關(guān)于教育培訓(xùn)管理制度范本（精選5篇）

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于教育培訓(xùn)管理制度范本（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教育培訓(xùn)管理制度1

　　培訓(xùn)是為了提高員工的個(gè)人能力及加強(qiáng)員工對(duì)其公司的了解認(rèn)知，下面是企業(yè)管理網(wǎng)為大家整理的企業(yè)員工培訓(xùn)教育管理制度，供各位閱讀。

　　一、目的和適用范圍

　�。ㄒ唬�為規(guī)范培訓(xùn)教育工作，提高培訓(xùn)效果，為企業(yè)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才，特訂立本制度。

　�。ǘ�）適用范圍：全體員工及各種培訓(xùn)教育工作。

　　二、總則

　�。ㄒ唬┧幤飞�產(chǎn)企業(yè)的各級(jí)管理人員，生產(chǎn)，檢驗(yàn)以及與生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的維修，清潔，儲(chǔ)運(yùn)，服務(wù)等人員，均應(yīng)按《GMP規(guī)范》原則和各自的職責(zé)要求接受《GMP規(guī)范》培訓(xùn)教育。

　�。ǘ�）《GMP規(guī)范》培訓(xùn)教育方案應(yīng)根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象的要求分別制訂，教材要由淺入深，注重普及與提高，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　（三）培訓(xùn)教育工作要制度化，規(guī)范化。個(gè)人培訓(xùn)記錄要?dú)w檔保存，培訓(xùn)效果要定期考核評(píng)價(jià)。

　　（四）企業(yè)應(yīng)明確主管培訓(xùn)教育工作的職能部門。在編制企業(yè)教育計(jì)劃時(shí)，應(yīng)將《GMP規(guī)范》培訓(xùn)教育納入計(jì)劃，并配備合適的專職或兼職教員，同時(shí)要為教員的知識(shí)更新和深造創(chuàng)造條件，以不斷提高培訓(xùn)教育工作水平。

　　三、培訓(xùn)教育的方式

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)教育可采用廠內(nèi)和廠外培訓(xùn)。企業(yè)可選派有關(guān)人員參加廠外各類有關(guān)《GMP規(guī)范》培訓(xùn)班、研討班，使他們成為企業(yè)推行《GMP規(guī)范》的骨干。

　�。ǘ�）廠內(nèi)培訓(xùn)可采用全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)以及現(xiàn)場培訓(xùn)形式，針對(duì)本企業(yè)實(shí)施《GMP規(guī)范》的現(xiàn)狀，對(duì)職工采取增強(qiáng)實(shí)施《GMP規(guī)范》意識(shí)和專門技術(shù)與方法的.培訓(xùn)。

　　四、培訓(xùn)教育分類

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)培訓(xùn)內(nèi)容可將其劃分為“普及教育”和“深化教育”，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象可將其劃分為“新進(jìn)人員職前教育”和“在職員工業(yè)務(wù)技能教育”。

　�。ǘ�）普及教育的對(duì)象是企業(yè)的全體職工，特別是生產(chǎn)人員和基層管理人員。教育內(nèi)容主要有：

　　1．《GMP規(guī)范》的基本概念；

　　2．質(zhì)量管理的基本知識(shí)；

　　3．有關(guān)專業(yè)基本知識(shí)；

　　4．與本職工作有關(guān)的《GMP規(guī)范》基本知識(shí)。

　�。ㄈ�）深化教育的對(duì)象主要是企業(yè)負(fù)責(zé)人，質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)制造等部門的負(fù)責(zé)人和從事技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)計(jì)、科研、計(jì)劃、設(shè)備、采購、供應(yīng)等部門的技術(shù)人員和管理人員。教育的內(nèi)容主要是在掌握《GMP規(guī)范》基本概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)和方法推動(dòng)《GMP規(guī)范》的執(zhí)行。

　�。ㄋ模┞毲敖逃�：職前教育由所在部門與行政人事部聯(lián)合組織，培訓(xùn)計(jì)劃由行政人事部負(fù)責(zé)人與各部門負(fù)責(zé)人共同擬定。從新職員報(bào)到后進(jìn)行，時(shí)間一般為三天。職前教育培訓(xùn)程序分為三個(gè)階段，即公司行政人事部的教育培訓(xùn)，相關(guān)部門的教育培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)。各部門的教育培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)由新進(jìn)員工任職部門主管負(fù)責(zé)。

　　1．由行政人事部進(jìn)行的教育培訓(xùn)的內(nèi)容為：

　�。�1）了解公司概況和目前的發(fā)展?fàn)顩r；

　�。�2）明確公司的經(jīng)營宗旨和發(fā)展目標(biāo)；

　�。�3）了解本公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和組織；

　�。�4）了解公司的各項(xiàng)管理制度；

　　（5）了解公司各部門（各分支機(jī)構(gòu)）的業(yè)務(wù)范圍（經(jīng)營項(xiàng)目）；

　�。�6）了解公司對(duì)員工職業(yè)道德、行為規(guī)范、工作能力等方面的要求。

　　2．各部門培訓(xùn)教育的內(nèi)容為：

　�。�1）了解本部門的業(yè)務(wù)范圍和職責(zé)；

　�。�2）了解本部門每天例行的業(yè)務(wù)和臨時(shí)性業(yè)務(wù)；

　�。�3）了解本部門工作計(jì)劃和發(fā)展計(jì)劃；

　　（4）了解本部門的各項(xiàng)管理制度；

　　（5）熟悉本部門從事具體工作的工作方法和思維模式，提高工作效率。

　　3．現(xiàn)場培訓(xùn)：由帶班師傅負(fù)責(zé)，要求在試用期內(nèi)掌握各種崗位操作技能，熟練完成日常工作。

　�。ㄎ澹┰诼殕T工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　1．公司所有人員都必須定期進(jìn)行培訓(xùn)教育，根據(jù)崗位職責(zé)不同，培訓(xùn)教育分三個(gè)層次：部門經(jīng)理及以上人員、各部門管理人員、操作工人。

　�。�1）部門經(jīng)理及以上人員培訓(xùn)內(nèi)容為：組織營運(yùn)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)水平、GMP知識(shí)、新知識(shí)、新技能、市場信息；

　�。�2）各部門管理人員培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：基本工作技能、基本組織技能、指導(dǎo)監(jiān)督技能、GMP概念及具體要求；

　　（3）操作工人培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：崗位工作技能、崗位GMP知識(shí)、崗位職責(zé)、崗位SOP及相關(guān)規(guī)定。

　　2．員工培訓(xùn)可根據(jù)實(shí)際情況采用相應(yīng)的方式。

　�。�1）部門經(jīng)理及以上人員的教育培訓(xùn)采用廠外培訓(xùn)、工作中培訓(xùn)、集中研討的方式；

　�。�2）各部門管理人員的教育培訓(xùn)采用短訓(xùn)班、崗位培訓(xùn)、專業(yè)深造的方式，由公司行政人事部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，GMP辦公室組織安排，屬計(jì)劃性培訓(xùn)；

　�。�3）操作工人的教育培訓(xùn)采取上崗前培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、定期測試的方式，也屬計(jì)劃性的培訓(xùn)。

　　3．培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)計(jì)劃（包括培訓(xùn)名單、時(shí)間、教師、教材、費(fèi)用等）由相關(guān)的部門根據(jù)實(shí)際情況擬定后交行政人事部匯總上報(bào)總經(jīng)理審核批準(zhǔn)。

　　（1）行政人事部負(fù)責(zé)公司簡介及公司管理制度的教育培訓(xùn)；

　　（2）生產(chǎn)管理部負(fù)責(zé)公司設(shè)備、技術(shù)、工具、工作方法的教育培訓(xùn)；

　�。�3）GMP辦公室負(fù)責(zé)GMP知識(shí)的培訓(xùn)；

　�。�4）技術(shù)開發(fā)部負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品及產(chǎn)品發(fā)展知識(shí)的培訓(xùn)；

　�。�5）技術(shù)開發(fā)部負(fù)責(zé)新知識(shí)、醫(yī)藥行情新技能及信息知識(shí)方面的培訓(xùn)，并與行政人事部聯(lián)合負(fù)責(zé)公司CI策略、企業(yè)形象知識(shí)的培訓(xùn)。

　　（六）再就業(yè)培訓(xùn)

　　1．公司設(shè)立再就業(yè)培訓(xùn)中心，負(fù)責(zé)公司待崗人員培訓(xùn)管理，中心設(shè)行政人事部內(nèi)主任由行政人事部經(jīng)理兼任，管理員由人事主管兼任。

　　2．凡有下列情形之一者，由部門提出待崗申請(qǐng)，進(jìn)入再就業(yè)培訓(xùn)中心

　　（1）年度績效考評(píng)較差級(jí)者；

　　（2）各種培訓(xùn)考試不及格，經(jīng)補(bǔ)考仍不及格者；

　�。�3）業(yè)務(wù)能力不適應(yīng)所擔(dān)任職務(wù)的（由部門經(jīng)理提議，報(bào)主管副總審批）；

　　（4）有其它情形確需再就業(yè)培訓(xùn)者（經(jīng)主管副總審批確認(rèn)）。

　　3．培訓(xùn)內(nèi)容：

　�。�1）公司管理制度；

　�。�2）原工作崗位操作規(guī)程、業(yè)務(wù)知識(shí)；

　�。�3）相關(guān)培訓(xùn)考試資料；

　　（4）其它相關(guān)內(nèi)容。

　　4．培訓(xùn)老師：

　　由再就業(yè)培訓(xùn)中心根據(jù)實(shí)際情況請(qǐng)有關(guān)部門人員講課。

　　5．凡被確定為待崗人員的，須于當(dāng)天下班前到再就業(yè)培訓(xùn)中心管理員處辦理報(bào)到手續(xù)。

　　五、培訓(xùn)教育管理

　�。ㄒ唬┬姓�人事部與GMP辦公室應(yīng)共同負(fù)責(zé)組織其他各部門制訂公司統(tǒng)一年度培訓(xùn)計(jì)劃和編選培訓(xùn)教材，并負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)培訓(xùn)效果組織考評(píng)，以期不斷提高和改進(jìn)。各部門內(nèi)部也可自行組織各種形式的業(yè)余培訓(xùn)，需要其它部門給予配合的，由行政人事部出面協(xié)調(diào)。培訓(xùn)過程中，行政人事部要注意協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，盡量提供各種條件。

　�。ǘ�）受訓(xùn)人員不論在廠外和廠內(nèi)培訓(xùn)，均需填寫個(gè)人培訓(xùn)記錄，培訓(xùn)結(jié)束后轉(zhuǎn)交主管培訓(xùn)部門，作為職工培訓(xùn)檔案留存。

　　六、培訓(xùn)教育的考評(píng)

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)教育應(yīng)建立考核制度，企業(yè)依照《GMP規(guī)范》培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)各級(jí)受訓(xùn)人員進(jìn)行定期考核。尤其是新進(jìn)員工，必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)考核合格取得上崗資格后，方可上崗。

　　（二）培訓(xùn)后，各部門都必須給參加培訓(xùn)的員工建立培訓(xùn)檔案，并作效果評(píng)價(jià)。年度各類培訓(xùn)考核的成績由行政人事部匯總備案，作為員工年度考評(píng)的重要依據(jù)之一。

　�。ㄈ�）凡考試成績不合格、業(yè)務(wù)能力已不適應(yīng)所擔(dān)任職務(wù)的，行政人事部可根據(jù)具體情況給予減薪、降職等處分，并限期補(bǔ)考。如補(bǔ)考仍達(dá)不到要求者，可根據(jù)需要，予以調(diào)離原職、調(diào)換工種、甚至辭退等處分。

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　　教育培訓(xùn)管理制度2

　　第一條 安全教育的內(nèi)容：

　�。�1）安全法制教育

　　安全法制教育是通過學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而達(dá)到強(qiáng)化員工安全意識(shí)的目的。

　�。�2）安全知識(shí)技能教育

　　安全知識(shí)技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。

　　第二條 安全教育的方法：

　�。�1）營造安全生產(chǎn)氛圍

　　通過墻報(bào)、標(biāo)語、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn)，營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到感染和潛移默化的作用。

　　（2）組織安全活動(dòng)

　　公司通過組織諸如安全知識(shí)比賽、安全操作技能競賽等活動(dòng)，在班組或車間之間形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。

　　（3）安全培訓(xùn)

　　在安全培訓(xùn)方面，公司主要通過在會(huì)議上講授安全技術(shù)知識(shí)與管理知識(shí)，分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑，使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識(shí)和安全實(shí)際操作能力。

　　第三條 安全教育的具體形式：

　　1、新員工入廠三級(jí)安全教育

　　實(shí)行新員工入廠三級(jí)安全教育，三級(jí)安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。對(duì)新進(jìn)公司的人員包括臨時(shí)工、副業(yè)工、外單位調(diào)入人員、培訓(xùn)實(shí)習(xí)人員、外單位在生產(chǎn)區(qū)域施工或長期作業(yè)人員）都必須進(jìn)行三級(jí)安全教育，時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，經(jīng)考試合格后，方能上崗。

　　廠級(jí)安全教育由總公司負(fù)責(zé)，側(cè)重法制教育，以增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)的自覺性和安全意識(shí)，時(shí)間必須達(dá)到42學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括：

　　（1）安全生產(chǎn)方針，安全生產(chǎn)的意義。

　�。�2）安全生產(chǎn)法規(guī)，重點(diǎn)是生產(chǎn)安全方面的法規(guī)。

　�。�3）公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

　�。�4）通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí)，主要有防火防爆、火災(zāi)撲救和火場逃生、防塵防毒、防腐蝕、防泄漏、電氣安全、機(jī)械安全、防觸電等。

　　（5）企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存、裝卸、運(yùn)輸和廢棄物處置的安全事項(xiàng)，企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護(hù)措施，重大危險(xiǎn)源的狀況，安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。

　�。�6）事故應(yīng)急救援措施，典型事故案例。

　　車間安全教育由部門、車間負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，側(cè)重與車間生產(chǎn)制度、生產(chǎn)工藝、安全防范知識(shí)、應(yīng)急救援的程序和方法，時(shí)間必須達(dá)到20學(xué)時(shí)，容包括：

　�。�1）本車間安全生產(chǎn)制度，安全生產(chǎn)要求。

　�。�2）車間的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn)，生產(chǎn)中的危害因素及安全防護(hù)措施，安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。

　�。�3）車間發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施，典型事故案例。

　　班組安全教育由班組長組織實(shí)施，側(cè)重與各個(gè)崗位具體相關(guān)的安全操作技能和安全職責(zé)，時(shí)間必須達(dá)到10學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括：

　�。�1）本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責(zé)，勞動(dòng)紀(jì)律。

　�。�2）本班組的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險(xiǎn)部位及其安全防護(hù)要求，崗位間工作銜接配合的安全事項(xiàng)，隱患報(bào)告方法。

　　（3）班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的`安全防護(hù)措施，個(gè)人防護(hù)用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場所安全要求。

　　2、變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育

　　員工變換工種調(diào)到新崗位工作，對(duì)新崗位而言還是新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受安全教育，車間內(nèi)跨班組調(diào)崗的要進(jìn)行班組安全教育，時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)；跨車間調(diào)崗還要進(jìn)行車間安全教育時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)）和班組安全教育時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)）；離崗病假、產(chǎn)假等）時(shí)間較長，對(duì)原工作已生疏，復(fù)工前要進(jìn)行班組安全教育，時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)。

　　3、特種作業(yè)人員安全教育

　　公司的特種作業(yè)人員主要有起重工、加氯工、電焊工、電工等等，這些人員都是經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全意識(shí)和提高他們的安全技術(shù)水平。

　　4、企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育

　　企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人，安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作。對(duì)此類人員每年至少要進(jìn)行一次安全知識(shí)教育和考核工作，時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。

　　5、企業(yè)其它職能管理部門的安全教育

　　根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，職能部門和生產(chǎn)車間的負(fù)責(zé)人和班組長是本部門的安全生產(chǎn)責(zé)任人，所以他們都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。對(duì)他們的安全教育由公司負(fù)責(zé)實(shí)施，每年學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。

　　第四條 對(duì)事故責(zé)任者及違章冒險(xiǎn)作業(yè)者、嚴(yán)重違犯安全生產(chǎn)規(guī)章制度者，要根據(jù)情節(jié)，由所在部門進(jìn)行安全知識(shí)教育，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

　　第五條 凡進(jìn)行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進(jìn)行檢修前的安全教育，時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)，并做好記錄，做到教育面達(dá)100%。

　　第六條 安全教育考核管理：

　　（1）新車間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過三級(jí)安全教育。廠級(jí)安全教育考核合格后分配到車間后進(jìn)行車間安全教育，再次合格后進(jìn)行班組安全教育。只有廠級(jí)、車間級(jí)和班組級(jí)安全教育考核都合格后才能上崗。

　�。�2）變換工種或離崗后復(fù)工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。

　　（3）特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。

　　第七條 經(jīng)常性的安全教育：

　　在搞好上述教育的同時(shí)，做好事故案例、現(xiàn)場和經(jīng)常性的安全教育工作，不斷豐富安全技術(shù)知識(shí)，提高操作技術(shù)水平和處理事故的應(yīng)變能力，員工每年的安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。

　　第八條 處罰

　�。�1）公司各個(gè)科室部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真督促和開展安全教育工作，對(duì)不落實(shí)安全教育工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人處100元罰款，并處其所在部門200元罰款。

　�。�2）對(duì)無故不參加安全教育學(xué)習(xí)及考試不合格人員處100員罰款。

　　教育培訓(xùn)管理制度3

　　一、為增強(qiáng)企業(yè)職工安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，提高安全素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)，特制定本制度。

　　二、本制度適用于公司、工程項(xiàng)目所有從事建筑施工的人員。

　　三、公司勞資教育部門負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)管理工作。

　　四、公司全體員工必須參加定期或不定期安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

　　1、企業(yè)法人代表、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每年參加建設(shè)部或省、市安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。

　　2、安全專業(yè)管理人員每年參加省、市安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次，時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。

　　3、其他管理人員和技術(shù)人員每年參加省、市安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次，時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

　　4、工人的安全知識(shí)、安全技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間每人不少于20學(xué)時(shí)。

　　5、上述人員的學(xué)習(xí)成績記錄在安全教育培訓(xùn)卡上，成績合格者方可上崗。

　　五、新工人入場必須經(jīng)過三級(jí)安全教育：即公司一級(jí)、工程項(xiàng)目二級(jí)、班組三級(jí)安全教育：

　　1、公司一級(jí)的安全培訓(xùn)教育主要內(nèi)容為國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)規(guī)章制度。

　　2、工程項(xiàng)目進(jìn)行第二級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，其主要內(nèi)容：工地制度、現(xiàn)場環(huán)境、工程特點(diǎn)及存在不安全因素等。學(xué)習(xí)時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。

　　3、班組進(jìn)行第三級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，其主要內(nèi)容：本工程安全操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律、事故教訓(xùn)、本班制度等，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

　　4、以上教育培訓(xùn)考核成績作為錄用先決條件。

　　六、變換工種的職工要進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，主要內(nèi)容是擬到工種安全操作規(guī)程、作業(yè)環(huán)境、勞動(dòng)紀(jì)律、技能訓(xùn)練，經(jīng)考試合格者方可變換。

　　七、特種工程（電工、焊工、架子工、機(jī)操工、起重工、打樁和機(jī)動(dòng)車司機(jī)、塔吊司機(jī)及指揮、人貨兩用電梯和起重司機(jī)，司爐工、爆破工及其他從事特殊作業(yè)的工人）取得特種作業(yè)證的'，仍然要參加安全教育培訓(xùn)，每年一次，時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。

　　八、根據(jù)本制度，每年由勞資（教育）部門列出培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行培訓(xùn)教材和師資準(zhǔn)備，并監(jiān)督實(shí)施。

　　九、凡是經(jīng)教育培訓(xùn)的人員考試不合格者應(yīng)參加第二次學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)時(shí)間誤工費(fèi)和學(xué)費(fèi)自理），如果二次不合格。

　　教育培訓(xùn)管理制度4

　　為了讓全體職工正確掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，提高生產(chǎn)技術(shù)水平，認(rèn)識(shí)搞好安全生產(chǎn)的重要意義，能夠自覺貫徹國家的安全生產(chǎn)方針和法令，認(rèn)真地遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，保證實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

　　一、充分利用工會(huì)職能，利用工會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，用標(biāo)語、板報(bào)、圖展、錄象等多種形式，組織開展安全教育。

　　二、根據(jù)生產(chǎn)性質(zhì)及技術(shù)設(shè)備，選用不同工種、工序的安全操作規(guī)程，作為安全教育的主要內(nèi)容。

　　三、對(duì)員工進(jìn)行“三級(jí)”安全教育：

　　（一）、入廠教育

　　新進(jìn)員工需經(jīng)過公司級(jí)、車間級(jí)和班組級(jí)三安全教育

　　公司級(jí)安全教育由安全技部門負(fù)責(zé)，教育內(nèi)容包括：國家有關(guān)生產(chǎn)的法律、法規(guī)、企業(yè)安全管理制度、一般安全技知識(shí)，企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)、重大典型事故案例、安全注意事項(xiàng)、工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病的預(yù)防等知識(shí)，經(jīng)考試合格，方可分配到車間。教學(xué)課時(shí)不少于40小時(shí)。

　�。ǘ�）、車間、崗位教育

　　車間級(jí)安全教育由車間負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，教育內(nèi)容包括：車間生產(chǎn)工藝特點(diǎn)及流程、主要設(shè)備的性能、案例技規(guī)程、車間案例管理制度、事故教訓(xùn)、防護(hù)用品、防護(hù)設(shè)施使用方法、安全注意事項(xiàng)等。經(jīng)考試合格，方可分配到班組。教學(xué)課時(shí)不少于32小時(shí)。

　　（三）、崗位（現(xiàn)場）教育

　　班組級(jí)安全教育由班組長負(fù)責(zé)，教育內(nèi)容包括：崗位生產(chǎn)、工作特點(diǎn)、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、操作注意事項(xiàng)、崗位責(zé)任制、崗位安全操作規(guī)程、事故案例及事故預(yù)防措施、個(gè)人防護(hù)用品、安全裝置、安全監(jiān)測、消防器材的使用方法和維護(hù)等�？荚嚭细瘢�方可分配安排工作。教學(xué)課時(shí)不少于24小時(shí)。

　　五、全員安全教育

　　公司必須對(duì)各級(jí)管理人員每年進(jìn)行一次以上安全培訓(xùn)，累計(jì)時(shí)間不少于24小時(shí)。主要學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、方針、政策、標(biāo)準(zhǔn)、制度、安全管理、安全技知識(shí)和安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等內(nèi)容

　　對(duì)公司、車間內(nèi)部崗位調(diào)動(dòng)及脫崗半年以上的員工，必須重新進(jìn)行車間級(jí)和班組級(jí)安全教育，經(jīng)考試合格，方可上崗作業(yè)。

　　六、新工藝、新技術(shù)的開始教育

　　在新工藝、新技、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品投產(chǎn)前，要按新的安操作規(guī)程，對(duì)崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，方能進(jìn)行獨(dú)立操作。

　　七、特種作業(yè)人員教育

　　特種作業(yè)人員必須按（1999年，國家經(jīng)貿(mào)委令第13號(hào)）《特種作業(yè)人員技培訓(xùn)考核管理辦法》的要求進(jìn)行培訓(xùn)、考核，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗工作。

　　八、事故教育

　　對(duì)違章、違紀(jì)作業(yè)造成事故或未遂事故的人員應(yīng)停止工作進(jìn)行安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　發(fā)生重大事故和惡性未遂事故后，企業(yè)主管部門要組織有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)學(xué)習(xí)，吸取事故，防止類似事故重復(fù)發(fā)生

　　預(yù)防事故的措施及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施。

　　九、建立安全活動(dòng)日和班前班后會(huì)上檢查安全生產(chǎn)情況等制度，對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性教育。并根據(jù)不同的`時(shí)期，進(jìn)行各種各樣的安全生產(chǎn)宣傳、教育、競賽活動(dòng)。主要包括以下各項(xiàng)內(nèi)容：

　　總結(jié)近期安全生產(chǎn)工作情況，找出存在的問題，提出近期安全生產(chǎn)工作中應(yīng)逐一解決的問題。

　　檢查貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和措施的落實(shí)情況。

　　分析查找部門、班組安全事故的隱患，并制定整改措施。

　　表揚(yáng)好人好事，總結(jié)推廣安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　十、安委會(huì)主任定期對(duì)安全教育制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，檢查主要內(nèi)容：會(huì)前有否安排，參加有否簽到，發(fā)言有否記錄，缺席有否補(bǔ)課，會(huì)后有否匯報(bào)。

　　教育培訓(xùn)管理制度5

　　教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。

　　一、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。

　　二、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。

　　三、每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評(píng)，考評(píng)結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗；考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的`重要依據(jù)。

　　四、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評(píng)結(jié)果，由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。

　　五、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評(píng)“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。

　　六、建立教師工作考核檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評(píng)比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對(duì)教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對(duì)教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)�？荚u(píng)小組作出公平的評(píng)價(jià)。

　　七、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

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