教研活動制度

　　在當(dāng)下社會，制度的使用頻率逐漸增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預(yù)計目標(biāo)。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的教研活動制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教研活動制度1

　�。ㄒ唬┟繉W(xué)期初，教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作計劃制定教導(dǎo)處、學(xué)科教研組的教學(xué)計劃和活動安排。計劃應(yīng)有現(xiàn)狀分析，主題教研、聽課評教、學(xué)科競賽、校本教材等內(nèi)容及行事歷。

　�。ǘ�）每月召開一次教研組長會議，每雙周進行一次教研組活動。

　　（三）有目的，有計劃地組織觀摩課（研究課），探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

　�。ㄋ模┯杏媱澋亓私庹莆諏W(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解分層作業(yè)、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況。召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。

　　（五）學(xué)校應(yīng)關(guān)心和組織多種形式的進修活動，每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修計劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的'教學(xué)水平和科研能力。

　　（六）提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。

　�。ㄆ撸┙萄薪M要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教導(dǎo)處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作。

　�。ò耍�學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研活動的材料按要求上繳。對教學(xué)教研有突出成績的個人或教研組給予精神和物質(zhì)獎勵。

教研活動制度2

　　為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的需要，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，增強“科研興教、科研興�！钡囊庾R，使教研工作規(guī)范化，特制定如下制度：

　　1、聯(lián)校成立教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教務(wù)主任任副組長，教研組長為小組成員，實行責(zé)任到人。

　　2、各學(xué)區(qū)按年級、學(xué)科成立教研組，由業(yè)務(wù)能力強的骨干教師任組長，每兩周開展一次教研活動。

　　3、教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周聽、評課不少于2節(jié)，組織教師培訓(xùn)、講座，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合能力。

　　4、承擔(dān)課題的實驗教師每月進行一次交流研討活動，所形成的教科研成果如公開課、優(yōu)質(zhì)課、科研論文分別給予不同獎勵，記入個人業(yè)務(wù)檔案。

　　5、抓好校本培訓(xùn)，教師要養(yǎng)成及時反思的.習(xí)慣，每周寫一篇教學(xué)反思或教育隨筆等。

　　6、加大對畢業(yè)班教研工作的重視程度，定期指導(dǎo)調(diào)研，召開研討會。

　　7、加大對教研經(jīng)費的投入，積極為外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供條件，添置購買教學(xué)圖書、音像光盤、儀器等教學(xué)資料及設(shè)備。

教研活動制度3

　　為了維護區(qū)級學(xué)科教研活動的嚴(yán)肅性，提高學(xué)科教研活動的規(guī)范性，積極營造樂于研究，致力于教研創(chuàng)新的.研究氛圍，經(jīng)研究，要求中學(xué)各學(xué)科在進行區(qū)級學(xué)科教研活動時，建立教研活動的請假制度。具體要求如下：

　　1、凡在崗任課教師均需參加學(xué)科教研活動（含兼課的教學(xué)校長及教務(wù)主任），其中教學(xué)校長及教務(wù)主任因?qū)W校行政會及其他公務(wù)除外。

　　2、教師因故不能參加學(xué)科教研活動，需報學(xué)校教務(wù)處，由教務(wù)主任與學(xué)科教研員請假，特殊情況由教學(xué)校長請假，并報教務(wù)處備案。

　　3、學(xué)科教研員嚴(yán)格考勤，活動中早退教師按缺勤處理，遲到三次按缺勤一次處理，病假、公假、事假均由學(xué)校教務(wù)處向?qū)W科教研員請假。

　　4、各學(xué)科教研員每周在區(qū)中學(xué)教研室學(xué)科教研網(wǎng)“教研考勤”欄目中公布出勤情況，學(xué)期結(jié)束經(jīng)匯總后，報區(qū)教師培訓(xùn)處登記，進行繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定，學(xué)時認(rèn)定結(jié)束后上報市教師培訓(xùn)系統(tǒng)備案，凡未按規(guī)定參加區(qū)學(xué)科教研活動的，區(qū)教師培訓(xùn)處對區(qū)級繼續(xù)教育學(xué)時部分將不予認(rèn)定。

教研活動制度4

　　一、學(xué)期初，教學(xué)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)科教學(xué)研究計劃和活動安排。

　　二、教學(xué)處每月召開一次教研組長會議，教研組每周進行一次教研活動。

　　三、教學(xué)處和教研組要有目的、有計劃地組織觀摩課(研究課)，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。

　　四、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老教師結(jié)對掛鉤，以老帶新，以新促老。

　　五、教研組要配合教學(xué)處有計劃地了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)量、難易度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況;要進行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況;要召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的`意見和要求。

　　六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修計劃，中高級職稱教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教學(xué)水平和科研能力。

　　七、結(jié)合教學(xué)實踐和研究課題認(rèn)真撰寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，教學(xué)處和教研組鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。

　　八、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教學(xué)處、教科所報告工作。

　　九、學(xué)期結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學(xué)教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎勵。

　　十、教研活動要提高效率;未經(jīng)批準(zhǔn)，教研活動時間不得隨便更改;參加活動人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得無故缺席或遲到、早退。

教研活動制度5

　　一、按照教學(xué)犬綱和學(xué)校的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長，總結(jié)經(jīng)驗，及時研究解決教育教學(xué)工作中的問題，努力提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教育計劃的實施。

　　二、在學(xué)校教導(dǎo)上的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動組織督促本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。

　　三、學(xué)期初，制定出工作計劃，有目的搞好“說—講—評—研”教學(xué)研究活動開展專題研究，進行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。

　　四、定期組織教師相互聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的落實情況，做到周前備好兩用課。

　　五、定期檢查作業(yè)批改和班級活動情況。

　　六、定期更換黑板報，做好導(dǎo)向工作。

　　七、保證每周四的教研活動時間，每次活動，認(rèn)真做好記錄。

　　八、各教研組設(shè)教研組組長一人。

　　九、及時向?qū)W校校長匯報工作情況及落實教學(xué)常規(guī)檢查情況。

　　1、調(diào)查研究制度。學(xué)校工會和教代會專門工作委員會（小組），對教代會涉及的.有關(guān)問題，進行專題調(diào)查和研究。

　　2、咨詢和溝通制度。定期或不定期采用“座談會”、“懇談會”、“咨詢會”等形式，組織教職工代表或代表團（組）長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就教職工和學(xué)校普遍關(guān)心的問題，直接進行溝通。

　　3、代表檢查和視察制度。組織代表或?qū)ｉT工作委員會（小組）成員，定期或不定期對教代會決議的貫徹及提案的落實等情況，進行檢查、視察。

　　4、民主管理接待制度。由學(xué)校工會或教代會專門工作委員會（小組）負(fù)責(zé)人，接待教職工代表和教職工來訪，聽取教職工代表的意見。

　　5、教代會報告制度。在召開教代會前兩周和閉會后兩周，分別向上一級填報召開教代會預(yù)報表和開會情況報告表。

　　6、提案評選制度。學(xué)校工會和教代會提案專門工作委員會（小組），對一屆或每次教代會的提案進行評選。對評選出的優(yōu)秀提案給予獎勵。

　　7、代表培訓(xùn)制度。對換屆新選出的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓(xùn)；每次教代會開會前，結(jié)合主要議題，進行專題培訓(xùn)。

教研活動制度6

　　一、負(fù)責(zé)校園語言文字運用規(guī)章制度的建立與監(jiān)督實施。

　　二、建立學(xué)校各級語言文字工作網(wǎng)絡(luò)并有效開展相關(guān)工作。

　　三、負(fù)責(zé)校園普通話運用的檢查、督促，使普通話確實成為學(xué)校的教學(xué)語言、工作語言，并逐步成為校園語言。

　　四、負(fù)責(zé)校園用字規(guī)范的管理、檢查、督促。

　　五、負(fù)責(zé)校園語言文字運用規(guī)范的咨詢；組織相關(guān)專業(yè)的教師與學(xué)生，經(jīng)常監(jiān)測校園語言文字運用的規(guī)范，并與有關(guān)部門共同整改校園語言文字運用中發(fā)現(xiàn)的問題。

　　六、負(fù)責(zé)校園語言文字規(guī)范化工作的檢查、評估。

　　七、負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字規(guī)范工作的宣傳與相應(yīng)活動。組織骨干隊伍進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師生的普通話測試工作。

　　八、配合學(xué)校各部門，開展生動活潑的以語言文字為基礎(chǔ)的校園文化活動。

　　新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)語言文字工作措施為了更好地貫徹實行《國家通用語言文字法》，根據(jù)烏魯木齊市語言文字工作指導(dǎo)委員會辦公室和天山區(qū)語言文字工作指導(dǎo)委員會辦公室的有關(guān)文件精神，進一步將我校的`語言文字工作做出特色，做出水平，特制定本年度工作措施如下：語言文字工作學(xué)校按照國家語言文字工作方針、政策、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際開展工作。精心組織每年的“推普周”活動，搞好語言文字規(guī)范化的宣傳。

　　一、校長是語言文字工作第一負(fù)責(zé)人，制定出學(xué)校的語言文字工作規(guī)劃、制度、措施，及時上交工作計劃和總結(jié)，保證語言文字工作經(jīng)費投入。

　　二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照國家有關(guān)方針、政策指導(dǎo)開展語言文字工作，妥善處理語言文字工作中遇到的實際問題。

　　三、學(xué)校對區(qū)語言文字應(yīng)用狀況定期進行調(diào)查研究，對調(diào)查研究的情況進行統(tǒng)計、分析，及時上報。

　　四、學(xué)校對有關(guān)文件、資料分門別類妥善保管，建立健全各種檔案。

教研活動制度7

　　為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動、教研組學(xué)習(xí)、參加上級組織的有關(guān)活動及組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進我校的教育改革，特制訂以下制度。

　　1、按照教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的`教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長，總結(jié)經(jīng)驗，及時研究解決教育教學(xué)工作中的問題，努力提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教育計劃的實施。

　　2、在學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動組織督促本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。

　　3、學(xué)期初，制定出教研工作計劃，有目的搞好說講評研教學(xué)研究活動開展專題研究，進行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。

　　4、定期組織教師相互聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的落實情況。

　　5、定期檢查教師備課，作業(yè)批改和班級活動情況。教案做到超周備課，作業(yè)要全批全改。

　　6、定期組織教研組學(xué)習(xí)活動。各教研組每周組織一次集體備課。

　　7、保證每周的教研活動時間，每次活動，認(rèn)真做好記錄。

　　8、各教研組設(shè)教研組組長一人。

　　9、及時向?qū)W校校長匯報工作情況及落實教學(xué)常規(guī)檢查情況。

　　10、加強團結(jié)，互幫互學(xué)，共同提高。

教研活動制度8

　　教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設(shè)是有效地開展教研活動的保障，幼兒園在民主商議的基礎(chǔ)上，明確規(guī)定了以下制度：

　　（一）學(xué)習(xí)研討制度

　　1.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習(xí)；有針對性的個別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

　　2.每周一12：40進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策，結(jié)合課題邀請專家講座，開展專題研討活動等。

　　3.每周三12:40進行階段教研組活動，審議教育計劃，解決日常教學(xué)活動中存在的問題，修改教學(xué)主題。

　　4.每月每階段開展一次課題會議，討論課題研究進程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)商討各種應(yīng)對措施。

　　5.每周1次集體備課，研討主題及日計劃的制定，促進班級之間的`交流。

　　6.準(zhǔn)時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不遲到、早退（會議開始后進入場的作對待學(xué)習(xí)的態(tài)度問題納入考核），學(xué)習(xí)時間有事要請假（作為學(xué)習(xí)考核）。

　　7.學(xué)習(xí)、會議前按通知要求做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時帶好學(xué)習(xí)材料，做好學(xué)習(xí)筆記。

　　8.學(xué)習(xí)、會議時思想集中，遵守紀(jì)律，尊重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志。

　　9.會議（或者學(xué)習(xí)）時間關(guān)掉手機或把手機調(diào)至振動，無特殊情況不打電話，不接電話。

　　（二）教學(xué)觀摩制度

　　1.每學(xué)期開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由業(yè)務(wù)園長和領(lǐng)域組組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。

　　2.常態(tài)課由階段組長組織在小范圍內(nèi)經(jīng)常性開展教學(xué)觀摩。

　　3.每月執(zhí)行園長聽、評課制度及教師聽評課制度。

　　4.園內(nèi)的公開課活動，教師積極參加，有特殊原因執(zhí)行請假制度。

　　5.聽課時，不帶水杯進活動室，關(guān)掉手機；會議時可把手機調(diào)至振動，無特殊情況不打或接聽電話。

　　6.聽課時思想集中，遵守紀(jì)律，尊重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志。

　　（三）青年教師培養(yǎng)制度

　　1.開展新教師“五課活動”

　　2.積極實施“一二三”培養(yǎng)工程

　　3.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評選。

　　（四）交流、匯報制度

　　1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。

　　2.每學(xué)期上交一份案例分析等，進行交流、匯報。

　　3.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文，在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師給予一定獎勵。

　　（五）檢查考核制度

　　1．階段教研組長每周檢查一次備課本及各類教研活動筆記等并給予指導(dǎo)。

　　2．每月進行一次“六認(rèn)真”考核。

教研活動制度9

　　1、學(xué)期初，根據(jù)學(xué)科實際和該組教師結(jié)構(gòu)擬定操作性較強的教研計劃和部署教育教學(xué)研討工作。

　　2、及時擬寫、審定各科教學(xué)計劃，不拖延、不滯后，確保教學(xué)工作有條不紊地開展。

　　3、定時或不定時督導(dǎo)和評估本組教師的教學(xué)工作和教研組的日�；顒樱瑱z查要不講人情、如實記載、及時上報、絕不能補查和隱瞞教師教學(xué)情況。

　　4、嚴(yán)格教研考勤制度，嚴(yán)禁隨意請假或缺礦。

　　5、組織形式多樣的學(xué)科知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重理論聯(lián)系實際，加強學(xué)習(xí)交流和總結(jié)。

　　6、廣泛征求各教研組人員的意見或建設(shè)，集中全體教師的智慧，群策群力，扎實開展豐富多彩的教研活動。

　　7、加強常規(guī)工作督導(dǎo)，做到強化備課、優(yōu)化上課、活化作業(yè)、注重輔導(dǎo)、嚴(yán)格考核、合理評估。

　　8、遵守各項管理制度，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，大膽工作、多加交流、共同協(xié)作、努力開拓創(chuàng)新、建立良好的教研氛圍。

　　9、確立并認(rèn)真舉行專題教研活動，確保有計劃、有目的、有側(cè)重、有特色、有成效。

　　10、備課要充分，要將“學(xué)生、材料、教法、生活”融為一體，竭力滲透新課改理念，切實發(fā)揮備課功能。

　　11、授課者應(yīng)虛心請教，廣泛聽取各教師提出的意見或建議，認(rèn)真剖析成敗,總結(jié)得失。

　　12、嚴(yán)把說課、聽課、評課質(zhì)量關(guān)，努力探究教學(xué)規(guī)律，探究新教法，及時部結(jié)經(jīng)驗并推廣。

　�。�1）、各教研組，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校指導(dǎo)意見確定聽課、說課、評課任務(wù)，并將其列入教研議事日程。

　�。�2）、開展聽課、說課、評課活動應(yīng)提前一周通知，確保課堂教學(xué)與研討“兩不誤、雙促進”。

　�。�3）、聽課時候認(rèn)真做好記錄，嚴(yán)禁抄襲記錄應(yīng)付常規(guī)檢查，凡發(fā)現(xiàn)有應(yīng)付行為，將嚴(yán)肅查處。

　　（4）、說課、評課前須人人充分準(zhǔn)備材料。凡沒有材料者視為一次任務(wù)未完成并列入當(dāng)月量化。

　�。�5）、聽課、說課、評課不得流于形式，應(yīng)將業(yè)務(wù)理論知識觀實際有機結(jié)合，達到學(xué)以致用的'目的。

　�。�6）、聽課者應(yīng)深入課堂，當(dāng)好“學(xué)生”，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，努力創(chuàng)新。

　�。�7）、評課時須就課論課，做到客觀、公正、合理，忌拉幫結(jié)派，兩極化發(fā)展。

　　13、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)幫扶小組，發(fā)揮傳幫帶的職能，整體提高教師們的教育教學(xué)水平。

　　14、開展學(xué)科課外實踐活動，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強學(xué)生基本技能。

　　15、任何教師應(yīng)具大局意識，維護集體利益，服從安排，不得推卸責(zé)任、故意刁難。

　　16、期末時，應(yīng)將各類活動資料及時收存歸檔，并做好教研工作總結(jié)。

教研活動制度10

　　一、學(xué)期初，教導(dǎo)處、教研組要根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計劃，擬訂好學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃和活動時間安排。

　　二、每月由教導(dǎo)處主持召開一次教研組長會議；教研組每周組織一次教研活動，每周進行一次集體備課活動。認(rèn)真做好課改研究和考試試卷質(zhì)量分析工作。

　　三、有目的、有計劃地組織觀摩課活動，課后要認(rèn)真評課、討論反思；積極探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革工作。

　　四、建立各學(xué)科教研隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

　　五、有計劃一了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的`情況；召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。

　　六、學(xué)校要開展各種教學(xué)研究活動，青年教師要制訂業(yè)務(wù)進修計劃，中級教師以上要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

　　七、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評優(yōu)的依據(jù)。

教研活動制度11

　　1、教師心系教研，作教研的主人，積極為教研工作的工展獻策出力。

　　2、遵守各項管理制度，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，大膽工作、共同協(xié)作、努力開拓創(chuàng)新。

　　3、及時擬寫教學(xué)計劃，教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)（論文），不拖延，不滯后。

　　4、每周星期一放學(xué)后為教研活動時間，今后不再另行通知，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)禁隨意請假或缺曠。

　　5、認(rèn)真完成好常規(guī)工作，做到強化備課、優(yōu)化上課、活化作業(yè)、注重輔導(dǎo)。備課要充分，要將“學(xué)生、材料、教法、生活”融為一體，竭力滲透新課改的理念。

　　6、嚴(yán)把說課、聽課、評課質(zhì)量關(guān)，努力探究教學(xué)規(guī)律，探究新教法，及時總結(jié)工作規(guī)律并推廣。

　�、俑鹘處焺�(wù)必按指定的時間，完成聽課、說課、評課任務(wù)。

　�、诼犝n時認(rèn)真做好記錄，嚴(yán)禁抄襲記錄應(yīng)付常規(guī)檢查。

　�、壅f課、評課前須人人充分準(zhǔn)備材料，凡沒有材料者視為一次任務(wù)未完成。

　�、苈犝n、說課、評課不得流于形式，應(yīng)將業(yè)務(wù)理論知識與實際有機結(jié)合，達到學(xué)以致用的目的'。

　　⑤聽課者應(yīng)深入課堂，當(dāng)好“學(xué)生”，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，努力創(chuàng)新。

　�、拊u課時須就課論課，做到客觀、公正、合理、忌拉幫結(jié)派，兩極化發(fā)展。

　　7、開展學(xué)科課外實踐活動，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強學(xué)生運用知識的能力。

　　8、每周星期五放學(xué)前，各教師務(wù)必將教案作業(yè)放在指定的位置，否則視為未按時完成。

　　9、教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長補短，切忌唯我獨尊。

　　10、任何教師應(yīng)具有大局意識，維護集體利益，服從安排，不得推卸責(zé)任，故意刁難。

　　11、期末時，應(yīng)將各類活動資料，教具等及時上交。

　　12、按時認(rèn)真值日，確保辦公室干凈整潔；最后一個離開辦公室者，務(wù)必關(guān)好門窗，確保財產(chǎn)安全。

教研活動制度12

　　教研室是學(xué)院組織教學(xué)的基層單位，是按專業(yè)或課程設(shè)置的教學(xué)組織，教研室工作質(zhì)量的高低將直接影響著教學(xué)工作質(zhì)量。為了加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院研究決定，特制定本制度。

　　一、積極參加學(xué)院和系（部、中心）組織的教學(xué)活動。

　　二、每學(xué)期初，根據(jù)學(xué)院和系（部、中心）相關(guān)要求，結(jié)合本教研室教學(xué)活動的實際情況，制定本學(xué)期教研室集體教研活動計劃。檢查教學(xué)任務(wù)的落實情況，教師的備課授課情況。

　　三、每周定期召開一次教研室集體教研活動例會。會議內(nèi)容、形式和方式不限，但須做到有主題、有討論、有記錄、有結(jié)果。會議由教研室主任主持，全體教師參加。教研室集體教研活動要執(zhí)行考勤制度。

　　四、必須堅持集體備課制度、預(yù)講課制度、同行聽課制度。由多位教師授同一門課程的，該課程要統(tǒng)一教學(xué)重點和教學(xué)進度，統(tǒng)一考試安排。

　　五、注重專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資建設(shè)和教材建設(shè)等教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案。注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革及教學(xué)經(jīng)驗的'交流。

　　六、注重教學(xué)材料的收集、整理、歸檔工作。做好教研活動記錄。

　　七、注重教師的教德、教風(fēng)建設(shè)；加強教學(xué)水平、教學(xué)技能的培養(yǎng)。

　　八、每學(xué)期末，教研室要對本學(xué)期的教研活動進行認(rèn)真總結(jié)，肯定和發(fā)揚成績，對不足之處，提出整改意見。做好同行間的教學(xué)考評工作。

教研活動制度13

　　教研活動是搞好教學(xué)工作不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，而校本教研更加普遍而重要的意義。為使我校教研活動更扎實，深入、持久地展開，全面提升教學(xué)質(zhì)量，我們特制定以下教研活動制度：

　　一、聽課評課制度1、根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)定，教師每學(xué)年必須上公開課2節(jié)以上，每學(xué)期聽課10節(jié)以上（教齡10年以下的青年教師聽課15節(jié)以上），評課2節(jié)以上，撰寫優(yōu)秀教案、教學(xué)教研心得或教學(xué)論文1篇以上。

　　2、根據(jù)《白湖鎮(zhèn)初級中學(xué)教研活動安排表》，各組人員須將本組教師的公開課聽完，若仍不達標(biāo)，可聽其他教研組教師的公開課。

　　3、上公開課教師應(yīng)認(rèn)真寫好公開課教案或教學(xué)設(shè)計，并在公開課前征求有關(guān)老師的意見，虛心接受聽課教師的反饋意見，做到有則改之，無則加勉，言者無罪，聞?wù)咦憬洹?/p>

　　4、聽課教師應(yīng)抱有取長補短、虛心學(xué)習(xí)的`態(tài)度進行聽課，客觀公正地評價每一節(jié)課，不帶有任何成見而隨意揭短或借故詆毀別人。

　　6、教導(dǎo)處組織各教研組長檢查科任教師階段聽課、評課情況，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將每周檢查情況記錄存檔。

　　二、集體備課活動制度1、各備課組每兩周應(yīng)在指定時間、指定地點、指定主講人、指定主題進行集體備課活動�；顒觾�(nèi)容主要是集體討論備課，備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序，并研究確定教學(xué)重點、難點、教法、學(xué)法、作業(yè)設(shè)計，各備課組長要協(xié)調(diào)教學(xué)進度，協(xié)調(diào)本組即將開展的教研活動。

　　2、基本要求：現(xiàn)行中考科目每周一次，其余學(xué)科每兩周一次；同學(xué)科兩人以上，可相互確定主講人，輪流進行，同學(xué)科不足兩人的（七年級政治、歷史、地理、生物，八年級歷史、地理、生物），七、八年級合在一起集體備課：政治、歷史、地理、生物，若教研中心統(tǒng)一安排，須參加教研中心安排的集體備課。

　　3、集體備課后，各教研組長須將各年級集體備課記錄表于下一周集體備課時收集上來，整理后交教導(dǎo)處存檔。

　　三、教研活動要求1、聽課、集體備課均不得遲到、早退，有事須向教研組長請假，遲到、早退2次以上者，按缺席一次記錄，一學(xué)期請假3次以上者按缺席一次記錄。

　　2、每次聽課、集體備課，教導(dǎo)處均須認(rèn)真記錄，同時教研組長須要求參加教研活動人員在教研活動記錄表上簽名。

　　3、凡規(guī)定的教研活動而未參加者，需于次日到校長室主動說明情況，并在每次全體教師會上通報。

　　4、每學(xué)期末，教導(dǎo)處須將聽課記錄、教研活動記錄表統(tǒng)一收集并認(rèn)真核算參加教研活動的次數(shù)，聽課的次數(shù)。

教研活動制度14

　　為促進每一個學(xué)生的健康發(fā)展，以新課程實施過程中教師的所面對的'各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織，小學(xué)校本教研活動制度。特制定我校教研活動制度：

　　學(xué)校健全教研機構(gòu)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，成立學(xué)科組委會，下設(shè)教研小組22個。

　　(一)學(xué)期初,教導(dǎo)處、教研組根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)工作計劃訂立學(xué)校、教研組的教學(xué)研究計劃,周密安排活動。

　　(二)教研組活動以研究課為主。每周三語、數(shù)學(xué)科舉行一次集體備課活動，管理制度《小學(xué)校本教研活動制度》。每周二科任學(xué)科進行主題教研活動。沒有特別情況，嚴(yán)格按組內(nèi)計劃進行教研活動。組長嚴(yán)格登記考勤

　　(三)每學(xué)期由教導(dǎo)處有目的、有計劃地組織觀摩課(研討課),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律,提高教師業(yè)務(wù)能力，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　(四)規(guī)范階梯教師晉級標(biāo)準(zhǔn)，建立各學(xué)科師徒隊伍,組織新老結(jié)對,以老帶新,以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

　　(五)改革評價體系,研究考試內(nèi)容、方法、功能,探索減負(fù)增效的有效途徑。

　　(六)定期召開家長、學(xué)生座談會,了解減負(fù)措施,聽取家長、學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。

　　(七)組織教師積極參加省市區(qū)課題研究工作、各類論文征文、評獎活動鼓勵教師向報刊或出版社投稿；每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會。推廣先進經(jīng)驗,獎勵優(yōu)秀論文作者,營造良好的教科研氛圍。

　　(八)學(xué)校教導(dǎo)處專人負(fù)責(zé)全校的教科研日常工作。

　　(九)各教研小組組長,詳實記載每次教研科研活動情況,及時向校領(lǐng)導(dǎo)報告工作,以便校領(lǐng)導(dǎo)作全校調(diào)控。

教研活動制度15

　　為促進我校教研工作的開展，有效地提高教師的教研能力及教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特訂立本制度。

　　一、教研機構(gòu)按學(xué)科及年級設(shè)“教研組”、“備課組”，教研組長及備課組長為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)制訂教研活動計劃、組織教研活動、進行教研工作總結(jié)、完成教導(dǎo)處布置的`各項教學(xué)、教研任務(wù)。

　　二、教研組活動原則上每學(xué)月進行一次，備課組活動每周一次。每次活動都應(yīng)有明確的教研內(nèi)容，確�；顒痈挥袑嵭А�

　　三、各教研組、備課組長應(yīng)對每次活動情況進行詳細(xì)登記。登記項目包括：(1)活動時間(2)參加人員(3)缺席人員及缺席原因(4)教研活動內(nèi)容等。

　　四、各組每次活動出勤情況計入每月、每學(xué)年《聯(lián)教計酬制度》項目實施獎懲，缺席一次以缺課一節(jié)時計算。同時，每一位教師參加教研活動的情況還應(yīng)列為該教師“年度考核”條件之一。

　　五、備課組長、教研組長每學(xué)月應(yīng)定期將本組活動情況逐級向教導(dǎo)主任匯報；教導(dǎo)處應(yīng)對各組活動情況進行不定期檢查及經(jīng)常性督促、指導(dǎo)以保證教研工作的順利開展及富有實效。

　　六、教導(dǎo)處每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀教研組”“優(yōu)秀備課組”評選活動，每次評選各二個優(yōu)秀教研組、三個優(yōu)秀備課組(評選條件另定),由學(xué)校予以表彰及適當(dāng)物質(zhì)獎勵。

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