幼兒園制度建設(shè)

時間：2023-03-20 16:05:47 方宇制度我要投稿

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幼兒園制度建設(shè)（通用12篇）

　　在生活中，很多地方都會使用到制度，制度是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園制度建設(shè)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園制度建設(shè)（通用12篇）

　　幼兒園制度建設(shè) 篇1

　　園本教研的制度建設(shè)是幼兒園教育改革的需要。園本教研制度建設(shè)項目是為促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革全面協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的實(shí)施而確立的。建立和完善以園本教研制度，是提高幼兒教育質(zhì)量，提高教素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要舉措。我園將本著因地制宜、有效合作、共同研究的組織方式展開我園的園本教研制度建設(shè)活動。具體實(shí)施方案如下：

　　一、成立園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，確定教研班級和教研人員。

　　我園現(xiàn)有幼兒教學(xué)班7個，200余名幼兒；在崗教職工13人。其中，幼教專業(yè)教師4人。為了確保教研活動的順利開展和活動質(zhì)量，首先成立園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　教研班級：全園各班級

　　教研人員：全園教職工

　　二、統(tǒng)一和提高認(rèn)識。

　　召集全園教師召開啟動會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考有關(guān)園本教研活動的內(nèi)容和要求，幫助大家進(jìn)一步理清思緒，理解項目的意義、背景和開展的思路，明確作為行動研究的本項目的特點(diǎn)。使大家認(rèn)識到：園本教研制度建設(shè)和建設(shè)將通過解決園長、教師關(guān)心的共同性的實(shí)際問題，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和幼兒園教育質(zhì)量的改善，并推動幼兒園向著學(xué)習(xí)型組織的方向發(fā)展。項目的重點(diǎn)是在于幫助幼兒園建立一個幫助教師解決問題的教研機(jī)制，而不是要搞教研評估制度，把教研系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整，把教研與項目對立起來。同時，以園為本的教研制度建設(shè)也不是幼兒園搞園本課程，也不是把幼兒園建成特色園或是開發(fā)幼兒園園本課程或者支持幼兒園搞課題和科研。

　　讓每位教師將“了解幼兒”作為專業(yè)素質(zhì)的基本，認(rèn)識到“了解幼兒”是幼兒教育每一個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)；讓每位教師將“與幼兒有效互動”作為專業(yè)素質(zhì)的核心，認(rèn)識到提高師幼互動的質(zhì)量是創(chuàng)造高質(zhì)量幼兒教育最本質(zhì)的環(huán)節(jié)；讓每位教師將“教學(xué)研究”作為專業(yè)素質(zhì)的重要內(nèi)容，認(rèn)識到“教學(xué)研究”是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力、發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和實(shí)踐智慧的重要環(huán)節(jié)；引導(dǎo)每位教師將終身學(xué)習(xí)作為自身專業(yè)發(fā)展和自我人生發(fā)展的途徑，讓教師明確自身專業(yè)發(fā)展的方向和重點(diǎn)，了解教師專業(yè)發(fā)展的階段、特點(diǎn)，途徑與方法，學(xué)會符合自身實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃，正確處理工作、生活中的問題和困難。

　　通過開展園本教研，可以進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)能力，以促進(jìn)教專業(yè)成長。

　　三、研定園本教研項目

　　要求教師在平時的保教工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，討論研究題，尋找解決問題的方法和途徑。同時，幫助各班級教師根據(jù)本班實(shí)際確定園本教研課題項目進(jìn)行深層次研究，找出解決問題的根本方法。

　　四、完善教研制度，定期召開教研活動，保證教研效果。

　　教研組長要定期開展教研活動，定期交流總結(jié)教研工作，讓各教師認(rèn)真制定教研工作計劃，明確研究什么、誰來組織、誰來開展，并定期總結(jié)一段時間的教研成果及其存在的'問題，要做好教研記錄。項目的研究要結(jié)合教師的教學(xué)、進(jìn)修、研究去做、學(xué)、研一體化。同時制定一系列教研制度，督促和指導(dǎo)全園教師通過自己創(chuàng)造性和研究性的工作，來保證教研效果，促進(jìn)教師發(fā)展、兒童發(fā)展和幼兒園發(fā)展。

　　另外，指導(dǎo)和鼓勵理論聯(lián)系實(shí)際形成書面文字，并通過網(wǎng)絡(luò)、與其他幼兒園教師的相互交流、研討等活動來提高教研效果。

　　五、聘請本縣具有專業(yè)化水平的人員來園指導(dǎo)教研工作，保證園本教研的主導(dǎo)方向。

　　園本教研小組要保證堅持按《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神開展園本教研，要按照幼兒的需要和發(fā)展規(guī)律來開展園本教研。我園根據(jù)本園教研項目選具有專業(yè)化水平的人員來指導(dǎo)具體的園本教研活動，從而提高教研質(zhì)量和理論性的指導(dǎo)。

　　六、明確園長為第一責(zé)任人，把園本教研工作列為幼兒園工作重點(diǎn)，在努力完成以園為本的教研制度建設(shè)的同時，發(fā)展新型的幼兒園教研新文化。同時制定保障措施為園本教研活動提高時間上、經(jīng)費(fèi)上、行政上的支持。

　　七、搞好師資培訓(xùn)。

　　利用節(jié)假日對教職工進(jìn)行有針對性地培訓(xùn)。

　　幼兒園制度建設(shè) 篇2

　　第一條、為了合理規(guī)劃和保護(hù)城市中學(xué)、小學(xué)、幼兒園建設(shè)用地，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本市實(shí)際情況，制定本規(guī)定。

　　第二條、本規(guī)定適用于本市市區(qū)的中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的校園現(xiàn)有建設(shè)用地和規(guī)劃預(yù)留建設(shè)用地。

　　第三條、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的規(guī)劃和建設(shè)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)《福州市城市總體規(guī)劃》和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，合理布局，配套建設(shè)，逐步實(shí)施。

　　第四條中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的設(shè)置規(guī)模，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃技術(shù)規(guī)范，根據(jù)所居住的適齡兒童、少年數(shù)量和分布狀況合理確定。

　　中學(xué)、小學(xué)、幼兒園建設(shè)用地面積，按國家和省規(guī)定的生均用地定額執(zhí)行。

　　第五條、市城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門會同市教育主管部門確定中學(xué)、小學(xué)、幼兒園建設(shè)用地規(guī)劃紅線，報經(jīng)市政府批準(zhǔn)后公布實(shí)施。

　　第六條、新區(qū)開發(fā)和舊區(qū)改建配套建設(shè)的中學(xué)、小學(xué)、幼兒園，其選址定點(diǎn)和設(shè)計方案由市城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門會同市教育等有關(guān)部門會審確定。

　　第七條、建設(shè)項目按照規(guī)劃需要配套建設(shè)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的，市國土資源主管部門應(yīng)當(dāng)在國有建設(shè)用地使用權(quán)出讓公告、出讓合同或者劃撥決定書等文件中明確中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的用地面積和權(quán)利歸屬。

　　規(guī)劃配套建設(shè)的中學(xué)、小學(xué)、幼兒園必須與建設(shè)項目同時設(shè)計、同時施工、同時交付使用;建設(shè)項目分期進(jìn)行的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃要求交付使用。

　　規(guī)劃配套建設(shè)的中學(xué)、小學(xué)、幼兒園，未經(jīng)市政府批準(zhǔn)，不得改變使用性質(zhì)。

　　本規(guī)定修改前配套建設(shè)的幼兒園的產(chǎn)權(quán)歸屬，適用當(dāng)時的規(guī)定。

　　第八條、嚴(yán)格控制拆遷或占用中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的校舍或場地。因城市建設(shè)需要拆遷校舍的，拆遷人應(yīng)當(dāng)根據(jù)城市規(guī)劃要求，優(yōu)先就地、就近安置，并按原面積和用途歸還產(chǎn)權(quán)，互不計價;因城市建設(shè)需要占用學(xué)校場地的，應(yīng)當(dāng)就近按原面積補(bǔ)還。

　　第九條、禁止將中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的規(guī)劃預(yù)留建設(shè)用地改作他用。因特殊情況需要調(diào)整的，市城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門必須征得市教育主管部門同意后，報市政府批準(zhǔn)。

　　第十條、因市政建設(shè)等確需臨時占用中學(xué)、小學(xué)、幼兒園建設(shè)規(guī)劃預(yù)留建設(shè)用地，必須征得市教育主管部門同意后，報市城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門審批，并向市國土資源主管部門辦理臨時用地手續(xù)。禁止在批準(zhǔn)臨時用地上建設(shè)永久性建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施。教育建設(shè)需要時，臨時建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施應(yīng)當(dāng)按規(guī)定的期限自行拆除，不予安置和補(bǔ)償。

　　第十一條、不得在中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)有用地內(nèi)興建教工住宅。

　　不得在中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)有用地內(nèi)興建與教學(xué)無關(guān)的建筑物、構(gòu)筑物和其他設(shè)施。因特殊情況確需建設(shè)的，須征得市教育主管部門和市城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門同意后，報市政府批準(zhǔn)。

　　第十二條、未經(jīng)市政府批準(zhǔn)，擅自批準(zhǔn)調(diào)整中學(xué)、小學(xué)、幼兒園規(guī)劃預(yù)留建設(shè)用地的'，批準(zhǔn)文件無效，調(diào)整的土地由市政府責(zé)令退回。

　　第十三條、未取得建設(shè)用地規(guī)劃許可證和建設(shè)用地批準(zhǔn)書，擅自占用、改變中學(xué)、小學(xué)、幼兒園建設(shè)用地的，由市城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門和市國土資源主管部門依法予以處罰。

　　第十四條、違反本規(guī)定，未按規(guī)劃要求配套建設(shè)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園或者擅自改變使用性質(zhì)的，由市城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門責(zé)令其限期改正，逾期不改正的,處以配套建設(shè)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的投資額百分之十至二十的罰款。

　　第十五條、市城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門、國土資源主管部門和教育主管部門的工作人員違反本規(guī)定，玩忽職守，濫用權(quán)，造成損失的，視其情節(jié)輕重給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　第十六條本規(guī)定自公布之日起施行。

　　幼兒園制度建設(shè) 篇3

　　一、作息制度：

　　1、認(rèn)真組織幼兒一日生活，科學(xué)安排幼兒的一日活動，幼兒的集體活動時間（包括上課）。小班15分種，中班25分鐘，大班30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。

　　2、保證幼兒一定的體育、游戲活動時間。

　　3、保證幼兒充足的睡眠時間，幼兒每天午睡2—2、5小時（夏季午睡延長半小時）

　　4、幼兒進(jìn)餐間隔時間不少于3、5小時。

　　5、每日作息時間安排：

　　7：30保教員工簽到做好衛(wèi)生和其他準(zhǔn)備工作

　　8：00——8：15幼兒入園

　　8：15——8：35早餐

　　8：40—9：10早操

　　9：15—–9：20幼兒考勤點(diǎn)名教學(xué)活動

　　10：00——10：30教學(xué)活動

　　10：30—–11：00課外活動

　　11：00—–11：30午餐

　　12：00—–14：30午睡

　　14：30——15：00起床午點(diǎn)

　　15：00——16：30教學(xué)活動游戲活動

　　16：30——17：00幼兒離園

　　17：00保教員工下班

　　二、保育工作制度：

　　1、消毒制度：

　�。�1）一日三餐，碗勺洗凈消毒，餐桌飯前用消毒水擦凈，再用專用抹布擦凈。

　�。�2）幼兒喝水的杯子每天洗凈、消毒一次。

　　（3）幼兒的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗凈

　　（4）保持廁所清潔，每周消毒一次。

　　2、預(yù)防疾病制度

　�。�1）搞好衛(wèi)生工作：

　�、僖愫铆h(huán)境衛(wèi)生，實(shí)行教室包干。

　�、诒３质覂�(nèi)清潔，空氣流暢，做到窗明，物品整齊，地面干凈。

　�、刍锓勘３质覂�(nèi)干凈，食品符合衛(wèi)生要求。

　�、芨愫脗€人衛(wèi)生，幼兒每人一杯一巾，生活用品專人專用，幼兒做到飯前便后洗手。

　　（2）搞好預(yù)防接種工作：按地方醫(yī)院的布置要求，搞好幼兒的預(yù)防結(jié)種工作，樹立無菌觀念，防止意外。

　�。�3）貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好晨、午檢工作。

　　三、安全制度：

　�。�1）認(rèn)真執(zhí)行伙房的安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和食品衛(wèi)生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無異物，不變質(zhì)。下班前嚴(yán)格檢查炊具、門戶的安全。

　�。�2）幼兒各班安全制度

　�、俳處熂訌�(qiáng)工作責(zé)任心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。

　�、诿刻旖處熥龊冒踩珯z查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機(jī)、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發(fā)生意外事故。

　�、塾變撼燥垥r，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到的地方。

　�、芙逃變翰荒艹缘�.東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

　　⑤下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護(hù)幼兒安全、

　�、揞A(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。

　　四、考勤制度：

　　1、遵守幼兒園上下班時間，做到不遲到、不早退，按時上下班。

　　2、有事提前請假。

　　3、工作時間不得擅自離開工作崗位，如有特殊情況須搞好交接，方可離開。

　　4、幼兒園可根據(jù)工作需要安排員工加班或補(bǔ)休，加班費(fèi)按法定標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)。注：不足1小時的延時工作，不為加班。

　　五、值班、交接班制度：

　　1、教師要安排好幼兒作息時間。有目的、有計劃的組織各項活動，并按《幼兒園一日生活常規(guī)》的內(nèi)容去要求幼兒。

　　2、教師帶班時間不能離開幼兒，班級發(fā)生的事故應(yīng)由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)處理，并及時向園長說明。

　　3、教師或保育員交接班時必須交待清楚下列情況：

　　（1）幼兒健康情況（打針、吃藥、精神狀況及特殊問題）。

　　（2）幼兒出勤情況。

　　（3）個別幼兒情況及家長聯(lián)系工作

　　六、教育教學(xué)制度：

　　1、教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求，每學(xué)期制定工作計劃（班級計劃、學(xué)科計劃）。

　　2、教師值班時間必須使用普通話，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備（玩具、教具和其它用具）。

　　3、觀摩公開課活動及其他教學(xué)活動均要有計劃、有總結(jié)。

　　4、按時打掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整潔。

　　5、獨(dú)立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。

　　6、按課程表上課，組織游戲。

　　7、以鼓勵、表揚(yáng)，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　8、午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧。

　　9、要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細(xì)致而寬松，隨時了解幼兒，如有不正常情況，隨時處理。

　　10、利用接送幼兒時間，向家長做好宣傳，適當(dāng)說明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的情況。

　　七、保育員工作制度：

　　1、保育員要熱愛本職工作，加強(qiáng)政治文化和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力為幼兒教育服務(wù)。

　　2、做好本班消毒。搞好衛(wèi)生，做到室內(nèi)整潔，空氣流暢，光線好，窗明幾凈，物品整齊，地面干凈，使幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境休息和活功。

　　3、好個人衛(wèi)生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專人專用，飯前便后幼兒和工作人員都要用肥皂及流動水洗手，飯桌用專用抹布消毒并擦洗干凈。

　　4、要愛護(hù)清潔用具（地板拖、肥皂、條帚、刷子等）用后應(yīng)放在固定地方，不要亂丟亂放。

　　5、要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。

　　八、伙食管理制度：

　　1、廚房工作人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作。不斷提高伙食質(zhì)量保證幼兒吃飽吃好。

　　2、做好食物驗收制度，變質(zhì)食物要退回。

　　3、炊事員要鉆研烹調(diào)技術(shù)，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。

　　4、加強(qiáng)伙房管理，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及物品流失。

　　幼兒園制度建設(shè) 篇4

　　為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。

　　1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

　　學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

　　（1）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的'工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。

　　（2）在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

　�。�3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

　�。�4）加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

　�。�5）將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

　　2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　�。�1）積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

　�。�2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

　�。�3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

　�。�4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

　�。�5）加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

　�。�6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

　�。�7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　�。�8）加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

　　（9）建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。

　　3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

　�。�1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

　�。�3）在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　�。�4）積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

　　幼兒園制度建設(shè) 篇5

　　一、班主任要根據(jù)學(xué)校不同時期的作息時間變動，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間通過學(xué)生本人或家訪、電訪、來訪等方式，及時告知其監(jiān)護(hù)人。

　　二、班主任要嚴(yán)格考勤制度，若發(fā)生學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，班主任要盡快和其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，如果聯(lián)系不上其監(jiān)護(hù)人，或事態(tài)嚴(yán)重，必須向教導(dǎo)處報告。

　　三、班主任在平時的工作中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體和心理出現(xiàn)異常狀況等關(guān)學(xué)生安全的信息，在及時告知其監(jiān)護(hù)人的同時，必須上報教導(dǎo)處。

　　四、班主任要排查班級中是否有特殊體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，如果有，要及時告知教導(dǎo)處，并和其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料。對這些已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的'學(xué)生，一些不適合這些學(xué)生參加的活動，班主任要應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，可私下告知他們可以不參加，依法保護(hù)學(xué)生的個人隱私。

　　五、班級如果發(fā)生了學(xué)生安全事故，要迅速向幼兒園有關(guān)處室報告，不得隱瞞、謊報、漏報，以保證學(xué)校在第一時間內(nèi)，集中力量進(jìn)行救助，學(xué)校按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則處理事故，同時向上級有關(guān)部門報告。

　　幼兒園制度建設(shè) 篇6

　　一、經(jīng)常保持室內(nèi)外環(huán)境清潔、整齊。寢室每天清掃一次，隔天拖地一次，教室每餐飯后清潔，鳘在中午拖地一次，門前走廊每天清掃一次，廁所每天清掃兩次。

　　二、保持室內(nèi)通風(fēng)，保持夏天每周兩次抹草席。冬天隔周洗床單、枕頭一次。被套、毛巾被每季度洗一次，茶杯每天消毒一次，餐具每餐消毒。

　　三、定時給幼兒剪指甲，根據(jù)氣候變化及時給幼兒增減衣服被褥。

　　四、注意幼兒飲食衛(wèi)生，分發(fā)包點(diǎn)用夾子拿取。分飯時工作人員必須戴口罩。

　　五、認(rèn)真做好晨檢工作，經(jīng)常注意觀察幼兒情緒、飲食、大小便情況，發(fā)現(xiàn)病情及時報告，對體弱幼兒要加倍護(hù)理，凡發(fā)熱38度以上及患其它傳染病送醫(yī)療室隔離。

　　六、由醫(yī)療室負(fù)責(zé)每季度量身高、體重一次，每年對幼兒、職工進(jìn)行全面體檢一次。

　　七、寢室是幼兒午睡休息的場所。為確保幼兒身心健康發(fā)展，必須做到：

　�。�、保持室內(nèi)干燥、通風(fēng)。

　　２、保持室內(nèi)安靜，無噪音、雜音。

　�。�、保持室內(nèi)干凈，做到每天要打掃。

　　４、每周曬被褥一次，每月洗被單一次，并放置整齊。

　�。�、室內(nèi)每周用紫外線消毒一次。

　　八、全園室內(nèi)外衛(wèi)生由保健老師總負(fù)責(zé)，平時進(jìn)行不定期抽查，每月底進(jìn)行一次總評分，評分計獎。

　　幼兒園制度建設(shè) 篇7

　　為了使幼兒高高興興入園、安安全全到家，本園特制定以下接送制度：

　　一、入園時間：8：00 —— 9：00

　　離園時間；夏秋季17：00，春冬季16：30

　　二、接送幼兒的家長需固定一到二人，方便園方辨認(rèn)。

　　三、家長有事需其他人代接時，代接人需說明與幼兒及家長的`關(guān)系，待教師與家長電話聯(lián)系確認(rèn)無誤后方可帶幼兒離園。

　　四、幼兒園遇陌生人或離異家長來園接幼兒的，陌生人或離異家長需提供身份證，說明與幼兒關(guān)系，并待教師與家長取得電話聯(lián)系允許后，方可帶幼兒離園。未經(jīng)允許一律不得放人。

　　五、門衛(wèi)、帶班教師不得讓未成年人接走幼兒。

　　六、門衛(wèi)、帶班教師若遇到家長對接送制度有異議，要耐心說明，堅持原則。

　　七、為了確保幼兒在園的正常生活秩序，家長需在規(guī)定時間內(nèi)接送幼兒。若有特使情況不能準(zhǔn)時來園接孩子的，需電話告知帶班教師。

　　八、早上接待幼兒進(jìn)園時，需細(xì)心的晨間檢查，觀察幼兒的精神狀態(tài)及清潔衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)有毛病應(yīng)及時告知家長。

　　幼兒園制度建設(shè) 篇8

　　一、幼兒午休期間，值班教師要有高度的'負(fù)責(zé)感；要有序組織幼兒睡前解便，安靜進(jìn)入寢。

　　二、值班教師要指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置，培養(yǎng)幼兒基本生活技能。

　　三、營造良好的睡眠環(huán)境，值班教師和保育員在幼兒午休時要注意降低音量，禁止大聲說話或者打電話，以免影響幼兒午休。

　　三、值班教師要加強(qiáng)巡視工作，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿，照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒，若發(fā)現(xiàn)異常及時處理。

　　四、午休期間，若有幼兒入廁，值班教師要陪同，并提醒其披上外套，穿拖鞋等。

　　五、幼兒午休期間，值班教師不得擅自離崗、睡覺、聊天、干私事、長時間接電話、發(fā)短信等。

　　六、幼兒午休期間，值班教師要每隔十五分鐘對幼兒細(xì)致觀察，看有無異常，并做好記錄；注意幼兒的午睡姿勢（不蒙頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等），隨時給幼兒蓋好被子。

　　七、起床時，教師和保育員之間要分工合作，提醒幼兒按時起床，指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。

　　幼兒園制度建設(shè) 篇9

　　1.教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園各部門規(guī)定的上下班時間，不遲到，不早退，不中途離園，不無故缺席。上班時間執(zhí)行刷卡制度。

　　2.上班時間內(nèi)如因公事離開幼兒園，須告知值周管理人員，并履行登記手續(xù)，離開幼兒園期間的工作任務(wù)，原則上自己完成。

　�、沤處熢趲О嗟臅r間里，不得離開幼兒園。

　�、圃诎嗉壢比说那闆r下，不得離開幼兒園。

　　⑶事先知道離園外出活動的，應(yīng)在前一天調(diào)配好班級工作，換好班次，保證班級工作不受影響。

　�、仁孪炔恢模瑧�(yīng)盡可能協(xié)調(diào)換班，采用事后調(diào)換的方法彌補(bǔ)。

　�、珊笄谌藛T因公外出的，要將必須處理的.工作轉(zhuǎn)交落實(shí)到人，不得影響正常工作。

　　3.教職工因私事離開幼兒園，須得到園領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，具體要求同第二條。

　�、殴膭罱坦だ貌粠О嗪凸ぷ飨鄬臻e的時間看病，善于根據(jù)醫(yī)院上班時間和幼兒園上班的時間差看病。

　�、平坦さ淖优谛W(xué)至高中上學(xué)期間，每學(xué)期享有2小時的家長會時間。教職工子女參加高考，教職工在可能的情況下，可享受一周照料子女的時間。

　　4.教工婚假、產(chǎn)假、喪假等，按國家及上級相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　幼兒園制度建設(shè) 篇10

　　城區(qū)幼兒園本部、團(tuán)結(jié)橋分園坐落在蘇苑街道管轄區(qū)域，東大街分園坐落在南門街道西大街社區(qū)，水香分園坐落在水香五村社區(qū)，為積極爭取街道、社區(qū)對幼兒園工作的關(guān)心、支持，對幼兒社會實(shí)踐活動資源的提供，優(yōu)化育人環(huán)境，特制定如下聯(lián)系制度：

　　1．聘請街道主任擔(dān)任園家委會名譽(yù)會長

　　2．街道、社區(qū)工作主要由園家委會會長副會長負(fù)責(zé)聯(lián)系。

　　3．平時要與街道、社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，及時溝通相關(guān)信息。

　　4．每學(xué)期邀請社區(qū)各相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)來園參加活動，共同商討學(xué)期工作的.安排，總結(jié)幼兒園發(fā)展，依托社區(qū)，面向社會，積極組織早教指導(dǎo)活動，形式多樣。

　　5．幼兒園要安排好走進(jìn)社區(qū)的老師，協(xié)助社區(qū)調(diào)查了解本社區(qū)內(nèi)新出生和入園幼兒的情況。為幼兒入園提供保障。

　　6．在幼兒園教育資源開放范圍內(nèi)，向社區(qū)幼兒、家長開放，具體開放項目、開放時間以及開放區(qū)域，視學(xué)校實(shí)際和社區(qū)需求，協(xié)商確定。

　　7．定期開會，也可根據(jù)工作需要召開臨時會議，根據(jù)巡查督導(dǎo)的信息進(jìn)行討論，及時調(diào)整并給予答復(fù)。

　　8．合理利用社區(qū)教育資源，推進(jìn)課程園本化進(jìn)程。