟班教師應(yīng)承擔相應(yīng)的費用,如因工作造成重大事故,導(dǎo)致幼兒住院醫(yī)療的,當班教師務(wù)必承擔xx%的醫(yī)療費用,因看管不當,造成幼兒走失和其它事由造成嚴重后果的屬于教師嚴重失職,教師本人負主要職責,扣出工資。

  10、全勤的教師每月應(yīng)發(fā)全勤獎xx元,有遲到早退現(xiàn)象無全勤獎,遲到一次扣每月工資xx元/次,曠課教師xx元/次,學(xué)期結(jié)束時,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,且班級沒有安全事故的將獎勵教師xx元。

  11、同事之間應(yīng)團結(jié)互助,不斤斤計較,嚴禁教師之間鬧情緒,打架事件的發(fā)生。

  12、接送幼兒時,務(wù)必做好記錄,禁止陌生人接走幼兒,防止冒領(lǐng)幼兒。

  13、各班教師下班后,離園之前,認真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,整潔衛(wèi)生,保證安全。

  14、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒的聲譽,上班期間要微笑應(yīng)對家長和來賓,并務(wù)必要態(tài)度好,不與家長爭吵。

  15、教師在上班時,要把全部經(jīng)歷放在工作上,上班期間接電話不能超過xx分鐘,要全面照顧幼兒避免發(fā)生意外事故,嚴格做到:"視線不離開孩子"。

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