學(xué)校選修課走班管理制度全文

時(shí)間：2023-03-28 10:01:30 制度我要投稿

學(xué)校選修課走班管理制度全文

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到制度的重要性，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校選修課走班管理制度全文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校選修課走班管理制度全文

　　一、實(shí)行走班管理的原則

　　1、為了組織師生安全、有序、高效地進(jìn)行走班上課，我們將本著“從小處著眼，積極穩(wěn)妥，有序推進(jìn)”的原則，選課、走班原則上在同一年級(jí)內(nèi)進(jìn)行。

　　2、學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的選修課程，自主填報(bào)選修課程選擇志愿，學(xué)校根據(jù)學(xué)生志愿并結(jié)合師資與場(chǎng)地條件，組建所開(kāi)設(shè)課程的教學(xué)班。

　　3、選修課程教學(xué)班管理實(shí)行課程導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。課程導(dǎo)師是教學(xué)班的核心，是選修課程教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財(cái)物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。課程導(dǎo)師由教學(xué)班任課教師擔(dān)任，任課教師擔(dān)任幾個(gè)班的選修課程教學(xué)，就相應(yīng)擔(dān)任幾個(gè)班級(jí)的課程導(dǎo)師。

　　4、教學(xué)班實(shí)行走班小組制管理。選修課程導(dǎo)師應(yīng)在課程第一講前，以原行政班為單位，將學(xué)生劃分為幾個(gè)走班學(xué)習(xí)小組，固定學(xué)生座位，確定教學(xué)班教學(xué)座位表，每次教學(xué)中學(xué)生座位不允許隨意調(diào)換。

　　二、教學(xué)班編班

　　1.隨機(jī)分班：根據(jù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)的隨機(jī)報(bào)名情況，進(jìn)行分班。

　　2.確定座次：教學(xué)班學(xué)生的座次安排遵循“同一行政班的學(xué)生座次相鄰，學(xué)習(xí)小組的成員來(lái)自同一行政班”的原則。固定學(xué)生在教學(xué)班的聽(tīng)課位置，確定學(xué)生座次表，注明學(xué)生姓名、行政班號(hào)。

　　三、編制選課走班課程表

　　1.教務(wù)處編排出選課走班課程安排表，發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)年級(jí)的課程安排形成自己個(gè)性化的個(gè)人課程表，并按照學(xué)校安排的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2.課程表的編排原則

　　(1)同一走班單元同時(shí)排課原則：同一走班單元的學(xué)生必須同時(shí)走班，同時(shí)上同一節(jié)課，避免出現(xiàn)學(xué)生無(wú)課可上的現(xiàn)象。

　　(2)走班教室盡量不連續(xù)使用原則：盡量避免走班教室前后兩節(jié)連續(xù)使用(盡量防止前一批學(xué)生還未完全退出，后一批學(xué)生在門(mén)口等待進(jìn)入現(xiàn)象的發(fā)生)。

　　(3)走班選修課程課時(shí)相對(duì)集中原則。

　　四、實(shí)行年級(jí)管理，教學(xué)班與行政班并行

　　1.管理形式

　　實(shí)行行政班和教學(xué)班相結(jié)合的“雙軌制”管理，從制度上彌補(bǔ)原來(lái)班級(jí)管理的“真空”，充分發(fā)揮學(xué)科教師在全員教育教學(xué)中的作用，提高班級(jí)管理的有效性。行政班和教學(xué)班、行政班班主任和課程導(dǎo)師之間是支撐關(guān)系和互補(bǔ)關(guān)系。

　　2.教學(xué)班管理：

　　(1)課程導(dǎo)師：

　　選修課課程導(dǎo)師是教學(xué)的核心，是課程教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財(cái)物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。課程導(dǎo)師要求一崗雙責(zé)：既要完成課程教學(xué)任務(wù)，又要承擔(dān)起對(duì)所任的教學(xué)班的學(xué)生管理的責(zé)任。及時(shí)將學(xué)生的具體情況向原行政班班主任反饋，問(wèn)題比較突出的要協(xié)同行政班班主任及時(shí)解決。

　　主要職責(zé)：

　　1強(qiáng)化德育教育，形成動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的班集體;

　　2負(fù)責(zé)選出教學(xué)班班長(zhǎng)及各小組組長(zhǎng)，組建教學(xué)班學(xué)生自主管理委員會(huì);

　　3安排好座次;

　　4安排好衛(wèi)生值日;

　　5設(shè)計(jì)考勤登記表，組織好考勤;

　　6搞好學(xué)生課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)，維持好教學(xué)秩序;

　　7組織好學(xué)科考試及學(xué)分認(rèn)定等。

　　(2)教學(xué)班學(xué)生自主管理委員會(huì)：

　　1班內(nèi)設(shè)一位班長(zhǎng)，直接對(duì)任課教師負(fù)責(zé)，如有問(wèn)題直接和課程導(dǎo)師聯(lián)系。幫助課程導(dǎo)師做好課前準(zhǔn)備、課前考勤、課堂紀(jì)律維持、安排值日等常規(guī)工作。

　　2組建教學(xué)班自主管理委員會(huì)，成員由班長(zhǎng)和來(lái)自各行政班的學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，各小組長(zhǎng)每天要向行政班主任匯報(bào)本小組成員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

　　3組建教學(xué)班學(xué)科班長(zhǎng)委員會(huì)，課代表分別來(lái)自不同的行政班。學(xué)科班長(zhǎng)(課代表)一般由學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)擔(dān)任，配合任課教師做好收發(fā)作業(yè)、分發(fā)學(xué)習(xí)材料、加強(qiáng)與老師的信息交流等工作。

　　(3)教學(xué)班學(xué)生守則：

　　1自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，服從任課教師的管理，按指定位置就座，不遲到、不早退、不曠課，有事向行政班班主任、教學(xué)班班主任請(qǐng)假。

　　2認(rèn)真按照課時(shí)計(jì)劃做好自己的課前準(zhǔn)備工作，提前2分鐘到達(dá)教室，下課1分鐘迅速離開(kāi)教室，保證課間得到休息。

　　3自覺(jué)愛(ài)護(hù)所在教室的公物，不得翻動(dòng)其他學(xué)生物品。

　　4認(rèn)真聽(tīng)課，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事;按時(shí)完成并上交作業(yè);自覺(jué)認(rèn)真地參加模塊考試(包括修習(xí)不合格后的補(bǔ)考)。

　　5自覺(jué)愛(ài)護(hù)所在教室的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂吐、亂扔?xùn)|西。走班時(shí)自己的課桌上鎖、清理好自己桌面，為其他走課同學(xué)提供方便。來(lái)往走班走廊上安靜有序。

　　3.行政班管理：

　　(1)學(xué)生的日常組織管理工作仍然由原行政班班主任做好，行政班學(xué)生的表現(xiàn)，是考核班主任的主要依據(jù)。

　　(2)行政班班主任不僅要抓好行政班的各項(xiàng)管理工作，還要把管理的觸角延伸到自己班級(jí)學(xué)生所在的教學(xué)班中，加強(qiáng)和教學(xué)班班主任及任課教師的聯(lián)系和溝通，及時(shí)解決走班教學(xué)中發(fā)生的問(wèn)題。

　　4、學(xué)生管理

　　(1)每一位學(xué)生應(yīng)根據(jù)有關(guān)政策要求，結(jié)合自身發(fā)展規(guī)劃和興趣特長(zhǎng)，在行政班班主任和導(dǎo)師的指導(dǎo)下在規(guī)定時(shí)間內(nèi)科學(xué)合理自主選擇相關(guān)選修課程，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成xx省電子選課系統(tǒng)的選課申報(bào)，打印所選課程的課程表。

　　(2)根據(jù)選修課程開(kāi)課安排按時(shí)參加所選課程的學(xué)習(xí)。為保證重要物品安全，在走班教學(xué)時(shí)段，錢(qián)包等重要物品應(yīng)隨身攜帶。在選修課程學(xué)習(xí)中，按指定時(shí)間、指定教室、指定座位參加學(xué)習(xí)，不得翻動(dòng)所在教室行政班學(xué)生的物品，自覺(jué)維護(hù)選修課教學(xué)所在教室的衛(wèi)生與課桌等公共設(shè)施，認(rèn)真按時(shí)完成選修課作業(yè)(作品)。

　　(3)自覺(jué)遵守選修課程考勤制度。學(xué)生如不能按時(shí)上課，除按學(xué)校日常請(qǐng)假制度規(guī)定外，須向行政班班主任辦理請(qǐng)假手續(xù)，填寫(xiě)“選修課請(qǐng)假二聯(lián)單”，一份由行政班班主任保管，另一份交走班組長(zhǎng)。

　　(4)學(xué)生參加選修課程學(xué)習(xí)應(yīng)按時(shí)到達(dá)上課或活動(dòng)地點(diǎn)，否則將視為遲到。下課或活動(dòng)結(jié)束前離開(kāi)將被視為早退。遲到或早退超過(guò)十五分鐘者，按曠課處理。學(xué)生未辦理請(qǐng)假手續(xù)而不上課，將視為曠課。遲到、早退三次以曠課一節(jié)論處。

　　(5)選修課考勤與課程學(xué)業(yè)總評(píng)成績(jī)掛鉤�？记诜质菍W(xué)業(yè)總評(píng)成績(jī)的一部分，考勤分規(guī)定如下：曠課每節(jié)扣2分;請(qǐng)事假每節(jié)扣1分;請(qǐng)病假每節(jié)扣0.5分;請(qǐng)公假每一課程超過(guò)4節(jié)的部分，每節(jié)扣1分。對(duì)于缺課達(dá)課程修習(xí)總課時(shí)(一般為18課時(shí))三分之一及以上的學(xué)生，本課程修習(xí)不能認(rèn)定學(xué)分。

　　(6)曠課、遲到、早退是嚴(yán)重的違規(guī)行為，視情況將接受誡勉談話和紀(jì)律處分。誡勉談話：曠課1-3節(jié)，班主任和課程導(dǎo)師教育輔導(dǎo)。曠課達(dá)4節(jié)或以上者，行政班班主任和課程導(dǎo)師及時(shí)匯報(bào)年級(jí)組，由年級(jí)組與學(xué)生(或?qū)W生家長(zhǎng))談話，該課程需要重修方能取得學(xué)分。同時(shí)根據(jù)情節(jié)按照校規(guī)的有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處分處理。

　　5、學(xué)分管理

　　學(xué)分認(rèn)定采取過(guò)程表現(xiàn)及終端結(jié)果相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)辦法。各項(xiàng)之間進(jìn)行權(quán)重分配比例及具體要求如下：

　　1.課程的綜合成績(jī)(100分)=課程學(xué)習(xí)過(guò)程成績(jī)(滿分40分)+終端考試(考查)成績(jī)(滿分100x60%)。其中：過(guò)程表現(xiàn)成績(jī)(滿分40分)包括：出勤分10分(缺勤按規(guī)定扣分，扣完為止)、課堂表現(xiàn)15分、作業(yè)分15分(不交作業(yè)者，每次扣1分，扣完為止)。

　　2.文化課科目所涉及的知識(shí)拓展類(lèi)課程終端評(píng)價(jià)原則上采用考試形式，測(cè)試由課程導(dǎo)師依據(jù)課程要求統(tǒng)一命題(滿分100分)，難度適中，試題力求反映所開(kāi)課程的核心要求，既能讓達(dá)到該課程修習(xí)最基本要求的學(xué)生考試合格，又能讓該課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生考出水平。

　　3、選修課所涉及的技能、興趣、實(shí)踐類(lèi)課程的評(píng)價(jià)原則上采用考查形式，由課程導(dǎo)師依據(jù)課程學(xué)習(xí)要求，要求學(xué)生通過(guò)課程結(jié)業(yè)表現(xiàn)、作品展示、技能考核等形式進(jìn)行終端評(píng)價(jià)。

　　4、學(xué)生修習(xí)時(shí)間要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的三分之二及以上方可認(rèn)定學(xué)分。因病假、事假未能達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)的，在課余時(shí)間通過(guò)補(bǔ)課途徑累計(jì)后的學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)到要求的給予認(rèn)定。對(duì)于缺課達(dá)課程修習(xí)總課時(shí)(一般為18課時(shí))三分之一及以上的學(xué)生，本課程修習(xí)不能認(rèn)定學(xué)分。

　　5、課程結(jié)束后，課程導(dǎo)師依據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)選修學(xué)生進(jìn)行課程修習(xí)綜合成績(jī)?cè)u(píng)定，選修課程修習(xí)綜合成績(jī)按照100分計(jì)，總成績(jī)?cè)?0分及以上的給予學(xué)分認(rèn)定，未達(dá)到60分的，不認(rèn)定學(xué)分。對(duì)不能認(rèn)定學(xué)分的學(xué)生應(yīng)注明原因后報(bào)學(xué)校教務(wù)處，由學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)給予復(fù)議，對(duì)于復(fù)議后學(xué)分未能認(rèn)定的學(xué)生由行政班班主任及時(shí)通知學(xué)生本人和家長(zhǎng)，并說(shuō)明情況。對(duì)于因終端考試成績(jī)而影響學(xué)分認(rèn)定的學(xué)生可以申請(qǐng)補(bǔ)考或重考，通過(guò)后方可認(rèn)定學(xué)分。

　　6、課程管理

　　課程導(dǎo)師應(yīng)增強(qiáng)課程意識(shí)，建立課程檔案，不斷完善豐富課程資料。學(xué)校對(duì)每一課程導(dǎo)師發(fā)放檔案袋，該課程相關(guān)材料放檔案袋，每一周期課程教學(xué)結(jié)束后由課程導(dǎo)師匯總課程檔案后交教務(wù)處存檔。

　　1、各教學(xué)班課程檔案袋內(nèi)材料應(yīng)包括：

　　(1)匯總信封袋封面注明：班級(jí)名稱(chēng)、授課教師姓名、授課地點(diǎn)、學(xué)生數(shù)。

　　(2)班級(jí)組成：選課學(xué)生名單、教學(xué)班班干部名單、座位表。

　　(3)課程基本情況：課程綱要、課程目錄、各課時(shí)課程內(nèi)容和各課時(shí)教案。

　　(4)考勤表。記錄每次考勤的時(shí)間及每一位學(xué)生的出勤情況，學(xué)生請(qǐng)假單，最后是出勤統(tǒng)計(jì)。

　　(5)選修課程作業(yè)登記表：記錄每一次作業(yè)的收繳情況并對(duì)每一次作業(yè)分A、B、C、E進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中A、B、C、E分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

　　(6)學(xué)生作業(yè)原件：每次作業(yè)(作品)每行政班選一份作業(yè)原件裝入檔案袋內(nèi)(具體到一位學(xué)生至多選一次)。

　　(7)課程終端考試(考查)試卷。

　　(8)課程的綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表：含出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)分、終端考試(考查)成績(jī)、綜合評(píng)定成績(jī)。

　　(9)課程自我評(píng)價(jià)材料和學(xué)生課程滿意度抽樣調(diào)查表。

　　(10)其他相關(guān)佐證材料(照片等)。

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