幼兒園工作管理制度

　　在現(xiàn)實(shí)社會中，我們每個(gè)人都可能會接觸到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園工作管理制度，歡迎閱讀與收藏。

　　一、人事

　　1、凡幼兒園教職工必須熱愛教育事業(yè)，不提倡留職停薪，未經(jīng)幼兒園許可，不準(zhǔn)從事第二職業(yè)。

　　2、全園教職工必須認(rèn)真履行崗位責(zé)任制，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，服從幼兒園分配。

　　3、新員工須經(jīng)考核，第一個(gè)月為試用期，試用期滿考評合格，方可成為幼兒園正式教職工。

　　4、幼兒園決定調(diào)整工作崗位的教職工，應(yīng)服從分配，按時(shí)上崗，否則從通知之日起以曠工論處。

　　5、凡幼兒園教職工連續(xù)礦工一周或累計(jì)半個(gè)月以上者，以待崗處理。

　　二、考勤

　　1、幼兒園全體教職工均系考勤對象，由辦公室負(fù)責(zé)考勤工作。逐日記載出勤情況，按日統(tǒng)計(jì)。

　　2、全體教職工必須按幼兒園規(guī)定的辦公制度按時(shí)上下班，不遲到、不中途離崗。

　　3、教職工因事、因病(除特殊情況外)，必須事先履行請假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離崗。工作時(shí)擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應(yīng)告知辦公室負(fù)責(zé)人或考勤員。

　　4、請假期滿，必須按時(shí)履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處。曠工半天以上(含半天)扣除相應(yīng)的工資外，停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)工資。

　　5、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動(dòng)，均列入正常的考勤之列。

　　6、幼兒園教師，按國家規(guī)定享受雙休日、節(jié)假日等假期，工作期間由學(xué)校安排工作。

　　7、凡幼兒園教職工，無故連續(xù)曠工一個(gè)月，或累積一個(gè)月者，以自動(dòng)離職處理。

　　8、教職工的考勤必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定，與工資、獎(jiǎng)金、評選、職稱評定掛鉤，做到獎(jiǎng)懲分明。

　　三、請假

　　1、教職工因事、因病須離崗者，必須由本人履行請假手續(xù)。請假人除特殊情況外，一般需待安排好工作之后，方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實(shí)不能事先請假的，可委托他人辦理或事后補(bǔ)假。

　　2、請假一律由園長批準(zhǔn)。

　　3、教職工每請假一天扣發(fā)當(dāng)天工資及本月的滿勤獎(jiǎng)金。

　　4、符合法定婚齡結(jié)婚的，可準(zhǔn)假三天，實(shí)行晚婚晚育的可準(zhǔn)假10―15天。

　　5、女職工的產(chǎn)假按計(jì)劃生育暫行規(guī)定辦理。

　　6、本人直系親屬逝世時(shí)，可給一至三日的.喪假。

　　四、獎(jiǎng)懲

　　1、對教職工的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，要實(shí)事求是，公正合理，并公之于眾。

　　2、園級先進(jìn)工作者，每學(xué)年評定一次，由園長授予榮譽(yù)稱號。表彰先進(jìn)，堅(jiān)持德、勤、能、績綜合評定，須由全體教職工評議推薦，園長審批。

　　3、凡符下列條件之一的教職工，可給予獎(jiǎng)勵(lì)：

　　(1)師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。

　　(2)遵紀(jì)守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。

　　(3)熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅者。

　　(4)勇于開拓、創(chuàng)新，在教育教學(xué)改革上有較大貢獻(xiàn)者。

　　(5)面向全體幼兒，對個(gè)體差異的孩子加倍愛護(hù)，使他們?nèi)〉拿黠@的進(jìn)步。

　　(6)參加競賽獲獎(jiǎng)幼兒的輔導(dǎo)教師。

　　(7)積極組織，指導(dǎo)學(xué)校大型活動(dòng)，并做出顯著貢獻(xiàn)者。

　　4、對照上述條件，視情況可授予先進(jìn)工作(或其它榮譽(yù))稱號，或給予單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、凡有下列情況之一者應(yīng)給予處罰，采取一票否決制。

　　(1)目無法紀(jì)，自由散漫，擅離職守，造成惡劣影響者。

　　(2)體罰和變相體罰幼兒，使幼兒心理和生理受到摧殘和傷害者。

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