學(xué)�？己斯ぷ鞴芾碇贫龋ňx10篇）
在日常生活和工作中，人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)�？己斯ぷ鞴芾碇贫龋ňx10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：
一、學(xué)校成立由校長為第一責(zé)任人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認(rèn)真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考核�？己藞�(jiān)持公正、公開的原則。
二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計(jì)算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計(jì)劃報(bào)上級(jí)進(jìn)修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。
三、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，積極參加讀書研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時(shí)將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。
四、教師自學(xué)應(yīng)有自學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。
五、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，特規(guī)定如下：
1、學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
2、新教師師傅履行工作職責(zé)，所結(jié)對徒弟能在短期內(nèi)達(dá)到要求的，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
3、對在各級(jí)教學(xué)比武中取得好成績和在各級(jí)公開課中提供課或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流者培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
4、教研組長履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
5、積極參加讀書活動(dòng)，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專輯、�？校嘤�(xùn)成績?yōu)闈M分。
6、積極對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
六、學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學(xué)期工作量劃和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格者，需要認(rèn)真補(bǔ)課，給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
七、考核辦法：
自評與考核組考評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。發(fā)展性評價(jià)的內(nèi)容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識(shí)、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。
定量考核：培訓(xùn)態(tài)度10分、學(xué)習(xí)表現(xiàn)15分、作業(yè)成績25分，出勤考核25分、培訓(xùn)成效25分，總分為100分。
綜合評價(jià)分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負(fù)責(zé)評定。
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1、學(xué)校要成立安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核的組織機(jī)構(gòu)，制訂安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核細(xì)則。
2、考核內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：
�。�1）安全機(jī)構(gòu)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)體系效應(yīng)情況。
（2）落實(shí)安全工作責(zé)任制，各職能部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)明確制訂實(shí)施和責(zé)任書簽訂情況。
�。�3）安全工作各項(xiàng)制度制訂落實(shí)情況。
�。�4）各類安全工作監(jiān)督管理臺(tái)帳建立和使用情況。
�。�5）考核安全工作宣傳、教育與培訓(xùn)落實(shí)情況。
�。�6）安全檢查、隱患整改和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況。
（7）消防設(shè)施、器材配備齊全，效能完好情況。
�。�8）建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。
（9）全體師生員工安全意識(shí)和掌握安全知識(shí)，安全自救、安全救災(zāi)的能力情況。
�。�10）安全事故上報(bào)、處理、責(zé)任追究落實(shí)情況。
�。�11）各部門及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。
�。�12）安全資金投入、正常使用情況。
�。�13）工地、房屋出租的安全管理情況。
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一、考核教師教學(xué)工作以教師的基礎(chǔ)職責(zé)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)工作量、教學(xué)能力和教學(xué)效果，著重考核師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績�？己艘塾趯�(shí)際教學(xué)活動(dòng)，幫助教師發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)水平。
二、教導(dǎo)處要定期按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查：①備課：做到節(jié)數(shù)齊全，目標(biāo)明確，過程詳細(xì)。②上課：要不遲到、不早退課堂，空堂5分鐘視為曠課，上課不許接打電話，不做于教學(xué)無關(guān)的事。③作業(yè)批改：作業(yè)量適宜，批改及時(shí)且認(rèn)真、詳細(xì)。④每次月考后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
三、教導(dǎo)處主任在期中和期末應(yīng)抽查每班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以了解任課教師教學(xué)效果，作為該教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估依據(jù)之一。
四、教導(dǎo)處要有計(jì)劃的組織教師互相聽課，了解任課教師的教學(xué)情況。課程結(jié)束之前，教導(dǎo)處將組織聽課教師和學(xué)生對任課教師教學(xué)進(jìn)行評估，評估結(jié)果作為教師考核工作的重要依據(jù)，存入教師本人檔案。
五、教導(dǎo)處要組織期中教學(xué)工作檢查，期末和年終要組織考核，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
六、所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要自覺執(zhí)行學(xué)校的聽（看）制度，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解情況，及時(shí)幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中遇到的問題，改進(jìn)教學(xué)工作。
七、嚴(yán)格考試管理，促進(jìn)考風(fēng)學(xué)風(fēng)是每一位教師的職責(zé)，也是考核教師工作業(yè)績的一項(xiàng)內(nèi)容，教師要以自己良好的品德教育和影響學(xué)生。要堅(jiān)決制止學(xué)生考試作弊行為，不能放任自流。
科學(xué)地進(jìn)行德育工作的考核，是改進(jìn)和加強(qiáng)德育管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為了充分發(fā)揮德育考核的導(dǎo)向、監(jiān)督和激勵(lì)、促進(jìn)功能，特制定本制度。
1、學(xué)校須制定與教育局考核方案同步的《香安小學(xué)德育工作考核方案》，每學(xué)期對少先大隊(duì)部、年級(jí)組、教研組、少先中隊(duì)的管理育人工作進(jìn)行一次全方位的考核。
2、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人采用平時(shí)檢查與定期檢查相結(jié)合的辦法，了解各部門的德育工作情況及成效，并建立相應(yīng)的記載制度，作為考核的依據(jù)之一。
4、各部門平時(shí)注意有關(guān)檔案資料的收集和整理，以例備查。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長在平時(shí)工作檢查或聽課時(shí)，要注意從德育意識(shí)、德育目標(biāo)、活動(dòng)體系及行為訓(xùn)練等方面去考察教師的教書育人工作。
6、德育工作考核成績作為考核各職能部門及教職工個(gè)人工作的重要方面。載入教職工業(yè)務(wù)檔案并作為“評先選先”的重要依據(jù)之一。
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一、總則
一、教師從參加工作開始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
二、教師考核成績記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
三、教師考核成績與期末評比先進(jìn)、職級(jí)確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。
四、 教師考核成績按分?jǐn)?shù)分為ABCD四個(gè)等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個(gè)方面進(jìn)行。
三、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長、主任 負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。
四、綜合評定：
指對教師的德能勤績進(jìn)行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責(zé)任心、對學(xué)生的愛心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個(gè)人修養(yǎng)、家長反饋意見等。綜合評定實(shí)行逐級(jí)評定制，以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。
五、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績突出，為學(xué)校帶來顯著影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級(jí)學(xué)生生源穩(wěn)定率達(dá)100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類校外競賽或活動(dòng)，獲獎(jiǎng)或獲得良好社會(huì)反響的。
5、其它各類為學(xué)校工作帶來良好效應(yīng)，被家長委員會(huì)提名或行政會(huì)提議加分的。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現(xiàn)失誤被家長投訴屬實(shí)的，一次扣除10分。
3、與家長爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、 因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)查實(shí)屬家長對教師不滿的。一人次扣10分。
6、索取家長財(cái)物或利用家長關(guān)系為個(gè)人謀取私利，一次扣20分。
學(xué)校考核工作管理制度5
一、考勤制度：
制訂《家長學(xué)校家長上課簽到表》和《家長學(xué)校上課制度》：
1、準(zhǔn)時(shí)到校上課，不遲到、早退。
2、有事請假，不無故缺席。
3、專心聽講，不開小差。
4、認(rèn)真考試，不隨便缺考。
二、學(xué)生對家長滿意率測評制度：
每學(xué)期測評一次，結(jié)業(yè)時(shí)匯總。
三、考試制度：
對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長對所學(xué)知識(shí)的掌握情況：
1、內(nèi)容：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合出卷。
2、形式：開卷與閉卷結(jié)合。
3、成績：滿分100分。
四、評先表彰制度：
制訂《優(yōu)秀家長評選條件》，每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評出的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書，并在校報(bào)刊登名字或現(xiàn)場舉行表彰。
1、優(yōu)秀家長條件：
⑴對我校家長學(xué)校有較高認(rèn)識(shí)，并大力支持學(xué)校工作。
�、品e極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好各課；
⑶自覺遵守作息制度，組織紀(jì)律性強(qiáng)；
�、忍撔�、好學(xué)、投入，熱情高；
⑸考試成績優(yōu)秀。
⑹家庭教育經(jīng)驗(yàn)較豐富；
�、苏J(rèn)真撰寫心得體會(huì)、總結(jié)論文等
⑻家教成功，子女表現(xiàn)突出。
2、評比方法：
⑴各次測試成績、滿意率測評結(jié)果、出勤率綜合評定。
⑵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定。
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�。ㄒ唬┙處煒I(yè)務(wù)考核的目的
掌握教師的學(xué)識(shí)、教學(xué)能力、科研能力，以便對教師業(yè)務(wù)水平做出科學(xué)的評價(jià)，根據(jù)教師業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制定教師培養(yǎng)進(jìn)修計(jì)劃，確保教師素質(zhì)及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
�。ǘ⿲處煒I(yè)務(wù)考核的要求
第一、學(xué)校要成立業(yè)務(wù)考核機(jī)構(gòu)。
第二、教師業(yè)務(wù)考核的時(shí)間、考核辦法、考核細(xì)則自定。
第三、教學(xué)活動(dòng) 是一個(gè)復(fù)雜的勞動(dòng)，要定性、定量結(jié)合，保證考核的客觀性、公開性、科學(xué)性，以利于促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
�。ㄈ┙處煒I(yè)務(wù)考核的內(nèi)容
制定教學(xué)計(jì)劃、備課、說課、評課、作業(yè)布置與批改、育人工作、命題與考試、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)效果、制度執(zhí)行等諸項(xiàng)。
第一、教學(xué)計(jì)劃的制定包括：
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)科、本學(xué)段的具體要求。
2、通讀全冊教材，安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。
3、安排學(xué)期測驗(yàn)次數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間。
4、安排實(shí)驗(yàn)與演示實(shí)驗(yàn)。
5、確定切合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)研究專題。
第二、備課部分包括：
1、確定每單元、每課的教學(xué)目標(biāo)要求，注意“三維”目標(biāo)的體現(xiàn)：知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀念。
2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注意教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理。
3、充分估計(jì)教學(xué)過程的復(fù)雜性，設(shè)計(jì)非直線型教學(xué)路徑。
4、積極參加教研部門及校內(nèi)各種備課活動(dòng)。
5、在備課中能創(chuàng)造性處理教材，體現(xiàn)個(gè)性；對教學(xué)各種情況彈性處理。
6、教案能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理、實(shí)用性強(qiáng)。
7、教學(xué)后要有反思及改進(jìn)措施。
8、平時(shí)復(fù)習(xí)課要有教案，期末復(fù)習(xí)要有整體設(shè)劃。作文課要有指導(dǎo)和講評教案。
第三、說課部分包括：
1、教材分析。
2、教學(xué)目標(biāo)的制定。
3、教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
4、教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)。
5、結(jié)合新課標(biāo)對教學(xué)實(shí)際的反思。
第四、聽課評課部分包括：
1、按要求聽足課節(jié)數(shù)。
2、認(rèn)真記好聽課記錄。
3、積極參加評課交流。
第五、作業(yè)的布置與批改部分包括：
1、作業(yè)數(shù)量適中、難易適度。內(nèi)容靈活多樣，富有綜合性和可操作性。
2、對學(xué)生作業(yè)要有規(guī)定，書寫規(guī)范。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。
第六、育人工作包括：
1、樹立為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念，寓教育于教學(xué)之中，即教書又育人。
2、熱愛學(xué)生，面向全體。
3、因材施教，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
第七、命題與考試部分包括：
1、嚴(yán)格控制測驗(yàn)次數(shù)，掌握好試題的命題難易程度與評分標(biāo)準(zhǔn)。
2、做好試卷的質(zhì)量分析。
3、考試后制定改進(jìn)措施。
第八、課外活動(dòng)部分包括：
1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定次數(shù)。
2、講究活動(dòng)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；通過活動(dòng)看學(xué)生的發(fā)展變化情況。
第九、教學(xué)研究部分包括：
1、參加教學(xué)改革、研究課或公開課的作課情況。
2、教科研課題的制定與實(shí)施、論文評選情況，
3、教、科研課題的研究情況及成果情況。
第十、教學(xué)實(shí)驗(yàn)部分包括：
1、編制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，安排實(shí)驗(yàn)課題。
2、做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
3、做好分工，安排好實(shí)驗(yàn)的步驟。
4、做好總結(jié)。
第十一、教學(xué)效果部分包括：
1、教學(xué)任務(wù)完成情況。
2、學(xué)生考試的合格率與優(yōu)秀率及其它情況。
3、學(xué)生、家長、社會(huì)的滿意度。
第十二、制度執(zhí)行部分包括：
1、出勤情況。
2、貫徹學(xué)校規(guī)章制度情況。
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為了加強(qiáng)學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，實(shí)行班主任工作量化考核，在上級(jí)停發(fā)班主任補(bǔ)貼，學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎(jiǎng)勵(lì)。
一、量化考核內(nèi)容
1、班級(jí)成績
（35%）分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級(jí)上線比率為依據(jù)計(jì)算，計(jì)算方法是：實(shí)際上線人數(shù)除以應(yīng)上線人數(shù)得出上線率，再乘以所占比例得出分?jǐn)?shù)。
2、紀(jì)律
�。�20%）滿分為20分，班級(jí)紀(jì)律可以倒扣分，扣完本項(xiàng)得分后可再倒扣10分。各周得分合計(jì)除以周數(shù)得出本學(xué)期該班的平均得分，以得分最高的班級(jí)為滿分代入計(jì)算出本項(xiàng)得分。以下3-6項(xiàng)的計(jì)算方法類同。
�、俅蚣芏窔蓪W(xué)部處理的，每次扣1分，嚴(yán)重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分；由學(xué)校處理的或者報(bào)送派出所處理的每次扣3分；
�、谡n間紀(jì)律，出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺(tái)或聚在教室門口吵鬧，由學(xué)部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分，由校長檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生拖著長聲大聲喧嘩的班級(jí)每次扣1分；發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。
�、凵喜偌o(jì)律，無特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達(dá)不到上操要求的扣1分；
④午睡紀(jì)律，凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀(jì)律不是良好的班級(jí)，每天次扣0.5分，紀(jì)律差的班級(jí)每次扣1分。
�、萃硭o(jì)律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀(jì)學(xué)生，每生次扣0.5分；
�、迺缯n、遲到、早退的，由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學(xué)校查處的加倍扣分。
�、咂渌蓪W(xué)部以上處理的.違紀(jì)事件，根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。
3、衛(wèi)生
（15%）各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教室內(nèi)保持干凈，張貼物懸掛整齊，達(dá)不到要求的每次每項(xiàng)扣0.5分，墻報(bào)欄內(nèi)容每學(xué)期更換三次，墻報(bào)欄內(nèi)無內(nèi)容或沒張貼滿的每次檢查扣2分；從陽臺(tái)上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，
4、收費(fèi)
�。�15%）每次收費(fèi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并結(jié)清的得滿分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費(fèi)在得分的基礎(chǔ)上繼續(xù)計(jì)算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向?qū)W生收費(fèi)的輕者每次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的從總分中扣20-50分，且退還學(xué)生的交費(fèi)并承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。
5、學(xué)生鞏固率
�。�10%）以起始學(xué)期為基數(shù)，每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分，因?qū)W生調(diào)皮違紀(jì)由學(xué)部決定由家長領(lǐng)回教育的扣1分；如出現(xiàn)因?qū)W生學(xué)習(xí)差、因家庭困難收費(fèi)拖交、違反紀(jì)律或其他原因?yàn)橛砂嘀魅嗡阶园褜W(xué)生激走或趕走的，又動(dòng)員回校的不扣分，因此輟學(xué)的每人次扣3分；輟學(xué)不及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)的每生扣4分，輟學(xué)多的可以倒扣分。
6、安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)
�。�5%）在本學(xué)期本班級(jí)無出現(xiàn)學(xué)生傷亡事故的，班內(nèi)學(xué)校財(cái)產(chǎn)完整無損的得滿分；每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分，班內(nèi)出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎(jiǎng)勵(lì)并追究其責(zé)任；班內(nèi)學(xué)校物資損壞沒有及時(shí)賠償更換的，折款每達(dá)5元扣1分并且責(zé)令該班把賠償額交后勤，由學(xué)校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學(xué)生的，可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項(xiàng)得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負(fù)責(zé)。
7、其他加分
�。�5%）除以上6項(xiàng)外，如總務(wù)處安排的勞動(dòng)任務(wù)完成情況，學(xué)校團(tuán)總支安排的各項(xiàng)活動(dòng)等，根據(jù)其記錄加分，沒完成任務(wù)或不按要求做的班級(jí)不加分。各項(xiàng)加分總和不超過15分。
二、考核量化辦法
根據(jù)以上考核內(nèi)容，形成表冊，由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會(huì)上公布,學(xué)期末匯總，排出名次在公開欄內(nèi)張貼。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、每學(xué)期以每個(gè)班級(jí)平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎(jiǎng)勵(lì)，但不平均發(fā)放，把所有班級(jí)的資金捆在一起，分成五個(gè)等次發(fā)放，一等獎(jiǎng)150元左右，五等獎(jiǎng)在50元左右，中間三個(gè)等次根據(jù)分?jǐn)?shù)的差距大小定檔。
根據(jù)以上前七項(xiàng)的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個(gè)等次，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、在學(xué)期末績效工資計(jì)算中，根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分，（從高分到低分分三個(gè)檔次記分，即：按班級(jí)總數(shù)的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情況的不加分），以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。
此規(guī)定的在實(shí)施過程中需逐步完善，出現(xiàn)爭議時(shí)由校委會(huì)集體研究解決。解釋權(quán)在學(xué)校。
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1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與科任教師均實(shí)行滿工作量，承擔(dān)的學(xué)校工作均按工作量折算，不足的工作量根據(jù)本人科任專業(yè)特長以課時(shí)量補(bǔ)足。
2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及處室主任確保承擔(dān)的學(xué)校工作按時(shí)高質(zhì)量完成。有職責(zé)為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，按常規(guī)安排好本職范圍內(nèi)的學(xué)校管理工作，有措施、有辦法，按權(quán)限做好常規(guī)業(yè)務(wù)工作，涉及全校性的工作及時(shí)報(bào)請，并研究決定，不得擅自做主，給整體工作造成損失。
3、學(xué)校實(shí)行民主決策、集體領(lǐng)導(dǎo)的工作機(jī)制，有分工，有協(xié)作。按照整體分工，誰主管，誰負(fù)責(zé)的分級(jí)管理工作要求。
4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及處室主任要按照分工，相互配合，相互協(xié)作，共同協(xié)商，齊抓共管，確保工作無疏漏。因失職、瀆職貽誤工作造成損失，將追究相關(guān)責(zé)任，視情況扣除績效相應(yīng)賦分。
5、以講政治、講大局、講風(fēng)格為原則，不拉幫結(jié)派，不搞小團(tuán)體，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于集體的事不做。
6、按時(shí)負(fù)責(zé)地完成承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作，及時(shí)認(rèn)真地辦結(jié)批轉(zhuǎn)的文件和安排的工作，凡貽誤造成損失的按失職追究相應(yīng)人員的責(zé)任。
7、應(yīng)具備科學(xué)合理恰當(dāng)?shù)靥幚硗话l(fā)事件的執(zhí)行能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)，作風(fēng)正派，行事公正。
8、失職、瀆職者業(yè)績部分不得分；未按時(shí)辦結(jié)工作，造成損失扣50分；耽誤工作扣20分/次；工作拖沓，掣肘延誤整體工作扣15分/次；檔案整理混亂，資料缺失扣15分；散布不當(dāng)言論，行為散漫扣20分；不按規(guī)定履行請假手續(xù)扣5分/次；未按時(shí)上課、聽課扣5分/次。違規(guī)行為以值周組檢查和師生反映查實(shí)為準(zhǔn)。凡有扣分記錄者當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)秀等次，不得參與當(dāng)年度職稱晉升。違規(guī)違紀(jì)將報(bào)請上級(jí)部門依規(guī)、依紀(jì)、依法處理。
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1、全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，依法治校。
2、貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委和教育行政部門的決議，落實(shí)有關(guān)文件精神。負(fù)責(zé)學(xué)�？傮w發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃的制定與實(shí)施。
3、堅(jiān)持質(zhì)量管理的全面性：對學(xué)校教育、教學(xué)、科研、行政、后勤等各項(xiàng)工作全面進(jìn)行質(zhì)量設(shè)計(jì)并全部進(jìn)行質(zhì)量控制，做到凡事有準(zhǔn)則，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有負(fù)責(zé)。
4、將質(zhì)量管理的重點(diǎn)向全體學(xué)生、學(xué)生的全面發(fā)展以及教育、教學(xué)這一中心的質(zhì)量管理傾斜。
5、重視人的管理：強(qiáng)調(diào)所有的人都參與管理，并且使各級(jí)人員具有充分的實(shí)現(xiàn)各自目標(biāo)的自主權(quán)，能調(diào)動(dòng)和發(fā)揮下屬的積極性和創(chuàng)造性，能協(xié)調(diào)人際關(guān)系，提高管理的績效。
6、堅(jiān)持質(zhì)量管理的全程性：緊緊抓住教育、教學(xué)的每一環(huán)節(jié)、每一階段工作的質(zhì)量管理，以階段性目標(biāo)的達(dá)成保證高質(zhì)量結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，注意對管理、教育、教學(xué)工作的各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)的“接口”進(jìn)行設(shè)計(jì)和質(zhì)量控制，以保證學(xué)校各項(xiàng)工作能緊緊圍繞著教育質(zhì)量目標(biāo)和諧、高效地開展。
7、組織全體教職員工開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的活動(dòng)，培養(yǎng)和樹立學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
學(xué)校考核工作管理制度10
為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力構(gòu)建和諧教育；確�！皟苫币慌e達(dá)標(biāo)，學(xué)校兩基工作考核制度。特制定以下制度：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由辦公室主任,負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
2、確立班子領(lǐng)導(dǎo)成員定點(diǎn)聯(lián)系科室工作制度；
3、教務(wù)處、政教處、辦公室要集中人力保證“兩基”資料收集整理上檔次，抽調(diào)學(xué)校部分得力人員集中整理“兩基”資料，確保兩基資料在接受驗(yàn)收時(shí)不出差錯(cuò)；
4、總務(wù)處要積極籌措“兩基”所需材料以保證物資供應(yīng)；
5、辦公室要對資料員加班予以登記并給予適當(dāng)生活補(bǔ)助，解決“兩基”工作人員后顧之憂。
6、學(xué)校建立專項(xiàng)督查制度。定期和不定期開展督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)工作不力的單位和個(gè)人嚴(yán)格按照責(zé)任追究制度追究責(zé)任。
7、學(xué)校建立責(zé)任追究制度。對未完成工作任務(wù)的人員、科室予以警告，責(zé)令限期整改，整改期限內(nèi)未完成工作目標(biāo)的予以通報(bào)批評。
【學(xué)�？己斯ぷ鞴芾碇贫取肯嚓P(guān)文章：
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